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七年级上册历史复习资料第一单元中华文明的起源一、中华大地的远古人类1.中国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。
2.距今约170万年的元谋人是我国境内已知最早的人类,能够制造工具，懂使用火。
3.北京人。
1921年发现三颗人类牙齿化石，1929年裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
（1）时间：距今约70万—20万年（2）地点：北京周口店龙骨山（3）体质特征：北京人还保留着猿的一些体质特征，但他们已经能直立行走。
（4）生产生活：制造和使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居生活。
（5）北京人发现的意义：1、研究古人类进化过程，早期猿人向现代人演变规律，为人类起源提供了证据。
2、内涵最丰富、材料最齐全的直立人。
4.北京房山周口店距今约3万年的山顶洞人使用人工取火。
5.山顶洞人与北京人相比有哪些进步？山顶洞人的面貌与现代人基本相同；山顶洞人仍使用打制石器，但已掌握了磨光和钻孔技术，这从山顶洞人使用的骨针可以看出来；他们靠采集、狩猎为生，还会捕鱼；山顶洞人已经开始佩带装饰品，有了审美意识；已经会人工取火。
二、星罗密布的氏族聚落1.最具代表性的氏族和聚落是黄河流域的半坡聚落和长江流域的河姆渡聚落。
2.我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。
三、传说时代的文明曙光1、华夏族的形成：炎帝、黄帝“阪泉之战”，炎帝战败并归服黄帝，炎、黄二部族联合，：约4000多年前炎帝和黄帝在逐鹿联合打败了蚩尤部落，不断繁衍，形成了后来华夏族的主体。
它是汉族的前身，中华民族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
3、黄帝——“人文初祖”：建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车、弓箭、指南车——为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。
4、炎帝：教民耕种、制作陶器、发明纺织、煮盐、通商交换。
制作琴瑟、历法。
4.尧舜“禅让”黄帝之后，人们不再通过频繁的战争，来争夺部落联盟首领的位置，而是根据贤能的标准以民主推荐的方式推举继承人，这种通过推举产生部落联盟首领的方法，后人称之为“禅让”。
初一历史上册复习资料一、秦朝（一）秦统一六国建立大一统的国家。
（二）秦始皇维护封建统治，巩固中央集权。
（三）推行法家思想，发动焚书坑儒运动。
（四）建立统一币制、度量衡标准，规范文字。
（五）修建长城、大运河等建筑工程，促进经济发展。
（六）遏制异族侵略，扩张国土。
二、西汉（一）刘邦平定天下，建立汉朝。
（二）重视教育，开设太学，设立乡官。
（三）推行儒家思想，实行“以孝治国”、“仁政爱民”。
（四）加强中央集权，设立丞相、太尉等职位。
（五）雕版印刷、制瓷技术等文化成就。
（六）开辟丝绸之路，发展经济。
三、东汉（一）汉朝疆域日益缩小，经济社会发展遇到瓶颈。
（二）黄巾起义、群雄割据，导致社会动荡。
（三）洛阳迁都，中央集权进一步加强。
（四）董卓之乱、三国分裂。
四、三国时期（一）魏国建立，实行分封制度。
（二）曹操重视文化教育，注重百姓生活。
（三）刘备奉行仁政，屡次求治，开展抗曹斗争。
（四）孙权重视水利建设，发展渔业、种植、制盐等。
五、南北朝（一）北朝鲜族入侵南北朝割据，社会动荡。
（二）南北文化差异，南朝文化产生隋唐文化的影响。
（三）北魏实行鲜卑族原始制度，开皇之治促进中央集权。
（四）南朝梁武帝创制科举制，促进社会进步。
六、隋唐（一）隋朝短暂统一中国，衍生出多种农民起义。
（二）唐玄宗盛世，实行科举制，推行平等的法律制度。
（三）通文教、眼科医学等成就。
（四）开放物资、发展经济、边疆地区多次扩张。
七、宋朝（一）北宋、南宋分治。
（二）建立科举制度，推行文化教育。
（三）加强地方行政机构，实行三司、九寺管理，发展军队，实现中央集权。
八、元朝（一）成吉思汗建立帝国建立在蒙古高原上。
（二）元朝强行控制文化与宗教，实践霸权主义。
（三）宣传当时的世界观，发展农业，兴修水利，促进进经济发展。
九、明朝（一）朱元璋建立明朝，实行科举制，实现中央集权。
（二）下令建立海洋船队，进行海外贸易，进行“四海之内皆兄弟”外交。
（三）明代经济、农业、手工业、商业和手工业均得到发展。
人教版历史七年级上册期末复习资料
一、知识点梳理
1.1 时代背景
- 新石器时代
- 商代
- 西周
- 春秋战国时期
- 秦汉
- 魏晋南北朝
1.2 重要历史事件
- 夏朝的建立
- 商朝的建立
- 周朝的建立
- 春秋战国的分裂和统一
- 秦朝的统一
- 汉朝的建立
- 三国时期
- 魏晋南北朝时期
二、重点知识详解
2.1 春秋战国时期
2.1.1 各国的兴衰
- 齐国：封建制度逐渐解体，官僚制度逐渐崛起，经济繁荣。
- 晋国：封建制度日益衰落，官僚制度日益崛起，分封制逐渐消失。
- 楚国：实行三公九卿制度，在经济上颇为繁荣。
2.1.2 远征战争
- 赤壁之战：孙权、刘备联合打败曹操，在文化上形成了三国鼎立的局面。
- 秦彝之战：晋国崛起，离开封建制管理，实行官僚主义。
南北分裂加速。
2.2 秦汉时期
2.2.1 秦朝的统一
- 建立中央集权制度。
- 实行郡县制，破除分封制度。
2.2.2 汉朝的建立
- 依托盘庚、太公钓鱼等传说，选汉高祖为天命之人，建立汉朝。
- 实行官僚制度，东汉时期逐渐形成封建王朝。
三、复重点
1. 时代背景的梳理及重要历史事件的掌握。
2. 春秋战国时期的国家兴衰、重要远征战争、孙刘曹三英等历史人物的了解。
3. 秦汉时期的统一与建立、实行中央集权制度、郡县制、官僚制度的了解，以及光武中兴、董卓之乱等历史事件的掌握。
四、参考资料
1. 人教版《历史》七年级上册教材。
2. 人教版历史七年级上册期末试卷及答案。
七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。
- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。
- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。
1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。
- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。
1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。
- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。
第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。
- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。
2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。
- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。
2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。
- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。
第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。
- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。
3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。
3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。
第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。
- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。
4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。
- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。
4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。
七年级上册历史复习资料七年级上册历史重点期末复习资料(5篇)学过的历史知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中，所以我们一定要复习好人教版七年级上册的历史复习资料。
下面是作者人美心善的小编小月月给大伙儿收集的5篇七年级上册历史复习资料的相关范文，仅供参考，希望对大家有一些参考价值。
七年级上册历史的知识点篇一1官渡之战：曹操以少胜多，奠定了统一北方基础的战役。
2三顾茅庐的故事发生在东汉末年，当时住在茅庐的人是诸葛亮。
3官渡之战和赤壁之战的`相同点是：发生在东汉末年，都是以少胜多的有名战役，是军阀割据混战的表现。
不同点：官渡之战赢的曹操；赤壁之战是曹操败。
4三国时期的夷洲就是今天台湾。
5曹操在军阀混战中取得政治上的优势地位的原因是：“挟天子以令诸侯”。
他当时的志向是率军南下，统一天下，表现了他的抱负远大、勇于进取的精神。
6与曹操相关的两大战役：1官渡之战：为曹操统一北方奠定了基础2赤壁之战：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
7曹操较大的历史功绩：基本上统一了北方。
七年级上册历史知识点篇二我国境内已知的较早人类是_元谋人_人（其生活距今约_170万年，在云南元谋发现的。
北京人：在_北京周口店_发现的。
北京人使用粗糙的磨制石器_，使用天然火河姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，体现的是长江流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植水稻，我国是世界上较早种植水稻的国家。
会制造陶器。
半坡原始居民：距今约六千年，位于黄河流域，体现的是黄河流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用磨制石器，种植粟、白菜、芥菜，我国是世界上较早种植粟的国家。
制彩陶。
原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为禅让制。
约公元前20xx年，禹建立了我国历史上一个国家夏。
在他死后，则由他的儿子启继承父位，开始了家天下的历史。
从此世袭制代替了禅让制。
商部落的`首领汤，领兵打败了夏，建立了商朝，建都亳。
后来，商王盘庚把都城迁到殷（安阳），史称盘庚迁殷。
七年级上册期末复习资料第一单元中华文明的起源〔远古时代，原始社会〕1.云南元谋人〔约170万年、打制石器、最早使用天然火〕北京人〔约70—20万年、北京周口店，打制石器。
使用天然火、群居生活。
〕山顶洞人〔约3万年、打制石器、但掌握磨光和钻孔技术。
代表骨针。
面貌和现代人相似，能人工取火。
〕2.半坡遗址〔约6000年、陕西西安黄河流域，半地穴式建筑，最早种植粟，使用磨制石器和陶器，代表鱼纹彩陶盆〕河姆渡遗址〔7000年，浙江余姚长江流域，干栏式建筑，最早种植水稻，使用磨制石器，骨耜、栽培稻谷遗存〕大汶口居民〔约四五千年，黄河流域，出现私有财产和贫富分化现象。
〕3.炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。
炎帝是中华原始农业和医药学的创始人，号神农氏。
黄帝造出宫室，车船、兵器、衣裳，让下属官员创造文字，历法、算术和音乐，号轩辕氏。
约4000年前，炎帝和黄帝联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
炎、黄二帝走向联合，形成华夏族。
黄帝因此被尊奉为中华民族的“人文初祖〞。
尧年老后传位舜、舜传位禹，这种通过推举产生部落联盟首领的方法，称为禅让。
大禹治水〔三国家门而不入〕。
第二单元国家的产生和社会变革〔夏商西周春秋战国奴隶社会〕4.夏〔公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个奴隶制国家，定都阳城，禹死后，启继位，即禹传子，家天下，开始世袭制。
〕商汤灭夏：公元前1600年，商首领汤打败夏桀，建立商朝，定都亳。
后来，盘庚迁殷，所以商朝称殷商。
武王伐纣：公元前1046年渭水流域周族首领周武王在牧野打败商纣王，建立周朝，定都镐京。
公元前771年犬戎攻破镐京，杀周幽王，第二年，周平王迁都洛邑，史称东周〔分春秋和战国〕。
5.西周的分封制;主要内容是周王把土地和臣民等分给亲属，功臣等人封他们为诸侯。
诸侯要尽义务：必须绝对服从于周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
嫡长子继承制、西周的职位从上至下依次是天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。
新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)单元一：大家族的历史1. 介绍大家族的概念和特点。
- 大家族是指由几个亲属家族组成的社会组织，其特点是人数众多、血缘关系紧密。
- 大家族通常由祖先或共同的血缘关系作为联系的基础。
2. 大家族的三种联系方式。
- 堂会：同一辈分的人在一起进行沟通和交流。
- 族会：同一家族的人在一起开展相关事务。
- 宗庙：整个大家族一起举行祭祀活动。
3. 介绍大家族的结构和功能。
- 大家族通常由族长、长老和堂号组成。
- 大家族可以提供亲情关怀、资源共享以及相互帮助和支持。
单元二：古代的奴隶制度1. 什么是奴隶制度？- 奴隶制度是指奴隶作为财产被买卖和剥削的一种社会制度。
2. 介绍奴隶的来源和地位。
- 奴隶的来源主要有战胜的敌人、欠债无法偿还、违法犯罪等。
- 奴隶在社会中属于最低贱的阶层，没有自由权和人身权。
3. 奴隶制度的特点。
- 奴隶被视为主人的财产，完全依靠主人供给生活必需品。
- 奴隶没有任何权益和自由，完全受到主人的控制和剥削。
单元三：古代的封建制度1. 什么是封建制度？- 封建制度是指封建主与封建农民之间的统治和被统治的关系。
2. 封建制度的基本特征。
- 封建制度的基本特征是主子两级的阶级关系和以土地为基础的农业经济。
3. 封建制度的三大要素。
- 地主阶级：统治者，掌握土地和权力。
- 农民阶级：被统治者，供奉地主进行劳动和纳税。
- 农民土地：作为农民生产的基本资源。
单元四：文化交流与中华文化1. 介绍中华文化的特点和表现形式。
- 中华文化具有悠久的历史和丰富的内涵。
- 中华文化包括语言文字、风俗惯、戏剧艺术等多个方面。
2. 介绍古代丝绸之路的起源和作用。
- 古代丝绸之路起源于中国的西汉时期。
- 丝绸之路促进了东西方文化的交流和贸易往来。
3. 世界四大文明古国。
- 古埃及：长江文明。
- 美索不达米亚：黄河文明。
- 印度：印度河文明。
- 黎巴嫩：幼发拉底河文明。
以上是《新人教版历史七年级上册期末复习资料(全)》的内容概述。
七年级历史上册期末知识点复习资料⼤全今天⼩编为同学们带来的是关于七年级历史上册期末知识点复习资料⼤全，很快就要到期末了，希望这份资料可以帮助同学们更好地复习，下⾯就让我们⼀起来学习⼀下吧。
七年级历史上册期末知识点复习资料⼤全七年级历史上册期末知识点复习资料：第⼀单元中华⽂明的起源⼀、远古居⺠：(打制⽯器——旧⽯器时代)⼈类是由类⼈猿进化⽽来的，会不会制造⼯具是⼈与动物的根本区别。
我国境内⺫前发现的最早的远古⼈类：元谋⼈距今约⼀百七⼗万年云南省元谋县⼭顶洞⼈⽐北京⼈的进步图：代表⽂化距今时间体质形态⼯具制造⽤⽕观念社会组织北京⼈距今约70万年⾄20万年保留猿的某些特征打制粗糙的⽯器使⽤天然⽕原始⼈群⼭顶洞⼈距今约3万年模样与现代⼈基本相同掌握磨光和钻孔技术⼈⼯取⽕懂得爱美死后埋葬按⾎缘结合起来的⽒族⼆、原始农耕⽣活：(磨制⽯器——新⽯器时代)我国原始农耕⽣活的两个代表：原始⼈类距今时间发现地点⽣产活动⽣产⼯具住房⽤具穿着河姆渡原始居⺠距今约七千年⻓江流域浙江省余姚市种植⽔稻饲养家畜磨制⽯器⽾耜耕地干栏式房屋(⽔井) 制造陶器⽟器乐器半坡原始居⺠距今约五六千年⻩河流域陕⻄⻄安种植粟和蔬菜，饲养猪狗;渔猎普遍使⽤磨制⽯器半地⽳式房屋彩陶(上有最早⽂字雏形) 学会纺织我国是世界上最早种植⽔稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家)⼤汶⼝⽂化：出现贫富分化(根本原因：⽣产⼒的发展)三、远古的传说：华夏之祖1、华夏族的形成：炎帝、⻩帝部落结成联盟，经过⻓期发展⽽成。
它是汉族的前⾝，中华⺠族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和⻩帝为祖先。
海外华⼈常⾃豪地称⾃⼰为“炎⻩⼦孙”。
2、涿⿅之战：距今约四五千年，⻩帝部落联合炎帝部落在涿⿅⼀战中打败蚩尤部落。
3、⻩帝——“⼈⽂初祖”：建造宫室，制作⾐裳，教⼈挖井，发明⾈⻋——为后世的⾐⻝住⾏奠定了基础。
他的妻⼦嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明⽂字，伶伦编出了乐谱。
(建造宫室，制作⾐裳，挖掘⽔井，制造⾈⻋，发明⽂字，编出乐谱)。
七年级历史上册期末复习知识点归纳（一）第1课：祖国境内的远古居民1、人和动物的根本区别是（）,我国的历史最早可以上溯到（）年前。
2、我国境内的远占居民主要包括（他们分别距今约（）年、（的流域分别是（）流域、（地点分别在（（3、我国境内已知的最早人类是（ 学会了使用（）火。
）年、（）年。
生活 ）流域，（）流域.发现的 ）、（ ）。
）人。
他们是最早使用（）工具的,4、世界上出土古人类遗骨和遗迹是丰富的遗址是（）人遗址。
此远古居民还保留了（）的某些特征，能够制造不同用途的（）工具。
过着5、已掌握了磨光和钻孑［技术，会用骨针缝制°衣服，懂得爱美，死后要埋葬的是（）人。
他们生活的集体是由（）关系结合起来的（）。
他们己会（）火，和现代人的模样（）.6、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）。
第2课：原始的农耕生活1、原始农耕生活时代的原始居民有（）原始居民、（）原始居民、（）原始居民。
他们生活距今分别约（）年、（）年、（）年。
生活的流域分别在（）流域、（）流域、（）流域。
省市分别在（）、（）,过着定居生活。
其中最早种植粟的原始居民是（）原始居民,他们居住在（）式的房子里，能制造色彩鲜艳的（ ）o3、，大汶口原始居民的陶器有了（）陶和（）陶。
大汶口晚期由于（）的发展，出现了（）和（）。
第3课：华夏之祖1、炎帝和黄帝是（）流域的部落联盟首领，他们生活距今约（）年,他们曾与东方的部落首领（）在（）展开大战，大败该部落，从此，他们两个部落结成联盟，形成了后来的（）族，至今，海外华人常自豪的称自己为（”2、被后人尊称为“人文初祖”的是（），相传他建造（），制作（），教人们挖（），发明（）为后世的衣、食、住、行奠定了基础。
他的妻子（）发明了（），属下（）发明了（）,（）编出了（）。
3、继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有（）、（）、（）,他们都有哪些高尚的品质？4、“大道之行，天下为公，选贤与能”讲的是（）时候的情况，其中“天下为公, 选贤与能”指的是（）、（）、（）的“禅让他们是如何“禅让”的？）人、（ ）人和（）人。
七年级历史上册期末复习知识点汇总(全)
古代人类的进化与文明的起源
- 人类的起源和迁徙
- 旧石器时代、新石器时代
- 人类的点火、制陶、种植、养殖
- 史前文化遗产的分布
夏商周时期
- 中国古代国家的起源
- 夏朝的建立、发展和灭亡
- 商朝的建立、发展和灭亡
- 周朝的建立、发展和灭亡
西周到战国时期
- 西周的建立、发展和灭亡
- 东周的建立、发展和灭亡
- 诸子百家的兴起
- 春秋战国时期的政治、经济、文化变迁
秦汉时期
- 秦朝统一六国
- 刘邦的汉朝建立
- 秦汉时期的政治、经济、文化状况
- 丝绸之路的开通和发展
三国两晋南北朝时期
- 三国鼎立的局势
- 两晋南北朝的建立、发展和灭亡
隋唐五代时期
- 隋朝的建立、发展和灭亡
- 唐朝的建立、发展和灭亡
- 五代十国的建立、发展和灭亡
宋辽金元时期
- 北宋的建立、发展和灭亡
- 南宋的建立、发展和灭亡
- 辽朝、金朝和元朝的建立、发展和灭亡
明清时期
- 明朝的建立、发展和灭亡
- 清朝的建立、发展和灭亡
- 明清时期社会经济、文化变迁
总结
本文档对七年级历史上册的重要知识点进行了汇总，包括古代人类的进化与文明的起源，夏商周时期，西周到战国时期，秦汉时期，三国两晋南北朝时期，隋唐五代时期，宋辽金元时期以及明清时期。
希望能够帮助同学们复习历史知识，做好期末考试的准备。
七年级历史上册期末知识点复习资料大全今天小编为同学们带来的是关于七年级历史上册期末知识点复习资料大全，很快就要到期末了，希望这份资料可以帮助同学们更好地复习，下面就让我们一起来学习一下吧。
七年级历史上册期末知识点复习资料：第一单元中华文明的起源一、远古居民：(打制石器——旧石器时代)人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县山顶洞人比北京人的进步图：代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群山顶洞人距今约3万年模样与现代人基本相同掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美死后埋葬按血缘结合起来的氏族二、原始农耕生活：(磨制石器——新石器时代)我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋(水井) 制造陶器玉器乐器半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安种植粟和蔬菜，饲养猪狗;渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶(上有最早文字雏形) 学会纺织我国是世界上最早种植水稻和粟的国家(也是最早发明瓷器的国家) 大汶口文化：出现贫富分化(根本原因：生产力的发展)三、远古的传说：华夏之祖1、华夏族的形成：炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展而成。
它是汉族的前身，中华民族的主干部分。
华夏族尊奉炎帝和黄帝为祖先。
海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
2、涿鹿之战：距今约四五千年，黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿一战中打败蚩尤部落。
3、黄帝——“人文初祖”：建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车——为后世的衣食住行奠定了基础。
他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝，他的下属仓颉发明文字，伶伦编出了乐谱。
(建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明文字，编出乐谱)。
4、禅让制：原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的方法。
(贤能)5、尧舜禹优秀品质：(1)尧：生活俭朴，克己爱民;(2)舜：宽厚待人，以身作则;(3)禹：领导人民治理洪水，与群众同甘共苦。
七年级历史上册期末知识点复习资料：第二单元国家的产生和社会变革一、夏商周的兴亡1、夏商周的更替：朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年亳，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王周厉王东周公元前770年公元前256年洛邑周平王周景王2、夏朝：(1)夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法、监狱等)标志着我国早期奴隶制国家的诞生。
从此，我国奴隶社会开始了。
(2)“禹传子，家天下”：禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。
从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、商朝又殷朝或者殷商(1)盘庚迁殷：因为水患和动乱(2)商朝的政治：商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国4、西周：(1)牧野之战：公元前1046年，周武王讨伐商纣于牧野，商纣王的军队全都倒戈起义参与作战，为周武王打开了道路，周武王大败商军，使商军数十万大军倾刻瓦解，周军乘胜追击。
使商朝迅速灭亡。
(2)西周的分封制：①目的：为了巩固统治。
②内容：分封的方法---周天子把土地和人民分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
③分封制的实质：是西周奴隶制社会森严的等级制度④作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
二、东周：春秋和战国两个时期：1、春秋时期：公元前770年——公元前476年(1)春秋争霸的原因：周天子王权衰落，出现了诸侯纷争的局面。
(2)春秋争霸影响：给社会带来灾难，但加速了统一的步伐，促进了民族融合。
(3)春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。
(4)齐国能够在春秋时期首先称霸的原因：①自然(经济)条件——盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国;②政治条件——齐桓公任用管仲为相，实行改革，使齐国国力更加强盛;③外交手段——齐桓公打出"尊王攘夷"的旗号。
2、战国时期：公元前475年——公元前221年(1)战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北北到南;(2)战国时期的兼并战争：桂陵之战、马陵之战、长平之战(3)春秋战国时期著名的战争战争名称交战双方获胜者重要人物相关的成语城濮之战晋-楚晋晋文公退避三舍桂陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓围魏救赵马陵之战齐-魏齐孙膑、庞涓减灶之计长平之战秦-赵秦白起、廉颇、赵括纸上谈兵三、夏商周的青铜文明(青铜时代)：农业、畜牧业、手工业、商业的繁荣形成了我国灿烂的青铜文明。
1、手工业：(1)青铜器：原始社会出现→夏朝种类增多→商朝灿烂→西周种类丰富规模大、品种多、工艺精美司母戊鼎、四羊方尊、三星顿文化(青铜面具、青铜立人像、青铜神树)(2)陶瓷业：商朝有青瓷的瓷窑(我国是世界上最早发明瓷器的国家)(3)玉器雕刻工艺水平高：商朝玉虎玉象2、农业：商周已有“五谷”(稻黍粟豆麦)农作物→已知道选种、施肥、治虫害→西周已用青铜农具3、畜牧业：商朝已有今天的家畜家禽、已有牲畜圈栏、有牧场(商王室、贵族)4、商业繁荣5、奴隶悲惨的生活：过着牛马不如的生活，命运悲惨，没有人身自由，被随意转让、买卖，被充当供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)四、春秋战国的大变革(铁时代的到来)1、铁农具：春秋时出现→战国时扩大使用范围2、牛耕：春秋末使用→战国时进一步推广3、水利：都江堰(1)战国时期.秦.李冰.岷江中游(2)作用：防洪灌溉工程(3)意义：使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，获得“天府之国”美称。
4、商鞅变法：(1)背景：铁农具和牛耕的使用和推广;新兴地主阶级为了确立封建统治，发展经济。
(2)时间：公元前356年(3)支持者：秦孝公(4)内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖;②奖励耕战生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;③建立县制，由国君直接派官吏治理。
(5)作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦国统一全国奠定了基础。
五、中华文化的勃兴一、文字的演变时间商商周西周晚期战国文字甲骨文金文大篆竹书、帛书材料龟甲、兽骨青铜器竹简、丝帛我国有文字可考的历史是从商朝开始的(甲骨文已是一种比较成熟的文字)二、天文、历法、医学和文学的成就天文古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法相传夏朝就有历法(夏历)，商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气医学名医扁鹊——望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用文学屈原和他的代表作《离骚》音乐春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟3、百家争鸣：百家原指先秦时代各种思想流派，后指各种政治、学术派别;鸣是指发表见解。
春秋战国时代，社会处于大变革时期(根本原因)，产生了各种思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他们著书讲学，互相辩论，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。
百家姓名时期著作主要思想儒家孔子春秋晚期《春秋》① 提出“仁”，主张“为政以德”、② 主张“因材施教”、“温故知新”、谦虚好学孟子战国《孟子》① 提出“春秋无义战”;② 反对一切战争，用“仁政”治国，③ 使自然资源能够持续利用荀子战国《荀子》认为人能认识自然规律，并要按自然规律去办事道家老子春秋晚期《道德经》认为事物有对立面，可互相转化;主张以柔克刚庄子战国《庄子》治国要顺其自然，“无为而治”墨家墨子战国《墨子》“兼爱”、“非攻”法家韩非战国《韩非子》改革，法治，建立君主专制中央集权兵家孙武春秋晚期《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”孙膑战国《孙膑兵法》反对空谈仁义，提出“战胜而强立，故天下服矣”七年级历史上册期末知识点复习资料：第三单元统一国家的建立一、秦朝(一)秦朝的统一1、秦王“扫六合”，统一全国：前230年——前221年(韩→赵→魏→楚→燕→齐)(1)统一时间：公元前221年(2)都城：咸阳(3)统一意义：结束了春秋战国以来的分裂局面，有利于人民安定生活和社会生产发展，有利于我国经济、文化的发展和交流;建立了我国历史第一个统一的多民族国家，，推动了中华民族多元一体格局的形成。
2、巩固统治的措施：措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响思想文化统一文字焚书坑儒摧残了文化，制约了人们的思想。
军事北筑长城、开发南疆(统一岭南，修筑灵渠) 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
3、我们应该怎样评价秦始皇呢?①秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸候长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望;②他建立了君主专制中央集权制度，统一了货币、度量衡和文字，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响;③他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出的巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
④但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活;还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
( 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主(史实);但也有残暴的一面(史实);总体功大于过。
)(二)“伐无道，诛暴秦”1、秦的暴政主要表现在：(1)"焚书坑儒"：这是秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现(2)繁重的徭役和沉重的赋税(上交三分之二)(3)严重的刑罚(4)秦二世的残暴统治(赵高“指鹿为马”)秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
秦灭亡的根本原因是：秦朝的暴政2、陈胜吴广起义(1)时间：公元前209年(2)地点：大泽乡(3)人物：陈胜吴广(4)事件：大泽乡起义(原因：根本的――秦的暴政：直接的――遇上连日大雨冲毁道路，不能按期到达。
)(5)意义：它是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
3、项羽、刘邦起义(1)秦朝的覆亡----巨鹿之战：公元前207年，项羽大败秦军主力。
(2)秦朝灭亡：公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝投降4、楚汉之争：项羽——刘邦5、西汉建立：刘邦(汉高祖).公元前202年.长安.二、大一统的汉朝(一)汉朝的兴亡朝代建立者建立时间灭亡时间都城西汉汉高祖刘邦前202年 9年长安东汉汉光武帝刘秀 25年 220年洛阳1、文景之治(1)背景：经济萧条，国家贫困;吸取秦亡的教训。
