一年级人教版《第八单元预习单》

语文园地八预习单
【识字加油站】
卫生间
牙刷刷牙毛巾擦手梳子梳头香皂洗澡脸盆洗脸1、我能把以下字读熟，达到注音。

（）（）（）（）（）（）（）（）卫刷梳巾擦皂澡盆
2、将以上第二行词语分类
日常生活用品：
用途：
【我的发现】
反犬旁：猫、猴、狮
我发现：带有反犬旁的字大多和兽类有关。

鸟字边：鸡、鸭、鸦
我发现：带有鸟字边的字大多与鸟类和禽类有关。

虫字旁：蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁
我发现：带有虫字旁的字大多与昆虫有关。

【字词句运用】
高兴、生气、害怕、难过
以上就四个词都是描述我们的心情的，小朋友，你曾经有过这样的心情吗？请用上面的词说一说，写在下面横线上。

（1）
（2）
例如：
✓得到老师的表扬，我感到很高兴。

✓弟弟把我的铅笔盒弄坏了，我很生气。

✓听到轰隆隆的雷声，我害怕极了！
✓我养的小狗走丢了，我感到很难过。

【日积月累】
借助拼音，读准字音，理解古诗意思。

释义：头上的红色冠子不用特别剪裁就很美丽，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。

它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开，开始新一天的生活。

【和大人一起读】
借助拼音，正确、流利地朗读《小熊住山洞》，完成以下内容。

春天，树上长满（）
夏天，树上开满（）没砍成树，却收获了小动物们送秋天，树上结满（）来的（）。

冬天，树上有（）。

一年级第二学期语文第八单元预习单：棉花姑娘班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。

二、给课后“我会认”的字写上拼音。

三、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。

）四、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。

五、请把下面的字写漂亮。

六、读课文后写一写。

（|）的蚜虫（）的小虫（）的叶子（）棉花一年级第二学期语文第八单元预习单：地球爷爷的手班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。

二、给课后“我会认”的字写上拼音。

三、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。

）四、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。

五、请把下面的字写漂亮。

六、读课文后写一写。

地球爷爷的手能让，能让。

班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。

并给课后“我会认”的字写上拼音。

二、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。

）三、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。

四、请把下面的字写漂亮。

五、读课文后写一写。

兰兰过了种桥，分别是。

班别：姓名：一、用圈出课后“我会认”的生字。

二、给课后“我会认”的字写上拼音。

三、朗读课文两次（把课文读正确、读通顺，做到不多字，不少字，难读的句子连读三遍。

）四、再读课文，并用笔标出每个自然段的序号。

五、请把下面的字写漂亮。

六、读课文后写一写。

小明为了了解到火车是靠什么带动，查了好几本书，他真是一个的孩子。

语文园地八学习任务单
学生信息
姓名学校班级学号
学习目标
1.认识5个生字，会写2个字。

能说出自己知道的职业。

2.积累6组由熟字构成的新词。

3.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。

4.了解汉字“先中间后两边”、“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。

5.朗读、背诵《风》。

6.试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。

课前学习任务
无
课上学习任务
【学习任务一】连一连
【学习任务二】写一写
【学习任务三】为家人或朋友写贺卡。

【学习任务四】按笔顺规则写一写
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《人教版一年级上册语文第八单元教学计划及课堂授课计划》带课后练习及知识点归纳一、单元教材分析人教版一年级上册语文第八单元围绕“观察”这一主题编排了《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》三篇课文。

这些课文内容生动有趣，富有启发性，通过不同的故事和场景，引导学生学会观察周围的事物，培养学生的观察力、思维能力和解决问题的能力。

二、学情分析一年级的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，但他们的观察能力还处于初步阶段，需要进一步引导和培养。

经过前面几个单元的学习，学生已经具备了一定的识字量和阅读基础，但对于一些较复杂的课文内容理解起来可能会有一定难度。

在教学中，要充分利用课文的趣味性和直观性，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解课文内容，提高观察能力。

根据以往的教学经验，学生可能在理解动物脚印与绘画的关系、乌鸦喝水的原理以及小蜗牛爬行速度慢等方面存在困难。

教师需要通过图片、实物演示、动画等多种教学手段，帮助学生突破难点，培养他们的观察和思考能力。

三、单元教学目标1. 知识与技能目标-学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《雪地里的小画家》。

通过课堂朗读指导和课后背诵检查，确保80%以上的学生能够熟练朗读课文，60%以上的学生能够准确背诵指定课文。

-认识本单元的生字45 个，会写16 个生字。

运用多种识字方法，如字理识字、字谜识字等，帮助学生掌握生字的读音、字形和字义，使90%以上的学生能够正确认读生字，75%以上的学生能够规范书写生字。

-理解课文内容，知道不同动物的脚印特点、乌鸦喝水的方法以及小蜗牛爬行过程中的季节变化等知识。

通过课堂讲解、实验演示、多媒体展示等方式，让80%以上的学生能够理解并掌握这些知识。

2. 过程与方法目标-通过朗读感悟、观察比较、小组讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和观察能力。

引导学生在朗读中体会课文的情感，在观察比较中发现事物的特点，在小组讨论中交流自己的想法和感受。

-学习仿照课文的句式进行说话和写话练习，提高学生的语言表达能力。

一年级上册语文第八单元12.雪地里的小画家一、朗读课文。

1、我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（正确 流利）。

2、课文共（ ）句话。

二、生字新词。

1、读一读，连一连。

群c ān 步w èi 为d òng 参q ún 洞b ù 加j ǐ 几ji ā2、会写字。

足牙用几3、感知词语，用“——”在课文中画出下列词语，读一读。

下雪 画家 枫叶 月牙 颜料 青蛙 参加 睡着 三、梳理内容。

根据课文内容选一选，填序号。

①枫叶 ②月牙 ③竹叶 ④梅花课文写的是下雪后小动物们来到雪地上，画出一幅幅有趣的画，小鸡画 ，小狗画 ，小鸭画 ，小马画 。

四、收集资料。

收集冬天还有哪些动物会躲在洞里睡觉。

家长签字：13.乌鸦喝水一、朗读课文。

1、我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（正确 流利）。

2、课文共（ ）自然段。

二、生字新词。

1、读一读，连一连。

找f ǎ处páng乌c h ù法g āo旁w ū高zhǎo放fàng2、会写字。

只石多出见3、感知词语，用“——”在课文中画出下列词语，读一读。

乌鸦 旁边 石子 升高 许多 办法 喝水 到处 渐渐 三、梳理内容。

根据课文内容选一选，填序号。

①小石子 ②口渴课文讲的是一只 的乌鸦到处找水喝，发现一个瓶子，可是瓶口小，乌鸦喝不着水，于是乌鸦想了个办法，把 放进瓶子里，最后成功喝到水的故事。

四、收集资料。

收集与乌鸦有关的小故事。

家长签字：14.小蜗牛一、朗读课文。

1、我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（正确 流利）。

2、课文共（ ）自然段。

二、生字新词。

1、读一读，连一连。

住w án 孩h ái 玩ji ǔ 发p á 芽zh ù 爬y á 久bi àn 变f ā2、会写字 对妈全回3、感知词语，用“——”在课文中画出下列词语，读一读。

课文8《静夜思》预习单
一、先初读一遍课文，再把课文后边生字条和田字格的生字在文中圈出，田字格的生字不仅要圈出还要在字下打点，最后把这些生字在文中组成的词语括出来。

二、把古诗读熟，猜一猜古诗大致意思是什么，说给爸爸妈妈听。

我知道这首诗是写（）思念故乡。

家长检查读熟情况：熟练（）一般（）不熟（）
三、会运用老师教过的记字方法识记生字条和田字格的生字。

四、读熟下面生字的笔顺。

思、床、前、光、低、故、乡
五、给课本田字格生字注音，仔细观察占格，按笔画顺序认真书写田字格生字。

六、给田字格生字各组2个词语。

（写在课本上）
请对孩子今晚作业进行评价：（）。

一年级上册校内知识周周练第八单元预习解析★12xuě雪dì地lǐ里de 的xiǎo 小huà画jiā家dì第yī一bù步：lǎnɡ朗dú读kè课wén文，shǔ数yi 一shǔ数kè课wén 文zhōnɡ中yǒu有(4)zhǒnɡ种xiǎo 小dònɡ动wù物；dì第èr 二bù步：zài 再dú读kè课wén文，xiǎo 小ɡǒu 狗huà画le了（梅花）；dì第sān 三bù步：chá查zì字diǎn 典xué学xí习“shēnɡ生zì字biǎo 表”zhōnɡ中de 的shēnɡ生zì字；dì第sì四bù步：dú读yi 一dú读“shí识zì字biǎo表”lǐ里de 的shēnɡ生zì字；shēnɡ生zì字yīn 音xù序yīn 音jié节bù部shǒu首jié结ɡòu构zǔ组cí词竹Z zhu 竹左右竹叶牙Y ya 牙独体牙齿马M ma 马独体小马用Y yong 冂独体作用飞Ffei飞独体飞机shēnɡ生zì字pīn 拼yīn音zǔ组cí词shēnɡ生zì字pīn 拼yīn音zǔ组cí词群qún 一群步bù脚步参cān 参加洞dòng 洞口着zháo睡着为wèi为何dì第wǔ五bù步：lǐ理jiě解kè课wén 文nèi 内rónɡ容；1.zài 在kè课wén 文zhōnɡ中chū出xiàn 现de 的xiǎo 小dònɡ动wù物zhēn 真de 的shì是huà画jiā家mɑ吗？tā它men 们shì是yònɡ用shén 什me 么zài 在xuě雪dì地shànɡ上huà画huà画de的？答：文中出现的小动物不是真的画家。

小学语文一年级上册第八单元《语文园地八》第一课时“一课三单”教学内
容识字加油站、字词句运用
教学目标1.能借助拼音，结合生活，认识“军、厂”等5个生字，会写“厂、生”2个字。

和同学交流自己知道的其它职业，积累有关词语。

2.拓展积累6组熟字构成的新词，合作学习用“一字开花”的方式积累词语，运用识字表复习生字组词。

3.学习用正确的格式写一句新年祝福的话，表达对家人、朋友的祝福。

预习单
学习任务一：连一线
学习任务二：
1.读一读（读三遍）
2.写一写
棋（）（）放（）（）高（）（）彩（）（）
识字与写字教学是低段的重要教学内容，学生要养成主动识字的习惯，积累自己的语言材料，拓宽识字路径。

学习单
学习任务一：写一写
学习任务二：想一想
我还知道的职业有哪些？（同桌说一说，全班交流）
学习任务三：玩一玩
同桌翻到课本105页识字表，玩一玩“一字开花”游戏
学习任务四：写一写
为家人或朋友写贺卡
养成良好的书写习惯，书写规范、端正、整洁，这是对写字的基本要求，应随时贯彻。

对写话有兴趣，教师让学生充分了解写贺卡的基本格式后，让学生写自己想说的话，并学习使用句号、感叹号。