部编版小学语文六年级上册第八单元日积月累课堂笔记【前置知识铺垫】1.了解“日积月累”这个成语的含义和用法。
2.能够理解和运用含有“日积月累”成语的相关例子。
3.了解某些事情的成功需要在生活、学习、工作中积少成多，不断努力。
【第一课时】一、朗读课文读《日积月累》这篇课文，理解人们生活中的点滴积累对未来的影响，我们都需要耐心长久的坚持奋斗。
二、理解课文1.何为日积月累？日积月累，是指一点一滴的积累，时间长了，所积累的东西就会成为不可忽视的力量。
2.为什么要坚持日积月累？只有细心积累，才能获得成功。
因此，我们需要在生活、学习、工作中坚持不懈地努力，日积月累，就一定会收获成功。
3.文章中介绍了哪些人通过坚持日积月累获得成功的例子？有小麦种植者、数学家、乒乓球教练等。
4.文章语言特点文章简洁流畅，用典生动，通过多个例子来说明日积月累的含义和重要性，蕴含深刻的人生哲理。
【第二课时】一、重点语句理解1.我们要像种小麦一样，才能收获最丰富的果实。
意思是我们要坚持努力，像种小麦一样不断进行积累，才能实现自己的目标，收获最好的结果。
2.咬牙坚持，艰苦创业，打拼十几年，才换来今天良好的发展局面。
意思是成功需要不断的努力和付出，需要在经历一番艰苦奋斗后才能获得。
【第三课时】一、练习1.选择正确的词语，并将其填入文章中的空白处。
日积月___，功不可没。
分析：选用“积累”能够符合原文意思。
2.填写下面的句子，并说明它们与“日积月累”有关。
(1)不积跬步，无以至千里。
(2)君子成人之美，不成人之恶。
(3)废寝忘食，日以继夜地学习，才能获得好成绩。
分析：以上三句均体现“日积月累”的思想，表达了需要细心积累，不断努力，才能在生活、学习、工作中取得成功的道理。
【第四课时】一、合作探究1.自己有什么坚持不懈的事情？2.自己在坚持这件事情的过程中，有哪些感悟和体会？3.如何在日积月累的基础上，不断提升自己以实现人生价值？分析：此环节旨在让学生思考如何在日积月累的基础上不断提升自己，实现个人价值，需要举例说明自己日积月累取得成功的经历，尝试寻找获得成功的关键，使他们对于日积月累的重要性有更清醒的认识。
