第3章 广播电视的传播特性、功能与社会影响

广播电视概论第一章世界广播电视的诞生与发展第一节广播的问世与广播事业的发展一、无线电的发明1819年，丹麦的汉斯·克里斯蒂·奥斯特发现电与磁有密切的关系。

1831年，英国科学家法拉第确立电磁感应定律。

詹姆士·克拉克·麦克斯韦是历史上最早研究无线电波的人。

他于1873年发表了《电磁理论》，在理论上为后来的电磁学确定了最初的概念。

他还用数学论证，电波向外传播的速度和光速一样，每秒钟约30万公里，相当于绕地球7.5周。

麦克斯韦被公认为“无线电之父”。

1884年起，德国科学家海泥瑞基·赫兹开始在德国若干大学进行一系列实验，最终找到了产生无线电波、发射无线电波以及接收无线电波的方法，证明了麦克斯韦的理论。

1888年，发表了《电磁波及其反应》的研究报告，是有关电磁波特性分析的最早著作。

为了纪念赫兹发现无线电波的贡献，人们一度把无线电波称为赫兹波。

1965年，国际无线电协会确定以“赫兹”为无线电波波长的计算单位。

1889年俄国的亚历山大·斯捷潘诺维奇·波波夫提出了利用电磁波进行无线电通讯的设想，并于1894年研制成一台无线电发报机。

但是未被推广、运用。

西方国际普遍认为，无线电的发明人是意大利科学家古格列莫·马可尼。

1897年，马可尼在伦敦成立无线电报通讯公司。

1899年，美国马可尼无线电公司在新泽西州成立。

1901年12月，马可尼完成了第一次跨越大西洋两岸的远距离无线电通讯。

◆无线电的发明对人类信息传播的意义是什么？无线电通讯技术是人类传播史上最重要的发明之一。

对20世纪社会生活产生过深刻影响的无线电报、无线电话、无线传真、无线电广播、无线电视等，都是运用无线电技术的成果。

二、无线电广播的试验首次成功地利用无线电波传送和接收人类自己的声音的是雷金纳德·奥布里·费森顿和李·德福雷斯特。

费森顿想利用无线电波，并把声音变成电信号。

《当代广播电视概论》课程总结第一章广播电视发明与技术基础广播电视人类传播史的五次“革命”（广播电视传播处于第四次革命）世界上第一家正式成立的电视台：KDKA电视之父：约翰贝尔德第一个播出黑白/彩色电视的国家：英国/美国中国彩色电视的制式：PAL制第二章中国大陆广播电视的发展第一座广播电台：大陆报—中国无线电公司广播电台（1923.1.23）国民党中央广播电台国民党统治下的民营电台3抗日战争时期国内广播电台种类6 P30中国人民广播创建纪念日：1940年12月30日延安新华广播电台——中国共产党领导下的第一座人民广播电台“珠江模式”：主持人中心制中国大陆建立第一座电视台：1958年5月1日，北京电视台现场直播我国第一部电视剧：《一口菜饼子》1978年5月1日中国中央电视台（CCTV）中国电视业的发展：P42播出节目的内容与形式更加丰富7 P43第三章我国港澳台地区广播电视的发展香港现有三家广播电台：香港电台、商业电台、新城电台香港电视“三台鼎立”：无线电视、丽的电视、佳艺电视TVB ATV :商业电视台澳门广播电视：对本地居民影响小台湾广播电视：广播：中国广播公司电视：台视、中视、华视、民视、公视老三台（公共电视媒体）第四章世界广播电视的体制与发展广播电视取决于社会整体的发展水平4 P94三种理论模式：国有/国营型广播电视机构（VOA）公共机构型广播电视机构（BBC NHK）商业型广播电视机构（ABC NBC TVB ATV）三种模式：美国模式、西欧/日本模式、中国模式1、美国模式商业型为主，其他形式补充2、西欧/日本模式双轨制：公营、商营共同发展3、中国模式新特点：3 P112我国广播电视经营现状5 P117我国广播电视经营体制的改革方向4 P118第五章广播电视传播的特性与社会功能广播电视的特点6广播新闻传播的特点：3+2 P130电视新闻传播的特点：2+2 P132广播电视的社会功能6巨大而深远1、传递信息、检测环境2、连接、协调、整合社会3、现代民主政治过程重要元素4、娱乐功能5、经济功能6、服务功能第六章广播电视的传播符号——声音与画面广播电视传播符号是指在广播电视信息传播过程中承载、传达信息的各类符号系统的总和。

广播电视基础知识一、广义上的广播：是通过无线电波或天线向一定地区或区域传播声像节目。

二、狭意的广播：以声音的传播为主要手段的传播。

广播诞生于20世纪20年代第一座领有护照的电台，美国远兹堡的KBKA,1920年11月2日开播。

我国1940年12月延安新广播电台（中央人民电台的前身）。

一、电视的诞生与发展电视不是某一个人的发明创造，它是不同历史时期不同人物的结晶。

1、1936年11月2日英国BBC公司建立第一个电视台，将此日定为电视台诞生日。

2、我国1958年北京电视台（中央电视台的前身）试验播出，9月1日正式播出。

一：广播电视的分类，四个角度：①传播信号：电台广播audio、电视广播television②传输方式：无线广播、有线广播、卫星广播、网上广播③覆盖范围：地方广播、全国广播、国际广播④技术标准：模拟广播、数字广播。

二、广播电视基本属性：电子化的大众传媒媒介（以一定的方式向广大的、不定量的受众连续发送信息的物质中介）三、广播电视的传媒属性：新闻性。

①新闻：新近发生或正在发生的事实的报道。

②新闻性：真实性，新闻性，重要性，时效性，公开性。

③新闻要素：何时、何地、何事、何人、何因（5个“w”）四、广播电视的传播特征：①对象广泛：不受文化程度局限，适于各类人群。

②时效性强：创作周期短，甚至可以现场直播。

③丰富直观：不仅包括各种新闻和艺术形式，而且还可以包括多种题材内容，直接刺激人的视听感官。

④接受随意：节目和频道选择随人所愿，任意选择。

⑤顺序接受：必须按照节目播出顺序和时间收听收看。

⑥转瞬即逝：声音和图像无法保留（排除录制）。

五、广播电视的传播手段：①广播的要素：语言、音乐、音响②电视的要素：画面（动态图像，静态图片、文字）、声音（语言、音乐、音响、动效）六、广播电视的媒体特征：①播出时间固定化②节目连续化③节目栏目化④节目包装的统一化七、广播电视传播的社会功能①传播新闻：大众传播媒介的基本功能，传播新闻信息②社会教育：传播知识，传播社会规范③文化娱乐：广播电视除了能兼容几乎所有艺术形式之外，还有自己独立的形式和参与性特点。

硕士研究生入学考试《新闻与传播专业综合能力》考试大纲（科目代码：334）着重考察考生新闻与传播综合专业素养，特别是传播学、广播电视学、电视节目策划的基本观点、原理和实践步骤，以及运用相关知识分析新闻传播实际问题的能力。

《传播学教程》一、传播学的对象和基本问题1、传播的定义和特点2、社会传播的系统性二、人类传播的历史与发展1、人类传播的进程2、信息爆炸与信息社会3、传播媒介的进化与社会发展三、人类传播的符号和意义1、符号的定义2、语言符号和非语言符号3、符号的基本功能四、人类传播的过程与系统结构1、传播的基本过程。

2、传播过程的特点。

3、系统模式下的社会传播结构。

赖利夫妇的传播系统模式、马莱兹克系统模式。

4、社会传播的总过程理论。

唯物史观下的社会传播总过程。

五、人内传播与人际传播1、人内传播。

人类传播的过程和结构。

2、作为社会心理过程的人内传播。

米德的“主我与客我”理论、布鲁默“自我互动”理论。

3、人际传播的定义和人际传播的动机。

4、人际传播传播的特点和功能。

六、群体传播、集合传播、组织传播1、群体传播的概念、类型、社会功能和意义。

2、群体传播和群体意识、群体规范、群体压力。

3、集合行为的特殊传播机制。

群体暗示、群体感染、群体模仿、流言发生和传播的条件。

4、组织传播。

组织传播的定义、特点、组织传播的机制。

七、大众传播1、大众传播的定义、特点、社会功能。

拉斯韦尔的“三功能”、赖特的“四功能”、拉扎斯菲尔德和默顿的“功能观”。

2、大众传播的产生和发展过程。

3、大众传播的社会影响。

大众传播社会影响的两种观点，大众传播与现代信息环境。

八、媒介技术与媒介组织1、媒介技术和社会发展。

2、麦克卢汉的媒介理论。

媒介即讯息、媒介“人的延伸”、“热媒介”与“冷媒介。

”3、媒介工具和技术的现实社会影响力。

“电视人”和“容器人”、网络时代的“网虫”和“网瘾症”。

4、媒介组织的性质和社会作用。

新闻选择的“把关人”理论、传媒组织在信息生产过程中的“把关”作用及其实质。

《广播电视传播》导学案广播电视传播导学案一、引言广播电视传播作为现代传媒的主要形式之一，对于信息传递、文化传承和社会发展起着重要的作用。

本导学案将介绍广播电视传播的概念、特点和发展历程，并探讨其在当今社会中的影响和挑战。

二、广播电视传播的概念广播电视传播是利用无线电波或有线网络传输声音和图像信息的传媒形式。

它通过广播和电视台等媒体平台，将信息直接传递给大众观众，具有广泛的覆盖面和强大的传播力。

三、广播电视传播的特点1. 广泛覆盖：广播电视节目可以通过电磁波传播到全国乃至全球的任何一个角落，观众无需特定设备即可接收。

2. 高度可视性：广播电视传播以图像、声音等多媒体形式呈现，能够直观地传达信息，增强观众的参与感。

3. 双向互动：现代广播电视传媒具备与观众互动的能力，观众可通过电话、短信、网络等媒介与节目主持人或参与者互动交流。

4. 多样化节目：广播电视传媒提供了丰富多样的节目内容，包括新闻、娱乐、教育、体育等各个方面，满足不同观众的需求。

四、广播电视传播的发展历程1. 无线电广播时代：20世纪初，电台开始运营，人们可以通过无线电接收到音乐、新闻和娱乐等节目内容。

2. 有线电视时代：20世纪中叶，有线电视兴起，观众可以通过电缆接收到更多的电视频道和节目。

3. 卫星电视时代：20世纪末，卫星技术的应用使得观众可以接收到更多来自不同国家和地区的电视频道和节目。

4. 数字化传播时代：21世纪初，数字技术的发展使得广播电视传播更加清晰、稳定，并且提供了大量的互动和个性化功能。

五、广播电视传播的影响1. 信息传递：广播电视传媒是社会信息的重要渠道，通过新闻节目和专题报道，将最新的信息传递给观众，并影响着观众的思想和行为。

2. 文化传承：广播电视传媒可以传播民族文化和优秀作品，推动文化传承和文化交流，丰富人们的精神生活。

3. 社会互动：广播电视节目的互动环节可以促进观众之间的交流和互动，拉近观众与媒体之间的距离。

广播电视概论课程大纲广播电视概论课程大纲课程名称：广播电视概论课程代码：XXX一、课程性质与任务《广播电视概论》是广播电视学专业的一门基础课程，也是核心课程之一。

本课程主要讲授广播电视的基本概念、发展历史、传播特性、社会功能、业务流程、经营管理、节目类型、受众研究、产业发展等内容。

通过本课程的学习，学生应掌握广播电视的基础知识和基本理论，了解广播电视的发展历程和现状，熟悉广播电视的业务流程和经营管理，理解广播电视的社会功能和文化影响，培养广播电视节目策划、制作和传播的基本能力，形成对广播电视行业的全面认识和深入思考。

二、教学内容及要求第一章广播电视概述（2 学时）1. 了解广播电视的定义、分类和特点；2. 理解广播电视与其他大众传播媒介的区别；3. 掌握广播电视的社会功能和文化影响。

第二章广播电视的发展历史（4 学时）1. 了解广播电视的起源和发展历程；2. 理解广播电视在不同国家和地区的发展特点；3. 掌握广播电视技术的发展趋势。

第三章广播电视的传播特性（4 学时）1. 了解广播电视的传播符号和传播方式；2. 理解广播电视的传播优势和传播劣势；3. 掌握广播电视的传播效果和受众心理。

第四章广播电视的社会功能（4 学时）1. 了解广播电视的信息传播功能；2. 理解广播电视的舆论引导功能；3. 掌握广播电视的文化传承功能。

第五章广播电视的业务流程（4 学时）1. 了解广播电视节目的策划和制作；2. 理解广播电视节目的播出和传输；3. 掌握广播电视节目的营销和评估。

第六章广播电视的经营管理（4 学时）1. 了解广播电视的产业属性和经营模式；2. 理解广播电视的市场竞争和营销策略；3. 掌握广播电视的管理体制和政策法规。

第七章广播电视的节目类型（6 学时）1. 了解广播电视的新闻节目、娱乐节目、社教节目等主要类型；2. 理解不同类型广播电视节目的特点和制作要求；3. 掌握广播电视节目创新的方法和途径。

第一章世界广播电视的诞生与发展第一节广播的问世与广播事业的发展一、无线电的发明1819年，丹麦的汉斯·克里斯蒂·奥斯特发现电与磁有密切的关系。

1831年，英国科学家法拉第确立电磁感应定律。

詹姆士·克拉克·麦克斯韦是历史上最早研究无线电波的人。

他于1873年发表了《电磁理论》，在理论上为后来的电磁学确定了最初的概念。

他还用数学论证，电波向外传播的速度和光速一样，每秒钟约30万公里，相当于绕地球7.5周。

麦克斯韦被公认为“无线电之父”。

1884年起，德国科学家海泥瑞基·赫兹开始在德国若干大学进行一系列实验，最终找到了产生无线电波、发射无线电波以及接收无线电波的方法，证明了麦克斯韦的理论。

1888年，发表了《电磁波及其反应》的研究报告，是有关电磁波特性分析的最早著作。

为了纪念赫兹发现无线电波的贡献，人们一度把无线电波称为赫兹波。

1965年，国际无线电协会确定以“赫兹”为无线电波波长的计算单位。

1889年俄国的亚历山大·斯捷潘诺维奇·波波夫提出了利用电磁波进行无线电通讯的设想，并于1894年研制成一台无线电发报机。

但是未被推广、运用。

西方国际普遍认为，无线电的发明人是意大利科学家古格列莫·马可尼。

1897年，马可尼在伦敦成立无线电报通讯公司。

1899年，美国马可尼无线电公司在新泽西州成立。

1901年12月，马可尼完成了第一次跨越大西洋两岸的远距离无线电通讯。

◆无线电的发明对人类信息传播的意义是什么？无线电通讯技术是人类传播史上最重要的发明之一。

对20世纪社会生活产生过深刻影响的无线电报、无线电话、无线传真、无线电广播、无线电视等，都是运用无线电技术的成果。

二、无线电广播的试验首次成功地利用无线电波传送和接收人类自己的声音的是雷金纳德·奥布里·费森顿和李·德福雷斯特。

费森顿想利用无线电波，并把声音变成电信号。

一．广播电视与社会的互动关系1.广播对社会的功能涉及到：传播新闻功能，舆论监督功能，传授知识功能，提供服务功能，愉悦身心功能。

2.社会要求广播电视：○1，坚持新闻的传播，注重新闻的时效性。

○2，重新定位文艺传播模式，把音乐节目作为收复失地的主要对策。

○3，必须防止广播节目的广告化趋势。

二．广电对社会的影响（一）正面影响：1.政治：○1政治社会化○2民主化，政治运作透明○3政治生活电视化2.社会经济：○1，电子广告的作用，信息流通，加快经济运行，影响消费者决策。

○2，广播电视作为一种产业，促进了经济的发展。

3.社会生活：○1.丰富的信息，改变文化分配体制。

○2.扩大见闻经验、个人经验的结构。

○3.人与外部联系拉近，○4.有助于个体的社会化。

○5.休闲放松。

○6.安慰娱乐。

○7.世界文化交流。

（二）负面影响：1．对身心健康影响，减少人际交流，孤闭症，消化不良。

2．对社会生活的影响：○1,逃避现实○2，商业化造成低级趣味○3，“被动娱乐”产生视觉依赖○4.破坏家庭生活和社会关系○5.消除儿童与成人的界限3.对文化的影响：○1.电视题材有限，狭窄困扰。

○2.节目过于程式化。

○3.商业电视为了经济利益背弃电视的基本文化目的。

4.对经济的影响：虚假广告。

5,对政治的影响。

二．事业的发展规律1.生产力是广播电视的发展基础。

（科学技术是先导；先进的管理；人的发展；生产力水平决定环境。

）2.文化是广播电视的发展依据。

（公众文化素质；传播者）3.竞争是广播电视发展的基础。

（与其他传媒，同行业内部，新媒体）4.受众是广播电视发展的支点。

（受众地位，特点，心理）三．广播电视改革的阶段及成果。

（四个阶段）第一阶段：20世纪80年代中期，以珠江经济广播电台诞生为第一次裂变的标志。

○1它是我国第一个专业经济广播电台，改变了中国广播长期以来只在四级纵向发展的局面，开拓了横向发展的新空间，同时拓展了广播媒介的功能。

○2珠江台它打破了传统节目模式，体现了受众本位的现代传播理念。

第一章1、广播电视的定义：广播电视是一种电子通讯手段，是通过无线电波或导线传送声音和图像的电子信息传播媒介。

人们凭借电子音像技术有意识建立大众传播媒介，向期望的受众传送专门制作的声音和图像节目。

2、广播电视分类广播电视可统称为“广播":“声音广播"、“电视广播”；无线广播、有线广播、无线电视、有线电视.3、电视节目的创作也显示了多样化的发展趋势：电视纪实创作、1993年5月1日，《东方时空》开播，标志着中国电视进入到栏目化的阶段、1996年3月16日,《实话实说》的开播，标志着电视谈话节目的崛起、1998年岁末起,由湖南卫视发轫，一大批电视游戏娱乐节目走红中国、电视直播.第二章1、1873年，英国物理学家麦克斯威尔发表了《电磁论》在理论上确立了电磁学，被公认为无线电之父。

2、1895年意大利科学家马可尼和俄国科学家波波夫分别进行了无线电传送信号的实验，实现了无线电的发送和接收，制成了世界上最早的无线电收发报机，无线电通信进入实用阶段3、1906年12月24日圣诞之夜，费森登播出了《圣经·路加福音》中的圣诞故事、小提琴演奏的圣歌、并祝贺大家圣诞快乐.这是世界上的第一次语言广播，听众是当时附近船上的报务员们。

宣告了广播的诞生.4、1920年10月27日,美国商务部分配给西屋公司一个商业海岸电台呼号：KDKA。

这是第一个向政府领取营业执照的电台。

1920年11月2日，KDKA电台开始播音.这标志着广播事业的诞生。

5、广播的发展:1）、开办广播：1920年前后，广播在各国普遍出现.（如：1919年英国、1920年美国、1923年德国、中国，1925年日本）初期的广播电台规模小，设备简陋,发射功率低，广播时间短，主要是对国内广播。

2）、对外广播：帝国主义国家为了加强对殖民地和半殖民地的掠夺和控制,开始利用对国外广播。

3）、二次世界大战中的广播：广播在第二次世界大战中发挥了重要作，苏、美、英、等国同德、意、日法西斯国家展开了激烈的“电波战"(广播战)。

第一章广播电视概述第一节广播电视的定义一、广播电视的定义（什么是广播电视？）广播电视作为一种电子传播媒介，是通过无线电波或通过导线传送声音和图像，只传送声音的，叫声音广播或电台广播，简称广播。

既传送声音，又传送图像的，叫电视广播，简称电视。

广播按照覆盖范围可以划分为地方广播、全国广播和国际广播。

广播新闻的定义广播新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音为传播符号，对新近发生的或正在发生，发现的事实的报道。

电视新闻的定义电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。

第二节广播电视新闻的传播规律一、基本规律：二、特殊规律直线律顺序律完整律1、直线律（线性传播规律）报纸新闻是平面展开在报纸上，按空间顺序编排文字信息，读者根据自己的需要与爱好有选择地阅读。

广电新闻是按时间顺序直线传播的，受众只能顺着时间观看或收听，不可逆转。

2、顺序律报纸新闻为了突出重大的信息，让人先睹为快往往采用“倒金字塔”结构，按新闻事实重要性递减的顺序来编排整条新闻的段落；广播电视新闻在表述事物发展过程时，一般顺着时间顺序，不打乱顺序段落结构。

3、完整律人的听觉对于声音语言有一种完整性的要求，这种要求称为完整律。

广播电视新闻在运用人物现场讲话声或记者现场采访的对话声时，必须运用完整的意思，不可断章取义。

第三节、广播电视的传播特性一、广播新闻的传播特性（一）广播新闻的传播优势1．快捷及时，先声夺人广播新闻制作过程比印刷媒介比如报纸要简略，传输，接收环节少，免去排版，印刷，装订，运输，发行等工序。

与电视比，广播新闻的制作和操作相对简单，不需要庞大的直播设置装备，只需具备现场的音响发射装置。

广播新闻中的现场报道、现场实况传播等，可以使新闻报道与新闻事件几乎同步进行。

在突发大事件的新闻传播中，广播在时效性上更是屡屡扮演了先声夺人角色。

如美国总统里根遇刺的报道等。

2．广泛渗透，伴随性强广泛渗透（传播范围）电波的特性，使它不受地域，位置等因素干扰，使广播的传播范围具有极强的渗透性，在与卫星结合后，电波传送的信息可以覆盖到地球的每个角落。

第一节广播电视的特性•广播电视的诞生，使人类实现了“千里眼、顺风耳”的传说。

•传媒学者麦克＊卢汉比喻电子传媒是对人的延伸。

即眼的延伸和耳朵的延伸。

一、广播电视的共同特点•优点：１、传播迅速，时效性强电磁波传递的速度是每秒钟３0万公里，可绕地球七圈半。

现场直播是事件的发生、拍摄摄制、播出与受众接收是“四位一体”，同步进行、0秒误差。

所以，世界上许多重大事件，人们都是从广播电视中获知的。

２、具有广泛性，渗透力强卫星电视传播，不受时空的限制，没有国界，使得世界成为“地球村”。

不受文化程度的限制，只要能听懂话语、看懂图画的人都可以接受广播电视所传播的信息。

３、内容具有丰富性，涉及生活的方方面面广播电视传播的内容丰富多样，涉及生活的各个方面。

新闻、评论、教育、体育、音乐、影视剧等等，可以满足不同受众的需求。

４、信息直观可信，感染力强。

节目声画兼备、声屏并茂，出声入画，具有很强的感染力。

而且可信度强。

（纪录片尤为如此）•广播电视的弱点１、传播的易逝性：稍纵即逝，失不再来.收听收看广播电视没有思考的余地，比较深奥的问题不易及时理解。

２、视听的随意性：人们随时随地收听收看节目，往往是一心二用，边干活边收看，这种随意性使传播效果大打折扣。

•３、内容的表面性：与纸质媒体比较，形象是表面的，内容丰富的同时，常常使人眼花缭乱，缺乏深度。

•４、视听的被动性：节目安排是以时间为序的线性安排，同一时间只能收听收看一种节目，不能象看报纸那样，受众可以自由安排。

５、传播的单向性：广播电视的传播是单向的，传播者与受者不能面对面的双向交流，缺乏受众的及时反馈，在某种程度上阻碍了节目调整以满足受众需要的时机。

•广播电视的这些特性（优点、弱点）要求节目稿件从内容到形式，从整体的组合编排到单篇的结构语言，都要扬长避短，力求适听。

二、广播电视的不同特点•根本区别：广播是听的媒体；广播的信息符号是声音•电视是看的媒体，电视的信息符号是声音、画面和文字１、在传播手段上，广播的声波不容易隔断，具有听的随意性，既可以用心听，也可以随意听。

第二章广播电视的传播特性社会功能以及传播理念的拓展广播电视作为现代社会中最主要的传媒工具之一，具有独特的传播特性、社会功能以及传播理念的拓展。

本文将从这三个方面展开论述。

首先，广播电视具有传播特性。

广播电视具有良好的时效性和广泛的覆盖面，可以实时传递各种信息和事件。

广播电视可以通过网络、电视台或广播电台等媒介，将信息以声音或图像的方式传递给大众，实现信息的传播。

同时，广播电视还具有一对多的传播方式，即通过一个媒介将信息传递给多个接收者，扩大了信息的传播范围。

其次，广播电视具有丰富的社会功能。

首先，广播电视可以作为信息源，为公众提供丰富多样的信息，并帮助他们了解社会发展、科技进步和文化变迁等。

其次，广播电视可以作为教育工具，传递各种教育内容，帮助公众学习和提高自己的知识水平。

此外，广播电视还可以作为文化传承和传播的载体，通过播放各种精品节目，促进文化交流和理解。

广播电视还可以作为娱乐媒介，为公众提供各种娱乐节目，满足他们的娱乐需求。

最后，广播电视传播理念的拓展。

传统上，广播电视的传播理念以传递信息为主导，强调信息的及时性和准确性。

然而，随着社会的发展和媒介技术的进步，人们对广播电视传播的期望也越来越高。

传播理念也逐渐从传递信息扩展到推动社会进步、促进社会和谐和提升公众素质等方面。

如今，广播电视传播理念的拓展更加注重公众参与和互动，倡导公众在广播电视传播中发挥主体作用，提倡多样性和开放式的传播方式。

总之，广播电视具有独特的传播特性、丰富的社会功能以及传播理念的拓展。

在信息时代，广播电视作为重要的传媒工具，不仅承载了传递各种信息的功能，也肩负着为社会对传媒工具的更高期望做出回应的责任。

通过不断拓展传播理念，广播电视可以更好地满足公众需求，发挥自身在社会发展中的作用，为社会进步做出更大贡献。