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高校图书馆职业核心价值分析【摘要】高校图书馆是高等教育机构中不可或缺的重要部门，图书馆员作为图书馆的核心力量，承担着重要的职责和使命。
本文通过对高校图书馆职业核心价值的分析，探讨了其重要性和内涵，并就高校图书馆员的专业素养、服务意识和责任感进行了深入剖析。
高校图书馆员的核心价值对于高校图书馆事业发展具有重要意义，他们的专业素养、服务意识和责任感决定了图书馆的服务质量和影响力。
未来，高校图书馆员需要不断提升自身素质，适应信息时代的发展需求，为高校图书馆事业的繁荣做出更大的贡献。
【关键词】高校图书馆、职业核心价值、内涵、专业素养、服务意识、责任感、事业发展、展望未来1. 引言1.1 背景介绍高校图书馆作为高等教育机构不可或缺的重要组成部分，承担着为师生提供信息资源支持，开展学术研究和教学活动的重要使命。
随着信息技术的不断发展和社会信息化的加速推进，高校图书馆的职业核心价值也逐渐受到社会和行业的重视。
高校图书馆员作为图书馆事业的中坚力量，承担着管理、服务和研究等多方面的重要任务。
对高校图书馆职业核心价值进行深入分析和探讨，不仅有助于梳理图书馆员的专业素养和职业定位，更有利于提升高校图书馆事业的服务水平和发展质量。
本文将从不同角度对高校图书馆职业核心价值进行剖析，以期为高校图书馆事业的蓬勃发展提供有益参考和借鉴。
1.2 研究目的高校图书馆职业核心价值分析的研究目的是深入探讨高校图书馆员在职业领域中所承载的核心价值，分析其内涵及重要性。
通过对高校图书馆员的专业素养、服务意识和责任感进行全面剖析，旨在揭示高校图书馆员在日常工作中所展现的核心价值，并探讨这些价值对高校图书馆事业发展的影响。
通过研究高校图书馆职业核心价值，可以为高校图书馆员的培养和发展提供参考，为高校图书馆事业的持续发展提供指导和借鉴。
本研究旨在为未来高校图书馆事业的发展提供展望和建议，促进高校图书馆事业的进步和提升。
通过深入分析高校图书馆职业核心价值，可以从根本上提升高校图书馆员的职业素养和服务水平，推动高校图书馆事业不断向更高水平迈进。
图书馆核心竞争力的构成及发展策略浅析摘要:从核心竞争力的概念出发分析图书馆核心竞争力的构成要素,提出打造图书馆核心竞争力的一些方法和途径。
关键词:核心竞争力特色服务管理模式可持续发展1 图书馆的核心竞争力及构成要素(1)图书馆的核心竞争力概念是从企业核心竞争力概念移植引申而来的,指的是图书馆在社会中的独特竞争优势,是维持图书馆存在和保障图书馆发展的独特的、外界不易掌控的能力。
图书馆核心竞争力是以知识、技术为基础的综合能力,通过战略决策、文献资源组织与建设、提供优质特色服务、信息产品开发、人力资源开发及组织管理等的整合,或通过其中某一要素的职能效果突出而使图书馆具备持续竞争优势的能力,是维持图书馆存在和保障其发展的独特的、外界不易掌控的独特能力。
现代图书馆的核心竞争力是指图书馆在充分发挥自身的资源优势的基础上,能最大限度地满足社会需求并不断发展的能力[1],是图书馆具有并能为自身带来竞争优势的特定能力的有机组合,它通过图书馆的产品和服务体现出来,核心竞争力是图书馆赖以生存和稳定发展的根基,是图书馆发展的决定性因素。
(2)图书馆核心竞争力要素是由文献信息资源、人力资源、先进的技术、科学的管理体系、优质的服务、完善的信息系统和创新的理念构成的。
丰富独到的文献信息资源是构成图书馆核心竞争力的基础,先进的技术是构成图书馆核心竞争力的关键,科学的管理体系和完善信息系统是构成图书馆核心竞争力的重要保障,不断创新是保持长久竞争优势的动力,快速便捷的各种服务是体现图书馆特点优势的基础,知识结构合理、知识更新快速、创新能力超强的专业队伍则是保障之保障、基础之基础[2]。
这些要素组成的有机体是图书馆存在的理由和取得社会认可的前提,是图书馆价值、地位提升和保持可持续发展的关键。
图书馆的核心竞争力包括两个层面的内容:一是独特的资源优势;二是强有力的创新与开发能力。
资源优势是指图书馆所拥有的文献、信息资源,无论是何种形式具有不同特点并且能持续不断地给图书馆带来竞争优势,创新与开发能力是指图书馆在信息服务方式、领域、技术等方面具有创新的能力,在知识、信息的深度开发和利用方面具有较强的竞争力。
论高校图书馆核心竞争力的构建_论企业核心竞争力的培育与提升目前，我国的高等教育正迅速地由精英教育向大众教育过渡，随着我国高等教育大众化，全球化进程的推进，市场经济的竞争原则、效益原则、质量原则、优胜劣汰原则等在高等教育的发展过程中被逐渐引入，大学的生存与发展面临着重大挑战，大学间的竞争日趋激烈。
特别是我国加入WTO以后，来自国外院校、民办大学等各方面的竞争日益激烈。
作为高校三大支柱之一的图书馆是衡量高等院校竞争实力的重要内容，在这种形势下，高校图书馆如何构建自己的核心竞争力，在竞争中拥有一席之地，成为众多研究者的主要话题。
1高校图书馆核心竞争力的内涵核心竞争力，又称企业核心竞争力。
这一概念，最早见于美国著名管理学家普拉哈拉德和哈默尔发表在《哈佛商业评论》的论文《企业的核心竞争力》。
在文章中他指出：“核心竞争力是企业独特拥有的、能为消费者带来效用、从而使其在市场上具有竞争优势的内在潜力。
”他们认为“就短期而言，公司产品的质量和性能决定了公司的竞争力，但长期而言，起决定作用的是造就和增强公司的核心竞争力。
”［1］由此看来，核心竞争力是在一个较长的时期内难以使竞争对手超越的一种竞争力，它能使公司在较长的时期内处于稳定的竞争优势，获得较好经济和社会效益，促进公司的发展。
管理学家杰伊·巴尼在《从内部寻找竞争优势》中指出，核心竞争力存在于企业资源和能力的价值性、稀缺性、以及难以模仿性之中［2］。
因此，许多研究者用“人无我有、人有我优、人优我特”来描述核心竞争力的内涵是比较贴切的。
高校图书馆之所以充满活力和竞争力，除依托高校外，最主要在于它本身的竞争力。
研究高校图书馆的核心竞争力，我们可以借鉴企业核心竞争力理论。
笔者认为，高校图书馆的核心竞争力应当是利用本身的信息资源、技术资源、人力资源优势，开展特色服务，以争取占有更多的用户的能力。
是高校图书馆在社会中的独特竞争优势，是维持和保障高校图书馆存在和发展的独特的、外界不易掌控的能力［3］。
如何打造职业院校图书馆的核心竞争力[摘要]职业院校图书馆要想在信息市场竞争中赢得优势，就必须打造自己的核心竞争力，而提高核心竞争力是通过建立特色图书馆、创新服务理念和管理机制、创新图书馆文化及提高人员素质来实现的。
[关键词]职业院校；图书馆；核心竞争力随着现代科学技术和信息产业的快速发展，知识经济作为一种全新的经济形态正在促动着世界经济和社会各个领域的改变，图书馆已不再是信息资源唯一拥有者和提供者。
图书馆是文献存贮中心和服务中心的地位受到了严峻挑战。
职业院校图书馆如何才能迎接挑战，从而在信息时代处于不败之地呢?笔者以为，职业院校图书馆应把打造自己的核心竞争力作为当务之急，更新观念，将“以人为本”的理念贯彻到职业院校图书馆工作中去，树立全面科学的发展观。
这样才能在竞争中生存下来，并逐渐强大。
1.核心竞争力理论及图书馆核心竞争力的概念核心竞争力是伴随知识经济而产生的一个新的概念，是传统意义上的竞争概念深层次的发展，它是指以企业的技术能力为核心，通过对战略决策、生产制造、市场营销、组织管理等的整合而使企业得到持续竞争优势的能力，是企业在其发展过程中建立与发展起的一种资产与知识的互补系统。
图书馆的核心竞争力概念是从企业核心竞争力概念移植而来，指的是图书馆在社会中的独特竞争优势，是维持图书馆存在和保障图书馆发展的独特的、外界不易掌控的能力。
而对某一个图书馆而言，它的核心竞争力还应包括它在行业竞争中的独特能力。
在市场经济的今天，特别是人世后，国外大型的信息服务机构拥有先进的技术，雄厚的资金，优秀的人才，高质量的信息产品和信息服务以及先进的营销手段，这些优势将会造成我国图书馆在竞争中的不利地位，而一个缺乏特色馆藏、服务水平和人力资源优势的图书馆随时随地将面临被淘汰的可能。
所以我们应寻找并认清图书馆的核心竞争力。
图书馆的核心竞争力应包括：图书馆可提供的文献信息资源、服务水平和专业人力资源。
丰富独到的文献信息资源是基本保障，快速便捷的各种服务是显现优势的基础，知识结构合理、知识更新快速、创新能力超强的专业队伍则是保障之保障、基础之基础。
如何提升高校图书馆的核心竞争力【摘要】本文通过对高校图书馆核心竞争力的理论简述，分析了高校图书馆核心竞争力的构成要素，探索性地提出了高校图书馆核心竞争力的构建途径。
【关键词】核心竞争力；高校图书馆；构建途径在竞争非常激烈的信息时代，图书馆与不断出现的信息服务业的竞争日益加剧，其作为社会知识信息的中心地位受到强烈动摇和冲击。
高校图书馆要想在新的环境下生存和发展，就必须充分利用其自身具备的其他单位组织所无法比拟的核心竞争力和资源优势。
1.核心竞争力与高校图书馆核心竞争力核心能力，又称核心竞争力。
核心竞争力是组织的一种积累性学识，是组织所特有的、其他组织难以模仿的、能为组织带来竞争优势的综合能力。
自普拉哈拉德与哈默尔1990年于《哈佛管理评论》上发表《企业的核心竞争力》一文中首次提出以来，核心竞争力受到来自于管理学界尤其是企业管理的广泛关注，成为学者研究的热点。
近年来，这种研究热潮逐渐由企业研究扩展到其他类型组织的研究中。
高校图书馆核心竞争力是图书馆依据其所在院校的教学科研特点，在其长期发展与历史积淀基础上，充分挖掘与调动自身所拥有的各种资源，优化整合所形成的独有的、难以模仿的竞争能力。
这种竞争力表现为一种信息知识获取与传播的竞争力。
构建与提升其核心竞争力是高校图书馆迎接挑战的必由之路。
2.高校图书馆核心竞争力的构成要素增强高校图书馆核心竞争力应该秉承读者第一，服务至上的理念，顺应技术变革，观念更新等不断变化的趋势，充分运用现有资源为用户创造价值。
国内学者对于核心竞争力的构成要素有许多不同的看法与见解，笔者认为主要体现在以下两方面：高校图书馆丰富的馆藏资源和优质的服务。
它们的有机组合是构建高校图书馆核心竞争力的关键要素。
（1）丰富的馆藏信息资源是构成一个图书馆的基石，是实现高校图书馆为读者服务的前提，是提升核心竞争力的基础。
随着网络的普及，国家之间技术文化等多方面交流的不断加深，大量的信息资源成几何式增长，传统的以纸质为载体的信息资源已经不能满足广大用户的需求，大量的信息资源已经成为各个高校馆藏资源的重要部分，丰富的馆藏资源是吸引读者提高到馆率，增强核心竞争力的基础。
试论高校图书馆核心竞争力【摘要】本文探讨了高校图书馆的核心竞争力及其重要性。
在介绍高校图书馆的基本情况后，分析了当前高校图书馆所具备的核心竞争力和存在的提升空间。
进一步阐述了培育高校图书馆核心竞争力的策略，并提出了评估指标。
结论部分强调了高校图书馆核心竞争力对于提升高校整体实力的重要性，指出未来发展需注重技术创新和读者服务，以提升核心竞争力。
高校图书馆应积极发展特色服务，提升数字化资源建设，加强人才培养，从而在激烈的学术竞争中脱颖而出。
【关键词】高校图书馆、核心竞争力、培育策略、评估指标、重要性、发展方向、研究背景、研究目的、研究意义。
1. 引言1.1 研究背景高校图书馆一直是高等教育机构中重要的学术资源和学习空间，承载着教学、科研和学术传承的重要使命。
随着信息技术的发展和社会需求的不断变化，高校图书馆在提供信息服务、知识管理和学术支持方面面临着新的挑战和机遇。
研究高校图书馆的核心竞争力，探讨其在未来发展中的优势和劣势，具有重要的理论和实践意义。
目前，高校图书馆在数字化资源的管理、知识服务的创新、读者体验的提升等方面已经取得了一定成绩，但同时也存在着诸多问题和挑战。
如何进一步提升图书馆的核心竞争力，增强其在高等教育领域中的影响力和竞争优势，成为当前研究的热点问题。
本文旨在通过对高校图书馆核心竞争力的探讨和分析，为高等教育管理者和图书馆专业人员提供有益的参考和借鉴，促进高校图书馆的持续发展和提升。
1.2 研究目的高校图书馆作为高校信息资源和文化传承的核心场所，在当今信息化和数字化的背景下，其核心竞争力显得尤为重要。
本文旨在探讨高校图书馆核心竞争力的现状、存在的问题及提升策略，同时对其重要性进行评估和展望。
1. 分析当前高校图书馆的基本情况，包括馆藏数量、设施设备、人力资源等方面，了解其整体实力和资源配置情况；2. 探讨高校图书馆目前具备的核心竞争力，包括藏书丰富度、服务水平、技术支持等方面，剖析其优势和特点；3. 确定高校图书馆需要提升的核心竞争力，分析存在的瓶颈和不足之处，找出改进的空间和方向；4. 探讨高校图书馆核心竞争力的培育策略，探讨提升竞争力的有效途径和方法；5. 设计评估高校图书馆核心竞争力的指标体系，建立评估体系以量化和评价核心竞争力的水平。
匪竺坠捌高职院校图书馆应提升核心竞争力陈萍(镇江市高等专科学校图书馆，江苏镇江212003)摘要：高职院校图书馆要想保持现有的强劲发展势头，就要不断培育和提升自己的核心竞争力。
文章分析了高职院校图书馆核心竞争力的基本特征、组合要素、管理环节等内容，并讨论了实施高职院校图书馆核心竞争力的积极意义．，’关键词：高等职业学校图书馆核心竞争力随着职、J k教育的普及和发展，高职院校图书馆的发展越来越快．要求也越来越廓。
要适应这种形势的变化，高职院校图书馆必须选择适合自己的发展模式，利用后发优势，找准定位和特点，不断培育、完善和提升自己的核心竞争力。
高职院校图书馆要把拥有独特的信息资源、先进的传递手段、强幼的服务能力作为建立核心竞争力的丰攻方向，进一步拓展自己在信息服务方式、领域和技术方面的创新和1开发能力，提升服务水平。
1．高职院校图书馆核心竞争力的特征高职院校图书馆核心竞争力是指其在文献信息领域建立的独特竞争优势．是维持自身存在和保障持续发展的一种基础性的知识密集型能力，是图书馆独特的资源优势、先进的科学管坪和有效的知识服务之间的有效组合。
倘若没有丰富独特的文献信息资源，缺乏先进的管理薅!念、服务方式、服务技术和具有专业特长、创新精神的高素质人才队伍，就无法达到最佳的组合效果，形成强有力的核心竞争力。
高职院校网书馆核心竞争力具有4X 特征：1．1独特性。
即专指性．在当今信息社会中．高职院校图书馆形成自己的核心竞争力是有基础的。
大多高职院校图书馆经历过长期的文献积累过程，不仅具有丰富的文献信息资源，可以开发m许多各类型的信息产品，而且拥有不少独特的文献信息资源．如引‘对々业开设而定向收集的特色资源等，可以加T成自己的名牌精品。
这种特色资源和产品如果在信息服务中不容易被模仿，成为独特能力，就在信息服务中具有竞争优势。
事实上，每个高职院校图书馆根据自身位鬣、周边城市环境和长期以来积淀开展特色信息服务。
都能展示自己的独特性，不容易被超越。
高职院校图书馆核心价值竞争策略邹春阳江苏常州机电职业技术学院摘要：如何面对信息化知识经济时代的机遇和挑战，高职院校图书馆在职业教育中如何提升核心价值竞争？突出高职院校图书馆核心价值竞争策略。
为职业教育和社会服务。
关键词：高职院校；图书馆；核心价值；核心价值竞争优势的战略要素；核心价值竞争策略；特色个性；校企联合高职院校是我国教育体制改革后，高等教育队伍中的一支新生队伍。
是由中专学校演变而来的。
其办学特色是突出职业技术教育、实践技能教育，以适应社会日新月异发展的需求。
高职院校图书馆的建设是紧扣时代脉搏，突出特色个性办馆理念，实行校企联合来打造高职院校图书馆的核心价值竞争力。
笔者认为高职院校图书馆核心价值竞争力就是扎扎实实建立高职院校图书馆的管理体系。
即营销能力、品质管理能力、有效的竞争策略和很强的资源配置能力，重视核心价值竞争战略。
21世纪的高职院校图书馆竞争已经演变以“价值”为核心的竞争，即核心价值竞争，所谓的市场竞争就是围绕社会需求展开的。
即“社会需求是价值的最大化者”。
因此，所谓的满足社会需求，就是为社会提供更大、更多、更好的价值。
高职院校图书馆既然已服务社会为宗旨，而社会对满足其需求的东西又有选，那么，高职院校图书馆所提供的东西要为社会所接受，就必须为社会创造出有“价值”的东西为社会需求服务。
即对社会或消费者来说是有更多的实际用处、更好的使用功能、更大的利益满足的东西。
1：高职院校图书馆的核心价值研究高职院校图书馆的核心价值，首先要厘清高职院校图书馆的核心价值的概念。
尽管在理论研究的初期，这样厘定不一定准确毕竟概念是理论思维的细胞，离开了概念理论思维就无从进行。
那么，高职院校图书馆的核心价值是什么呢？笔者认为高职院校图书馆的核心价值就是图书馆为追求愿景，实现使命而提炼出来的并予以践行的指导图书馆共同行为模式的精神元素。
高职院校图书馆核心价值是图书馆用以判断图书馆工作中大是大非的根本。
其价值内容有二个；一是高职院校图书馆的社会核心价值：所谓高职院校图书馆的社会核心价值是人类社会赋予图书馆的一种职业精神和职业责任，是指导高职院校图书馆职业行为规范的基础，具有公共、公开、共享、和谐性和公益性等服务理念和原则。
二是高职院校图书馆的职业核心价值。
所谓高职院校图书馆的职业核心价值是指在众多的图书馆职业价值中最能代表职业特征并对整个职业的发展起决定作用的那些或那种价值，而最能代表高职院校图书馆职业特征是高职院校图书馆信息效益最大化，实现高职院校图书馆知识自由和制定具有现代化的图书馆职业制度。
高职院校图书馆的馆藏文献、信息收藏、文献组织，主要以办学方向、培养目标、为出发点的特色图书馆。
其社会价值更具有明显性和实用性。
而高职院校图书馆的职业核心价值是在众多图书馆职业价值中最能代表职业特征，追求图书馆信息效益最大化、实现图书馆知识自由化，是以服务为宗旨、以服务价值作为职业伦理操守，作为办馆建设追求，其职业核心价值更具职业性、专业性、现代性。
2：高职院校图书馆突出职业技术教育和实践技能教学为核心价值竞争高职院校主要是培养高技能人才为目标。
高职院校的培养目标是为市场提供高级应用型人才，学院可以从学生和学生家长、企事业单位等外部因素的需求入手，分析在学校提供的各种价值中哪些是被外部因素所看重的核心价值，那么形成这些核心价值的能力就是高职院校的核心竞争力。
高职院校的性质决定高职院校图书馆的性质。
图书馆的文献资料收藏必须符合高等教育的需要同时又突出职业技术高等教育的特点，全方位突出高等技术型特点。
主要以职业技术文献为主为，为培养职业技术型人才服务。
文献不追求研究型，此方面一要依据学校定位与培养目标制定文献资源建设的原则和方案，做到有计划、有重点、有针对性地采集文献。
把握学校专业开设情况，对于新开专业及时采购专业所需文献，做到“兵马未动、粮草先行”；二要重视基础课教学所需文献，这是学生学习所需，同时还能拓宽学生知识面；三专业课用书要侧重于职业技能、职业资格方面的文献。
如计算机等级考试、英语等级考试、职业技能培训和职业资格考试等内容，为学生“三证”(学历证书、培训证书和职业资格证书)服务；四是调整馆藏资源结构，加强数字文献建设，为信息服务多样化打好基础，从而满足读者数字文献阅读需求。
馆藏文献数量要超出高职高专人才培养评估指标，争取达到普通高校图书馆评估指标要求。
馆藏文献收藏注重学科的系统与实用相结合、印刷品载体与现代化的电子载体相结合、理论型与简介说明型相结合、静态的文献与动态相结合、文本数据与事实数据相结合等，这些都是高职院校图书馆的特色。
与此同时又注重实践技能教学，特别是围绕实验实训、高技能人才培养、技能资格考核等方面文献资料的收藏。
为产学研提供专项文献信息，辅助教学，为学生提供理解、巩固和深化讲课内容参考资料，培养学生独立思考和发明创造能力。
开放教学资源环境，满足学生自主学习需要。
为高技能人才的培养构建终身学习体系搭建公共平台。
同时通过文献信息的传递辅助院校进行全面素质教育丰富院校师生的文化生活，陶冶道德情操。
于此同时高职院校图书馆要跟随院校的专业的变化而不断改变。
要树立市场意识，建立面向未来的预测机制，将学生职业技能的培养作为培育学院核心竞争力的突破点，从严格管理向绩效管理与人性化管理转变，由盲目决策、凭经验决策向科学化、民主化、系统化、程序化与集体决策转变；建立多目标的决策机制，围绕市场与学生的需求，提高图书馆部门组织的运行效率；建立适应市场的教育教学质量监控体系，提高对市场信息的反馈质量。
在运行机制方面，应以市场为导向，就业跟着市场走，教学跟着就业走，管理跟着教学走。
3：高职院校图书馆核心价值竞争优势的战略要素在今天快速变化的竞争环境里，高职院校图书馆核心价值创造的根本理念发生了根本性的改变，其新的方式不断涌现。
在这种易变的竞争环境中高职院校图书馆核心价值创造的战略不再仅仅是价值链中一系列固定的活动。
如何在创造价值链中正确定位是高职院校图书馆的根本，成功的高职院校图书馆核心价值竞争战略分析中，其分析中心不再是高职院校图书馆本身，甚至不再是高职院校图书馆整个行业，而是整个核心价值创造系统。
其高职院校图书馆的核心价值竞争的新方略是重构核心价值创造系统。
高职院校图书馆的核心价值竞争创造优势战略最根本的是与学生、社会、院校等一起创造。
其战略核心是重新定位。
根据社会需求、专业要求等重构核心价值链，创办特色个性高职院校图书馆。
（例如1：如今高职院校图书馆的核心价值创造已不再仅仅存在于核心价值链条中，而是存在于复杂的核心价值群中的世界里。
因此高职院校图书馆的核心价值竞争要从核心价值链到价值群，设计交互战略.2：几乎没有高职院校图书馆能够提供整个核心价值产出，相反，最具核心价值产出的创造需要学校“学生、社会、企业”等伙伴的共同参与。
因此高职院校图书馆核心价值的首要战略高职院校图书馆的任务是对他的核心价值产出关系和核心价值创造系统作出重新设计和安排。
3：高职院校图书馆的经营目标不仅是为了社会、院校、学生、企业等创造核心价值，还要动员社会、院校、学生、企业等参加更多的价值生产活动。
当高职院校图书馆不仅使其产出更加智能化，而且使其社会、企业、院校学生更富有智慧时，他们将共同产出最适宜的核心价值。
）4:高职院校图书馆创办特色个性增强核心价值竞争能力高职院校的发展必须有高职的特色（如：专业、课程、管理、办学等），有特色才能有优势，才能创造自己的品牌，才能在竞争处于领先地位，才能创造高职院校的核心价值。
高职院校图书馆的特色主要依符学校的特色。
定位必须依据职业院校的办学指导思想、办学理念、办学定位、培养目标和教学科研需要，围绕地方经济发展，体现职业性、导向性、技能性和就业性。
高职院校培养的是技能型人才而并非学科性、专业性，人才以素质教育为主，提倡理论够用、能适应生产建设、管理与服务等一线需要的高技能应用性人才。
笔者认为高职院校图书馆核心价值竞争能力的创造内容可以从四个方面来定位⑴：在同类型高职院校图书馆中要积极开展合作。
高职院校图书馆要在竞争中求生存、求发展，除了从内部打造核心竞争力外，还应从外部加速核心竞争力的形成。
首先，应加强高职院校图书馆之间的合作与交流。
高职院校图书馆之间可以通过教育合作协议或联合组织等方式组成战略联盟，在图书馆人员队伍、教学资源、人才培养、学科建设、重点实验室等方面进行全方位的对口合作，发挥各自优势，进行协作竞争，从而取得双赢的结果。
要实行强强联合、强弱联合，整合优质资源，打造具有竞争实力的高职院校图书馆“联合舰队”。
其次，高职院校图书馆要在“异中求同，同中企异”确立自己的特色优势。
要敢于走适合自己发展的道路，要敢于创新、敢于创一流、创唯一。
只有这样才能在核心价值竞争中处于优势地位。
再则，应积极开展中外校际图书馆合作培养模式，加强国际合作与交流，不断提高高职院校图书馆的国际声誉与地位。
⑵建一流的唯一的特色数据库。
随着高职院校图书馆网络环境的完善和优化，缺乏“个性化”图书馆将失去核心价值的存在。
因此，建立本校特色专业的数据库，建立本校教师学术成果数据库，建立学生教学实践案例、企业实习、论文等数据库具有重大的长远的核心价值。
⑶树立品牌服务意识，开拓以人为本、以社会需求为本、以学生就业为本。
满足用户个性发展需求。
针对不同用户的需求特点和要求，提供专业人员综合分析、含有专业人员的智力劳动的增值信息。
针对某个特定的课题提供文献保障、信息收集、动态跟踪、实行定期和不定期的服务。
要突出特色个性增强核心价值竞争能力。
5：校企联合创办现代高质量最有核心价值竞争和服务的图书馆积极开展校企合作、校社合作，让社会、企业参与培养学生的全过程，走产、学、研相结合之路，使人才培养深深扎根于产业之中。
高等职业教育工学结合培养模式是教育与生产劳动相结合的拓展与延伸。
产、学为教育过程中的主体——学生的全面发展创造了更大的教育空间和提供了更好的教育环境。
高职院校图书馆的鲜明特色是培养制造业创新型人才的关键。
高等职业院校图书馆凭借自身的优势和特色发挥应用研究和技术开放功能，为企业发展提供技术支持，真正成为企业科技成果的辐射源，乃至成为企业产品开发和技术创新的基地与依靠力量。
高等职业院校图书馆对于企业生产生存与发展相关度越高，企业对高等职业院校的工学结合教育支持度就越高。
因此，高等职业图书馆要积极创造条件加强应用研究与技术开发，加强同企业的科技协作。
针对企业技术改造、科技开发的实际需要，将学校智力因素与企业生产要素紧密结合起来，为企业提供应用研究和技术开发服务，提高对企业经济增长的贡献率。
企业竞争情报涉及环境监视、市场预警技术、跟踪对手、分析策略等制定竞争策略。
高职院校图书馆的情报系统建设和商业秘密保护等重要领域是企业参与市场竞争的导航，是商战中知己知彼百战百殆的良策。
