河海大学研究生专业

思想政治教育（030505）学科门类：法学（03）一级学科：马克思主义理论（0305）思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。

我校思想政治教育学科具有较强的学术梯队，注重基本理论的研究和探索，对思想政治教育基本概念、地位、作用、学科体系等提出过重要见解，并通过社会学视角研究思想政治教育，作出了有益的探索，取得了重要学术成果。

多年来，为江苏地方和水利系统思想政治工作服务，作出了积极的贡献。

本学科有教授 9人，副教授 13人，初步形成一支职称、学历和年龄结构均较为合理的导师队伍。

一、培养目标本学科旨在培养具有坚定的马克思主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想；比较系统掌握马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论；全面掌握思想政治教育理论与方法，熟悉人性理论、思想形成发展规律和思想政治教育规律；具有较强的科学研究能力；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能胜任与本学科相关的教学、科研和党政、群团、学生教育管理、政策研究和公共事务管理工作的专门人才。

二、主要研究方向1、思想政治教育理论与实践2、思想政治教育社会学3、思想政治教育心理学4、高校学生思想政治教育与事务管理研究三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。

硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。

硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。

四、课程设置思想政治教育学科硕士研究生课程设置。

地质工程(081803)学科门类：工学(08) 一级学科：地质资源与地质工程(0818)地质工程学科1986年获硕士学位授权点，2003年获博士学位授权点，2006年成为江苏省重点学科，是国内培养水利水电地质工程高级人才的重要基地，全国综合排名处于前列。

本学科现有教授9名，副教授8名，具有博士学位教师12人，近年来在各类中外期刊上发表学术论文300余篇；出版专著10余部。

学科拥有地质工程安全监测系统、地质参数快速测试系统等先进设备。

本学科教师每年承担包括国家自然科学基金项目、攻关项目、重大工程项目在内的各类科研经费达300万元以上。

先后有20项成果获国家级和省、部级奖。

毕业研究生主要从事水利水电、土木、交通、国土资源等领域的科学研究与管理工作。

一、培养目标培养掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理、坚持四项基本原则、遵纪守法、品德良好、具备严谨的科学态度和优良学风的适应21世纪社会需要的地质工程专业人才。

具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。

二、主要研究方向1、岩土体工程稳定及安全监控2、地质灾害与环境工程水文地质3、地质工程新技术新方法4、地下水运移理论与工程应用5、工程水文地质三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年，学习年限实行弹性学制，最短不低于2年，最长不超过3.5年（非全日制学生可延长1年）。

硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。

硕士研究生课程总学分不少于32学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于9学分，研究环节5学分。

四、课程设置地质工程学科硕士研究生课程设置(适用于研究方向1、2、3)地质工程学科硕士研究生课程设置(适用于研究方向2、4、5)。

图书情报专业学位硕士点1、办学定位图书情报硕士专业学位英文名称为"Master of Library and Information Studies"，简称MLIS。

社会各领域对图书情报应用型高级专门人才的需求越来越旺盛，尤其是我校所处在经济发达的长三角地区，对情报、信息、知识方面的人才需求更为强烈。

我们将图书情报专业学位的办学定位确定为“复合型”、“服务型”、“应用型”，培养德智体全面发展的、具有坚实的基础知识和系统的专业知识、广泛的相关知识以及实际操作能力的，能适应企业、政府以及其它组织机构所要求的图书情报专业人才。

2、培养目标培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握扎实的图书情报专业知识和技能，具有较高的外语水平和较强的跨文化交际能力，具有综合运用管理、经济、法律、计算机等知识解决图书情报工作实际问题能力，适应社会信息化和国民经济建设需要的高层次、应用型、复合型图书情报专门人才。

3、主要研究方向基于面向企业、面向行业和面向地方的实际工作需要，结合我院的具体情况，目前确定的主要研究方向有：(1) 企业知识管理与商务智能(2) 资源与环境情报工作(3) 智慧城市研究(4) 图书大数据分析4、指导团队图书情报硕士专任教师具有较强的专业实践能力和教育教学水平。

同时，积极吸收图书情报实践领域的专业人员承担专业课程教学。

研究生指导小组成员有：杜栋教授、徐绪堪教授、庞庆华副教授、冯兰萍副教授、潘江波副教授、邓建高副教授、蒋亚东副教授、刘高峰副教授等。

同时，有多名校外行业指导教师。

5、主要就业方向主动适应社会信息化和国民经济建设需要，在课程设置、人才培养质量、条件保障等方面不断改革创新，形成优质育人环境，使学生能够胜任各级各类图书馆、科技信息机构、政府机关、教育部门、大中型企业信息部门等业务工作和管理工作。

低碳经济学硕士点1、学科内涵低碳经济学属理论经济学的二级学科，授予经济学硕士学位，是关于低碳经济的原理、低碳城市与产业、低碳国际贸易、碳关税、低碳能源、低碳技术经济评价和低碳政策等的一门系统的新兴交叉学科。

岩土工程(081401)Geotechnical Engineering学科门类：工学(08) 一级学科：土木工程(0814) 自1952年中国科学院院士黄文熙教授在河海大学创建了我国高校第一个土力学实验室之后，在钱家欢教授的领衔和主持下，岩土工程学科得到长足的发展。

1981年成为国家首批博士授权点之一，1988年至今列为国家重点学科，1995年实验室被评为水利部重点实验室，1996年列为国家“211工程”重点建设学科。

设有博士后流动站，拥有岩土力学与堤坝工程教育部重点实验室。

学科师资力量雄厚，科研环境优越。

拥有国内双聘院士、国家特聘教授、长江学者讲座教授和特聘教授，拥有国家杰出青年基金获得者、国家百千万人才工程、教育部新世纪人才、国家有突出贡献的中青年专家，拥有江苏省“333高层次人才培养工程”和“青蓝工程”等杰出人才。

岩土工程学科主要研究岩土体的物理性质以及在荷载作用下岩土体内部的应力变形和强度规律，解决工程中岩土体变形和稳定问题，服务于土木工程、水利水电工程、交通工程建设与研究领域。

博士研究生毕业后主要在高等院校、科研院所、政府机关、设计研究院等部门工作。

一、培养要求本学科专业培养岩土工程方面的高层次创新人才。

要求具有坚实宽广的数学、力学、计算机应用方面的基础理论和系统深入的专业知识及相应的技能方法。

熟练阅读外文资料、能用外语撰写科技论文和学术交流，掌握岩土工程学科的前沿理论与学术动态。

能够胜任高校教学、科学研究或大型工程技术研发与管理等方面工作，具有独立从事本学科创造性科学研究的工作能力和实际工作的能力。

二、主要研究方向1、土的静动力学特性与本构理论 Fundamental behaviour and constitutive behaviour of soil2、现代高土石坝设计理论与方法 Designing theory and method for high earth dam3、软土地基处理与基础工程Soft soil improvement and foundation engineering4、岩石力学与岩体工程 Rock mechanics and Rock mass engineering5、岩土渗流理论与测试 Seepage theory and testing for geomaterial三、学制要求博士生课程总学分为18学分，其中学位课程为12学分，非学位课程为6学分。

河海大学专硕培养方案1. 引言本文档旨在介绍河海大学专业硕士（专硕）培养方案。

专硕是为适应国家经济社会发展需求和深化高等教育体制改革而设置的一种专业学位。

通过专硕培养，学生将在专业领域中系统地获得知识和技能，为其未来的职业发展打下坚实基础。

2. 培养目标专硕培养方案旨在培养具有较高的专业能力和创新精神的专业人才，具备以下特点：•掌握扎实的专业理论基础知识；•具备较强的科研、实践和创新能力；•具备良好的专业素养和综合素质；•具备较强的团队协作和沟通能力；3. 培养模式河海大学专硕采用综合培养模式，包括课程学习、研究性学习、实践环节和论文写作等。

具体培养模式如下：3.1 课程学习学生在专硕期间需修满一定学分的专业课程。

课程安排包括核心课程和选修课程，核心课程旨在培养学生的专业基础知识和综合能力，而选修课程则根据学生兴趣和发展方向进行选择。

3.2 研究性学习为了提高学生的研究能力和创新精神，专硕培养方案设置了研究性学习环节。

学生将参与导师指导下的研究项目，深入学习专业领域的最新进展，并开展研究工作。

通过研究性学习，学生将培养科研能力和解决实际问题的能力。

3.3 实践环节河海大学专硕培养方案注重实践能力的培养。

学生需参与一定的实践环节，包括实习、实验、实训等，以提升实践操作能力和应用能力。

实践环节的设置旨在将学生所学的理论知识与实践结合起来，为将来的职业发展打下基础。

3.4 论文写作专硕培养方案要求学生完成一篇具有一定学术水平的毕业论文。

学生可以选择自己感兴趣的研究方向，通过深入研究和实践，进行课题研究和论文撰写。

完成论文的过程将锻炼学生的科研能力、论文写作能力和学术交流能力。

4. 培养流程河海大学专硕培养方案一般分为两年，培养流程如下：4.1 第一年•学生在第一学年主要进行专业基础课程学习，建立扎实的专业知识基础。

•学生开展研究性学习，参与研究项目，培养科研和创新能力。

•学生参与实践环节，提高实践操作能力和应用能力。

专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注能源与电气学院175 080402 测试计量技术及仪器01水利水电测试技术及仪器仪表02近代光学测试技术水利量测中应用03结构材料中的非电量测量04传感技术与智能仪器05工程测试技术与自动化装置06水利水电工程安全监测技术07智能技术及其在仪器科学中的应用5①101思想政治理论②201英语一③301数学一④822电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术同等学力加试：701 普通物理、④中未考科目080704 流体机械及工程01流体机械及工程安全运行、故障测试与诊断02流体机械及工程特性、建模技术及优化设计03水力机组的动态特性、过渡过程控制与仿真04水工机械结构与机电一体化研究05可再生能源技术20①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244德语③301数学一④813材料力学或814水力学或819流体力学复试科目：902水轮机或906 机械设计同等学力加试：701普通物理、④中未考科目任选一门080802 ●电力系统及其自动化01电力系统分析与控制02电气设备故障诊断03配电网与水电站自动化04电工理论与新技术60①101思想政治理论②201英语一③301数学一④843电路及电力系统稳态分析复试科目：931电力系统分析同等学力加试：701 普通物理、032数字电路与模拟电路080803 高电压与绝缘技术01 电力系统过电压02 超、特高压系统及其绝缘技术03电气设备在线监测与智能控制5①101思想政治理论②201英语一③301数学一④843电路及电力系统稳态分析复试科目：931电力系统分析或999 高电压技术同等学力加试：701 普通物理、032数字电路与模拟电路080804 电力电子与电力传动01新型交直流传动系统02交流电机模型辩识及故障诊断03电力电子系统技术及功率变换技术5①101思想政治理论②201英语一③301数学一④822电路复试科目：931电力系统分析或926电力电子技术同等学力加试：701 普通物理、④中未考科目081101 控制理论与控制工程01控制理论及其应用02测控系统03运动控制系统15①101思想政治理论②201英语一③301数学一④822电路复试科目：969 自动控制原理、微机原理与接口技术同等学力加试：701 普通物理、④中未考科目04生产过程控制05现场总线与系统集成06电气自动化新技术0807Z1 ★可再生能源科学与工程01 风力机空气动力学02 风力机组控制与并网03 风电场规划与设计04 海洋能发电05 太阳能热发电5①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或244德语③301数学一④813材料力学或814水力学或819流体力学复试科目：903 风力机或738 传热学同等学力加试：701普通物理、④中未考科目任选一门085207 电气工程（专业学位）45 ①101思想政治理论②204英语二③302数学二④822电路复试科目：997电气工程综合同等学力加试：701 普通物理、032数字电路与模拟电路085210 控制工程（专业学位）15 ①101思想政治理论②204英语二③302数学二④822电路复试科目：995控制工程综合同等学力加试：701 普通物理、④中未考科目。