议论文中的过渡常见表达方式_高中作文写作技巧

议论文过渡的六种技巧议论文是我们在写作中经常用到的一种文体，除了要有一定的观点和论证能力之外，还需要运用一些技巧来确保文章的逻辑连贯性和可读性。

而在文章中，过渡的部分便是其中之一。

下面就让我们一起来了解一些常见的议论文过渡技巧吧。

1. 重复关键字或词语利用关键字或词语的重复可以使得文章的段落之间更加连贯。

例如，在一个段落中提到“环保”的重要性，下一段又讲到如何实现“环保”，这时候如果有一个句子提到“环保”的重要性，就可以很好地过渡到下一个话题。

2. 指明时间和空间时间和空间是联系和过渡的两个重要方面。

可以利用一些词汇帮助读者建立时间或空间的框架，例如：“此外”、“同时”、“然后”等词汇可引出新的观点。

或是像“在这个背景下”、“在这个情况下”等前缀词，可以在空间上引导读者的思路。

3. 运用转折词转折词可以把文章中有相互冲突的观点联系起来，将它们变为更加和谐的组合。

例如：“虽然。

但是”、“相反的是”等。

这种方式呈现的是相互衬托对比的关系。

4. 引用对号入座的例子在文章中提到的例子可以让读者事实上参与到作者想要传达的观点中去。

如果这些例子是在他们自己身边，则他们会更加愿意接受你的论点。

例如：“取缔了侵权盗版，让音乐市场得到了更好的发展，人们越来越愿意付出真金白银购买音乐创作。

”这个例子也是在音乐市场上发生的。

所以读者可以直接将刚才阐述的环境与该市场联系起来。

5. 运用先后对比法先后对比法可以很好地建立观点之间的关系。

这种方法借助先前的内容来推进后面的内容。

例如，在一个段落中提出了一个观点，而下一个段落则对这个观点提出了相反的意见，这时候可以使用先前的观点来展开讨论。

6. 利用重要词语一些重要的词语可以帮助文章的段落之间进行顺畅的转换。

例如，如果读者在一段中看到“可持续发展”，而在下一个段落中也出现了“可持续发展”，这将让读者感到这两段是与相同的话题相关联的，带来了连续的感觉。

以上就是一些常见的议论文过渡技巧，这些技巧可以在文章的逻辑结构、连贯性和可读性方面提供很大的帮助。

申论作文过渡词
过渡词在写作中起到连接句子和段落的作用，使文章的结构更加流畅，逻辑清晰。

下面是一些常用的过渡词，可以在写作中灵活运用，但不要使用与标题相同的文字。

1. 首先 / 第一（二、三）点 / 第一（二、三）个原因：用于列
举事物或论证观点时，引出第一个（二、三）点或原因。

2. 其次 / 第二（三、四）点 / 第二（三、四）个原因：引出第
二个（三、四）点或原因。

3. 此外 / 另外 / 更重要的是：用于引出一个额外的观点或理由，加强论证力度。

4. 而且 / 而且更重要的是 / 更重要的是：用于接续同一观点下
的不同理由，增强逻辑性和说服力。

5. 同时 / 同时也 / 更重要的是：用于引出一个或多个并列的观
点或理由。

6. 然而 / 但是 / 可是：用于引出一个相反的观点、问题或意见。

7. 反之 / 正相反 / 相反地：用于引出另一个与前面观点相反的
观点或论据。

8. 总而言之 / 归纳起来 / 概括来说：用于总结之前所说的观点
或论证。

9. 因此 / 所以 / 因而：用于表达因果关系，引出结论或推理。

10. 称之为 / 叫做 / 是指：用于解释或定义一个概念或术语。

通过恰当地运用这些过渡词，可以使文章从句子到段落之间的连接更加流畅，思路更加清晰，更加有说服力。

同时，注意避免使用与标题相同的文字，可以避免重复，使文章更加丰富多样。

议论文中过渡的六种技巧写议论文时，有的文章却脉络别明，似断似连，甚至浮现裂痕，缺乏过渡那个段与段、层与层之间的桥梁纽带。

别妨回忆一下，我们读过的许多文章，学过的很多课文，之因此如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分别开的。

一、材料与观点的过渡，常用的表述方式(1)这则材料告诉我们如此一具道理(得到了如此的启发)(2)这虽是一则寓言，但却形象地说明了(这则材料的寓意是)(3)由此观之(4)什么原因会如此呢?(5)由此，我知道了一具深刻而又平庸的道理【例1】我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人基本上花以后的钞票，而享受如今，‘举债度日’，我想一旦浮现无赖别肯还钞票，如何办?原来美国有个信用局，若某君浮现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招脚以使其无立身之地。

这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，‘人无信而别立’。

二、论点与论述之间的过渡一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合日子和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。

写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用现实日子也有同类者我别禁想到现实日子中的同类现象等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯穿。

1、由此，我联想到我们人类社会2、物性这样，我们人类何尝别是如此3、这给我们一具深刻的启发4、物宛如此，人亦然。

【例2】马卡连柯的话令人深思。

对花赞赏之余，什么原因要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢?什么原因别思考花是否情愿同意呢?这是因为花虽美，但美中也会有别脚之处，美中会有隐患。

假如别及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。

物性这样，人类何尝别是如此，我们的师长在表扬确信我们的优点和成绩的并且，更要指出我们存在的缺点和别脚，也算是说，要想爱之深，就得责之切。

三、理论论证与事实论证之间的过渡论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系日子实际，幸免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。

议论文过渡的六种技巧
用时间过渡桥梁。

时间过渡桥梁是指通过时间的流逝来连接不同的段落或句子，使得
文章的结构更加清晰。

在叙述过程中，可以使用“其次”、“然后”、“最后”等词语来
表示时间的推移，使读者能够清晰地了解事件的发展顺序。

用空间过渡桥梁。

空间过渡桥梁是指通过空间位置的不同来衔接不同内容，使得文章
逻辑性更强。

在描述事物的不同方面时，可以使用“另一方面”、“与此相反”、“相比
之下”等词语来引导读者进行空间上的思考，实现段落之间和句子之间的过渡。

用因果关系过渡桥梁。

因果关系过渡桥梁是指通过表达原因和结果的关系来连接不同
的段落或句子，使得文章的逻辑性更加明显。

在阐述问题和解决问题的关系时，可以使用“因此”、“由此可见”、“由于这个原因”等词语来引导读者认识事件之间的因果关系，构建文章内在的逻辑链条。

第五，用举例过渡桥梁。

举例过渡桥梁是指通过丰富的例证来连接不同的内容，使得
文章的论证更加具体和有力。

在陈述观点时，可以使用“比如”、“例如”、“举例来说”等词语来引导读者思考具体的案例，加强文章的论证力度。

议论文过渡的六种技巧分别是时间过渡桥梁、空间过渡桥梁、因果关系过渡桥梁、对
比过渡桥梁、举例过渡桥梁和总结过渡桥梁。

这些技巧可以帮助文章在结构和逻辑上更加
清晰，读者也更容易理解文章的内容。

在写作中，作者应该善于运用这些过渡技巧，提高
文章的质量，使得文章更具说服力和阅读性。

议论文中过渡的六种技巧写议论文时，有的文章却脉络不明，似断似连，甚至出现裂痕，缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。

不妨回顾一下，我们读过的许多文章，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分不开的。

一、材料与观点的过渡，常用的表述方式（1）这则材料告诉我们这样一个道理……（得到了这样的启示……）（2）这虽是一则寓言，但却形象地说明了……（这则材料的寓意是……）（3）由此观之……（4）为什么会这样呢？（5）由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理……【例1】我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受现在，…举债度日‟，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办？原来美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。

这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，…人无信而不立‟。

”二、论点与论述之间的过渡一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。

写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。

1、由此，我联想到我们人类社会……2、物性如此，我们人类何尝不是这样……3、……这给我们一个深刻的启示……4、物犹如此，人亦然。

【例2】马卡连柯的话令人深思。

对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。

如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。

物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。

三、理论论证与事实论证之间的过渡论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。

议论文中过渡的六种技巧过渡即将一篇文章的不同部分顺利连接起来，使整篇文章的逻辑结构更加连贯和有机。

在议论文中，过渡的使用尤为重要，因为它可以有效地引导读者从一个论点过渡到另一个论点，使得整篇文章更容易理解并能够有力地支持作者的观点。

以下是六种常见的过渡技巧：1. 顺接过渡：这种过渡技巧用于连接两个相似或相关的观点、论点或段落。

通过使用一些过渡词或短语，如“同样地”、“除此之外”、“同样重要的是”等，可以清楚地表明这两部分之间的联系，帮助读者更好地理解作者的意图。

例如，在讨论环境问题的一篇文章中，作者在第一段讨论了空气污染的严重性。

当作者希望过渡到下一段来探讨水污染时，可以使用顺接过渡，如：“除了空气污染，水污染也是一个严重的环境问题。

”这种过渡技巧可以很好地连接两个相关的话题。

2. 比较过渡：这种过渡技巧用于比较两个不同观点、论点或现象的相似之处或差异。

通过使用一些过渡词或短语，如“相反地”、“类似地”、“与此相比”等，可以清楚地表明作者将要进行比较的内容，并帮助读者更好地理解不同观点之间的联系。

例如，在讨论手机和传统电话的优缺点的一篇文章中，作者在第一段讨论了手机的方便性。

当作者希望过渡到下一段来探讨传统电话的优势时，可以使用比较过渡，如：“与此相反地，传统电话在信号稳定和通话质量方面有很大的优势。

”这种过渡技巧可以很好地比较两种不同通信方式的特点。

3. 因果过渡：这种过渡技巧用于表达一个观点或事件的原因和结果。

通过使用一些过渡词或短语，如“因此”、“因为”、“导致”等，可以清楚地表明原因和结果之间的关系，帮助读者更好地理解事件的发展过程。

例如，在讨论疫苗接种的一篇文章中，作者在第一段讨论了疫苗接种可以预防疾病的重要性。

当作者希望过渡到下一段来探讨不接种疫苗的后果时，可以使用因果过渡，如：“因此，不接种疫苗可能导致疾病的传播和暴发。

”这种过渡技巧可以很好地说明疫苗接种和疾病传播之间的因果关系。

议论文写作指导：议论文中过渡的六种技巧议论文写作指导：议论文中过渡的六种技巧议论文写作指导：议论文中过渡的六种技巧写议论文时，有的文章却脉络不明，似断似连，甚至出现裂痕，缺乏过渡这个段与段、层与层之间的桥梁纽带。

不妨回顾一下，我们读过的许多文章，学过的不少课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，是与恰当安排过渡分不开的。

一、材料与观点的过渡，常用的表述方式（1）这则材料告诉我们这样一个道理……（得到了这样的启示……）（2）这虽是一则寓言，但却形象地说明了……（这则材料的寓意是……）（3）由此观之……（4）为什么会这样呢？（5）由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理……【例1】我曾读过一本书，是说美国人的消费，美国人都是花未来的钱，而享受现在，‘举债度日’，我想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办？原来美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。

这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，‘人无信而不立’。

”二、论点与论述之间的过渡一部分学生写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象对论点进行论证，但缺乏必要的语言过渡，使观点与材料分离。

写作中，由提出论点到联系现实进行分析论证，学生常常使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。

1、由此，我联想到我们人类社会……2、物性如此，我们人类何尝不是这样……3、……这给我们一个深刻的启示……4、物犹如此，人亦然。

【例2】马卡连柯的话令人深思。

对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。

如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。

物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。

议论文过渡的六种技巧
过渡是论文中非常重要的部分，它能够将不同观点、论据以及段落有机地连接起来，使得整篇文章更加连贯、流畅。

在写作过渡部分时，需要注意使用一些技巧来使得文章更具有条理性和逻辑性。

下面将介绍六种常用的过渡技巧。

一种常见的过渡技巧是使用插入语来引导读者。

插入语通常是一些短语或者从句，用来引导读者进入下一个观点或者论据。

在介绍下一个观点时，可以使用“另外一个重要的观点是...”或者“与此相类似的是...”等插入语来引导读者。

使用转折词语也是一种有效的过渡技巧。

转折词语用来表达与之前的观点相反的另一个观点。

“然而”、“但是”、“相反”等词语可以用来引导读者进入一个新的观点。

这种过渡方式能够给读者带来一个反转的感觉，使得文章更加生动有趣。

使用补充词语也是一种常用的过渡技巧。

补充词语可以用来添加相关的信息和细节，从而加强论点的论证力度。

“此外”、“另外”、“更重要的是”等词语可以用来引导读者进入一个补充的观点或者论据。

第五，提出问题或者引发争议是一种引人入胜的过渡技巧。

通过提出问题或者引发争议，可以激发读者的思考，使得他们更加有兴趣继续阅读下去。

这种过渡方式使得文章更加引人注目，并增加了文章的互动性。

使用总结词语来总结前面的观点和论据也是一种常见的过渡技巧。

总结词语可以用来归纳前面的观点和论据，使得读者能够更好地理解文章的结构和主旨。

“总之”、“综上所述”、“总的来说”等词语可以用来引导读者进入文章的结论部分。

议论文过渡的六大技巧议论文写作中过渡的主要方面有哪些？以下是边肖带来的高考议论文写作中论证意识的增强。

欢送阅读。

一、材料与观点的常用过渡方式 (1)这个材料告诉我们这样一个道理.(得到了这样的启示.((2)虽然这是一个寓言，但却形象地说明了……(这个素材的寓意是……)(3)从这个角度来看.(4)为什么会这样？(5)由此，我明白了一个深刻而平凡的道理.[例如1]我曾经看过一本书，里面说美国人将来花钱，但享受现在，‘借钱过日子’。

我在想，一旦流氓拒绝还钱，我该怎么办？原来美国有征信局。

如果某个人有信用违约，他会通知各大银行，把他的贷款全部封杀，足以让他无立足之地。

这让我想起了中国的诚信，这是中国人引以为豪的一种美德，“人无信不立〞。

" 二、论点与论述之间的过渡题目作文，学生从题目所包含的内容出发，阐述自己的观点。

有的同学写议论文，提出中心论点，然后结合生活和社会现象论证论点。

然而，他们缺乏必要的语言转换，这将观点与材料分开。

在写作中，从提出论据到联系实际进行分析论证，学生往往会用“现实生活中有相似的人〞、“现实生活中有相似的现象我会不由自主地去思考〞等句子进行过渡，形成观点与话语之间的自然过渡，渗透文学气氛。

1.由此，我想到了我们人类社会.2.物性如此，为什么我们人类不是这样的.3.这给了我们深刻的启示.4.事情是这样，人也是这样。

[例如2]马卡连科的话发人深省。

一边赏花，为什么还要拿起铲子、剪刀、巴黎绿？为什么不考虑花是否愿意接受？这是因为花很美，但在美国和中国也有缺点和隐患。

如果那些杂枝、病枝、害虫不及时去除，美丽的花朵也会凋谢凋零。

人类就是这样。

我们的老师赞美和肯定我们的优势和成就，但也指出我们的缺点和缺乏。

也就是说，要想“深爱〞，就要“切责〞。

在三、理论论证与事实论证之间的过渡。

中，为了使讨论更深刻，实际上是为了使论点更具体，为了与生活的现实进行分析和推理，为了防止泛泛而谈和空洞的内容，在组合使用时要注意从一个到另一个的适当过渡。