虚荣心强的孩子的表现

青春期三大心理特征1、独立性、自我意识增强。

进入青春期的青少年，自我意识开始形成。

他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。

他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。

2、情绪不稳定，易两极化。

青少年期的学生，精力充沛、思维活跃、活泼好动、办事积极、富于热情，伤感易被激发，行动迅速，表现为奔放、果断。

但由于生理和自我意识上的急剧变化，有时青年的情绪、情感容易过于激动。

欠成熟稳定，容易冲动失衡。

一句无心的话，或者是一部电影都能够让他们心潮澎湃，极易受到他人的影响。

3、对外界感兴趣，缺乏判断力、易冲动。

青少年随着身体的变化和性成熟的过程，逐渐产生一些新的体验，也感到周围人对他们的新的反应。

他们将力求发现自己现在的真实情况以及将来自己会变成什么样子。

伙伴的来往，新的社会关系的产生，也使他们扩大了自我活动、自我探索的空间。

他们也要弄清世界是什么样子？社会又是什么等。

青春期容易出现的心理问题：1、自卑心理。

青春期的孩子很容易出现自卑心理，自卑心理会影响与他人的交流，长期下去只会加重自卑的心理，甚至还有可能会引起自暴自弃。

2、模糊是非的心理。

青春期的孩子阅历比较浅显，如果在思想上没有给予正确的引导，很容易出现模糊是非的心理，从而引起孩子出现逆反心理，甚至还有可能会误入歧途。

3、不成熟的恋爱心理。

青春期的孩子生殖器官已经慢慢成熟，性意识已经开始萌芽和发展，难道会对异性产生爱慕以及好奇，但是由于生活阅历比较浅显，会出现早恋或者多角恋的情况。

4、虚荣心太强。

青春期的孩子生理在慢慢的发展，这个时候比较容易攀比，虚荣心比较强。

这个时候家长们要给孩子树立正确价值观以及世界观，避免孩子在青春期的容易出现扭曲的虚荣心。

青春期心理问题如何解决？1、与孩子建立积极的沟通是非常重要的。

与孩子建立良好的关系和有效的沟通渠道，可以让他们感受到家长和教育者的理解和支持，从而更容易与他们分享心理问题。

【什么样的女人不能要】1、好逸恶劳且追求品位的女人不能娶。

这个道理太简单不过了。

追求品位是要花钱，用钱堆出来的。

她一切都要依靠你的财力物力，除非你是大款。

2、太多情，太敏感的女人不能娶。

太多情、太敏感的女人虽然对你情重泰山、温柔似水，也会要求你对她柔情蜜意，并要求你用全部心思、精力甚至时间都投入到她的感觉中去，否则就是你不懂她的情，那样你受得了吗？！3、懒惰是女人的大忌。

这种女人，不仅工作不努力，家务更是“君子动口不动手”，她们的“爱好”很多：睡懒觉、搓麻将、逛街、吃零食、看电视……然而就是凡正事都不动手，尤其是家务。

因此，这样的家庭往往是一片狼籍，使男人总不能体体面面的走出家门。

娶到这样的女人，将是男人的第一在不幸。

4、漠视家务的女人不能娶。

因为和她结婚比单身的境地还凄惨。

因为你要多负担一个人制造的垃圾。

5、太有母性的女人不能娶。

太有母性，固然会把你照顾得细致入微，但你时时处处会受到“老妈妻子”的管束，这不能干，那不能做，堂堂七尺男儿应该是受不了这种桎梏的吧？6、总是把你和前任男友做比较的女人不能娶。

在她心中，你只是她前任男友的影子，你的存在是因为她对前男友的余情未了，有朝一日她的前男友突然幡然醒悟，要和她旧情重叙，那么很简单，牺牲品就是你。

7、花男人钱理直气壮的女人不能娶。

一看就是个空手套白狼的主，将来真成了也不是个贤妻良母。

8、满口粗话的女人不能娶。

明显没有素质，没有品位，将来的难以容忍是迟早的事。

9、太矜持做作的女人不能娶。

现在如此，婚后定会大变脸，那时你会发现娶了个陌生人。

10、凶暴型。

这种女人脾气暴躁，性格执拗，她们习惯于对男人呼来喝去，习惯于男人、孩子甚至家人的俯首帖耳。

说到底，这种女人很专横，争强好胜，毫无忍耐和温柔可言。

如果娶到这样的女人，将会是男人的第二大不幸11、花心型。

这种女人往往很优秀，能博得很多男人的喜欢，但也是最危险、最不可靠的。

她们一般都有一张可人的脸蛋，而体内总有一种不安宁的激情，且攻于心计，也爱追求过分的浪漫，因此这种女人也最容易红杏出墙，极大地伤害了男人的尊严。

有这样一个例子：小青是高一的新生，梳着最新潮的发型，穿着名牌的衣服，看上去是一个时尚而富有的女孩。

期中考试了，小青在语文的考场上突然晕倒了，医生的诊断是严重营养不良导致的贫血。

老师和同学们都很奇怪，家庭条件那么好的小青怎么会营养不良呢？原来，小青的父母只是普通的工人，小青把父母给她的生活费大部分都用在了打扮上，长期下来，身体就受不了了。

这是一种典型的虚荣心理，在学生中间并不少见。

有的学生注重外表和穿着打扮，花钱大手大脚，似乎很富有，很大方，实际上只是想通过这样的方式，博得同学或他人的赞美、羡慕，赢得“面子”，满足自我炫耀的心理需求。

1.虚荣心理的定义及其表现心理学上认为，虚荣心是自尊心的过分表现，是为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种不正常的社会情感。

虚荣是借助外在的行为表现，过分追求浮华、光环式的形式，以一些外在的、表面的东西来掩饰内心的一种空虚或弥补失败后的受挫心理，达到一种内心的平衡。

虚荣是不成熟的表现。

在虚荣心的驱使下，往往只追求面子上的好看，不顾现实的条件，为了取得某种荣誉，引起别人的赞赏和羡慕，而做出不符合事实的言行。

如，不懂装懂，以证明自己比别人更聪明；或炫耀自己的各方面条件比别人强来获得别人的赞赏和羡慕。

俗话说“死要面子活受罪”、“打肿脸充胖子”就是好虚荣的表现。

在强烈的虚荣心支使下，有时会做出过激的行为，带来非常严重的后果。

虚荣心和人的自尊有关。

自尊是高贵的品质，是人的正常心理需要，但为了满足自尊心理而被虚荣所奴役，是可悲的。

虚荣心是一种扭曲了的自尊心。

自尊心追求的是真实的荣誉，而虚荣心追求的是虚假的荣誉。

当自尊心受到损害或威胁，或过分自尊时，就可能产生虚荣心。

虚荣心还和赶时髦有关。

时髦是一种社会风尚，是短时间内到处可见的社会生活方式。

虚荣心强的人喜欢赶时髦，崇拜偶像。

虚荣心还掩盖着一种深层心理缺陷。

具有虚荣心理的人，内心往往更多自卑与心虚，虚荣起到的是一种补偿作用，竭力追求浮华，以掩饰心理缺陷。

1. 自卑心理自卑心理就是一种轻视自己，看不起自己，认为自己不如别人的消极心理。

有自卑心理的人常表现为猜疑心重;情绪低落，看问题消极;拒绝改变，不愿尝试新事物;不爱交往等。

导致自卑心理的因素包括早期生活经历、性格因素、自信心太少等。

要防治自卑心理，须全面评价自己，发掘自己的优点和长处。

必要时把自己的长处写出来，越多越好，可请朋友、家人帮助;多与人交往，尤其是要与积极乐观的人做朋友;理性地从失败的经历中总结教训，而不是被失败打倒;树立积极心态，立即开始积极行动;一次只做一件事，不嫌弃小成功，因为它可带来大自信。

自卑心理并非一无是处，正如鲁迅先生所言，“不满是向上的车轮”。

自卑在另一个层面上，也有着积极因素，比如可以时时检查自己的不足之处，时时向优秀者看齐，往往有自卑情结的人，几年之后，会有很大的进步。

2. 自负心理自负就是过于抬高自己，在人际交往中以自己为中心，缺乏必要的自知之明。

自负心理常表现为对人冷漠;孤芳自赏，自怜自艾;固执己见，唯我独尊;过渡防卫，有明显的嫉妒心。

自负有好有坏，适当的自负能激发人的斗志，树立信心;过于自负则很容易走向偏执。

也就是说，自负必须建立在对客观现实正确认识的基础上，脱离实际的自负不但不能帮助人们成就事业，反而会影响自己的生活、学习、工作和人际交往，严重的还会影响心理健康。

若想防治过重的自负心理，须做到“三能”，即能平等待人，能愉快地接受批评，能正确认识自己。

3. 嫉妒心理嫉妒心理俗称“红眼病”，是指对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人有着怨恨的心理。

轻微的嫉妒心理人人都有，且有利于个人进步和发展。

可是，如果嫉妒心过重，就是不健康的了。

严重的嫉妒心理对自己和他人的危害都很大，所以要结合自己的实际情况，采用积极的方法消除这种心理:学会正确认识自己，学会自制，不要进行不恰当比较，变自私为宽容，学会接纳和欣赏。

4. 虚荣心理虚荣心理是自尊心的过分表现，是指为了达到表面上的荣耀和虚假的荣誉，引起普遍的注意而表现出来的不正常、不健康的心理活动。

虚荣⼼的危害800字初中作⽂虚荣⼼很可怕，它可能和嫉妒意义，在⼼中萌⽣罪恶的种⼦，所有我们对待虚荣要调整⼼态乐观积极地去⾯对。

下⾯是⼩编为⼤家整理的虚荣⼼的危害800字初中作⽂，接下来我们⼀起来看看吧!虚荣⼼的危害800字(⼀)同学们，你们⼀定都惹过祸吧。

悄悄告诉你们呦，我可是个调⽪的⼥孩，惹过好多祸呢!⼤⼤⼩⼩得数都数不清，但是最令我印象深刻的还要输那次虚荣⼼惹的祸。

那节课我们考试。

我⾛马观花似的把⽼师刚发下来的试卷扫了⼀遍。

嘿嘿，题⽬不难嘛，这次肯定能得个⼀百分了!我眨眨眼睛，摸摸后脑勺，⼼⾥的⼩算盘拨得噼啪响。

于是我根本没去听⽼师讲的那些⽼套的注意事项，提起笔埋头就做。

等⽼师说可以开始了时，我已经做了好⼏道题了——这么简单的题⽬，我不仅要得个好分数，还要出出风头，第⼀个交卷，让⼈刮⽬相看，以前可都是班长李⼀繁第⼀个交卷的。

没过多久，我便⼤功告成了。

再看看李⼀繁，她好像遇到了“拦路虎”，正托着下巴思考着呢!交卷吧!我⼤步向讲台⾛去，把试卷平放在上⾯。

这时，同学们都向我投来惊诧的⽬光，在下⾯窃窃私语：“咦?每次不都是班长李⼀繁第⼀个交卷的吗?怎么，今天改朝换代了?”那时，我好不威风!⼼⾥⾃然是美滋滋的。

过了⼏天，⽼师捧着⼀沓试卷⾛进教室，说：“这次考试总的来说还不错，可是有个别同学退步了，这个退步了的同学⼀定要吸取教训，不能再马虎了!”“这次的第⼀名肯定是我——试卷那么简单!”我美美的想着。

⽼师开始发试卷了：李⼀繁、周⽟娟、黄国庆、周宇航……终于轮到我了，我满⼼欢喜地结果试卷——⼋⼗五分!我简直不敢相信⾃⼰的眼睛，那时就好像被别⼈当头泼了⼀盆冷⽔，半晌说不出话来：这怎么可能?这么简单的数学试卷我只得了⼋⼗五分!细细⼀看那张布满红叉的数学试卷，天哪!我⾃⼰都被吓⼀跳——我竟然把“平⽅分⽶”写成了“平⽅⽶”，把数字“9”写成了“6”……“难怪⽼师说我马虎——为什么当初我做完后不仔细地检查⼀遍呢?唉，都是那该死的虚荣⼼……”想着想着，我的泪⽔夺眶⽽出，那是什么泪?是⾃责的泪!是悔恨的泪!⾄今我还保留着那份试卷，让它时刻激励着我：⽆论做什么事，都不能和别⼈攀⽐，⼀步⼀个脚印才是最好的!虚荣⼼的危害800字(⼆)我们常说“⼈⽆完⼈。

“玻璃心”的孩子如何才能变坚强？作者：东东来源：《青春期健康·家庭版》2018年第08期玻璃心的孩子都有一个特征，就是心理很脆弱、敏感，禁不住别人的说教，因为过于敏感，而不能时常心情愉悦，所以家长也会特别注意照顾孩子的情绪。

但是，要想让孩子健康的成长，家长首先应学会让“玻璃心”的孩子变坚强。

1.家长的不当做法形成了孩子胆怯的个性。

现在的孩子大多是独生子女，父母生怕委屈了孩子，所以在很多事情上都小心翼翼。

孩子能做的事不让做，孩子能参加的活动不让参加，长此以往，孩子好奇、好玩、敢于冒险的天性慢慢被泯灭，就养成了胆小的习惯和懦弱的个性。

2.优越的家庭环境造就了孩子自私的性格。

在优越的家庭环境中，孩子从小养成了养尊处优、凡事以自我为中心的思想，一旦在某件事情上得不到满足，就会感到很失落，做出异常的举动。

3.家长的纵容娇惯磨灭了孩子的坚强意志。

孩子摔倒了，妈妈赶紧把孩子抱起来使劲怨天怨地；孩子在学校受委屈了，家长会不惜一切代价去“讨个说法”……家长的娇惯使孩子根本不知道什么是苦，什么是挫折，斗志在慢慢消磨。

稍遇到一点困难，就不知所措，甚至意志消沉。

4.过重的学习负担毁坏了孩子天真的童心。

家长在生活上迁就、溺爱孩子的同时，在智力尤其是学习方面却格外较真，一厢情愿为孩子选择大量的家教和名目繁多的兴趣班。

一旦孩子达不到自己心中应有的成绩，家长动辄训斥甚至打骂，面对家长的压力，孩子就有可能做出偏激行为。

1.孩子过于敏感的自尊。

这类孩子很在乎别人的评价，尤其是受到嘲笑、轻视后会感到十分害怕，形成自卑脆弱、退缩逃避、气量偏小的性格，在行为举止上常常显得拘谨、不爱说话、喜欢独来独往。

2.孩子虚荣心强。

现在很多家庭都给孩子提供过于优越的物质条件，从而助长了孩子在物质上的虚荣心。

专家认为，在幼儿的自我意识发展过程中，往往会过高地评价自己，再加上很多家长喜欢盲目地夸奖孩子，使孩子产生在精神上的虚荣心。

虚荣心强的孩子很喜欢攀比，如果看到別人比自己强，往往会感到强烈的失落感，心理失去平衡，脆弱不堪。

孩子恨父母的表现1、有些孩子从小就虚荣心特别强，当看到班里同学穿名牌或者父母学历比较高，工作听起来也让人羡慕时，他们的心里就会对自己的父母产生种种嫌弃。

为了所谓的虚荣心，他们不惜编造大量的谎言，在同学面前吹嘘。

在他们的心里，会觉得自己现在的不堪和贫穷都是父母没有能力和本事造成的。

他们会将这种怨恨发泄在父母身上。

回家以后，不仅对父母说出极其难听的话，而且言辞之间还总嫌弃父母的职业丢人，甚至不考虑父母的感受说出“你们为什么要生下我”这样的话。

2、如果一个孩子从小就被宠坏了，那么孩子恨父母的最明显标志就是他在处理事情上缺乏耐心。

如果他们不同意父母的意见，他们可能会变得非常暴躁，说话很难听，都是为了坚持自己的观点。

孩子没有耐心不好好说话，父母可以慢慢引导他们。

3、当孩子长大后，他觉得自己在做正确的事情。

因此，当父母就自己的推理方式对他们进行说教时，孩子们难免会感到恼火。

他们也会试图推翻父母的权威，坚持自己的想法和做事方式，并试图成为家庭中的“小老板”。

孩子恨父母怎么化解1、学会耐心倾听孩子，让他表达自己的想法。

让孩子说出他的内心想法。

不管想法是什么，要有耐心和接受，控制自己的情绪，要有耐心去引导孩子。

2、学会尊重和信任孩子，给他更多的鼓励和支持。

父母的鼓励与肯定、耐心与接纳、情感上的支持与陪伴，将帮助孩子重建内心的安全感和信任感。

3、控制好自己的情绪。

还要学会正确帮孩子疏导情绪，不能剥夺了孩子的情绪自由。

父母要营造一个自在轻松的家庭氛围，不高兴的事情可以讲出来，可以自由表达自己的想法。

4、亲人朋友进行劝导。

当发现孩子恨父母时，一定要及时采取解决方法，不可将事情严重化。

可以由亲人朋友出面来进行相应的劝导，劝导得当，不要再次激起孩子不安的情绪。

父母如何正确教育孩子1、重视情绪的作用。

积极的情绪使人生活愉快，充满信心，心情舒畅。

消极的情绪使人生活压抑，缺乏信心，心情沮丧。

家长要以充满爱的方式，主动了解孩子，关切他的成长，并以科学的方式教育和培养孩子，从而使亲子关系密切协调，家庭气氛和睦温馨。

什么样的孩子容易出现早恋随着青春期的孩子生理上的发育，对异性充满好奇和渴望，处于青春期的孩子对异性产生好感是一种非常正常的心理活动，但是这并不说明老师和家长会支持早恋的行为，这一行为一定要注重引导。

那么，什么样的孩子容易早恋呢？在学生阶段，学习是最主要的任务，但是很多学生却出现了早恋的倾向，早恋会直接影响学习，分散学习的精力，导致学习成绩下降。

导致早恋的因素有很多，早恋的孩子有许多相似的特点。

那么，什么样的孩子易发生早恋呢?相关专家指出下几种孩子容易产生早恋，希望家长朋友引起注意。

1、性格外向、相貌出众的学生，比性格内向、外表平平的学生更容易发生早恋因为性格外向的人大多敢作敢为，敢于触犯校规，有适合自己的对象，就会大胆追求，并且相貌出众的学生，常常是大家追求的目标，尤其是漂亮的少女，往往经不起别人的追求，她们以被男孩爱慕为荣，听信甜言蜜语，很快陷入男孩子的情网。

2、喜爱文学、有文艺才华的学生容易早恋这些学生由于受环境熏陶，感情丰富，多愁善感，喜欢用书中、歌里的浪漫情节来类比自己的生活，效仿艺术家笔下的主人公，追求理想的爱情天地。

加上他们有某个方面的才华，常被异性羡慕，故很容易获得爱的信息。

3、性格软弱、虚荣心强的学生容易早恋这部分人以女生多见，她们从小娇生惯养，依赖性强，找了男朋友，便觉得有了依靠，她们把自己附属于一个男孩，因此，很容易成为男生的爱情俘虏。

而那些虚荣心强的女生，大多是由于强烈的虚荣心，使她们乐意接受男孩子的殷勤、赞美以及小恩小惠。

有的学生是出于“攀比”心理而走上早恋的。

她们看到自己的同龄人有了男朋友，进出于电影院、KTV、酒吧等，于是，也不甘落后。

4、学习成绩差的学生比成绩好的学生更容易早恋这些学生常不受老师欢迎，在学习上很少受到特殊关心，也无法把精力放在学习上，从而根本不会从学习中获得乐趣，于是，他们便把无处打发的精力和时间转向爱情，转向社会，以弥补感情上的空虚。

这些学生大多不以班上的同学为追求目标，尤其是女生，常找社会青年。

虚荣心强的孩子的表现
小孩的虚荣心理，常表现为下列几种攀比行为：
1.比美
如挑新衣服穿，看见别人穿了件新衣服，一定要买件漂亮的；穿了双新鞋会时时把脚伸给别人看。

2.比富
炫耀自己家的“空调”、“音响”，自己和爸爸“乘飞机、住宾馆”等等。

3.比“能”
以“神童”自诩，认为自己什么都会。

常说：“这有啥稀奇，我会算几百加几百呢！”爱听夸奖、受不了批判，只能赢、不能输，否则大哭大闹，失去心理平稳。

究其缘故，大致有两个方面：
1.小孩自我认识能力差，不能客观评判自己。

幼儿时期，许多小孩往往过高评判自己，以为自己什么都比别人强，这是儿童自我意识进展中的常见现象。

2.成人教育方法不当。

认为只有一个小孩，又有经济承担能力，因此舍得买高档玩具、流行服装。

父母对小孩一味“吹高”、“捧高”，让小孩在一片颂扬声中长大，从不受任何挫折。

小孩爱虚荣，有碍真正的进步，甚至会形成嫉妒成性、冷酷无情的性格。

因此，父母应在日常生活中，注意调整教育方法，让小孩养成良好的生活适应。

做智慧父母，培养孩子好品格（21-30篇）目录：21.如何培养孩子勤俭节约的意识22.如何让孩子节俭但不吝啬23.孩子虚荣心太强怎么办24.如何改正孩子的嫉妒心理25.孩子特别任性怎么办26.只有输得起才有机会赢27.如何处理孩子说谎的情况28.要舍得让孩子适当吃苦29.什么是真正的“无条件接纳”30.妈妈的格局影响孩子的一生二十一、如何培养孩子勤俭节约的意识做智慧父母，培养孩子好品格，大家好，我是西米老师这节课给大家带来的主题是《如何培养孩子勤俭节约的意识》随着经济的发展，现在的家庭物质条件也在不断地提升，在有一些条件优越家庭中，当孩子想要什么，父母就会给到什么，无限制地满足孩子的物质需求，这样就会导致孩子不知道爱惜与节俭，孩子就会变得贪图享受、铺张浪费。

还有一些家境并不富裕的家庭，父母自己非常节俭，自己不舍得吃不舍得穿，但总想着再苦不能苦孩子，其他孩子有的，咱们家孩子绝对不能输给别人，不管多穷，孩子都要富养，甚至借钱来满足孩子的要求，结果让孩子变成了败家子。

孩子富养是没有错，但富养应该贵在精神层面，而非单纯物质上的给予。

作为父母，首先呢要让孩子明白劳动的辛苦与金钱的来之不易，同时自己也要避免用追求名牌、奢侈品的方式炫耀自己，自己先要以身作则。

可以平日里让孩子参加一些有劳动机会的活动。

比如我女儿之前有参加过一个城市大挑战的活动，老师会给每个小朋友发一些小礼品，小朋友需要找公园里的路人把它们卖出去，卖出去的钱才是自己的午饭钱，小朋友先要给礼品定好价格，这其实也是一个考验，定得太贵可能卖不出去，定得太便宜，可能全卖完了也未必够买午饭。

定好价格后，就开始找路人卖，源源她一开始鼓起勇气向匆忙迎面走来的路人推销，但是被拒绝了，后来她自己就摸索到规律，要找那些比较悠闲的人才愿意听她推销，她也是参与的小朋友中最快斩获第一笔的，一上午她把所有的礼品都卖掉了，然后吃到了香喷喷的卤肉饭，她回来告诉我，这顿饭特别好吃，因为是用自己赚来的钱买的。

老师给虚荣心强的孩子的话语共20句1. 每个人都有自己独特的优点和才华，你也是如此。

2. 成功并不仅仅取决于外表，更重要的是内在的品质和努力。

3. 真正的价值在于你的品德和人格，而不是别人对你外貌的评价。

4. 虚荣并不能带给你真正的幸福和满足感，而内心的平静和自信才是真正的力量。

5. 与其关注别人对你的看法，不如关注自己的成长和进步。

6. 不要把自己的价值仅仅建立在外貌和表面的东西上，要培养内在的素质和能力。

7. 自爱和自尊远比追求虚荣更重要，真正的自信源于对自己的认可和尊重。

8. 别人的赞美只是瞬间的感觉，而自我价值的认可是长久的力量。

9. 重要的是相信自己的潜力和能力，不要依赖外界的赞美来确定自己的价值。

10. 真正与众不同的是你的独特性和内在的光芒，而不是追求别人的认同。

11. 真正有价值的人是因为他们的内在品质而受人尊敬和喜爱。

12. 学会珍惜自己的才华和优点，而不是只关注外在的表现和形象。

13. 与其为了让别人满意而改变自己，不如坚持做真实的自己。

14. 虚荣只是短暂的追求，而自我认知和自我提升才是真正的长久之道。

15. 不要把自己的价值和他人的眼光挂钩，要有自己独立的判断和评价标准。

16. 真正重要的是你的人格和行为，而不是你外貌的吸引力。

17. 拥有真正的自信意味着你相信自己独一无二的价值，而不是追求别人的称赞。

18. 不要将自己的快乐和幸福寄托在别人的赞美上，要从内心找到真正的满足感。

19. 重要的是发展自己的能力和才华，而不是只追求外在的表面形象。

20. 真正有内涵的人会关注更重要的事物，追求真正的成功和成就。

55修 德养 性2019.05虚荣是共性有度是守则青春期 追求虚荣的高发期人人都有自尊心，人们都希望得到社会的承认，自尊心强的人对自己的声誉、威望等比较关心，而虚荣心强的人一般的自尊心也很强。

这种心理在儿童、青少年时期就会有比较明显的表现。

对于处在青春期的孩子来说，其心理处在半成熟状，正是重视外表、追求虚荣的高发时期。

造成青春期虚荣现象高发的原因有：一是生理上的发育变化，很自然地促使其更注重长相、外表穿着打扮，借此能够吸引异性的关注和好感；二是青春期的自我发展，以前主要通过父母、家庭认同，而青春期的孩子还更需要同伴的认同、外界的认同。

当名牌消费成为一种潮流，倘若不追随潮流就会显得与大家格格不入，青少年就会受到同伴有形无形的排斥。

而通过名牌消费还可以使得自己在同伴中间更加显眼，有更多的机会表现自己，从中获得了心理的满足；三是外界认同受到各种因素的影响，尤其是社会风气的影响，青少年容易产生崇尚时尚、追星的心理。

通过追星，使用名牌产品，青少年感觉自己的思想和行为属于成年人水平，感觉被社会、环境和周围成年人平等相待。

内心弱小者 容易偶像崇拜与从众与普通人群相比，内心弱小者身上也较容易发生虚荣心现象。

比如，使用名牌购物袋来满足关注需要的人往往不那么自信。

很多商家通过寻找明星做广告，也人过留名，雁过留声，人是该在乎自己的名声，但太过重名，有时难免就显得虚荣。

谁都渴望被人仰视，尊重，甚至奉承，可要让所有艳羡的目光，永远在你一个人身上聚拢，恐怕那只能在梦中。

心怀坦荡，世俗轻视不为辱——多数人对此明白；问心有愧，衣锦还乡怎为荣——有些人此理不懂。

其实，虚荣心也许人皆有之，它是人类与生俱来的一种心理，但虚荣心应注意把握好度，对自己才不会有伤害。

张 乾56养 性修 德2019.05是在利用虚荣心增强民众对名牌商品的追逐。

很多人是“明星效应”的追随者，一方面是出于对美好事物的向往，企图达到一种心理暗示：他们通过使用和明星同样的日用品、装饰品时，会感觉自己像明星一样生活，似乎接近自己渴望的生活状态。

不要让孩子有虚荣心的句子1. 培养孩子的内在品质和能力，而不是注重外在的物质和外貌。

2. 强调孩子的努力和付出的重要性，而不是追求外界的赞美和认可。

3. 鼓励孩子关注他人的需要和感受，培养他们的同理心和善良。

4. 教育孩子珍惜人与人之间的真实情感和友谊，而不是追求表面的虚假关系。

5. 引导孩子理解物质并非幸福的唯一来源，真正的幸福来自于内心的满足和快乐。

6. 培养孩子的自信心和自尊心，让他们明白自己的价值不仅仅取决于外界的评价。

7. 鼓励孩子追求自己的兴趣和激发内在的潜能，而不是为了满足别人的期望而努力。

8. 教育孩子要珍惜自己所拥有的，而不是一味追求更多的物质财富。

9. 培养孩子的分享精神，让他们懂得与他人共享快乐和资源。

10. 引导孩子关注社会问题和公益事业，培养他们的社会责任感。

11. 教育孩子要尊重他人的努力和成就，而不是嫉妒和攀比。

12. 鼓励孩子追求内心的平静和满足，而不是通过追求物质来填补内心的空虚。

13. 引导孩子理解物质并非衡量一个人成功与否的唯一标准。

14. 教育孩子要珍惜人与人之间的真实关系，而不是追求表面的虚假关系。

15. 培养孩子的独立思考能力，让他们明白自己的价值不仅仅取决于外界的评价。

16. 鼓励孩子追求自己的梦想和目标，而不是为了满足他人的期望而努力。

17. 教育孩子要理解物质并非幸福的唯一来源，真正的幸福来自于内心的满足和快乐。

18. 引导孩子关注他人的需要和感受，培养他们的同理心和善良。

19. 培养孩子的自信心和自尊心，让他们明白自己的价值不仅仅取决于外界的评价。

20. 鼓励孩子追求内心的平静和满足，而不是通过追求物质来填补内心的空虚。

青春期孩子常见的心理问题青春期孩子常见的心理问题对于不少青少年而言，唯一的任务就是读书。

中学生学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力，因为学习压力而陷入痛苦的青少年屡见不鲜。

青少年期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，是一个开始由家庭更多地迈进社会的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。

据专家估计我国目前初中生心理不健康的约为15%，高中生约为19%。

嫉妒心理嫉妒是对他人的优越地位而心中产生不愉快的情感，伴有焦虑、悲哀、猜疑、故意怨恨报复等不愉快情绪。

具有嫉妒心理的学生，可能因学业成绩、爱情、才貌、荣誉地位等产生嫉妒。

如果你是被嫉妒者，你可能很烦恼，但你要看到被别人嫉妒那证明“你比别人强”，同时要戒骄戒躁；如果你是嫉妒者，千万要注意到经常有这种心理能导致害人又害已的结果。

有句名言说得好“如果你战胜不了他，那就同他合作吧”。

所以要正确对待这个问题，每个人都有优势，心胸开阔一些，不要斤斤计较得失，学会各得其所地看问题，才能从嫉妒的情绪中走出来。

自卑心理自卑心是一种因过多地自我否定而产生自惭形秽的情绪体验。

高中生是自卑感多发期，这种心理使他们常常不敢交际、害怕失败、多愁善感、瞻前顾后。

其实，所有的担心都是多余的，只要拿出勇气正确地面对，积极地尝试，很多事实证明了，多一次失败，就多一次转机。

消除自卑的方法是建立自信，设立适度的奋斗目标做自己能达到的事情，不断给自己肯定，学会正确的对自己作出评价。

孤独心理由于高中生独立意识的增长，自我意识的发展，易使他们产生一种与世隔绝的心态，觉得百无聊赖、孤单寂寞。

如何打破这种心理闭锁、消除孤独感呢？①培养自己广泛的兴趣和爱好，培养良好的个性。

②结交朋友无友则孤陋寡闻”③善于沟通、“交换思想优于交换苹果”（罗素语）④辫证地看待自己，不要过高估计自己，给自己的孤独找一个适当的坐标。

恋爱心理早恋。

早恋是指过早出现恋情的现象。

父母和老师发现这个问题时不要不分青红皂白地训斥、打骂，要能正确认识到由性生理成熟引发的性意识觉醒提前的趋势。

谈谈虚荣心虚荣与虚荣心虚荣是指表面上的荣耀；虚假的荣名；是本身不存在的好的事物；是对自身的外表、学识、作用、财产或成就表现出的妄自尊大；对表扬或赞美的渴求。

虚荣心是指以虚假的方式来保护自己的自尊的心理状态；对虚荣的渴求心理。

虚荣心是对荣誉的一种过分追求，是道德责任感在个人心理上的一种畸形反映，是一种不良的心理品质，其本质是利己主义的情感反映。

虚荣心也是人类一种普通的心理状态，无论古今中外，无论男女老少，穷者有之，富贵者亦有之。

虚荣心是一种扭曲的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，是人们为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。

虚荣心表现在行为上，主要是盲目攀比，好大喜功，过分看重别人的评价，自我表现欲太强，有强烈的嫉妒心等等。

虚荣心是人类历史上最类似于爱滋病的痼疾。

虚荣心重者有些人非常希望得到别人的尊重与欣赏，却往往不能如愿以偿，一个重要的原因是他们陷入了虚荣的误区。

虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是太在乎他人对自己的评价。

一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为自己失去了所谓的自尊而受不了。

虚荣心强的人有比较强的依赖性，独立性不够。

能力上自认为有“欠缺”。

虚荣心强的人有比一般人强的自尊心。

因为依赖性，所以自信心不够。

向外表现为自尊心过强，对某些事物过于敏感，很在意别人对自己的评价；对内则表现为自卑，不相信通过自己的努力能够达成愿望，希望通过快捷的方式获取自己想要的东西。

过分染有虚荣心的人，总是从某种个人动机出发，追求一种暂时的、表面的、虚假的效果，甚至弄虚作假，欺诈骗取，完全失去了从行为的社会价值来评价自己行为的能力，其行为目的仅仅在于取得荣誉和引起普遍注意，以得到周围人的赞赏和羡慕。

虚荣心强的人往往都不愿脚踏实地的做事，而是经常利用撒谎，投机等不正当的手段去渔猎名誉。

他们在物质上讲排场、搞攀比；在社交上好出风头；在人格上又很自负、嫉妒心重；在学习上则不刻苦。