第2课 春秋战国时期的社会变革与思想文化

教学设计授课班级20电子商务（3+2）、20物流、20机电技术、20公路、20机电技术（自动化）、20机电技术（一体化）授课日期2020.09.28-2020.10.04第2课时课型新授课教具、资料教材、PPT、板书课题春秋战国时期的社会变革与思想文化教学目标要求知识与技能理解春秋战国时期社会发生巨变的原因，知道春秋五霸、战国七雄相继出现的史实。

过程与方法了解春秋战国时期的大背景下儒、墨、道、法各家的出现及其主张著，理解“百家争鸣”对中国文化发展的深远影响。

情感态度价值观知道春秋战国时期，我国的天文观测、水利工程和传统医学等取得较大成就，感受我国早期科技发展的水平。

教材分析重点春秋战国时期社会发生巨变的原因，春秋五霸、战国七雄相继出现的史实。

难点儒、墨、道、法各家的出现及其主张著，“百家争鸣”对中国文化发展的深远影响。

关键春秋战国时期天文观测、水利工程和传统医学等取得较大成就，感受早期科技发展的水平。

板书设计春秋战国时期的社会变革与思想文化课后小结引导学生思考商鞅会采取什么变法措施。

为解决将士、农民的后顾之忧，土地的归属问题自然被提到议事日程上来，秦国奖励耕织和军功，人们生产、战斗的激情、积极性会大增，秦国在诸侯争霸中的实力自然也就会增强。

这些获得土地、爵位的人，依然担心自己开垦的私田是否合法化。

那该如何解决这样农民、将士的后顾之忧呢？承认开垦私田的合法化。

如何强兵呢，如何激励将士们上场杀敌呢？奖励，凡是在战场上杀敌立功的人，不论出身，按功劳大小赏给爵位或官职，赐给土地和房宅。

若贵族及其后代没有军功，就不能获得爵位和享受特权。

为了加强中央集权，商鞅推行县制、统一度量衡、编制户口、加强刑罚。

他的改革增加了国家的财富积累，激起了农民生产热情和士兵的杀敌热情，促进了国富兵强，加强了中央集权。

商鞅变法使秦国国富民强，但却触犯了旧贵族、地主阶级的利益。

旧奴隶主、贵族对商鞅恨之入骨，秦孝公去世后，他们挑拨秦惠王以谋反罪逮捕商鞅。

第2课春秋战国时期的社会变革与思想文化1. 引言春秋战国时期是中国历史上重要的转折点之一，这一时期的社会变革和思想文化的演变对于后来的历史产生了深远的影响。

本文将从社会变革和思想文化两个方面探讨春秋战国时期的特点和影响。

2. 社会变革2.1 土地权制的变革在春秋战国时期，中国社会经历了从封建制度向土地私有制的转变。

在此期间，土地逐渐成为贵族阶级的私有财产，国家的土地收入也大幅增加。

这一变革使得土地成为社会上财富分配的核心。

2.2 封建体制的衰弱随着土地私有制的形成，封建制度逐渐衰弱。

贵族阶级的土地私有化导致了农民阶级的贫困，造成了社会的不稳定。

同时，战国时期的军事制度的变革也加速了封建体制的解体。

2.3 商业经济的崛起与此同时，春秋战国时期也是中国商业经济发展的重要时期。

商业活动的兴起使得商品流通成为社会经济的重要组成部分，城市的发展为社会的流动性提供了可能。

商人阶级的崛起也对封建社会的稳定产生了冲击。

3. 思想文化3.1 诸子百家的兴起春秋战国时期诸子百家的兴起是思想文化领域最重要的变革之一。

孔子、孟子、老子、庄子等思想家的思想成就不仅影响了当时的社会，而且对后世的思想文化产生了深远的影响。

3.2 人性主义的兴起在春秋战国时期，人性主义逐渐成为思想界的主流思潮。

人性主义强调个体的自主性和人的自由意志，主张追求个体的完美和人的均衡发展。

这一思想对于后来的儒家思想产生了重要的影响。

3.3 阴阳五行思想的兴起春秋战国时期，阴阳五行思想成为中国古代哲学的重要组成部分。

阴阳五行思想强调宇宙的和谐与平衡，认为万物之间都存在着相互关联和相互制约的关系。

这一思想影响了后世的自然哲学和医学理论。

4. 总结春秋战国时期的社会变革和思想文化的演变为后来的历史发展奠定了基础。

土地权制的变革、封建体制的衰弱和商业经济的崛起对中国社会产生了重大影响，同时，诸子百家的兴起、人性主义和阴阳五行思想的发展也为中国的思想文化打下了坚实的基础。

第2课社会转型——春秋战国时期的社会大变革【课标要求】通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

【重点难点】重点：梳理政治动荡及经济发展过程；“百家争鸣”时期各家主张。

难点：理解战国时期变法必然性；认识”百家争鸣”的意义。

【学习目标】1.唯物史观：了解生产力的不断进步推动了井田制瓦解，封建私有制度的确立。

奴隶主阶级的没落，地主阶级的兴起。

体现了生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑的唯物史观。

2.时空观念：通过认识春秋战国时期的社会变迁，把握春秋战国时期的政治变革、经济发展和思想活跃在时空上联系，并能用特定的时空术语对春秋战国时期的社会变动加以描述和概括。

抓住同一时空下的阶段特征。

3.历史解释：能够以史料为基础，对春秋战国的大变革进行理性的分析和客观评述，提高探究分析历史问题的能力解决问题的能力。

4.家国情怀：伴随春秋战国的频繁的兼并战争推动了文化的交流，民族的交融，华夏认同、同源同祖观念逐渐产生，为中华文明多元一体，远远流长奠基。

为统一多民族国家的建立和巩固奠基了重要基础。

通过本课学习，感受中华民族自古以来的凝聚力和向心力，增强对中华历史文化的认同，形成正确的民族观。

【时空定位】【拓展补充】*社会变革:特定社会阶段内，不同阶级之间通过经济、政治、文化、司法、军事等不同手段的调整而进行的大规模利益分配变化方式。

*社会转型：社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。

这种转型往往诱发社会、政治、经济、文化诸多方面的变革式革命，成为我们认识和把握历史发展规律的重要节点。

*轴心时代：公元前80年到前200年，为人类文明的“轴心时代”。

世界各国文化都进入创制基本民族精神的阶段，纷纷出现专门的知识“圣贤”。

世界的几个文明同时出现对人类历史、善恶取向等基本问题的思考，“人类意识”首次觉醒，进入理性思维时期，所创制的精神文化范式，决定其后诸民族的文化走向。

第一单元史前时期与先秦历史第2课春秋战国时期的社会变革与思想文化【学习目标】1. 理解春秋战国时期社会发生巨变的原因，知道春秋五霸、战国七雄相继出现的史实。

2. 了解春秋战国时期的大背景下儒、墨、道、法各家的出现及其主张著，理解“百家争鸣”对中国文化发展的深远影响。

3. 知道春秋战国时期，我国的天文观测、水利工程和传统医学等取得较大成就，感受我国早期科技发展的水平。

【新课导入】直接导入：西周后期，随着周王室所掌握的土地越来越少，地方上诸侯的实力越来越强。

诸侯开始不听命于天子，维护周天子统治的国家制度崩坏，王室衰微。

国家发展日益呈现出新的时代特点，我们称之为“春秋战国时期”。

这节课，我们来一同学习这一时期社会的变革和思想文化的发展。

【新课讲授】一、社会巨变1. 讲述西周末年平王迁都的史实，学生理解周王权势下落的原因。

西周末年，镐京被西北少数民族犬戎攻破，幽王被杀。

新王周平王把都城迁到洛邑，因为新的都城洛邑在原来都城的东边，历史上就把从公元前770年开始的这一个新的时期称为东周时期。

历史进入“东周”时期，周王直接管辖的地区缩小，财源、兵源大大的减少，趋于枯竭，再没有力量支持原有的威风与尊严。

诸侯的势力却越来越强大。

在这样的实力对比下，各诸侯国之间战争不断，开启了东周诸侯纷争的历史先后出现了春秋五霸和战国七雄。

2. 展示“春秋形势图”。

讲述前后出现了“春秋五霸”。

重点介绍第一个霸王齐桓公。

他不计前嫌任用管仲改革，使齐国迅速富强了起来。

同时，提出“尊王攘夷”的口号，借“尊王”之名，行“争霸”之实，用“攘夷”积极开展对外活动，获得诸侯国的支持，增强齐国的号召力。

“尊王攘夷”口号的提出是齐桓公成功的对外政策，也是他争霸的有力手段。

3. 战国形势图，讲述春秋时期的两百多年间，诸侯们打了四百多场大战。

经过春秋时期咄咄逼人的争霸战争，大部分小国被兼并。

到春秋末期，诸侯国的数量由一百多个锐减到二十几个了。

最后形成七个大国对峙的局面，历史上的“战国”时期开始。