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句子主干划分练习注意问题：1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
如：我不看不健康书刊。
主干：我不看书刊。
2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。
如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。
3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
如：我清楚地看见他来了。
主干：我看见他来了1.一九三二年秋天，我在上海英商公司当卖票的。
2.经过反复的试验，蔡伦充裕发明了造纸术。
3.同学们都跑来了，从操场上，从教室里，从学校的每个角落里。
4.一阵风雪刮得他几乎站不住。
5.黄美莲靠她顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。
6.她教给了我生活的知识和革命的道理。
7.开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
8.那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
9.他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
10.那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。
11.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
12.于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
13.我相信这会是每一个良善之人的感官里均存有的一种本能。
14.我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前面。
15.我常常想：他的对于我的热情的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
16.我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
17.我觉得我们的战士太伟大了。
18.一位手里拿着照相机的记者一声不响地解了系在自己腰带里的那条结实的粗绳子。
19.纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
20.我们班的班长小红每天复习一次课文。
复句类型判断1虽然天色已经很晚，他还是走得很慢。
2如果他没有做那样的事，就不会激怒众人。
3我不是在开玩笑，而是在认真的和你说话。
4一边玩手机，一边看书是很难看进去的。
5她不是故意的，而是根本不了解情况。
6你与其一直自己一个人苦思冥想，不如去问问别人。
7由于最近一直下雨，因此我们已经很久没出门了。
8你一定能通过的，除非考官故意为难你。
9他只有在别人和他搭话的时候，才会开口说话。
10你这个人不但喜欢惹别人，而且还不肯道歉！11除非你想被骂，否则快点出去。
12她非常忙碌，但是没有忘记给父母打电话。
13绝对不会有人说出去，除非还有别的人听见！14我太过于关注别的事情，以致忘掉了你拜托我的事。
15要不是他在飞机上没有吃到好东西，我怎么会请这家伙一起去吃东西呢！16假如你忘了那个人的电话，你还可以来问我，我这里有。
17一旦摁下了这个按钮，一切都没法回头了。
18一方面我加紧了工作的进度，另一方面他找尽了方法去赚取外快，总算还是还上了债。
19那么强大的对手他尚且没有倒下，何况现在这点小困难呢？20你这次虽说是有些瑕疵，以你的水平也很难得了。
21要么吃点健康的东西，要么最后把自己吃到进医院。
22不仅是要做到及格，还要得到他人的赞赏。
23他没兑现承诺，反而过河拆桥。
24赢了这个残酷的赌局，或者作为失败者出局！25没什么是你做不到的，除非你觉得自己做不到。
26宁可把最后一颗子弹留给自己，也不当俘虏！27即使是最羸弱的枝芽，也能刺破严冬。
28不但要把脚下最后一寸土地守住，而且要把他们赶出去！29你掉的是这个银色的凳子呢，还是这个金色的凳子呢？30虽然凳子萌萌哒，但是凳子真的有吃药。
【最后两个凑数的233因为想不出来了2333333】。
复句单句练习题在学习语言的过程中，复句和单句的正确应用是非常重要的。
本文将为您提供一些复句和单句的练习题，帮助您加深对这两个语法概念的理解和运用。
练习题1：1. 过去的一年，我去了法国，看到了埃菲尔铁塔的壮丽景色。
2. 今天下雨了，所以我带了一把伞。
3. 爸爸买了一台新电视机，不过它太大了，放不进我们的客厅。
4. 小明喜欢吃巧克力，所以妈妈经常给他买一些。
练习题2：1. 好好学习，天天向上。
2. 妈妈买了牛奶和面包。
3. 外面下雨了，大家都留在教室里面。
4. 昨天晚上，我看到了一颗流星从天空划过。
练习题3：1. 想要成功，就要付出努力。
2. 虽然他很累，但是他还是坚持完成了任务。
3. 昨天天气很热，然而我还是坚持锻炼了一个小时。
4. 尽管她很害怕，但她还是决定去面对自己的恐惧。
练习题4：1. 我今天早上起床后，先刷了牙，然后洗了脸。
2. 妈妈告诉我，做完作业后可以去玩。
3. 老师在黑板上写下了作业要求，并且给了我们一些例子。
4. 我正在看电视，突然听到了门铃声。
练习题5：1. 那个男孩又高又帅，而且非常有才华。
2. 他既聪明又善良，是一个值得信赖的朋友。
3. 这部电影既有悬疑又有爱情，令人非常着迷。
4. 她虽年纪小，却非常勇敢。
练习题6：1. 我的狗喜欢吃骨头，而且喜欢追着球跑。
2. 小明既爱吃苹果，也爱吃梨。
3. 妈妈不仅喜欢煮饭，还喜欢烘培。
4. 我每天既锻炼身体，又读书学习。
通过以上的练习题，相信您对复句和单句的应用有了更深入的了解。
在实际写作和口语表达中，正确运用复句和单句能够使语言更加丰富多样，表达更加准确清晰。
希望这些练习题对您的语言学习有所帮助！。
单句复句知识要点：句子：是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构可分为单句和复句。
（一）单句：1）、概念：单句是由短语或单个的词构成的句子。
相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。
2）、要点：不是所有的单句都是结构简单的句子。
这主要是由某些复杂的句子成分造成的。
如：①1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”②我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。
明确：①有着复杂的状语成分，从而是句子变得复杂；②有着复句一样的宾语成分。
3）．句子成分的名称及符号名称：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语< >①句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
②主语部分和谓语部分之间可用‖划开。
3）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。
状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。
补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。
4）．划分句子的口诀：（1）句子成分要划对，（2）纵观全局找主谓。
（3）主前定状谓后补，（4）谓前只有状地位。
（5）“的”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。
（7）否定词要保留。
一、单句成分划分1、今日的曹齐，已是一位世界著名的书画家。
2、在记忆中，我从来没有享受过在父亲臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
3、直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时，我才意识到在他眼中我已经长大了。
4、我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。
5、我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运?6、我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处如梦的风景。
单、复句练习一、判断下列句子哪些是单句,哪些是复句。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
（单）2、片面强调政治,而不注重学习, 都是不对的。
（单）3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
（单）4、只是在冬季，我才能看到这种景象。
（单）5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。
（单）6、只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。
（单）7、老师打开书本, 开始上课。
（复）8、无论谁,都必须遵守纪律。
（单）9、然而,他们要求于人的是什么呢? （单）10、暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里。
（单）11、这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理。
（单）12、我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。
（复）二、选择题：1、从现代教育的角度来说，拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用。
这是—A—A、单句B、复句2、即使他满口答应，你也千万不要当真。
这是----D-A、单句B、转折复句C、条件复句D、假设复句3、他们在社会关系的链条上，有着自己的价值取向。
这是D——A、承接复句B、并列复句C、因果复句D、单句4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人，也是一个辛苦的情人。
这是—B—A、主谓句B、递进复句C、并列复句D、承接复句5、无论什么，都不能消除她的烦恼。
这是---D--A、转折复句B、条件复句C、假设复句D、单句6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。
这是---C--A、承接复句B、目的复句C、单句D、条件复句7、无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。
这是—D—A、单句B、转折复句C、因果复句D、条件复句8、发放个人消费贷款，对活跃市场、改善人民生活、扩大有效需求、拉动经济增长发挥了重要作用。
这是—B—A、条件复句B、单句C、目的复句D、因果复句9、人类教育的历史和现实都证明，单纯的科学教育和单纯的人文教育一样，将会造成理智的扭曲。
单句复句举例各10条
一、单句：
1. 太阳升起来了。
2. 她喜欢阅读。
3. 桌子上的书是厚的。
4. 雨停了，天空放晴了。
5. 鸟儿在树枝上唱歌。
6. 昨天我去了博物馆。
7. 茶杯里装满了热茶。
8. 学生们在教室里学习。
9. 花园里的花儿开了。
10. 火车正在进站。
二、复句：
1. 虽然下雨，但是她还是去了运动会。
2. 他既喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
3. 如果明天天气好，我们就去野餐。
4. 不仅我喜欢这本书，我妹妹也喜欢。
5. 因为生病，他没能去上学。
6. 虽然他很努力，但是还是失败了。
7. 她一边听音乐，一边做家务。
8. 如果你需要帮助，就告诉我。
9. 他既会英语，也会法语。
10. 除非你道歉，否则我不会原谅你。
判断下列句子是单句还是复句，是单句的划分句子成分,是复句的标出复句类型.1、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
2、他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。
3、鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
4、香港继续保持繁荣，根本上取决于中国收回香港后，在中国的管辖之下，实行适合于香港的政策。
5、武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，别无选择。
6、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
7、那个时候的社会生产力还十分落后。
8、我们这些从过去那个黑暗时代走过来的人，真诚地希望你们不是贪图安逸，坐享其成的一代，而是艰苦奋斗，造福人类的一代。
9、这段时间校卫要好好检查校园设施，以免出现安全事故。
10、蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
11、国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为挡不住的历史潮流。
12、桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。
13、随后的颁奖仪式上，主办方请来了大满贯冠军名宿古拉贡给李娜颁发奖杯。
14、虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。
15、西斜的阳光照着整条街道。
16、我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。
17、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
18、我国选手在比赛中取得了史无前例的成绩。
19、一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观主义。
20、湛蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
21、由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好第二次踏进补习班的门槛。
22、只有具备了“明知山有虎，偏向虎山行”的胆识，才能昂首阔步于成功的大道之上。
23、轻风舞细柳，淡月失梅花。
24、在平静的深黯的海面上，月光开辟开了一款狭长的、明亮的云汀。
25、不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
26、一个“扶”字，既写出了杨柳的轻盈，又写出了春风的情意。
27、她拿出仅有一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
单句和复句类型详解及训练（一）单句是由短语或单个的词构成的句子。
相对而言，结构和意义比较简单，一般由一个主谓成分构成。
1、不是所有的单句都是结构简单的句子。
这主要是由某些复杂的句子成分造成的。
如：①[ 1949年10月1日] ，毛主席[在天安门城楼上][向全世界人民][庄严]宣告：“中华人民共和国成立了！”②我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。
明确：①有着复杂的状语成分，从而使句子变得复杂；②有着复句一样的宾语成分。
2、句子成分的名称及符号句子的基本成分是：主语、谓语、宾语。
补充成分是：定语、状语、补语。
符号：主语= 谓语－宾语～定语（）状语[ ] 补语<>例1：（一中的）杨亚║[在课桌上]写<着>（毛笔）字。
例2：（一只小）猫‖[在盆边]捉<了>（一条大）鱼3、“是”为典型的动词，一般是“谓语”。
例3：宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。
4、划分句子的口诀：句子成分要划对，纵观全局找主谓。
主前定状谓后补，谓前只有状地位。
“的”定“地”状“得”后补，宾语只受谓支配。
一、单句成分划分1、今日的曹齐，已是一位世界著名的书画家。
2、在记忆中，我从来没有享受过在父亲臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
3、直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时，我才意识到在他眼中我已经长大了。
4、我相信，每一个听说过这个故事的人，都会被丁肇中先生的诚实所打动。
5、我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运?6、我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处如梦的风景。
7、陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的。
8、统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
9、在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
10、他因为白天的伤心事情失眠了。
11、我觉得我们的战士太伟大了。
12、消息在乡下传得特别快。
强化106——单句和复句【1】【1】基本概念一、复句：两个或两个以上意思相关的单句合起来组成的比较复杂的句子。
二、单句：由短语或单个的词构成的句子，不可再分析出分句的句子。
可分为主谓句非主谓句两类。
单句：（1）师傅是上海人。
（2）徒弟是上海人。
复句：师傅是上海人，徒弟也是上海人。
说明：组成复句的单句，不能再称“单句”，要称“分句”。
复句主要有四个特点：1，在结构上，复句至少有两个分句。
每个分句都相对独立．．．．，即一个分句不作另一个分句的任何成分。
举例说明：张老师希望全3班同学都能在明年的三校生高考中语数外三门学科能考出400分以上的好成绩。
分析：我们先来看第二套主谓结构：全3班同学‖〔都〕能〔在明年的三校生高考中〕〔语数外三门学科〕考出（总分400分以上）的（好）成绩。
整个第二套主谓隶属于第一套主谓（“张老师希望”），属于谓语“希望”的宾语。
所以是单句。
2，语音上，整个复句有统一全句的语调。
各分句之间有小的停顿，书面上用逗号或分号表示。
3，语法手段上，复句常常使用关联词语，表示分句与分句之间的关系。
如使用“因为……所以……”表示因果关系。
4，意义上，各分句之间要有紧密联系，共同表达一个复杂而有关联的意思。
比较：（1）我喜欢音乐，他喜欢体育。
（可以组成复句）（2）我朝东走，他朝南走。
（可以组成复句）（3）我喜欢音乐，他朝南走。
（无法组成复句）小结：复句最主要的特点是至少有两个分句（两套主谓结构）。
【2】单句与复句的关系例如：①我们去地里拔草。
（单句）②如果明天天气好，我们就去地里拔草。
（假设复句）③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。
（转折复句）④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。
（单句）例①是单句，例②是复句。
它们都有相同的文字“我们去地里拔草”，好像例②包含了例①，例①成为例②的一个分句；其实不然，它们只是具有相同的语言文字而已。
例③是复句，例④是单句。
它们之间也同样具有相同的语言文字“虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方”，也好象是例④包含了例③，单句包含了复句，其实，它们之间也没有包含的关系，只是文字相同，没有任何关系。
单句与复句练习题(学生版)一、判断下列的句子是单句还是复句。
1.只有穿制服的，才能在这个大厅里自由进出。
（）2.他走过去，开门。
（）3.我至今不明白，他究竟是懒还是愚笨。
（）4.只有孔乙己到店，才可以笑几声。
（）5.这风俗在国内,即使在解放前，也已经不容易见到了。
（）6.今日的曹齐，已是一位世界著名的书画家。
（）7.直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时，我才意识到在他眼中我已经长大了。
（）8.只有热爱工作的人，才能热爱生活。
（）9.我曾经说过，人不犯我，我就不犯人。
（）10.在任何工作中，我们都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”( )11.当太阳完全沉入了地平线，我们才收工回家。
（）12.柏油路晒化了，甚至于铺户前的铜牌好像也要晒化。
（）13.因为小腿伤口发炎，他掉队了。
（）14.麻雀虽小，五脏俱全。
（）15.由于他骄傲自满，这次他没有取得满意的成绩。
（）16.外面太阳很好,也没有风。
（）17.作者在这篇小说里,主要是写一个农民。
（）18.只要你能工作,就应当工作。
（）19.只有这样,我们才能完成任务。
（）20.无论谁,都不能不学习。
（）21.为了祖国的繁荣昌盛,我们要努力工作。
（）22.那两边,你瞧,绿油油的一大片,都是新法栽种的好庄稼。
23.分析能力强,是这位青年同志的优点。
（）24.只有在特殊情况下,才可以改变咱们的计划。
（）25.只有社会主义，才能救中国。
（）26.每个人都把准备好的锄头扛在肩膀上，爬上山去。
（）27.鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。
（）28.风又猛，雨又大。
（）29.无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。
（）30.大豆的营养价值高，用途很广。
（）二、指出下列复句的类型。
1.你只有意识到这一点，才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
（）2.他既不敢出去，又没事可做。
（）3.他们欢迎科技人员来讲课，更欢迎科技人员长期地住下来。
单句组复句专项训练一、知识点梳理。
用恰当的关联词将三个短句组合成一个复句，这是近几年中考的一个必考内容。
此题型考查单句与复句的转换能力，即将三个单句组合成一个多重复句。
单句是只有一套主谓成分构成的句子；复句是由两个或两个以上意义密切联系，结构互不包含的单句组成的句子；多重复句是一般复句的扩展形式，它在结构上有两个以上的层次，表示两种以上的意义关系。
（中考中的多种复句在结构上只有两个层次）要正确地变换单复句，先要揣摩几个单句表达的意思的共同点和联系点，然后按时间顺序或逻辑顺序合理安排句序，选择合适的关联词语，运用正确的标点符号，把三个单句组合成一个词意贯通、语句通畅的多重复句。
组合时可以删去和调换词语，但不得改变原意。
具体地说，正确变换单复句，要注意以下几点：1、按时间顺序或逻辑顺序合理安排好句序。
句序大多与逻辑顺序有关。
2、选择合适的关联词语。
关联词的选择主要看分句之间的关系，要揣摩语意，同时也要注意句子的语气及已有的关联词语。
关联词语是复句中用来联结分句与分句、标明分句与分句之间关系的词语，它是复句的有机组成部分，在复句中起着非常重要的作用。
很多复句都是靠关联词语连接的，不同的关联词语往往表示不同的逻辑关系，标志出不同的复句类型。
从分句之间的关系看，常见的有七种：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。
记住常用的关联词语，了解它的搭配习惯、语意轻重，并注意区别容易混淆的关联词语。
①并列复句（几个分句叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况）单用：也又另外同时配对使用：既……又……既……也……又……又……也……也……不是……而是……②递进复句（后一分句在意思上比前一分句更进一层）单用：不但不仅不光而且并且并甚至更还何况况且配对使用：不但（不仅、不光）……而且并且、还、也、甚至）……尚且（况且）……何况……③选择复句（几个分句列出几种可能性，从中做出选择）单用：或者或是还是配对使用：或者……或者……要么……要么……是……还是……不是……就是……与其……不如……宁可……也不（也要）……④转折复句（后一分句不是顺着前一分句的意思说下来，而是转到一个相反的意思上去）单用：虽然但是可是但却而然而尽管固然配对使用：虽然（尽管、虽说、固然）……但是（可是、但、却）……⑤因果复句（其中一个分句说明原因，另一个分句说明结果）单用：由于因为因此所以因而从而既然可见配对使用：因为……所以……由于……因此（因而、所以）……之所以……是因为……既然……就（那么、那就）……⑥假设复句（其中一个分句提出一种假设的情况，另一个分句说明在这种情况下产生的结果）单用：如果假如假使假若倘若要是要不是否则配对使用：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）……即使（纵然、纵使、即便）……也……⑦条件复句（其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种条件下产生的结果）单用：只要只有除非一旦配对使用：只要（一旦）……就（便）……只有……才……除非……否则……无论（不管、不论）……都……【练习】在括号中填上恰当的关联词。
①（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
②上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。
③四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。
④道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
⑤（）他对你的批评是正确的，你（）应该虚心接受。
⑥诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。
⑦（）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（）不变。
⑧（）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（）这里的动物为了生存大都学会了爬树。
⑨“五一”劳动奖章评选，（）企业有工会组织，无严重侵犯职工权利行为，（）是国有企业，（）是非国有企业，评选标准都一样。
⑩（）大自然是多姿多彩的，（）人们是自然界的主人，当然（）应该是多姿多彩的。
⑾（）虚心的承认错误、缺点，（）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（）能使认识不断深化，（）逐步掌握规律，取得胜利。
⑿（）说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限，（）近10多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加速，使得环境污染日益严重了，这不是某个国家能独自解决的，（）国际间的共同协调和联合行动，（）实现人类与自然的重新和谐。
3、运用正确的标点符号：组合成的多重复句，分句之间用逗号，不能用句号。
4、组合时可以删去和调换词语，但不得改变原意。
【示例一】用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）①挫折和失败可以磨练人的意志，激发人的斗志。
②挫折和失败会给人带来痛苦。
③可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
【解析】①②句都是讲挫折和失败对人的影响，而第③句是对挫折和失败对人影响的总结，在语意上与①②句构成了因果关系；①②句前者讲的是正面的影响，后者讲的是负面的影响，两者呈相反的效果，可以是并列关系，也可以是转折关系，第③句话说挫折、失败是造就人才的一种特殊环境，也就肯定了挫折和失败对人成长的正面影响，所以句序是先②后①最后③。
根据上述分析，删去个别词语，最后组合为：挫折和失败虽然会给人带来痛苦，但可以磨练人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
或者：挫折和失败会给人带来痛苦，也可以磨练人的意志，激发人的斗志，因此可以说，挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。
【示例二】用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）①我们要拥有一份真正的自信并非易事。
②我们都明白自信是通向成功必需的的精神状态。
③我们知道自信比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心丧气的自卑来得更困难。
【解析】①②两句之间是转折关系，①②两句与③句之间是先果后因关系，最后组合为：虽然我们都明白自信是通向成功必需的的精神状态，但是我们要拥有一份真正的自信并非易事，因为我们知道自信比偏执狭隘的自负或还未有奋斗就已灰心丧气的自卑来得更困难。
【示例三】用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）①每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要。
②中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补。
③当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会水到渠成。
学生答案一：中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补，因为每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要，所以当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会水到渠成。
【错误分析】思路模糊，分句间的意义关系不明确。
组合后的多重复句，②③句成了第①句的两个结果，句序也不恰当。
要注意“仍”这个词。
学生答案二：每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要，但是中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补。
只有当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会才能水到渠成。
【错误分析】尽管第③句用了关联词语，但是看不出它与前两个分句之间是什么关系；“只有”前面的句号也是错误的。
【正确答案】因为当节约内化为每个公民的自觉行为时，节约型社会水到渠成，所以每个公民的节约意识与行为比政府行为更重要，但是中国人的“节约行动”仍有很多漏洞有待填补。
二、应用练习：用恰当的关联词语，将下面三个短句组合成一个复句。
（句序合理，语意贯通，可以删去和调换词语，但不得改变原意）1.①每个生命都是被上帝咬过一口的苹果。
②上帝让我们时刻看到自己的不足，又时刻给予你追求完美的希望。
③上帝决不是让我们欣赏缺陷。
2.①我们的确可以从这次地震灾难中学习。
②地震中已逝去的生命不可能重来，尤其是孩子们的夭折，让我们每念及此都有锥心之痛。
③无论我们怎样努力，将来都没有资格去庆祝。
3.①真正优秀的文学作品是需要我们深入的思考，咀嚼，消化，吸收的，都是要花一点力气的。
②真正花了力气，才能真正有所得，基于此，我想，一些经典名著的传播，是不能以被改编成电视剧（看电视剧）为满足。
③在出版上，也不宜过多地在通俗上下功夫。
4.①我们的学生都很能考试。
②在真正的实际工作中学生没有竞争力。
③真正的现代教育不是靠背书，而是要培养学生的创造力。
5．①我们只重视读写作理论，不重视写作实践。
②注意了写作实践，忽视有关的理论知识，忽视通过阅读文学史上的名篇佳作获取营养。
③都不利于写作水平的提高。
6．①我并不因此认为他们是万能的。
②我仰慕某些科学家的大名。
③他们不可能掌握真理的全部，而他们的权威有时甚至阻碍了他们的进步。
7. ①个人的能力和时间都是极其有限的。
②无论是谁,都不具备骄傲和自负的资格和理由。
③这世间的知识和学问是无限的。
8. ①他写得一手好字，同时口才极好，讲起课来令人着迷。
②屈指算来，那时他不过三十来岁。
③在我们心目中，他是博学多才、令人敬慕的。
9. ①我们能摆脱目前的困境。
②能使全厂工人过上小康生活。
③我们上下一心，团结一致，共同奋斗。
10. ①对抗大自然的狂风暴雨。
②雅泰人冒着生命危险与野兽搏斗。
③人类文明是在血腥与抗争中前进的。
11．①政府将国家环保总局升格为环境保护部，负责环境保护和保障公民权利。
②短期爆发的经济奇迹和长期透支的环境和生态代价，格外令人痛心。
③持续三十年的经济增长，让国家创造了世界公认的经济奇迹。
12. ①在科学日益发达的今天，学术分工愈益细密了。
②在自己专门研究的学科内，还是有大片的空白园地。
③通晓各种科学的人并不存在。
13. ①有效地提高学生的语文水平。
②使语文教学的实践有规律地进行。
③掌握语文教学的理论。
14. ①在解决问题时，要考虑其特殊性与阶段性。
②一个地区或一个国家的环境问题常常伴随着社会、经济发展表现出阶段性。
③在解决问题时，要考虑其共性。
15. ①中国是个有核国家。
②中国决不会对别国进行核讹诈，在任何时候，任何情况下都不会首先使用核武器。
③中国保证不向无核国家使用核武器。
16. ①理解了的东西才便于记忆。
②有必要少时先背一些优秀诗文，以后慢慢加深理解。
③遗憾的是，人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。
单句组复句专项训练答案⑴（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大的进步。
⑵上海（既）是一个重要的工业基地，（又）是一个科学文化中心。
⑶四合院的房子与房子之间，（不是）相互连接，（就是）各自分开，有分有合。
⑷道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（但是）实践起来却很难。
⑸（既然）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。
⑹诚实是美德，（无论）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。
⑺（即使）樟树枝枯叶落的时候，它的香气（也）不变。
⑻（因为）亚马逊河定期泛滥造成水灾，（所以）这里的动物为了生存大都学会了爬树。
