单句和复句用法
单句
1、单句的种类：
单句是由短语或单个的词构成的句子。
可分为主谓句和非主谓句两类。
(1)主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。例如：茶桌擦得滑溜溜的发
光。
他非常健康。
(2)非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个的短语构成。例如：
飞机！
站住！有人敲门。２、几种特殊单句：主谓句中，动词谓语复杂多样，有些句式
在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句、连动句、兼语句、是字句、存现句。
(1)把字句
把字句是主谓句的一种。句中谓语一般都是及物动词、而且不能是单个儿的动词，应当是单个短语和动
词的连用形式。例如：我们把豹子打死了。水把房屋都淹没了。
(2)被子句
被子句是被动句，是主语接受动作的句子。被动句中的主语是受事者，由介词“被”引起主动者与“被”字构成的介宾短语在句中作状语。例
如：
豹子[被我们]打死了。有时句中只有介词“被”没有主动者（被的宾语）如：
在罗马百花广场，布鲁诺[被]活活烧死了。把字句和被字句的典型结构都是：“主语＋状语＋动词＋补语”，口语中常用
“叫”“让”“给”来代替“被”。
(3)连动句
连动句是用连动短语充当谓语的句子。连动句的谓语就是两个动词短语（很少用单个动词）连用。两个动词短语，互不作成分，而是共同作谓语，但在语义上有目的和
方式、原因和结果、先和后的关系。因此短语的位置顺序不能相互颠倒，中间也没有语音停顿。如：
他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。（目的）凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。（方式）
由于长期的劳累过
度，黄老师终于生病住院了。（因果）
综上所述，判断一个句子是不是连动句主要三点：
一是必须有两个动词连用陈述一个主语。二是两个动词短语互不作成分，而在意义上有目的，方式，原因，结果，先后的关
系，位置不能互换。三是两个动词短语中间不能有语音停顿。
(4)兼语句
兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。它有下列特点：
第一，兼语句的谓语是由动宾短语充当，兼做主谓短语的主语。例如：
母亲叫闰土坐。“闰土”既作“叫”的宾语，又作“坐”的主语，“闰土”因一身兼二任，所以叫做兼语。第二，兼语句多有命令的意思，所以句中前一个谓语
多由使令动词充当。常见的使令动词有：使、让、叫、派、命
令、吩咐、禁止、请求、选举、教、劝、号召等。此外
前一个谓语也可以是“有”字。如：
大家一致选小萍做代表。
我有个弟弟今年考大学。
第三，兼语句中兼语的谓语（第二个动词）
是前边动作所要表达的目的或产生的结果。即兼语前后两个动词的语义上有一定联系。如：
护士叫他快去请大夫。（“去请大夫”是“叫他”的目的。）
这不由得使我们想起松树的风格。
句中的兼语的谓语
“想起”是前一个动词“使”的结果。
5、连动句，可以连续叙述一个人的几个动作；兼语句，则可以连续叙述几个人的几个动作。连动句可以扩展，连动套接兼语；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。如：叔叔｜打电话叫我
去。
妈妈｜说禁止小妹骑车乱闯。
(5)是字句
是字句专指由动词“是”构成的判句。在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。主语和宾语有两种关系，一是同一关系，二是从属关
系。同一关系就是对等关系，一般的“定义”就是这种关系，即甲＝乙。如：
正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。
从属是主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是其中之一。如：
《读者文摘》是杂志。
(6)存现句
表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。存现句的特点有三：
第一，主语常是处所词或时间词。如：
门口｜站着两个兵。台上｜坐着主席团。第二，存现句的谓语
多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生状态的持续。如：海上｜升起了一轮明月。（表示出现）
到处｜是欢乐的群众。（表示存在）
第三，存现句的宾语往往是动作的发出者。因此有的存现句
可以转换为一般主谓句。如：
门口站着两个兵－－两个兵在门口站着。台上坐着主席团－－主席团在台上坐着。３、单句的复杂化和单句的分析
一个单句的各个成分都由词来充当，这个单句就简单，
如果由复杂短语充当句子的某一个某几个成分，单句就复杂了。这复杂短语的道理是一样的。
复杂单句概括起来说有两大类：
(1)单句的主语由短语或复杂短语来充当。如：
（白求恩同志毫不利
已专门利人）的精神｜鼓舞着我们。（主语由偏正短语充当）他们是世界上一切（伟大人民的优秀之花。）（宾语由偏正短语充当）
(2)单句的附加成分复杂化。如：
这是（我的老朋友）的作品。（定语由偏正
初中语文语法知识单句和复句 单句 1、单句 主谓句：由主谓短语带上一定的语气、语调构成的句子。（主谓句的具体类型有很多种，我们这里只研究比较常见的主谓宾式和主谓式） 例：我们喜欢（这种自由自在的）生活。（主谓宾式）他［非常］健康。（主谓式） （他的）病症消失了。（主谓式） 注：主谓宾式的句子中的谓语动词是及物动词。这样，后面才有可能带宾语；主谓式的句子中的谓语可以是形容词或动词，但动词是不及物动词。 非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个的词构成。 例；飞机！站住！哦！呜！（我们这里不做研究） 结构复杂的单句的分析： 一个单句的各个成分都由词来充当，这个句子就简单；如果由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分，单句就复杂了，它和复杂短语的道理是一样的。 例：1、（我们的）同学来〈自全国各地〉。 2、他们是（世界上一切伟大人民的优秀之）花。 3、［1949年10月1日］，毛主席［在天安门城楼上向全世界庄严］宣告：“中华人民共和国成立了”。 巩固练习：用符号标出各种句子成分 1、严肃地对待文章内容的人一定也在文章形式方面提出严格的要求。 2、我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且增强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 复句 (一)复句类型由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。组合复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号或分号表示。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1、并列复句由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说 明相关的几种情况，分句之间没有主次之分，常用的关联词语有“即A，又B”。例如：单 丝不成线，独木不成林。不是意识决定存在，而是存在决定意识。 2、承接复句也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此 顺序不能动。常用的关联词语有“A，于是B”“A，然后B”、“A，接着B”、“A，便 B”。例如：他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头、回到草房。 3、递进复句由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了 一层。常用的共联词语有“不但（不光、不只）A、而且（还、又）b”、“而且”、“并
英语写作中复合句的用法 英语中的复合句主要分为名词性从句、状语从句、定语从句这三种，使用复合句增强句子之间的逻辑关系，可以使你的句子变得紧凑。 （1）Children grow older. They prefer to be more independent rather than be at the mercy of their parents. When children grow older, they prefer to be more independent rather than be at the mercy of their parents. （2）I was very excited . I couldn’t express myself in words. I was so excited that I couldn’t express myself in words. （3）We will have a further discussion. We draw a final conclusion. We will have a further discussion before we draw a final conclusion. （4）The economy in this area is developing rapidly. The qualities of some citizens are still not satisfactory. Although the economy in this area is developing rapidly, the qualities of some citizens are still not satisfactory. （5）You are allowed to drive my car . You should drive carefully and slowly. You are allowed to drive my car on condition that/ as long as you should drive carefully and slowly. （6）The teacher had read my composition. He gave me his opinion. After the teacher had read my composition, he gave me his opinion. （7）You have got the secret. Please don’t spread it in public. If you have got the secret, please don’t spread it in public. （8）They arrived at the farm. They were welcomed by the farmers. The moment/As soon as they arrived at the farm, they were welcomed by the farmers. （9）The International Red Cross is an organization. Its purpose is to help the sick and the needy. The International Red Cross is an organization whose purpose is to help the sick and the needy. （10）I decided to find a job. I could earn the money. I decided to find a job so that I could earn the money.
?复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。 ?如：白云朵朵，阳光灿烂。 ?蓝天，远树，金黄色的麦浪。 ?社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。 单句和复句如何区别？ （1）定义法。 单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。 1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。 例如：同学们已经回到学校了。 他非常健康。 2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。 例如：飞机！站住！好极了！ ?辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。 ?如：A、我相信，你却不一定相信。 ?（前后互不作句子成分，两套句子结构） ?B、我相信，你一定会学好的。 ?（后边作前边的宾语，一套句子结构） 定义法单句是由一个的词或短语加上一定的语气语调构成的句子；复句是由两个或两个以上的单句组成的句子，组成复句的单句叫分句。复句由两个或两个以上意义上密切相关，结构上互不包含的分句构成的语言单位，叫复句。 分句与分句在结构形式上互不包含，语义上不存在主谓、述宾、述补这类语法关系，而是因果、转折、让步、条件等关系分句可以是主谓句也可以是非主谓句。 由定义我们可以得出结论：单句是一个句子，是由句子成分组成；复句是由两个或两个以上的句子组成，各个分句之间都不能互为句子成分如： 对待失败的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。 时间是金钱，时间是生命 第一个是单句，是一个句子。“是”后面的部分看起来很长，但它不是独立的分句，而是整个句子的宾语。后一个是复句，有两个句子组成，两个句子不能互为句子成分。 ?（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 ?例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。 ?主干：教师当代表。 ?例2：“这‖[对于一般见异思迁的人]，[对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。” ?主干：这是教训。 对复杂的句子用定义法不好判断，那么需要用抓主干法来区别。无论多么复杂的单句都可以缩成一个主谓短语或非主谓短语。而复句缩短后，成了两个或两个以上的主谓短语或非主谓短语。 ?例如：当你痛苦的时候，当你高兴的时候，当你哭泣的时候，你应该想到人生的意义。
1、概念：由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。 2、分句的结构：可以是主谓句，也可以是非谓句。 3、分句的主语：分句一定是主谓句。 a、主语相同，并同时出现 b、掌握科学道理的人比普通人高明，他们懂得事物的发展规律，他们懂得辩证法，他们看的远些。 （2）主语相同，但有省略，或承前省略或蒙后省略 （3）主语不同，每个分句都出现 （4）主语不同，后面分句有时省略，但须是前一句已出现过的。 4、复句和关联词语 复句中的分句，可以用关联词语来联系，也可以不用。 但在多数情况下，特别是在书面语中，使用关联词语的复句是最常见的。关联词语有连词，如“虽然”“所以”；有副词“就”“才”有短语“另一方面”“反之”等。 关联词语在复句中的作用： （1）可以明确地表示各分句间的关系。 （2）可以将各分句联系起来。 （3）同个连词语有时可表示不同的关系。 （4）有时，用不用关联词可以表示不同的关系。 二、复句的两大类型 按照分句间的关系，复句可分为联合复句和偏正复句两大类型。 （一）联合复句：并列顺承解说选择递进五类。 分句间的意义平等，无主从之分。常见的有以下五种： 1、并列关系 表示事物的并列、并存或对立。可用关联词语，也可不用。分句的次序可变换。 2、顺承关系 分句间有前后相承的关系，或动作连续，或事件连续。 分句的次序固定，一般不能前后变换。 3、解说关系 分句间是解释、说明、总分的关系。不用关联词。 4、选择关系 由两个或两个以上的分句，表示要在其中选择。 分两类：（1）未定选择：指尚未选定。常用“不是------就是”“或者------或者”“要么------要么”“是------还是”等。 （2）已定选择：指已经选择，有了结果。常用“与其------不如”“宁可------决不（也不）”来表示。 5、递进关系 分句间意思更进一层。一定用关联词语，常用“不但------而且”等。 （二）偏正复句 分为两部分，一部分是偏句，一部分是正句。划分偏句和正句的语法标志是：语序和关联词语。 偏句正句的结构形式有两种。 A、偏句在前，正句在后：关联词语可用可不用，可成对用也可只用一个。 B、正句在前，偏句在后（偏句有补充说明的意味）：关联词语只能用在偏句上，不能成对使用，不用也不行。 偏正复句可分为五种： 1、转折关系：分句间的意思相反或相对。又分为“重转”“轻转”“弱转”三类。 （1）重转：意思明显对立，要求使用关联词语。 （２）轻转：两个分句间意思不对立，但不一致，常在正句里用一个关联词“但是、可是、
英语复合句的用法及解题技巧 在高考英语试题中，复合句占有较大的比例，复习时应该注意： １．倡发散思维，忌单向思维，考各种从属句，常常是不同类型的连接词语正误连缀而至，如果不抓住这一点，不从多方面思考选择，就容易以偏概全，误入歧途。 ２．弄清主从复合句中的每一个从属连接词的意思、用法、主句与从句在时态上的呼应、语气、是否需要倒装、固定搭配及逻辑常识等。 ３．熟记句型及特殊表达形式。 ４．注意各分句之间的特点及区别。 ５．注意有些连接词的省略情况及省略后某些语序发生的变化。 总之在做习题时，不能生搬硬套，一成不变，要全方位的思考，摸清出题者的意图，灵活机动，随着不同的语言环境而变化。 一、状语从句： 状语从句又可分为时间、地点、目的、原因、结果、行为方式、条件、让步及比较等几种形式。 １．I'll go with you as soon as I ____my work. A.will finish B.shall finish C.finish D.finished 选Ｃ．在时间、条件状语从句中，主句可能是祈使句、一般将来时或带情态动词，从句用一般现在时。如果主句是过去将来时，从句可以用一般过去时。能够引导时间状语从句、条件状语从句的从属连接词，常见的有：when,until （ti y,directly,unless,as long as,suppose等。如： （１）Unless he comes,we won't be able to go. （２）Suppose it goes on raining,what shall we do? （３）Lu Xun often said,"As long as I am alive,I shall go on studying." ２．No sooner_____the news than they rushed out into the street. A.they heard B.they had heard C.did they hear D.had they heard 选Ｄ．no sooner…than,hardly…when,scarcely… before表示"—…就"，主句一般用过去完成时（h ad+V-ed），从句用一般过去时，如果hardly,no sooner, scarcely放句首，主谓倒装。 ３．Although he is considered a great writer,____(MET'91) A.his works are not widely read B.but his works are not widelyread C.however his works are not widely read
复句类型练习（并列——条件） 一、辩类型： 1、白天晚上，只要她没睡着，嘴里就哼哼唧唧地唱歌。（条件，充足） 2、除非让他亲自去解释，否则永远也别指望得到原谅。（条件，必要） 3、不论处在什么厄运中，都不要失去理想！都要保持高风亮节！（条件，无条件） 4、他做了，还不如不去做。（转折，弱转） 5、苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个。（转折，轻转） 6、无论什么时候找到他，他总是很真诚、很热心地对待我们。（条件，无条件） 7、正是有了他的帮助，萍儿才感到生活充满了希望。（条件，必要） 8、平凡的工作只要和远大的理想结合起来，便会产生极大的乐趣。（条件，充足） 9、回去把你们的粮食、钱财、土地老老实实地分给老百姓，要不然绝饶不了你们。（条件，必要） 10、不管穷人富人，男儿女娃，在读书问题上都是平等的。（条件，无条件） 11、虽然我一见便知是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。（转折，重转） 12、我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。（转折，轻转） 13、无论什么事情，工作也好，学习也好，“空想”和“死做”都不会得到进步。（条件，无条件） 14、他小小年纪，胆量可不小啊。（转折，轻转） 15、只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。（条件，必要） 16、只要煤矿一开工资，这个城市总要热闹那么几天。（条件，充足） 17、不管穷人富人，男儿女娃，在读书问题上都是平等的。（条件，无条件） 18、一旦掌握了要领，就很容易深入下去了。（条件，充足） 19、任凭我们怎么叫门，他都没有把门打开。（条件，无条件） 20、除了学习功课以外，做各种课外活动，也要把想和做联结起来。（条件，必要） 21、虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。（转折，重转） 22、我只是一个欣赏者，但是我愿意努力地说出心中所感受的飞动的“美”。（转折，轻转） 23、小王现在成绩还很差，不过比上学期还是进步多了。（转折，轻转） 24、他认真研究了这个问题，而且解决了这个问题。（递进，一般） 25、中国人不是倒向资本主义一边，就是倒向社会主义一边。(选择，未定） 26、中国人不是倒向资本主义一边，而是倒向社会主义一边。（并列，对等） 27、现在的学生不要说写毛笔字，连钢笔字都写不好。（递进，衬托） 28、她既是三好学生，又是优秀学生干部。（并列，平行） 29、他不故意地冷淡谁，也不肯绕着弯子去巴结人。（并列，平行） 30、上班以后，首先清理卫生，关掉充好电的灯源，然后就开始在窗口收上井工人的矿灯，再把充足电的矿灯发放给下井的工人。（承接，时间先后） 31、我们宁可挨批评，也不能昧着良心去搞假呀！（选择，先取后舍） 32、武松这一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉。（选择，未定） 33、大家与其在这儿闲谈，还不如抓紧时间看书。（选择，先舍后取） 34、大家披好衣服，扛着锄头上山去了。（承接，时间先后） 35、只要你天天坚持跑步，你的身体就会好起来。（条件，充足） 36、在我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。（解说，解释说明） 37、纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。（解说，解释说明） 38、要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。（解说，先分后总）
二、复句的类型 根据分句间的意义关系划分，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。联合复句内各分句间意义上平等，无主从之分。偏正复句内各分句间意义有主有从，也就是有正句有偏句。正句即主句，是句子的正意所在；偏句是从句，意义从属于正句。 （一）联合复句 联合复句又分为并列、顺承、解说、选择、递进五小类： 1、并列复句 前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。分句间或者是平列关系，或者是对举关系。常用的关联词语有： 平列关系就是分句间表示的几件事情或几个方面并存。平列关系的关联词语有前后分句成对使用（合用）的，也有只在后一分句单独使用的。例如： （1）他一方面收拾行李，另一方面又认真思考刚才谈的问题。 （2）绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。 （3）知识是积累起来的，经验也是积累起来的。 （4）友谊是人生的调味品，又是人生的止痛药。
对举关系又称对待关系，就是前后分句的意义相反相对，表示两种情况或两件事情对比对立，也就是用肯定和否定两个方面对照来说明情况或表达所要肯定的意思。关联词语可以成对使用，也可以在后一分句单用。例如： （5）人的明智并非与经验成正比，而是与经验的吸收力成正比。 （6）我不是要人装傻，而是要人一片天真。 （7）衡量人的尺度，不在职务的高下，而在成就的大小。 并列关系常用意合法。例如： （8）感情的短处在于会使人迷失方向，科学的长处在于它是不动感情的。 （9）悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。 2、顺承复句 前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句间有先后相承的关系。常用的关联词有： 例如： （10）她先开了柜子上的锁，拿出了衣服，又开了首饰匣子上的锁，取出了项链戴好。 （11）世界上有思想的人应先想到事情的结局，随后着手去做。 （12）她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。 顺承关系常用意合法。例如： （13）愿为事业献青春，献了青春献终身，献了终身献儿孙。
复合句与并列复合句 由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子叫做复合句。一些人也把它称之为主从复合句。所谓主句，就是在复合句中起统领作用的句子，它是全句的主体，通常可以独立存在；而从句则是复合句的一个句子成分，不能独立存在。如： You’ll feel better after you take the pills.吃完药丸后你会感到好一些。The police learned that he wasn’t there at that time.警察获知他那时不在场。 这两句都是复合句，第一句的主句是You’ll feel better，从句是after you take the pills，由after引导，在整个复合句中用作状语，表示时间；第二句的主句是The police learned是主句，that he wasn’t there at that time 是从句，由that引导，在整个复合句中用作宾语。 注意：英语的复合句不是简单句的反面，不要将它误解为“复杂句”。事实上，英语的简单句有时也可以比较“复杂”，而复合句也可以比较“简单”。如： He stopped because he was tired. 他停下来是因为他累了。 这个句子比较“简单”，却是一个典型的复合句，其中的he stopped是主句，because he was tired是从句，在复合句中用作状语，表示原因。
The days are gone when physical strength was all you needed tomake a living. 全靠力气谋生的日子已经过去了。 这个句子是个复合句，后面when引导的是一个定语从句，修饰先行词days，只不过在这个句子中先行词和定语从句当中加入了谓语部分。 所谓并列复合句，就是指并列句中的两个分句中又内含从句，或者说就是含有复合句的并列句。如： The policeman looked at me suspiciously. 那警察用怀疑的眼光看着我。（简单句） He asked me what I wanted. 他问我要干什么。（复合句，其中的what 引导宾语从句） The policeman looked at me suspiciously, and he asked me what I wanted. 那警察用怀疑的眼光看着我，于是问我要干什么。（并列复合句；and 连接两个分句构成并列句，但and 后面又是一个含有宾语从句的复合句）实战练习：分析下列句子（找出并列连词和复合句部分是什么从句，并尝试翻译）
复句的类型及关联词 复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。 复句：即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子，组成复句的单句形式，叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系，可以分为以下几种类型。 一、并列关系：几个分句分别陈述或描写有关联的几种事物、几种情况或同一事物的几个方面，分句间有平列或对照的意味，常用的关联词语有： 如： ?秭归是楚先王熊绎始封之地，也是屈原的故乡。 ?缩微图书保存和使用都很方便，还可以节约纸张和印刷费用。 ?概念的内涵越小外延越大，反之，内涵越大外延越小。（单用） ?我们既要有冲天的干劲，也要有科学的分析。 ?于长水一边发动党团员加紧搬石头，一边帮着石匠钻炮眼崩石岩。 ?海燕一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。——高尔基《海燕》 ?治史绝不是为了泥古，而是为了鉴今。 ?不读书而空谈政治的人，只是空头的政治家，绝不是真正的政治家。 注意：并列复句还经常不用关联词语，而只凭语序和语义来显示分句间的关系，如：?山显得那么苍茫，路显得那样遥远。 ?人家说了再做，我是做了再说。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。——朱自清《春》 二、承接关系：即几个分句按顺序说出连续发生的动作或相关情况，常用的关联词语多为时间副词和时间名词，有： ?他说了，跟着的是做。——臧克家《闻一多先生的说和做》 ?代表团定于今日离京前往上海，然后赴广州参观访问。 ?过了那林，船便进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。——鲁迅《社戏》
: 七年级上册： Unit 1—Unit 9:侧重于陈述句和疑问句。 七年级下册： Unit 4:祈使句 Don't eat in the classroom. Unit 8：倒装句 There is a zoo in my neighborhood. Unit 2,Unit 3,Unit 5,Unit 9,Unit 11,Unit 12:特殊疑问句。 | 八年级上册： Unit 7:There will be more people. There will be more pollution. Unit 8:First,peel the bananas. Next, put the bananas in the blender. Then, pour the milk into the blender. Finally, turn on the blender. 八年级下册： Unit 3:For one week, she did not do any housework and neither did I. 九年级： Unit 2 :What fun the Water Festival is! How fantastic the dragon boat teams were! " 一、陈述句和疑问句 1.陈述句 用来陈述一个事实或表达说话者看法的句子叫“陈述句”，句末用句号表示句子的陈述结束。陈述句分为肯定句和否定句。 (1)肯定句的基本结构：“主语+谓语+宾语”。例如：I play basketball after school. (2)否定句又分为完全否定和部分否定。
英语作业复合句研12-4 张力仁 1 We are not conscious of the extent to which work provides the psychological satisfaction that can make the difference between a full and an empty life. 我们没有意识到工作提供的心理满足感能使充实的生活与空虚的生活之间的区别 2 As is generally accepted, economic growth is determined by the smooth development of production. 正如人们普遍认为，经济增长是由生产的顺利发展所决定的 3 There are few teachers but know how to use a computer. There is no complicated problem but can be solved by a computer. 很少有老师，知道如何使用电脑。没有复杂的问题，但可以通过计算机求解 4 Evidence came up that specific speech sounds are recognized by babies as young as 6 months old. 有证据显示，特定的语音识别的6个月大的小宝宝。 5 They lost their way in the forest, and what made matters worse was that night began to fall. 他们在森林里迷路了，更糟糕的是，夜幕开始降临。 6 In debating, one must correct the opponent’s facts, deny the relevance of his proof, or deny that what he presents as proof, if relevant, is sufficient. 在辩论中，我们必须正确的对手的事实，否认其证据的相关性，或否认他所提出的证据，如果相关，是足够的。 7 Assuming he is diligent in his studies at ordinary times, he is sure to pass the test.In the event that she has not been informed, I will tell her. 假设他学习勤奋平时，他肯定会通过考试的。如果还没有告诉她，我会告诉她 8 Talk to anyone in the drug industry, and you’ll soon discover that the science of genetics is the biggest thing to hit drug research since penicillin was discovered. 在医药行业的任何人交谈，很快你就会发现遗传学青霉素被发现以来，在药物研究的最重要的事情。 9 Everybody cheats a little, some psychologists say, while others insist that most people are basically honest and some would’t cheat under any circumstances. 每个人都有点欺骗，一些心理学家说，而另一些人坚持认为大多数人都诚实，不欺骗任何情况下。 10 For all that computers can provide us with great help, they shouldn’t be seen as substitutes for fundamental thinking and reasoning skills.
英语中什么叫复合句？ 复合句（Complex Sentence）由一个主句（Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。 主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。 从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。 复合句（The Complex Sentence）：句子中有一个或一个以上的从句，叫做复合句。复合句可分为： 1).定语从句（The Attributive Clause）； 2).状语从句（The Adverbial Clause）； 3).名词性从句（The Noun Clause） 一、定语从句 ·定语从句的定义 定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。 ·先行词和引导词 被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词； 在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。 引导词分为“关系代词”和“关系副词”。 ·关系代词和关系副词 关系代词有：who, whom, whose, that, which, as。 关系副词有：when, where, why。注意：关系副词里面没有how。 如果要修饰方式，用that或in which引导，或者不用引导词。 I don’t like the way (that, in which) he eyed me. 我不喜欢他看我的那个样子。 ·关系代词：who 关系动词who在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。 He is the man who wants to see you. He is the man who I saw in the park yesterday. ·关系代词：whom He is the man （whom）I saw in the park yesterday. （whom在从句中作宾语） ·关系代词：whose whose 用来指人或物，（只能用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。They rushed over to help the man whose car had broken down. Please pass me the book whose cover is green. （of which the cover/the cover of which） ·关系代词：which（1） which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。They needed a plant which didn't need as much water as rice. The farm (which) we visited yesterday is located in the suburb of Beijing. ·关系代词：which（2）
单复句区别及判断(详解)加练习 单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别： （1）定义法。 单句，只有一个主谓语部分； 复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。 例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。” 3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。 （2）抓主干法： 再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主干中只有一套主谓语部分。 例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。” 主干：这是教训。 （3）外部标志法： 复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。 例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。” 关联词：不但……而且……（递进关系） 注意：使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。 例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。” 这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。 1、无论你还是我都不可能完成这项任务。 2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。 3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
4、只是在冬季，我才能看到这种景象。 5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。 如何判断单复句？ 一、看标点。倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号），这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。 二、查谓语。在句间有标点（逗号或分号）的情况下，单句与复句的区别关键在谓语。只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句。 三、辨关联词语。辨别关联词语的作用，不少复句借助关联词语，但有时有关联词语却是强调个别句子成分，关键还是看有几个谓语。 只有共产党，才是领导我们穷人闹翻身的大救星。 句中的"只有……才……"这一关联词语，"只有起了强调作用，全句只有一个谓语"是"，所以是单句。 A. 老师打开书本, 开始上课。 B. 无论谁,都必须遵守纪律. C. 然而,他们要求于人的是什么呢? D. 暴风雨冲过的荒草,象用梳子理过似的,躺倒在烂泥里. E. 这是普遍真理,任何地区、任何时代都适用的真理. 答案:单句有b、c、d、e，复句有a 我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢。（“破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草地里呢”是动词“看见”的宾语，而整个句子是只有一个层次的单层复句）（单层复句） 1、从现代教育的角度来说，拥有隐私对于孩子的成长具有重要作用。这是—— A．单句B、复句 2、即使他港口答应，你也千万不要当真。这是----- A、单句B、转折复句C、条件复句D、假设复句 3、他们在社会关系的链条上，有着自己的价值取向。这是—— A、承接复句B、并列复句C、因果复句D、单句 4、不甘平庸与浪漫的徐志摩注定是一个优秀的诗人，也是一个辛苦的情人。这是—— A、主谓句B、递进复句C、并列复句D、承接复句 5、无论什么，都不能消除她的烦恼。这是----- A、转折复句B、条件复句C、假设复句D、单句 6、为了维护我国经济发展中的国家经济安全，我们必须抛弃单就“外经贸论”的传统思路。这是----- A、承接复句B、目的复句C、单句D、条件复句
九年级英语语法----复合句 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。 主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。 从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词引导。 复合句：句子中有一个或一个以上的从句，叫做复合句。复合句可分为： 1).定语从句； 2).状语从句； 3).名词性从句(宾语从句，表语从句，同位语从句) 一、定语从句 定语从句在句子中作定语，用来修饰一个名词、名词词组或者代词。 1. 被修饰的名词、名词词组或代词叫做先行词； 2. 在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫做引导词。 3. 引导词分为“关系代词”和“关系副词”。 关系代词有：who, whom, whose, that, which。（没有what） 关系副词有：when, where, why。注意：关系副词里面没有how。 1.·关系代词：who(在从句中主要作主语，在非正式语体里who还可以作从句中的宾语。 He is the man who wants to see you. He is the man who I saw in the park yesterday. ·关系代词：whom（whom在从句中作动词或介词的宾语） He is the man （whom）I saw in the park yesterday. ·关系代词：whose （只能用作定语, 若指物，它还可以同of which互换）。 They rushed over to help the man whose car had broken down. Please pass me the book whose cover is green. （of which the cover/the cover of which）·关系代词：which（1） which指物，在从句中作主语或宾语，作宾语时在非正式语体中可以省略。 They needed a plant which didn't need as much water as rice. The farm (which) we visited yesterday is located in the suburb of Beijing. ·关系代词：which（2） 当在which和that面前进行选择的情况下，一般情况下要选which： 1.在非限制性定语从句中通常用which作引导词，而不能用that做非限制性定语从句的引导词。定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开， 2. 修饰整个主句。 I never met Julia again after that, which was a pity. 3. 修饰谓语部分。 He can swim in the river, which I cannot. 4. 介词+ which
复句类型 （一）知识概述 1、复句是指由两个或两个以上意思相关的简单句子构成的句子。构成复句的简单句子叫分句。 2、复句类型 ⑴并列关系：几个分句分别叙述有关联的几件事情或同一事物的几个方面，分句之间的关系是平行的，这样的复句叫并列关系复句。 常用关联词： 也……，也…… 又……，又…… 既……，又（也）…… 一边……，一边……一会儿……，一会儿……有时……，有时…… 一方面……，（另、又）一方面…… 不是……，而是…… ⑵承接复句：几个分句是连续动作或先后发生的事，分句次序一般不能随意改动。 常用关联词： 首先（起先）……，然后（后来）…… 就 便 才 于是 然后 后来 接着
跟着 ⑶选择关系：几个分句分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择，这样的复句叫选择关系复句。 常用的关联词语： 不是……，就是…… 是……，还是…… 要么……，要么……或者……，或者…… 宁可……，也不…… 与其……，不如（毋宁）…… ⑷递进关系：后面的分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，有小到大，由浅入深，由易到难，这样的复句叫做选择关系的复句。 常有的关联词语： 不但（不仅、不只、不光）……，而且（还、也、又、反而）…… 尚且……，何况…… 别说（慢说、不要说）……，连（就是）…… ⑸转折关系：后一句表述的事实，与前一分句的意思相反或相对的复句叫转折关系复句。 常有的关联词语： 虽然（尽管）……，但是（可是、却、而）…… 但是但可可是然而 却不过 只是不过倒 ⑹假设关系：前一个分句说出一种假设情况，后一个分句说明假设实现后要产生的结果的复句。 常有的关联词语： 如果（假如、倘若、若、要是、要）……，就（那么、那、便）
语法讲解——复句（一） 一、什么是复句 复句是由两个或两个以上在意义上密切关联、结构上互不作句子成分的单句组合起来构成的。组成复句的各个单句，称之为分句。 二、复句的语法特点 1.复句是指能分成两个或两个以上相当于单句的句子。 2.复句并不一定复杂，单句并不一定简单。 3.复句里各个分句之间在意义上都有一定的关系，但结构上各分句都是相对独立的。 4.复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号、叹号表示。 5.一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单句。 6.复句里的分句有两个、三个的，甚至更多。 7.复句里各分句之间，有的要用关联词语，有的不用关联词语。 8.复句中的分句可能都是非主谓句；也可能都是主谓句，主语相同，可能都出现；也可能只出现一个主语，或者在前一个分句，或者在后一个分句；几个分句主语不同，通常不能省，如果文意清楚，主语不同也可省去。 三、复句的类型 通常所说的复句是指一重复句。复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 1.并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。常用关联词语有“也、一方面……一方面……、有时……有时……、既……也……、不是……而是……”等。 2.承接复句：也称顺承复句，连贯复句，几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能调动。常用关联词语有“又、于是、然后、接着、便”等。 3.递进复句：由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用关联词语有“不但（不光、不只）……而且（还、又）……、而且、并且、尚且、何况、别说……就连（就是）……”等。 4.选择复句：几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种。常用关联词语有“或者（或）……或者（或）……、不是……就是……、是……还是……、与其……不如……”等。 5.转折复句：由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是来一个转折，转到相反的意思上去。常用关联词语有“虽然……但是……、尽管……但是……、不过、可是、然而、却”等。 6.因果复句：由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用关联词语有“因为……所以……、既然……就（那么）……、之所以……是因为……、因此”等。 7.假设复句：由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。常用关联词语有“如果（倘若）……就（那么）……、即使（纵然）……也……、再……也……、假如、假使、假若、要是”等。 8.条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。常用关联词语有“只要……就……、只有（除非……）才……无论（任凭）……都（也）……”等。 9.解说复句：也称总分复句，由总提和分说两部分组成，总提用一个分句，分说与总提相应，用几个分句表达。