四年级【道德与法治(统编版)】网络新世界(第三课时)-2PPT课件

网络游戏之利：结交朋友、休闲娱乐、开发智力、放松身心。
事例1
事例2
高中生模仿某款网络游 戏的设计思路，将高数知识 融入游戏中，能快速辅助同 学们记忆高数知识。
爱下棋的王爷爷， 因为生病不能找棋友下 棋，在网络游戏中下棋， 认识了很多的棋友。
网络游戏还给我们带来了哪些益处？
从网络游戏中 我们可以学到很多 知识，也能开阔我 们的视野。
网络游戏带给我……
有时候玩网络游戏时间 长，会觉得头晕，眼酸，休 息一会儿才能恢复。
我玩游戏到了紧急 的关头，就无法听到外 界的任何声音了。
我只要玩上特别 好玩的游戏，根本停 不下来，对别的事情 都提不起兴趣。
我曾经因为玩网 络游戏导致上课经常 走神，时不时就会幻 想某些情节。
玩网络游戏入迷就 可能无心再想其他的事 情，可能会影响学习。
讨论B组
经常玩网络游戏会 影响我们的视力，导致 视力下降。
长时间玩网络游 戏影响我们和家人、 朋友之间的沟通，变 得孤僻。
网络游戏之弊：影响学习、影响视力、影响交往。
因为游戏出事的毕竟是少 数，而且身边很多同学都在 玩，也没有怎么样，我觉得不 会带来很严重的后果。
看视频 谈感受
通过学习，你有什么感受？
05
影响身心健康
网络游戏是利大于弊，还是弊大于利呢？
结交朋友 休闲娱乐 放松身心
开发智力 利
学习知识 便于沟通
影响学习 影响视力 影响认知
弊 影响交往
影响身心健康 危害家人
游戏确实能让我们放 松，但是过度玩网络游戏 我们就会沉迷其中，我们 可以适度进行。
议一议
网络游戏中有 丰富的知识也有不 良信息，我们要学 会辨别。
网络新世界（第三课时）
年 级：四年级
学 科：道德与法治（统编版）
网络游戏大家谈
你喜欢玩 哪种网络游戏 呢？说说你的 理由。
小调查 大发现
1.你平时喜欢玩网络游戏吗？ 40
35
□ 喜欢
30
25
□ 不喜欢
20
15
10
□ 一般
5
0
**小学四2班学生网络游戏调查汇总表
37
2
1
喜欢
不喜欢
一般
人数 班级总人数：40人
玩游戏 前家长需要 进行校验。
网络游戏设计师
同一个手 机号码不能注册 多个游戏账号。
设计一款杀 毒软件，自动删 除不良信息。
《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》
1.所有网络游戏用户均须使用有效身份信息 方可进行游戏账号注册。
2.每日22时至次日8时，网络游戏企业不得以 任何形式为未成年人提供游戏服务。
不良信息会导致形 成错误的价值观念，做 出非法行为。我们要加 强上网自律意识和网络 辨别能力。
我们玩网络游戏时 千万不能沉迷其中，否 则既会影响我们自己， 也会危害家人。
网络游戏之弊：影响认知、危害家人。
网络游戏之弊：影响身体发育
01
影响学习
网络游戏的弊
02
影响视力
03
影响认知
04
影响交往
06
危害家人
网络游戏面面观
网络游戏是利大于弊，还是弊大于利呢？
讨论A组
利大于弊
讨论B组
弊大于利
我通过网络游戏结 识了很多好朋友，扩大 了我的人际交往范围。
讨论A组
网络游戏中有不同 的英雄角色，我可以体 验不同的人物经历。
网络游戏中有 很多智力闯关的挑 战，可以开发智力。
网络游戏既有趣 又刺激，让我在有压 力时得到放松，有身 临其境的感觉。
3.网络欺凌未成年人构成犯罪将被追究刑事责 任;
4.使用未成年人网络个人信息，须经未成年人 本人或监护人同意。
……
网络游戏有利弊， 关键还要看自己。 自律自省要谨记， 安全快乐防沉迷。
网络新世界
网络游戏
利
自己 弊
正确选择 合理利用
1.做得好的地方：先做作业，后玩游戏。 2.不够好的地方：玩的时间有些长。 3.我的妙计：和家人共同制订家庭公约，让 他们监督我玩游戏的时长。 4.我的计划：明天缩短10分钟；与朋友约好 一起控制时长。
网络游戏设计师
1.超过一个小时游戏自动关闭。 2.两次游戏之间的间隔少于一天，就会自动扣除上一 次游戏所得积分。 3. 4. 5.
限定上网时间， 严格遵守上网时间的 规定。
选择健康有益的 网络游戏，不玩暴力、 不健康的网络游戏。
制订网络使用 约定书，寻求家人 的帮助和监督。
寻求替代性爱 好，比如运动、阅 读、音乐等。
自我反思法
做得好/不好的地方：
我的妙计：
我的计划：
自我反思法
姓名：李响 年级：四年级 2019年11月10日 我的反思：
长期玩游戏会影 响我们和家人朋友的交 往，但是如果控制好时 间，就可以避免了。
偶尔玩一下网络游戏能起到休息、放松的作用，但沉迷网络游 戏就会给身心带来伤害。
网络游戏有利有弊，最 关键的还在于我们自己。如 何趋利避害，如何正确地选 择、合理利用网络游戏才是 我们进一步需要思考和解决 的问题。
避免沉迷 我有妙计
2.你最喜欢玩哪种网络游戏？
10
9
□ 冒险类
8
□ 射击类
7 6
□ 竞技类
5
4
□ 益智类
3
2
□ 角色扮演类
1
□ 其他类
0
**小学四2班学生网络游戏调查汇总表
**小学四2班学生网络游戏调查汇总表 调查总人数：37人
结合调查数据，你有什么新发现？
网络游戏已经成为 我们生活中的一种普遍 的娱乐方式。
网络游戏种类繁 多，可以满足我们不 同的兴趣爱好和需求。
网络游戏为人们提 供了线上互动的平台， 便于沟通，心理上也得 到了安抚。
网络游戏之利：学习知识、
休闲娱乐
网络游戏的利
03 放松身心
04
开发智力
06
便于沟通
05
学习知识
资料一
深圳11岁男孩趁父母 不在家，偷取父母银行卡 和手机玩网络游戏花光家 中3万元积蓄。
资料二
据调查统计，网络 游戏在中小学生日常网 络活动中排列第三位。 近年来，因网络游戏导 致成绩不合格及犯罪的 事例屡见不鲜。
3.规范向未成年人提供付费服务。8周岁以上 未满16周岁的用户，单次充值金额不得超过50元 人民币，每月充值金额累计不得超过200元人民 币。
……
尽快推动《未成年人网络保护条例》发布实施
1.家庭、学校、社会都有责任预防和干预未成 年人沉迷网络;
2.禁止未成年人在每日的10:00至明日8:00期 间使用网络游戏服务;