第十三章 内分泌系统疾病
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6、遵守教研室和实习室各项规章制度。
四、绘图和实习报告描绘病理切片病变简图及书写实习报告是病理学基本技能(或基本功),可以提高观察病变、分析和描述病变的能力。
对培养临床医师书写病历、手术记录、分析临床症状及科学研究均有帮助。
描绘病变要求选择有代表性部分,真实简明的绘出病变特点。
应根据自己观察的病变特点,联系理论课内容,客观的分析,精练地写出实习报告。
实习报告的书写格式如下:(举例)第十四章传染病实习报告一、实习目的要求:(抄写本章“实习目的要求”的内容)二、实习内容:(抄写本章实习的“内容’,大标本、切片的具体名称可不写)三、绘图(或其它内容):淋巴结结核绘图组织切片观察与描述:1、低倍镜:可见正常淋巴组织结构,在淋巴细胞中可见散在结节状病灶及灶性红染无结构、颗粒状物质,即干酪样坏死。
2、高倍镜:结节状病灶由上皮样细胞、朗罕巨细胞、干酪样坏死及周围的成纤维细胞和淋巴细胞等构成,即结核结节(对上皮样细胞和郎罕巨细胞可详细描述)。
病理诊断:(左颈部)淋巴结结核实习报告人:×××报告日期:2000年7月15日(程瑞雪)3、心肌肥大(hypertrophy of myocardium)(1)高血压患者心脏体积大于正常,重量增加;(2)切面以左心室肥厚为主(为什么?);乳头肌增粗;(3)心腔扩大不明显(向心性)。
4、肝水变性(hydropic degeneration of liver)肝脏体积增大,被膜紧张,切面隆起,边缘外翻,色苍白浑浊。
请推测其发生机制和临床表现。
5、肾水变性(hydropic degeneration of kidney)肾脏体积增大,被膜紧张,切面隆起,色苍白浑浊,皮髓质分界不清。
6、脾被膜透明变性(hyaline degeneration of spleen capsule)脾脏淤血、肿大,包膜(或部分包膜)增厚,呈灰白色,半透明毛玻璃样、质硬(似在局部涂上一层糖衣,故俗称“糖衣脾”)。
第一章细胞和组织的适应与损伤第一节细胞和组织的适应1.萎缩2.肥大3.增生4.化生第二节细胞和组织的损伤1.损伤的原因与发生机制2.损伤的形式和形态学变化第三节凋亡第四节细胞老化第二章损伤的修复第一节再生1.细胞周期和不同类型细胞的再生潜能2.各种组织的再生过程3.细胞再生的影响因素4.干细胞在细胞再生和组织修复中的作用第二节纤维性修复1.肉芽组织的形态及作用2.瘢痕组织的形态及作用3.肉芽组织和瘢痕组织的形成过程及机制第三节创伤愈合1.皮肤创伤愈合2.骨折愈合3.影响创伤愈合的因素第三章局部血液及体液循环障碍第一节充血和瘀血1.充血2.瘀血第二节出血1.病因和发病机制2.病理变化3.后果第三节血栓形成1.血栓形成的条件和机制2.血栓形成的过程及血栓的形态3.血栓的结局4.血栓对机体的影响第四节栓塞1.栓子运行的途径2.栓塞的类型和对机体的影响精选文库第五节梗死1.梗死形成的原因和条件2.梗死的病变及类型3.梗死对机体的影响和结局第六节水肿1.水肿的发病机制2.水肿的病理变化3.水肿对机体的影响第四章炎症第一节炎症的概述1.炎症的概念2.炎症的原因3.炎症的基本病理变化4.炎症的局部表现和全身反应第二节急性炎症1.急性炎症过程中的血流动力学改变2.血管通透性增加3.白细胞渗出和吞噬作用4.炎症介质在炎症过程中的作用5.急性炎症的类型及其病理变化6.急性炎症的结局第三节慢性炎症1.一般慢性炎症的病理变化特点2.慢性肉芽肿炎第五章肿瘤第一节肿瘤的概述第二节肿瘤的形态1.肿瘤的大体形态2.肿瘤的组织形态第三节肿瘤的分化与异型性第四节肿瘤的命名与分类1.命名原则2.分类第五节肿瘤的生长和扩散1.肿瘤的生长方式和生长速度2.肿瘤扩散第六节肿瘤的分级和分期第七节肿瘤对机体的影响第八节良性肿瘤与恶性肿瘤的区别第九节常见肿瘤举例1.上皮组织肿瘤2.间叶组织肿瘤3.神经外胚叶肿瘤第十节癌前疾病(或病变)、非典型增生和原位癌精选文库1.癌前疾病(或病变)2.非典型增生和原位癌第十一节肿瘤发生的分子基础1.细胞生长与增殖的调控2.肿瘤发生的分子机制第十二节环境致瘤因素1.化学因素2.物理因素3.生物因素第十三节肿瘤与遗传第十四节肿瘤免疫第六章心血管疾病第一节动脉粥样硬化1.病因和发病机制2.病理变化第二节冠状动脉粥样硬化症和冠状动脉粥样硬化性心脏病1.冠状动脉粥样硬化症2.冠状动脉粥样硬化性心脏病第三节高血压病1.病因和发病机制2.类型和病理变化第四节风湿病1.病因和发病机制2.基本病理变化3.风湿病的各器官病变第五节感染性心内膜炎1.急性感染性心内膜炎2.亚急性感染性心内膜炎第六节心瓣膜病1.二尖瓣狭窄2.二尖瓣关闭不全3.主动脉狭窄4.主动脉关闭不全第七节心肌病和心肌炎1.心肌病2.心肌炎第八节心包炎和心脏肿瘤1.心包炎2.心脏肿瘤第九节周围血管病第七章呼吸系统疾病第一节上呼吸道及肺部炎症性疾病1.鼻炎、鼻窦炎2.咽炎、喉炎精选文库3.急性气管支气管、细支气管炎4.肺炎第二节慢性阻塞性肺疾病1.慢性支气管炎2.支气管哮喘3.支气管扩张症4.肺气肿第三节肺尘埃沉着症1.肺硅沉着症2.肺石棉沉着症第四节慢性肺源性心脏病第五节呼吸窘迫综合征1.成人型呼吸窘迫综合征2.新生儿呼吸窘迫综合征第六节呼吸系统常见肿瘤1.鼻咽癌2.喉癌3.肺癌第七节胸膜疾病1.胸膜炎2.胸腔积液3.胸膜间皮瘤第八章消化系统疾病第一节食管的炎症、狭窄与扩张1.食管的炎症2.食管狭窄、扩张与贲门迟缓不能第二节胃炎第三节消化性溃疡第四节阑尾炎第五节非特异性肠炎1.局限性肠炎2.慢性溃疡性结肠炎3.急性出血性坏死性肠炎4.菌群失调性肠炎第六节病毒性肝炎第七节酒精性肝病第八节肝硬化1.门脉性肝硬化2.坏死后性肝硬化3.胆汁性肝硬化第九节肝代谢性疾病与循环障碍1.肝代谢性疾病2.肝血循环障碍精选文库第十节胆囊炎与胆石症1.胆囊炎2.胆石症第十一节胰腺炎1.急性胰腺炎2.慢性胰腺炎第十二节消化系统常见肿瘤1.食管癌、2.胃癌3.大肠癌4.原发性肝癌5.胰腺癌第九章淋巴造血系统疾病第一节淋巴结良性增生1.淋巴结反应性增生2.淋巴结的特殊感染第二节淋巴组织肿瘤1.概述2.霍奇金淋巴瘤3.非霍奇金淋巴瘤第三节髓系肿瘤1.急性随性白血病2.慢性骨髓增生性疾病第四节组织细胞和树突状细胞肿瘤Langerhans 细胞组织细胞增生症第十章免疫性疾病第一节自身免疫性疾病1.自身免疫性疾病的发病机制2.自身免疫性疾病的类型第二节免疫缺陷病1.原发性免疫缺陷病2.继发性免疫缺陷病第三节器官和骨髓移植1.移植排斥反应及机制2.实体器官移植排斥反应的病理改变3.骨髓移植排斥反应的病理改变第十一章泌尿系统疾病第一节肾小球疾病1.病因和发病机制2.基本病理改变化3.临床变现4.肾小球肾炎的病理类型第二节肾小管—间质性肾炎1.肾盂肾炎2.药物和中毒引起的肾小管—间质性肾炎第三节肾和膀胱的常见肿瘤1.肾细胞癌2.肾母细胞瘤3.膀胱尿路上皮肿瘤第十二章生殖系统和乳腺疾病第一节子宫颈疾病1.慢性子宫颈炎2.子宫颈上皮内瘤变和子宫颈癌第二节子宫体疾病1.子宫内膜异位症2.子宫内膜增生症3.子宫肿瘤第三节滋养层细胞疾病1.葡萄胎2.侵蚀性葡萄胎3.绒毛膜癌4.胎盘部位滋养细胞肿瘤第四节卵巢肿瘤1.卵巢上皮性肿瘤2.卵巢性索间质肿瘤3.卵巢生殖细胞肿瘤第五节前列腺疾病1.前列腺增生症2.前列腺癌第六节睾丸和阴茎肿瘤1.睾丸肿瘤2.阴茎肿瘤第七节乳腺疾病1.乳腺增生性病变2.乳腺纤维腺瘤3.乳腺癌4.男性乳腺发育第十三章内分泌系统疾病第一节垂体疾病1.下丘脑及垂体后叶疾病2.垂体前叶功能亢进与低下3.垂体肿瘤第二节甲状腺疾病1.弥漫性非毒性甲状腺肿2.弥漫性毒性甲状腺肿3.甲状腺功能低下4.甲状腺炎5.甲状腺肿瘤第三节肾上腺疾病1.肾上腺皮质功能亢进2.肾上腺皮质功能低下3.肾上腺肿瘤第四节胰岛疾病1.糖尿病2.胰岛细胞瘤第十四章神经系统疾病第一节神经系统疾病的基本病变1.神经元及其神经纤维的基本病变2.神经胶质细胞的基本病变第二节中枢神经系统疾病常见并发症1.颅内压升高及脑疝形成2.脑水肿3.脑积水第三节中枢神经系统感染性疾病1.细菌性感染疾病2.病毒性感染疾病3.海绵状脑病第四节神经系统变性疾病1.Alzheimer病2.Parkinson病第五节缺氧与脑血管病1.缺血性脑病2.阻塞性脑血管病3.脑出血第六节神经系统肿瘤1.中枢神经系统肿瘤2.外周神经肿瘤3.转移性肿瘤第十五章传染病精选文库第一节结核病1.概述2.肺结核病3.肺外结核病第二节伤寒第三节细菌性痢疾第四节麻风第五节钩端螺旋体病第六节肾综合症出血热第七节狂犬病第八节性传播性疾病1.淋病2.尖锐湿疣3.梅毒第九节深部真菌病第十九章寄生虫病第一节阿米巴病1.肠阿米巴病2.肠外阿米巴病第二节血吸虫病第三节华支睾吸虫病第四节肺型并殖吸虫病第五节丝虫病第六节棘球蚴病1.细粒棘球蚴病2.泡状棘球蚴病。
临床生物化学检验技术试题及答案第十三章内分泌疾病的生物化学检验一、A型题:1.甲状腺激素发挥效应与下列何类信号途径关系最为密切?()A.cAMP-PKA信号途径B.以IP3和DAG为第二信使的信号途径C.以单跨膜片段为受体的信号途径D.与酪氨酸激酶有关的信号途径E.与热休克蛋白有关的信号传导途径2.甲状腺激素来源于:()A.甲状腺胶质细胞B.甲状腺腺泡细胞C.甲状腺滤泡旁C细胞D.甲状腺胶质细胞及甲状腺滤泡旁细胞E.甲状腺腺泡细胞及甲状腺胶质细胞3.鉴别原发性和继发性甲状腺功能减退最好的方法是:()A.TSH测定B.TT3、TT4测定C.甲状腺131I吸收D.FT3、FT4测定E.TGA、MCA4.诊断甲状腺功能减退最敏感的试验是:()A.基础代谢率测定B.血清T4测定C.血清T3测定D.血清TSH测定E.甲状腺131I吸收率测定5. 下列哪一项与Graves病无关?()A.甲状腺功能刺激抗体(TSAb)B.甲状腺球蛋白抗体(TGA) C.抗微粒体抗体(MCA)D.抗T3、T4抗体E TSH受体抗体(TRAb)6.下列哪种检查结果不符合原发性甲状腺功能减退症?()A.血清蛋白结合碘低于正常B.游离FT3、FT4低于正常C.血胆固醇增加D.血清TSH增高E.膝腱反射亢进7.垂体性甲亢主要是哪一种激素原发性升高?()A.TRHB.TSHC.FT3、FT4D.rT3E.以上都不是8.直接进入细胞核内,与核受体结合发挥作用的激素有:()A.糖皮质激素、胰岛素B.肾上腺素、去甲肾上腺素C.胰岛素、雄激素D.三碘甲状腺原氨酸、维甲酸E.糖皮质激素、儿茶酚胺9.下述激素必须通过细胞膜上受体才能发生效应的有:()A.血管加压素、胰岛素样生长因子和儿茶酚胺B.糖皮质激素、儿茶酚胺和甲状腺素C.CRH、醛固酮和甲状腺激素D.胰岛素、前列腺素和雄激素E.胰岛素样生长因子、生长激素和糖皮质激素10.有关激素水平的测定正确的是:()A.激素分泌与体位无关B.激素水平高于或低于正常一定提示功能异常C.使用化学发光和酶免法,随时可取血测定D.24小时尿中激素浓度的测定受影响更少E.激素分泌与情绪无关11.关于正常人皮质醇节律,下列说法哪项正确?()A.清晨最高,下午最低B.午夜最高,下午最低C.下午最高,午夜最低D.清晨最高,午夜最低E.午夜最高,清晨最低12.下列哪项不是肾上腺皮质增多症的临床表现?()A.糖耐量异常B.血压增高C.血脂增高D.血钙减少E.发育延迟(小儿) 13.皮质醇增多症患者的临床表现.少见的是:()A.水牛背B.胆固醇明显增高C.高血压D.骨质疏松E.高血糖14.男,20岁,多毛,肥胖,24小时尿游离皮质醇浓度增高,小剂量地塞米松不能抑制,大剂量地塞米松能抑制。
病理学教学大纲一、前言病理学是研究疾病的原因、发病机制和患病机体在疾病发生、发展过程中的形态结构和功能变化的学科。
病理学是临床医学专业的基础医学课程,是联系基础医学和临床医学之间的桥梁。
其任务是通过教学使学生掌握和熟悉主要疾病的病理学知识,认识疾病的本质、了解其发生发展规律,为学习临床课程奠定理论基础。
病理学的基本内容分总论及各论两部分,总论主要讲述疾病的带有共性的各种基本病理过程,各论主要讲述人体各系统主要疾病的病理变化及其规律。
讲授内容要理论联系实际,以常见病、多发病为重点,适当介绍国内外医学的新成就,反映现代科学水平,注意机能与形态、基础与临床的结合,从培养目标出发,做到少而精,避免造成学生学习负担过重。
病理学的教学过程包括课堂讲授及实习,实习包括观察大体标本、显微镜标本、见习病理尸检及课堂病例讨论等,通过实习达到巩固和加深对基本理论知识的理解和加强基本技能的训练(如对病变的观察和描述能力等)。
二、教学内容和要求绪论掌握病理学的概念,病理学的内容和任务。
熟悉病理学在医学教育、临床医疗和科研中的地位。
了解病理学的研究方法(常用的病理学研究方法和新技术)第一章细胞、组织的适应和损伤掌握适应、损伤、萎缩、肥大、增生、化生的概念;细胞、组织损伤的形态学变化,细胞变性和细胞内外物质蓄积的概念、类型及其形态学特征;坏死的概念、类型、形态学变化和结局,凋亡的概念和形态学特点。
熟悉萎缩、肥大、增生、化生的类型;细胞、组织损伤的原因和发生机制;常见细胞变性和细胞内外物质。
了解常见细胞变性和细胞内外物质蓄积的发生机制;萎缩、肥大、增生、化生对机体的影响和结局;细胞、组织损伤对机体的影响。
第二章损伤的修复掌握再生与修复的概念;肉芽组织的概念、形态特点、功能和结局;创伤愈合的基本过程。
熟悉再生的方式,各种组织的再生(血管、纤维组织、上皮组织与神经组织的再生);骨折愈合过程。
了解影响再生的因素。
第三章局部血液循环障碍掌握充血、血栓形成、栓塞和梗死的概念、原因及其基本病理过程、病理变化、发病机制和结局。
第十三章内分泌一、名词解释1.激素;2.应急; 3.应激4.下丘脑调节肽二、填空题1.内分泌腺所分泌的生物活性物质称为,凡能被激素作用的细胞称为。
激素靶细胞2.下丘脑与垂体之间存在系统和系统。
下丘脑-腺垂体下丘脑-神经垂体3.幼年时期缺乏生长素将患;成年后生长素过多则出现。
侏儒症肢端肥大症4.血管升压素和催产素产生于下丘脑和的神经元。
视上核室旁核5.生长素的释放和分泌受下丘脑分泌的和的双重调节。
GHRH GHRIH6.GH的促进生长作用是由于它能促进、、和其它组织细胞分裂增殖,蛋白质合成增加。
它的这种作用是通过介导的。
骨软骨肌肉胰岛素样生长因子7.生理浓度的生长素能蛋白质的合成,脂肪的分解,糖的利用。
促进促进抑制8.甲状腺功能亢进患者基础代谢率,可促使蛋白质,血糖,血胆固醇。
增高分解升高偏低9.甲状腺机能主要受和的调节。
下丘脑-腺垂体-甲状腺轴自身调节机制10.甲状腺激素主要有和。
T3 T411.甲状腺激素主要影响和的生长和发育。
脑长骨12.呆小症是由于幼年时期缺乏所引起;而侏儒症是由于幼年时缺乏所致。
甲状腺激素生长素13.促进人体生长的激素有、、和。
甲状腺激素生长素胰岛素性激素14.醛固酮是由肾上腺皮质所分泌的,其主要作用是。
球状带保钠排钾15.能够增强机体对有害刺激耐受力的激素是。
肾上腺皮质激素16.胰岛素的主要生理功能是促进代谢,调节浓度。
合成血糖17.人体唯一降低血糖的激素是。
胰岛素18.血糖浓度升高时,胰岛素分泌。
增多19.糖皮质激素能蛋白质的分解;并蛋白质合成。
促进抑制20.皮质醇主要影响代谢,而醛固酮则以影响代谢为主。
三大营养物质水盐21.肾上腺皮质分泌的三大激素为糖皮质激素、和。
盐皮质激素性激素22.应急反应主要是由系统引起的,而应激反应则主要是由系统引起的。
交感-肾上腺髓质下丘脑-腺垂体-肾上腺皮质23.糖皮质激素生理作用主要是调节,增强机体对有害刺激的耐受力;其它作用可使血中红细胞、中性粒细胞、血小板、嗜酸粒细胞、淋巴细胞,并胃酸和胃蛋白酶原分泌。
《儿科护理学》课程标准一、课程性质和任务《儿科护理学》是临床护理的主干课程之一,是研究从胎儿至青春期小儿的生长发育、卫生保健、疾病预防和临床护理的护理学课程。
该课程内容包括总论和各论。
总论包括儿科护理学绪论、小儿年龄分期及各期特点、儿科护士的角色与素质要求、儿科护理学的发展与展望和生长发育、儿童保健、住院患儿的护理、儿科护理基本操作技术。
各论包括新生儿与新生儿疾病患儿的护理、营养与营养障碍性疾病患儿的护理、呼吸系统、循环系统、消化系统、血液系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统疾病患儿的护理、免疫性疾病、遗传代谢性疾病和结核病患儿的护理。
本课程教学通过课堂讲授、病例讨论、临床见习,并结合多媒体教学(CAI、VCD),使学生全面、系统地领会和掌握儿科护理的基本理论、基本知识和基本技能,提高临床观察、分析、判断和解决问题的能力,并能运用护理程序对患儿实施整体护理。
为提高学生的创新思维、独立解决儿科临床护理问题奠定理论基础,并为以后的儿科临床工作奠定初步的实践基础。
二、课程内容及目标课程包括课堂教学及临床实习两部分:绪论、生长发育、儿童保健、住院儿童的护理、儿童营养、营养不良、佝偻病、新生儿总论、新生儿寒冷损伤综合征、新生儿窒息、新生儿黄疸、小儿腹泻病液体疗法、上呼吸道感染、肺炎、小儿造血及血液特点、营养性贫血、先天性心脏病、急性肾小球肾炎、肾病综合征、川崎病患儿的护理等课堂教学内容;以及小儿生长发育、儿科护理与操作、、婴儿腹泻患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理等临床实习内容。
1、绪论儿科护理学定义、儿科护理学的任务和范围、儿科特点、儿科护理学的一般原则、小儿年龄分期及各期特点、儿科护士的角色和素质要求等。
2、生长发育规律及影响因素、小儿体格生长发育及评价、小儿神经心理发育及评价、儿童发展理论、小儿生长发育中的特殊问题及干预、儿童保健、意外事故的预防措施、住院儿童的护理。
3、常见疾病,如新生儿寒冷损伤综合征、新生儿黄疸、新生儿窒息、营养不良、小儿腹泻病、上呼吸道感染、肺炎、营养性贫血、先天性心脏病、急性肾小球肾炎、肾病综合征、川崎病的护理。
《儿科学》复习资料整理总结第一章绪论第1节儿科护理学的任务与范围1.研究对象:胎儿至青春期的儿童。
服务对象:初生至满14周岁。
第2节儿童年龄分期1.年龄分期:①胎儿期:从受精卵形成至胎儿出生为胎儿期,正常胎儿期的为40周。
②新生儿期:从胎儿娩出脐带结扎至生后28天为新生儿期。
(死亡率最高。
)③婴儿期:从出生后满一周岁为婴儿期。
(生长发育的第1个高峰期)④幼儿期:从满1周岁到三3岁为幼儿期。
(最容易发生意外的阶段)⑤学龄前期:从3周岁至6~7岁入小学之前为学龄前期。
(急性肾小球肾炎,风湿热等自身免疫性疾病开始增多)⑥学龄期:从小学开始至青春期前为学龄期。
(智能发育更趋成熟。
)⑦青春期:第2个生长高峰(女性比男性早两年)第3节儿科护理的特点1.免疫特点:通过胎盘从母体中获得抗体IgG;不能通过胎盘获取lgM。
SlgA从母乳获得。
婴幼儿容易患呼吸道和消化道感染性疾病。
第二章儿童生长发育第1节生长发育规律及其影响因素1.生长发育的规律:①连续性,阶段性。
②发育不平衡:神经系统发育较早,生殖系统发育较晚。
③一般规律:由上到下,由近到远,由粗到细,由简单到复杂,由低级到高级的规律。
④个体差异性。
2.影响生长发育的因素:①遗传因素②环境因素第2节儿童体格生长发育评价1.体重最能反映儿童的营养状况,生长指标。
①新生儿出生时平均体重为3公斤;三个月为2倍(6kg);一岁为3倍(9kg);两岁为4倍(12kg)。
②生理性体重:一般下降幅度不超过10%,常于生后第7~10天恢复到出生时的体重。
③公式:1~6个月:体重(kg)=出生时体重(kg)+月龄×0.7(kg)7~12个月:体重(kg)=6(kg)+月龄×0.25(kg)两岁到青春期前:体重(kg)=年龄×2+8(kg)2.身高:反映骨骼发育的重要指标。
①正常新生儿出生时平均生长为50厘米;一岁约为75厘米。
;两岁到86~87厘米。
第十三章内分泌及代谢性疾病[预计分值:6~10分]一、甲状腺功能亢进症二、甲状腺功能减退症三、糖尿病四、骨质疏松症五、佝偻病六、高尿酸血症与痛风第一节甲状腺功能亢进症题目引领患者,女,21岁,近半年来食欲亢进,多汗,体重明显减轻,伴有乏力、心悸。
就诊查体见双手震颤,心率104次/分,化验结果:血清促甲状腺素(TSH)<0.1mU/L,FT3、FT4明显升高,肝肾功能基本正常,白细胞计数正常,诊断为甲状腺功能亢进症。
首选的治疗方案是()A.碘化钾治疗,定期复查B.注意休息补充营养,使用甲硫咪唑治疗C.选用131I治疗D.甲状腺次全切除手术E.避免服用高含碘食物,使用碳酸锂治疗『正确答案』B患者,女,38岁,已婚,妊娠2个月,近日自觉心慌、多汗,查FT3,FT4偏高,TSH0.01mU/L,临床诊断为甲状腺功能亢进症。
适宜的治疗方案为()A.终止妊娠,选用丙硫氧嘧啶治疗B.维持妊娠,行甲状腺切除手术C.维持妊娠,选用甲巯咪唑治疗D.维持妊娠,选用丙硫氧嘧啶治疗E.维持妊娠,加131I治疗『正确答案』D一、诊断1.临床表现:高代谢症候群——多食、消瘦、畏热、多汗;神经兴奋性增强(交感↑)——心悸、激动、手颤;甲状腺——肿大和突眼;严重者——甲亢危象、昏迷。
2.实验室检查:甲状腺激素(FT3、FT4)——增加;促甲状腺素(TSH)——降低。
表13-1三、用药注意事项与患者教育(1)妊娠期、哺乳期妇女甲亢首选丙硫氧嘧啶——采用最小有效剂量、不宜哺乳;(2)抗甲状腺药物:√白细胞数偏低、肝功能异常等情况下——慎用。
√结节性甲状腺肿合并甲亢、甲状腺癌——禁用。
(3)甲巯咪唑、丙硫氧嘧啶的药物相互作用——与抗凝药合用可增强抗凝作用。
(4)避免碘摄入过多——如:海带、紫菜、虾皮等海产品、碘盐等。
避免服用含碘的药物——如:胺碘酮、西地碘等。
(5)服用碳酸锂时应监测药物浓度:√当血锂浓度>1.5mmol/L,可出现不同程度中毒症状;√当血锂浓度超过1.5~2.0 mmol/L可能危及生命。
ICD-10编码查询第一章 某些传染病和寄生虫病第二章 肿瘤第三章 血液及造血器官疾病和某些涉及免疫机制的疾患第四章 内分泌、营养和代谢疾病第五章 精神和行为障碍第六章 神经系统疾病第七章 眼和附器疾病第八章 耳和乳突疾病第九章 循环系统疾病第十章 呼吸系统疾病第十一章 消化系统疾病第十二章 皮肤和皮下组织疾病第十三章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病第十四章 泌尿生殖系统疾病第十五章 妊娠、分娩和产褥期第十六章 起源于围生期的某些情况第十七章 先天性畸形、变形和染色体异第十八章 症状、体征和临床与实验室异常所见,不可归类在他处者第十九章 损伤、中毒和外因的某些其他后果第二十章 疾病及死因的外因第二十一章 疾病及死因的外因第二十二章 影响健康状态与保健机构接触的因素A00-A99.999 B00-B99.999 C00-C97.999 D00-D48.999 D50-D89.999E00-E90.999F00-F99.999G00-G99.99.999H00-H59.999H60-H95.999I00-I99.999J00-J99.999K00-K93.999L00-L99.999M00-M99.999N00-N99.999O00-O99.999P00-P96.999Q00-Q99.999R00-R99.999S00-S99.999、T00-T98.999 V00-V99.999、W00-W99.999 X00-X99.999、Y00-Y98.999 Z00-Z99.999返回顶部。
护士演讲稿护理中的内分泌系统疾病护理尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这里,与大家分享一下护理中的内分泌系统疾病护理。
内分泌系统是人体机能平衡的重要调节系统,对于我们维持正常的生理功能起着关键作用。
因此,对内分泌系统疾病的护理是我们护士工作中必不可少的一部分。
首先,让我们先来了解一下内分泌系统疾病的概念。
内分泌系统疾病是指由于内分泌器官(如脑下垂体、甲状腺、肾上腺等)功能异常或许多内分泌器官的协调功能失调导致的各种疾病。
常见的内分泌系统疾病包括甲状腺疾病、糖尿病、肾上腺疾病等。
对于内分泌系统疾病的护理,我们护士需要注意以下几个方面。
首先,是对疾病的早期识别和评估。
通过充分了解患者的病史、体征和实验室检查结果,我们可以帮助医生及时发现疾病的存在,并进行合理的护理干预。
例如,在糖尿病患者中,我们需要重点观察患者的血糖水平、尿量、皮肤状况等,及时发现异常情况并采取相应措施。
第二,是加强患者的健康教育和自我管理。
内分泌系统疾病往往需要长期的治疗和管理,而患者的主观能动性和积极性对于疾病的康复起着至关重要的作用。
我们可以通过向患者详细讲解疾病的病因、临床表现、治疗方案和预防措施等,引导患者根据医嘱进行规范的药物治疗,掌握自我监测、用药和饮食控制的方法,避免不必要的复发和并发症的发生。
第三,是关注患者的心理支持和心理健康。
内分泌系统疾病常常伴随着一些患者的自我形象改变、压力增加等心理问题。
作为护士,我们需要倾听患者的痛苦和焦虑,积极开展心理疏导,提供心理支持和鼓励,帮助患者树立积极的心态,增强康复的信心。
最后,我们还需要加强与多学科的团队合作。
内分泌系统疾病往往需要综合治疗,涉及多个专业的知识和技能。
我们护士需要与医生、营养师、康复师等紧密合作,共同制定治疗方案,定期进行康复评估,及时调整治疗措施,以达到最佳的治疗效果。
亲爱的同事们,护士工作是一项充满挑战性和责任性的工作。
我们肩负着保护患者健康的使命,需要不断学习和提高自己的专业知识和技能。
病理学教学大纲一、课程性质与任务病理学是研究人体疾病发生、发展规律的科学。
其任务是按照现代医学模式应用各种方法研究疾病的病因、发病机制、患病机体的功能代谢和形态结构的变化,为疾病诊断、治疗和临床护理提供科学的理论基础。
病理学主要从形态学角度、功能和代谢角度阐明疾病发生、发展的规律。
二、课程教学目标1、用现代医学模式阐述疾病发生、发展的规律。
2、运用辩证唯物主义的思想方法,解释疾病过程、局部与整体、形态与功能、损伤与抗损伤的辩证关系,为临床工作提供科学的思维方法。
3、掌握疾病的基本病理过程,熟悉常见病的形态、功能、代谢的变化及病理临床联系了解病因与发病机制。
4、学会病理标本、切片的观察方法及动物实验的基本方法,有较强的基本技能,并能理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力。
三、教学内容结构本学科教学内容分为两大模块。
病理学包括病理解剖学和病理生理学两个模块。
病理解剖学侧重从形态变化阐述疾病的本质。
病理生理学侧重从功能和代谢变化阐明疾病的本质。
在疾病发生发展过程中,机体形态结构功能及代谢变化相互影响密切联系,因此两个模块是不可分割。
四、教学内容与要求(一)本大纲对教学要求的层次表述1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。
了解:指对知识有感性的、初步的认识。
熟悉:指对基本概念、基本知识有一定的理性认识,能用正确的语言进行叙述和解释。
掌握:在理解的基础上,能够解决与所学知识相关的应用问题。
2. 对技能的教学要求分为会操作和熟练操作两个层次。
会:指能够运用所学的技能进行独立操作,并能正确完成指定任务。
熟练:指能够连贯娴熟地完成操作,并能根据实际情况设计合理的操作流程,能解决操作中出现的错误和问题,准确完成操作任务。
(二)教学内容与要求基础模块第一章:细胞、组织的适应和损伤续表第二章:损伤的修复续表第三章:局部血液循环障碍续表第四章:炎症续表第五章:肿瘤续表第六章:心血管系统疾病第七章:环境性急诊的救护第八章:消化系统疾病第九章:淋巴造血系统疾病第十章:免疫性疾病第十一章:泌尿系统疾病第十二章:生殖系统和乳腺疾病第十三章:内分泌系统疾病第十四章:神系统病第十五章:传染病第十六章:寄生虫病五、教学实施1. 教学建议(1)教学时数安排建议基础模块学时安排建议实施学分制的学校,按16~18学时折合2学分计算。
第十三章内分泌一‘名词解释1.激素;2.应急; 3.应激4.下丘脑调节肽二、填空题1.内分泌腺所分泌的生物活性物质称为,凡能被激素作用的细胞称为。
2.下丘脑与垂体之间存在系统和系统。
3.幼年时期缺乏生长素将患;成年后生长素过多则出现。
4.血管升压素和催产素产生于下丘脑和的神经元。
5.生长素的释放和分泌受下丘脑分泌的和的双重调节。
6. 促进生长作用是由于它能促进、、和其它组织细胞分裂增殖,蛋白质合成增加。
它的这种作用是通过介导的。
7.生理浓度的生长素能蛋白质的合成,脂肪的分解,糖的利用。
8.甲状腺功能亢进患者基础代谢率,可促使蛋白质,血糖,血胆固醇。
9.甲状腺机能主要受和的调节。
10.甲状腺激素主要有和。
11.甲状腺激素主要影响和的生长和发育12.于幼年时期缺乏所引起;而侏儒症是由于幼年时缺乏所致。
13.促进人体生长的激素有、、和。
14.醛固酮是由肾上腺皮质所分泌的,其主要作用是。
15.能够增强机体对有害刺激耐受力的激素是。
16.胰岛素的主要生理功能是促进代谢,调节浓度。
17.人体唯一降低血糖的激素是。
18.血糖浓度升高时,胰岛素分泌。
19.糖皮质激素能肝外组织蛋白质的分解;并肝内组织蛋白质合成。
20.皮质醇主要影响代谢,而醛固酮则以影响代谢为主。
21.肾上腺皮质分泌的三大激素为糖皮质激素、和。
22.应急反应主要是与系统有关,而应激反应则主要是与系统有关。
23.糖皮质激素生理作用主要是调节,增强机体对有害刺激的耐受力;其它作用可使血中红细胞、中性粒细胞、血小板、嗜酸粒细胞、淋巴细胞,并胃酸和胃蛋白酶原分泌。
24.糖皮质激素可使血糖,肝外组织蛋白质。
临床长期使用,可通过反馈作用,导致肾上腺皮质,若突然停止使用糖皮质激素,会出现肾上腺皮质功能不足的危象。
25.应激状态下,机体(轴)系统和系统功能均加强,以增加机体对的耐受力。
26.糖皮质激素常用于严重的细菌感染的主要原因是它具有_______、_______和_______作用,但必须与足量、有效的_______合用。
临床检验技术士《基础知识》考前点题卷一[单选题]1.肝素抗凝的主要机制是A.增强抗凝血(江南博哥)酶Ⅲ活性B.抑制因子Ⅹ的激活C.促进纤维蛋白吸附凝血酶D.抑制凝血酶原的激活E.抑制血小板聚集参考答案:A参考解析:肝素可以加强抗凝血酶(AT)灭活丝氨酸蛋白酶作用,阻止凝血酶的形成,并阻止血小板聚集等作用,从而阻止血液凝固。
掌握“抗凝剂选择1,3”知识点。
[单选题]2.正常成年人红细胞生成的部位在A.肝脏B.脾脏C.卵黄囊D.骨髓E.胸腺参考答案:D参考解析:红细胞是血液中数量最多的有形成分,起源于骨髓造血干细胞;衰老红细胞主要在脾破坏。
掌握“造血器官及造血微环境1,2”知识点。
[单选题]3.米泔样便主要见于A.急性胃肠炎B.霍乱C.上消化道出血D.急性细菌性痢疾E.阿米巴痢疾参考答案:B参考解析:米泔样便呈乳白色淘米水样,多见于霍乱、副霍乱。
掌握“粪便的理化检查3,4”知识点。
[单选题]5.下列哪种物质被公认为最强有力的促红细胞缗钱状聚集的物质A.血红蛋白B.白蛋白C.纤维蛋白原D.三酰甘油E.胆固醇参考答案:C参考解析:血浆中的一些大分子蛋白质,包括纤维蛋白原和球蛋白,尤其是长链状结构的纤维蛋白原对红细胞有显著的桥连作用,易使红细胞聚集成缗钱状。
掌握“红细胞形态检查原理1,3”知识点。
[单选题]6.ApoB100的生理功能叙述正确的是A.参与合成装配和分泌富含胆固醇的VLDLB.是VLDL的结构蛋白C.是LDL受体的配体D.不能调节LDL从血浆中的清除速率E.可作为HDL受体的配体参考答案:C参考解析:ApoB100参与合成装配和分泌富含甘油三酯的VLDL,是LDL的结构蛋白,是LDL受体的配体,能调节LDL从血浆中的清除速率。
掌握“第三章脂代谢及高脂血症的检查4”知识点。
[单选题]7.鳞状上皮细胞表面覆盖大量下列哪种细菌称为线索细胞A.大肠埃希菌B.铜绿假单胞菌C.军团菌D.加德纳菌E.变形杆菌参考答案:D参考解析:线索细胞为阴道鳞状上皮细胞黏附大量加德纳菌及其他短小杆菌后形成。
第十三章内分泌系统疾病一、内分泌系统标本观察方法1. 甲状腺肉眼观察:正常甲状腺H形,棕红色,分左右两个侧叶,中间以峡部相连。
位于环状软骨下方。
其表面光滑,有薄的纤维包膜,切面呈浅褐色、半透明(图13-01)。
观察时应注意甲状腺的大小、形态、质地及色泽的变化,注意其表面是否光滑,包膜有无增厚、是否完整,有无结节形成,与周围的组织是否有粘连;切面有无弥漫性或局限性肿大,注意结节的大小,数量、颜色,有无包膜,边界是否清楚,对周围的组织有无挤压及浸润,结节内外是否伴有出血、坏死、囊性变、纤维化及钙化等改变。
光镜观察:甲状腺由滤泡组成,滤泡内充满胶质(图13-02a、b)。
甲状腺形态和功能之间的关系密切,组织形态上的表现能反映出它的功能状态。
滤泡上皮变低或扁平、滤泡变大、胶质量多且边缘整齐说明处于不活动状态;滤泡上皮变高、滤泡变小、胶质含量少是功能活跃的表现;上皮呈高柱状并向腔内呈乳头状增生,胶质边缘有吸收空泡说明处于高度活动状态。
正常甲状腺滤泡处于不同的周期性活动状态,互相交替变化。
2. 肾上腺肉眼观察:正常肾上腺左侧为半月形,右侧为三角形,黄褐色,表面有薄的纤维包膜(图13-03),切面外层为皮质,黄色,中心灰白或灰褐色为髓质。
观察时注意肾上腺大小、形状有无异常,切面注意皮质厚度,皮髓质有无出血和结节形成。
注意结节大小,颜色,质地,及与周围组织的关系。
光镜观察:肾上腺皮质占肾上腺的大部分,由外向内分为球状带、束状带及网状带。
髓质血管丰富,其间分布着成团或索状排列的嗜铬细胞(图13-04)。
3. 垂体肉眼观察:成人垂体位于蝶鞍的垂体凹,为对称的蚕豆状,分为红褐色的腺垂体和灰白色的神经垂体两个部分(图13-05)。
光镜观察:腺垂体细胞排列成团或滤泡状,其间有丰富的血管。
细胞根据HE染色不同分为嗜酸性、嗜碱性和嫌色性细胞(图13-06)。
4. 胰腺肉眼观察:胰腺为狭长形器官,长17-20cm,宽3-5cm,后1.5-2.5cm,重82-117g,分为头、体、尾三部分。
切面灰红色、质软,呈分割的小叶状。
光镜观察:胰腺内分泌部由胰岛组成。
胰岛为圆形细胞团,细胞排列呈索状,其间血管丰富(图13-07)。
胰岛内分泌细胞包括:A细胞、D细胞、B细胞和PP细胞。
二、目的要求1. 熟悉单纯性甲状腺肿、毒性甲状腺肿的病变特点。
2. 熟悉甲状腺腺瘤和腺癌的特点。
3. 了解亚急性甲状腺炎和桥本氏甲状腺炎病变特点。
4. 了解肾上腺皮质腺瘤和嗜铬细胞瘤的特点。
5. 了解垂体腺瘤和胰岛素瘤的特点。
三、实习内容大体标本和切片标本的观察及病例讨论。
大体标本切片标本甲状腺疾病单纯性甲状腺肿单纯性甲状腺肿毒性甲状腺肿毒性甲状腺肿亚急性甲状腺炎亚急性甲状腺炎桥本甲状腺炎桥本甲状腺炎甲状腺腺瘤甲状腺腺瘤甲状腺癌甲状腺癌肾上腺肿瘤肾上腺皮质腺瘤肾上腺皮质腺瘤嗜铬细胞瘤嗜铬细胞瘤垂体腺瘤垂体腺瘤胰腺肿瘤胰岛细胞瘤胰岛细胞瘤四、大体标本、组织切片观察要点(一)甲状腺疾病1. 单纯性甲状腺肿基本病变要点(1)肉眼形态1)增生期和胶质贮积期:甲状腺弥漫性肿大,表面光滑;胶质贮积期切面呈浅褐色、半透明的胶质状。
2)结节期:甲状腺肿大,有多个大小形态不一的结节。
结节边界清楚,无包膜或包膜不完整。
切面常有出血、坏死及囊性变。
(2)组织学形态1)增生期:滤泡小,胶质少,上皮细胞高柱状2)胶质贮积期:滤泡较正常稍大,胶质多,上皮细胞扁平。
另有少数滤泡小,缺少胶质,上皮细胞增生、肥大。
3)结节期:除胶质贮积期的变化外,还可见纤维组织增生、出血、坏死,少数滤泡有乳头形成。
注意结节内外的组织结构的相似性。
标本观察病史女性,45岁。
颈前肿物逐渐增大10余年。
查体:甲状腺显著不对称增大,表面呈多结节状,质软,边界清楚。
B超检查提示:部分结节内有出血及囊性变,颈淋巴结无肿大。
大体标本:(图13-08)甲状腺体积增大,呈大小不等的结节状,被纤维间隔分隔。
结节无明显包膜,结节内可见棕黄色半透明胶冻样物质,可见出血和囊性变。
组织切片:(图13-09)正常的甲状腺结构破坏,代之以大小不等,圆形、椭圆形或不规则结节,结节间的纤维间隔宽窄不一,结节内的滤泡大小不等,充满粉染的胶质,滤泡上皮受压变扁平或低立方状。
有处可见出血钙化等改变。
思考:镜下如何区分增生期、胶质贮积期和结节期?2.毒性甲状腺肿基本病变要点(1)肉眼形态1)甲状腺对称性肿大,表面光滑,质较软。
2)切面胶质少,棕红色,状似牛肉。
(2)组织学形态1)滤泡大小不等,小滤泡缺少胶质,上皮细胞呈立方形。
2)较大滤泡上皮呈高柱状,常有乳头状增生,胶质稀薄,近上皮处有大小不等的吸收空泡。
3)间质血管丰富、充血,淋巴组织增生,可形成淋巴滤泡。
标本观察病史:女性,28岁。
1年前发现双眼突出,性情急躁,易怒,多汗,食欲旺盛,体重下降。
查体:双眼球突出,双手震颤。
甲状腺轻度肿大,可闻及血管杂音,心率100次/min。
基础代谢率显著增高。
大体标本:(图13-10)甲状腺体积增大,质韧,切面紫红色,如“牛肉状”。
组织切片:(图13-11a、b)甲状腺滤泡弥漫性增生。
滤泡上皮呈矮柱状,有的滤泡上皮增生形成乳头装突向滤泡腔内,腔内胶样物质增多。
部分滤泡较小,滤泡上皮呈立方形,上皮细胞边缘见大小不一的吸收空泡。
甲状腺间质有充血和淋巴细胞浸润。
思考:毒性甲状腺肿和单纯性甲状腺肿的病变和临床表现有什么不同?3. 亚急性甲状腺炎基本观察要点(1)肉眼形态1)甲状腺不规则肿大,质硬,边界不清,与周围组织粘连。
2)切面灰白,可见坏死及纤维化。
(2)组织学形态1)初期灶性滤泡坏死伴有嗜酸粒细胞浸润。
2)滤泡破裂,胶质外溢,引起结核样肉芽肿形成,可见异物巨细胞,伴中性粒细胞、淋巴细胞、浆细胞浸润。
3)后期肉芽肿纤维化。
标本观察病史:女性,39岁,颈前一过性疼痛伴肿大三个月。
查体发现甲状腺轻度弥漫肿大,质地中等,边界不清。
组织切片:(图13-12a、b)部分滤泡被破坏,胶质外溢。
间质可见嗜中性粒细胞和少量嗜酸性粒细胞、浆细胞浸润。
可见有含有异物巨细胞的肉芽肿形成。
此肉芽肿属于哪种肉芽肿性炎?思考:该病患者临床会出现甲亢症状吗?为什么?4. 桥本甲状腺炎(慢性淋巴细胞性甲状腺炎)基本病变要点(1)肉眼形态甲状腺弥漫性肿大,质韧。
切面呈分叶状,灰白或灰黄色。
(2)组织学形态甲状腺滤泡萎缩变小、减少,大量的淋巴细胞浸润,间质中有淋巴滤泡形成和纤维组织增生。
有时可见多核巨细胞。
标本观察大体标本:(图13-13)甲状腺呈对称性缩小,质韧。
思考该患者可有何临床表现?组织切片:(图13-14a、b)甲状腺正常结构被破坏,大量淋巴细胞浸润。
部分滤泡被多角形细胞团取代;部分滤泡结构被破坏,其内可见形状不整的胶质,巨噬细胞及多核巨细胞。
间质可见淋巴滤泡形成和纤维组织增生。
5. 甲状腺腺瘤基本病变要点(1)肉眼形态1)肿瘤呈圆形结节,大小不等,表面光滑,有完整包膜。
2)肿瘤周围组织受压,瘤内可有出血、囊性变和钙化。
(2)组织学形态根据组织学形态甲状腺腺瘤可分为以下类型:1)胚胎型:瘤细胞小,排列成条索状或巢状,偶见不完整的小滤泡。
2)胎儿型:由小滤泡形成,似胎儿甲状腺组织。
3)单纯型:滤泡结构与正常甲状腺相似。
4)胶样型:肿瘤由充满胶质的大滤泡构成。
5)嗜酸细胞型:瘤细胞排列成索状或巢状,很少见滤泡形成。
瘤细胞大,多角形,核小,胞浆丰富,含大量嗜酸性颗粒。
6)非典型腺瘤:瘤细胞丰富,生长活跃,有轻度异型性,可见核分裂像。
瘤细胞排列成索状或巢状,很少见滤泡形成。
间质少,无包膜和血管浸润。
标本观察病史:女性,43岁。
颈部触及一包块。
查体:肿块位于左颈部,边界清楚,表面光滑,质软,可随吞咽上下活动。
B超检查显示:为实性肿块。
大体标本:(图13-15)标本中间有一圆形实性肿块,边界尚清,有包膜,周围为正常甲状腺组织。
组织切片:(图13-16a、b)(a)瘤组织和正常甲状腺组织类似,由大小不等的甲状腺滤泡构成,滤泡上皮呈立方形,核较大。
部分滤泡内有粉染的胶样物。
瘤组织外有完整的纤维包膜,包膜外可见正常的甲状腺组织。
诊断为哪一型?(b)A胚胎型;B胎儿型;C嗜酸细胞型;D胶样型。
思考:甲状腺腺瘤和结节性甲状腺肿有何区别?6. 甲状腺癌基本病变要点(1)肉眼形态1)肿瘤为圆形或结节状,质较硬。
2)无包膜或包膜不完整,向周围浸润。
3)切面灰白,可伴有出血、坏死、纤维化钙化等继发改变。
4)部分乳头状癌可有囊形成,囊内可见乳头状结构。
(2)组织学形态可见三种形态类型:乳头状癌,滤泡性癌和髓样癌。
乳头状癌1)癌组织呈分枝乳头状,可有滤泡,乳头中心有纤维血管间质,间质内可见砂粒体。
2)乳头上皮呈立方状或柱状,单层或多层,细胞分化不一,核呈透明或毛玻璃状,无核仁,可见核沟,可有滤泡。
滤泡癌形态差异很大,有些呈分化良好的滤泡,有些呈实性巢片状;胞浆可发生局灶性或弥漫性透明改变,不出现砂粒体。
髓样癌癌细胞圆形或多角形,呈实性巢片状、乳头状或滤泡状排列,胞浆颗粒状、嗜双染性,胞核中等大,癌细胞被富含血管的间质、玻璃样变的胶原及淀粉样物分隔,可见钙化。
标本观察病史:女性,13岁。
左淋巴结逐渐肿大伴声音嘶哑5个月。
查体:左颈部可扪及一淋巴结,直径约3.0cm.甲状腺左叶有一孤立结节,其直径约1.2cm,质硬,边界不清。
甲状腺核素显像:甲状腺左叶有一结节,其放射性浓度低于正常甲状腺部位的放射性浓度。
临床诊断为“甲状腺癌”,手术切除。
大体标本:(图13-17)圆形灰白色肿块,边界不清,无包膜。
组织切片:(图13-18a、b、c)观察癌细胞形态,排列,诊断各为哪一型?(a)癌组织为分枝乳头状结构,其轴心为纤维结缔组织和毛细血管。
癌细胞呈立方或高柱状,癌细胞大小不一,核染色质分布不均,可见病理核分裂。
(b)滤泡癌。
(c)髓样癌。
思考:哪型预后较好?哪型预后较差?(二)肾上腺肿瘤1. 肾上腺皮质腺瘤基本病变要点(1)肉眼形态1)肿瘤大小不等,圆形,常单发,包膜完整。
2)切面棕黄色,可见出血坏死。
(2)组织学形态1)瘤细胞排列成条索状或团块状。
2)瘤细胞富含脂质呈泡沫状。
3)瘤细胞团间为扩张的血窦。
标本观察病史:女性,41岁。
因月经失调、性功能异常就诊。
既往有高血压和骨质疏松病史。
查体:满月脸,向心性肥胖,面部痤疮。
腹部CT显示:左肾上腺有一球形结节,密度均匀,边界光滑清晰。
大体标本:(图13-19)左肾上腺结节性肿块,有完整包膜,切面棕黄色。
组织切片:(图13-20)瘤细胞排列成条索状或团块状,和正常皮质细胞类似,胞浆富含脂质,核较小。
细胞团周围是扩张的血窦。
思考:肾上腺皮质腺瘤与其它腺瘤的组织学形态有何不同?患者可表现出何种临床综合征,还有那些疾病可以表现该综合征?2. 嗜铬细胞瘤基本病变要点(1)肉眼形态肿瘤大小不等,有包膜,质软。