东师教育统计学18春在线作业1

(单选题) 1: “五段教学法”属于A: 斯宾塞B: 赫尔巴特学派C: 蔡斯D: 凯洛夫正确答案:(单选题) 2: 最早在理论上论述了班级授课制的教育学家是A: 赫尔巴特B: 乔伊斯C: 夸美纽斯D: 裴斯泰洛齐正确答案:(单选题) 3: 关于课程内容的选择与组织，早在１９世纪，（）在《什么知识最有价值》一文中就曾阐述过。

A: 泰勒B: 布鲁纳C: 杜威D: 斯宾塞正确答案:(单选题) 4: 关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，比较传统的观点。

A: 课程内容即教材B: 课程内容即学习经验C: 课程内容即活动正确答案:(单选题) 5: 倡导高难度进行教学的是A: 布鲁纳B: 根舍因C: 赞科夫D: 查斯特正确答案:(单选题) 6: （）是学生进行学习特别是发现学习、探究学习、研究性学习的重要心理因素。

A: 问题意识B: 批判意识C: 怀疑意识D: 创新意识正确答案:(多选题) 1: 课程与教学关系的类型有A: 独立模式B: 循环模式C: 包含模式D: 渗透模式E: 对比模式正确答案:(多选题) 2: 教学过程的矛盾包括A: 学生与所学知识之间的矛盾B: 教师的教与学生的学之间的矛盾C: 校长与教师之间的矛盾D: 教师与教材之间的矛盾正确答案:(多选题) 3: 关于课程资源的认识正确的是A: 课程资源是指实施课程的必要而直接的条件，如图书馆、实验室等，不包括知识、技能等。

正确答案:(多选题) 4: 传统教学论中较有影响的人物有A: 夸美纽斯B: 赞科夫C: 赫尔巴特D: 凯洛夫正确答案:(判断题) 1: 合作式学习分为六种基本的类型：实验性的探索、逻辑推理任务、基于测量的研究、工程性设计、技术性设计、开放性研究。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 2: 课程与教学目标不能够为课程实施提供依据。

A: 错误B: 正确正确答案:(判断题) 3: 理智能力的发展不是探究式学习的三个基本的目标当中的一个。

(单选题) 1: 正式阅读活动的第一个阶段是（）。

A: 阅读前准备活动B: 儿童自由阅读C: 师生共同阅读D: 归纳阅读内容正确答案:(单选题) 2: 儿童观察小兔子后将其特点讲述出来是（）。

A: 实物讲述B: 看图讲述C: 剪影讲述D: 生活经验讲述正确答案:(单选题) 3: 为儿童选择的图书内容应是（）。

A: 曲折B: 复杂C: 人物众多D: 生动正确答案:(单选题) 4: 以低幼儿童文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动是（）。

A: 谈话活动B: 讲述活动C: 文学阅读活动D: 语言游戏活动正确答案:(单选题) 5: 用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动是（）。

A: 谈话活动B: 讲述活动C: 文学阅读活动D: 语言游戏活动正确答案:(单选题) 6: 儿童文学作品中韵体作品是（）。

A: 童话B: 故事C: 儿童诗D: 散文正确答案:(单选题) 7: 以对话形式进行的言语交往活动是（）。

A: 讨论B: 文学作品欣赏C: 讲述D: 谈话正确答案:(单选题) 8: 婴儿发出的类似于成人语言中所使用的那些音节的重复是（）。

A: 反射性发声B: 单词句C: 呀呀语D: 复合句正确答案:(单选题) 9: 能用一段话说出一幅画的主要意思是（）的阅读目标。

A: 小班B: 中班C: 大班D: 学前班正确答案:(单选题) 10: 内部语言的形成时期是在儿童（）。

A: 3岁B: 4岁C: 7岁D: 8岁正确答案:(多选题) 1: 儿童语言发生的准备主要包括（）的准备。

A: 语言产生B: 语言理解C: 语言发音D: 学习句子E: 语法正确答案:(多选题) 2: 教师为儿童主动学习语言创造的条件是（）。

A: 对儿童的语言学习行为作出积极反馈B: 提供良好的语言范例C: 提供丰富多样的语言活动材料D: 创设言语交际情境E: 对儿童自发的言语交往应限制正确答案:(多选题) 3: 教师在指导儿童复述故事时应注意（）。

(单选题) 1: 儿童以他人为参照系，根据表象来模仿别人的行为是：A: 角色行为B: 以物代物C: 角色意识D: 角色认知正确答案:(单选题) 2: 儿童以物代物、以人代人的游戏形式是：A: 感觉运动游戏B: 象征性游戏C: 结构游戏D: 规则游戏正确答案:(单选题) 3: 儿童相互模仿操作相同或相近的玩具，这种游戏形式是：A: 独自游戏B: 平行游戏C: 联合游戏D: 合作游戏正确答案:(单选题) 4: 儿童进行角色游戏时应使假装活动符合角色身份要求，这是指游戏应具有：A: 以物代物B: 情景转变C: 以人代人D: 内部规则正确答案:(单选题) 5: 智力游戏、体育游戏和音乐游戏属于：A: 角色游戏B: 表演游戏C: 结构游戏D: 规则游戏正确答案:(单选题) 6: 创办的“幼儿之家”，从而形成自己独特的游戏教学理论的教育家是：A: 皮亚杰B: 福禄培尔C: 陈鹤琴D: 蒙台梭利正确答案:(单选题) 7: 教师通过言语协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，强调对儿童游戏行为的引导的言语方法是：A: 询问B: 描述C: 建议D: 提问正确答案:(单选题) 8: 游戏是“目的在自身”的活动，这说明游戏的特征是：A: 内部真实B: 内部控制C: 内部动机D: 内部情感正确答案:(单选题) 9: 用火柴杆、塑料管、冰糕棍或用糖纸搓成纸棍等作为游戏材料，拼接成各种图形的游戏是：A: 积铁构造游戏B: 拼棒游戏C: 结构游戏D: 拼图游戏正确答案:(单选题) 10: 以带孔眼的金属片为主要建筑材料，用螺丝结合，建造成各种车辆及建筑物的模型的游戏是：A: 积铁构造游戏B: 拼棒游戏C: 结构游戏D: 拼图游戏正确答案:(多选题) 1: 游戏的社会性本质观的贡献是：A: 强调游戏是儿童主体性活动B: 彻底批判游戏的本能论C: 强调游戏产生、来源和发展受到社会制约的特点D: 强调游戏是人的社会性需要的满足E: 提高了学前教育实践中开展和指导游戏的自觉性和积极性正确答案:(多选题) 2: 下面属于形象玩具的有：A: 玩具动物B: 交通玩具C: 医院玩具D: 镶嵌板E: 魔方正确答案:(多选题) 3: 儿童游戏的动机可以分为：A: 内部动机B: 自我动机C: 外部动机D: 他人动机正确答案:(多选题) 4: 游戏有助于学前儿童增强自制力体现在：A: 有助于儿童发展思维能力B: 有助于儿童发展想象力C: 有助于儿童抗拒诱惑D: 有助于儿童控制冲动E: 有助于儿童形成良好的身体素质正确答案:(多选题) 5: 玩具的搭配关系对儿童游戏的影响主要体现在：A: 对儿童游戏主题的影响B: 对儿童游戏范围的影响C: 对游戏对象的影响D: 对游戏时间的影响E: 对游戏场地的影响正确答案:(多选题) 6: 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A: 儿童在游戏中发展口头语言B: 儿童在游戏中发展书面语言C: 促进儿童发散性思维的发展D: 促进儿童创造力的发展E: 促进儿童问题解决能力的发展正确答案:(多选题) 7: 人类游戏与高等动物游戏的联系表现在：A: 人类与高等动物都进行游戏B: 都有游戏的玩具C: 都是本能行为D: 都是在生存资料满足生命体生存需要前提下产生E: 都有想象游戏正确答案:(多选题) 8: 儿童在游戏中扮演的角色可以分为：A: 真实的角色B: 机能性角色C: 互补性角色D: 想象的或虚幻性角色E: 童话中的角色正确答案:(多选题) 9: 课程对学前儿童游戏的影响主要体现在：A: 高结构的课程中建构性游戏更常见B: 低结构的课程中象征性游戏和合作性游戏更常见C: 影响游戏的地点D: 影响游戏的时间E: 影响游戏的材料正确答案:(多选题) 10: 游戏作为一种社会文化现象表现为：A: 游戏是儿童自由自发的活动B: 游戏处于儿童生理发展的需要C: 游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动D: 游戏是生物在进化过程中出现的现象E: 游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在正确答案:(判断题) 1: 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的相同影响。

(单选题) 1: 美国学前社会性学习的目的包括（）。

A: 促进自尊心的发展B: 促进思维的发展C: 促进数学概念的发展D: 促进自然科学概念的发展正确答案:(单选题) 2: 苏联解体后学前教育不再具备的性质是（）。

A: 福利性质B: 开放式管理C: 社会参与幼儿园管理D: 自主选择幼儿园正确答案:(单选题) 3: 行为主义课程模式理论基础的代表人物不是（）。

A: 皮亚杰B: 斯金纳C: 华生D: 班杜拉正确答案:(单选题) 4: 《保育大纲》的指导思想来自美国的教育思想是（）。

A: 进步主义教育B: 自由教育C: 科学教育D: 人文教育正确答案:(单选题) 5: 一般来说，美国的幼儿园招收几岁儿童（）。

A: 3B: 5C: 6D: 7正确答案:(单选题) 6: 1955年到1989年，从保育内容来看，由日本“保育项目时代”过渡到的时代是（）。

A: “保育四项目时代”B: “保育12项目时代”C: “保育6领域时代”D: “保育五项目时代”正确答案:(单选题) 7: 研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境，进行较长期的观察研究的方法是（）。

A: 参观访问法B: 现场研究法C: 问卷法D: 文献法正确答案:(单选题) 8: 瑞吉欧教育主张的互动中没有（）。

A: 发展和学习之间B: 情境和儿童之闻C: 思想和行为之间D: 知识和幼儿之间正确答案:(单选题) 9: 美国儿童发展局建立了儿童发展工作人员合格证书授予制度的时间是（）。

A: 1890B: 1932C: 1972D: 2002正确答案:(单选题) 10: 在美国，发展适宜性课程的评价标准是（）。

A: 健康发展B: 儿童发展C: 发展适宜性D: 教师发展正确答案:(单选题) 11: 美国幼儿园教师的学历以什么学位为主（）。

A: 副学士B: 学士C: 硕士D: 博士正确答案:(单选题) 12: 日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）。

A: 《幼儿园教育设施及设备规则》B: 《学制》C: 《教育基本法》D: 《幼儿园令》正确答案:(单选题) 13: 在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。

(单选题) 1: 1989年英国国家数学课程基本理念包括：A: 数学对于大众具有重要意义；数学是探索新世界的工具；数学的技巧,诸如两位数加法、解方程等是重要的；数学具有欣赏的价值；数学内容应该具有统一性和多样性。

B: 数学是探索新世界的工具；数学的技巧,诸如两位数加法、解方程等是重要的；数学具有欣赏的价值；数学内容应该具有统一性和多样性。

C: 数学的技巧,诸如两位数加法、解方程等是重要的；数学具有欣赏的价值；数学内容应该具有统一性和多样性。

D: 数学具有欣赏的价值；数学内容应该具有统一性和多样性。

正确答案:(单选题) 2: 课程综合是数学应用思想的:A: 延续和发展B: 情感与发展C: 情感与态度D: 态度和发展正确答案:(单选题) 3: 数学的实践价值是指数学对于（）的实践活动所具有的教育作用和意义。

A: 认识客观世界B: 改造客观世界C: 认识客观世界、改造客观世界D: 改造主观世界正确答案:(单选题) 4: 数学的特点是:A: 内容的抽象性；B: 逻辑的严谨性；C: 应用的广泛性；D: 内容的抽象性、逻辑的严谨性、应用的广泛性。

正确答案:(单选题) 5: 数学问题是运用已有的（）经过积极的探索、思考才能解决的问题。

A: 数学概念、语言或评价B: 数学内容、语言或评价C: 数学概念、理论或方法D: 数学内容、理论或评价正确答案:(多选题) 1: 三维目标在数学课程中的具体体现为：A: 知识与技能B: 过程与方法C: 情感态度与价值观D: 情感与态度正确答案:(多选题) 2: 布鲁纳总结出的数学学习原理：A: 建构原理。

B: 符号原理。

C: 比较和变式原理。

D: 关联原理。

正确答案:(多选题) 3: 《标准》所倡导的数学课程教学评价在内容上要：A: 注重对学生数学学习过程的评价，B: 数学基础知识与基本技能C: 恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握D: 重视对学生发现问题和解决问题能力的评价正确答案:(多选题) 4: 数学思考A: 经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维。

(单选题) 1: 关于测验常模的说法，错误的是（）。

A: 样本组有代表性B: 依据样本试测统计获得资料C: 针对某种人群D: 已知的、规定的数据正确答案:(单选题) 2: 比率的抽样分布服从（）。

A: t分布B: 正态分布C: F分布D: 二项分布正确答案:(单选题) 3: “请你用一根铁钉、一节电池、一段细铁丝来验证电磁铁磁力大小改变的条件。

”这道试题测量的是学生的（）。

A: 分析能力B: 应用能力C: 综合能力D: 评价能力正确答案:(单选题) 4: 下列选项中，属于方差分析的基本条件的是（）。

A: 总体t分布B: 各总体方差齐性C: 样本容量相等D: 样本小于30正确答案:(单选题) 5: 将某班每个学生的英语考试成绩都增加10分，与原来相比其平均数和标准差的变化是（）。

A: 平均数不变，标准差不变B: 平均数和标准差都增加10分C: 平均数增加10分，标准差不变D: 平均数不变，标准差增加10分正确答案:(单选题) 6: 某学校按照教师的最高学历、年龄和职称编制成统计表，建立教师档案。

这样的统计表属于（）。

A: 复合表B: 简单表C: 分组表D: 方差分析表正确答案:(单选题) 7: 集中量数用来表明教育现象总体（）的统计指标。

A: 总体变异程度B: 数据整体特征C: 数据集中趋势D: 总体关联程度正确答案:(单选题) 8: 测验中，一个与被试同类的团体在相同测验上得分的一般水平与结构模式，这一概念叫做（）。

A: 群体B: 常模C: 量规D: 参照物正确答案:(单选题) 9: 某研究者要调查吉林省农村教师的工资水平，抽取了部分县进行调查。

这里研究的样本是（）。

A: 吉林省所有农村教师的工资水平B: 教师的工资水平C: 吉林省部分县农村教师工资D: 吉林省教师工资的平均水平正确答案:(单选题) 10: “初中二年级上学期的学生要在5分钟内，完成10道因式分解题，准确率达95%”这句话表述的是测验的：A: 测验目的B: 测验对象C: 测验属性D: 测验目标正确答案:(多选题) 1: 编制论述题时要遵循的要求主要是（）。

(单选题) 1: 在SQL语言中，修改表结构时，应使用的命令是()。

A: UPDATEB: INSERTC: ALTERD: MODIFY正确答案:(单选题) 2: 在关系模式R中，函数依赖X→Y的语义是().A: 在R的某一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值也相等B: 在R的每一关系中，若两个元组的X值相等，则Y值也相等C: 在R的某一关系中，Y值应与X值相等D: 在R的每一关系中，Y值应与X值相等正确答案:(单选题) 3: 公司中有多个部门和多名职员，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，从部门到职员的联系类型是()。

A: 多对多B: 一对一C: 多对一D: 一对多正确答案:(单选题) 4: 关系模式中，满足2NF的模式().A: 必定是3NFB: 必定是1NFC: 可能是1NFD: 必定是BCNF正确答案:(单选题) 5: DBMS的恢复子系统，保证了事务()的实现。

A: 原子性B: 一致性C: 隔离性D: 持久性正确答案:(单选题) 6: 设关系模式R（A，B，C，D），F是R上成立的FD集，F={A→C，BC→D}，那么ρ={ ABD，AC }相对于F().A: 是无损联接分解，也是保持FD的分解B: 是无损联接分解，但不保持FD的分解C: 不是无损联接分解，但保持FD的分解D: 既不是无损联接分解，也不保持FD的分解正确答案:(单选题) 7: 设R(U)是属性集U上的关系模式。

X,Y是U的子集。

若对于R(U)的任意一个可能的关系r，r 中不可能存在两个元组在X上的属性值相等，而在Y上的属性值不等，则称()。

A: Y函数依赖于XB: Y对X完全函数依赖C: X为U的候选码D: R属于2NF正确答案:(单选题) 8: 在一个关系中如果有这样一个属性存在，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称这个属性为()。

A: 候选码B: 数据项C: 主属性D: 主属性值正确答案:(单选题) 9: ()是DBMS的基本单位，它是用户定义的一组逻辑一致的程序序列。

(单选题) 1: 反映现象之间严格的确定的依存关系，对于自变量给定一个值，因变量就以一个确定的值与之对应，这种关系称为（）。

A: 相关关系B: 线性关系C: 函数关系D: 不确定正确答案:(单选题) 2: 权数对算术平均数的影响作用，取决于（）。

A: 权数本身数值的大小B: 标志值本身数值的大小C: 权数是否相同D: 作为权数的各组单位数占总体单位数的比重大小正确答案:(单选题) 3: 构成统计总体的基础为（）。

A: 一致性B: 目的性C: 同质性D: 相关性正确答案:(单选题) 4: 结构相对指标用来反映总体内容的（）。

A: 质量关系B: 密度关系C: 各部分占总体的比重D: 计划关系E: 互为因果关系正确答案:(单选题) 5: 适宜在不同水平的同类指标现象，特别是不同类现象中进行直接对比的指标是（）。

A: 平均差B: 标准差C: 方差D: 变异系数正确答案:(单选题) 6: 统计报表制度采用的是（）为主要特征的调查方法。

A: 随机形式B: 报告形式C: 抽样形式D: 审核形式正确答案:(单选题) 7: 下面哪一个是品质标志（）。

A: 所有制B: 收入水平C: 考试分数D: 年龄正确答案:(单选题) 8: 在是非标志总体中，具有某种标志表现的单位数所占的成数与不具有某种标志表现的单位数所占的成数关系为（）。

A: 和为1B: 差为-1C: 差为0D: 不确定正确答案:(单选题) 9: 加权算术平均数不但受标志值大小的影响，而且也受各组次数多少的影响。

因此（）。

A: 当标志值比较小而次数较多时，对平均数没有影响B: 当标志值比较大而次数较少时，对平均数没有影响C: 当标志值出现的次数相等时，对平均数没有影响D: 当标志值较大而次数较多时，对平均数没有影响正确答案:(单选题) 10: 研究某高中的学生高考情况，其统计总体为（）。

A: 每名高三学生B: 高三所有学生C: 某一班级D: 某一学生成绩正确答案:(单选题) 11: 统计整理的资料（）。

(单选题) 1: 教学工作的中心环节是( )。

A: 备课B: 上课C: 课外辅导D: 检查评定成绩正确答案:(单选题) 2: 当前我国教学评价的新理念( )。

A: 客观性评价B: 结果性评价C: 发展性评价D: 全面性评价正确答案:(单选题) 3: 教育活动中最为重要的因素是（）。

A: 教育者和教育影响B: 受教育者和教育影响C: 教育者和受教育者D: 教材和教法正确答案:(单选题) 4: 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。

A: 以教师为主的活动B: 以学生为主的活动C: 师生双边活动平衡D: 运用多媒体技术正确答案:(单选题) 5: 我国当前教学改革的重心是（）。

A: 教学改革和实验B: 建立合理的课程结构C: 实施素质教育D: 个性发展正确答案:(单选题) 6: 人的发展程度和范围的决定性因素是A: 教育B: 环境C: 实践活动D: 社会生产力的发展水平正确答案:(单选题) 7: 教育现代化的核心是A: 教育观念现代化B: 教育管理现代化C: 教师素质现代化D: 教育内容的现代化正确答案:(单选题) 8: 在教育过程中，师生为达到教育目标而采用的有一定内在联系的活动方式和手段的组合被称为( )。

A: 教育过程B: 教育方法C: 教育活动D: 教育评价正确答案:(单选题) 9: 教育现代化的最高目的是实现（）A: 教育观念现代化B: 教育内容现代化D: 人的现代化正确答案:(单选题) 10: 现代学校的基本特征之一是A: 具有宗教性B: 以文法学校和修辞学校为主C: 基础教育是义务的D: 缺乏系统性和连贯性正确答案:(单选题) 11: “齐风俗，一民心”反映了德育的( )。

A: 社会性功能B: 个性生存功能C: 个体享用功能D: 经济性功能正确答案:(单选题) 12: 将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（）。

A: 讲授法B: 对话法C: 讲演法D: 参观法正确答案:(单选题) 13: 古代社会占第一位的教育内容是（）。

(单选题) 1: 下面选项中哪一项不属于常用的听觉类教学媒体设备是A: 传声器B: 扬声器C: 录音机D: 照相机正确答案:(单选题) 2: 现场试教的目的是（）A: 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序B: 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材C: 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何D: 是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行正确答案:(单选题) 3: 下面选项中不属于多媒体教室的组成设备有A: 计算机网络B: 投影仪C: 功放/音箱D: 中央控制器正确答案:(单选题) 4: DVD（Digital Video Disk）即数字视频光盘，它采用（）的压缩技术来储存影像。

A: JPEGB: MPEG-2C: MPEG-1D: M-JPEG正确答案:(单选题) 5: 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是（）A: 教学目的B: 操作程序C: 手段和策略D: 教学媒体正确答案:(单选题) 6: 美国、日本、加拿大等国采用的电视制式是A: NTSC制B: PAL制C: SECAM制D: 其他正确答案:(单选题) 7: 将内部网和公众访问网(如Internet)分开的硬件或软件技术指的是A: 集线器B: 交换机C: 防火墙D: 网关正确答案:(单选题) 8: 关于协作性学习的定义正确的是（）A: 是一种利用多种媒体资源来实现教学目标的学习活动B: 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充C: 一种为了促进学习、由某些学生协作完成某个给定学习目标的教学方法D: 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体，教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论正确答案:(单选题) 9: 下面选项中哪一项属于视听类教学媒体设备A: 激光唱机B: VCDC: 投影仪D: 幻灯机正确答案:(单选题) 10: 建构主义的学习理论强调A: 学习者B: 传授者C: 知识建构D: 知识内容本身正确答案:(多选题) 1: 在基于Internet的资源型学习的实施中，教师应当注意的是（）？A: 发挥学生的主动性，以学生自主学习为主B: 以小组合作学习为主要手段C: 以教学目标为导向D: 使学生能充分获取Internet上丰富的信息资源正确答案:(多选题) 2: 下面不属于建构主义的学习理论强调的是A: 学习者B: 知识建构C: 刺激---反映D: 知识内容本身正确答案:(多选题) 3: 下面选项中关于“信息分布的网络性”描述正确的是（）A: 信息资源Internet已经成为全球最大的信息资源库B: Internet 信息呈全球性的分布式结构，存在于世界各地的联网的主机中，是涉及地域最广的资源。