岗位大练兵工作总结精选5篇
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岗位练兵工作总结•相关推荐岗位练兵工作总结范文(精选10篇)不经意间,工作已经告一段落,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?那么写工作总结真的很难吗?下面是小编为大家收集的岗位练兵工作总结范文,欢迎阅读与收藏。
岗位练兵工作总结篇1一、提高认识,加强领导20XX年初,我校就在局党委的号召下,把开展岗位大练兵活动提上工作日程,首先成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的“会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组”,明确分工、职责,纳入每学期的工作计划,制定岗位大练兵活动方案,召开专门会议进行思想动员、布署具体工作,并把岗位练兵活动列入教师量化考核,做为考核教师工作的一项重要内容。
使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性,主动投入到岗位练兵中,又在制度上得到约束,保证了岗位练兵的长效性。
二、明确要求,量化管理为了保证教师长期、有效地坚持岗位练兵,提高教师的业务能力,我校提出了“岗位练兵二十个一”的具体要求,即:一天:1、上一节好课;2、写好一个课堂反思;3、完成一次作业批改;4、做一次课外辅导;5、阅读一段课改文章。
6、写一页钢笔字;一周:7、做一套题;8、做一次工作反思;9、与个别学生谈一次话;10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。
一个月:11、上一节公开课;12、出一套规范试题;13、上交一份精彩教学设计。
一学期:14、定一个练兵计划;15、研究一个课题;16、树立一个超越自我的目标;17、写一篇论文;18、读一本好书;19、写一篇读后感;20、写一份总结。
并每周定期检查过程材料,记入教师量化考核档案。
同时,注重发挥教研组的职能,根据不同学科的特点有针对性的进行练兵,收到了较好的效果。
三、丰富内容、与时俱进随着教育的发展,教师的业务能力也有了新的要求,我校不断地丰富岗位练兵的内容,与时俱进,以提高教师的综合素质,适应新的教育教学的需要。
学校岗位练兵工作总结范文一、练兵目标本学期,我校岗位练兵的目标是提高教师的教育教学能力和专业水平,促进教师专业化发展,进一步提高教育教学质量。
通过岗位练兵,使教师在教育理论、专业知识、教学技能、课堂管理等方面得到全面提高,成为具有较强教育教学能力和较高专业水平的优秀教师。
二、练兵内容本学期的岗位练兵内容主要包括以下几个方面:专业知识与技能教师需深入学习所任学科的专业知识,掌握学科教学大纲和教材内容,能够独立备课、上课、批改作业和组织考试。
同时,教师还需要掌握现代化的教育技术,如多媒体课件制作、网络教学资源应用等。
教育教学理论教师需要学习教育学、心理学、课程论等方面的理论知识,了解学生的身心发展规律和教育规律,掌握现代教育教学理论和方法,能够运用科学的教育理念指导教学实践。
课堂管理能力教师需要掌握课堂管理的方法和技巧,能够有效地组织和管理课堂,营造良好的教学氛围,激发学生的学习兴趣和积极性,提高课堂教学效果。
教育评价与反思能力教师需要掌握教育评价的方法和标准,能够对学生的学习情况和自身的教学情况进行科学、客观、准确的教育评价。
同时,教师还需要具备反思能力,能够对自己的教学实践进行总结和反思,不断改进教学方法和策略。
三、练兵方式本学期的岗位练兵采取多种方式进行,主要包括以下几个方面:自我学习与研修教师需要自主研修学科专业知识和教育教学理论,深入了解学科教学大纲和教材内容,掌握现代教育技术和课堂管理方法。
同时,教师还需要阅读教育经典著作和教育类期刊杂志,不断拓展自己的知识面和视野。
团队合作与交流教师需要积极参加学校组织的教研活动和集体备课,与同科组教师共同探讨教学问题和方法。
同时,教师还可以通过观摩优秀教师的课堂教学和参加教育学术研讨会等形式,与同行交流教学经验和教学方法。
教学实践与反思教师需要在日常教学中积极运用所学的专业知识和教育理论,不断尝试新的教学方法和策略。
同时,教师还需要对自己的教学实践进行总结和反思,分析教学中的问题和不足之处,及时调整教学思路和方法。
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第一篇:岗位练兵总结本学期校园为了提高广大教师的教育教学水平,深入贯彻落实“新课程”思想,促进新课程改革,优化课堂教学,全面提高教育教学质量。
根据管局教育局文件精神要求,我校开展了教师岗位大练兵活动,透过岗位大练兵在本学期我也有了自己的收获,在此,对本学期岗位大练兵活动作如下小结:一、认真研读了新课程标准校园教研室布置了个人岗位练兵手册,我认真填写,我对《新课标》理论进行了认真地研读,并保质保量的完成理论的学习,使自己对课标的学习提升到了新的一个新的水平。
二、适应新的教学环境,教学理念本学期我教小学六年级的数学,和初中数学相比较小学数学在教学中有很大的不同,在小学教学中就应更加注重知识点的总结与归纳,在教学中更就应反复强调知识点,以便加强记忆和理解,在小学的教学中更就应有耐心,小学生理解力还很差,还就应更加细致形象的解释知识点。
三、坚持课改,认真上好每一节课本学期校园继续进行课改,在本学期中一向在坚持使用课改教学模式,每次都认真的备课,只有认真的备好课才能够更好的在课上传授好知识点,在课堂上主要以学生小组合作为主要学习方式,透过课改我渐渐的感觉到了新课型的好处,在新课型中讲课方便快捷,单刀直入,对于数学方面个性的受用,上课的小组合作也是由师徒互帮为原则,这样课上就能够解决大部分问题。
四、认真做好课后反思作为一名教师就要学会反思,并且每节课都要反思,因为只有这样才能才能更好的改善,本学期在上完每节课的时候都是进行反思,在反思中求进步,只有这样才能有发展,有更大的进步。
在今后的教学中必须坚持每节课做反思。
作为教师,如果只是读书、教书、不写作,不反思、不梳理自己的成败得失,就不可能提升自己的教学理念。
只有不断反思,才能使自己不断的成长。
岗位大练兵活动总结(通用23篇)岗位大练兵活动总结篇1为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能,努力提升自己的教育思想、专业能力。
一年来自己在岗位练兵中取得很好的成绩。
总结如下:一、熟悉了新课标,教材内容,提升自身的理论基础。
《课标》对于我们每一个教育工作者来说,都是最好的理论学习依据。
因此,首先我应该认真学习、研读课标,领悟课标精神和意图。
不断思考探索如何结合新教材来更好地贯彻新课标,并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索,不断实践,使新课标能更加落实,对我们的课堂教学起到有力的促进作用,有效地促进课堂教学。
二、提升自己的教育思想、专业能力。
作为一名教师,更应该借本次活动,努力提升自己的教育思想、专业能力。
认真备好每一节课,上好每一节课,对学生负责,对自己负责。
在做好基础教育的同时,发挥个人教育教学特色,努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。
采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究,引导学生在探究中学习。
让学生在合作、探究、讨论、质疑中,引导学生勤于思考。
使课堂充满生命活力。
三、养成教学反思的好习惯,在反思中不断提高自己。
“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,但一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。
”作为教师,如果只是读书、教书、不写作,不反思、不梳理自己的成败得失,就不可能提升自己的教学理念。
要使自己尽快地成长起来,只有不断反思。
四、合理的利用网络,进行学习、教研,提高自己的业务能力。
我庆幸我认识了网络,网络是也一个世界。
无论是低年级还是高年级的研讨,我都认真做一个学习者,因为教育是相通的。
那里有很多优秀的老师,如果有什么问题或想法,都可以拿到论坛当中,大家一起研究解决。
我积极参加周二、周四的教育论坛,提高了自己的业务能力。
五、坚持每天读书一小时,做个快乐读书人。
教师个人岗位大练兵总结5篇老师个人岗位大练兵总结1光阴似箭,转瞬间又过了一个学期。
在这学期中,在教育教学工作上,坚持党的教育方针,面对全体学生,教书育人,为人师表。
工作责任心强,听从领导的分工,乐观做好本职工作,专心备课、上课、听课、评课。
严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的制造能力,培养学生全面发展。
一、政治思想方面本人作为一名三班级英语老师,在该学期中专心学习新的教育理论,准时更新教育理念,还留意从书本中吸取养分,理论联系实际,专心学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
二、教育教学方面在这学期中,我努力提高教学自己教学实践能力,增长教学阅历,并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语老师,我主要做了下面的工作:1、课前预备:通览教材,备课深化细致;专心参阅各种资料,准确把握难重点,准时撰写教学反思,并归纳总结阅历。
2、提高课堂教学效率。
我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新学问可能会有哪些困难,依据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施,并乐观调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮忙他们养成良好的学习习惯。
因为这学期教室安装了多媒体设备,我便借助多媒体的优势,扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作,力争教学扎实有效;专心批改作业,准时了解学生的学习情况,准时给他们反馈信息,准时查漏补缺。
以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周3次单词的听写,把握学生平常的学习情况,努力做到循序渐进。
而且做好后进生转化工作,实行“一帮一”互助形式,大面积,大幅度提高班级的整体成果。
4、在每周按时检查学生的背诵情况,督促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文。
因为英语是一门语言技能课,只有在大量的语言输入下,才能达到良好的语言输出。
5、乐观参与听课,在这学期听课达16节以上,专心听取其他老师的阅历及对我的公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
岗位大练兵培训工作总结篇一:岗位大练兵培训工作总结岗位大练兵培训阶段性总结根据矿业人资字XX4号文件精神,《关于开展“岗位大练兵”活动的通知》,我矿积极响应号召,结合我矿实际情况,立刻转发文件精神,传达给各车间、科室。
由于我矿属于新建矿山,所以此次大练兵培训活动到目前为止,主要开展以加强新招录员工岗前培训教育和岗位适应性、熟练性为目的实际操作技术性大练兵培训活动。
岗前教育方面:我矿岗位大练兵岗前教育培训主要现采用“白加黑”式的全封闭综合性训练。
既白天开设军训培训班(身体素质练习)、厂规厂纪教育培训班、安全教育培训班、6s管理培训班、采、选专业知识培训班,晚上开设晚自习补习班,聘请滦县职教中心老师传授新员工电工、钳工、焊工、挖掘机司机、汽修工等专业技能知识讲座。
从4月份到现在,我矿共组织了4批矿业分配大学生、1批矿业分配顶岗实习学生、1批矿业分配退伍军人,共计6批、269人到滦县职教中心进行了全封闭式的岗位大练兵岗前教育培训活动,累计培训1260课时.每批培训,我矿都根据军训、厂规厂纪考试选拔优秀培训学员和最差培训学员,让员工在一进厂就能感受到爱岗敬业、必学赶超的浓厚氛围。
我矿严格的军训、厂规厂纪教育培训,提前强化了员工的集体主义观念和团结协作精神、提前规范了员工的举止行为、提前磨练了员工吃苦耐劳的精神、提前严明了我矿的劳动纪律,打造了我矿超强的执行力,为我矿的生产建设奠定了坚实的人才基础。
通过岗前的技能培训,为我矿培训出更多的“一岗多能”操作性人才奠定更加坚实的基础。
岗位培训方面:我矿采用自主练兵与集中练兵相结合的培训方式,自主练兵方面,具体由我矿各车间实施组织岗位培训,以各车间“导师带徒”为主要培训形式,到目前,我矿选拔中级以上技能等级导师52人,共培训了牙轮钻司机、电铲司机、爆破工、球磨工、电工、钳工、焊工、破碎工、化验工、试验工、总砂泵工、矿车司机、挖掘机司机等55个岗位工种,累计培训3200人次,累计培训2928学时数.XX年8月,我矿组织司家营铁矿调入我矿的电铲司机、牙轮钻司机共38人进行理论及实际操作技能大比武,考试合格者分配到采矿车间电铲岗位。
可编辑修改精选全文完整版岗位大练兵总结5篇精选活动总结,顾名思义,就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!岗位大练兵总结篇一我区的教师岗位练兵,主要是以科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以新课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识,提高专业技能为重点,引导广大教职员工不断挑战自我,转变工作作风,优化课堂教学,提高教育质量,促进我区教育事业的发展,作为参加此次练兵的一份子,我真真切切地为之所感、所悟、所思。
一、孜孜不倦,参与岗位练兵我所任教的石人中学,十分重视此次活动,同时注重“三实”,即资料突出作用,方法注重实战,质量追求实效,并透过开展形式多样的活动,激发我们提高专业素质的热情和兴趣,以此提高我们专业技能,促进其研究潜力和专业发展潜力的深化,作为石人中学一员,我务必领会精神,让自己尽快地成熟起来。
首先,提升岗位技能,以自学自练的形式为主。
每周一板粉笔字,每一天一篇钢笔字,每周绘画一张结合教学实际的简笔画,半学期制作至少二个教学课件,每周至少两个教学反思,撰写经验论文,双周一次集中业务辅导,每月一次参加或观赏教学比武活动,每一学期一份自己风格的黑板报,两期手抄报,每周自学现代化教育技术等等。
其次,提升理论学习,记学习笔记,听课笔记,撰写心得;参加校级的理论学习研讨,进行业务理论考试;参与学情分析,解决实践问题;评析突发事件的处理过程,总结经验;竞选师德师风演讲大赛,使思想更上一个层面,再次,提升课堂教学效果。
精心准备,主动参与,上一节公开课,引领导,观摩课以及阶段复习课,并进行备课,说课,课后反思及自评,授课他评等过程,并构成材料。
另外,提升教育科研潜力,以学习教育科研理论为主,在学中练,练中学,分析一个典型教学案例;命两套检侧题,与所任英语有关的教学论文,群众备课的中心发言人,写一篇后进生的调查报告,高质量的教学反思,一份试卷分析报告,最后提升岗位比武素质,校园为我们搭建了许多相互研讨,相互学习的平台,我用心参加,凸现教学实效;充分展示自己的信心,蓬勃与创新;磨练意志,苦练内功;展现教学风采,张扬个性教学。
岗位练兵活动总结精选16篇岗位练兵总结(一):岗位练兵工作总结在局党委的号召下,本着“内强素质,外树形象”的宗旨,会发中学一向如火如荼地开展着岗位大练兵活动。
透过岗位大练兵,教师的各项工作潜力得到了很大提高,促进了教育教学质量的提高,促进了各项工作的发展。
我们的具体做法是:一、提高认识,加强领导05年初,我校就在局党委的号召下,把开展岗位大练兵活动提上工作日程,首先成立了以校长为组长,各部门负责人为成员的“会发中学教职工岗位大练兵工作领导小组”,明确分工、职责,纳入每学期的工作计划,制定岗位大练兵活动方案,召开专门会议进行思想动员、布署具体工作,并把岗位练兵活动列入教师量化考核,做为考核教师工作的一项重要资料。
使教师既在思想上认识到岗位练兵的重要性,主动投入到岗位练兵中,又在制度上得到约束,保证了岗位练兵的长效性。
二、明确要求,量化管理为了保证教师长期、有效地坚持岗位练兵,提高教师的业务潜力,我校提出了“岗位练兵二十个一”的具体要求,即:一天:1、上一节好课;2、写好一个课堂反思;3、完成一次作业批改;4、做一次课外辅导;5、阅读一段课改文章。
6、写一页钢笔字;一周:7、做一套题;8、做一次工作反思;9、与个别学生谈一次话;10、写一篇案例、上交一份板书创新设计、一份精彩导入。
一个月:11、上一节公开课;12、出一套规范试题;13、上交一份精彩教学设计。
一学期:14、定一个练兵计划;15、研究一个课题;16、树立一个超越自我的目标;17、写一篇论文;18、读一本好书;19、写一篇教师岗位练兵总结(一):教师岗位练兵个人总结我区的教师岗位练兵,主要是以科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以新课程改革为载体,以端正教育思想、丰富专业知识,提高专业技能为重点,引导广大教职员工不。
教师岗位大练兵工作总结5篇教师岗位大练兵工作总结篇1作为一名教师,我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会:一、数学理念的提升虽然从事教育工作已久,但面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。
集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。
我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。
老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
空谈理论不切实际,屏弃理论也不合逻辑。
我们应理论结合实际,在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标,如细致备多少节课,进行多少节课堂教学研究等。
简而言之,就是有选择性地进行教学研究,保证在有限的教学时间中做到充分利用。
可谓:量不在多,贵在精。
我想这样一种教学行为的转变,才能真正意义上运用到我们的实际工作中,才能让学生获得更为有效的教学。
三、教研方法的更新一直以来,校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。
岗位大练兵总结最新大全活动总结,顾名思义,就是对所做活动进行总体归纳和全面概括的具体结论。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!岗位大练兵总结篇一各位领导、同志们:大家好!有一个节目深深地打动了我们每位观众的心,那就是《千手观音》,打动我们的,不仅仅是因为那优美的动作和整齐的旋律,更因为舞蹈所迸发出来的一种精神,一种身残志坚的执著和对美好生活的向往和渴望。
节目最后的一句话可能大家还记忆犹新:“爱,是我们共同的语言。
” 是的,爱是我们共同的语言。
一个人生存于这个世界,每时每刻都要面对选择,是选择艰苦还是选择享乐,是选择慷慨还是选择吝啬,是选择坚强还是选择懦弱,就是这众多的选择构成了我们人生的实体,回首昨日,我将永远珍视我的选择——做一名商场营业员。
记得上学时,我曾这样在日记中写道:“越是艰苦的地方越能锻炼人的意志,越能使人感到充实。
”话是这么说的,可来到全福元工作之后,工作的艰苦与生活的单调却是我始料不及的。
每天基本上是一种姿势保持十多个小时,面对的是数不清的顾客,其中的辛苦是不言而喻的。
每结束一天的工作,倒在床上不想动了,还真觉得累。
面对这一切,我也曾动摇过,难道我的青春就要在这人来人往的超市里忙忙碌碌地过下去么?难道我的人生就不应该和别的女孩子一样有那么多空闲的时间么?每当一天的工作一天下来,浑身的骨头像散了架,躺在床上连饭都不想吃,这时,善良、纯朴的大姐们为我买饭买菜,并笑着逗我起来吃饭,望着她们一个个疲惫的身躯和一张张和睦可亲的脸庞,我心里非常感动。
所以. 我要立足本职,爱岗敬业。
虽然___没有豪言壮语,但她始终坚持不论干什么,干就一流、争就第在平凡的岗位上就要做出不平凡业绩的工作精神。
她总是以身作则,严格要求自己,踏踏实实,兢兢业业、高度负责是她工作的表现。
在营业一线岗位上她任劳任怨、勤勤恳恳、一丝不苟地完成本职工作,同时__作为一个班组长,在日常管理中,强调制度面前人人平等,执行制度不出偏差,率先垂范,严格执行各项规章制度,使自己在职工中起到模范带头作用。
岗位练兵工作总结_岗位大练兵工作总结自 XX 年月起,我担任岗位大练兵工作负责人,负责整个部门的练兵工作。
经过一段时间的努力,我对这份工作有了更深刻的理解,也取得了一定的成绩。
以下是我对这段时间工作的总结和反思。
我在组织和协调方面取得了一些进展。
我制定了岗位练兵的计划,并根据实际情况不断调整和优化。
我与各岗位负责人密切合作,确保练兵工作的顺利进行。
我还与培训部门和其他团队建立了良好的沟通和合作机制,以确保培训资源的充分利用和共享。
在培训内容和方法方面,我做了一些尝试和改进。
我与部门内培训师合作,制定了一套全面的岗位练兵课程,并根据不同岗位的需求进行了相应的调整。
我注重培训方法的多样化,既有理论教学,又有实践操作,并引入了一些创新的培训方式,如角色扮演和案例分析。
这些改进在一定程度上提高了培训的效果和员工的参与度。
在评估和反馈方面,我进行了系统的跟踪和评估工作。
我制定了一套绩效评估指标,并定期进行评估。
我与岗位负责人进行了反馈和沟通,帮助他们发现和解决问题。
我也向上级汇报了练兵工作的进展和成果。
这些评估和反馈的机制,帮助我及时发现和纠正问题,确保练兵工作的质量和有效性。
在培训资源和技术支持方面,我也做出了一些努力。
我与培训部门密切合作,确保培训资源的可及性和及时性。
我也积极寻求外部培训机构的合作,引进一些优质的培训课程。
我还对部门内的技术设备进行了升级和改进,提高了培训效果和体验。
我也意识到自己在一些方面还存在不足。
我在时间管理方面有待提高。
由于各种事务的繁忙,有时我无法及时掌握和处理岗位练兵工作的事项,导致进展不够顺利。
我在培训内容的设计和调整上有时过于追求完美,导致时间成本过大。
在评估和反馈方面,我有时没有及时跟进和提供有效的解决方案,对岗位负责人的工作不够支持和帮助。
针对以上问题,我制定了一些改进措施。
我将改进时间管理,合理安排工作时间,确保岗位练兵工作的优先级。
我将与岗位负责人合作,建立定期的沟通机制,及时了解和解决问题。
教师岗位大练兵活动总结(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校教师岗位大练兵工作总结(通用8篇)学校教师岗位大练兵工作总结(通用8篇)总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才是正确的呢?以下是小编精心整理的学校教师岗位大练兵工作总结,希望对大家有所帮助。
学校教师岗位大练兵工作总结篇1教师是教育的第一资源,没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。
为提高教师的整体素质,我们学校于20xx年5月全面启动了教师全员参与的岗位大练兵活动,立足教师基本功,凸现岗位大练兵,促进教师专业化发展是我们的新举措。
在教师扎实练兵的基础上,组织各项评比、竞赛活动,以赛促练,以赛促学,使教师练就扎实的基本功,进而落实素质教育,推进课程改革,全面提高教育教学质量。
全校教师积极主动地参加大练兵活动,立足教学岗位,增素质、强技能、促发展。
一、突出重点,抓住主题,为岗位练兵提供保障以提高教师专业能力为主线,以“构建有效课堂,提升实践能力”为主题,以学校为主体,以教研组、备课组为基本单位,开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究,全面深化校本研修,着力提高教师教书育人的能力,真抓实练,凸显大练兵的时效性,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务,为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、注重理论学习,加大工作力度,使岗位练兵稳中推进1、依据文件精神制定本学年岗位练兵工作计划依据《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》和xx区义务教育课程改革总结表彰暨教师岗位大练兵推进大会精神,结合我校实际情况形成教师岗位大练兵实施方案,制定我校教师岗位练兵工作计划。
做到计划周密,安排得当。
2、加强理论学习,领会精神实质组织我校教师深入学习了王局长在岗位练兵工作布署会议上的讲话,杨局长在会议明确指出的十项基本功训练内容,重点学习《xx区中小学岗位大练兵活动实施方案》,布署本校教师岗位大练兵活动,领会精神实质,明确目标与任务。
第1篇一、前言为进一步提升员工岗位技能,提高企业整体素质,增强企业核心竞争力,我司于本年度开展了全员岗位大练兵活动。
现将本次活动的总结如下:二、活动背景随着市场竞争的日益激烈,企业对员工岗位技能的要求越来越高。
为了适应这种变化,我司决定开展全员岗位大练兵活动,旨在提高员工综合素质,激发员工潜能,为企业发展提供有力保障。
三、活动目标1. 提高员工岗位技能,使员工熟练掌握本职工作所需技能。
2. 增强员工团队协作能力,提高企业整体执行力。
3. 激发员工潜能,为企业发展储备人才。
4. 提升企业核心竞争力,增强市场竞争力。
四、活动内容1. 岗位技能培训:针对各岗位需求,邀请专业讲师进行培训,提高员工岗位技能。
2. 实操演练:组织员工进行实操演练,检验培训效果,巩固所学知识。
3. 优秀员工评选:设立优秀员工评选制度,激发员工积极性。
4. 内部竞赛:举办各类内部竞赛,提高员工技能水平。
5. 外部交流:组织员工参加外部培训、研讨会等活动,拓宽视野。
五、活动成果1. 员工岗位技能得到显著提高,基本满足岗位需求。
2. 团队协作能力增强,企业整体执行力得到提升。
3. 员工潜能得到激发,为企业发展储备了一批优秀人才。
4. 企业核心竞争力得到提升,市场竞争力进一步增强。
六、活动不足及改进措施1. 活动过程中,部分员工参与积极性不高,需加强宣传和引导。
改进措施:加大宣传力度,提高员工对活动的认识;设立激励机制,鼓励员工积极参与。
2. 培训内容与实际工作需求存在一定差距,需进一步完善培训体系。
改进措施:结合实际工作需求,调整培训内容;邀请行业专家参与培训,提高培训质量。
3. 活动组织过程中,部分环节存在不足,需加强管理。
改进措施:优化活动流程,提高活动效率;加强组织协调,确保活动顺利进行。
七、总结本年度全员岗位大练兵活动取得了显著成果,为企业发展奠定了坚实基础。
在今后的工作中,我司将继续加大培训力度,提高员工综合素质,为企业创造更多价值。
化工岗位大练兵工作总结
近年来,化工行业发展迅速,对于化工岗位的人才需求也越来越大。
为了更好地满足企业对人才的需求,我们开展了一次化工岗位大练兵工作,旨在提升员工的专业技能和综合素质,为企业发展注入新的活力。
首先,我们通过组织各类技能培训和岗位实操,提升了员工的专业技能。
在化工生产中,各种化工设备的操作和维护是至关重要的,因此我们邀请了行业内的专家学者和资深技术人员来为员工进行技术培训,帮助他们更好地掌握化工生产的各项技能。
同时,我们还组织了一系列的岗位实操活动,让员工们在实际操作中不断提升自己的技能水平,确保他们能够熟练掌握各项工作技能。
其次,我们注重培养员工的创新意识和团队合作精神。
在化工生产中,创新意识和团队合作能力同样至关重要。
因此,我们通过组织创新创意大赛和团队建设活动,激发员工的创新潜力和团队合作精神。
在这些活动中,员工们积极提出各种创新想法,并通过团队合作将这些想法付诸实践,取得了一系列的创新成果。
最后,我们通过定期的综合素质培训和考核,提升了员工的综合素质。
在化工生产中,员工的责任心、执行力和团队协作能力同样重要。
因此,我们定期组织各类综合素质培训,帮助员工提升自己的综合素质。
同时,我们还通过定期的综合素质考核,激励员工不断提升自己,确保他们在工作中能够胜任各项工作任务。
通过这次化工岗位大练兵工作,我们不仅提升了员工的专业技能和综合素质,也增强了企业的核心竞争力。
相信在未来的工作中,我们将会有更好的表现,为企业发展注入新的活力。
检查站岗位大练兵工作总结
近年来,随着国家交通运输业的快速发展,检查站岗位的工作任务也越来越重,对岗位人员的要求也越来越高。
为了提高检查站岗位人员的综合素质和业务水平,我单位积极开展了大练兵工作,取得了显著成效。
首先,我们注重理论学习,每月组织开展交通法规、安全生产、突发事件处理
等方面的培训和学习,使岗位人员对相关法律法规有了更深入的了解,提高了法律意识和安全意识。
其次,我们注重实战演练,定期组织模拟检查、突发事件处置等演练活动,让
岗位人员在实战中不断提高应变能力和处置能力,增强了岗位人员的紧急情况处理能力。
另外,我们还注重技能培训,组织开展车辆安全检查、危险品识别、交通事故
现场处理等方面的技能培训,提高了岗位人员的专业技能水平,确保了检查站工作的高效进行。
最后,我们还注重队伍建设,加强了对岗位人员的思想政治教育和团队意识培养,增强了岗位人员的凝聚力和战斗力,形成了良好的工作氛围。
通过这些工作的开展,我们的检查站岗位人员的整体素质得到了提升,工作效
率得到了提高,为保障交通运输安全和畅通作出了积极贡献。
我们将继续加大大练兵工作的力度,不断提升岗位人员的综合素质和业务水平,为交通运输事业的发展贡献力量。
检查站岗位大练兵工作总结
近期,我们在检查站岗位进行了一次大练兵工作,旨在提高岗位工作人员的专
业素养和工作能力,确保检查站的运行效率和服务质量。
经过一段时间的精心组织和实施,我们取得了一定的成果,现总结如下:
一、制定详细的培训计划。
在大练兵工作开始之前,我们制定了详细的培训计划,包括理论知识学习、实
际操作演练、案例分析等内容。
通过系统的培训,岗位工作人员对工作流程和操作规范有了更清晰的认识,提高了工作的标准化和规范化水平。
二、加强实战演练。
在培训过程中,我们注重加强实战演练,通过模拟真实情况的案例,让岗位工
作人员进行实际操作,锻炼其应对突发事件和处理复杂情况的能力。
这不仅提高了岗位工作人员的应变能力,也增强了他们的工作信心。
三、强化团队合作意识。
在大练兵工作中,我们强调团队合作的重要性,通过团队建设活动和协作训练,增进了岗位工作人员之间的相互理解和信任,提高了团队的凝聚力和执行力。
四、加强考核评估。
为了确保培训效果的落实,我们加强了对岗位工作人员的考核评估,及时发现
问题并进行针对性的培训和辅导。
同时,我们也对培训成果进行了全面的评估,为今后的培训工作提供了宝贵的经验和借鉴。
总的来说,这次检查站岗位大练兵工作取得了一定的成果,但也存在一些不足
之处,比如培训内容还有待进一步丰富和完善,考核评估机制还需要进一步健全等。
我们将继续总结经验,不断改进工作方法,为检查站的高效运行和服务质量提供更加坚实的保障。
个人岗位大练兵总结(精选5篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料。
下面给大家分享一些关于个人岗位大练兵总结,供大家参考。
希望能对大家有一定的帮助!个人岗位大练兵总结【篇1】开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措,为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。
要真正用大练兵的成效来树立良好形象,提高整体素质,推动法警工作的发展,就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设,让人民群众和本院干警实实在在地感到,通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变,各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。
大练兵不仅在练兵场上练,而且应当与各项工作相结合。
在实际工作中,每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终,要对照岗位练兵标准和目标,寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节,采取针对性的练兵措施,按照“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,全面提高自身素质。
要做大练兵的有心人,时时处处体现练兵意识,不断提高对自身的要求,确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。
为确保大练兵取得实效,各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度,把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容,把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。
作为一种管理手段,很有必要。
但更应该在实战中检验练兵成效,鼓励民警将训练中学到的技能知识和本领,积极自觉地运用于实战中,而不是练一套干一套,训练和实战“两张皮”,切忌训练时热火朝天,将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示,是大练兵成效的体现。
将大练兵作风延伸到队伍管理中。
各地在大练兵活动中,形成了纪律严明、顽强拼搏、不怕吃苦的良好作风,要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸,适时开展纪律整顿和作风建设。
个人岗位大练兵总结【篇2】为了提高教育教学质量,适应教师专业发展的需要,强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力,我们学校举行了岗位练兵,使我受益匪浅。
岗位练兵工作总结岗位练兵工作总结精选15篇岗位练兵工作总结1为进一步提高年轻教师的课堂教学水平,促进青年教师的快速成长,大学路第二小学举行了为期一周的“青年教师展示课”活动。
校领导带领老师们深入课堂并在课后进行研讨点评。
每位老师课前积极参与教研组集体备课,斟酌推拿每个教学环节,努力做到最好。
杨兆娜老师的《黄河是怎样变化的》通过道具空瓶子、泥沙和水,让学生分组合作进行小实验,在实践中懂得黄河泛滥的原因及保护环境的意义,妙趣横生;崔晓丹老师的《日月潭》更是诗情画意,伴着清新优雅的美景,孩子们充分参与课堂,赏乐其中,让人赞不绝口;杨静老师的《自然之道》巧妙地设置了不同的问题,鼓励、引导孩子们发现问题、思考问题、解决问题,让他们在一步步的探寻中获取新知……课后的研讨会上,讲课老师及其师傅都对这节课做了客观的点评。
朱主任更是结合自己丰富的教学经验,给青年教师们传授备好课与上好课的秘诀,指出了前进的方向。
此次活动的开展,不仅展现了我校青年教师的教学风采,还让青年教师充分认识到自己的优缺点,为他们的成长之路奠定坚实的基础。
岗位练兵工作总结2本学期依照学校岗位练兵工作计划的要求,学校展开了教师岗位练兵活动。
学校努力营建良好的比赛氛围,安排教师全员参与活动。
透过练兵活动,我的专业水平与课程实践潜力有明显提高。
一、透过技术大练兵,提高了我的教育基本功。
在岗位练兵的过程中,我们进行了标准的言语表达潜力(书面和口头)、书写潜力(板书和硬笔)、沟通沟通潜力训练。
标准的言语和书写潜力,这是根底教育阶段的基本要求。
每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。
关于基本功的练习注重经常性,要点运用,把所练的技术用在讲堂教育之中,不为练兵而练兵。
在推动新课程变革的这天,无论是讲堂教育仍是日常的教育教育往来,教师都务必要具有沟通沟通的潜力。
只要具有有必要的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、主角转换、接纳他人等沟通沟通方面素质,才干完成和同行的有用沟通和往来,才干完成和学生的有用教育教育活动,才干抵达抱负的教育教育方针。
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第一篇:岗位练兵总结教师岗位练兵活动,旨在提高教师的教育教学水平。
这也是时代发展的需要,教师只有不断地学习才能适应当今的教学工作,作为一名中青年教师,我当然不能错过这个难得的机会,期望透过此活动来完善自我。
透过这一阶段的练兵活动我感觉在新课标理论的把握和新课程理论的应用和课堂教学上有明显进步。
岗位练兵着力提高教书育人的潜力与水平,努力为新课程改革服务,为促进学生的全面发展服务。
透过岗位练兵活动,期望自己在新课程要求的专业潜力方面有进一步提高。
能更好的适应当今的教学,能够更好的提高了课程实践潜力,成功构建了有效课堂教学的行为模式,切实提高了课堂教学的有效性。
真正的构成自己的教学风格。
在教育教学质量进一步提高,促进了个人教育水平的更持续、更稳步方向发展。
在学习课标理论的同时校园经常组织教师分析教材,提高教师对教材重难点的把握和驾驭教材的潜力,深度的挖掘三维目标,为教师的今后的教育教学潜力的提高打下了基础。
立足课堂、研究教学,用心参加校园开展的说讲评课活动,微课活动,加强与其他教师的交流,使自己的素质得到了不断地提高。
充分利用网络进行课件制作,对自己的教学是一个很大的补充,同时也课堂增加了一些新的亮点,激发了学生学习的兴趣。
认真书写教案和板书提高自己的钢笔字和粉笔字的书写速度和实用性。
为提高课堂效率打下基础。
这是在岗位练兵上取得的一些经验和小结,岗位练兵是一个长期而不断内练的过程,只有自己的教育教学水平提高了才能更好的适应当今的教学,作为一名中青年教师我还有很长的路要走,还要不断的学习。
第二篇:岗位大练兵活动总结逸夫小学教师岗位大练兵活动总结从2009年4月以来,我校结合县教育局《关于开展教师岗位大练兵训练活动方案》的精神,从理论学习与能力训练两方面入手积极开展了岗位大练兵的训练。
岗位大练兵工作总结精选5篇开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素养的重要举措,为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。
下面是我整理的岗位大练兵工作总结精选5篇,期望对大家有帮助。
岗位大练兵总结篇一通过岗位练兵活动,大大提高了广阔职工对学问、技能的需求和工作热忱,营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围,使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。
理论学问考核,可以使职工发觉自身存在的缺点,意识到学习的重要性,并在考核以后对发觉的问题准时的学习、探讨和改进。
实际操作考核也使大家熟悉到彼此的差距与自身的不足,充分意识到团队合作和相互协作的重要性,以及如何提高自己以适应岗位需求。
同时,通过岗位练兵活动,职工的工作能力和整体素养有了突飞猛进的发展,一、进一步提高了职工整体素养,提高了职工适应岗位要求的业务能力和专业技能;二、加强职工队伍建设,构建行之有效的学习培训模式,增加了职工学习能力和技术人员的业务培训指导能力;三、切实实现了职工在综合素养、劳动纪律、工作作风、职责能力等工作要求的提高,进而促进了职工在“德、能、勤、绩、廉”方面的均衡发展。
一、实现了“三个增加”。
通过岗位练兵活动的有效开展,职工实现了“三个增加”,即职工的企业发展意识、团队合作意识、个人提高意识进一步增加;职工执行岗位职责的能力、确保生产安全稳定的能力、处置突发事件的能力进一步增加;职工集体荣誉感、团队凝聚力进一步增加,为进一步促进我矿安全生产、经营管理、技术创新等工作的稳步进行打下了良好基础。
二、增加了职工队伍的凝聚力。
只有过硬的职工班子,才能带过硬的队伍。
在岗位练兵活动中,大家职责明确,既分工负责又协同协作。
实行一级带一级,一级抓一级的原则,班干坚持与职工做到同步同位,要求职工做到的,班干首先做到,充分发挥了主观能动性,积极有效的带动了职工的学习积极性和工作热忱。
同时,在每季度“岗位能手”的良好形象影响下,确保了岗位练兵活动开展的有声有色。
三、提高了职工实战能力。
在第一次岗位练兵实际操作考核中,有个别职工平常技能操作水平可以,却由于缺乏现场熬炼,经受不住考核,没有发挥出平日水准,但经过后几次考核,广阔职工在现场实战能力上有了很大提高,已经能够做到镇定从容地接受考核,使得此次练兵超过预期目标。
四、形成了良好的学习风气。
通过岗位练兵活动,多数职工从根本上熟悉到自己学习能力上的不足与缺陷,并准时进行自查自纠、总结整改,形成了“积极向上、努力奋进”的良好学习风气。
在此次练兵活动中,广阔职工的理论学问水平有了明显提高。
五、技能操作动作、规程逐步正规化。
由于我矿基层职工文化程度不高,部分职工也没有参与过系统培训学习,在技术上表现不过硬,把握不够娴熟、标准。
但经过这一次的岗位练兵,老同志的骨干带头作用渐渐发挥出来,通过师带徒、手把手教等方式,为新同志做好传、帮、带的表率作用。
岗位大练兵总结篇二开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素养的重要举措,为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。
要真正用大练兵的成效来树立良好形象,提高整体素养,推动法警工作的发展,就要把大练兵工作融入到法警工作、队伍建设,让人民群众和本院干警实实在在地感到,通过大练兵法警队伍的形象和作用有了大转变,各项法警工作水平有了大提高。
将大练兵意识贯穿到工作中。
大练兵不仅在练兵场上练,而且应当与各项工作相结合。
在实际工作中,每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终,要对照岗位练兵标准和目标,查找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节,采取针对性的练兵措施,根据“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,全面提高自身素养。
要做大练兵的有心人,时时到处体现练兵意识,不断提高对自身的要求,确保练必有成。
将大练兵成效在实战中检验。
为确保大练兵取得实效,各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度,把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容,把民警参与练兵竞赛的状况作为年度考评、立功受奖的重要依据。
作为一种管理手段,很有必要。
但更应当在实战中检验练兵成效,鼓舞民警将训练中学到的技能学问和本事,积极自觉地运用于实战中,而不是练一套干一套,训练和实战“两张皮”,切忌训练时热火朝天,将大练兵的成果以汇报表演、演练等形式向人民群众展示,是大练兵成效的体现。
将大练兵作风延伸到队伍管理中。
各地在大练兵活动中,形成了纪律严明、坚韧拼搏、不怕吃苦的良好作风,要积极将大练兵活动中所形成的良好作风向队伍管理扩展延伸,适时开展纪律整顿和作风建设。
岗位大练兵总结篇三今年以来,我局以“二十公”精神为指导,根据市局统一部署,着眼于民警执法、执勤和实战需要,周密谋划,超前行动,细心组织,注意实效,专心探索和专心实践“战训合一”、轮训轮值的科学练兵模式,妥当解决工训矛盾,扎实推进大练兵活动向实战化和长效化方向良性发展,确保“人人参与练兵,人人受到教育,人人得到提高”,取得了明显成效。
现将状况总结如下一、大练兵活动开展的基本状况今年以来,在局党组的直接领导,以及上级公安机关有关领导和部门的关心指导下,我局大练兵办公室和各单位根据部署扎实开展大练兵活动,在全市公安系统持续着领先地位。
全年共举办各类培训班18期、782人次,其中执法培训班4期、警务实战技能小教官特训班4期、计算机技能培训班5期、行政许可法培训班2期、政治理论培训班2期、宣传报道通讯员培训班1期;组织民警参与上级公安机关举办的各类培训班55期644人次;进行警务实战技能战术综合演练2次、队列会操1次。
我们还透过采取岗位练兵、验收考核、以赛促练、竞赛达标等形式,掀起岗位业务学问、警务实战技能和体能训练高潮。
组织全体民警专心学习“20公100问”、“大练兵200问”等资料,并将公安部和省厅的摸拟试题下载,供民警练习测试;开展包括100米、4×10米、男子1000米、女子800米、3000米越野、仰卧起坐、引体向上、俯卧撑、跳绳等体能项目和警务技能战术的日常训练,进行登山、篮球、拔河等项目的比赛;并且,适时组织相应的体能、技能达标验收考核工作。
从年底验收考核的测试成果看,经训练,目前我局303名民警体能、警务技能测试的参测率为94。
8%,达标率达95。
9。
在大练兵办同志们和参赛民警的共同努力下,我局还先后在全市公)安机关各种大练兵竞赛评比中夺得了好名次,比如队列会操群众第三名,3公里越野跑团体第三名,贯彻执行《内务条令》检查第二名,“阅卷能手”竞赛团体第一名。
透过近一年的大练兵活动实践,我局逐步探索和初步构成了集中封闭练兵与日常岗位练兵有机结合、抓好“五个到位”、采取“一性三化”组训法的实战练兵长效机制的新做法,并在前不久召开的全省公安系统大练兵现场会上,作为全市唯一的一个县(区)级公安局(分局),被省厅练兵办编入《妥当解决工训矛盾的七种模式》、《建立大练兵长效机制举措荟萃》等大练兵,典型经验材料中,供全省各地公安机关学习借鉴。
二、开展大练兵活动的主要做法今年以来,我们主要采取“一性三化”组训法,即对大练兵活动实行战略性投入、实战化导向、模块化运作和规范化管理。
(一)加强领导,超前行动,确立战略性投入的大练兵思路我局把教育训练作为公安事业发展先导性、全局性、基础性的“塑警工程”,提出“实施战略性投入、建设‘学习型警队’”的总体思路。
一是早部署超前行动。
我局党组早在年初就在全市领先一步提出“要创平安,先强素养”的战略口号,做出“强化教育培训,打造‘素养工程’”的战略部署,制定下发民警集中培训方案和教学计划,成立特地领导小组和办公室,自3月以来分期、分批组织全局民警进行封闭式集中培训,掀起练兵热潮。
4月份,我局大练兵办公室准时总结出透过思想到位、领导到位、资料到位、方法到位和奖惩到位的“五个到位”抓好民警集中培训的基本经验,在全市先行积累了珍贵的组训经验。
在公安部、省厅、市局大练兵动员部署电视联系方式会议后,我局快速将会议精神传到达每一位民警,把全体民警的思想熟悉统一到上级党委的决策部署上来。
6月18日召开别开生面的警务技能战术示范演练暨大练兵再动员再部署大会,在展示前期集训成果的同时,进一步激发了全体民警从警执法的自豪感和练兵强警的紧迫感,使广阔民警参与大练兵的昂扬斗志和专心性空前高涨,全警大练兵的氛围日益深厚,为大练兵活动的全面开展进一步奠定了坚实的思想基础。
由于我局开展大练兵活动比较超前,比较扎实,市局将我局确定为大练兵活动定点联系单位,并将全市公安机关大练兵活动交流会选取在我局进行。
7月9日,全市公安机关大练兵活动交流会在我局如期进行,会上经过特地训练的我局30多名骨干做了警务技能战术表演,jú长做了大练兵典型经验汇报,充分展示了大练兵成果,在全市公安机关引起剧烈反响,得到了区委、区政府、市局领导、市局大练兵办同志和兄弟单位领导的高度赞扬。
7月30日,我局进行全局队列会操,进一步对大练兵取得的初步成果进行检阅,将大练兵活动推向新高潮。
二是细筹划细心组织。
上级作出大练兵部署后,我局党组高度重视,迅即在原有基础上进一步建立健全大练兵领导小组及其办公室,构成主要领导亲自抓、分管领导详细抓、政工部门组织协调、业务部门亲密协作的组织领导机构和协调联动格局。
局大练兵办不仅仅在原有的经验基础上制定科学的大练兵活动方案,局属各单位也结合各自工作任务快速制定具体的大练兵月计划和周支配。
局大练兵办的同志们职责心强,特地根据教学组、宣传组和督导组进行科学分工,充分发挥规划、组织、协调、指导、管理、检查、督促和考核练兵工作的职能作用。
我局每组织一期集训班,均由局党组一名成员亲自带队,由大练兵办抽调政工、纪检、装财科人员组成工作小组进驻教育培训中心,与全体参训民警共学习同生活,并做好参训民警的管理考核和各项后勤保障工作。
三是大投入长远准备。
我局立足长远,结合实际,专心争取、多方筹措近40万元资金用于培训基地建设,于今年3月5日在后渚港区派出所内挂牌成立我局民警教育培训中心,从今我局拥有了一个具有良好的教学训练和生活环境、拥有标准的射击训练场、软硬件兼备的、每期可容纳60名民警参训的规范化训练基地。
在以上基础上,我局投入10万余元经费用于配齐配全民警集中轮训必备的警务实战、体能训练器材和防护器具,为民警配发了汗衫、胶鞋等训练用品。
紧之后又投入20万元作为大练兵训练和嘉奖的专项资金,为各单位配发《全国公安机关学习二十公精神100问答》、《全国公安机关人民警察大练兵基本学问学习200问》、《全国公安机关执法为民先进事迹续编》等书和《任长霞同志先进事迹报告会》、《公安部计算机应用技能培训教材》、《加强内务管理,树立优良警风》等光盘,订购下发了《公安民警执法为民教育读本》、《行政许可法》、《公安机关办理行政案件程序规定》、《实战基础训练教程》、《擒敌拳》、《任长霞》等练兵资料。