2019-2020学年高中地理第二章城市的空间结构与城市化第三节地域文化与城市发展检测题中图版必修2

《地域文化与城乡景观》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 学生能够理解地域文化和城乡景观的概念及其关系。

2. 学生能够分析城乡景观的形成因素及其特点。

3. 学生能够运用所学知识对城乡景观进行合理规划。

二、教学重难点1. 教学重点：理解地域文化对城乡景观的影响，以及城乡景观规划的基本原则。

2. 教学难点：如何将地域文化与城乡景观相结合进行规划，以及如何实现城乡景观的可持续发展。

三、教学准备1. 准备相关图片和视频，用于展示不同地域文化和城乡景观的特点。

2. 准备教学PPT，包括教学大纲、图片和案例等。

3. 准备相关地理学书籍和资料，供学生参考阅读。

4. 安排学生进行小组讨论，探讨地域文化和城乡景观的关系。

四、教学过程：1. 导入：通过观看一段关于地域文化和城乡景观的视频，引导学生进入课题。

2. 讲授：结合图片和案例，详细介绍地域文化和城乡景观的概念、特点、形成原因和影响。

同时，引导学生思考如何通过学习更好地保护和传承地域文化，以及如何实现城乡景观的可持续发展。

3. 讨论：鼓励学生积极发言，分享自己家乡的地域文化和城乡景观特点，以及如何保护和传承这些文化。

同时，引导学生思考如何在现代城市化进程中，更好地平衡经济发展和地域文化保护的关系。

4. 实践：组织学生分组，每组选择一个地域文化进行深入研究，包括该文化的历史、特点、现状以及保护和传承的建议。

学生可以通过网络、图书馆等途径收集资料，并进行汇报和讨论。

5. 总结：对课程内容进行总结，强调地域文化和城乡景观的保护和传承的重要性，鼓励学生将所学知识应用到实践中，为保护和传承地域文化做出贡献。

6. 作业：要求学生根据所选地域文化，撰写一篇报告，总结研究成果并给出建议。

同时，要求学生思考如何在日常生活中，更好地体现地域文化特色，为营造具有地域特色的城市景观贡献力量。

教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 学生能够理解地域文化对城乡景观的影响。

2. 学生能够分析城乡景观中地域文化的表现形式。

第三节 地域文化与城乡景观课程标准核心素养知识导图结合实例，说明地域文化在城乡景观上的体现1.结合图文材料，分析不同地区的地域文化特点与城乡景观的关系，提高学生的区域认知能力和综合思维能力。

2．结合实例，让学生理解地域文化与城乡景观的关系，培养学生的人地协调观念。

一、地域文化 1．文化(1)来源：人类对自身和世界的感悟与认知。

(2)特点：文化具有地域性。

(3)分类⎩⎪⎨⎪⎧物质方面：如建筑、服饰、饮食等非物质方面：如价值观、制度、习俗、语言、艺术等2．自然景观和人文景观(1)自然景观：行云飞瀑、高山流水等自然景观，较少受到人类的直接影响或未受人类的影响。

(2)人文景观，也称文化景观，是人类的文化留在地球表面上的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。

农田、村落、矿山、道路、建筑、雕塑等都是人类所创造的文化景观。

3．城乡景观城乡景观既包括聚落整体，又包括聚落内的建筑、道路等。

二、地域文化与乡村景观1．较之城镇，乡村的主要经济活动与自然的关系更为直接，其景观鲜明地体现了人地和谐理念。

2．乡村景观能体现当地人们的社会组织形态、精神追求等。

例如，我国南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚族而居的生活和共御外敌的要求，体现了御外凝内的集体精神。

三、地域文化与城镇景观1．城镇建筑的色调、色彩蕴藏着深厚的文化底蕴(1)我国江南城镇的粉墙黛瓦。

(2)意大利佛罗伦萨的黄橙交织。

(3)智利瓦尔帕莱索老城区住房的颜色五彩缤纷。

2．城镇中的各种建筑反映了某种文化意识和审美情趣北京老城的四合院有鲜明的古都特点——建筑上遵循严格的礼制。

3．一座城镇的空间格局，或整体或局部，反映了某种价值追求我国古代都城建设突出以君主为中心的思想，强调城廓方正、对称，宫城居中。

1．地域文化：指特定区域的生态、民俗、传统、习惯等，在一定地域内与环境相融合而形成的源远流长、独具特色、传承至今仍发挥作用的物质和精神财富。

2.3 地域文化与城市发展【学习指导语】1、学会结合实例解释地域文化的含义2、学会运用案例说明地域文化对城市建筑、交通工具及道路、饮食、服饰等方面的影响【阅读总结】一、对地域文化含义的认识1、文化：文化是____________的产物，形成于__________ 中，地理环境是文化形成的_________。

2、地域文化：地域文化是人类在特定的____________内，在____________的基础上，在长期的__________________中创造的，是__________________________。

特点：①范围：______________________________②可以是____要素的，也可以是____要素的③可以是______,(如：_________________)也可以是________(如：_________________)④具有_______________性。

二、地域文化对城市的影响1、城市的发展受____________和____________的共同作用；使城市在形成和发展过程中深深打上了____________的烙印，形成城市的____________，成为城市的__________。

2、影响：地域文化对城市的影响非常广泛，包括_______、_______以及________、________、________、________、________等方面；但最能够体现地域文化特征的还是________________。

【合作探究】美国：市中心___________——原因__________________①____________ 欧洲：市中心___________——原因__________________中国：市中心___________——原因__________________中国园林：含蓄，显而不露，引而不发，忌直求曲，忌宽求窄具体②____________ ——中国文化的_________和_________表现西方园林：整齐划一，均衡对称，直率爽朗，和盘托出——西方文化的_________和_________③____________ 宫殿建筑：中国：西方：民居建筑：中国：西方：3、稳定性：地域文化对城市建筑的影响是_________的，不会因其他因素的改变而____________。

第三节地域文化与城市发展学习目标明目标、知重点理解地域文化的概念，了解地域文化的特点。

运用案例，说明地域文化对城市的影响。

根据资料，说明不同城市的文化差异及其成因。

一、对地域文化含义的认识1．文化：是人类活动的产物，形成于一定的地域中，地理环境是文化形成的物质基础。

2．地域文化(1)范围：可大可小，地域文化中的“文化”可以是单要素的，也可以是多要素的。

(2)内容：包括物质方面的和非物质方面的。

(3)形成：是一定地域内各种自然因素和人文因素综合作用的结果。

(4)特点：是不断发展、变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性。

二、地域文化对城市的影响1．城市地域文化往往是城市的标志。

2．影响(1)地域文化影响城市建筑、交通工具以及道路、饮食、服饰、居民心理、习俗等方面。

(2)最能够体现地域文化特征的是城市中的建筑。

①表现②变化：地域文化对建筑的影响是长期的，不会因其他因素的改变而很快改变。

一、判断题1．世界上凡是由人类创造的事物或现象，或者带有人类活动印记的自然物，都属于广义文化的范畴。

( )2．城市建筑景观和格局反映了地域文化对城市的影响。

( )3．地域文化对城市建筑风格有一定的影响。

( )4．地域文化是不断发展变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性。

( )5．中国和西方国家的地域文化都具有很强的内向性和封闭性。

( )答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.×二、选择题6．有关地域文化与人口的说法，正确的是( )A．地域文化是指一个地区的民族文化B．地域文化对一个地区的人口发展起决定作用C．地域文化能够对一个国家或地区人口的发展持续地产生作用D．不同地区或国家的地域文化差异对人口的发展往往产生相同的影响答案：C7．最能体现地域文化特征的是城市中的( )A．道路的等级和密度B．交通工具和方式C．建筑的布局、结构、风格D．饮食习惯答案：C不同地区、不同民族的人们按照自己的习俗，举行各具特色的婚礼，体现出各自的民族风采。

地域文化与城市发展一、教学目标：λ知识与技能1．学会运用实例，解释地域文化的含义。

2．学会运用案例，说明地域文化对城市建筑等方面的影响，体会地域文化对城市发展的影响。

λ过程与方法1．初步学会地理图片资料的比较分析方法，并能对地理信息进行整理和总结，概括出地域文化对城市的建筑布局、建筑结构和建筑风格的影响。

2．培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力。

λ情感态度和价值观在学习中培养学生对社会现象的关注，对地域文化与城市发展的关系，树立科学客观的认识。

二、教学重点、难点重点：举例说明地域文化对城市的影响难点：地域文化对城市的影响三、教学方法图片分析法比较分析法讨论归纳法四、课时安排整节内容2课时，“对地域文化含义的认识”为第一课时，“地域文化对城市的影响”和案例研究为第二课时。

本节课为第二课时。

五、教学过程导入：展示一些图片，促使学生进一步理解地域文化的含义，并调动学生对“地域文化对城市的影响”的问题的思考。

师：地域文化是某个地域的人们在特定的范围内，在自然环境的基础上，在长期的生产生活中创造的，是人类活动的产物；地域文化一旦形成，又会影响当地人们的各种生产和生活活动，使其深深烙上当地地域文化的印记。

城市是人类改造自然的产物，在其形成发展的过程中，因受地域文化的影响，不同地域的城市具有不同的特色，表现在城市建筑、交通工具、道路、饮食、服饰、居民心里、习俗等方面。

其中城市建筑最能够体现地域文化特征。

地域文化对城市的建筑布局、建筑结构、建筑风格等方面都有影响。

（一）对城市建筑布局的影响展示一组有关城市空间布局形态的图片，比较分析图片中的建筑布局特点以及反映的地域文化？λλ由学生自由发表观点，引导学生从答案中总结出地域文化对建筑布局的影响。

（发展历史因素：美国——发展历史短；欧洲国家——发展历史悠久）（二）对城市建筑结构的影响λ展示一组中国园林和西方国家园林的图片，通过学生讨论，比较分析，总结出两种园林的建筑结构的特点。