部编人教版五年级下册道德与法治《8.推翻帝制 民族觉醒》PPT课件

孙中山
活动汇报
除了中山陵，人们还以其他各 种方式纪念孙中山先生，课前我们 已经以小队的形式进行了探究，下 面就请他们派代表来介绍一下吧！
小队活动汇报：
我们身边的纪念
第一小队汇报 ……
第*小队汇报 ……
活动二：了解孙中山的革命足迹
小组学习资料《孙中 山先生的革命之路》
小组学习要求： 1.与组员一起学习材料，了解孙中
➢ 孙中山先生的伟大功绩和高尚人格，受到 中国各族同胞和世界各国人民的尊敬，八 十多年来，每年全国来自五湖四海的人们， 以及世界各地的人士都怀着崇敬的心情前 来拜谒中山陵。
活动一：走近孙中山先生
中山陵是人们纪念和缅 怀孙中山先生的地方，为什 么人们如此怀念他呢？
孙中山
➢ 孙中山（1866年11月12日-1925年3 月12日），名文，字载之，号日新， 生于广东省香山县（今中山市）翠 亨村，中国近代民族民主主义革命 开拓者、中华民国和中国国民党的 缔造者、三民主义倡导者。
感悟历史
阅读课本，说说“辛 亥革命”的定义。
辛亥革命并不是指一次起义，而是 指1911年至1912年初，旨在推翻清朝专 制帝制、建立共和政体的全国性革命。 因这一年是农历辛亥年，这次革命被称 为“辛亥革命”。
辛亥革命已经过去100多年了， 但革命者不怕牺牲的爱国精神永远 留在我们心中。你会用怎样的方式 来铭记历史、纪念辛亥革命呢？和 同学们讨论一下，谈谈你的想法。
➢ 1905年，成立中国同盟会。1911年10月10 日，领导发动辛亥革命。辛亥革命后，被 推举为中华民国临时大总统。
➢ 1925 年 3 月 12 日 ， 孙 中 山 在 北 京 逝 世 ， 1929年6月1日，葬于南京紫金山中山陵。
➢ 1940年，国民政府通令全国，尊称其为 “中华民国国父”。
学习课文三份小资 料，思考：辛亥革命给 中国带来了什么新变化
拓展延伸
你还知道辛亥革命后出现了哪些新风 尚？你还知道这场革命中涌现的英雄人物 和动人故事吗？让我们以小组为单位，完 成小报制作，来纪念辛亥革命，铭记历史。
总结：辛亥革命是20世纪中国发生的一次历史 性巨变。虽然它不是一次彻底的革命，没有真 正实现民族独立、人民解放，但它推翻了统治 中国2000多年的封建帝制，建立了中国乃至亚 洲历史上第一个共和制国家，传播了民主共和 的理念，促进了中华民族的思想解放，深刻影 响和推动了近代中国的变革。
第一课时
导入
同学们，南京有个著名的景点叫 中山陵，每天去参观游玩的人络绎不 绝，你们去过吗？谁能和大家介绍一 下吗？
中山陵 中山陵位于南京市玄武区紫 金山南麓钟山风景区内，是中国 近代伟大的民主革命先行者孙中 山先生的陵寝及其附属纪念建筑 群，面积8万余平方米。
➢ 孙中山临终前曾说：“吾死之后，可葬于 南京紫金山麓，因南京为临时政府成立之 地，所以不可忘辛亥革命也。”
山先生的革命事迹。 2.说说让你印象最深刻的部分，谈
谈自己的感受。
班级交流 请小组派代表在班级交流，说说
在小组学习中的收获和体会。
孙中山先生一生都在为推翻帝制，推进 民主革命，实现中华民族的伟大复兴而努力， 他是一位伟大的革命先驱，值得我们每个人 的尊敬与怀念。
活动三：感受孙中山的革命精神
• 一息尚存，不忘救国。 • 国家之本，在于人民。 • 吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。 • 中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族
的地位，还要对于世界负一个大责任。 ——孙中山
1.请说说这些名言的含义。
2.请结合孙中山先生的伟大精神， 说说对自己的学习生活的启示。
交流讨论
读文中链接资料， 说说我们国家目前的 巨大变化，畅想祖国 的美好未来。
今日中华民族的伟大复兴与革命先辈们 的不断探求救国救民之路，奋勇抗争推翻帝 制是分不开的，让我们牢记历史，以孙中山 等革命先驱为榜样，为祖国的美好未来努力 奋斗！
第二课时
导入
同学们，在上节课中我们认识了伟大 的革命先驱孙中山先生，了解了他的革命 事迹，以他为首的革命党人通过武装起义， 最终推翻了清朝帝制，建立了民主共和国， 让我们一起走进那段历史。
走近革命烈士
黄花岗起义
黄花岗起义是1911年4月革命党人在广州举行的起义，又称广州起义。
1911年4月27日下午5时30分，黄兴 率130余名敢死队员直扑两广总督署，发 动了中国同盟会的第十次武装起义广州 起义。敢死队突入总督署，总督张鸣岐 逃走，起义军焚毁总督署后，在东辕门 外与水师提督李准派来弹压起义的北洋 军短兵相接。起义军浴血奋战，终因寡 不敌众而不幸失败。
黄花岗七十二烈士
起义失败后，黄兴负伤撤回香 港，喻培伦、方声洞，林觉民等革 命志士牺牲，其中七十二人的遗体 由潘达微寻获安葬于广州黄花岗， 史称“黄花岗七十二烈士”。
故事会
你所知道的黄花岗七十 二烈士有哪些？你了解他们 的故事吗？请 1.分小组交流课前搜集的烈士故事。 2.请说说自己的感受。