华东师范大学2014年招收攻读博士学位研究生的指导教师名单

杨兴培，男，汉族，现为华东政法大学刑法学教授，博士生导师，刑法学研究生导师组组长，刑法学、犯罪学，开设的课程有：刑法学总论研究、刑法学分论研究、中国刑法史、刑事疑难案例评析、刑法的前沿问题研究。

王恩海，男，现为华东政法大学法律学院刑法教研室教师，副教授，硕士研究生导师。

参编《中国刑法理论前沿问题研究》、《中国法律文书学》等多部著作。

李翔，男，中国人民大学刑法学博士，博士后出站，华东政法大学比较刑法与国际刑法研究所所长，硕士研究生导师叶慧娟，女，2006年毕业于北京大学法学院，获法学博士学位，现任华东政法大学科学研究院副研究员，上海禁毒法研究会理事。

主要研究方向为刑法学、犯罪学。

张勇，男，华政法大学科学研究院研究员、刑事法律与司法研究所所长,刑法学研究中心研究人员,硕士研究生导师。

主要研究方向：刑法理论、经济刑法、能源环境刑法及其他民生刑法问题。

于改之，女，武汉大学法学博士，东京大学大学院法学政治学研究科客员研究员，华东政法大学日本刑法研究所所长，兼任中国刑法学研究会理事。

主要研究领域为经济刑法、比较刑法，尤其关注“刑法与民法的交错”之研究。

卢勤忠，男，毕业于西南政法大学法律系。

现为华东政法大学教授，博士生导师，法学博士，对金融刑法、商业贿赂和刑事政策有专门研究。

何萍，女，教授，1970年生。

法学博士，华东政法大学教授，硕士生导师。

从事刑法学的教学与研究。

获上海市浦江人才计划资助。

王俊民，男，1955年生。

华东政法大学教授，硕士生导师。

从事诉讼法的教学和研究。

叶青，男，1963年生。

华东政法大学教授，硕士生导师。

现任华东政法大学副校长。

从事刑事诉讼法的教学与研究。

获上海市优秀中青年法学家称号。

刘宪权，男，华东政法大学刑法学教授、博士生导师，刑法学研究中心主任，中国刑法学研究会副会长，上海市刑法学研究会会长，全国金融检察专业委员会副主任，上海市高校一流学科刑法学科的学科带头人，上海市优秀本科教学团队带头人，享受国务院政府特殊津贴。

导师队伍：顾春华、雷景生、李海明、王勇、田秀霞、温蜜、魏为民、李红娇、李婧、毕忠勤、曹渝昆、成贵学、徐菲菲、杜海舟、杨珺、姚刚、刘大明、朱林导师简介顾春华，男，1970年4月出生，江苏常熟人，博士。

2013年7月至今，任上海电力学院党委副书记。

兼任中国计算机学会软件工程专委会委员、全国高校计算机基础教育研究会常务理事、华东高校计算机基础教育研究会副会长、上海市计算机基础教育协会副理事长、上海市计算机等级考试委员会委员、IBM特聘讲师。

多年从事云计算、物联网、软件开发与软件工程、信息安全等方面的研究工作，曾于2002年到美国Florida International University、2006年到美国University of Wisconsin at Madison访问，合作开展软件工程、信息安全等方面的研究。

主持和参加了各类科研项目20余项，在国内外学术会议和杂志上发表学术论文40余篇，获得软件著作权3项，获得上海市科技进步一等奖一项，浙江省科技进步一等奖一项，上海市科技进步二等奖3项。

邮箱：chgu@。

雷景生，男，1966年7月生，陕西韩城人，博士后，现任上海电力学院计算机与技术学院教授，院长。

兼任中国人工智能学会机器学习专业委员会常委，中国计算机学会数据库专业委员会委员，上海市计算机学会人工智能与理论专业委员会委员。

曾主持过多项国家、省部级科研课题的研究工作，获省级科技进步二等奖1 项，三等奖2 项。

近三年在IEEE Trans. Parallel Distrib. Syst., IEEE Trans. Wirel Commun., IEEE Trans. Smart Grid，IEEE Trans. Emerging Topics Comput. ，IEEE Trans. Vehicular Technology, Pattern Recognition, World Wide Web 和软件学报国际国内核心期刊发表学术论文100 余篇。

华东师范大学心理学考研导师介绍教学心理学：樊琪，卢家楣品德心理与社会化：岑国桢教育心理测量：周家骥儿童社会性发展：李丹，吴念阳中国教育心理学史：燕国材人员测评：顾海根咨询心理学：傅安球，李正云，高湘萍差异心理学：袁军，竺培梁管理心理学：樊琪教育心理学领域的导师有5名：卢家楣教授，博士生导师，主要研究方向为教育心理学，开拓情感教学心理学领域，提出“以情优教”思想，研究相应教学原则、模式、策略、目标和评价等。

著书14部，撰文150多篇，内20篇载A类刊物《心理学报》和《教育研究》。

樊琪教授，硕士生导师，主要研究方向为儿童数理逻辑的发展与教育教育心理学，该领域的科研成果主要有《善用惩罚》、《教师学习惰性的结构与测量》、《科学探究技能的内隐与外显学习的比较研究》等学术论文80余篇。

卢盛华副教授，硕士生导师，主要研究方向为儿童数理逻辑的发展与教育，发表《认知心理学的多元状态与教育研究中的理论选择》、《皮亚杰的方法论：体系优势与启示》、How to Prevent from Regarding Mathematics as Algorithm : A Study on the Conceptions of Mathematics Learning. Journal of Mathematics Education：East and West等论文贺雯副教授，硕士生导师，主要研究方向为教育心理学，发表《中学教师教学风格和工作满意度的研究》、《教师的教学风格及其发展研究》、《我国当代青少年审美情感现状调查研究》等学术论文和《了解学习—学业心智模型的构建与测评》等专著。

刘伟副教授，硕士生导师，主要研究方向为教育心理学，在学术期刊发表《12—20岁个体前瞻记忆的发展与影响因素的研究》、《前瞻记忆的实验研究方法》、《前瞻记忆的年龄效应》等论文二十余篇。

发展心理学领域的导师有5名：李丹教授，博士生导师，主要研究方向为品德与社会性发展，在《心理学报》、《心理科学》、《Child Development》等国内外核心期刊发表60多篇论文；出版《人际互动与社会行为的发展》、《环境创设与幼儿社会技能的发展》等著作、教材和译著9部。

华东师范大学2014年招收攻读博士学位研究生入学考试试题考试科目：英语共12页时间：180分钟Paper One(注意：答案请做在答题卡上，做在试题上一律无效)Part I Vocabulary and Structure (15%)Directions:There are 30 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence. Thenmark the corresponding letter on Answer Sheet I with a single line through thecenter.1. Teaching students of threshold level is hard work but the effort is very ________.A. preciousB. rewardingC. worthD. challenging2. The explorer lost his way so he climbed to the top of the hill to ________ himself.A. spotB. locateC. placeD. situate3. The city has decided to ________ smoking.A. do away withB. take awayC. get away withD. put away4. The old building is in a good state of ________ except for the wooden floors.A. observationB. preservationC. conservationD. compensation5.____me most was that the young boy who had lost both arms in an accident could handle a pen with his feet.A. That amazedB. It amazedC. Which amazedD. What amazed6. Recycling wastes slows down the rate ________ which we use up the Earth’s finite resources.A. inB. ofC. withD. at7. Gasoline is ________ by the spark plugs in the engine.A. ignitedB. inspiredC. excitedD. illuminated8. The travelers ________ their journey after a short break.A. recoveredB. resumedC. renewedD. restored9. Cultural ________ indicates that human beings hand their languages down from one generation to another.A. translationB. transitionC. transmissionD. transaction10. We must look beyond ________ and assumptions and try to discover what is missing.A. justificationsB. illusionsC. manifestationsD. specifications11. No one imagined that the apparently ________ businessman was really a criminal.A. respectiveB. respectableC. respectfulD. realistic12. Hurricanes are killer winds, and their ________ power lies in the physical damage they can do.A. cumulativeB. destructiveC. turbulentD. prevalent13. In some countries, students are expected to be quiet and ________ in the classroom.A. skepticalB. faithfulC. obedientD. subsidiary14. After four years in the same job his enthusiasm finally ______.A. deterioratedB. dispersedC. dissipatedD. drained15. For years now, the people of that faraway country have been cruelly ______ by a dictator.A. depressedB. immersedC. oppressedD. cursed16. Ever since the rise of industrialism, education has been ______ towards producing workers.A. harnessedB. hatchedC. motivatedD. geared17. The prospect of increased prices has already ______ worries.A. provokedB. irritatedC. inspiredD. hoisted18. You should have put the milk in the ice box; I expect it ________ undrinkable by now.A. becameB. had becomeC. has becomeD. becomes19. Codes are a way of writing something in secret; ________, anyone who doesn't know the codewill not be able to read it.A. that isB. worse stillC. in shortD. on the other hand20. Our house is about a mile from the station and there are not many houses ________.A. in betweenB. among themC. far apartD. from each other21. Understanding the cultural habits of another nation, especially ________ containing as manydifferent subcultures as the United States, is a complex task.A. oneB. the oneC. thatD. such22. You can't be ________ careful in making the decision as it was such a critical case.A. veryB. quiteC. tooD. so23. The ratio of the work done by the machine ________ the work done on it is called theefficiency of the machine.A. againstB. withC. toD. for24. ________ the flood, the ship would have reached its destination on time.A. In case ofB. In spite ofC. Because ofD. But for25. I ________ to him because he phoned me shortly afterwards.A. ought to have writtenB. must have writtenC. couldn't have writtenD. needn't have written26. No longer are contributions to computer technology confined to any one country; ________ isthis more true than in Europe.A. hardlyB. littleC. seldomD. nowhere27. ____in the past, at the moment it is a favorite choice for the wedding gown.A. Unpopular has as white beenB. White has been as unpopularC. Unpopular has been as whiteD. Unpopular as white has been28. ____for a long time, the fields are all dried up.A. There has been no rainB. Having no rainC. There having been no rainD. There being no rain29. Joseph’s car has a flat tire. now is to walk to the nearest telephone.A. That he can doB. All what he can doC. All that he can doD. He can do something30. Televisions enable us to see things happen almost at the exact moment____.A. which they are happeningB. they are happeningC. which they happenD. they have happenedPart Ⅱ Cloze (20%)Directions: Read the passage through. Then go back and choose one item of suitable word(s) marked A, B, C and D for each blank in the passage. Mark the corresponding letter ofthe word(s) you have chosen with a single bar across the bracket on Answer SheetⅠ.Why does a company want to 31 its money with other people? There are several reasons. First, the company may 32 very well. It may need money to 33 . By selling shares of 34 , the company can get the money it needs. Sometimes, it is 35 for the company to go public for tax reasons. Because of the tax 36 , the company may save money on taxes by selling shares on the stock exchange. Sometimes, a company may owe a lot of money 37 banks. By selling shares of stock, it may be able to pay the banks. Many companies sell stock for this reason. However, the reasons why companies sell their stocks on the stock exchange are often 38 . In general, all companies 39 sell shares of stock on the stock exchange need to 40 money for one reason or another.Investors 41 buy shares of stock in a company may make money in two ways. They may begin to make money 42 . Suppose that a person invests in a company, and the company makes money. The company shares this money with the 43 . This money that is shared is called a 44 . Dividends are usually sent to investors once every three months while they 45 the stock. A second way that investors may 46 is to sell the stock at a higher price than they 47 when they bought it. The 48 of each share of stock goes up if the company does well. It may also 49 for many other reasons. But when it does go up, a person may sell it and make a 50 .31. A. distract B. permeate C. share D. recede32. A. have done B. be doing C. do D. have been doing33. A. perplex B. dominate C. integrate D. expand34. A. stake B. stock C. stalk D. stack35. A. potential B. advantageous C. sensitive D. actual36. A. utilities B. contributions C. earnings D. laws37. A. to B. for C. on D. from38. A. complex B. essential C. comprehensive D. understandable39. A. what B. that C. which D. while40. A. locate B. admit C. proclaim D. raise41. A. who B. which C. until D. if42. A. by mistake B. to date C. on earth D. right away43. A. observer B. director C. investor D. instructor44. A. tuition B. postage C. tip D. dividend45. A. offer B. own C. convince D. equip46. A. sell money B. share money C. take money D. make money47. A. confronted B. extracted C. spilled D. paid48. A. price B. investment C. cost D. value49. A. tighten up B. stock up C. go up D. stir up50. A. profit B. benefit C. award D. inputPart Ⅲ Reading Comprehension (25%)Directions: There are 5 reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C andD. Choose the best answer and mark the corresponding letter on Answer SheetⅠwitha single line through the center.(1)Our culture has caused most Americans to assume not only that our language is universal but that the gestures we use are understood by everyone. We do not realize that waving good-bye is the way to summon a person from the Philippines to one’s side, or that in Italy and som e Latin-American countries, curling the finger to oneself is a sign of farewell.Those private citizens who sent packages to our troops occupying Germany after World War II and marked them GIFT to escape duty payments did not bother to find out that “Gift” means poison in German. Moreover, we like to think of ourselves as friendly, yet we prefer to be at least 3 feet or an arm’s length away from others. Latinos and Middle Easterners like to come closer and touch, which makes Americans uncomfortable.Our linguistic and cultural blindness and the casualness with which we take notice of the developed tastes, gestures, customs and languages of other countries, are losing us friends, business and respect in the world.Even here in the United States, we make few concessions to the needs of foreign visitors. There are no information signs in four languages on our public buildings or monuments; we do not have multilingual guided tours. Very few restaurant menus have translations, and multilingual waiters, bank clerks and policemen are rare. Our transportation systems have maps in English only and often we ourselves have difficulty understanding them.When we go abroad, we tend to cluster in hotels and restaurants where English is spoken. Then attitudes and information we pick up are conditioned by those natives—usually the richer—who speak English. Our business dealings, as well as the nation’s diplomacy, are conducted through interpreters.For many years, American dollars no longer buy all good things, and we are slowly beginning to realize that our proper role in the world is changing. A 1979 Harris poll reported that 55 percent of Americans want this country to play a more significant role in world affairs; we want to have a hand in the important decisions of the next century, even though it may not always be the upper hand.51. It can be inferred that Americans being approached too closely by Middle Easterners wouldmost probably ________.A. stand stillB. jump asideC. step forwardD. draw back52. The author gives many examples to criticize Americans for their ________.A. cultural self-centerednessB. casual mannersC. indifference towards foreign visitorsD. arrogance towards other cultures53. In countries other than their own most Americans ________.A. are isolated by the local peopleB. are not well informed due to the language barrierC. tend to get along well with the nativesD. need interpreters in hotels and restaurants54. According to the author, Americans’ cultural bl indness and linguistic ignorance will ________.A. affect their image in the new eraB. cut themselves off from the outside worldC. limit their role in world affairsD. weaken the position of the US dollar55. The author’s intention in writi ng this article is to make Americans realize that ________.A. it is dangerous to ignore their foreign friendsB. it is important to maintain their leading role in world affairsC. it is necessary to use several languages in public placesD. it is time to get acquainted with other cultures(2)Your friends might be in Australia or maybe just down the road, but they are all just a few clicks away. Life has changed for millions of teenagers across the world who now make friends online. Whether you use chat rooms, QQ, MSN or ICQ, you are part of a virtual community.“I rarely talk with my parents or grandparents, but I talk a lot with my old friends on QQ,” said Fox’s Shadow, the online nickname used by a Senior 2 girl in China. “Eighty percent of my classmates use QQ after school.”QQ is the biggest messaging service in China. A record shows 4 million people used it one Saturday night in October, according to Tencent, the company which developed QQ.And Fox's Shadow might well have been one of them. “I log in on Friday nights, and Saturdays or Sundays when I feel bored. I usually spend about 10 hours chatting online every week,” she said. “But I rarely talk with strangers, especially boys or men.”Even though she likes chatting, she is careful about making friends with strangers online. “You don’t know who you’re talking to. You should always be careful about who you trust online.”Many people would like to meet offline when they feel they have got to know someone very well. Fox’s Shadow once met one of her online friends face to face. It was a girl who was a comic fan like herself and they went to a comic show together.However, not all teenagers have been so fortunate. At the beginning of this year, a 17-year-old girl in Liaoning Province was raped after meeting a friend she had found on QQ. The criminal wasn’t caught until last month.A 16-year-old Beijing boy, known online as Bart Simon, dislikes QQ users. “I used to chat on QQ, but I found that most people were talking nonsense,”he said. Now he chats online in English, using MSN. “I only chat online because I’ve got friends in Japan, the US and Singapore,”he said.“I want to learn more about foreign cultures.” But he spends little time chatting as he sees it a waste of time and money.“If you are really addicted to it, sometimes you just can’t concentrate in class,” he said. “And the friends in your real life are always more important than those so-called friends you meet online.56. This passage centers on .A. teenagers making friends onlineB. the advantages of the InternetC. the functions of chat rooms, QQ, MSN, or ICQD. the internet changing your life57. Which of the following is true about Fox’s Shadow?A. She often talks with her relatives on QQ.B. She has a strong sense of self-protection.C. She is a senior at college.D. She logs in every night.58. What can be inferred from the passage?A. People, both old and young, like to get online.B. Girls prefer QQ better than boys.C. There is no danger for male QQ users, even if they meet each other.D. QQ users like to talk face to face after sometime of intercourse online.59. What is Not the Beijing boy’s opinion of chatting online?A. He can’t practice oral English if he uses QQ.B. Chatting online with Chinese friends is a waste of time and money.C. Most topics for conversation on QQ are meaningless.D. He can learn foreign cultures through MSN.60. This passage may be a .A. a lectureB. an essayC. a reportD. an editorial(3)What most people don’t realize is that wealth isn’t the same as income. If you make $ 1 million a year and spend $ 1 million, you’re not getting wealthier, you’re just living high. Wealth is what you accumulate, not what you spend.The most successful accumulators of wealth spend far less than they can afford on houses, cars, vacations and entertainment. Why? Because these things offer little or no return. The wealthy would rather put their money into investments or their businesses. It’s an attitude.Millionaires understand that when you buy a luxury house, you buy a luxury life style too. Your property taxes skyrocket, along with the cost of utilities and insurance, and the prices of nearby services, such as grocery stores, tend to be higher.The rich man’s attitude can also be seen in his car. Many drive old unpretentious sedans. Sam Walton, billionaire founder of the Wal-Mart Store, Inc., drove a pickup truck.Most millionaires measure success by net worth, not income. Instead of taking their money home, they plow as much as they can into their businesses, stock portfolios and other assets. Why? Because the government doesn’t tax wealth; it taxes income you bring home for consumption, the more the government taxes.The person who piles up net worth fastest tends to put every dollar he can into investments, not consumption. All the while, of course, he’s reinvesting his earnings from investments and watching his net worth soar. That’s the attitude as well.The best wealth-builders pay careful attention to their money and seek professional advice. Those who spend heavily on cars, boats and buses, I’ve found, tend to skimp on investment advice. Those who skimp on the luxuries are usually more willing to pay top dollar for good legal and financial advice.The self-made rich develop clear goals for their money. They may wish to retire early, or they may want to leave an estate to their children. The goals vary, but two things are consistent: they have a dollar figure in mind--the amount they want to save by age 50, perhaps -- and they work unceasingly toward that goal.One thing may surprise you. If you make wealth--not just income--your goal, the luxury house you’ve been dreaming about won’t seem so alluring. You’ll have the attitude.61. Which of the following statements is true?A. Wealth is judged according to the life style one has.B. Inheritance builds an important part in one’s wealth.C. High income may make one live high and get rich t the same time.D. Wealth is more of what one has made than anything else.62. By the author’s opinion, those who spend money on luxury houses and cars_____.A. will not be taxed by the governmentB. have accumulated wealth in another senseC. live high and have little savedD. can show that they are among the rich63. The rich put their money into business because_____.A. they can get much in return to build their wealthB. they are not interested in luxury houses and carsC. their goal is to develop their companyD. that is the only way to spend money yet not to be taxed by the government64. The U.S. government doesn’t tax what you spend money on _____.A. carsB. housesC. stockD. boats65. To become wealthy, one should______.A. seek as much income as he canB. work hard unceasinglyC. stick to the way he livesD. save up his earnings(4)Seeking a competitive advantage, some professional service firms (for example, firms providing advertising, accounting, or health care services) have considered offering unconditional guarantees of satisfaction. Such guarantees specify what clients can expect and what the firm will do if it fails to fulfill these expectations. Particularly with first-time clients, an unconditional guarantee can be an effective marketing tool if the client is very cautious, the firm’s fees are high, the negative consequences of bad service are grave, or business is difficult to obtain through referrals and word-of-mouth.However, an unconditional guarantee can sometimes hinder marketing efforts. With its implication that failure is possible, the guarantee may, paradoxically, cause clients to doubt the service firm’s ability to deliver th e promised level of service. It may confl ict with a firm’s desire to appear sophisticated, or may even suggest that it is begging for business. In legal and health careservices, it may mislead clients by suggesting that law suits or medical procedures will have guaranteed outcomes. Indeed, professional service firms with outstanding reputations and performance to match have little to gain from offering unconditional guarantees. And any firm that implements an unconditional guarantee without undertaking a corresponding commitment to quality of service is merely employing a potentially costly marketing gimmick.66. The primary purpose of this passage as a whole is to .A. account for the popularity of a practiceB. evaluate the usefulness of a practiceC. demonstrate how to institute a practiceD. explain the reasons for pursuing a strategy67. Which of the following statements concerning unconditional guarantees is Not mentioned inthe passage?A. They are helpful when firms want to retain their long-standing clients.B. They are effective when firms want to get business through client recommendations.C. They are useful when firms charge substantial fees for its services.D. They are feasible when firms suffer from significant adverse effects of poor service.68. Which of the following is a goal of some professional service firms in offering unconditionalguarantees of satisfaction?A. To limit their liability.B. To compete successfully with their rivals.C. To justify their fee increases.D. To attain an outstanding reputation in a field.69. An unconditional guarantee may create an impression on the client that the firm .A. tends to be suspicious of the client’s financial statusB. does not want to beg for businessC. may have some problems with its managementD. is not sophisticated enough to be able to provide good service70. Which of the following is true, according to the passage’s description of the issue raised byunconditional guarantees for health care or legal services？A. The standards of practice of the legal and medical professions could be violated by attemptsto fulfill such unconditional guarantees.B. The result of a lawsuit or medical procedure can hardly be predicted by the professionalshandling a client’s case.C. The dignity of the legal and medical professions could be undermined by any attempts atmarketing professional services, such as offering unconditional guarantees.D. Clients whose lawsuits or medical procedures have unsatisfactory outcomes cannot beadequately compensated by financial settlements alone.(5)Recent studies on the male-female wage gap predict that even though entry-level salaries for males and females in the same occupation are nearly equal because women’s market skills have improved vastly, the chances of the overall gap closing in the foreseeable future are minimal. This is due to several factors that are likely to change very slowly, if at all. An important reason is thatwomen are concentrated in occupation —service and clerical —that pay less than traditional male jobs. It is possible that more women than men in their twenties are hesitant to commit themselves to a year-round lifetime career or job for many reasons. There is lingering attitude on both the part of women and their employers that women are not cut out for certain jobs. Not only does this attitude channel women into lower-paying work，but it also serves to keep them from top management positions.Another significant factor in the widening wage gap between men and women after entering the work force, even in comparable jobs, is that women often drop out at critical points in their careers to have a family. Women still have the primary responsibility for child rearing; even if they continue to work, they often forgo overtime and promotions that would conflict with home responsibilities. The ages of 25 to 35 have been shown repeatedly to be the period when working consistently and hard is vital to advancement and job security. These are precisely the years when women are likely to have children and begin to slide away from men in earning power. Consequently, a woman’s income is more likely to be s een as secondary to her husband’s.71. According to recent studies on the male-female wage gap, ____ .A. there is much hope of narrowing the male-female wage gap in the near futureB. working women will have many opportunities to hold high-paying jobs in the near futureC. women’s pay will still stay at a level below that of men in the near futureD. salaries for males and females in the same occupation will be equal in the near future72. Women are kept from top management positions partly because they .A. decide to devote themselves to certain lifetime jobs in their twentiesB. are inclined to rank family second to workC. tend to have more quarrels with their employersD. still take an incorrect attitude towards themselves73. Which of the following is implied in the passage as a partial reason for women’s concentrationin certain occupations？A. Social division of labor.B. Social prejudice against them.C. Employment laws.D. Physiological weakness.74. It can be inferred from the second paragraph that .A. men’s jobs are subject to changeB. women tend to be employed off and on at the same jobC. men’s chances of promotion are minimalD. women used to be employed all the year round75. Which of the following statements is NOT true？A. Women’s market skills have improved greatly.B. Child care is still chiefly women’s work.C. Women are typically employed in clerical and service jobs.D. Domestic duties no longer conflict with women’s jobs.Paper Two（注意：以下各题的答案必须写在Answer Sheet Ⅱ上）Part Ⅳ Translation (25%)Section A (10%)Directions: Put the following into Chinese. Write your Chinese version on Answer Sheet Ⅱ.Faith and science have at least one thing in common: both are lifelong searches for truth. But while faith is an unshakable belief in the unseen, science is the study of testable, observable phenomena. The two coexist, and may at times complement each other. But neither should be asked to validate or invalidate the other. Scientists have no more business questioning the existence of God than the theologians had telling Galileo the Earth was at the center of the universe.Science is in a perpetual state of becoming. Yesterday’s observations give rise to today’s theories, which will be tested through painstaking research. Just as any good scientist must be ready to abandon a bad idea, he or she must continue to support the results of unbiased evidence and experimentation.Section B (15%)Directions: Put the following into English. Write your English version on Answer Sheet Ⅱ.1995年，第四次世界妇女大会在北京召开，这使得中国妇女的状况备受世界关注。

华东师范大学体育与健康学院博士生导师名单（最新）：运动人体科学：1，季浏教授 1961年生博士博士生导师/博士后合作导师1985年华东师大体育系硕士毕业（体育系的招收的第一位硕士（运动训练学：篮球）导师：黄柏龄教授）1990年华东师大心理学系博士毕业（导师：曾性初教授）研究方向：体育锻炼与身心健康运动心理变化的生理生化基础体育课程与教学现任职位：华东师范大学体育与健康学院院长校终身教授2，丁树哲教授 1963年生博士后博士生导师/博士后合作导师1988年华东师大体育系硕士毕业（体育系的招收的第一位运动生物化学硕士导师：许豪文教授）1999年华东师大体育学系博士毕业（导师：许豪文教授）研究方向：体育运动与线粒体调控现任职位：华东师范大学国际交流处处长3，卢健教授 1962年生博士博士生导师1992年华东师大体育系硕士毕业（导师：许豪文教授）1998年华东师大体育学系博士毕业（导师：许豪文教授）研究方向：运动与衰老现任职位：华东师范大学体育与健康学院实验中心主任4，李世昌教授 1956年生博士生导师1982年华东师大生物系系本科毕业研究方向：运动与骨健康现任职位：华东师范大学体育与健康学院副院长5，徐波教授 1962年生博士博士生导师1992年华东师大体育系硕士毕业（导师：许豪文教授）2002年华东师大体育学系博士毕业（导师：季浏教授季老师带的第一个博士）研究方向：运动心理变化的生理生化基础体育人文社会学：1，张洪潭教授 1952年生博士博士生导师1988年北京体育大学硕士毕业（导师：田麦久教授）1993年上海体育学院博士提前毕业（导师：陈安槐教授）研究方向：体育基本理论体育哲学体育社会学体育课程与教学2，武杰教授 1955年生博士生导师兼职教授研究方向：少数民族体育与健康现任职位：新疆师范大学体育学院院长体育教育训练学博导介绍：1，周新华教授 1949年生博士生导师研究方向：足球教学与训练2，孙有平教授 1959年生硕士博士生导师研究方向：田径教学与训练、体能训练与方法现任职位：华东师范大学体育与健康学院运动训练系系主任3，阎智力教授 1964年生留日学者博士博士生导师2006年南京师大体育学院博士毕业（导师：顾渊彦教授）研究方向：体育教学理论与方法、排球教学与训练肌肉活动，运动的生理支持系统，体育锻炼与运动训练的生理学，不同人群与运动。

教育学原理学科(专业)博士研究生培养方案（学科代码：040101 授教育学博士学位）一、培养目标1．培养学生严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力；2．使学生掌握坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果；二、本学科设置如下研究方向1.教育基本理论2. 教育研究方法论3.基础教育改革与发展研究三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为3-5年。

硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为4-6年。

四、学分要求五、课程设置及学分分配教育学原理专业博士研究生课程设置六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1.博士生必须修完规定课程，按期完成课程所要求的相关文献研究和课程论文。

2.博士生修完规定课程并全部合格，可申请进入中期考核。

博士生中期考核的核心内容是综合考试，其他还包括学术活动情况、论文发表情况和思想品德等方面，由研究所给出学生综合成绩。

综合考试由研究所组织教师命题，考试内容应涵盖本专业基本理论和前沿动态。

未通过综合考试者视为中期考核未通过。

博士生只有在通过中期考核后方可进入学位论文开题撰写阶段。

未通过中期考核的博士生半年后方可再次申请进行中期考核。

第二次未通过中期考核或四年内未通过中期考核且无特殊理由者，将被中止学业。

3.博士生通过中期考核后进入开题环节时，须提交文献综述报告和博士学位论文开题报告。

文献综述报告中博士生应阅读大量中外文献，相关文献的阅读量不少于80篇（部），其中外文文献至少应占1/3。

博士生应对所读的重要文献加以分析和综合归类，阐述其主要理论、观点和方法，指出现有研究已经解决的问题、所做出的贡献和不足之处，由此提出自己要研究的问题。

开题报告未获通过者，可在半年内再次开题；再次开题仍未获通过者，将被中止培养。

开题报告获通过后最少1.5年方可申请学位论文答辩。

4.博士生攻读博士学位期间，必须至少参加一次全国性学术会议，同时须在全院性学术活动上做一次学术报告，或在研究所组织的学术活动上做两次学术报告。

华东师范大学2014年招收免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生新生入学报到须知一、报到时间我校2014年录取的免费师范毕业生在职攻读教育硕士学位研究生新生报到时间定于2014年7月12日（周六）8:00-16:00 报到，务请各研究生新生按时报到，如因工作原因与报到时间有冲突，请与工作单位协商保证按期入学。

离校日期为8月11日。

二、报到地点报到地址上海市闵行区东川路500号，华东师范大学闵行校区学生之家（大学生活动中心）C区一楼多功能厅。

新生自行来校，学校不安排接站。

三、必带物品录取通知书、身份证、一吋免冠照片10张（彩色报名照、背面书写姓名）、生活和学习用品。

学校宿舍配有住宿被具（含脸盆、拖鞋）。

四、住宿安排本级研究生此次住宿和课程学习地点在我校闵行校区，住宿的学生须交付住宿费900元（均为4人间空调房）。

校研招办日前给每位新生发过短信，对不需要学校安排住宿的新生，务请在6月20日前登录研究生招生信息系统（）进行不住宿登记，避免学校误安排住宿误收取住宿费。

本级研究生2015年暑期的来校安排（时间、地点、内容等）届时另定。

五、其他学费、住宿费交付办法见《华东师范大学2014年招收免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生新生学费、住宿费交付办法》，交付日期6月20日至30日，均使用网上银行进行交费。

新生的住宿、餐饮、医疗、校园卡、填报材料、开学典礼、入学教育等事项，报到后服从各院系安排。

新生的教学安排，查看我校教育专业学位管理中心网站相关通知，网址。

免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位期间不转人事、组织、档案、户口、工资、福利、医疗等任何关系。

六、常用电话研究生院：招生办公室54344721；管理处、研工部54345010、54345029；专业学位办公室62233699、62233527；院办公室54345003。

教育专业学位管理中心62235109。

校保卫处54343110。

研究生院网址：教育专业学位管理中心网址：华东师范大学研究生招生办公室2014年6月12日。

历年华东师范大学研究生导师汇总——华东师大研究生导师有哪些？进入自己心仪的目标院校是多少学子心中的梦！而当考生们在选择报考专业的同时，也要密切注意导师的选择，因为这将很大程度上决定着你未来硕士、博士生涯的生活和学术研究方向，甚至是今后的毕业论文与就业。

在此，华东师范考研网（）为志在华东师范大学考研的考生们，认真总结了华东师范大学研究生院各专业的导师信息，希望能让大家未来的研究生之路更加顺畅！点击查看：【华东师大考研真题】/kaoyan/导师信息汇总地址链接：/news/?classId=12【鸿知华东师大考研网】华东师范大学社会发展学院研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学马克思主义学院研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学传播学院研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学古籍研究所研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学法学院研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学政治系研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学哲学系研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学历史系研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学中文系研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学外语学院研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学对外汉语学院研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学教育学系研究生导师汇总【鸿知华东师大考研网】华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师汇总华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：盛蕴( 计算机科学与技术 )华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：沈建华( 计算机科学与技术 )华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：徐鸣( 计算机科学与技术 )华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：徐飞( 计算机科学与技术 )华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：方发明 ( 计算机科学与技术 )究华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：陆刚 ( 计算机科学与技术 )华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：李海晟( 计算机科学与技术 ) 华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：兰曼( 计算机科学与技术 ) 【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：江振然( 计算机科学与技术 ) 华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：贺樑( 计算机科学与技术 )华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：谢瑾奎( 计算机科学与技术 ) 华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：沈富可( 计算机科学与技术 ) 华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：沈超敏( 计算机科学与技术 ) 华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：钱海峰( 计算机科学与技术 ) 华东师范大学计算机科学技术系研究生导师：吕钊( 计算机科学与技术 )华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：徐信业华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：马龙生华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：荆杰泰华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：贾天卿华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：董光炯华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：毕志毅华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：曾和平华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：孙殿平华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：张晓磊华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：夏勇华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：汪海玲华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：潘海峰华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：楼柿涛华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：蒋燕义华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：袁清红华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：杭超华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：魏启华东师范大学精密光谱国家重点实验室研究生导师：盛继腾华东师范大学教育学系研究生导师：黄向阳—少年儿童组织与思想意识教育华东师范大学教育学系研究生导师：范国睿—教育政策学华东师范大学教育学系研究生导师：朱益明—教育政策学【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/华东师范大学教育学系研究生导师：刘世清—教育政策学华东师范大学教育学系研究生导师：黄忠敬—教育政策学华东师范大学教育学系研究生导师：吴遵民—教育政策学华东师范大学教育学系研究生导师：丁钢—教育文化与社会华东师范大学教育学系研究生导师：黄书光—教育史华东师范大学教育学系研究生导师：蒋纯焦—教育史华东师范大学教育学系研究生导师：陈锋—教育史华东师范大学教育学系研究生导师：杨光富—教育史华东师范大学教育学系研究生导师：董轩—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：黄向阳—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：范国睿—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：吴遵民—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：刘世清—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：李家成—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：黄忠敬—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：程亮—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：卜玉华—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：王占魁—教育学原理华东师范大学教育学系研究生导师：朱益明—教育学原理华东师范大学对外汉语学院研究生导师：虞又铭—比较文学与世界文学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：蒋向艳—比较文学与世界文学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：李清宇- 中国古代文学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：王琦- 中国古代文学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：邵明珍- 中国古代文学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：成玮 - 中国古代文学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：卢守助 - 中国古代文学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：张德劭- 汉语言文字学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：刘承峰- 汉语言文字学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：姚美玲- 汉语言文字学【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/华东师范大学对外汉语学院研究生导师：陆钰明- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：徐子亮- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：高艳- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：俞玮奇- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：樊小玲- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：祁峰- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：金红莲- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：华霄颖- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：张建民- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：王晓凌- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：肖路- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：吴勇毅- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：叶军- 语言学及应用语言学华东师范大学对外汉语学院研究生导师：文艺学- 陈勤建华东师范大学对外汉语学院研究生导师：文艺学- 王茜华东师范大学对外汉语学院研究生导师：文艺学- 李宏祥华东师范大学对外汉语学院研究生导师：文艺学- 李小玲华东师范大学对外汉语学院研究生导师：文艺学- 尹笑非华东师范大学外语学院研究生导师：英语口译- 丁圆圆华东师范大学外语学院研究生导师：英语口译- 杜振东华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 赵刚华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 梁超群华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 陈弘华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 陈俊松华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 林元彪华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 李征华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 赵朝永华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 吴波华东师范大学外语学院研究生导师：英语笔译- 张春柏【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/华东师范大学外语学院研究生导师：陈芳 - 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：邹为诚- 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：全建强- 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：何刚- 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：刘森- 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：杨延宁- 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：张吉生- 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：刘蕴秋- 外国语言学及应用语言学华东师范大学外语学院研究生导师：日语语言文学-王建英华东师范大学外语学院研究生导师：日语语言文学-唐权华东师范大学外语学院研究生导师：日语语言文学-彭瑾华东师范大学外语学院研究生导师：日语语言文学-潘世圣华东师范大学外语学院研究生导师：日语语言文学-尤海燕华东师范大学外语学院研究生导师：日语语言文学-尹松华东师范大学外语学院研究生导师：德语语言文学-宋健飞华东师范大学外语学院研究生导师：法语语言文学-解华华东师范大学外语学院研究生导师：法语语言文学-杭零华东师范大学外语学院研究生导师：法语语言文学-袁筱一华东师范大学外语学院研究生导师：法语语言文学-王静华东师范大学外语学院研究生导师：俄语语言文学-刘玉琴华东师范大学外语学院研究生导师：俄语语言文学-王亚民华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-张春柏华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-张锷华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-戚咏梅华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-王改娣【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/ 华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-朱全红华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-梁超群华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-陈俊松华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-陈弘华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-金衡山华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-侯敏跃华东师范大学外语学院研究生导师：英语语言文学-费春放华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-唐忠毛华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-安俭华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-范长风华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-王均霞华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-徐赣丽华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-李明洁华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-王晓葵华东师范大学社会发展学院研究生导师：民俗学-田兆元华东师范大学社会发展学院研究生导师：人类学-何瑞雪华东师范大学社会发展学院研究生导师：人类学-黄剑波华东师范大学社会发展学院研究生导师：人类学-刘琪华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-王春兰华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-余佳华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-曾明星华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-丁金宏华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-李强华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-刘大卫华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-黄晨熹华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-吴瑞君华东师范大学社会发展学院研究生导师：人口学-卿石松【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/ 华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会工作学-吴同华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会工作学-柴定红华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会工作学-何姗姗华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会工作学-安秋玲华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会工作学-文军华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会工作学-李希希华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会工作学-黄晨熹华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-邝春伟华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-韩晓燕华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-李向平华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-罗国振华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-张文明华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-魏伟华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-徐连明华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-文军华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-赵晔琴华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-李丽梅华东师范大学社会发展学院研究生导师：社会学-刘拥华华东师范大学马克思主义学院研究生导师：姚晓娜- 思想政治教育华东师范大学马克思主义学院研究生导师：王建新- 思想政治教育华东师范大学马克思主义学院研究生导师：陈正桂- 思想政治教育华东师范大学马克思主义学院研究生导师：余玉花- 思想政治教育华东师范大学马克思主义学院研究生导师：崔海英- 思想政治教育华东师范大学马克思主义学院研究生导师：贾秀堂- 中国近现代史基本问题研究华东师范大学马克思主义学院研究生导师：侯艳兴- 中国近现代史基本问题研究【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/华东师范大学马克思主义学院研究生导师：宋宏- 中国近现代史基本问题研究华东师范大学马克思主义学院研究生导师：吴原元- 中国近现代史基本问题研究华东师范大学马克思主义学院研究生导师：杨丽萍- 中国近现代史基本问题研究华东师范大学马克思主义学院研究生导师：孙健 - 中国近现代史基本问题研究华东师范大学马克思主义学院研究生导师：曹景文 - 中国近现代史基本问题究华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义中国化研究- 宋进华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义中国化研究- 谭影慧华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义中国化研究- 杜玉华华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义中国化研究- 陈红娟华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义基本原理- 唐静华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义基本原理- 闫方洁华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义基本原理- 龚咏梅华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义基本原理- 蒋锦洪华东师范大学马克思主义学院研究生导师：马克思主义基本原理- 苏尚华东师范大学马克思主义学院研究生导师：思想政治教育系- 王书会华东师范大学马克思主义学院研究生导师：思想政治教育系- 许瑞芳华东师范大学马克思主义学院研究生导师：思想政治教育系- 王建新华东师范大学马克思主义学院研究生导师：思想政治教育系- 余玉花华东师范大学马克思主义学院研究生导师：思想政治教育系- 章瑛华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-姜华华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-肖洋华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-甘莅豪华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-洪九来华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-徐坤华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-刘影华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-邓香莲华东师范大学传播学院研究生导师：出版与文化系-张溦华东师范大学传播学院研究生导师：广告学系-申琦华东师范大学传播学院研究生导师：广告学系-何平华华东师范大学传播学院研究生导师：广告学系-潘祥辉华东师范大学传播学院研究生导师：新闻学系-潘祥辉华东师范大学传播学院研究生导师：新闻学系-吴畅畅【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/ 华东师范大学传播学院研究生导师：新闻学系-路鹏程华东师范大学传播学院研究生导师：新闻学系-赵路平华东师范大学传播学院研究生导师：新闻学系-陈红梅华东师范大学传播学院研究生导师：广播电视学-於春华东师范大学传播学院研究生导师：广播电视学-巩晓亮华东师范大学传播学院研究生导师：广播电视学-沈嘉熠华东师范大学传播学院研究生导师：广播电视学-马力华东师范大学传播学院研究生导师：广播电视学-刘弢华东师范大学传播学院研究生导师：广播电视学-吴明华东师范大学传播学院研究生导师：广播电视学-钱春莲华东师范大学古籍研究所研究生导师汇总华东师范大学古籍研究所研究生导师：丁小明华东师范大学古籍研究所研究生导师：任莉莉华东师范大学古籍研究所研究生导师：丁红旗华东师范大学古籍研究所研究生导师：李慧玲华东师范大学法学院研究生导师：周万里华东师范大学法学院研究生导师：吴彦华东师范大学法学院研究生导师：王美舒华东师范大学法学院研究生导师：王岚华东师范大学法学院研究生导师：王军华东师范大学法学院研究生导师：沈灏华东师范大学法学院研究生导师：孟凡壮华东师范大学法学院研究生导师：李帅华东师范大学法学院研究生导师：李建星华东师范大学法学院研究生导师：樊传明华东师范大学法学院研究生导师：于浩【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/ 华东师范大学法学院研究生导师：吴泽勇华东师范大学法学院研究生导师：张颖慧华东师范大学法学院研究生导师：张伟华东师范大学法学院研究生导师：湛茜华东师范大学法学院研究生导师：于林洋华东师范大学法学院研究生导师：余锋华东师范大学法学院研究生导师：王欢欢华东师范大学法学院研究生导师：田成刚华东师范大学法学院研究生导师：任海涛华东师范大学法学院研究生导师：刘新民华东师范大学法学院研究生导师：凌维慈华东师范大学法学院研究生导师：段磊华东师范大学法学院研究生导师：陈融华东师范大学法学院研究生导师：岑峨华东师范大学法学院研究生导师：熊琼华东师范大学法学院研究生导师：吴泽勇华东师范大学法学院研究生导师：钱叶六华东师范大学法学院研究生导师：田雷华东师范大学法学院研究生导师：刘迎霜华东师范大学法学院研究生导师：黄欣华东师范大学法学院研究生导师：胡雪梅华东师范大学法学院研究生导师：张志铭华东师范大学政治系研究生导师汇总华东师范大学政治系研究生导师：政府传播与政府公关-于晶华东师范大学政治系研究生导师：政府传播与政府公关-易妍【华东师大考研网】链接地址：【华东师大考研真题】链接地址：/kaoyan/华东师范大学政治系研究生导师：政府传播与政府公关-何修猛华东师范大学政治系研究生导师：政府传播与政府公关-刘绍庭华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-周保巍华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-林国华华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-崇明华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-李永晶华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-约瑟夫.格雷戈里.马奥... 华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-邱立波华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-吴冠军华东师范大学政治系研究生导师：政治哲学与思想史-刘擎华东师范大学政治系研究生导师：国际政治-张丽君华东师范大学政治系研究生导师：国际政治-陆钢华东师范大学政治系研究生导师：国际政治-叶淑兰华东师范大学政治系研究生导师：国际政治-卿文辉华东师大政治系研究生导师：中共党史-黄波粼华东师大政治系研究生导师：中共党史-田锡全。

上海市教育委员会关于公布2014年度高校师资博士后资助人员名单的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 上海市教育委员会关于公布2014年度高校师资博士后资助人员名单的通知（沪教委人〔2014〕62号）各有关高等学校：根据《上海市教育委员会上海市人力资源和社会保障局上海市财政局关于实施上海高校师资博士后制度的意见》（沪教委人〔2014〕41号）和《上海市教育委员会关于开展2014年度高校师资博士后申报工作的通知》（沪教委人〔2014〕53号）要求，经学校申报，我委备案，现确定上海交通大学医学院徐见容等7所高校共108名师资博士后入选2014年度高校师资博士后资助人员名单（见附件）。

市教委对入选人员给予每人每年9万元资助，资助期2年。

希望各有关高校认真按照文件精神，加大对师资博士后的培养力度，为教师队伍建设做好人力资源储备。

同时，各有关高校要加强经费管理，确保资金使用规范。

附件：2014年度高校师资博士后资助人员名单上海市教育委员会2014年8月12日附件2014年度高校师资博士后资助人员名单上海交通大学医学院（9人）徐见容范吉云胡静超冯楠楠杨秀岩陈雪魏波江淦张秋芬上海大学（21人）贾文娟郭传好李洪波王晓炜贝毅桦罗群马董云彭雨晴张坤玺朱娜琼王敬锋陈长黄璐信吉平方建军熊琦单蒙蒙刘新玲李建伟孙伟庞越鹏上海理工大学（17人）彭伟敏黄理浩张柯李柏承詹科刘磊宋春美尹丛勃杨康文张燕儒宋晓燕梁焰李敏李惠袁帅Antar Mohamed Mohamed Hassan Abdala Fifi Nabil Mohamed Abdelaty Elwekeel上海海事大学（1人）陈昊上海师范大学（17人）王娟郭西安董军薛理禹岳钦韬胡斌曾艳吴小玮朱军鲁承发康凯李文硕石湖清孙红月王友缘马颂歌杨婷婷华东政法大学（34人）刘春光陈阳刘非非陆新蕾苗瑞丹孙祥飞张海张伟茅少伟李学楠霍佳佳阮博郝诗楠王江涛孙红窦鹏娟段磊李慈强王泽群余谦彭桂兵章颖谢雪凯赵智勇李婧嵘李倩姚明斌张粉霞朱潇张皎杨陈毕经纬戴津伟储翔上海中医药大学（9人）沈成康宏宋神秘孙增坤韩涵范圣洁张贵彪党蓓蕾许文杰——结束——。

张寿镛（1876--1945）浙江鄞县（今宁波）人，字伯颂，又字咏霓，号约园。

清光绪二十九年（1903年）中举人，任淞沪捐厘总局提调。

宣统二年（1910年）任江苏度支公所科长。

辛亥革命后，曾任浙江、江苏、湖北、山东等省财政厅长。

1924年底，任沪海道尹。

1927年任国民党政府江苏省政务委员会委员，兼财政厅长及上海中央银行副行长，并代理财政部部务。

1928年任国民党政府财政部政务次长兼江苏省财政厅长。

1925年与王丰镐等创办光华大学，被推为校长。

抗日战争时期该校易名诚正文学社及格致理商学社，亲自执教。

著有《约园演讲集》、《经学大纲》、《史学大纲》等。

朱经农(1887—1951)教育家。

浙江人，早年留学日本，加入同盟会。

1919年获美国华盛顿大学硕士学位，曾任沪江大学国文系主任、上海市教育局长、教育部常务次长等职。

1930—1934年任湖南省教育厅厅长达10年之久。

1945年10月至1948年出任光华大学校长。

著有《明日之学校》、《教育大辞典》、《现代教育思想》等。

廖世承(1892～1970)：我国近现代著名的教育心理学家，中等教育专家，上海市嘉定县人。

1912 年考入北京清华学校高等科（理科）；1915年赴美留学，在布朗大学攻读教育学和心理学，并先后获学士、硕士、哲学博士学位。

1919年廖世承回国，任南京高等师范学校（后改为东南大学）教育科教授，主讲教育心理学、中学教育等课程，兼附属中学主任，并从事教育科学实验。

1927年起任上海光华大学副校长。

抗日战争时期，廖世承在湖南蓝田国立师范学院任院长。

抗日战争胜利后，他回上海继任光华大学副校长、校长之职。

中华人民共和国成立后，自1951年起，廖世承曾先后任华东师范大学副校长、上海第一师范学院院长、上海师范学院院长等职，为发展新中国高等师范教育做出了贡献。

廖世承曾被选为第二、三届全国人民代表大会代表，中国民主同盟中央委员、上海市委员会第一副主任委员。

廖世承毕生致力于教育事业，献身于教育科学实验。

华东师范大学优秀研究生指导教师奖励办法第一条为进一步加强我校研究生指导教师（以下简称“导师”）队伍建设，鼓励和支持导师将研究生培养作为工作重心，学校决定开展优秀研究生导师评选奖励工作，特制订本办法。

第二条优秀导师的评选遵循公开公平、择优推荐、宁缺勿滥的原则。

第三条优秀导师每年评选一次，设优秀博士生导师15名、优秀硕士生导师30名。

第四条优秀导师评选范围为完整指导一届以上研究生，且在评选年度内仍从事研究生教学和指导工作的研究生导师。

但当年评选年度内有下列情形之一者除外：（一）累计出国时间半年以上（含半年）；（二）所指导研究生学位论文电子检测重复率达20%及以上；（三）学位论文评审（评阅或盲审）意见出现“不通过”；（四）各级各类学位论文质量评估结论中出现“不合格”；（五）本人或指导的研究生违反学术道德；（六）曾发生教学事故；（七）院系年度考核不合格。

第五条申请条件：（一）认真学习党和国家的方针、政策，热爱研究生教育事业，熟悉并执行国家及学校培养研究生的各项规定，对培养研究生应有高度的责任感；（二）师德高尚，热爱研究生教育，有充分的时间和精力指导研究生，关心研究生各方面的成长；（三）业务精良，积极承担并完成各项研究生教学任务，不断改革教学方式与方法，教学水平高；（四）主持国家级、省部级等科研课题，有充足的科研经费用于指导研究生或公开发表或出版有重要影响的学术成果（含论文、专著等），或荣获省部级以上科研成果奖励；（五）育人成效显著，其指导研究生的学位论文获得省级（或多次获校级）以上优秀学位论文奖，或其指导的研究生获准主持省部级以上科研课题，或其指导的研究生在权威期刊发表专业论文，或其指导研究生在有重要影响的全国性学科竞赛中获重要名次或奖项，或在教育育人中做出突出成绩的研究生导师；（六）获得“全国优秀博士学位论文指导教师”（含提名奖指导教师）荣誉的导师，可直接授予优秀导师奖。

第六条申报与评审：（一）符合条件的导师填写《华东师范大学优秀研究生导师评审表》，并连同相关材料复印件递交相关院系所审核；（二）各培养单位根据评选条件组织初评，确定推荐名单，并将初评结果及相关材料加盖单位公章后送交学位办；（三）学校成立由专门评审小组，对各单位上报材料进行评审，提出拟表彰奖励名单，在全校范围内进行公示；（四）公示无异议后报校领导审批，并在全校予以表彰奖励；（五）对获得“优秀导师”荣誉称号者，学校颁发荣誉证书和奖金。