华东师⼤大2010年⽐比较教育
1.试述⾯面向新世纪世界教育改⾰革的基本趋势，你觉得有何重⼤大意义。
2.谈谈你对“教育国际化对第三世界国家教育发展的有积极作⽤用”这句话的认识。
3.你对⽇日本教育制度的弊端是怎么看的？
4.美国的学前教育机构是如何利⽤用社区资源的？你认为我们的幼⼉儿教育机构可利⽤用的社区资源有哪些？应如何充分利⽤用这些资源？结合实际，谈谈你的看法。.
华东师⼤大2011年⽐比较教育
1.请你总结⼀一下第⼆二次世界⼤大战前法国教育的特点,对法国的国家发展有何帮助。
2.论述：什么是中央集权制的教育体制，谈谈你的认识。
3.1947年郎之万--华伦教育改⾰革⽅方案的改⾰革六原则及其意义具体有哪些不⾜足和
优点。
4.请你阐述德国教师资格证书的特点，它的推⼲⼴广对德国的教育有哪些积极意义。
华东师⼤大2012年⽐比较教育
1.请你简述英国1972年《詹⺟母⼠士报告》中关于师资培训的三段试师范教育,有何重⼤大意义。
2.“现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的
发展趋向。”这句话有什么意义，谈谈你的看法。
3.请你试论述英国视导制度的内容以及皇家督学的主要任务。
4.请你谈谈⽇日本⼆二⼗十世纪九⼗十年代以来的基础教育改⾰革中教师政策制定⽅方⾯面对
我国教育改⾰革有何重⼤大启⽰示。
华东师⼤大2013年⽐比较教育
1.法国在学前教育与⼩小学教育的衔接上采取的主要措施有哪些？你认为特别
值得我们借鉴的有哪些？为什么,请你说出你的看法。
2.试论述前现代儒家传统中的⼉儿童与⻄西⽅方⼉儿童的⽐比较。
3.德国资助与指导学前⼉儿童家庭教育的措施主要有哪些？请就此谈谈你的看法.
4.英国“幼⼉儿凭证计划”的基本涵义是什么？请就此谈谈你的认识。
北师⼤大2005年⽐比较教育
1、我国⼀一流⼤大学与世界⼀一流⼤大学理念、制度层⾯面的差距
2、国际⽐比较视⾓角谈课程改⾰革原则
3、⽐比较教育对认识教育现象规律的作⽤用
4、⻄西⽅方⻢马克思主义⽐比较教育理论模式
5、教育国际化对第三世界国家教育的影响。
北师⼤大2005年教育哲学
1、名词：善端、个体⽂文化内化、教育平等、⾃自然教育、教育主体；
2、全球化下中国传统教育哲学理论及现实意义；论述教育⽆无能论和教育万能论
北师⼤大2006年⽐比较教育
1、论“⽐比较教育是（或者不是）⼀一⻔门学科”
2、⻄西⽅方⻢马克思主义思想对⽐比较教育研究的重要影响
3、讨论赫钦斯与克拉克.克尔⼤大学理念的异同
4、欧洲推进“综合中学”过程中的历史经验。（新特别提⽰示：建议好好读读刘宝存⽼老师的《⼤大学理念的传统与变⾰革》中“⻄西⽅方⼤大学理念的形成与发展”，把⻄西⽅方⾼高等教育理念弄清楚 ）
北师⼤大2006年教育哲学：
名词：
1、⽣生活准备说
2、道德相对主义
3、有道者劝以教⼈人（墨⼦子）
4、政教分离原则
5、学校消亡论。
论述：
1、讨论对教育现象进⾏行跨⽂文化⽐比较研究的必要性、可能性
2、运⽤用主客体理论关系分析《学会⽣生存》中“⼈人在创造活动中并通过创造活
动来完善⾃自⼰己”加以评论
北师⼤大2007年⽐比较教育
1、论述萨德勒教育思想对⽐比较教育的影响
2、新公共管理理论对⾼高等教育的影响
3、“和⽽而不同”哲学思想对⽐比较教育学科建设的影响
4、从民族⽂文化的⾓角度分析德国职业技术教育和中国这业技术教育的发展
北师⼤大2007年教育哲学
名词解释：教育成层、良知良能、伊凡伊⾥里奇、要素主义
论述：
1、根据公平与效率的辩证关系谈我国⾼高等教育⼤大众化政策的得与失
2、从全球化背景探教育的国际性与民族性。
北师⼤大2009年教育哲学
1、⽐比较终⾝身教育思潮、全民教育思潮和全纳教育思潮的异同。
2、试析当前我国教育公平存在的问题及其对策。
3、试论⼤大众化时代的⾼高等教育质量观。
4、试析⽂文化传统与教育变⾰革的关系。
北师⼤大2009年⽐比较教育
1、试析实证主义与相对主义的基本主张。
2、论⾦金融危机对世界教育改⾰革的影响。
3、以⽐比较的视⾓角分析我国⾼高中的⽂文理分科制度。
4、以英美为例制度环境对私⽴立⾼高等教育发展的影响。
就今年的试题⽽而⾔言，考察的⼤大都是教育热点问题，像⾼高中⽂文理分科、⾦金融危机对教育的影响等等，直接从书本上找到的题⺫⽬目很少。
北师⼤大2010年⽐比较教育
1.试⽤用⽐比较教育理论分析"民族的就是世界的"观点
2.试论⽐比较教育研究中的主观性和客观性
3.试评述全球化时代⽐比较教育在国家和地⽅方教育政策制定过程中的价值
4.试分析发达国家促进基础教育均衡发展的基本经验
北师⼤大2010年教育哲学
1.试评述后现代主义教育思潮的学术贡献与局限
2.试论教育发展中政府、学校与市场的权⼒力关系
3.试从进步主义及其批判的视⾓角评析我国基础教育课程改⾰革中出现的⼀一些问题。
4.试分析⾼高等教育在创新型国家建设中的作⽤用
北师⼤大2011年⽐比较教育
1.试从国际⽐比较的⾓角度谈教育发展中的社会参与。
2.试从国际⽐比较的⾓角度谈⾼高中教育发展的多样性。
3.试述“博洛尼亚进程”及其对中国⾼高等教育改⾰革的启⽰示。
4.试论⽐比较教育研究的开放性。
北师⼤大2011年教育哲学
1.试评述杜威“教育即⽣生活”教育思想及其当代意义。
2.试评述新⾃自由主义思潮及其对世界教育改⾰革的影响。
3.试分析知识论变迁对教育的影响。
4.谈谈你对现代学校制度的理解。
华东师范⼤大学2009年招收攻读博⼠士学位研究⽣生⼊入学考试试题
考试科⺫⽬目：教育学
1、试述思想品德的基本要素知、情、意、⾏行的辩证关系及其对德育⼯工作的要求。
2、启发式和注⼊入式的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学？
3、你是如何理解教师的主导作⽤用和学⽣生的主体作⽤用的关系的，谈谈你的看法？
4、试论述尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这⼀一原则？你是如何看的?
华东师范⼤大学2010年招收攻读博⼠士学位研究⽣生⼊入学考试试题
考试科⺫⽬目：教育学
1 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。
2 如何理解教育的经济功能，请你说说你的看法。
3 科技发展对教育的制约作⽤用表现在哪些⽅方⾯面，请分析它们的正反⾯面。
4 请你试论述为什么说学校教育⼯工作必须要坚持以教学为主，对教育⼯工作有何影响。华东师范⼤大学2011年招收攻读博⼠士学位研究⽣生⼊入学考试试题
考试科⺫⽬目：教育学
1 试论述教育理论发展的三个阶段，并谈谈你的看法。
2 请你就我国教学改⾰革呈现的的趋势发表评论。
3 试论述说明现代社会的教育功能。
4 请你试评论卡罗尔“学校学习模式”的基本观点。
华东师范⼤大学2012年招收攻读博⼠士学位研究⽣生⼊入学考试试题
考试科⺫⽬目：教育学
1 什么是“发现学习”教学模式，请你就此发表看法。
2 简述贯彻德育的集体教育与个别教育相结合原则的基本要求是什么。
3 试评论教师应具备的科学⽂文化素养。
4 我国教育⺫⽬目的的主要内涵是什么，请你就此发表评论。
华东师范⼤大学2013年招收攻读博⼠士学位研究⽣生⼊入学考试试题
考试科⺫⽬目：教育学
