六年级我与责任共成长主题班会

责任主题班会主持词责任主题班会主持词在班级开展责任主题班会的时候，我们知道怎么样书写主持词吗?以下是小编整理好的责任主题班会主持词，欢迎大家阅读参考！“责任与我同行”主题班会主持稿【1】男：责任心是金。

一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

女：责任心是美。

一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

男：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。

女：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

合：责任心，是一种舍己为人的态度；责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；责任心，是为别人两肋插刀的豪情。

那么让我们与责任共成长吧！五（3）班“责任与我同行”主题班会现在开始！男：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有的是国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

下面请同学观看一个视频《最美司机》女：看了这个视频，同学们一定有所思考，请大家说一说对这两个问题的看法。

男：一个多么平凡的人，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！到底什么是责任呢？我们来听一听。

女：什么是责任，责任是一种敢于承担，有所作为，勇于负责的精神。

在字典里, 对于责任和责任感, 它给予了这样的解释:（1)份内该做的事情（2)没有做好份内的事而应当承担的过失。

男：所以, 责任有两个方面：一方面, 是要去做;另一方面, 是要做好。

下面请听有关责任的一则小故事。

女：花有花的责任，雨有雨的责任，每个人都有自己的责任。

下面请同学们谈一谈作为学生，我们的责任是什么？男：让我们一起来宣读我们的责任！女：看看有些同学是怎么做的？男：你是这样的同学吗？让我们一起来讨论讨论，第一个问题：你有责任感吗？谁先来说一说。

女：勇于承担责任是自己义不容辞的事情，非但不会降格，而且还会使自己的人格得到提升。

下面请欣赏相声《谁的责任？》男：你是个负责的人吗？让我们来做个责任心小调查吧，选择是的可以得1分。

当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。

对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。

他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。

可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。

为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才干肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。

在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。

但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。

所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体味“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。

1、准备班会的素材。

2、布置一下课室。

3、准备一下礼物。

一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。

”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。

再说，又不用我来掏钱。

”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。

其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。

2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后即将去打扫。

针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。

下面是小编带来的三篇责任伴我成长主题班会教案，希翼对大家有所匡助!责任伴我成长主题班会教案1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。

盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。

这次班会旨在匡助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。

【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。

2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。

【活动准备】1.搜集有关责任的故事。

2.一位主持人，准备组织活动。

3.一位学生，准备演讲。

【活动过程】1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。

一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：①车徐徐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门打开，让乘客安全地下了车;③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。

最后，他安详地趴在方向盘上住手了他的呼吸。

在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平庸而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!一位平庸的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，拯救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属，这也是我们每一个人都应该具有的最起码的品质。

那末，你是一个有责任心的人吗?2.测一测，你的责任感。

(附问卷，大屏幕展示)⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。

否。

⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。

责任与担当主题班会教案设计一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地理解到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，准确面对困难和挫折，努力实现人生价值。

树立起责任意识，这不但是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，实行自我教育，加深对责任的理解。

二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。

（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。

那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。

（每组找一个同学回答）组1：在别人有困难时即时给予协助……组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰……组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾……组4：协助父母做些力所能及的事……男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存有的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。

她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。

其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。

男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。

为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。

教学目标：1、结合成人宣誓的背景，通过本节班会，使学生明确理解责任的内涵和要求；通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。

2、促使学生深刻理解肩负的责任，立足在平时学习、生活中努力实践责任、履行责任，形成强大的学习上进动力，进一步促进班风学风良性发展。

3、主题班会提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，培养学生实践能力和创新精神，为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围，促使学生最终成为一个有较强责任感和事业心的一代新人。

教学准备：1、分组，围成圆桌形式2、主持人主持稿、彩排3、典型诗歌《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》4、制作“责任树”，书签活动过程：一、宣布活动开始主持人：责任心是金。

一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人：责任心是美。

一个人有了责任心，他的美才会永不衰退。

主持人：一个人有了责任心，就树立了不可逾越的信念。

主持人：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人：责任心，是一种舍己为人的态度；责任心，是为别人赴汤蹈火的壮举；责任心，是为别人两肋插刀的豪情。

那么让我们与责任共成长吧！“我与责任共成长”主题班会现在开始！二、欣赏诗歌朗诵：《人生，背着壳前行——宏扬自强精神》小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈说：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但又爬不快，所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没有骨头也爬不快，也不会变成蝴蝶，她为什么不背这个又硬又重的壳呢?妈妈：因为蚯蚓会钻土，大地会保护他啊！小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护……妈妈安慰他：所以我们有壳呀，我们不靠天不靠地，我们只靠自己！主持人：到18岁，青春绽放的年龄，令过来人羡慕的年龄—年轻真好！三分天注定，七分靠打拼。

责任与我们同行主题班会教案1《我与责任同行》主题班会教案各位评委，班主任大家好：我今天说课的主题是“我与责任同行”。

一、说主题主题背景：作业没做，无心向学，抽烟喝酒,打架谈恋爱，因为“我忘记了”;不参加班内卫生劳动，因为“我没有时间”饭来张口、衣来伸手这些现象被学生当作理所当然的。

由此种.种看来，现在的学生严重缺乏责任意识?基于这种现象，我决定开设《我与责任同行》这样一节主题班会课。

希望通过这次活动能培养学生的责任意识,增强社会责任感。

二、说目标班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，学会对自己所做的事情负责。

2、通过活动引发思考，明确对自己、对家庭、对集体、对社会应尽的责任。

3、通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成，落实对自己、对他人、对家庭、对社会的责任行为。

三、说方法班会准备：1、制作多媒体课件。

2、收集责任典型事例视频材料(剪辑)：最美司机吴斌、最美女教师张丽莉，学生分析探讨。

3、学生分组组长挑选。

4、情景创设。

四、说过程班会过程：围绕以上目标，我设计了以下三个活动版块。

活动一：读故事，知责任。

2008年5月12日，在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。

救援人员发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，四个学生都活了，而谭老师，留给我们的只是那个张开双臂的永远的姿态试想如果地震来了他第一跑出教室，那结果会是什么样? 活动二：看视频，明责任。

请看下面两段视频。

第一幕是最美司机吴斌的事迹。

平凡的职业，生命的伟岸。

危急关头，强忍剧痛。

你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

吴斌——你是当之无愧的平民英雄!第二幕是最美女教师张丽莉的事迹。

别哭，孩子，那是你们人生中最美的一课。

你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。

【活动主题】责任伴我成长主题【活动目的】1．学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。

2．通过本次活动，对学生进行“心中有他人”的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1．发动学生搜集有关责任的格言、故事。

（各组代表准备串词、练歌）2．拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现。

3．准备课件【活动过程】一、引入主持人：主持人a：责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人b：责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人b：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！齐：××班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始！二、重点：知责任、明责任、负责任1．第一篇——知责任（1）看现场录象主持人a：到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚拍摄的录像……这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。

（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）主持人b：大家看完录像，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言，主持人灵活点评）主持人a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。

我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。

主持人b：你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。

（2）故事分享（展示各小组成果）下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。

（课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》……）主持人a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。

《做一个有义务与担当的小学生》主题班会齐兴小黉舍罗琼芳一.班会目标：1.让学生理解一小我做事要有义务心,要有负责到底的精力,学会本身做的事本身负责.2.教导学生做事要卖力,勇于承担义务.3.通度日动让学生明确做事不负义务,会对他人.集体带来不好的影响.二、班会预备：1.学生留意不雅察我们班的同窗做事负责与不负责的事例.2.教室安插：以“义务与担当”为主题安插教室前面右边的黑板,中央画成心型.并恰当装点.4.参会人员：四【1】班全部同窗三.运动议程：第一篇章：班会揭幕【导入】义务感问卷查询拜访每题10分（大屏幕）1.你是否每次都卖力做值日呢？2.你经常迟到或早到吗？3.看到地上有纸你能把它捡起来吗？4.先生安插的功课及义务是否以积极的立场去完成？5.你是否能自动承认本身的错误并承担义务？6.同窗碰到艰苦是否自动帮忙？7.你是否经常帮怙恃干一些力所能及的活呢？8.本身承诺的话是否能兑现呢？9.班级没有拿到流淌小红旗你会不会惆怅？10.黉舍有什么功德你会不会认为光彩？每小我在心里默默地给本身打分,自测义务心的强度.为呵护学生的自负心,成果保密.100分：义务心异常强80-90分义务心较强60-70分：义务心一般60分以下：缺乏义务心看来我们班上有义务心的孩子照样挺多的,但是义务感强的孩子较少哦.先生：义务心是金.俗话说：“是金子总会发光的！”一小我有了义务心,他的性命就会闪光.一小我有了义务心,世界才更出色！四（6）班《做一个有义务与担当的小学生》主题班会如今开端！板书课题《做一个有义务与担当的小学生》第二篇章：成长与义务（以学生日常平凡对话及表示激发学生来思虑有关义务问题）师：同窗们会问,什么是义务,什么是担当？做一个优良的小学生是我们大家的心愿.如今让我们一路来看看同窗们日常平凡对话及表示吧！“是爸爸妈妈叫我来读书的”“功课我忘做了”“功课本我放在家里了”“时光太紧了,所以我就借鉴了同窗的功课了”“我外语基本本来就比其他同窗差,……”“妈,我的袜子呢？”“这个题型先生都没有讲过,我怎么可能会做？“昨晚某某也讲话了,并且讲得比我要多”问：“这两天怎么进修没精力呀？”答：“刚开学呀,还没有调剂过来” ——“不是我的错”谁来说一下看了这些话的感触？师：同窗们,什么是义务？我们每小我生涯在社会上,都在做着各自的工作,有国度和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每小我应尽的义务.下面我请一位同窗为我们讲《成长与义务》的故事,请大家拍手迎接！学生：同窗们,有如许一个故事：在1922年美国国庆日前夜,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的炊火爆仗,个中包含一种威力伟大的鞭炮,叫做“鱼雷”.一世界午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮.一声巨响,让男孩神情飞扬,可就在这时,警员来了,把男孩带走,去了警员局.警员尽管熟悉这个男孩以及他的父亲,但他依旧严正地履行对炊火的禁令,剖断男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱.这个男孩天然交不起,只好由父亲代交.父亲说：“钱,我可以先借给你,但一年后还给我.”从此,小男孩就开端了艰难的打工生涯,他做了很多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金.这个男孩就是后来成为美国总统的里根.同窗们,这件事让里根理解了什么叫义务,那就是一小我要对本身的过掉负责,犯了错就该勇于承担效果,不回避,也不推辞义务. 如许才干成为一个有担当的人.同窗们,如果你愿望本身成功,就先做一个有义务心的人！师：下面请看身边的案例《值日工作》,看看案例中的主人公做得如何？身边的案例（一）A同窗在教室扫地时,对旁边的同窗说：“我上厕所！”但当其他同窗都扫完地了,A都还没有消失,这时,一个在黉舍搭午餐的同窗走进教室对他们说：“适才我看见A从后门走了！”师：看结案例,你们认为A同窗负义务吗？你会给他提什么建议？（2--3学生自由揭橥看法）师：做事不负义务会对他人.集体带来不好的影响,愿望同窗们能从A同窗的行动中汲取教训.下面我们再来看身边的案例二《小组长》.身边的案例（二）（在黉舍）语文先生因少收3本功课,批驳了语文课代表B,C 知道后,自动找先生承认本身没把小组长工作做好.你认为C是一个如何的人？（点2--3学生说出本身的看法）负义务不但表示在卖力完成义务,并且表示在本身所担负的工作出了缺点,勇于承担义务,不把错误推给他人.生涯的美须要我们去查找.发明.在我们的进修生涯中,在我们班上你发明了哪些“义务心”强的事例呢？请同窗们自由揭橥不雅点！（点4—5个学生说出本身的看法）下面让我们一路来看《小明的一天》：【读】第一幕：凌晨小明凌晨上学迟到,到教室后看先生不在,这时小明该若何做？A. 偷偷溜进教室,横竖先生没发明;B. 先向同窗打听情形,然后再做决议确定;C. 自动找先生承认错误.解释情形.师：你的选择是？【对,我们要做一个敢于承认错误.敢于承担义务的人！】师：【读】第二幕：教室胶葛自习时光,同窗欲与小明评论辩论问题,是评论辩论问题,照样力劝同窗遵照规律？A. 题真的不会做,自习课评论辩论没紧要.B. 碍于同窗体面,不好意思谢绝;C. 遵照规律,保持上课不措辞.师：你的选择是？【对,我们时刻心系大家,斟酌集体好处,做一个有分寸的人！】师：【读】第三幕：班级卫生课间时光,小明发明班级治理的公共卫生区域有垃圾,是捡起丢掉落照样不管掉落臂呢？A.横竖不是我丢的,事不关己,懒得管B.不是我做卫生,算了,不管了C.捡起来,丢掉落,保护班级卫生师：你的选择是？【对,我们班级的声誉须要大家配合的尽力！】师：【读】第四幕：值日事宜下昼下学,近邻班同窗约小明回家,可是小明是值日生,到底是回家照样做值日呢？A. 回家去,横竖少我一个也无所谓;B. 做完值日,检讨及格后再回家;C. 先找一小我替我值日,今后再还他.师：你的选择是？【对,我们做一个有义务感.对工作和进修卖力负责的人】师：经由过程适才我们看到的《小明的一天》,我想大家都邑发明,这就是产生在我们身边的工作.工作很小,道理却深.每一次行动方法上不合的选择,都邑导致不合的行动成果.那么孰是孰非？我想大家心中都邑有一个本身的断定了.看来最珍贵的品德还非义务心莫属啊,这也是我们每小我都应当具有的最起码的品德.有义务有担当,才算是一个及格的小学生.第三篇章：班会落幕这节课我们收成了很多器械.一个成功的班级确定是一个联结的班集体.我想只要同窗们居心做好每一件事,就必定能造就本身的义务心,长大今后就能在事业上做出更大的成绩.有爱才会有义务,有义务才会有痛苦,所以我们必须时刻把义务记在心间.四（1）班主题班会《做一个有义务与担当的小学生》到此停止.感谢大家！。

关于责任伴我成长的日记作文篇一：责任伴我成长我与责任共成长-------主题班会教师导入：在生命的最后一分钟，你会做什么？（出示幻灯片，引出主题。

）主持人甲：责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人乙：责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！主持人乙：同学们，你是不是个有责任心的人呢，接下来让我们做个小测试。

（出示幻灯片）在下列场景中，你会作出怎样的行为反应？学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）主持人乙：从同学们的回答中，可以看出来，有的同学责任心很强，有的同学责任心较薄弱。

主持人甲：“责任感”对于一个中学生来说，集中表现对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责和对社会负责五个方面。

接下来我们讨论一下“怎样才能做个有责任心的人？”主持人乙：作为中学生，学习是我们的首要责任和义务，请同学们从学习角度谈谈“如何对自己负责？”学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）主持人甲：作为中学生，学会做人是我们的成长目标，请同学们从诚实、守信等优秀品质角度谈谈“如何对自己负责？”学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）主持人乙：家是温暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该承担怎样的责任呢？学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）主持人甲：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人担心，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。

主持人乙：古人云“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

”作为中学生，我们如何做到推己及人，为他人负责呢？学生：---------------（主持人甲、乙分别叫同学回答问题）主持人甲：提到“为他人负责”，我不禁想到一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”责任与担当“主题班会教学提纲《做一个有责任与担当的小学生》主题班会齐兴小学校罗琼芳一、班会目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。

3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。

班会准备：1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。

2、教室布置：以“责任与担当”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。

4、参会人员：四班全体同学三、活动议程：第一篇章：班会开幕责任感问卷调查每题10分（大屏幕）1、你是否每次都认真做值日呢？2、你经常迟到或早到吗？3、看到地上有纸你能把它捡起来吗？4、老师布置的作业及任务是否以积极的态度去完成？5、你是否能主动承认自己的过错并承担责任？6、同学遇到困难是否主动帮助？7、你是否经常帮父母干一些力所能及的活呢？8、自己承诺的话是否能兑现呢？9、班级没有拿到流动小红旗你会不会难过？10、学校有什么好事你会不会感到光荣？每个人在心里默默地给自己打分，自测责任心的强度。

为保护学生的自尊心，结果保密。

100分：责任心非常强80-90分责任心较强60-70分：责任心一般60分以下：缺少责任心看来我们班上有责任心的孩子还是挺多的，但是责任感强的孩子较少哦。

老师：责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

一个人有了责任心，世界才更精彩！四（6）班《做一个有责任与担当的小学生》主题班会现在开始！板书课题《做一个有责任与担当的小学生》第二篇章：成长与责任（以学生平时对话及表现引发学生来思考有关责任问题）师：同学们会问，什么是责任，什么是担当？做一个优秀的小学生是我们大家的心愿。

现在让我们一起来看看同学们平时对话及表现吧！“是爸爸妈妈叫我来念书的”“作业我忘做了”“作业本我放在家里了”“时间太紧了，所以我就借鉴了同学的作业了”“我外语基础本来就比其他同学差，……”“妈，我的袜子呢？”“这个题型老师都没有讲过，我怎么可能会做？“昨晚某某也讲话了，而且讲得比我要多”问：“这两天怎么学习没精神呀？”答：“刚开学呀，还没有调整过来” ——“不是我的错”谁来说一下看了这些话的感想？师：同学们，什么是责任？我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

“我爱中国，中国爱我！”——爱与责任伴我成长主题班会班会背景2023年的10月24日，我国通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法将于2024年1月1日起施行。

将爱国主义教育写进法律，足见爱国主义教育的重要性。

国家国家，有国才有家。

爱国，在个别人心里也许觉得离自己太遥远了，如果学生年纪小，不能理解，那么，我们是否可以用孩子们喜闻乐见的形式去展示？班会目标1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。

2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的:要紧的是从我做起，从小事做起。

班会过程（一）视频导入主持人首先向大家播放了两个视频。

一个是巴勒斯坦和以色列最近冲突中真实的新闻视频。

亲人死在炮火之下，家园变成了废墟，安宁的生活变成了奢望。

这让人多么的崩溃！另一个视频所展示的是我们的国家。

国家富强，社会安定，人民安居乐业。

随着国家的强大，我们在国际社会的地位也得到了极大的提升。

中国，不再是任人欺辱的东亚病夫！视频一播出，同学们都安静了。

这是多么直观的对比。

此刻，相信每位在场的同学都能感受到一个强大的国家对我们每一个人的意义了。

（二）我爱你，中国接着，两位主持人用60秒向我们介绍了中国：中国，全称中华人民共和国，建国于1949年10月1日，首都北京，现有近14亿人口。

陆地面积960万平方公里，与14国相邻。

领海约470万平方公里，与8国海邻。

23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。

56个民族，80种以上的语言，30种文字，24种民族汉字。

汉族占全国人口的91%，汉语是世界上使用人数最多的语言。

人均GDP约6.5万元，是世界四大文明古国之一，世界第二大经济大国，世界发展速度最快的经济体。

除了四大发明中的造纸术、印刷术、指南针、火药以外，还有地震仪、算盘、雨伞、牙刷、丝绸、瓷器、纸币、火柴、风筝、热气球、扇子等都源自中国。