人教版《道德与法治》八年级下2.1 坚持依宪治国 课件

第二课 保障宪法实施
2.1 坚持依宪治国
2020/5/9
导入： 作为中国公民，你对国家了解多少？请
从以下几方面来谈一谈。
两会： 全国人民代表大会
中国人民政治协商会议
根本制度： 社会主义制度
治国基本方略：依法治国、以德治国
学习目标
1.通过了解宪法的内容，明确我国宪法是一切组织和 个人的根本活动准则。
新闻速递 思考：全国四级法院法官代表为什么向宪法宣誓？
2、宪法是根本的活动准则
（2）宪法是一切组织和个人的根本活动准则
为什么？如何认识？
a.宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。 b.宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根 本利益。 c.如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果 宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
我国为什么要对宪法草案、宪法修改进行 全民讨论？
2、宪法是根本的活动准则（原因）
（1）我国宪法是人民意志的集中体现， 是国家的根本法。
宪法规定的主要内容： 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民
的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的 最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等 各个方面。
（3）宪法制定和修改的程序比其他 法律更加严格。
•我国宪法是党领导人民制定的，是人民意志的集中体现，是维 护人民根本利益的。
（3）中国共产党作为执政党，必须以宪法为根 本的活动准则。
怎么理解？
a.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基 本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法 和法律范围内活动。
b.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要 坚持依宪执政。

• 教学重点：宪法是根本活动准则，宪法具有最高法 律效力
• 教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至 上的观念
宪法的构成
上述这些信息最核心的词语就是离不开宪法，宪法是 根本活动准则。
请问：宪法的构成是怎样的？
小结：
•宪法是党和人民意志的集中体现，是国 家的根本法。宪法规定了我国的国家性 质、根本制度、根本任务、公民的基本 权利和义务、国家机构的组织及其职权 等国家生活中的最根本、最重要的问题。 涉及政治、经济、文化、和社会生活等 各个方面。
制宪程序。宪法的修改 必须由全国人民代表大 会常务委员会或者五分
修改程序只需依一 般程序，由立法机
之一以上的全国人民代 关过半数通过。
表大会代表提议，并由
全国人民代表大会以全
体代表的三分之二以上
的多数通过。
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严 格？
宪法的制定和修改程序比其他法律 更加严格
•严格的制定和修改程序，一方面使得宪法 的内容具有更广泛的民意基础，另一方面 可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久 安，社会健康发展。
初三政治下册人教版第一单元《坚持宪法至上》
第二课第一框 《坚持依宪治国》
• 教学目标
• 知识目标： • 了解宪法的结构，学习思考宪法的地位是我国的 根本 大法，认识宪法在整个国家治理体系中的地位，理解宪 法具有最高法律效力和在国家法律体系中的核心地位 • 能力目标：通过运用比较的学习方法和理论联系实际的 方 法，培养自主、合作学习的能力 • 情感态度价值观目标：感受和理解宪法的地位，树立尊 重宪法权威、崇尚法治、依法治国首先要坚持依宪治国 的理念。
宪法所规定的内容是国家生活中带有全Fra bibliotek性、 根本性的问题

《行政法》
我主要管公民之间发生的财产关系和 人身关系，如损坏别人东西要赔偿等。
《民法》
在我国的法律体系中， 哪部法律处于最高的法律地位呢？
1.法律规定的内容
2.法律效力 3.制定和修改的程序
1.法律规定的内容
宪法
国家的性质;
国家的根本制度;
国家的根本任务;
规定国家全局性、 根本性的问题
公民的基本权利和义务;
一切法律不得与宪法的原则和精神
相违背。否则就会因违宪而无效。
3.制定和修改的程序
十三届全国人大一次会议11日下午在
人民大会堂举行第三次全体会议，表决通
过了《中华人民共和国宪法修正案》。
这是1982年宪法实施以来，最高立法 机关第五次对国家根本法的修改。
修宪花絮
在2004年的宪法修正案中，其中涉及对土 地和私有财产征收、征用及补偿问题的条文， 删除了一个小小的逗号。为了删改这个逗号， 大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释 和说明。如果逗号不去掉，写进宪法的这个句 子，不同的人对逗号分割力度可能会有不同的 理解 。为了维护人民的权利，新的宪法修正案 删掉了这个逗号。
宪法规定公民的基本权利
其他法律对公民基本权利的相关规定
选举权和被选举权
《选举法》规定中华人民共和国年 满十八周岁的公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出身、宗教 信仰、教育程度、财产状况和居住 期限，都有选举权和被选举权。
《义务教育法》规定凡具有中华人 民共和国国籍的儿童、少年，不分 民族、种族、性别等，依法享有平 等接受义务教育的权利，并履行接 受义务教育的义务。
《环境保护法》
我主要管国家的基础教育， 保障我国适龄儿童完成九年义务教育！

志。
宪法是根法。
宪法规定的主要内容：（P19） 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民 的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的 最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等 各个方面。
新闻速递 思考：全国四级法院法官代表为什么向宪法宣誓？
其他法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半 数以上代表通过。你从中发现了什么？
宪法是国家的根本大法（为什么）
（3）宪法制定和修改的程序比其他法律更加 严格。（从制定和修改的程序上看）
为什么？
a. 一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础。 b.另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久 安，社会健康发展。
详细阅读教材（20-23页），完成下列目标（6 分钟）
1.阅读20-21页材料，完成相应问题 2.宪法的地位 3.为什么宪法是国家的根本大法※
P21探究与分享
民法通则 刑法
物权法 立法法 婚姻法 环境保护法
刑事诉讼法
你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么？
二、最高的法律效力
宪法的地位
宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具 有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
思考：填写上表，思考宪法与其他法律的关系。
宪法是国家的根本大法（为什么）
（1）从内容上看
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题， 而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是 对国家生活或社会生活中某一方面的规定。
国家的性质： 国家的根本制度：
规定国家全局性、根本性的问题 公民的基本权利和义务：
2018年1月18日到19日，十九届中 央委员会第二次全体会议通过修 改宪法部分内容的建议。

宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。
内容； 宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。 我们宪法是全国各族人民的共同意志和 否则，就会因违宪而无效。 宪法是国家法制统一的基础。 视频中全国人大常委会举行宣誓仪式说明了什么？ 宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法 宪法是中国共产党制定的，所以作为执政党，可以不受宪法的约束。
宪法是国家法制统一的基础。
(宪法与其他法律的联系）
全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法 为核心的中国特色社会主义法律体系。
宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是 对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根 本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具 有不可替代的作用。
为什么宪法具有最高法律效力
宪法是一切组织和个人的根本活动准则 根本利益的集中反映，因此说宪法是国
政党和各社会团体、各企业事业组 根本利益的集中反映，因此说宪法是国
宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法
宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对国家 生活或社会生活中某一方面的规定。
思考：劳动教养制度为什么会被废止？
宪法解读：
《中华人民共和国民法通则》 第一条 为了保障公民、法人 的合法的民事权益……根据宪法和我国实际情况，总结民事活 动的实践经验，制定本法。
宪法是其他法律的立 《中华人民共和国刑法》 第一条 为了处罚犯罪，保护人民 法基础和立法依据。 ，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况，制定

环境保护法 我主要管公民之间的财 产和人身关系。…… …… 刑事诉讼法
未成年人保护法
行政法
结论1：宪法规定国家生活 结论2：宪法是国家根 民法通则 中的带有全局性、根本性的 本法，在国家法律体系 问题。其他法律规定的只是 中具有最高的法律地位、 请说一说：在法律家族中，你觉得谁最厉害？为什么？ 法律权威和法律效力。 国家生活中的一般性的问题， 某一方面的规定。
效力之争——谁主沉浮 牛刀小试
《中华人民共和国刑法》第一条规定：“为了惩罚犯 罪，保护人民，Байду номын сангаас据宪法，制定本法。” ★《宪法》规定：
“社会主义公共财产神圣不可侵犯” ★ 《刑法》第271条规定： “公司、企业或者其他单位的人员，利用职务上的便利， 将本单位财物非法占为己有，数额较大的，处五年以下有 期徒刑或者拘役；数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可 以并处没收财产。”
5.你知道宪法规定了哪些内容吗？
国家性质、根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组成及职权等
6.宪法的核心价值追求是什么？
规范国家权力运行以保障公民权利的实现
人教版道德与法治（八下）第二课第一目
坚持
依宪治国
学 习 目 标
1.通过观看视频及我们的誓言能树立宪法至上的理 念，自觉培养法治思维，自觉恪守宪法原则。
你认为呢？
宪法是根本活动准则
1.我国宪法是人民意志的集中体现，是国家 的根本法。 2.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 3.中国共产党作为执政党，必须以宪法为根 本的活动准则。
中国梦 ——建设法治国家 盼我少年
3
新时代 我奋斗
在建设社会主义法治国家进程中，作 为国家的小主人，我们应该：
记住我们的誓言

但你是否可知道国旗国歌国徽首都只能由（ B ）规定。
A.刑法 B.宪法 C.民法典 D.刑事诉讼法
【解析】宪法的第四章为国旗、国歌、国徽、首都，所以本题的正确答案为B。
课堂 练习
例2 我国宪法誓词内容是:“忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威, 履行法定职责,忠于祖国,忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督, 为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗”!对此认识
小 结
4 宪法严格的制定和修改程序的作用
（1）使得宪法的内容具 有更广泛的民意基础。 （2）可保障宪法的长期 稳定性，使国家长治久安， 社会健康发展。
小 结
5 宪法与其他法律的关系
（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题， 而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。 （2）宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法 依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 否则，就会因违宪而无效。 （3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 （4）宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施， 必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
课堂小结
坚 根本的活动准则 持 依 宪 治 国 最高的法律效力
宪法的构成 宪法作为根本活动活动准则的原因及要求
共产党以宪法为根本活动准则的要求 宪法规定国家生活中全局性、根本性的问题 宪法具有最高的法律效力 宪法的制定和修改程序更加严格 宪法是国家法制统一的基础
课堂 练习
例1 每周一学校的周会上，同学们伴随着冉冉升起的国旗高唱着国歌。
刑事诉讼法规定了拘宪留法、规逮定捕国的家条生件活，中刑带法有规全定局了性、 侵犯公民人身权罪。根本性的问题，而其他法律只是

新课教学
义权 务利
新课教学
普及宪法知识增强宪法意识
新课教学
3.如何认识宪法是一切组织和个人的根本活动准则？ 答：（1）宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无 上的权威。 （2）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民 的根本利益。 （3）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来； 如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
经济法 《教育法》
《反垄断法》 《反不正当竞争法》 《产品质量法》
新课探究
宪法作为国家的根本法，具有最高的法律地位、 法律权威和法律效力
（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全 局性、根本性的问题，而其他法律是对刑事、 民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面 的规定。 （2）宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其 他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和 精神相违背。否则，就会因违宪而无效。
子法
母法
新课教学 探究与分享4——教材P23材料
为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格？ 【答】严格的制定和修改程序，使宪法内容具有更广 泛的民意基础，保障宪法长期稳定性，使国家长治久 安，社会健康发展。
新课教学
（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 （4）宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保 障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会 主义法律体系。
和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊
重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法
律规定的义务。
新课教学 《宪法》第二章 权利与义务（节选）
第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者 丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮 助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社 会保险、社会救济和医疗卫生事业。 国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优 待军人家属。 国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民 的劳动、生活和教育。

宪法
公民的基本权利和义务
国家机关的组织与职权
宪法是党和人民意志的集中 体现，是国家的根本法。
国家标志
理性判断：下列哪些内容是宪法规定的内容？
国家性质、基本权利
是 是 否
婚姻、家庭问题
否 否 是
根本制度（社会主义）
犯罪、刑罚问题
未成年人保护问题
根本任务、国家机构
宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
结 论
比普通法律更严 严格（一般程序） 格 宪法是国家法制统一的基础，是整个法律体系的核心。
子 法
母 法
宪法是国家法制统一的基 础。全面依法治国，保障 宪法实施，必须完善以宪 法为核心的中国特色社会 主义法律体系。
小结2：
（1）规定国家生活中全局性、根 本性的问题
★ 宪法具有最高 法律效力的体现
我国现行宪法规定的内容
宪法序言规定：
会主义现代化建设。 今后国家的根本任务是集中力量进行社
宪法规定的都是什么问题？
宪法规定了我国的国家性质、
根本制度、根本任务等国家
宪法第一章第一条：
中华人民共和国 宪 法
中华人民共和国是工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会
生活中最根本、最重要的问
课堂练习
◎单项选择题 1.在我国，诸如国家性质、国家根本制度、公 民的基本权利和义务等问题都是由宪法规定 的。这表明宪法( D ) A.具有最高的法律效力 B.制定和修改的程序最为严格 C.是我国一切组织和个人最根本的活动准则 D.规定国家生活中的根本问题
2.我国很多法律“总则”的第一条都明确规 定：根据宪法，制定本法。这表明(A ) ①宪法与普通法律是“母法”与“子法”的 关系 ②宪法具有最高的法律效力 ③宪法是其他法律的立法基础 ④宪法规定国家生活中的根本问题 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

相关链接
全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定，誓词共70个字: “我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗!"
新当选的国家机关工作人员为什么要向宪法宣誓？
宪法规定的公民基本权利
其他法律的相关规定
选举权和被选举权
选举法规定了选举人和被选举人条件。
人身自由不受侵犯
刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的条件，刑法规定了侵犯公民人身权罪。
合法的私有财产不受侵犯
民法典规定了物权、债权。刑法规定了侵犯财产罪。
受教育权利
教育法、义务教育法规定了公民有哪些受教育的权利，保障公民受教育权的实现
1993年宪法修正案
1988年宪法修正案
时间：1988年4月12日，七届全国人大一次会议通过
时间：1993年3月29日，八届全国人大一次会议通过
时间：1999年3月15日，九届全国人大二次会议通过
时间：2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过
现行宪法
2018年宪法修正案草案
时间：2018年3月11日第十三届全国人大第一次会议通过
2.1 坚持依宪治国
1、宪法的构成及内容？
2、为什么宪法是根本的活动准则？
3、为什么说宪法是国家的根本法？
4、为什么说宪法是国家法制统一的基础？
自主学习
新课导入
关卡一：作为中国公民，你对国家了解多少？请从以下几方面来谈一谈。
我国的根本政治制度？
人民代表大会制度
我国的根本制度？
社会主义制度
“国家”知多少
以上内容都是《宪法》的规定，那么你对宪法了解多少？

观点A,中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动原则
4、为什么中国共产党作为执政党，必须以宪法为根
本的活动原则呢？p20
中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家 的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身 必须在宪法和法律范围内活动。 坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首 先要坚持依宪执政。 党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法 律，做到党领导立法、保证执法、带头守法。
我国治理国家的基本方略是什么？
——依法治国
依法治国的核心是__依__宪__治__国__
坚持依法治国首先要坚持依宪治国
第二课 保障宪法实施
第一框 坚持依宪治国
1.了解宪法的构成和内容； 2.理解宪法是根本的活动准则； 3.理解宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高法律地位、 法律权威和法律效力；
为什么宪法是根 本的活动准则？
我国宪法是党和人民意志的集中体现， 是国家的根本法。
宪法是一切组织和个人的根本活动准 则。
中国共产党作为执政党，必须以宪法 为根本的活动准则。
课堂练习：
辨析题
权大还是法大？请说明理由？
答：法大于权 （1）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （2）权力的规范行使。国家权力行使不能任性， 法定职责必须为，法无授权不可为。 （3）法律面前人人平等。
课堂练习：
我国正式实行宪法宣誓制度内容是：““忠于中华人民共和国宪法， 维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民，恪尽职守、廉洁 奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐美丽的社会主义国家
努力奋斗”!对此认识正确的是（ B ）
A.宪法是普通法律之和 B.宪法是一切组织和个人的根本活动准则 C.法律是人民意志和利益的体现 D.宪法是制定普通法律的依据和基础

图示告诉我们，宪法在众多法律之中有何地位？
探究活动
小明搜集了一些法律条文
《刑法》第一条
为了惩罚犯罪，保护 人民，根据宪法，结 合我国同犯罪作斗争 的具体经验及实际情 况，制定本法。
《义务教育法》第一条
为了保障适龄儿童、少 年接受义务教育的权 利，……，根据宪法和 教育法，制定本法。
《未成年人保护法》第一条
义务教育法保证适龄儿童、少年受 教育的权利。
5、为什么宪法具有最高的法律地位、法律权威和 法律效力？（或宪法与其他法律的关系）
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的 问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一 般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活 中某一方面的规定。
中华人民共和国
和 目
宪法
录
目录
序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和
地方各级人民政新府修订
第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
二、最高法律效力
探究与分享 P20-21
我国已经建立起比较完备的中国特色社会主 义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特 作用。请听以下几部法律之间的对话，回答问题
规定什么是犯罪， 以及对犯罪行为施 以什么样的处罚。
保护民事主体的 合法权益，调整 民事关系，维护 社会和经济秩序。
为维护社会治安秩序， 保障公共安全，保护 公民、法人和其他组 织的合法权益。
1、我国现行宪法由哪些部分构成？

宪法规定了我国的国家性质、根本制度、 根本任务、公民的基本权利和义务、国家 机构的组织及其职权等国家生活中的最根 本、最重要的问题，涉及政治、经济、文 化和社会生活等各个方面。
阅读宪法条文，学习宪法知识
我国宪法在序言中规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装 力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本 的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”
课堂小结 ③在我国，中国共产党享有最高立法权 ④普通法律是宪法的立法基础
（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
宪法的构成 宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。
宪法具有最高的法律效力
它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
坚 选C、举D法观规点定正了确选但举不人根符和合本被题选的意举，人活故条本动件题。的准正则确答案为B。宪法作为根本活动活动准则的原因及要求
这表明（
）
阅读教材威P2。2“阅②读感宪悟法”，结的合下权图威思考关二者系共国同说家明了的什命么？运、社会的安定和人民的根本利
刑法规定了侵犯财产罪。
它的常设益机关。是③全国如人民果代宪表大法会常没务有委员权会。威，法治的权威就树立不起来；如果宪法
第二章 公民的基本权利和义务
（①1宪）法使具受得有宪最到法高的漠的内法视容律具效，有力更人广②民泛任的权何民法意利律基不和础得。自同宪由法相就抵无触，法否则保无证效 。
宪法是根本活动准则的原因及要求
·其他法律修改和制定 第二章公民的基本权利和义务
宪法是国家法制统一的基础
【解析】本题考查宪法具有最高的法律效力。
民法典规定了物权、债权。
课堂 练习

其他法律的相关规定
刑事诉讼法规定了拘留、逮捕的 条件 刑法规定了侵犯公民人身权利罪
民法总则规定了物权、债权 刑法规定了侵犯财产罪
我国选举法第三条规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公 民，不分民族、种族、姓名、职业、家庭出身、宗教信仰、教 育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。但是 依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。
行为，都必须予以追究。（教材第20页）
遵守宪法
我们要自 觉遵守宪 法，捍卫 宪法尊严。
中国共产党作为执政党，必须以宪法 为根本的活动准则，必须在宪法和法律范 围内活动。
坚持依法治国首先要坚持依宪治国， 坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既 领导人民制定宪法法律，也要领导人民执 行宪法法律。
共产党是执政党，是否也要遵守宪法呢？
我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。
你了解宪法的构成吗？
——共四章
我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本
权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，
共四章一百三十八条。
我国宪法规定的主要内容有哪些？
（1）我国宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。 （2）宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、 公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国 家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、 文化和社会生活等各个方面。
的 活动 准则
宪 治
根 本
国法
①我国宪法是人民意志的集中体现，是国 家的根本法。 ②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
③宪法是中国共产带有全局性、根 本性问题。 ②宪法具有最高的法律效力。
最高的
法律地位 法律权威 法律效力