公民教育与思政教育的关系分析
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思政教育啥意思概述思政教育(思想政治教育)是指在高等教育中,通过开展各种形式的教育活动和课程,培养和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养道德品质和社会责任感,使其成为具有崇高理想和职业道德的社会主义事业建设者和接班人的过程。
思政教育的目的思政教育的目的是通过教学、讨论、实践和其他相关活动,以全面提高学生的思想意识、政治意识和道德意识,培养学生正确的世界观、人生观和价值观,激发学生追求真理、美善和进步的精神追求,以及自觉维护国家安全和社会稳定的责任感。
思政教育的内容政治思想教育政治思想教育是思政教育的核心内容之一。
它包括教授马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系,介绍各类政治制度和政府政策,讲解国家政治、经济、文化等方面的基本知识,培养学生正确理解和分析社会政治问题的能力。
道德品质培养道德品质培养是思政教育的重要内容之一。
这包括培养学生正确的价值观和道德观,培养他们具有公正、正直、诚实、善良、勇敢等品质,提高他们的社会责任感和公民意识,使他们成为有道德修养的现代公民。
法律意识教育法律意识教育是思政教育的重要组成部分。
它旨在让学生了解和遵守法律法规,知晓法律的重要性,培养学生依法行事、维护自己合法权益的意识和能力,避免违法行为,增强学生的法律素养。
公民意识培养公民意识培养是思政教育的核心内容之一。
它包括教育学生了解国家的基本情况、国家的发展目标和对学生家乡和社会的发展目标的重要性,培养学生的爱国主义精神和参与国家建设的责任感。
社会责任感培养社会责任感培养是思政教育的重要任务之一。
它包括教育学生了解社会问题和发展现状,提高学生对社会问题和发展的关注度,培养学生积极参与社会实践的意识和能力,为构建和谐社会贡献力量。
思政教育的实施方式思政教育通过多种方式进行,使学生能够更好地接受和理解思政教育的知识和理念。
以下是一些常见的思政教育实施方式:1.课堂讲授:教师通过讲授政治思想理论知识,启发学生思考,培养学生的思辨能力和思考问题的深度。
论思政教育的重要性引言随着时代的发展和社会的进步,高校的教育任务不再仅仅是传授知识,培养技能,更重要的是培养学生的综合素质和思想修养。
思政教育作为高等教育中的一门重要课程,对于培养学生的思想觉悟、道德情操和社会责任感起着重要的作用。
本文将论述思政教育的重要性以及对学生的积极影响。
思政教育的内涵思政教育是指高校教育中对学生进行思想道德教育、政治教育和公民教育的一门综合课程。
它旨在引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观,使他们具备正确的道德选择能力和正确的政治判断能力。
思政教育的教学内容涵盖了社会主义核心价值观、法治意识、国家安全意识、公民道德和职业道德等方面。
思政教育的重要性培养社会主义核心价值观思政教育是引导学生树立正确的价值观念的重要途径。
社会主义核心价值观是社会主义社会的共同价值体系,是中国特色社会主义的重要理论基石。
通过思政教育的学习,学生可以深入了解社会主义核心价值观的内涵,树立正确的价值取向,培养高尚的道德情操。
增强法治意识法治意识是公民应具备的一种重要素质。
在思政教育的引导下,学生不仅可以学习到国家法律法规的基本知识,还可以培养自己的法治思维和法治意识。
在法治意识的指导下,学生将能够树立正确的法律观念,遵守法律法规,规范自己的行为,为社会和谐稳定做出贡献。
培养国家安全意识国家安全是国家发展和人民幸福的重要保障。
思政教育是培养学生国家安全意识的有效途径。
通过学习国家安全的基本理论、国家安全政策和国家安全法律法规,学生可以提高对国家安全问题的认识和理解,增强自己的国家责任感,保护国家安全。
培养公民道德和职业道德思政教育的另一个重要任务是培养学生的公民道德和职业道德。
公民道德是指每个公民应具备的基本道德素养,包括诚实守信、友善仁爱、勤劳奉献等。
职业道德是指在特定职业领域内应遵守的道德规范。
通过思政教育的教学,学生将了解到公民道德和职业道德的重要性,并在实践中增强自己的道德修养和责任感。
总结思政教育作为高校教育中的一门重要课程,对学生的思想觉悟和道德情操的培养起着重要的作用。
思政教育的要素思政教育是指针对大学生进行的政治思想教育,旨在培养学生正确的政治立场、人生观和价值观。
作为高等教育的重要组成部分,思政教育的实施对于培养合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
在进行思政教育时,我们需要关注以下要素:1. 政治立场引导思政教育的一个重要任务是引导学生正确树立政治立场。
政治立场是一个人对社会和国家政治问题的根本观点和态度。
学校应该积极倡导社会主义核心价值观,引导学生树立正确的政治方向,坚定支持中国共产党领导和社会主义制度的信念,树立爱国主义精神,始终维护国家和人民的利益。
2. 价值观塑造思政教育应该帮助学生树立正确的人生观和价值观。
人生观是指对人生意义和价值的认知和主张,价值观是指个人或团体对一切事物价值的评定标准和价值追求。
在进行思政教育时,我们应该引导学生树立正确的人生价值观,弘扬社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感、集体主义精神和公民意识,促使他们具备健康的人格和正确的行为规范。
3. 政治知识传授思政教育还需要传授学生丰富的政治理论知识。
政治知识是学生理解和分析社会政治状况的基础,也是形成正确政治立场的重要依据。
在教学中,我们应该从马克思主义的基本原理出发,系统地讲授中国特色社会主义理论体系,介绍中国共产党的光辉历程和社会主义制度的优势,使学生能够理解和把握当代中国的社会政治形势。
4. 个案分析和实践教学除了传授理论知识外,思政教育也需要结合具体案例和实践活动进行教学。
通过分析和讨论具体的历史事件和现实问题,可以帮助学生理解和应用所学的政治理论知识。
同时,学校也应该组织实践活动,如参观政府部门、社会组织、企业等,让学生亲身感受社会的发展和进步,增强政治觉悟和社会责任感。
5. 教师的示范和引领思政教育需要有具有高尚政治品质和专业素养的优秀教师来示范和引领。
教师作为学生的榜样和引路人,应该具备丰富的理论知识、强烈的责任感和敬业精神。
他们应该与学生保持良好的互动,耐心倾听和解答学生的问题,积极引导和帮助学生。
思政教育指的是什么思政教育是指思想政治教育的简称,是指以培养学生良好的思想道德修养、培养爱国主义情感和社会责任感为目标,通过系统的教育和教学过程,引导和激发学生的思考意识和创新能力,培养他们健全的人生观、世界观和价值观,增强他们的社会责任感、公民意识和法制观念,使他们成为具有高尚理想信念和坚定道德品质的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
思政教育的意义思政教育在当代高等教育中具有重要意义。
首先,它是培养学生全面发展的重要手段。
高等教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力、创新能力和综合素养,使他们成为有独立思考能力和广泛知识面的现代公民。
思政教育通过引导学生思考社会现象和问题,辨析现实中的思想、政治和伦理道德问题,培养学生的思维能力和创新能力,提高他们的综合素质,为他们今后的发展打下坚实基础。
其次,思政教育是培养学生正确世界观和价值观的重要途径。
在当今社会,在信息爆炸的时代背景下,学生们面临着各种各样的思想冲击和价值观较量。
思政教育通过教育学生正确的世界观和价值观,帮助他们树立正确的人生目标,提高他们的道德水平和伦理修养,使他们能够正确判断价值观的高低、优劣,积极参与社会实践,为社会和谐稳定做出积极贡献。
此外,思政教育有助于培养学生的社会责任感和公民意识。
作为现代社会的一员,每个人都应该有社会责任感和公民意识。
思政教育通过开展社会实践和社会公益活动,引导学生关心社会、服务社会,激发他们的社会责任感和公民意识,培养他们为社会和人民服务、为社会进步和发展做出贡献的意识和能力。
思政教育的实施途径在高等教育中,思政教育可以通过多种途径来实施。
首先,课堂教学是最重要的途径之一。
教师可以通过开设思政课程,向学生传授相关的思想政治理论知识,并通过讨论、案例分析等方式引导学生思考和讨论,培养他们的思维能力和创新能力。
其次,校园文化建设也是重要的途径之一。
学校可以通过组织各种形式的文化活动,如读书分享会、社会实践活动、演讲比赛等,来引导学生关注社会热点、参与公益事业,培养他们的社会责任感和公民意识。
探究政治教学中的思政教育分析方法与实践经验探究政治教学中的思政教育分析方法与实践经验随着时代的变迁和社会的发展,政治教育在当代教育教学中扮演着至关重要的角色。
政治教学的目的是培养学生成为具有良好政治素质、国际视野和创新能力的公民,而思政教育则是政治教学中的核心。
如何提高思政教育的效果,成为当今教育教学领域中亟待解决的问题。
本文将从方法与实践两方面入手,探究政治教学中的思政教育分析方法与实践经验。
一、思政教育分析方法1.教师引导式分析法教师引导式分析法是一种通俗易懂、直观易理解,同时适用于各种类型的思政问题分析的方法。
它旨在引导学生进行分析和思考,促使他们理解政治背景和历史发展,并与现实社会联系起来。
通过引导式的分析,学生可以理解新时代背景下的国家政策和社会发展状况,并得到有益的思考和指导。
2.问题解决式分析法问题解决式分析法是指通过引导学生分析和思考思政问题,逐步达到问题解决的方法。
它旨在培养学生去寻找问题的解决方法,通过实际探究,帮助学生理解政治背景并找到解决问题的方法。
通过问题解决式的分析,学生可以自主思考和探究,培养解决问题的能力和自我发展素质。
3.情境分析式分析法情境分析式分析法是指在政治背景和历史背景下,引导学生分析和思考现实情况的一种方法。
它旨在帮助学生理解政治情境和社会状况,引导学生理解新时代背景下的国家政策和社会发展状况,并与现实社会联系起来。
通过情境分析式的分析,学生可以透彻地理解政治背景和历史发展,并敏锐地发现问题,找到解决方法。
二、思政教育实践经验1.关注学生的主体性和参与性在思政教育实践中,要注重学生的主体性和参与性。
政治学习旨在培养学生独立思考、创新实践和参与社会生活等能力,因此学生的主体性和参与性至关重要。
在教学中,可以采用小组讨论、互动探究以及案例分析等方式,调动学生的积极性和学习热情,激发出学生的主动性和参与性。
2.注重政治背景和时代发展在思政教育实践中,要注重政治背景和时代发展。
思政教育指的是什么意思引言随着社会的发展和进步,教育不再仅仅关注知识的传递和技能的培养,而是开始重视培养学生的思想品德和价值观。
思政教育作为一种重要的教育形式,在现代教育中占据着越来越重要的位置。
本文将从概念、目的和意义三个方面来解释思政教育的含义。
概念思政教育,即思想政治教育,是指通过教育手段培养学生正确的思想意识、道德观念、价值取向和社会责任感的过程。
它不仅仅是理论知识的传授,更重要的是在教育过程中引导学生形成正确的思维方式和行为习惯。
思政教育的核心是培养学生的综合素质,包括思维能力、情感态度、道德品质、文化修养等。
目的思政教育的目的是培养学生积极向上的人生态度和正确的人生价值观,使他们具备社会责任感和良好的道德品质。
通过思政教育,学生能够认识到自己作为一名公民的责任和义务,明白自己的人生目标和追求,同时也懂得如何与他人和谐相处、共同发展。
思政教育的目标是将学生培养成为全面发展的人,具备良好的心理素质、健康的人格和积极的社会行为。
意义思政教育具有重要的社会意义和个人意义。
在社会层面上,思政教育有助于培养有良好道德操守和积极热爱社会的公民。
这些公民将会有着正确的价值观和道德观,能够积极参与社会事务,并促进社会的和谐发展。
而在个人层面上,思政教育有助于培养学生的自我认知和自我理解能力,使他们更好地认识自己,理解自己的价值和潜能,从而能够根据自身的特点和兴趣选择适合自己发展的道路。
思政教育的实施思政教育可以通过多种方式进行实施。
首先,学校可以通过课程设置,将思政教育贯穿在各个学科的教学过程中。
在不同的学科中,教师可以引导学生思考和讨论一些与思政教育相关的问题,培养学生的思辩能力和创新意识。
其次,学校还可以通过开展一些特色活动来推进思政教育。
例如,组织学生参加社会实践活动、社团活动、志愿服务等,使学生能够真实地感受社会生活,增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
此外,学校还可以建设良好的校园文化氛围,创造积极向上、和谐友善的校园环境,为学生提供成长和发展的良好条件。
思政教育的重要性和意义思想政治教育是培养当代大学生正确世界观、人生观、价值观的一门重要课程。
它旨在引导学生树立正确的思想意识,培养坚定的理想信念,塑造高尚的道德品质,使学生具备正确的人生追求和健康的心理素质。
思政教育在大学生的思维发展、心理健康、社会责任感等方面起到不可忽视的重要作用。
1. 培养正确的世界观、人生观、价值观思政教育帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使他们能够正确理解和判断世界上发生的各种事物。
通过思政教育,大学生能够认识到个人利益和社会利益的相互关系,明确自己的人生目标和追求,并形成积极向上、独立自主的人生态度。
这对大学生的成长和发展起着重要的指导作用。
2. 塑造高尚的道德品质思想和道德修养是大学生必备的素质之一。
思政教育对大学生进行德育教育,引导他们树立正确的道德观念,培养高尚的道德品质,形成诚实守信、公正正直、自律自强的良好品行。
正是这些品质的培养,使得大学生能够在其日后的社会生活中做出正确的道德选择,为社会的发展作出积极的贡献。
3. 引导学生正确对待学科知识和科技成果作为当代大学生,他们将成为各行各业的中坚力量。
思政教育引导学生正确对待学科知识和科技成果,认识到知识的价值和应用的局限性。
它不仅提高认识层次和素养水平,还培养了学生的创新意识与实践能力。
这种全面发展的教育方式能够引导大学生在学术研究和创新实践中取得更好的成绩,更好地为社会服务。
4. 培养社会责任感和公民意识思政教育还重视培养大学生的社会责任感和公民意识。
通过学习国家和社会的法律法规以及社会主义核心价值观,大学生能够更好地认识到自己作为公民的义务和责任。
思政教育使得大学生具备了正确的社会观念和社会责任感,能够积极投入到社会实践和公益事业中,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
5. 增强心理健康和抵抗力大学生在学习和生活中面临着各种挑战和压力,而良好的心理健康是他们应对挑战和压力的基石。
思政教育注重培养大学生的心理抵抗力和调适能力,帮助他们建立健康的心理机制,更好地适应学习和生活的需求。
思政教育的重要性思政教育是指政治思想教育,是培养学生正确的思想观念和政治意识的一项重要教育内容。
它在教育中起着非常重要的作用,对学生的成长和发展具有深远的影响。
以下将从培养学生的道德品质、塑造正确的人生观价值观、提高学生的思辨能力等方面进行探讨。
首先,思政教育能够培养学生的道德品质。
在现代社会中,道德品质是一个人成为一个合格公民的基础。
思政教育通过强调社会主义核心价值观、传承优秀的道德传统,培养学生正确的道德观念和行为准则。
这不仅能够让学生在人际交往中更加友善、宽容,注重集体利益,同时也能够增强学生的责任感和奉献精神,使他们有能力成为社会主义事业的建设者和接班人。
其次,思政教育能够塑造正确的人生观价值观。
现代社会发展迅速,信息爆炸,各种价值观念在学生中广泛传播。
然而,其中既有积极向上的价值观念,也有消极、错误的价值观念。
思政教育通过对学生进行正确的人生观价值观的教育,让学生能够正确看待自己的人生意义和价值,并树立正确的追求目标。
这种教育不仅有助于学生树立正确的人生目标和价值观,避免盲目跟风从众,还能够帮助他们树立正确的人生观,追求真善美,培养积极向上的人格特质。
此外,思政教育还能够提高学生的思辨能力。
在现代社会,信息爆炸,学生们面临的问题和困扰也越来越复杂多样。
思政教育强调的思辨能力培养,有助于学生能够理性地分析问题,综合各种信息,判断事物的是非。
这种思辨能力不仅能够帮助学生正确理解和解决自己面临的问题,更能够培养学生的创新能力和创业精神,在不同领域中获得成功。
与此同时,思政教育对于加强国家的社会稳定和发展也具有重要意义。
一个国家的政治稳定是国家可持续发展的基础,而思政教育对于培养公民的政治观念和意识起着重要作用。
正确的政治观念和意识能够让公民更好地参与社会生活和政治活动,增强他们的责任感和公民意识,履行自己的社会责任。
在这个过程中,思政教育不仅能够使社会稳定,也能够为国家的快速发展提供有力支持。
思政教育的含义是什么思政教育是指通过教育手段,培养和引导学生在思想品德、价值观念、社会责任等方面形成正确的思想观念,增强国家意识、社会意识和法治意识,提升学生的综合素质和社会责任感。
思政教育是一项重要的教育任务,旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
思政教育对培养学生的价值观念影响深远思政教育是培养学生正确价值观念的重要途径,促使学生形成积极向上的人生价值观。
通过对思政教育的学习,学生可以从多个层面去理解自身的存在价值、社会的规范和人际关系的处理方式。
思政教育可以引导学生正确对待自我与他人,以及人与社会的关系,通过培养学生正确的价值观念,引领学生积极向上的人生追求,培养学生的责任感和奉献精神。
思政教育对提升学生的素质有重要作用思政教育是培养学生综合素质的重要环节,对于提升学生的思想道德、科学文化、身心健康、艺术素养等各方面的能力起到重要作用。
思政教育不仅仅是注重学生学习知识的过程,更加注重学生内心情感的培养,通过深入的思政教育,培养学生积极向上的人格品质,提高学生的自我管理能力和自我调节能力,使学生具备良好的心理素质和抗压能力。
思政教育对社会主义核心价值观的传承至关重要思政教育是传承和弘扬社会主义核心价值观的有力手段。
社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们共同遵循的基本道德规范和核心价值信念。
通过思政教育,学校可以引导学生理解和接受社会主义核心价值观,使学生在实践中形成合理的道德判断,积极践行社会主义核心价值观。
思政教育对于传承社会主义核心价值观有着重要的意义,可以提高学生的社会责任感和社会文明素质。
思政教育对培养学生的社会责任感起到重要作用思政教育是培养学生社会责任感的重要途径和手段。
通过思政教育,学生可以接触到各种社会问题和社会需求,了解社会发展的动态,形成关注社会、关心他人的意识和行动。
思政教育可以培养学生主动参与社会活动的能力和意愿,激发学生的公民意识,促使学生为社会发展和建设作出积极贡献。
思政教育的重要性和意义思政教育是大学教育中非常重要的一部分,其在培养学生综合素质和塑造良好人格方面起着重要的作用。
思政教育的重要性和意义体现在以下几个方面。
1. 培养正确的世界观、人生观和价值观思政教育旨在引导学生正确认识世界、正确看待生活、树立正确的价值观。
通过深入思考和分析,学生可以从多个角度和层面认识社会现象,避免盲目从众和片面的理解,培养独立思考和批判思维的能力。
同时,思政教育还能帮助学生形成正确的人生追求,树立良好的人生目标,明确自己的价值观,提高个人价值实现的能力。
2. 培养公民意识和社会责任感思政教育通过了解国家的发展历程、社会的发展动态和时代的发展趋势,培养学生的社会责任感和公民意识。
通过引导学生关注社会问题、参与公益活动,学生可以更好地了解社会的需求和挑战,提高社会参与的能力,并学会承担社会责任,为社会进步作出贡献。
3. 促进全面发展思政教育不仅仅关注学生的专业知识,更注重学生的全面发展。
思政课程涉及政治、经济、历史、文化等多个领域,并与学生的专业课程相结合,使学生在知识和思想上得到全面的发展。
此外,思政教育还注重个性发展和价值观的培养,帮助学生养成健康的生活习惯和积极的心理素质,在社交、人际关系、领导能力等方面得到提升。
4. 培养创新精神和实践能力思政教育注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过思政教育,学生能够了解国家和社会的发展需求,认识到自己在社会中的作用和责任,鼓励学生勇于创新,解决实际问题,并培养实践能力和创业精神。
思政教育还能提供机会让学生参与社会实践活动,锻炼实际操作能力,促使学生将理论知识应用到实际中,培养解决实际问题的能力。
5. 塑造健康的心理素质思政教育关注学生的心理健康,帮助学生建立自信、形成正确的人生态度和积极的人生观。
通过引导学生正确看待挫折和失败,培养学生的应变能力和适应能力,提高学生的心理素质。
思政教育还注重培养学生对自己的认知,帮助学生了解自己的优点和不足,促使学生积极发展自己的优势并改善不足,提高自我管理和自我发展的能力。
公民教育与思政教育的关系分析摘要:本文主要是从思想政治教育改革和创新方面进行分析,提出了公民教育是进行思想政治教育的突破口,强调实施公民教育的重要性和必要性。
同时通过对公民教育的理论和实践两方面结合的新思想政治教育模式,来对传统的思想政治教育模式进行改革和创新。
从而使我国的思想政治教育在意识形态鲜明的基础上,提高我国公民的思想政治素养,进而促进我国社会与经济的同步发展。
关键词:公民教育;思政教育;教育改革
公民教育的历史悠久,其最早起源于古希腊罗马时期。
公民教育在西方发达的国家里有着坚实的根基,为西方国家培养出了一代代的高素质和强责任感的公民。
公民教育对一个国家的发展具有积极的作用,是教育领域的重要组成部分。
例如:新加坡是一个国土面积小、多民族多文化的国家,在结合其实际情况实施公民教育之后,其经济和科技得到迅速的发展,国际地位和国际影响力也不断地提升。
由此我们可以看出,公民教育对提升公民的素养和意识具有重要的作用。
公民教育对培养高素质的人才和构建和谐社会主义社会具有积极的作用。
国家领导人早早地就认识到公民教育对我国经济发展和教育发展的重要性。
因此,提出要加强公民意识教育,积极地组织人民依法管理社会事物、文化和经济。
最近几年以来,我国学者对公民教育的研究越来越多。
但是从现阶段来讲,我国的教育领域仍然没有
一套完整的公民教育体系。
我国的现在实施的思想政治教育在课程的设置上与西方发达国家的公民教育的课程设置上有着相似之处,但是仔细看来两种教育模式在教学的方法和手段、教学的目的和效果等方面还有较大的区别。
对于我国思想政治教育与公民教育的关系,国内的学者各持所见。
第一种说法认为思想政治教育属于公民教育的范围之内;第二种说法认为思想政治教育与公民教育并不相互排斥,两者相互补充。
从理论方面对思想政治教育与公民教育进行分析具有一定的难度。
从改革开放到现在阶段,我国思想政治教育工作取得了极大的进步。
随着邓小平理论和三个代表的重要思想写进课本走进课堂中,为加强学生对马克思主义的信仰和提高我国思想政治教育水平具有积极地作用。
随着我国改革开放步伐的不断加快以及社会主义体系的不断完善,我国政府和公民的角色逐渐的发生着变化,为适应时代发展的需求,我国急需一批政治意识、民主意识、社会意识和社会责任感强的公民,由此我国的公民教育可以说是迫在眉睫。
我国学者先前在研究思想政治教育与公民教育的关系时,虽然研究的建设性不强但是也提出了许多有益的启示。
由于人们对思想政治教育与公民教育两者的关系理解不够深刻进而阻碍了思想政治教育的问题研究,并且还有可能影响到我国思想政治教育现代化的转型工作。
我国的思想政治教育与公民教育是包含的关系,不能因为在思想政治教育工作过程中出现一些问题,就对整个思想政治教育
工作进行全面的否定。
当传统的思想政治教育模式受到现代文化和意识冲击的时候,我们应当对传统的思想政治教育模式进行创新,同时根据实际情况来加强公民教育为传统的思想政治教育模式注入新鲜的血液。
公民教育既是思想政治教育工作中的一个基础性部门又是一个特殊的部门。
所谓基础性部门就是其与社会各个领域中的各部门进行的思想政治教育相同;所谓特殊部门就是公民教育不仅要融入到思想政治教育中的各个环节之中,同时又要对其进行创新和扩展。
对思想政治教育与公民教育的关系的研究主要从公民教育的特殊性角度进行探析,在提升思想政治教育的同时也提高了公民的综合素质。
将公民教育与思想政治教育有机的结合起来,不仅有利于思想政治教育与公民教育水平的提,同时还有利于思想政治教育分支学科的建设。
怎样将公民教育与思想政治教育有机结合起来,是开展公民教育工作中的一重要难题。
在思想政治教育工作中,马克思主义理论是其开展教学的理论基础,同时也是公民教育的理论基础。
这在为解决公民教育的学科性问题上提供了有力的依据。
公民教育是在思想政治教育的基础上开展起来的,而两者皆依靠马克思主义为理论依据开展而来。
公民教育应成为思想政治教育中的一个分支学科,可以以“公民教育学”的身份走入到人们的视线之中。
现代社会人们的思想开放,这就给思想政治教育提出了更高的要求和挑战。
为适应和解决社会带来的新要求和新挑战,我们可以充分利用思想政
治教育与公民教育在教育内容上的交叉性,将思想政治教育与公民教育中的优势方面有机的结合起来,使思想政治教育的教学形式和内容更加的丰富多样,进而能够让学生积极主动去接受思想政治教育。
在大学课程中开设公民教育课根本目的在于培养和提高学生的公民意识和素养。
在传统的思想政治教学模式中,教师只重视教学的过程,忽视了教学的效果,在课堂上教师只是机械的将知识灌输给学生,学生却对其冷漠、厌倦。
在课堂上讲授的知识一般与现实生活差距较大,这种毫无“营养”的教学模式致使本该学生主动接受的知识变的被动去学习,既不利于学生健康成长又对思想政治教育有消极的影响。
对于以上问题的分析,高校必须对传统的思想政治教育模式进行改革,通过丰富多彩的教学方式和活动将公民教育由虚变实,提高学生对思想政治教育的兴趣增强学生的公民意识。
具体来讲就是要增强学生的主体意识、法制意识、社会公德意识和社会责任感,成为社会主义现代化建设和和谐社会的构建过程中的一重要基石。
同时还要让学生认识到自身与国家发展的关系,使他们在不断完善自我的同时融入到社会中,逐渐成为一个精神自由、行为得体的合格公民。
随着我国经济体制的不断完善,社会的组成方式、分配方式和利益关系逐渐走向多样化,人们思想的独立性、多元性和多变性也
逐渐增强。
在这种思想浪潮的冲击下,传统的思想政治教育模式已经很难跟上时代的步伐,有时还会带来一些负面的影响。
而公民教育不仅适应了时代的发展需求,而且具有更高的合理性和合法性,为我国思想政治教育增添了活力。
总而言之,市场经济的发展和社会的进步,呼唤着中国公民教育制度的出现。
(作者单位:玉溪师范学院)
参考文献:
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