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小题组合保分练31(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．如果说知识改变命运，那老师就是命运的指南针，指引着学生在知识的海洋中遨游；如果说做事首先要做人，那老师就是灵魂的铸造师，把一个个毛坯．(pēi)整饬得晶莹剔．(tī)透。
B．明代真可法师被逮．(dài)捕后，依旧气宇轩昂，恪守正道。
当时的御史曹学程因敬重他而赶往狱中探望时，他已经坐化了，涅槃前还念了一首偈．(jì)子。
C．住了几日，鲁智深见李忠、周通都不是慷慨之人，做事悭．(qiān)吝，就要下山。
既然这样，那俩个家伙究竟是如何对待这个“饿得干瘪．(biě)了”的和尚呢？D．当历史变成权力的工具时，真正的历史反而被湮．(yān)没了，因而我们匮乏“真实的历史”。
尽管如此，留着一撮．(cuō)胡子的霍布斯鲍姆，仍认为历史是对现实失败者的一种补偿和慰藉。
解析：选B A项，坯(pī)。
C项，“俩个”应改为“两个”。
“俩”多为口语，意为“两个”，后面不能跟量词。
D项，撮(zuǒ)。
“撮”有两个读音，一般读cuō，只在用作量词表示成丛的毛发时读zuǒ。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)没有人愿意为天下自苦如墨子，也没有人敢于为个人自私如杨朱，更没有人敢在专制的社会里学孟夫子，学庄子的遁世无闻也极难。
正因为这样，先贤诸子才显得凤毛麟角．．．．，才显出大勇气大人格大精神。
这里不谈别人，只谈庄周，[甲]当庄子唱着“一而不党”的调子从我们身边掉臂而过时，我们不能不感到“于我心有戚戚焉”。
他是在瓦解一块铁板——举手投足．．．．的“恕”了．．．．都强求一律的政治。
并且．．我们在人群之中感到多少孔子所津津乐道呢？[乙]孔孟都讲德、行，但这种建立在人群中的德行，不是往往“事修而谤兴，德高而毁来”吗，不是有很多人为他的高尚的道德而付出代价，更有一些人又大获其卑鄙的好处吗？我倒并不是反对人群，[丙]但人群如不给个人以选择自己行为与思想的自由，这人群就不值得留恋，还不如“一而不党”，没麻烦。
小题组合保分练35(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A．可以说这样柔缓婉转的声调，自南朝以来大都如此，自然和北方的遒劲．(jìn)朴实的声调不能互相调节，只好改弦．(xián)更张，但无论是北曲还是南曲，都并未超出杂剧的范畴。
B．枸杞是我们家乡最为疯狂的植物种类，有风有雨就有红有绿，每年盛夏河岸沟谷都要结．(jiē)满籽粒，红得炯炯有神，大片大片的血红倒印在河水的底部，对着蓝天白云虎视眈．(dān)眈。
C．中共十九大报告提出，实施重要生态系统保护和修复重大工程，优化生态安全屏．(pín ɡ)障体系，构建生态廊．(lánɡ)道和生物多样性保护网络，提升生态系统质量和稳定性。
D．一种委曲的情绪使他忍不住泪水盈眶．(kuànɡ)，他停在路边的一棵白杨树下，把烫热的脸颊．(jiā)贴在冰凉的树干上，两只粗糙的手抚摸着光滑的杨树皮，透过泪眼惆怅地望着黑乎乎的远山。
解析：选C A项，“劲”应读“jìnɡ”。
B项，“倒印”应为“倒映”。
D项，“委曲”应为“委屈”；“颊”应读“jiá”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)我们把实际生活看作整个人生之中的一个片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂．．。
[甲]严格地说，离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造，无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。
人生本来就是一种较广义的艺术。
每个人的生命史就是他自己的作品。
这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的。
[乙]正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。
文章忌俗滥．．别人的成．．，生活也忌俗滥。
小题组合保分练20(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．像真的海一样，我们既赞美它，又害怕它。
远远地看，它澄碧湛．(zhàn)蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成为芥茉，沉浮于汹涌混．(hùn)沌之中，如何泅得出来？B．中科院经过五年的不懈．(xiè)努力，突破了体细胞克隆猴的世界难题，成功培育出世界首个体细胞克隆猴。
这标志着中国率先开启了以猕猴作为实验动物模．(mú)型的时代。
C．我理解我的同道，谁也不愿往小人的世界深潜．(qián)，因为这委实是一件气闷乃至恶心的事。
既然生活中避小人唯恐不远，为何还要让自己的笔去长时间地沾．(zān)染他们呢？D．试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣．(yān)润，枝头的鸟为什么却双栖．(qī)而各梦呢？在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？解析：选D A项，“芥茉”应为“芥末”。
B项，“模”读“mó”。
C项，“沾”读“zhān”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)我的家乡虽然没有名山胜川，但山水的秀色和情韵，是够你领略的了。
[甲]我的乡贤魏源一写起诗来，就是“十诗九山水”。
我想，这少不了家乡山水对他的熏染．．和哺育。
魏源由于．．．．，深谙山水三昧。
他说：“泉能使山静，石能使山雄，云能使山活，．．在家乡耳濡目染树能使山葱。
”[乙]在我的家乡，泉有涌泉、滴泉、鸣泉、温泉；石有巉岩绝壁；云有五彩；树有千色。
隐逸者喜其幽静，奋取者喜其雄伟，幻想者喜其变幻，诚笃者喜其庄重。
这些都是千古诗人吟咏不绝的题材。
我不是诗人，总认为家乡的桥够得上一景。
[丙]“小桥流水人家”，只这么一句话，就能涤净尘世的一切烦扰，心头的万般积垢。
要是身临其境．．．．，去看看我家乡的小桥，真不知是何等韵味。
小题组合保分练40(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．小鸟们在树丛里歌唱，密语，那是司音女神在愉快地拔弄着琴弦．(xián)。
那声音单纯却又繁复，扰攘同时清幽，庄严而诡谲．(jué)。
B．《回乡偶书》抒写了诗人年老回乡的遭逢，场．(chǎnɡ)面富有戏剧性，诗人的酸甜苦辣全由嬉笑出之，情趣盎然却又悲慨．(kài)深沉。
C．铁肩担道义，妙手著文章。
记者穿梭．(suō)于大街小巷，往返于城乡，用镜头和笔记录是非曲．(qū)直、毁喻忠奸，战斗在没有硝烟的战场。
D．当今社会瞬．(shùn)息万变，各种利益的诱惑时常出现在人们的眼前，浮躁成了时代的通病，不少作家常常不能静心思考、潜．(qián)心创作。
解析：选D A项，拔弄—拨弄；B项，悲慨(kài)—悲慨(kǎi)；C项，毁喻—毁誉。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)[甲]汪曾祺曾经这样评价自己的小说创作：“我写的是美，是健康的人性”。
汪曾祺作品中的人性之美出乎本真而带着淡淡的忧伤，这种恬淡、怡然．．的美深深地俘获了读者的心，呼应．．了人性本真的善良。
[乙]放眼文学界，我们见多了那种暴露隐私、吸引眼球、刺激感官欲望的所谓文学作品，尽管短时间内似乎能够引起一些关注，但是这种关注是消极．．的，于文学和社会而言都有着巨大的危害。
[丙]而在汪曾祺的作品里，人性不是表现为轰轰烈烈的夸大失真的叙述，不是表现为刀剑相对．．．．的血腥的描写，而是表现为绚烂之极却归于平淡的恬淡忧伤的文字诉说。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A．怡然B．呼应C．消极D．刀剑相对解析：选A A项，怡然：形容喜悦。
与前文中“淡淡的忧伤”相矛盾。
B项，呼应：一呼一应，互相联系或照应。
使用正确。
C项，消极：否定的，反面的，阻碍发展的(跟“积极”相对，多用于抽象事物)。
小题组合保分练35(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()一个人不论伟大还是平凡，只要他________自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把它做得尽善尽美，他在这世界上就有了________的家园。
于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对________的诱惑。
A．顺应坚不可摧应有尽有B．顺应牢不可破形形色色C．顺遂坚不可摧形形色色D．顺遂牢不可破应有尽有解析：选B顺应：是顺着某种趋势去适应。
顺遂：是事情合乎人愿，进展顺利。
从语境看，“天性”应与“顺应”搭配。
牢不可破：指坚固得不可破坏，形容事情或观念已固定，难以破除或改变。
坚不可摧：指极为坚固，不能摧毀。
语境中的“家园”不能用“坚不可摧”来修饰。
形形色色：形容事物品类繁多，各式各样。
应有尽有：指应该有的全都有了，表示一切齐备。
从语境看，“诱惑”不能用“应该有的”来修饰。
2．下列诗句对仗工整的一项是(3分)()A．海滨龙市趁春畲，江曲鱼村弄晚霞。
[杨慎《滇海曲(选一)》]B．斜髻娇娥夜卧迟，梨花风静鸟栖枝。
(唐寅《美人对月》)C．谁将春色来残堞，独有天风送短茄。
(戚继光《过文登营》)D．黄尘古渡迷飞挽，白月横空冷战场。
(李梦阳《秋望》)解析：选A B项，“斜髻娇娥”与“梨花风静”、“夜卧迟”与“鸟栖枝”对仗不工整。
C项，“谁将”与“独有”对仗不工整。
D项，“古渡”与“横空”对仗不工整。
3．下列各项中，表达得体、符合语境的一项是(3分)()A．小张在操场上丢了一件上衣，他在寻物启事上写有：“本人不慎在操场上丢失一件蓝色的耐克上衣，望拾到者奉还，不胜感激。
”B．小丽的婆婆因脑溢血导致偏瘫，卧病4年后去世，朋友安慰悲伤的小丽：“你应该高兴，她不再受病痛折磨了，你也解脱了。
”C．王老师在课堂上把黑格尔说成是法国哲学家，林奇举手说：“王老师，我记得黑格尔是德国哲学家，不知道是不是我记错了。
小题组合保分练3(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()日本政府8月1日公布对158个所谓“无名离岛”的命名，企图用障眼法中国钓鱼岛的5个附属岛屿，可谓“司马昭之心，路人皆知”。
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国已全部命名，并对此拥有无可争辩的主权。
日本政府无权给中国的领土命名，任何企图的伎俩都不过是荒唐拙劣的表演。
日本政客的险恶用心，再次引发国际社会的关注和警惕。
日本政府在钓鱼岛问题上，根本在于日本对曾经的侵略罪责缺乏正确认识和深刻反省。
A．窃取瞒天过海大错特错B．夺取瞒天过海一错再错C．窃取偷梁换柱一错再错D．夺取偷梁换柱大错特错解析：选C窃取：偷窃，多用于比喻。
如“窃取胜利果实”。
夺取：用武力强取；努力争取。
根据语境可知，第一空应选“窃取”。
瞒天过海：用欺骗的手段，暗中行动。
偷梁换柱：比喻用欺骗的手法暗中改变事物的内容或事情的性质。
根据语境可知，第二空应选“偷梁换柱”。
大错特错：完全错了，强调错误严重。
一错再错：一次又一次地犯错误，强调错误次数多。
根据语境可知，日本政府在钓鱼岛问题上多次犯错，故第三空应选“一错再错”。
2．下面是从某杂志部分栏目中摘录的文章标题，所选文章与栏目名称对应最恰当的一项是()第一组：《春天里的遐思》《幸福和痛苦》《一念放下万般自在》《带上灵魂赶路》第二组：《道教为何崇拜女性》《妇女节的由来》《不缠足运动的兴起》《民国女子游行风波》第三组：《寻源话名句》《柳永的婉约》《春雨入诗中》《诗流词海皆蕴春》A．生活品读女权揭秘诗词妙趣B．哲海拾趣女权揭秘奇趣诗画C．生活品读史海探秘奇趣诗画D．哲海拾趣史海探秘诗词妙趣解析：选A第一组都是生活感悟类的文章，宜用“生活品读”；“哲海”的范围太窄，且“幸福和痛苦”的标题不涉及“趣”。
第二组文章都与女性有关，宜用“女权揭秘”；“史海探秘”的范围太广，没有针对性。
小题组合保分练35(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()粉丝们对偶像的爱越深，对他们的之心就越坚定不移，众多的亲妈粉和女友粉们显然视自己心上人为第五战队队长的不二人选。
在如火如荼的争论下，LIVE直播的关注度也，那么鹿晗和薛之谦到底谁能成为新歌声LIVE战队队长呢？让我们！A．袒护水涨船高刮目相看B．袒护与时俱进刮目相看C．维护与时俱进拭目以待D．维护水涨船高拭目以待解析：选D维护：维持保护，使免于遭受破坏。
袒护：对错误的思想行为无原则地支持或保护。
应选“维护”。
水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。
与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。
根据语境，应选“水涨船高”。
拭目以待：擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
刮目相看：用新的眼光来看待。
根据语境，应选“拭目以待”。
2．下列各句中，没有语病的一项是()A．考察中国国情可以预见，中国今后的民主法制建设不太可能全盘引进西方理念，而更可能采取立足民生、务实渐进，逐步实现制度的进步和升级。
B．近年来，联合国粮农组织、国际货币基金组织及一些研究机构和专家不断发出全球面临粮食危机的警告：2017年全球饥民人数已高达10亿之巨。
C．苹果公司不仅为广大用户提供创新产品及相关解决方案，更重视用户的应用体验，凭借专业精深的技术帮助用户加速采用以及有效使用苹果系列产品。
D．在城市建设中，既要有超前意识，又要从保持城市个性、保护文化遗产的立场出发，秉持循环经济的理念和依法治理的要求，来进行建设和规划。
解析：选C A项，成分残缺，“务实渐进”后面应加“的方式”；B项，“高达”与“之巨”重复，删去“之巨”；D项，语序不当，“建设和规划”应改为“规划和建设”。
3．在下列高一年级各班为参加学校运动会制作的标语牌中，最得体的一项是() A．重振雄风，再创辉煌B．八班一声吼，地球抖三抖C．青春活力扬，雄风震赛场D．黄沙百战穿金甲，不夺冠军死不还解析：选C A项，“重振”“再创”无从谈起，因为题干明确指出是高一年级；B项，夸张过当；D项，化用诗词，但诗句内涵与运动会的场合不符；且“死不还”程度过重。
小题组合保分练53(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分，每小题3分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是()作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所。
此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动，犹如的佳人。
A．钟爱飘飘洒洒形单影只B．喜爱纷纷扬扬遗世独立C．热爱洋洋洒洒绝世独立D．欣赏沸沸扬扬倾国倾城解析：选B由语境可知，第一空所填词语是文人雅士对梅的情感，“热爱”用在此处不合适；并且“为……所热爱”不恰当。
另“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断；或形容规模或气势盛大。
用在此处不符合语境。
故排除C项。
第二空的成语用来形容雪花，“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹，形容人声喧扰，议论纷纷。
用在此处不符合语境，故排除D项。
“飘飘洒洒”多形容下雪的时候，雪漫天飞舞的样子，又像是飘落，又像是天空洒下来的，用在此处符合语境。
“纷纷扬扬”形容雪花飘落的样子，用在此处符合语境。
故保留A、B两项。
再看第三空，“犹如……的佳人”，“形单影只”形容孤独，没有同伴，而语境并无此意，故排除A项。
而“遗世独立”用在此处表示梅的高洁和傲骨，使用正确。
2．下列各句中，没有语病的一句是()A．王守仁是陆王心学之集大成者，精通儒、释、道三教，且能够统军征战，是中国历史上罕见的全能大儒。
因他曾在余姚阳明洞天结庐，自号阳明子，故被学者称为阳明先生。
B．青藏高原是世界海拔最高的高原，自然条件恶劣严酷，因其低氧而被认为是人类居住的最极端环境之一。
人类何时开始登上这片荒原，是考古学家、人类学家争议和关注的焦点。
C．虽然新生代农民工有着较强的城市融入意愿，但职业技能、收入水平和社会发展阶段等因素的限制，总有一部分新生代农民工不能如愿以偿地“留城”，还是需要回到农村。
D．技术是艺术生产的组成部分，艺术创作与传播从未离开技术的支持；而且，技术也从未扮演过艺术的主人，《史记》《红楼梦》等之所以成为经典，是因为其思想光芒与艺术魅力。
小题组合保分练32(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．中华文明博大精深，经史子集丰盈，欲窥其堂奥就需要依托好的选本，而曾国藩编纂．(zuǎn)的《经史百家杂钞》即为其间翘．(qiào)楚，影响深远。
B．成功的最大秘诀是拼搏，它践行在无数人栉．(jié)风沐雨的开拓中，它融汇在每一个成功者的点滴汗水中，其他法则与之相比未免相形见绌．(chù)。
C．在辜鸿铭那袭破旧肮．(ānɡ)脏的马褂里边，裹着的是理想主义的身躯、文化保守主义战士的情怀、燃烧着的民族自尊．(zūn)的烈火。
D．这里竹林婆娑．(suō)，山清水秀，没有喧嚣和繁杂，只有宁静和简单，这份经大自然锤炼而来的静谧．(mì)，令人心旷神贻。
解析：选C A项，“翘”应读“qiáo”；B项，“栉”应读“zhì”；D项，“心旷神贻”应为“心旷神怡”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)物以文传世，事以人传世，人以何传世呢？我想，一个人的一生，无论．．曾经多么辉煌与精彩，也不过是白驹过隙．．．．，须臾而已。
其来如春笋，去似黄叶。
[甲]物以文传世，黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼等名楼，它们多少次毁于战火却又多少次重建而生，不就是靠那一诗、一序、一文么？而事以人传世，想春秋战国时期三教九流鼎沸．．，唯孔学传世而广布于天下，不就是靠孔子办学有弟子三千又出七十二贤达么？那人靠什么传世呢？靠什么证明你来过这个世界呢？[乙]是地位？是名声？是权势？还是金钱？统统非也。
[丙]如果真要泾渭分明．．．．地做出回答，那就是留存于世的文字，也就是古人所谓“立言”。
你为这方水土做了什么，你为这方水土“立”了什么，也许，这就是最好的答案。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A．无论B．白驹过隙C．鼎沸D．泾渭分明解析：选D A项，无论：表示在任何条件下结果都不会改变。
新高考语文二轮复习自主加练小题组合保分练39(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．随着大学生消费观念的转变，各种“校园贷”应．(yīnɡ)运而生，在给大学生提供资金便利的同时，也暗藏陷阱，勒．(lè)索、诈骗等违法犯罪行为由此滋生蔓延。
B．自“太极拳师20秒被格斗教练KO”的视频播出后，传统武术不敌现代搏击的质疑声四起，各方唇枪舌剑，太极拳被卷入骤起的舆论旋．(xuàn)涡，处境尴尬．(ɡà)。
C．78岁院士坐高铁时仍争分夺秒修改图纸，被网友盛赞为“民族的脊．(jǐ)梁”。
面对蜂拥而至的媒体，老院士淡然回应：出行途中工作很平常，希望不要再让此事发酵．(jiào)。
D．作为城市交通建设的标竿项目，备受关注的市域铁路S1线将于明年投入载．(zài)客运营，它将构建温州城市框．(kuànɡ)架，串联各大公园，成为温州城区的靓丽风景线。
解析：选C A项，应(yīnɡ)—应(yìnɡ)；B项，旋(xuàn)—旋(xuán)；D项，标竿—标杆。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)[甲]“现在网上的知识分享平台鱼龙混杂．．．．，”一位网友说：“它们在‘与世界分享你的知识、经验和见解’的同时，也在分享着有失真实的故事。
”[乙]显然，共享知识的网络业态正遭遇几近．．相同的困境：无孔不入的广告植入，让这些平台越来越像路边的电线杆；日益深重的营利．．压力，让收费发布成为不可言说的潜规则；内容生产的随意化，让知识分享和使用链条上的很多人大失所望。
在众筹与共享并驾齐驱的时代浪潮中，平台的开放性与知识的真实性不应背道而行。
知识的田野没有边界，生长于其中的作物却需要甄别．．。
[丙]每个人都应遵守规则和承担责任，用客观、理性的观念培育知识的植株，做一个独具慧眼、恪尽职守的劳作者。
小题组合训练15阅读下面的文字,完成第1~3题。
中国人擅长在石头上进行书法创作,取的材料气质,达到永存文字的理想。
石头取材方便、质地坚硬、体量巨大、保存容易、镌刻困难、端正严肃、等特性,让石头上的书法与其他材料上的书法,早早有所区别。
()但秉承的文明理念,拥有的核心价值始终保持一致,就是代表仪式与权力。
金属出现时,正是文字发展成熟的关键期,在如此珍贵的材料上铸造文字,与当时使用文字的重要地位相匹配。
先秦的金文,甚至更久远的甲骨文,它们的一些基本特点,包括书写方式、表达内容,以及实际功用和精神赋予,都被后来石头上的书法所继承。
随着青铜文明很快退出历史舞台,石头上的书法成为可以和纸张上的文字相抗衡唯一的书写形式。
摩崖是中国人创造的、体量最大的书法,选址多在断崖峭壁之上。
因此其内容与形式,必须与所处环境,既突出周围景观地貌的主题,起到点题作用,又隐身于大山大水之间,强调人与自然的和谐。
“石文”兴起的初期,正是纸张发明的时候。
其后,石头上的书法与纸张上的书法交织前行,聪明的中国人充分利用石头与纸张不同的载体特性,,各自发挥长处,共同建构中国文字、文化与文明的摩天大厦。
1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.亘古不灭朴素无华息息相关扬长避短B.亘古不灭朴素无华休戚相关相得益彰C.亘古不变质朴无华息息相关扬长避短D.亘古不变质朴无华休戚相关相得益彰2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,创造性地发明了许多不同的样式。
B.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,许多不同的样式被创造性地发明了。
C.石头与书法的这种结合被中国人巧妙地利用了,许多不同的样式被创造性地发明了。
D.中国人巧妙地利用了石头与书法的这种结合,创造性地发明了许多不同的样式。
3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.青铜文明在很快退出历史舞台之后,石头上的书法成为唯一可以和纸张上的文字相抗衡的书写形式。
小题组合保分练15(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．经过几天鏖．(lù)战，体力透支的中国选手孙杨获得第五名，无缘世锦赛男子800米自由泳四连冠．(ɡuàn)。
意大利选手德蒂获得冠军，并创造欧洲纪录。
B．陈更的读诗笔记《几生修得到梅花》真诚朴绌，原汁原味。
语言没有浓艳的色彩，但求尽意、尽情，表达熨．(yù)帖，自然地彰．(zhānɡ)显着深厚的功底。
C．在贸易摩擦已成为“新常态”的大环境下，企业该如何冲破藩．(fán)篱，建立健全应对贸易摩擦的长效机制成了江门市企业和政府亟．(jí)待解决的问题。
D．御制纯金器皿．(mǐn)是明代御制工艺品中最珍稀和昂贵的品种，绝大部分藏于中国国内，海外收藏寥．(liáo)寥，就是在北京和台北的馆藏中也屈指可数。
解析：选D A项，“鏖”读“áo”。
B项，“朴绌”应为“朴拙”。
C项，“藩”读“fān”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)[甲]刷爆朋友圈的“共享床铺”转眼在北京被查封，在上海陆家嘴商务楼投放的“共享自助休息舱”也被消防部门认定为“胶囊旅馆”，责令经营方立即拆除；成都的“享睡空间”同样遭遇．．类似尴尬。
近来，看似各种新型载体在共享经济的大树上开枝散叶，但冰冷的现实无疑给一些蹭“共享”热点的企业当头棒喝．．．．。
“共享床铺”在公共场所的横空出世，其实．．并没有留给公众足够的心理预期和缓冲空间。
[乙]大多数消费者认为，与其蜷缩在封闭的太空舱里“露宿”，还不如找家靠谱的旅店正经地休憩一番。
在没有做足市场调查的功课之前，试图以“共享床铺”的新瓶装“胶囊旅馆”的陈酒，暴露出商家创意与诚意的不足。
[丙]“共享床铺”刚刚登场，就黯然退场，这成为近年来共享模式野蛮生长的一个注脚．．。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A．遭遇B．当头棒喝C．其实D．注脚解析：选B A项，遭遇：碰上；遇到(敌人、不幸的或不顺利的事等)。
小题组合保分练25(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．中华诗词是民族文化瑰宝，灿烂篇章传颂千古，历久弥新。
不论世事如何变迁，古诗词是永远不会嬗．(shàn)变的文化基因。
B．在男性主导的领域里厮杀并成为行业传奇或业内翘．(qiáo)楚的女性，却总被展示成没有生活也拒绝爱情的“女魔头”，女性励志剧总是难以逃出玛丽苏“爱与被爱”的窠臼。
C．近日美国洛杉矶高等法院法官作出裁决，要求包括星巴克在内的咖啡销售商，必须在咖啡产品的显著位置粘．(nián)贴致癌警告标签。
D．姹紫蔫红时节，泰戈尔莅．(lì)临清华演讲。
泰戈尔的言辞，徐志摩的诗人气质和翻译，成为中英双语最美修辞的双璧，使聆听者不禁心旷神怡。
解析：选B A项，“传颂”应为“传诵”；C项，“粘(nián)贴”应为“粘(zhān)贴”；D项，“姹紫蔫红”应为“姹紫嫣红”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)作为散文家，李娟最大的美德是：不抒情。
[甲]曾几何时．．．．，抒情成为熬制散文的底料(尤其是“美文”)。
有的作者像撒鸡精般拼命往文章里撒“抒情”，以至于．．．整锅汤漂浮着炫丽的辞藻，闻起来芳香馥郁，一打捞，却没什么干货。
李娟不同。
[乙]她描述，叙述，进述，但不抒情。
换言之，李娟不是用语言装扮．．生活，而是让语言从生活里长出来。
李娟一定是先深入到了生活内部，然后再跳出来。
[丙]只有“深入”，语言才能和生活长在一起；而只有“跳出来”，语言才能从生活里面长出来。
反过来，不够深入会显得空，跳不出来则意味着被生活吞没。
这两种情况都将导向滥发抒情——前者用抒情填补内容的空洞，后者把抒情当作顾影自怜．．．．的工具。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A．曾几何时B．以至于C．装扮D．顾影自怜解析：选A A项，曾几何时：时间过去没多久。
第02卷2024高考语文二轮复习适应性模拟卷（新高考区）（原卷版）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：中国古窗是一种重要的建筑文化现象，文化与审美意义丰富而强烈。
窗的开设，加强了内外空间的交流，这种交流，是气韵的流动。
人住在四合围墙与由上屋顶、下地坪所构成的封闭空间之内，自然是比较安全的，但人又必须在围墙之内实现与自然界的情感交流，于是，便诞生了精神文化意义丰富的窗。
虽然窗具有一定的通风、采光作用，但这不是人们在墙上开窗的全部文化原因，因为门也具有这同样的实用功能。
为求通风、采光，多开几道门即可达到目的。
问题是，人们在设门之外，又须开窗，因为在文化功能上，门与窗不能互相替代。
二者的区别在于，门主要供人出入，窗却不是。
窗的“高贵”在于视线的通过，它是供人向外眺望的“器具”。
人若长期生活在暗室里面，势必导致身心的极大伤害，所以，窗的开设为的是“透气”。
这种透气可喻之为居室生命的“呼吸”，要加强建筑内外空间气韵的流动，窗这一吐故纳新的“呼吸器官”是不可缺少的。
它在实墙上所形成的虚空，塑造了建筑内外立面虚实相谐的韵律。
窗的文化审美功能，表达了人对自然的依恋与回归。
人站在旷野之中欣赏自然，与站在室内通过窗户眺望外界景观，所激起的类感不尽相同。
前者的审美机制，是人的身心与大自然融为一体，有一种人消融于自然，使人“合”于“天”（自然）的美好感受。
然而，由于人在欣赏大自然时无所庇护，在潜意识层次上，可能难于排除自然信息所添加的压力和紧张感。
在室内通过窗户远眺大自然，此时人的身心处于建筑物的庇护之中，在潜意识上免除了上述不自在的因素，使之化作一种令人宽松自如、从容不迫的心理感受。
窗户，是一种人工对大自然和空间的“剪裁”，它使人对自然景观的欣赏显得更“艺术”，更有选择，具有天人合一的另一番妙趣。
另外在审美上，不仅通过窗户对大自然进行观赏有一种特殊的美的享受，花窗之类的造型，即具有很高的审美价值。
小题组合保分练30(时间：20分钟满分：26分)一、语言文字运用(15分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()对初学者而言，临摹是对经典碑帖从多个方面进行的________和把握，是提高书法艺术水平的不二法门。
临摹的前提是找到范本，一些民间乱写乱刻的墓志慢慢被人们________出来，被有些人________，这些人以丑为美，误入歧途而不自知。
A．体验开掘奉为圭臬B．体味发掘奉为圭臬C．体味开掘奉若神明D．体验发掘奉若神明解析：选B体验：强调的是在实践中体会、了解，对象是生活、现实等。
体味：强调的是玩味，即细细地体会，对象是语言文字所包含的意味、人的情意趣味等。
第一空说的是对“经典碑帖”的体会，故选“体味”。
开掘：有两个意思，一个是“挖”，对象一般是具体的事物；一个是“文艺上指对题材、人物思想、现实生活等深入探索并充分表达出来”。
发掘：指挖掘埋藏在地下的东西，对象既可以是具体事物，也可以是抽象事物。
在“挖”这个意思上“发掘”要比“开掘”的适用范围广。
根据语境，第二空选用“发掘”更合适。
奉若神明：形容对某人或某事物就像崇拜神灵一样地信奉或尊崇(多含贬义)。
奉为圭臬：指把某些言论或事物当作准则。
第三空强调的是当成准则，故选“奉为圭臬”。
2．下列语句中，没有使用拟人手法的一项是(3分)()A．衡水第一中学平湖学校刚刚在浙江嘉兴正式成立，就深陷舆论漩涡，反对者直言应试教育已经悍然入侵素质教育的美好家园。
B．对艺术家而言，标签化就是“紧箍咒”，会让自己拘囿于固定风格，难以突破原有的藩篱，在大众的审美意见中迷失自我。
C．据预测，2018年元旦起，共享汽车将会成为旅游市场的香馍馍，对于300公里以内的短途旅行，私家车可以不必抛头露面了。
D．现代美展愈来愈多，进入展厅往往如进入化装舞会，或似曾相识，或荒唐怪诞，却偏偏不易见到作品的本来面目，更感受不到作品的时代脉搏。
解析：选B A项，“应试教育”“入侵素质教育的美好家园”将应试教育人格化，运用了拟人的修辞手法；B项，“紧箍咒”“藩篱”运用了比喻的修辞手法，都比喻对艺术创作的约束，不是拟人；C项，“私家车可以不必抛头露面了”将私家车人格化，运用了拟人的修辞手法；D项，“不易见到作品的本来面目，更感受不到作品的时代脉搏”将作品人格化，运用了拟人的修辞手法。
小题组合保分练35(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．可以说这样柔缓婉转的声调，自南朝以来大都如此，自然和北方的遒劲．(jìn)朴实的声调不能互相调节，只好改弦．(xián)更张，但无论是北曲还是南曲，都并未超出杂剧的范畴。
B．枸杞是我们家乡最为疯狂的植物种类，有风有雨就有红有绿，每年盛夏河岸沟谷都要结．(jiē)满籽粒，红得炯炯有神，大片大片的血红倒印在河水的底部，对着蓝天白云虎视眈．(dān)眈。
C．中共十九大报告提出，实施重要生态系统保护和修复重大工程，优化生态安全屏．(pín ɡ)障体系，构建生态廊．(lánɡ)道和生物多样性保护网络，提升生态系统质量和稳定性。
D．一种委曲的情绪使他忍不住泪水盈眶．(kuànɡ)，他停在路边的一棵白杨树下，把烫热的脸颊．(jiā)贴在冰凉的树干上，两只粗糙的手抚摸着光滑的杨树皮，透过泪眼惆怅地望着黑乎乎的远山。
解析：选C A项，“劲”应读“jìnɡ”。
B项，“倒印”应为“倒映”。
D项，“委曲”应为“委屈”；“颊”应读“jiá”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)我们把实际生活看作整个人生之中的一个片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂．．。
[甲]严格地说，离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造，无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。
人生本来就是一种较广义的艺术。
每个人的生命史就是他自己的作品。
这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的。
[乙]正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。
文章忌俗滥．．，生活也忌俗滥。
俗滥就是自己没有本色而蹈袭．．．．。
小题组合保分练23(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．墨染流年，岁月沉重，世界从来安静，浮躁的只是人心，而汪曾祺老师用宁．(nínɡ)静诠释内心，并没有因为大千世界的丑恶、狭隘．(ài)而迷失方向。
B．世界色彩斑斓，变幻莫测．(cè)，谁拥有了一双慧眼，具有明辨是非的能力，谁就能洞察世事真相，占领思想高地，就能得到命运的亲睐．(lài)。
C．金秋时节，淡雅玲．(línɡ)珑的桂花开始绽放自己的生命，满树金黄细小馥．(fù)郁飘香的花儿，点辍着红叶艳丽的季节，芳香中透着丝丝甜意，使人久闻不厌。
D．天气渐凉，在一次未知的寻访中，我踏入古寺，在这尘世喧嚣中，古寺像极了一湾宁静的海港，身处．(chù)其中，似．(sì)是掉入追溯前世的梦境。
解析：选A B项，“亲睐”应为“青睐”。
C项，“点辍”应为“点缀”。
D项，“处”读“chǔ”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)[甲]看古画，仔细辨认，常常会看到文人桌上有一方奇石；读文人作品，常能读到吟哦石头的诗歌，也能读到描写书房藏石的文章。
白居易在《双石》里开篇说“苍然两片石，厥状怪且丑。
俗用无所堪，时人嫌不取”，结尾写道“回头问双石：能伴老夫否？石虽不能言，许我为三友”。
关于．．在作品中描写书房摆放的奇石的，那就更多了，[乙]如“又一座松化石，石质而作松鳞，峭削峥嵘，自具画意，我在座架上加一标题‘顽石苍松归太璞’(郑逸梅《砚与石》)”。
为什么那么多文人爱石呢？其实，奇石的可爱主要是因为石头中蕴含．．了传统文人的某些品质，正因此，它们才令文人们爱不释手．．．．。
清末进士沈钧儒说：“吾生尤爱石，谓是取其坚。
”[丙]爱石理由有很多，但一句“石不能言最可人”似乎最到位，毕竟．．“花如解笑还多事”。
小题组合保分练36(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．傅雷先生耻于蝇利蜗名之争，奋而辞职，闭门著述，翻译技术日臻．(zhēn)完美，终以卷帙浩繁的译著，享誉学界。
B．《古文观止》是由康熙年间两位名不见经传的选家所编，他们披沙检金，遴选了二百多篇朗．(lánɡ)朗上口、百读不厌的佳作。
C．在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂．(zā)摸品味一下自然赋予的香茗。
D．母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪．(kè)守的教诲，只是在她去逝之后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。
解析：选C A项，奋而辞职—愤而辞职；B项，披沙检金—披沙拣金，朗(lánɡ)—朗(lǎnɡ)；D项，去逝—去世。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)可是，人们却将精力消耗于一种错误的选择。
相当一部分人旋即被翻入犁沟，化作膏沃的泥土。
[甲]人们被一种徒有其表的命数——通常谓之“必需”——所奴役，因此聚敛财富，任凭蝼蚁咬啮，尘埃侵蚀，留待盗贼破门，挟裹而去。
这种生活何其愚鲁，如果生而不觉其非，行将就木之时必会幡然悔悟。
盲目地遵从一个愚顽的训诫，向身后丢着石头，而不管它们落到了何处。
只是因为蒙昧愚鲁，大多数人，即便生活在这片相对自由的土地上，也被虚妄的焦虑和过度的劳役湮没．．，双手因粗笨颤抖而无法采撷生命的华美果实。
[乙]卞氏本是倡女，(歌舞艺人)却可以在董卓威逼利诱的危难之时，拦住曹操将要四散的部下；在儿子曹丕被立为太子之后，也并没有喜形于色，忘乎所以．．．．。
[丙]曹操称赞她“怒不变容，喜不失节”。
曹操杀死杨修后，为．杨修的父亲杨彪写了一封信，讲“不得不”的理由。
夫唱妇随．．．．，卞氏给杨彪的夫人写了一封信，动之以情。
2．上面语段中加点的词语使用错误的一项是(3分)()A．湮没B．忘乎所以C．为D．夫唱妇随解析：选C A项，湮没：埋没。
新高考语文二轮复习自主加练小题组合保分练35(时间：30分钟满分：32分)一、语言文字运用(20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A．可以说这样柔缓婉转的声调，自南朝以来大都如此，自然和北方的遒劲．(jìn)朴实的声调不能互相调节，只好改弦．(xián)更张，但无论是北曲还是南曲，都并未超出杂剧的范畴。
B．枸杞是我们家乡最为疯狂的植物种类，有风有雨就有红有绿，每年盛夏河岸沟谷都要结．(jiē)满籽粒，红得炯炯有神，大片大片的血红倒印在河水的底部，对着蓝天白云虎视眈．(dān)眈。
C．中共十九大报告提出，实施重要生态系统保护和修复重大工程，优化生态安全屏．(pín ɡ)障体系，构建生态廊．(lánɡ)道和生物多样性保护网络，提升生态系统质量和稳定性。
D．一种委曲的情绪使他忍不住泪水盈眶．(kuànɡ)，他停在路边的一棵白杨树下，把烫热的脸颊．(jiā)贴在冰凉的树干上，两只粗糙的手抚摸着光滑的杨树皮，透过泪眼惆怅地望着黑乎乎的远山。
解析：选C A项，“劲”应读“jìnɡ”。
B项，“倒印”应为“倒映”。
D项，“委曲”应为“委屈”；“颊”应读“jiá”。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)我们把实际生活看作整个人生之中的一个片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂．．。
[甲]严格地说，离开人生便无所谓艺术，因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是艺术的活动，无创造，无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。
人生本来就是一种较广义的艺术。
每个人的生命史就是他自己的作品。
这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的。
[乙]正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。
文章忌俗滥．．，生活也忌俗滥。
俗滥就是自己没有本色而蹈袭．．．．。
．．别人的成规旧矩。
西施患心病，常捧心颦眉，这是自然的流露，所以愈加美轮美奂东施没有心病，强学捧心颦眉的姿态，只能引人嫌恶。
在西施是创作，在东施便是滥调。
滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。
[丙]“虚伪的表现”就是“丑”，克罗齐已经说过。
2．文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)()A．隔阂B．俗滥C．蹈袭D．美轮美奂解析：选D A项，隔阂：彼此情意沟通的障碍；思想上的距离。
使用正确。
B项，俗滥：平庸而使用过多。
使用正确。
C项，蹈袭：走别人走过的老路；因袭。
使用正确。
D项，美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
不能修饰人，使用错误。
3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：选A“无创造，无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词”中的逗号应该改为顿号。
4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．现行体育中考的弊端已非常明显——在应试化的体育教学中，学生倾向于短期突击为主，学校也专攻考试项目，兴奋剂也容易大行其道。
B．中国正经历从“吃饱”向“吃健康”的转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。
C．“营改增”是我国近年来推出的一项重大税制改革措施，对解决营业税重复征收问题、完善我国税制体系、优化产业结构和扩大经济发展具有重大意义。
D．无论在哪个城市，共享单车均面临着停车难、停车乱，如果没有合理的疏导，很可能“解决最后一公里出行”变成了“阻挡最后五十米交通”。
解析：选B A项，“倾向于短期突击为主”句式杂糅，应为“倾向于……”或“以……为主”。
C项，“扩大经济发展”搭配不当，应该改为“促进经济发展”或者“拉动经济发展”。
D项，“均面临着停车难、停车乱”成分残缺，应在后面添加“的问题”。
5．下面是某网络主播的一则口头气象播报，用语随性、亲切。
请用规范、平实的语言，将其改写为温州电视台的气象播报稿。
要求：不改变原文意思，语言表达准确、简明、得体，不超过60字。
(3分)在线的亲们，上午你们还在叫热，要脱掉棉衣，这会你可得赶紧把衣服穿回来了。
因为上午的那股暖流已经走了，下午冷空气就要来接班了，而且当班时间还不短呢。
小伙子们，下午你们可以耍酷了，如果你们朝着西北方向走，那6～7级的大风一定会把你们的衣服和头发吹得与众不同，劲炫酷帅！姑娘们，明天上午大家可以把美丽的花伞、雨衣拿出来争奇斗艳，因为雨会时不时地来和大家亲密接触。
答：解析：解答本题，需要根据已有文段筛选其中与天气状况有关的关键信息。
文段共四句话，前两句提到下午冷空气会到来，需要再穿上棉衣，可见气温骤降；第三句提到会有6～7级西北风；最后一句提到明天上午有雨。
同时，气象播报旨在通知提醒，故需要针对这些天气状况给予市民提醒。
结合这些有效信息，以简练、规范、平实的语言表述即可。
参考答案：预计今天下午有冷空气来袭，气温将急剧下降，且有6～7级西北风；明天上午会有降雨过程。
请广大市民注意保暖与防风防雨。
(降温、有风、降雨三要素齐备，1分；防寒、防风、防雨三要素齐备，1分；符合正规气象播报稿规范、平实的语言特点，1分。
超过60字，扣1分)6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
(6分)网络文学是文学，时至今日我们对此已没有什么争议。
但从作品质量看，__①__，思想内容也不够深刻，使得网络文学与有着数千年积淀的传统文学存在着巨大的差距。
因此，适当地创新文学形式，__②__，网络文学才能走向与传统文学的融合。
那时，人们对它的关注将不再是其媒介和载体，__③__。
答：①②③解析：①处，根据前文“但从作品质量看”以及后文“思想内容也不够深刻”，应“适当地创新文学形式”等可知，此处应从网络文学的形式方面来谈其作品质量问题，即填类似于“文学形式不够新颖”的内容，当然，如果从艺术手法等角度来表达也可以；②处，根据后文“网络文学才能走向与传统文学的融合”及前文的“思想内容也不够深刻”可知，此处应从思想内容方面来谈促进网络文学走向与传统文学的融合的方法，即填类似于“提升思想内容的高度”的内容；③处，根据前文“人们对它的关注将不再是其媒介和载体”可知，在网络文学真正走向与传统文学的融合时，人们将会更关注网络文学本身，关注其艺术特色和思想内容。
参考答案：①文学形式不够新颖(文学形式陈旧/艺术手法单一/艺术手法不丰富)②提升思想内容的高度(有意识地丰富思想内涵)③而是它本身(而是它的艺术特色/而是它的思想内容)二、文化经典研读(6分)7．阅读下面的材料，完成(1)～(2)题。
材料一：子贡问政。
子曰：“足食，足兵，民信之矣。
”(《论语·颜渊》) 材料二：季康子问政于孔子，曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。
君子之德风，小人之德草。
草上之风，必偃。
”(《论语·颜渊》) 材料三：齐景公问政于孔子。
孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。
”(《论语·颜渊》)(1)同是“问政”，孔子的回答却不相同。
从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？(3分)答：(2)面对同样的问题，孔子为什么分别作了不同的回答？请说说你的理解。
(3分)答：解析：(1)回答该题，先要搞清楚文言句子的大意，然后分析概括出孔子的治国思想。
材料一孔子主张治国要得到人民的信任；材料二孔子反对武治，主张以德服人；材料三孔子主张人与人之间应讲求礼节秩序。
简要概括，即可得出答案。
(2)回答这个问题，要看问问题的这三个人的身份：子贡，孔子七十二弟子之一；季康子即季孙肥，春秋时期鲁国的正卿，此时鲁国公室衰弱，季康子位高权重，是当时鲁国的权臣；齐景公，姜姓，名杵臼，春秋时期齐国国君，在位时有名相晏婴辅政。
由此可知，这三个人分别是弟子、重臣和国君，这三个人的身份不同，孔子的回答也不同，可知孔子主要是考虑了问问题的对象。
参考答案：(1)取信于民，为政以德，讲究礼节秩序。
(3分)(2)因为“问政”的对象不同。
子贡是孔子的学生，尚未入仕参政，需要告诉他立国的必备条件；而季康子是大权在握的重臣，且有“暴政”倾向，因而孔子希望他能“为政以德”；齐景公是一国之君，故孔子提醒他要讲究礼节秩序。
(3分)参考译文：材料一：子贡向孔子请教治理国家的办法。
孔子说：“只要有充足的粮食，充足的战备，以及人民的信任就可以了。
”材料二：季康子问孔子如何治理政事，说：“如果杀掉不守道义的人，来亲近道德高尚的人，怎么样？”孔子回答说：“您治理政事，哪里用得着杀人呢？您向往善道，老百姓也就会跟着行善。
君子的道德好比风，小人的道德好比草。
草受风吹拂，一定顺风倒伏。
”材料三：齐景公问孔子怎样治理国家。
孔子答道：“做君主的要有君主的样子，做臣子的要有臣子的样子，做父亲的要有父亲的样子，做儿子的要有儿子的样子。
”三、古诗文默写(6分)8．补写出下列名篇名句的空缺部分。
(只选3小题)(1)子曰：“老者安之，，。
”(《论语·公冶长》)(2)西当太白有鸟道，。
地崩山摧壮士死，。
(李白《蜀道难》)(3)戍卒叫，，，可怜焦土！(杜牧《阿房宫赋》)(4)寻寻觅觅，冷冷清清，。
，最难将息。
(李清照《声声慢》)(5)月明星稀，。
，何枝可依？(曹操《短歌行》)答案：(1)朋友信之少者怀之(2)可以横绝峨眉巅然后天梯石栈相钩连(3)函谷举楚人一炬(4)凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候(5)乌鹊南飞绕树三匝。
