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小学三年级道德法治下册复习指南第一单元：尊重他人1. 尊重他人的姓名、身体和隐私- 不随意更改他人的姓名，要用他人的真实姓名称呼对方。
- 不伤害他人的身体，不打架、欺负他人。
- 不窥探他人的隐私，不偷看他人的日记或物品。
2. 尊重他人的劳动成果- 不随意毁坏他人的劳动成果，如画画、写字等。
- 不抄袭他人的作业或创意。
3. 尊重他人的意见和决策- 不嘲笑他人的意见，要尊重每个人的想法。
- 不强迫他人接受自己的决策，要尊重他人的选择。
第二单元：和平友爱1. 培养友好的交往方式- 不诋毁他人，要用友善的语言与他人交流。
- 不打架斗殴，要通过和平的方式解决问题。
2. 传递友爱的力量- 帮助他人解决问题，关心他人的困难。
- 不欺负弱小的动物，要善待小动物。
第三单元：维护公共秩序1. 遵守交通规则- 不随意乱穿马路，要走人行道和过街天桥。
- 不在马路上玩耍或打闹。
2. 爱护公共设施- 不随意涂鸦或破坏公共场所的设施。
- 不乱扔垃圾，要保持环境的整洁。
3. 遵守学校规章制度- 不迟到早退，要按时上下课。
- 不搞破坏，要保持学校的安静和整洁。
第四单元：维护自己的权益1. 学会保护自己- 不随意透露个人信息，要保护自己的隐私。
- 不轻易相信陌生人，要提高警惕。
2. 懂得说“不”- 如果有人做了让自己感到不舒服的事，要学会说“不”并告诉家长或老师。
- 不被人欺负，要勇敢维护自己的权益。
3. 学会与他人合作- 在集体活动中，要与他人友好合作，共同完成任务。
- 不孤立自己，要积极参与集体活动。
以上是小学三年级道德法治下册的复习指南，希望同学们能够通过复习掌握这些道德法治的基本原则，并在日常生活中加以实践。
小学三年级道德与法治下册复习提纲第一章：个人与家庭
1. 家庭的重要性
- 家庭是一个人成长的基石
- 家庭成员之间应互相尊重和关心
2. 家庭成员的责任
- 父母的责任：照顾孩子的生活和教育
- 孩子的责任：尊重父母、帮助家庭事务
3. 家庭的和谐与冲突解决
- 家庭成员之间要和睦相处
- 冲突出现时，应以理性和谦虚的态度解决问题
第二章：社会与公民
1. 社会规范与行为准则
- 尊重他人的权利和感受
- 遵守交通规则和公共秩序
2. 公民的权利和义务
- 参与社区活动和环保行动
- 尊重公共设施和资源的使用
3. 公平与正义
- 不歧视他人，平等对待每个人- 帮助他人并关心弱势群体
第三章：环境与资源
1. 环境保护与可持续发展
- 节约用水和电力资源
- 分类垃圾并进行回收利用
2. 保护动植物和生态平衡
- 不乱砍伐树木和捕杀动物
- 倡导保护野生动植物的重要性
3. 公共设施的使用与维护
- 爱护公共场所和设施
- 不破坏或乱涂乱画公共财物第四章：法律与社会
1. 法律的意义和作用
- 维护社会秩序和公正
- 保护人民的合法权益
2. 尊重法律和遵守规则
- 不从事违法犯罪行为
- 遵守学校和社区的规章制度
3. 公民争议的解决方式
- 通过对话和妥协解决问题
- 如有需要，可以寻求法律帮助
以上为小学三年级道德与法治下册复提纲的主要内容。
请同学们根据提纲内容进行复，并深入理解其中的道德与法治知识。
祝大家研究进步！。
三年级下册《道德与法治》知识总结三年级下册《道德与法治》全册知识点总结第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种缘故原由冷落、排挤或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。
为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
小学三年级道德法治下册复习指南第一部分：道德
第一单元：家庭与学校
1.1 理解家庭的重要性，学会尊重父母和长辈。
1.2 学会与兄弟姐妹和谐相处，分享与互助。
1.3 了解学校生活的规范，尊重老师和同学。
第二单元：友情
2.1 学会与人分享，乐于助人。
2.2 培养团队精神，善于合作。
2.3 理解友谊的真谛，慎选朋友。
第三单元：社会与我
3.1 认识社会的基本规则，如交通规则、公共秩序等。
3.2 学会爱国爱家，关心社会大事。
3.3 了解自己作为一个社会人的责任和义务。
第二部分：法治
第一单元：法律的基本概念
1.1 了解法律是什么，法律的作用和意义。
1.2 学会遵守法律，不违法乱纪。
第二单元：我们的权利和义务
2.1 认识自己的权利和义务。
2.2 学会保护自己的权利，也学会尊重他人的权利。
2.3 了解违法的后果，遵守法律规定。
第三单元：安全与保护
3.1 学会自我保护和自我保护的技巧。
3.2 了解身边的安全隐患，提高安全意识。
3.3 学会寻求帮助，如遇到危险时如何求助等。
以上就是小学三年级道德法治下册的复习指南，希望能帮助学生更好地复习和掌握所学知识。
三年级道德与法治下册知识要点复习题及答案-部编人教版一、填空题1.家，是我和家人共同生活的地方，也是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
在家中，大家总是互相关心，互相惦记，因为大家是一家人。
2.要学会正确使用家里的各种电器，不然会伤害我们。
3.我知道常见的应急火警（119）；医疗急救电话（120）；警察（110）；交通事故（122）。
4.爸爸的爸爸是我的爷爷；爸爸的哥哥是我的伯伯；我是奶奶的孙子（孙女）；我是叔叔（姑姑）的侄儿（侄女）；妈妈的妈妈是我的外婆；妈妈的姐姐（妹妹）是我的姨妈；我是外公的外孙。
我是小姨的外甥。
5.关怀是爱！期待是爱！呵护是爱！责备是爱！为了表达对母亲和父亲的敬意，人们把每年五月的第二个星期日定为母亲节；六月的第三个星期日定为父亲节。
6.家庭是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。
家人的爱滋润着我，使我懂得了它意味着什么。
我要把自己的爱回报给他们。
7.亲情是浓浓的甘露；家庭是温馨的港湾。
我们在爱中长大，心中也充满了对家人的爱。
8.我国早在5000多年前就有了姓。
我国姓氏的来历大致分十多种。
有的以国名为姓，有的以创造发明为姓，有的以居住地为姓……9.每个同学身上都有许多优点，值得大家研究，努力发现别人的优点，自己也会进步。
10.独特的我，独特的你，组成了多姿多彩的世界；喜爱自己，欣赏他人，你会进步得更快。
同学之间的交往给我们带来愉快，但有时也会产生“小疙瘩”。
11.同学之间难免会有些不愉快的事情，学会尊重，相互谅解，多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。
12.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们要多替别人着想，互相体谅。
13.给别人取绰号是不尊重人的表现。
14.每个人都和别人不同。
正因为有这些不同，才显得人人都是那样独特、那样宝贵、那样可爱，世界也因此而精彩。
15.在老师的关心、同学的友爱中，我们快乐地研究，愉快地游戏，一天天长大，班级是我们快乐的家。
16.班集体是我们共同的家，班集体的荣誉是我们共同努力的结果。
三年级《道德与法治》复习资料第一单元一、填空1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。
2.（做事）也能长本领，我们有许多本领都是在“（做）”中学来的。
3.我们的学习途径有很多，除了课堂学习还有（读课外书）、（与同学交往）、（在野外玩耍）、参观科技馆等。
4.好书很吸引人，（读书）也是一种快乐的学习活动。
5.做学习的（主人），在学习方面每个人都有自己的（长处），我们都能学得好。
6.学习要善于（观察和发现），对同一个问题可以从不同角度多想一想。
7.要想学得好，还要学会（合理地安排时间），这样才能快乐的学习，尽情地玩耍，充分地休息。
8.要学会独立思考，从小养成（爱动脑筋）的好习惯。
9.把自己和别人的(好经验)放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用。
10.“（问题）”是最好的老师。
要想学得好，就要多在心中画问号。
二、简答题：1.如何才能做学习的主人，不同的人有不同的方法。
你有什么样的学习经验，请你说一说。
答：学习经验：课前预习老师上课要讲的内容，课上认真听讲，积极回答问题，课后及时复习，巩固所学知识。
2.学习中遇到“拦路虎”时，可以采取哪些方法解决呢？答：遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；遇到不会做的事，坚持到底就可以学会。
3.时间把握在自己手里。
想一想，怎样做时间的主人。
答：珍惜时间、学会合理安排时间，提高学习、做事的效率。
第二单元一、填空。
1. 学校的（各个角落）都留下了我们的足迹，在这里我们学习、活动、玩耍……2. 当我们在学校丢失物品，想要通过广播找回时，我们应该去学校的（广播站）；当我们教室的门窗损坏时，我们应该去找学校的（总务处）；当我们想去看书查资料时，我们应该去学校的（图书馆）。
3. 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以当场向老师（说明情况），也可以事后向老师（提出建议）。
4. 我们要尊重学校的每一位工作人员，珍惜（他们的劳动）。
5. （凡具有中华人民共和国国籍）适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况，宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育）的权利，并履行（接受义务教育）的义务。
三年级下册道德与法治知识点In the third grade moral and legal education curriculum, students will learn about various ethical principles, values, and laws that govern society. 三年级的道德与法治课程中，学生将学习各种规范社会行为的伦理原则、价值观和法律。
One key aspect of this curriculum is teaching students the importance of honesty, respect, and responsibility in their daily lives. 该课程的一个关键方面是教导学生诚实、尊重和责任在日常生活中的重要性。
Through discussions and activities, students will also learn about the concept of justice, equality, and fairness in society. 通过讨论和活动，学生还将了解社会中正义、平等和公平的概念。
In addition, the curriculum will cover topics such as the rights and responsibilities of individuals, the importance of following rules and laws, and the consequences of unethical behavior. 此外，课程还将涵盖个人权利和责任、遵守规则和法律的重要性，以及不道德行为的后果等主题。
Furthermore, students will be introduced to the concept of citizenship and the role they play in contributing positively to their communities and society as a whole. 此外，学生将认识到公民意识的概念，以及他们在积极为自己的社区和整个社会做出贡献的角色。
部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册，含答案】第一课我是独特的知识点1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点.2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使自己变得美好.5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通.2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅长画画.同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩.3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.知识巩固1．我们总会有这样那样的缺点，对于这些缺点，正确态度是（）A．因为这些缺点否定自己 B．不把这些缺点放在心上C．不允许别人提起 D．改进自己，让自己变得更好2．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。
”这启示我们（）A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我3．老师表扬月月，我会（）A．向她学习 B．觉得自己比她好4．下列做法中能使自己变得更好的是（）A．做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任B．犯错误了，主动承认并改正C．发现自己的缺点也不会改正D．认为自己十全十美，不需改变5.我们都是“小明星”，请你为自己制作一张“明星卡”吧。
小学三年级下册道德与法治全册复习知识要点第一单元1、每个人都有自己的 ( 特点 ) 。
在 ( 镜子中 ) 、 ( 活动中 ), 我们都可以找到自己的特点。
2、除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从 ( 他人的看法中 ) 了解自己的特点。
3、在生活中，我们常常对自己有特别的 ( 期望 ) 。
4、每个人都有丰富的 ( 内心 ) 世界。
在个人独特的内心世界存放着自己 ( 喜爱的事物 ) 、 ( 美好的经历 ) 、 ( 特别的感受 ) ，还会有各种 ( 想法 ) 和 ( 疑问 ) 。
5、我们每个人都有自己的（特点），也有不完美地方。
我们可以不断的 ( 改进 ) 自己，使自己变得更好。
6、我们（年龄）差不多，在同一所学校、同一个班级学习，有很多共同的（兴趣爱好）。
7、如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子，同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。
8、我们喜欢和自己 ( 情投意合 ) 的人交朋友，这是人之常情。
9、我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
10、用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的 ( “不同” ) ，我们将会交到更多的 ( 朋友 ) 。
11、不同的树叶在同一棵大树上互相（映衬），共同装点出美丽的（风景）。
不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的（时光）。
12、生活中充满了各种 ( “不同” ) 。
例如：一、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
二、不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
13、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。
学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
14、( 诚实 ) 是中华民族的传统美德，是做人之本。
明山宾卖牛讲的是诚实的故事。
15、有时候我们会说谎，那可能是由于（恐惧），（胆怯）或（虚荣）等。
《部编新人教版小学品德与生活三年级下
册精编复习资料》
部编新人教版小学品德与生活三年级下册精编复资料
一、课文复
本部分包括以下课文的复资料：
1. 《从一片树叶想到的》
2. 《坚韧不拔的杨树》
3. 《云雀和燕子》
4. 《狼的智慧》
二、品德教育复
本部分包括以下品德教育的复资料：
1. 尊重他人
2. 关心他人
3. 诚实守信
4. 勤奋研究
5. 爱护环境
三、生活小常识复
本部分包括以下生活小常识的复资料：
1. 饮食健康
2. 交通安全
3. 安全知识
4. 环保知识
5. 社交礼仪
四、综合题
本部分包括针对以上内容的综合题，以帮助学生巩固所学知识，提高综合应用能力。
五、附录
本部分包括一些附加资源，如词语解释、作文范文等。
以上是《部编新人教版小学品德与生活三年级下册精编复习资料》的章节内容概览。
这份资料将帮助学生回顾和巩固所学的课文
知识、品德教育以及生活小常识。
通过综合习题的实践应用，学生
将进一步培养综合运用所学知识的能力。
希望这份复习资料能为学生的学习提供有益的指导和帮助。
最新部编三年级《道德与法治》（下）期末复习题（附答案）一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1.每个人都有自己的特点,除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
（）2.每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、独特的感受，还会有各种想法和疑问。
（）3.每个人都有自己的优点，也有不完美的地方，但无论怎样改进自己，那些不完美的地方永远不完美。
（）4.小华在教学楼前踢足球，一不小心把教学楼的一块玻璃打碎了，后来他的语文考得很差，这说明小华就是一名很差劲的孩子。
（）5.我们总有这样或那样的缺点，但是，只要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
（）6.两个女孩年龄相同，又在同一个班级学习，兴趣爱好也相同，因此她们没有不同点。
（）7.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
（）8.与邻居相处，不可以让自家利益收损，有的事情是不可以包容的。
（）9.与同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩的活动，这样的生活才能快乐。
（）10.小兵想楼道是公共空间，把自己家的杂物堆放在那里没问题。
（）11.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。
（）12.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，但是在体形外貌、性格特征上不会有差异。
（）13.每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
（）14.有盗窃、损坏路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款：情节严重的，处五日以上十日以内拘留，可以并处五百元以下罚款。
（）15.只要马路上左右都没有机动车，虽然是红灯，为了不浪费时间，允许行人在斑马线上快速通过的。
（）16.如今，人们主要选择了现代交通运输方式，但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。
（）17.关心和帮助他人不是一门学问，不需要学习，只要去做就行。
【部编版】三年级品德期末复习资料精编
一、节约
1. 节约水资源：我们应当养成随手关水龙头的好惯，合理使用水，不浪费。
2. 节约食物：爱惜粮食，按需取食，不浪费食物，避免剩饭剩菜的浪费。
3. 节约电能：使用电器时要合理使用，避免不必要的能耗，养成随手关灯、关电器的好惯。
4. 节约纸张：研究时要用草稿纸，尽量减少用纸量，避免纸张的浪费。
二、勤奋
1. 作业要认真完成：我们要按时、按量完成老师布置的作业，不推诿拖延，不抄袭作业。
2. 研究要专心听讲：上课时要认真听讲，不玩手机、打闹，积极参与课堂活动。
3. 复要及时预：课后应及时复所学知识，做好预和复计划，提高研究效果。
4. 课内外要积极参与：积极回答问题，提出自己的见解，参加校内外各类活动，培养多方面的能力。
三、诚实守信
1. 诚实：要诚实待人，不撒谎，不造谣，不偷窃，不作弊。
2. 守信：要言出必行，守信用，做到说到做到，遵守约定和承诺。
四、尊敬师长
1. 尊敬老师：对老师要有礼貌，遵守纪律，听从老师的教导。
2. 尊重家长：尊重父母、奶奶、爷爷等长辈，孝敬他们，不搭理他们时要客客气气。
3. 尊重同学：和同学要友好相处，互相帮助，不欺负同学，共同营造和谐的研究环境。
五、团结合作
1. 团结同学：与同学们一起团结合作，互相帮助，共同进步。
2. 团结家人：与家人之间相互支持，密切沟通，共同度过困难
和快乐的时刻。
3. 团结同事：在工作中要团结同事，互相协作，共同完成任务。
以上是三年级品德期末复习资料的精编，希望大家能够在学习
和生活中积极实践这些品德，成为优秀的人。
部编版小学三年级品德与生活下册期末复
习知识归类(全册)
品德篇
- 好惯
- 感恩
- 尊重他人
- 勇敢
- 同情心和帮助他人
- 节约
生活篇
植物与动物
- 植物的生长和变化
- 动物的生长和变化
- 动植物的关系
生活常识
- 日常生活中的安全知识
- 护理自己的身体
- 家庭卫生和职责
- 环保意识和实践
- 人与自然的相互关系
社交礼仪
- 礼貌待人
- 尊重他人
- 与他人合作
- 不欺负别人
- 建设和谐校园
科学知识
物理
- 光的直线传播和颜色- 温度传递和测量
- 声音的产生和传播
化学
- 空气中的氧气、氮气- 水的物态变化
- 物质的酸、碱性质
自然地理
- 相对地理位置
- 气温和降水
- 生态环境和动植物
艺术与音乐
美术
- 知道绘画的基本技法
- 爱与欣赏艺术作品
- 培植想象力和创造力
音乐欣赏
- 能理解和欣赏音乐
- 能演唱儿歌和研究简单舞蹈
- 会简单乐理知识
为了帮助学生更好地应对期末复习和考试，本文归纳总结了部编版小学三年级品德与生活下册的全册内容。
学生可以根据文中所
提到的知识点及时复习、查漏补缺，并在考试中取得好成绩。
同时，老师和家长也可以配合使用本文，督促和指导孩子们的学习。
【部编版】三年级下册道德与法治《期末考试内容》(附答案)第一单元个人生活与社区生活1. 个人生活- 家庭成员的角色与责任- 家庭成员之间的关爱与帮助- 养成良好的卫生惯和饮食惯- 爱护公共财物- 守时守信2. 社区生活- 社区的组成和作用- 社区的公共设施和服务- 社区的规则和秩序- 社区的交通安全和环境保护第二单元健康与安全1. 健康- 保持良好的生活惯- 预防常见疾病- 健康饮食与锻炼- 紧急情况下的急救知识2. 安全- 安全行为规范- 灾害事故的预防与应对- 交通安全常识- 网络安全与防范第三单元公民的权利与义务1. 公民的权利- 生存权、教育权、健康权- 、宗教自由- 人身自由、财产权2. 公民的义务- 遵守国家法律法规- 尊重他人的权利和个人隐私- 参与公益活动第四单元政治与法律1. 国家与政府- 国旗、国徽、国歌的含义和礼仪- 国家的行政机构和职责- 了解国家的基本情况和地理知识2. 法律与法治- 了解法律的作用和重要性- 基本的法律常识- 学会维护自己的权益- 学会正确解决纠纷和冲突第五单元环境保护与资源利用1. 环境保护- 环境的重要性和脆弱性- 垃圾分类和回收利用- 节约用水和用电- 保护动植物及生态平衡2. 资源利用- 能源的重要性和节约利用- 掌握简单的自然资源知识- 了解资源的合理利用和保护第六单元人际交往与合作1. 人际交往- 遵守基本的交往礼仪- 学会与他人友好相处- 学会倾听和表达自己的观点2. 合作与竞争- 学会团队合作和分享- 学会公平竞争- 学会尊重他人的劳动成果附答案答案请参考教材或向老师咨询获取。
部编版道德与法治小学三年级下册教材复习提纲(全册)第一单元乐观正能量- 研究目标：了解乐观的含义，提升正能量思维方式- 复内容：- 乐观的定义和特点- 各种乐观的表现和价值- 如何培养乐观的心态- 拓展讨论：分享自己的乐观经历，并与同学们一起探讨如何面对挫折和困难第二单元温暖关爱- 研究目标：研究关心他人，培养温暖的情感- 复内容：- 关爱的重要性和意义- 不同场合下的表达关心的方式- 具体事例解析如何关心和帮助他人- 拓展讨论：讨论如何在日常生活中关心自己的家人、朋友和社会上的弱势群体第三单元守护自己- 研究目标：了解保护自己的方法，增强安全意识- 复内容：- 保护自己的意义和重要性- 日常生活中的安全隐患及应对方法- 如何预防欺凌和安全事故- 拓展讨论：分享自己的安全经验，并与同学们一起总结出更多保护自己的方法第四单元尊师重教- 研究目标：了解师生关系的重要性，培养尊重教师的态度- 复内容：- 师生关系的特点和意义- 如何尊重教师和班主任- 表达对教师的感谢和赞美的方式- 拓展讨论：讨论研究过程中如何更好地与教师合作和沟通第五单元小公民- 研究目标：了解公民的权利和义务，培养良好的公民意识- 复内容：- 公民的权利和义务的含义- 具体的公民行为和社会责任- 体验公共场所的秩序和规则- 拓展讨论：讨论公民的义务与个人的权利之间如何平衡，并分享自己参与公益活动的经历第六单元爱护大自然- 研究目标：了解环保的重要性，养成爱护自然的惯- 复内容：- 环保意识的培养和重要性- 节约资源和保护环境的方法- 具体案例解析如何保护大自然- 拓展讨论：讨论如何在日常生活中减少浪费和保护环境，并鼓励同学们实践环保行动总结回顾- 复所有单元的主要内容- 总结培养良好的道德与法治意识的重要性- 鼓励同学们在日常生活中坚持做到这些道德与法治的行为- 提示同学们继续关注并学习更多关于道德与法治的知识和实践。
三年级下册《道德与法治》知识点总3.使用公共设施时，我们要注意保护它们，避免损坏和浪费。
4.公共场所的秩序和卫生是我们每个人都应该关注的问题。
我们要遵守规定，保持场所的整洁和安全。
5.公共交通是我们日常生活中必不可少的一部分。
我们要遵守交通规则，礼让他人，共同维护交通秩序。
6.在公共场所，我们要注意与他人的交往方式，保持礼貌和谦虚，避免冲突和争执。
7.参与公益活动是我们为社会做贡献的一种方式。
我们可以积极参与志愿服务、环保和慈善活动，为社会做出自己的贡献。
8.在公共场所，我们要尊重他人的隐私，避免干扰和侵犯他人的权益。
9.公共场所的安全是我们每个人都应该关注的问题。
我们要警惕周围的安全隐患，保护自己和他人的生命财产安全。
10.公共场所的文明素质是我们社会文明进步的重要标志。
我们要积极培养自己的文明素质，为社会的进步贡献力量。
公共设施是我们的“朋友”，我们应该爱护它们。
然而，有些人却不尊重公共设施，导致它们遭到损坏，给人们带来不便。
根据相关法规，盗窃、损坏公共设施将受到惩罚，我们应该遵守规则，维护正常的生活秩序。
生活中处处有爱心，我们也应该乐于关心和帮助别人。
关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则需要我们用心去发现。
我们应该像XXX一样乐于助人，把爱心变成行动。
关心和帮助他人是一门学问，需要不断研究。
在关心和帮助他人时，我们应该用心了解他们的需要，尊重他们的隐私，以友善和热诚的态度去帮助他们。
随着交通工具的不断发展，人们出行变得更加方便。
不同的交通方式给我们带来了不同的体验和选择。
在生活和生产中，人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择和机会。
我们应该感谢交通岗位上的工作人员，他们辛勤的劳动为我们出行做出了贡献。
快速发展的交通运输业给我们带来了便利，但也带来了一些问题。
为了解决这些问题，人们采取了一系列措施，如使用清洁的可再生能源，大力发展公共交通，提倡绿色、低碳出行方式等。
小学三年级道德与法治复习大纲（下册）目标本复大纲的目标是帮助小学三年级学生复和巩固下册的道德与法治知识。
通过本次复，学生应能够熟悉并理解以下内容：复内容1. 诚实守信- 认识诚实守信的重要性- 分辨真实和虚假的信息- 学会信守承诺2. 尊重他人- 理解每个人的独特性和价值- 尊重他人的意见和权利- 遵守公共秩序和规则3. 爱护环境- 认识环境保护的重要性- 了解垃圾分类的方法- 研究节约用水和用电4. 安全意识- 研究识别常见的危险场景和物品- 掌握遇到紧急情况时的求助方法- 研究交通安全知识5. 公平正义- 理解公平和正义的概念- 学会公平分享和合作- 了解不同文化背景下的公平问题6. 法律意识- 了解法律的作用和意义- 认识一些常见的法律规定- 研究遵守法律并且不违法的行为复方法- 阅读课本和课堂笔记- 完成题和练题- 参与小组讨论和角色扮演- 观看相关视频和教育节目- 制作复卡片和思维导图- 向老师和同学请教和讨论复计划根据每个学生的实际情况和研究进度，可以制定个性化的复计划。
以下是一个示例复计划：考核方式为了检验学生对道德与法治知识的掌握程度，可以采用以下考核方式：- 课堂小测验- 练题和作业- 小组讨论和展示- 书面测试- 个人报告和口头表达注意事项- 复过程中，学生应保持积极的研究态度，主动参与课堂活动和讨论。
- 学生应遵守学校的纪律和规定，不得作弊或违反考试规则。
- 学生在复过程中如有疑问，应及时向老师请教和解答。
以上为小学三年级道德与法治复大纲（下册）的内容安排和建议。
希望能对学生的复工作有所帮助。
部编版三年级下册品德与生活期末复习要
点
第一单元：和平友爱
- 人与人之间应该和平友爱相处，互相尊重，团结合作。
- 要学会与他人分享和倾听别人的意见。
- 珍惜友谊，不欺负他人，遇到问题要和大家一起解决。
第二单元：有礼貌
- 要学会有礼貌地与他人交流，包括打招呼、道谢和道歉。
- 遵守公共场所的秩序，不大声喧哗，不乱扔垃圾。
- 尊重他人的隐私和个人空间。
第三单元：安全健康
- 学会保护自己的安全，包括懂得防火、防盗、防溺水等基本安全常识。
- 饮食要健康，均衡饮食，不暴饮暴食。
- 定期锻炼身体，保持健康的生活惯。
第四单元：环境保护
- 珍惜自然资源，不乱扔垃圾，保持环境的整洁。
- 爱护动植物，不捕杀和伤害它们。
- 积极参加环保活动，倡导节约用水、用电和绿色出行。
第五单元：团队合作
- 学会团队合作，共同完成任务。
- 各尽所能，互相帮助，共同进步。
- 学会欣赏他人，鼓励他人取得进步。
第六单元：勇敢坚强
- 学会面对困难和挫折，不轻易放弃。
- 勇敢表达自己的想法和意见。
- 鼓励他人勇敢面对困难，给予支持和鼓励。
第七单元：传统文化
- 研究传统文化，包括传统节日、民间故事等。
- 尊重传统文化，传承中华优秀传统。
- 学会做一名有传统文化素养的人。
以上是部编版三年级下册品德与生活的期末复要点，希望同学们复期间重点关注这些内容，以便取得更好的研究成绩。
祝大家研究进步！。
部编版道德与法治小学三年级下册复习要
点(全册)
第一单元: 尊重他人
- 研究如何尊重他人的权益和感受
- 懂得公平分享和合作的重要性
- 了解保护自己和他人的隐私的方法
- 建立友善、和谐的班级氛围
第二单元: 爱护公物
- 明白公共设施的使用规则和意义
- 养成爱护公物、不浪费的好惯
- 理解公物被破坏的后果及责任
第三单元: 探究劳动成果
- 了解劳动的意义和价值
- 能够区分劳动成果的来源和价值
- 意识到努力工作的重要性
- 培养简单的实际劳动技能
第四单元: 保护幸福生活
- 认识和了解社会治安和食品安全的重要性- 知晓如何保护自己和他人的安全
- 懂得合理饮食和健康生活方式的重要性
第五单元: 了解责任
- 了解承担责任的意义和必要性
- 了解作为学生和家庭成员的责任
- 明白自己的责任范围并实践
第六单元: 学会守法
- 研究法律及戒律的基本知识
- 懂得法律的权威和法治的重要性
- 了解合法权益的保护和维护方法
第七单元: 关心社会
- 了解社会公德的重要性
- 强调关心他人和社会的意义
- 研究如何主动参与社会实践和公益事业
第八单元: 保护自然环境
- 强调保护环境的必要性和紧迫性
- 了解减少污染和保护自然资源的方法
- 研究生态文明知识和环保技能
以上是《部编版道德与法治小学三年级下册》的复习要点总结，帮助学生们回顾和巩固所学内容，为未来的学习打下坚实基础。
学
生们应该通过理论学习和实践活动来培养良好的道德和法治观念，
努力成为有责任心和关爱他人的公民。
小学三年级道德与法治复习大纲（下册）目标本文档的目标是为小学三年级学生提供道德与法治的复习大纲，帮助他们系统地复习下学期的内容。
复习内容1. 道德- 学习珍惜友谊，培养友善互助的品质。
- 了解尊敬师长和团结同学的重要性。
- 学习如何诚实守信并遵守规则。
- 了解分享和关爱他人的重要性。
- 培养积极向上的心态，勇敢面对困难。
- 学习珍惜时间，养成良好的时间管理习惯。
2. 法治- 了解宪法和法律的作用及其对人们生活的影响。
- 学习维护公共秩序和社会安全的基本法律常识。
- 了解交通规则，培养安全出行的意识。
- 学习如何保护环境，关注环境保护法律法规。
- 了解知识产权的概念和重要性。
- 学习如何正确使用网络，了解网络安全的法律常识。
复习策略1. 制定学习计划- 制定一个每天的学习计划，确保每个复习内容都得到充分的学习时间。
- 合理安排复习时间和休息时间，保持学习的效率。
2. 使用多种学习资源- 阅读教科书、课本等相关资料，加深对道德与法治知识的理解。
- 制作复习卡片，帮助记忆重要知识点。
- 观看相关视频和动画，生动形象地了解法治知识。
3. 做练习题- 做一些与道德与法治相关的练习题，巩固所学知识。
- 针对性地解决自己在学习中遇到的问题，提高学习效果。
4. 与同学交流讨论- 与同学分享复习心得，互相学习和帮助。
- 参加小组讨论或辅导班，提高对道德与法治知识的理解和应用能力。
复习注意事项1. 保持专注- 复习时要集中注意力，避免分心和浪费时间。
- 维持良好的学习状态，提高学习效率。
2. 掌握基础知识- 充分掌握基础知识，才能更好地理解和应用相关的道德与法治知识。
3. 理解与应用结合- 不仅要理解道德与法治的知识，还要能够将其应用到实际生活中。
4. 定期复习- 坚持定期复习，巩固所学知识，避免遗忘。
结束语本文档提供了小学三年级下学期道德与法治的复习大纲，希望同学们能够按照复习策略有条不紊地进行复习，并在复习过程中加深对道德与法治知识的理解。
三年级下册道德与法制复习资料第一单元我和我的同伴一．我会填1.每个人都有自己的特点，在（镜子中）、（活动中），我们都可以找到自己的特点。
2.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望）。
3.每个人都有丰富的（内心）世界。
4.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（相同）。
5.我们喜欢和自己（情投意合）的人交朋友，这是人之常情。
6. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（“不同”），我们将会交到更多的（朋友）。
7.生活中充满了各种( “不同”)。
8.（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。
9.有同学相伴的生活处处有（快乐）。
二．我会答1.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？答：因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
2.“不同”给生活带来的精彩有哪些？答：（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。
(2)大自然中到处都是不一样的风景。
（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
备注：答案体现不同即可。
3.你心中的诚实行为有哪些？答：（1）实话实说。
（2）敢于承认错误。
（3）内心与言行一致，不虚假。
4.说出几件与同学们在一起的快乐往事？（1）课间时，我们一起玩耍。
（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。
（3）运动会上，我们团结协作。
（4）学习上，我们一起解决难题。
二单元我在这里长大单元测试一．我会填1.我的家住在（湖南省安化县清塘铺镇）。
家乡安化的（黑茶）是我们的特产2.常言道，（远亲不如近邻）。
在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3我的家乡在（江苏）省(盐城）市(建湖）县；家乡特产有(藕粉圆、上岗草炉饼等)。
她的邻居有：东是（射阳）、西是（宝应）、南是（盐都）、北是（阜宁）。
4.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。
5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦）。
6. 与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互（包容）。
7.特产就是指一个地方特有的、著名的(产品)。
8.家乡的景美、（物美），家乡的（人）更美。
9.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在（生活）与（饮食）习惯等方面往往会有不同。
10.每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的（文化）。
二．我会选1．区号是010的地方是哪里（ C ）A．南京B．西安C．北京2.简称是“湘”的省份是哪里？（A ）A．湖南省B．江苏省C．吉林省3.美丽的漓江在哪里？（A ）A．桂林B．黑龙江C．长春4.紫荆花是哪座城市的区花？（B）A．台湾B．香港C．澳门四．你会怎么办？小区垃圾没人管，我会找答：小区垃圾没人管我会去找物业的工作人员处理。
五．我会这样做：楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她?答：我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了，会影响其他邻居的休息.六．我会答1.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？答：如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。
2.说说邻居帮助你的事情？答: 有时我忘记带家里钥匙了，对门的老奶奶会让我去她家等爸爸妈妈回来。
3.为你们家乡的特产设计一条广告语？答：南溪豆腐干，好吃又便宜！第三单元我们的公共生活单元测试一．我会填1.在公共场所供大家使用的设施，被称为（“公共设施”）。
2.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（好伙伴）。
3. 游戏中有规则，生活中也是处处有（规则）。
4.（关爱）就在我们身边。
5. （雷锋）他是一个充满爱心的人。
6.关心和帮助他人是一门( 学问)，需要我们不断地学习。
7.我们在关心和帮助别人时，要用心了解他人的（需要）。
8.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的爱心变成（行动）吧！9.每种规则都有它的（作用）。
四．猜猜我是你们的哪个“朋友”1.当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。
（休息椅）2.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。
”（垃圾桶）3.漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。
（路灯）五．我会答1.生活中常见的公共设施有哪些？答：垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测……2.怎样文明使用公共设施？答：（1）要保护公共设施。
（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人通过的绿色信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？答：我会选择等一等。
因为绿色信号灯还没有亮，即使是马路上一辆车都没有，行人也不可以通过，要准守交通规则。
4.帮助别人时有哪些要注意的？答：（1）以平等的态度对待需要帮助的人。
（2）尊重他人的隐私和意愿。
（3）感同身受地了解他们的需要。
（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
5.学校生活中的规则有哪些?答：（1）按时上学不迟到。
（2）上下楼梯靠右行。
（3）课间要玩正当游戏。
第四单元多样的交通单元测试一、想一想，填一填1.随着轮船、汽车、飞机等（交通工具）的诞生，人们（出行）变得轻松起来。
2.人们在出行时有着多样化的选择，不同的（交通方式）给我们带来了不一样的（体验）。
3.在不同的条件下，每种交通工具各有各的（优势）。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
4.有人说：“要想富，（先修路）”。
5.如今的交通与过去相比发生了很大变化。
交通的（发展）给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
6.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的（工作人员），他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了（贡献）。
7.快速发展的交通，极大的方便了我们的生活。
但是交通发展带来的一些（问题），也应引起我们的关注。
8.（通信）就是信息的传递。
9.在古代，受（科学技术）水平的限制，人们传递信息十分艰难。
10.这些年，通信领域中的（新技术）、（新业务）、（新产品）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。
11.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（道德规范），要注意（通信礼仪）。
12.公民的通信自由和通信秘密是受（法律）保护的。
我们不仅要遵守通信中道德规范，还要遵守通信中的（法律）、（法规）。
三、快乐连连看交通王国里的现代交通工具，各自有什么特点。
C 如果比速度，那我的家庭成员——动车、高铁、磁悬浮列车，一个赛过一个，并且舒适，安全性又高……D 你们谁的速度也比不上我，国际国内的远程出行非我莫属。
E 我不用汽油，没有尾气最环保，只用用点力气就可以走了。
还可以……四、视野拓展营1.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，你认为交通岗位上的哪些人是我们不能忘记的？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况呢？.答：我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行做出了贡献。
假如没有这些工作人员，我们的生活会一片混乱，我们想出行到哪里都会是很困难的事情，还可能会出现很多的交通事故。
2为了解决交通发展带来的问题，人们采取了的种种措施，说说你知道的措施。
答：使用清洁的，可再生能源的交通工具；大力发展公共交通；提倡绿色低碳的生活方式；大力发展水路、航空运输；开设多处自行车租借处，让人们多骑车出门；尽量多修筑天桥，使得行人过路与汽车行路互不冲突等措施。
3．当遇到这些情况，你会选择哪种通信方式呢？①忘记老师布置的家庭作业是什么了。
通信方式：打电话（发短信）等②重阳节到了，给外地的爷爷奶奶送去节日祝福。
通信方式：亲笔书信（微信视频）等③邀请国外的小朋友“六一”儿童节来学校参观访问。
通信方式：发传真（电子邮件）等4.我国通信有着悠久的历史，你知道古代人们利用哪些方式实现沟通吗？.答：古人利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
5，你觉得古人报火警难在哪里？答：古人报火警难在传播信息极为有限，没有先进的通信科技，导致传递信息滞后，很多时候不能及时灭火导致严重的后果。
6.我们了解了唐朝中期安禄山叛乱的事件，如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？答：如果在今天可以用很多通讯方式得到消息，可以打电话，可以卫星监控，可以网络视频等，古代信息难在借助人力、物力和畜力传递信息传递慢，不及时，受时间限制，受空间限制，操作方式相对简单、单一，受外界环境影响大，易造成信息丢失，依赖人力物力大、成本高，不受垄断控制。
展开想象未来的交通是什么样的呢？我们将会使用什么样的交通工具？道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化？让我们充分发挥想象，做一名绿色交通的设计师吧。
我的设计道德与法治期末测试一我会填1.在古代，受科学技术水平的限制，人们传递信息十分（.艰难）。
2.常言道，远亲不如（近邻）。
在我们需要（帮助）的时候，邻居们常常伸出援助之手。
3.北方人以（面）食为主。
4.在公共场所供大家使用的设施，被称为（“公共设施”）。
5.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（好伙伴）。
6.随着（轮船）、（汽车）、（飞机））（火车）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
10.有人说：“要想富，（先修路）”。
11.交通的发展给人们在（衣）、（食）、（住）、（行）方面带来了更多选择的机会。
12．游戏中有规则，生活中也是处处有（规则）。
四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？1.如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？答：如果小伙伴来我家玩，我会把好吃的和玩具和他一起分享。
2.生活中常见的公共设施有哪些？答：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公测……3.古代的通信方式有哪些？答：（1）邮驿传信。
（2）烽火传军情。
（3）飞鸽传信。
道德与法治期末测试二我会填1.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（相同）。
2.我们喜欢和自己（情投意合）的人交朋友，这是人之常情。
3. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的（朋友）。
4.邻居之间相处也会遇到（矛盾）。
5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多（麻烦）。
6. 与邻居相处，我们应该相互（理解）、相互（包容）。
7.（关爱）就在我们身边。
8. （雷锋）他是一个充满爱心的人。
9.关心和帮助他人是一门( 学问)，需要我们不断地学习。
10.通信就是（信息）的传递。
11.19世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
12.我国通信有着悠久的历史。
人们曾经用（人力），畜力、（声音）、( 火光)等方式实现沟通。
二．我会选四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？1．从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该答：我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
2.楼上阿姨经常晚上唱歌，声音很大，影响了我们家人的生活，是忍一忍，还是去提醒她? 答：2我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。
