2013年第一学期广州版一年级英语口语复习计划

小学一年级英语考试的复习计划制定在一个充满好奇心和探索精神的小学一年级课堂上，小小的英语学习者们正准备迎接他们的第一次英语考试。

为了帮助他们顺利度过这一关，制定一个周密的复习计划至关重要。

这个复习计划不仅要符合他们的认知水平，还要激发他们的学习兴趣。

下面将详细介绍如何制定这样一个复习计划，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握英语基础知识。

首先，了解孩子们的学习现状是制定复习计划的第一步。

通过观察孩子们的课堂表现和作业情况，可以掌握他们对词汇、句型和语法规则的掌握程度。

这种评估不仅帮助确定他们的强项和弱项，也为复习计划的制定提供了依据。

例如，如果孩子们在识别颜色和简单名词方面表现良好，而在基本句型的使用上存在困难，那么计划的重点就应该放在句型练习上。

接下来，复习计划需要明确目标。

对于一年级的学生来说，目标应该是具体且可实现的。

例如，可以设定每天掌握10个新单词、练习3个句型，或者完成一个关于英语故事的小练习。

这样的目标设定不仅能让孩子们感受到进步的乐趣，还能帮助他们在考试前掌握核心知识点。

制定目标时，还需考虑到孩子们的注意力集中时间，确保计划的合理性和可执行性。

制定复习计划时，采用多样化的学习方式是关键。

传统的记忆单词和句型的方式往往让孩子们感到枯燥，因此可以通过游戏、歌曲和故事等方式来增加学习的趣味性。

例如，使用英语学习卡片进行配对游戏，或者通过唱英语儿歌来巩固记忆。

这些互动和富有创意的活动不仅能提高孩子们的学习兴趣，还能有效增强他们的记忆力。

此外，家长的支持和参与也是成功复习的重要因素。

家长可以与孩子一起进行英语练习，鼓励他们用英语进行简单的对话。

通过这种亲子互动，孩子们不仅能在实际应用中巩固所学知识，还能感受到学习的乐趣。

家长的正面鼓励和适时的反馈，对孩子们的自信心和学习动力具有重要影响。

在复习的过程中，及时的评估和调整也是不可忽视的部分。

每周安排一次小测试，了解孩子们的复习效果，根据测试结果调整复习重点。

一年级上学期英语复习计划时间过得真快，一年级上学期已经接近尾声。

在这个学期里，小朋友们一定学到了很多有趣的英语知识。

为了帮助大家更好地巩固所学内容，我为大家制定了一份详细的英语复习计划。

让我们一起来看看吧！一、复习重点1.字母表：复习26个英文字母的大小写及其发音。

2.单词：复习本学期所学的基本词汇，如颜色、数字、动物、家庭成员等。

3.句子：复习常用的简单句子，如问候语、介绍自己、询问他人等。

4.语法：复习名词、动词、形容词的基本用法。

5.听力：提高听力理解能力，能够听懂并回答简单问题。

6.口语：加强口语表达能力，能够流利地运用所学知识进行交流。

二、复习计划1.第一周：复习字母表。

每天练习书写字母，并复习字母的发音。

可以进行字母卡片游戏，增强记忆。

2.第二周：复习单词。

每天复习5-10个单词，通过图片、实物等方式加深印象。

可以进行单词接龙游戏，提高词汇运用能力。

3.第三周：复习句子。

每天复习5-10个句子，注意句子的语法和发音。

可以进行角色扮演，模拟情景进行交流。

4.第四周：复习语法。

每天复习名词、动词、形容词的基本用法，通过例子进行巩固。

可以进行语法填空练习，提高运用能力。

5.第五周：提高听力。

每天听英语故事或歌曲，注意听懂并回答简单问题。

可以进行听力测试，检查理解能力。

6.第六周：加强口语。

每天进行英语口语练习，如问候语、介绍自己等。

可以进行口语角活动，与其他同学交流。

三、复习方法1.制定学习计划：根据自己的情况，合理安排每天的学习时间，确保按时完成复习任务。

2.多种学习方式：结合视觉、听觉、动手等多种学习方式，提高学习效果。

3.互动学习：和家人、朋友一起学习，进行英语游戏、角色扮演等，增加学习的趣味性。

4.定期检查：每周进行一次复习检查，检查自己的学习进度和掌握情况。

5.激励机制：设定小目标，完成后给自己奖励，提高学习积极性。

四、注意事项1.坚持学习：英语学习需要持之以恒，切勿三天打鱼两天晒网。

一年级英语复习计划目标本复计划旨在帮助一年级学生复英语基本知识和技能，提高他们的听力、口语、阅读和写作能力。

复内容1. 字母和发音- 复英语字母表，并研究正确的发音。

- 练辨认和拼写单词，着重掌握单词的发音规则。

2. 基本问候语和日常用语- 研究常用问候语和日常用语，例如：Hello, How are you? What's your name? Nice to meet you. Thank you. 等。

- 练运用这些语句进行简单的对话。

3. 数字、颜色和形状- 复数字 1-10，并研究如何用英语进行数数。

- 研究基本颜色和形状的英语词汇。

4. 家庭成员和动物- 研究家庭成员的英语词汇，例如：father, mother, brother, sister 等。

- 研究常见动物的英语名称，并了解一些基本的特征和性。

5. 学校和教室- 研究学校和教室的英语词汇，例如：school, classroom, teacher, student 等。

- 练描述学校和教室中的事物。

复方法- 每天安排一定时间进行英语的复，建议每天至少30分钟。

- 制定研究计划，规划每日的研究内容，确保覆盖所有的复内容。

- 配合使用练册、课本和练软件等工具，进行听力、口语、阅读和写作的练。

- 多与他人进行英语对话，提高口语表达能力。

- 制作研究卡片，写上单词和句子，随时进行复。

评估和反馈- 每周进行一次复内容的小测试，检查学生的研究进展。

- 给予学生积极的反馈和鼓励，激发研究兴趣和动力。

- 定期与学生和家长进行沟通，了解学生的研究状况，及时调整教学计划。

计划执行时间本复计划建议从每学期开始的第一周开始执行，持续整个学期，以确保学生能够全面复和巩固所学的英语知识和技能。

结束语本复习计划的目标是帮助一年级学生建立坚实的英语基础，为日后的学习打下良好的基础。

通过系统的复习和练习，学生将能够提高英语听、说、读、写的能力，为进一步学习英语打下坚实的基础。

一年级英语(上册)复习计划目标本复计划的目标是帮助一年级学生复英语上册的内容，巩固基础知识，提高听说读写能力。

时间安排本复计划分为四个阶段，每个阶段持续一个月。

具体时间安排如下：第一阶段：9月-10月第二阶段：11月-12月第三阶段：1月-2月第四阶段：3月-4月复内容每个阶段的复内容如下：第一阶段___：研究字母表中的字母A到G，并能正确书写和拼读。

Numbers 1 to 10：研究数字1到10，并能正确读和写每个数字。

Colors：研究几种常见的颜色，并能用英语正确描述不同的颜色。

Shapes：研究几种常见的形状，并能用英语正确描述不同的形状。

___：研究常见的问候语和自我介绍的表达方式，并能够进行简单的对话练。

第二阶段___ H to M：研究字母表中的字母H到M，并能正确书写和拼读。

Numbers 11 to 20：研究数字11到20，并能正确读和写每个数字。

Family ___：研究家庭成员的称呼，并能用英语正确描述自己的家庭成员。

Animals：研究几种常见的动物名称，并能用英语正确描述不同的动物。

___：研究描述日常活动的常用词汇，并能用英语描述自己的日常活动。

第三阶段___：研究字母表中的字母N到T，并能正确书写和拼读。

Numbers 21 to 30：研究数字21到30，并能正确读和写每个数字。

Food and Drinks：研究几种常见的食物和饮料名称，并能用英语正确描述不同的食物和饮料。

___：研究几种常见的服装名称，并能用英语正确描述不同的服装。

___：研究描述天气情况的常用词汇，并能用英语描述不同的天气状况。

第四阶段Letters U to Z：研究字母表中的字母U到Z，并能正确书写和拼读。

Numbers 31 to 40：研究数字31到40，并能正确读和写每个数字。

___：研究学校常见物品的名称，并能用英语正确描述这些物品。

Days of the Week：研究一周的英语名称，并能用英语正确描述不同的日期。

一年级英语复习计划
张芙艳
一﹑基本情况
从学生的整体情况看，很多学生在英语的兴趣很浓烈，但是在单词理解方面较差，单独阅读语句比较困难。

虽然课堂上一直在努力做到注重过程﹑关注整体，但是还有个别的学生缺少学习的积极性或是对英语缺少悟性，成绩还是不太理想。

学生在有些语句辨认上面有些不足，教师应在语句认读和短文理解方面上面需着重复习。

二﹑复习目标
1.通过复习,将所学知识系统化，条理化。

2.进一步激发学生学习英语的兴趣,提高自主学习的能力。

3.进一步强化句子和单词的认读，加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识。

4.针对学生情况进行分层目标教学。

三﹑复习重点和难点
重点：单词、句子的认读；
难点：有关单词及基础对话部分。

四﹑复习措施
⑴紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，抓住基础内容，对领悟力较高的个别
同学可以适当提高要求。

（2）充分利用同步学习与探究进行配套复习。

（3）进行做题方法的指导，特别是听力指导。

五﹑复习内容及安排
1、在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、加强单词和句子的认读。

特别是班里基础较差的几个学生。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

复习策略：
1．对学生学习现状进行认真分析，备课面向全体学生
2．梳理教材,并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，帮助学生归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知
识的简单重复。

精心设计复习练习。

具体安排：。

一年级英语考试前的复习计划当一年级的英语考试临近时，小小的学习者们开始感到紧张和兴奋。

作为孩子们学习旅程中的一个重要节点，考试复习不仅是知识的检验，更是成长的一部分。

为了帮助这些小小探险者们顺利应对即将到来的挑战，一个系统的复习计划显得至关重要。

首先，复习计划应当从基础知识开始，确保孩子们能够牢牢掌握基础词汇和简单句型。

基础词汇的掌握是学习英语的根基，只有理解了这些基本的词汇，才能够顺利地完成其他学习任务。

为了让孩子们更好地记忆这些词汇，复习计划可以将词汇学习融入到有趣的活动中。

例如，利用闪卡、词汇游戏或者角色扮演等方式，不仅能提高孩子们的记忆效果，还能增强他们的学习兴趣。

接下来，复习计划需要包含对语法的复习。

对于一年级的学生来说，语法的学习应以简单易懂为主，如常见的名词、动词、形容词等基础知识。

通过游戏和实际应用，孩子们可以更轻松地掌握这些语法规则。

例如，可以通过“造句游戏”让孩子们用学到的词汇和语法结构来创建自己的句子。

这种方式不仅有助于巩固语法知识，还能提升孩子们的语言表达能力。

在听力和口语方面，复习计划同样不可忽视。

通过听简单的英语故事、歌曲和对话，孩子们可以在轻松的环境中提升自己的听力理解能力。

同时，鼓励孩子们多开口说英语，不仅能够帮助他们提高发音准确性，还能增强他们的语言自信。

家长和老师可以和孩子们一起进行对话练习，模拟真实的交流情境，使孩子们能够在实际使用中熟悉和掌握语言。

阅读理解也是复习计划中的重要部分。

选择一些适合一年级水平的绘本或短文，让孩子们进行阅读，可以帮助他们提高阅读理解能力。

在阅读过程中，可以通过提问和讨论的方式，帮助孩子们理解文本的内容和作者的意图。

这种互动的方式不仅能提高孩子们的理解能力，还能激发他们的阅读兴趣。

对于考试前的复习，合理的安排也是关键。

将复习时间分成几个小块，每块时间专注于一个知识点，可以有效避免孩子们在复习过程中感到疲倦或无聊。

每次复习结束后，进行简短的总结和复习，可以帮助孩子们更好地记住所学内容。

如何制定一年级英语考试的复习计划在小学一年级的英语学习中，制定一个有效的复习计划至关重要。

这个计划不仅要考虑到学生的年龄和理解能力，还要确保涵盖所有必要的知识点，以帮助学生在考试中取得优异成绩。

首先，复习计划应从基础知识入手。

对于一年级学生来说，基础词汇和简单句型是重中之重。

因此，复习计划的起点应该是复习和巩固这些基础内容。

可以使用一些有趣的学习工具，如图卡、简单的单词卡片以及互动游戏，来帮助学生记忆和理解这些基础知识。

每天安排一定的时间进行这些基础知识的复习，以确保学生能够掌握核心内容。

其次，复习计划应注重听、说、读、写的全面发展。

听力训练可以通过听简单的英语故事或歌曲来进行，这不仅能够帮助学生熟悉英语的语音，还能提高他们的听力理解能力。

说的练习可以通过与同学、老师进行简单对话来实现，这有助于提高他们的口语表达能力。

阅读练习应选择适合一年级水平的简单读物，让学生逐步建立起对英语阅读的兴趣和信心。

写作方面，可以从简单的单词和句子开始，逐步过渡到更复杂的句型，以提高他们的书写能力。

另外，复习计划还应包括定期的测试和评估。

通过定期的测验和小测试，可以帮助学生检测自己的学习成果，并及时发现和解决存在的问题。

这些测试可以设计成有趣的游戏或小竞赛，以激发学生的学习兴趣，同时也能帮助老师了解学生的学习进度，并根据需要调整复习策略。

同时，复习计划还要考虑到学生的心理状态和学习习惯。

一年级的学生往往容易疲倦，因此复习计划应该包含适当的休息时间，以避免学习过度导致的倦怠。

可以将复习内容分成小块，安排短时间的复习和休息，以帮助学生保持学习的积极性和专注力。

鼓励学生在复习过程中进行自我奖励，比如完成某个复习任务后可以进行一次小的奖励，以增强他们的学习动力。

家庭作业也是复习计划中的一个重要部分。

通过家庭作业，学生可以在课后进一步巩固所学知识。

老师可以根据学生的学习进度布置适量的家庭作业，并与家长沟通，确保家长能够有效地参与到孩子的学习过程中。

英语口语学习计划英语口语学习计划（通用5篇）英语口语学习计划11、语言重点语言重点是口语学习初级和中级阶段的重点。

以听说实践为主。

目标是掌握大量的生活用语、固定表达法。

学会交流。

在选材时尽量选择生活会话教材。

教材设计的主题和情景自己越熟悉，学习的效率就越高。

2、文化重点文化重点也是口语初级和中级阶段的重点。

以听说实践为主。

目的是了解学习外国的，特别是英语国家的生活习俗、历史、环境等各个方面。

并能够进行交流。

应尽可能选择有影像的教材。

3、知识和信息重点知识和信息重点是口语高级阶段重点。

学习方式以阅读中文和英文资料为主，以收听收为辅，目的是丰富自己的社会知识，了解时事。

跟踪自己感兴趣的领域的前沿信息。

可以从自己感兴趣的领域为突破口，深入进去。

如果能利用网络资源则更好，可以选择自己喜欢的站点。

大量收集资料进行学习。

随着你用英文获取的知识和信息不断增多，你的词汇和理解能力不断提高，从而使口语交流水平不断上升。

英语口语学习计划2早上6点—8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段早上8点—9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容上午9点—11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍正午13点—14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此休息调整一下，养精蓄锐，以利再战最好休息，也可听轻音乐但午休切莫过长下午15点—16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西傍晚17点—18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业晚饭后：应根据各人情况妥善安排早晚背英语单词效果都很好哦，词汇量是英语的重点，可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果，趁有功夫时练练体育吧、补充1：1、坚持每天读写记，这些必不可少2、要记好笔记，你觉得重要的或需要巩固的都记下来、课后一定要好好复习，仔细抓住知识点、3、一定要刻苦，这是最重要的，什么重要的都记，哪怕你已经会了，还是再掌握一遍好，以打牢基础为目标另外多听听一些过来人的学习经验，相信会对你有所帮助~*补充2：1、选定一套合适的教材，从头开始建议从初中英语或者小学英语开始，因为教材内容循序渐进，体系完整，配套练习、录音等等到处可得放下架子，从最基础的东西开始吧2、制定计划，稳步推进按照你每天两小时的时间安排，每天学习1—2课，像中学生一样，认真做作业，复习预习等等3、摆好心态，不要指望一口吃个胖子只要有进步，就要开心不要因为进步不大就心灰意冷，或者心烦意乱4、速度可以适当快一些，因为成年人的理解能力会更强保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处5、扎实，但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西，有些东西可以暂时放一放，以后随着自己水平的提高会自然解决的6、不耻下问非常重要，不要因为脸皮薄就放着问题不问，想一想，铲除一座障碍，你就会走的更远7、持之以恒，坚持到底，还要对自己要狠一些8、如果经济活跃，参加英语培训也不错！很锻炼人的！9、祝你学习愉快！学到自己想学的，得到自己想要的！英语口语学习计划3一、总则：1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。

一年级英语复习计划
目标
- 通过英语复计划提高一年级学生的英语能力
- 加强听说读写各个方面的训练
- 培养学生对英语的兴趣和自信心
时间安排
研究内容
1. 每日研究任务包括：
- 听力训练：听故事、歌曲和对话的录音并回答问题
- 口语训练：朗读英语短文、模仿跟读和进行英语对话练- 阅读训练：阅读英语绘本、简单文章，并做阅读理解题- 写作训练：书写英文字母、练书写简单句子和段落
2. 每周三晚上的英语角交流会议：
- 组织学生进行英语对话练
- 鼓励学生用英语进行自由交流
3. 每周末的复：
- 复所学的英语单词和句子
- 进行听力和阅读理解的练
4. 每月最后一周的口语考试：
- 考察学生的口语表达能力和语音准确性
注意事项
- 学生应保持每日的研究任务的连续性和规律性
- 鼓励学生与家长一起参与，提供积极支持和鼓励
- 适当调整研究内容和难度，根据学生的进展情况进行个性化的教学
- 注重培养学生的兴趣和参与度，采用多种趣味教学方法
- 学生在研究英语的过程中要轻松愉快，不过分追求成绩
结论
通过执行以上英语复习计划，一年级学生可以全面提高他们的英语能力，激发他们对英语学习的兴趣，并增强他们的自信心。

这
个计划旨在帮助学生打下坚实的英语基础，为将来的学习打下良好的基础。

一年级上学期英语复习计划前言英语是一门非常重要的语言，也是我们日常生活中必不可少的一部分。

学好英语是我们在未来工作和生活中的重要基础。

因此，为了帮助一年级学生更好地掌握英语知识，我制定了以下复习计划。

复习目标在本次复习中，我们的主要目标是巩固和复习一年级上学期所学的英语知识，包括以下方面：1.学习26个英文字母的发音和拼写。

2.学习数字1-20的表示和识别。

3.学习简单的问候语，如“Hello”、“Goodbye”等。

4.学习家庭成员的称呼和介绍自己的家庭情况。

5.学习基本的颜色、形状、动物和水果等词汇。

复习计划第一周本周我们将复习英文字母的发音和拼写，以及数字1-5的表示和识别。

建议学生们每天至少花费30分钟复习。

学习内容1.学习26个英文字母的发音和拼写。

2.学习数字1-5的表示和识别。

3.练习使用字母和数字进行简单的拼写和计数。

复习方法1.利用英文字母卡片或者ABC歌曲来记忆和学习字母表。

2.通过数字卡片或者数字歌曲来记忆和学习数字1-5的表示和识别。

3.利用数字磁贴或者玩具来进行数字的计数和识别。

第二周本周我们将复习简单的问候语和自我介绍。

建议学生们每天至少花费30分钟复习。

学习内容1.学习简单的问候语，如“Hello”、“Goodbye”、“Howare you?”等。

2.学习介绍自己和家庭成员的称呼和情况。

复习方法1.通过英语卡片或者影片来学习并记忆问候语。

2.进行角色扮演练习，如模拟出场景，假装与朋友进行问候和自我介绍。

3.跟随影片学习家庭成员的称呼和介绍自己家庭情况。

第三周本周我们将复习基本的颜色、形状、动物和水果词汇。

建议学生们每天至少花费30分钟复习。

学习内容1.学习基本的颜色词汇，如red、yellow、green、blue等。

2.学习基本的形状词汇，如circle、square、triangle等。

3.学习基本的动物词汇，如dog、cat、bird等。

4.学习基本的水果词汇，如apple、banana、orange等。

2013-2014学年度一年级上英语复习计划一、总复习教学目标：1.能听懂、会说、会读、会认图片单词。

2.能听懂、会说、会读课文。

3.能理解、会说、会读、会用重点句型。

4.能听懂、会说、会读简单的课堂用语。

二、总复习教学内容：第一单元：用hello,hi问好，用英语交流名字；语音oa， a_e, oo，课堂用语：Stand up please. Sit down, please. Put up your hands, please. Put down your hands, please.第二单元：一天四个时间段的问好；语音i_e, ee, a；课堂用语：Please open your books. Close your books, please. Please read after me. Again, please.第三单元：用英文交流对方好不好；语音oo, u；课堂用语：Please come here. Go back to your seat, please. Next, please.第四单元：用英文介绍自己的朋友，朋友初次见面的问好；语音ai, oo, i；课堂用语：Who will try? Let me try. I will.第五单元：用英文描述我会做……；提议小朋友一起做……。

语音ar, ou, ir；课堂用语：Well done! Good job! Good for you!第六单元：中西方的三个节日：圣诞节、元旦、春节及祝贺方式；语音：eer，ear, o, e三、复习重、难点：复习重点：图片单词，课文，句型，语音复习难点：语音的区分，重点句型的运用四、复习措施：1. 总结重点句型、语音2. 学生练习五、班级情况分析 (学情分析 )一（1）班：班级整体情况不如一2班活跃，知识掌握没有一2班快。

听讲情况较期中阶段有进步，但仍需要讲求方式方法。

一（2）班：接受新知识较快，班级气氛活跃。

小学一年级生英语复习计划参考【三篇】【篇一】教学目标以发展学生的听说水平为主，培养学生形成良好的听说习惯。

语音：能模仿标准的语音语调。

词汇：能把看到物品说出单词，看到单词知道所表示的物品或含义，并通过各种练习熟知单词的词形。

句型：用准确的语音语调认读句子，会在适当的语境中使用相对应的句子，知道习得的句子能够使用在何种语境，会在相对应语境中使用恰当的单句完成简单口语交际应答。

语段：听懂并会用简单恰当的语言作口头介绍或叙述。

在平时只要一提到复习，就会想到大量的练习题。

老师不辞辛劳的出题，学生拼命的做题。

但这种复习方式不但使师生疲惫不堪，效果更是适得其反。

长此以往，学生逐渐就对英语学习产生了厌烦的情绪。

新的英语课程标准提出：“小学阶段英语学习主要是培养学生的学习兴趣，养成良好的英语学习习惯”。

小学阶段正处于英语学习的起始阶段，小学一年级更处于英语学习的启蒙阶段。

一年级的孩子年龄较小，活泼好动，集中注意的时间相对较短。

在整个复习过程中，要体现出一个“乐”字。

让学生感受到复习英语时是轻松愉快的，和英语老师在一起是和谐快乐的。

使学生在“乐”的引导下，以积极、轻松、愉悦的情绪状态，主动参与到复习中去，达到事半功倍的复习效果。

所以，我觉得一年级英语的复习方式应该采用：边做游戏边复习的方式。

让孩子们在有趣的游戏中复习、巩固所学的知识。

【篇二】时光荏苒，转眼到了期末复习阶段，经过一学期得学习，小朋友们的英语水平上了一个台阶，为了使所学内容得到巩固、强化和发展，同学需要对所学的知识实行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言使用水平得到进一步的发展，为今后的学习打下良好的基础。

首先，本学期共学习三个单元，recycle2以和26个字母的书写，通过复习，期望同学能达成以下的学习目标：1．词汇：能准确记住本学期课本要求的三会词和词组，能听、说，读，理解，鼓励有水平的同学记住尽量多的词汇。

2．对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的let’stalk，并能准确理解对话的情景和主题功能。

一年级英语复习计划
一、复习目标：
1、按照要求认读每单元出现的重点单词，能完成单词的认读。

2、认读教材中出现的重点句子。

3、掌握教材中出现的简单口头表达，能用简单英语和人进行会话。

二、复习方法：
1、强化单词、句子的认读。

课上运用如bomb game, what’s missing, high
and low voice, touch and say等小游戏进行复习，增加复习阶段的趣
味性。

2、反复渗透所学知识。

通过每节课学生的自我介绍和教师提问环节，
复习所学知识，使学生在复习的时候不会觉得陌生。

3、复习期间进行口语检测。

指读6个单元的重点词句；与老师进行对
话问答；唱一首英语歌曲或是英语歌谣。

4、进行模拟小练习。

根据学生情况出一到两张综合练习卷，提供给学
生一个模拟考试的机会。

并根据考试情况及时巩固学生知识上的不
足。

一年级英语口语训练内容
以下是一些适合一年级学生的英语口语训练内容:
1. 自我介绍：让学生介绍自己的名字、班级和年龄。

2. 问候语：教授孩子们常用的问候语，如“你好”、“再见”、“谢谢”等。

3. 基本语法：教授孩子们一些简单的语法知识，如名词、动词
和形容词的区别，以及主谓宾等基本句型。

4. 日常交流：教授孩子们在日常生活中可以用到的对话，如介
绍自己和家人、询问天气、点餐等。

5. 儿歌或歌曲：让学生学习一些简单的儿歌或歌曲，有助于提
高他们的英语口语表达能力。

6. 绘本阅读：让学生读一些简单的绘本，鼓励他们使用英语表
达自己的想法和感受。

7. 表演：让学生通过角色扮演来练习英语口语，他们可以扮演
自己喜欢的动物或角色，并使用英语进行对话。

8. 游戏：和学生一起玩一些英语游戏，如“单词游戏”或“声
音游戏”,以提高他们的口语表达能力和听力能力。

以上是一些适合一年级学生的英语口语训练内容，可以通过游戏、歌曲、绘本阅读等方式来进行训练。

一年级英语上册复习计划简介本文档旨在制定一年级学生的英语上册复计划，以帮助他们系统地复学过的知识和提高英语能力。

复目标1. 复并巩固一年级英语上册的基本词汇和句型。

2. 加强对英语发音的练和理解。

3. 提高学生的听、说、读、写能力。

复内容1. 词汇复：复上册中出现的核心词汇，包括动物、家庭、食物、学校等方面的常用词汇。

2. 句型复：复上册中研究的基本句型，例如询问个人信息、描述天气、自我介绍等。

3. 听力训练：通过听录音并回答问题的方式，提高学生的听力能力和理解力。

4. 口语练：通过模仿、对话和角色扮演等活动，让学生积极参与口语表达练，提高口语交流能力。

5. 阅读训练：选择适合年龄的英语绘本或简单的文章，让学生进行阅读，并回答相关问题，提高阅读理解能力。

6. 写作训练：鼓励学生进行简单的英语书写练，例如写日记、做练题等，提高写作能力。

复计划1. 每天进行听力训练：选择两到三个听力材料，让学生反复听并回答问题。

2. 每周进行口语练：设置话题，让学生进行小组讨论或角色扮演活动，提高口语表达能力。

3. 每周进行阅读训练：指定阅读材料，学生阅读后回答相关问题，提高阅读理解能力。

4. 每周进行写作训练：布置简单的写作任务，例如写一封信、写一篇短文等，培养学生的写作能力。

5. 每两周进行综合复：对已学的知识进行综合复，可以通过做练题、游戏等方式进行。

资源准备1. 听力材料：准备一些适合一年级学生的听力材料，如录音机、CD等。

2. 口语练材料：准备一些话题卡片、角色扮演卡片等，用于口语练活动。

3. 阅读材料：准备一些适合一年级学生的英语绘本或简单的文章。

4. 写作练题：准备一些简单的写作题目，如写一封信、写一篇短文等。

注意事项1. 对学生进行激励和奖励，鼓励他们积极参与复活动。

2. 根据学生的实际情况和进度，灵活调整复计划，确保每个学生都能达到预定的复目标。

3. 在复过程中给予学生及时的反馈和指导，帮助他们纠正错误和提高自己。

一年级有关英语复习计划大全前言英语作为一门重要的语言，是我们需要学习和掌握的语言之一。

尤其是在当今全球经济、文化快速发展的背景下，学好英语已经成为越来越多人的追求和必备的技能之一。

本文针对一年级的学生，制定了一套有关英语的复习计划，希望能够帮助大家在学习英语方面更有计划、更有效率。

计划听力1.每周安排至少三次的听力练习，每次练习时间控制在15分钟左右。

2.听力练习可以通过听英语歌曲、跟读英语故事、听英语广播等形式进行。

口语1.每周安排至少一次英语口语练习，每次练习时间控制在30分钟左右。

2.可以利用每周的英语课堂时间进行英语对话练习，也可以自由安排时间找同学或家人进行英语对话练习。

词汇量1.每周学习至少5个新单词，每个单词至少掌握它的基本含义。

2.学习单词的方式可以是记忆卡片、翻译或者是各种英语单词APP。

语法1.每周学习一项英语语法知识，如动词时态、句子结构等。

2.可以通过英语教材、电子课件、英语学习APP等方式进行学习。

阅读理解1.每周至少阅读一篇英语短文，可选择一些适合一年级学生的英语小故事或英语童话故事。

2.阅读后可以进行相关的问题练习，如选择题、判断题、填空题等。

写作1.每周写一篇英语短文，字数不限但要掌握基本的英语语法与词汇。

2.写作的主题可以是日记、故事、观后感等，重在培养学生的英语写作能力。

结语以上的英语复习计划可以使学生在各个方面的英语知识得到有效的提升。

当然，对于不同的学生来说，具体的复习计划还需根据自己的实际情况来进行调整。

同时，复习英语还需要长期坚持和不断努力，相信只要把复习计划贯彻到底，一年级的同学们一定会在英语学习中取得优异成绩！。