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MP教学课件1级

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MP项目管理培训课件

MP项目管理培训课件
设定预期成果
在明确项目目标的基础上，需要设定项目的预期成果，包括项目的质量、时间、 成本等方面预期的成果。
项目规划：制定项目计划与策略
制定项目计划
项目规划阶段需要制定详细的项目计划，包括项目的进度安 排、资源分配、风险管理等方面的内容。项目计划是项目执 行和监控的重要依据，有助于确保项目按计划进行。
详细描述
在项目计划阶段，充分考虑可能出现的变更因素，制定相应的应对策略。当项目变更发生时，及时调 整项目计划，重新分配资源，确保项目目标不受影响。同时，加强与相关利益方的沟通，获取他们的 理解和支持。
案例三：项目风险管理实践
总结词
通过有效的风险管理，降低项目风险对 项目目标的影响
VS
详细描述
在项目启动阶段，识别和分析潜在的风险 因素，制定相应的风险应对措施。在项目 执行过程中，持续监控风险状况，及时调 整风险管理策略。同时，建立风险报告制 度，定期向项目相关利益方报告风险状况 ，以确保项目目标的顺利实现。
MP项目管理培训课件
目录
• 项目管理基础 • 项目启动与规划 • 项目管理工具与技术 • 项目执行与监控 • 项目收尾与评估 • 项目管理案例分享
项目管理基础
01
项目与项目管理定义
项目
项目是一种临时性的、独特的任 务，旨在产生独特的产品、服务 或结果。
项目管理
项目管理是运用知识、技能、工 具和技术，以实现项目目标的过 程。
总结词
通过有效的团队建设活动，提高团队凝聚力和工作效率
详细描述
在项目启动阶段，组织一系列的团建活动，如团队拓展、聚餐等，以促进团队成员之间的相互了解和信任。在项 目执行过程中，定期进行团队建设活动，如分享会、团队反思等，以提高团队成员的沟通协作能力。

(完整)一级上册语文课件《b p m f》人教版精品PPT资料精品PPT资料

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bà 爸爸
b
mā 妈妈
m
左拇指朝下 ppp 左拇指朝下 ppp 一根拐棍 f f f。 左拇指朝上 bbb 一根拐棍 f f f。 左拇指朝下 ppp 两个门洞 m m m。 前音轻短后音重，两音相连猛一碰
两个门洞 m m m。 左拇指朝上 bbb 前音轻短后音重，两音相连猛一碰
两个门洞 m m m。 左拇指朝上 bbb 左拇指朝上 bbb 两个门洞 m m m。
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
感谢观看bpmfຫໍສະໝຸດ 她在干什么？b 听广播
b
b
他在干什么？
泼水 p
p p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb 左拇指朝下 ppp
图上画的是谁? 他们在干什么？
在门洞捉迷藏
m 两个门洞 m m m。
ml n m
图上画的是谁? 他在干什么？
看弥勒佛
f 一根拐棍 f f f。
flf
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰
→
前音轻短后音重，两音相连猛一碰
左拇指朝下 ppp 两个门洞 m m m。 两个门洞 m m m。 左拇指朝上 bbb 一根拐棍 f f f。 左拇指朝下 ppp 两个门洞 m m m。 左拇指朝下 ppp 左拇指朝下 ppp 一根拐棍 f f f。 左拇指朝下 ppp 左拇指朝上 bbb 一根拐棍 f f f。 左拇指朝上 bbb 左拇指朝上 bbb 左拇指朝上 bbb 左拇指朝上 bbb 两个门洞 m m m。

MP项目管理培训课件完整

MP项目管理培训课件完整

3
纠偏和项目复盘
定期对项目执行情况进行检查和复盘，纠正偏差，避免重大项目风险的发生。总 结项目执行的经验和不足，形成项目管理改进和学习。
项目评审和监控
计划评审
进行项目的交付和进度评估，评估和更新项目执行 计划，协调项目各阶段的交付和验收。
质量评审
评估项目的质量和效果，确保项目与客户、行业和 相关标准相符合，提高项目绩效和用户满意度。
3 领导力和团队协作
建立领导团队和指导体系，提高项目管理的专业水平和实战能力，促进团队之间的协作 和知识共享。
规范沟通和协调机制
内部沟通和协作
建立项目团队之间的协调和沟通机 制，开展定期会议和沟通活动，确 保信息传递和资源协作。
外部沟通和利益相关方
建立与客户和供应商之间的良好沟 通和合作关系，跨部门和跨地区推 动项目开发和报告。
MP项目管理培训课件完 整
MP项目管理培训课件为您提供完整的项目管理知识，让您在团队合作的环境 下学习和实践，掌握现代项目管理技术和工具。
项目管理基本概念和框架
1 项目定义
2 项目管理计划
清晰定义项目的目标、范围、时间和资源，确保 项目可交付、可计划和可控制。
规划项目的生命周期、活动和资源分配，确保项 目完成在预算范围内、按时完成，并达到高质量 标准。
• 开展项目管理的内部和外部培训，针对技术渴 望和问题进行专项解答和指导
• 推行和实践项目管理方法和工具，建立项目管 理社群和互动平台，促进项目管理的协作和共 享
项目改进和创新
• 结合项目评估和绩效评价，针对项目问题和压 力，动态优化和升级项目管理的流程和系统
• 制定项目管理的创新计划和措施，推动项目管 理的数字化、自主化和标准化，提升项目管理 的专业水平和业务价值。

半导体物理与器件-课件-教学PPT-作者-裴素华-第1章-半导体材料的基本性质

半导体物理与器件-课件-教学PPT-作者-裴素华-第1章-半导体材料的基本性质

简化为
J = pqv p
1.6.4 半导体的电阻率ρ
电阻率是半导体材料的一个重要参数，其值为电导率
的倒数。 1
1
ρ= =
σ nqμn + pqμ p
对于强P型和强N型半导体业有相应的简化。
从上面的公式可以看出，半导体电阻率的大小决定于 n, p, μn ,μp的具体数值，而这些参数又与温度有关， 所以电阻率灵敏的依赖于温度，这是半导体的重要 特点之一。
b) P型硅中电子和空穴 的迁移率
载流子的迁移率还要随温度而变化。
硅中载流子迁移率随温度变化的曲线 a) μn b) μp
1.6.3 半导体样品中的漂移电流密度
设一个晶体样品如图所示， 以单位面积为底，以平 均漂移速度v为长度的矩 形体积。先求出电子电 流密度，设电场E为x方 向，在电场的作用下， 电子应沿着-x方向运动。
不论半导体中的杂质激发还是本征激发，都是依靠吸收 晶格热振动能量而发生的。由于晶格的热振动能量是随 温度变化的，因而载流子的激发也要随温度而变化。
载流子激发随温度的变化 a）温度很低 b）室温临近 c）温度较高 d）温度很高
伴随着温度的升高，半导体的费米能级也相应地发 生变化
杂质半导体费米能级随温度的变化 a）N型半导体 b）P型半导体
a)随机热运动 b) 随机热运动和外加电场作用下的运动合成
随机热运动的结果是没有电荷迁移，不能形成电流。
引入两个概念：
1. 大量载流子碰撞间存在一个路程的平均值，称为平 均自由程，用λ表示，其典型值为10-5cm；
2. 两次碰撞间的平均时间称为平均自由时间，用τ表示, 约为1ps；
建立了上述随机热运动的图像后，就可以比较实际地去 分析载流子在外加电场作用下的运动了。

人教版PEP三年级英语上册复习一课件PPT人教版

人教版PEP三年级英语上册复习一课件PPT人教版

是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一 种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师 在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而 且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴 趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任 务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学 生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规 定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中 注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完 成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
教师在管理课堂时,遇到的很大一个问题就是时间管理。优秀 的课堂管理者会努力避免在课堂上出现令学生感到无所事事的 情形。从上课铃到下课铃的整个课堂时间里,他们会保证学生的 注意力一直在学习上,从开始上课直到下课离开,都不会有人闲 下来。
管好课堂时间的五点建议 1.计划充分。教师要为课堂教学准备出足够的内容(要有意义
Look! Zoom and Zip!
Bye! Hey!
Morning!
Good morning! I’m Chen Jie. This is Sarah.
I’m Zoom. White hands?
My name’s Zip.
Brown arms?
Hello!
Look! Zoom and Zip!
课件
PPT
小学教学课件
PPT
Recycle 1
第一课时
Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How are you? Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! How do you do? I’m fine. I’m fine. Thank you. Thank you very much. I’m fine. I’m fine. And I hope you are, too.

一年级上册语文课件(b+p+m+f+)人教部编版

一年级上册语文课件(b+p+m+f+)人教部编版
详细描述
随着学习的深入，学生会发现一些音节的 发音会发生变化，如“ing”、“ian”等， 需要特别注意和练习。
拼读练习
总结词
实践、巩固
总结词
多样、富有趣味性
详细描述
通过拼读练习，学生可以巩固所学知 识，将声母和韵母组合起来，形成完 整的音节。
详细描述
拼读练习的形式多样，富有趣味性， 可以激发学生的学习兴趣和积极性。
拼音与拼写规则
拼音
拼音是汉字的发音符号，通过拼音可以拼出汉字的发音。
拼写规则
拼写规则是指导拼音拼写的原则和方法，包括声母、韵母和声调的拼写规则。
识字方法与技巧
识字方法
识字方法包括拼音识字、语境识字、游戏识字等，每种方法都有其优缺点。
识字技巧
识字技巧包括联想记忆、对比记忆、组词记忆等，通过这些技巧可以提高识字的 速度和质量。
学会拼读含有声母b 、p、m、f的简单音 节。
教学重点与难点
重点
掌握四个声母的发音和书写格式。
难点
学会拼读含有声母b、p、m、f的简单音节。
教具和多媒体资源
01
02
03
黑板
展示字母卡片和音节卡片 。
投影仪
播放拼音学习视频和音频 。
教学软件
拼音学习APP或在线拼音 学习网站。
教学方法
激活学生的前知
要点二
字母表记忆
家长可以结合图片或儿歌，帮助孩子记忆字母表的顺序和 形状。
声母的发音
b、p、m、f的发音
分别发“玻”、“坡”、“摸”、“佛”音，发音时要 注意发音位置和口形。
其他声母的发音
家长可以示范其他声母的发音，让孩子模仿并纠正发音 。
声母的书写

索科曼UPSMP系统培训课件

索科曼UPSMP系统培训课件
常运行，保障数据安全。
通信设施
在通信设施中，索科曼UPS MPS 系统可提供不间断的电源供应，确 保通信设备的稳定运行，保障通信 网络的畅通。
工业生产
在工业生产环境中，索科曼UPS MPS系统可为生产线上的设备提供 可靠的电源保护，确保生产的连续 性和稳定性。
02
索科曼UPS MPS系统安 装与配置
系统采用先进的模块化设计，关键部件热 备份，有效降低设备故障率，确保系统的 稳定运行。
高效节能
可扩展性
索科曼UPS MPS系统具有高效的能源转换 技术和智能节能模式，可有效降低能源消 耗和运营成本。
系统采用标准化的接口和模块化设计，方 便用户根据实际需求进行灵活扩展和升级 。
系统应用场景
数据中心
索科曼UPS MPS系统可为数据中 心提供可靠的电源保护，确保服 务器、存储设备等关键设备的正
索科曼UPS MPS系统案 例与实践
实际应用案例分析
案例一
某大型数据中心应用索科曼UPS MPS系统，实现高效电源管理，
确保数据安全和业务连续性。
案例二
某医院采用索科曼UPS MPS系 统，为医疗设备提供稳定可靠的 电力供应，保障医疗服务的正常
进行。
案例三
某金融机构使用索科曼UPS MPS系统，应对高负载和突发电 力故障，确保金融交易的实时性
软件安装
按照安装向导逐步完成软件的安装过程，确保所有组件都正确安装。
软件配置
根据实际需求进行软件配置，包括网络设置、用户权限分配等。
系统参数设置与优化
系统参数概览
01
了解并掌握UPS MPS系统的各项参数设置，如输入电压范围、
输出电压频率等。
参数优化建议

26个英语字母常见发音练习 教学课件(共20张PPT)

26个英语字母常见发音练习 教学课件(共20张PPT)

we /wi:/ 我们
he /hi:/他
me /mi:/我
she /ʃi:/她
Ii (Yy) /aɪ/ Oo /əu/
Uu /ju:/
my /maɪ/我的
fly /flaɪ/飞
life /laɪf/生活
bike /baɪk/自行车
no /nəu/不
nose /nəuz/鼻子
note /nəut/笔记
r /r/
red /red/红色
rice /raɪs/大米
room /ru:m/房间
s /s/
star /stɑ:(r) /星星
see /si:/看见
sock /sɔk/短袜
t /t/
top /tɒp/顶点
ten /ten/ 十
tap /tæp /水龙头
u /ʌ/
under /'ʌndə(r)/ 在...下
26个英语字母常见发音练习
letter sounds
一、Look and say.
apple
cat
elephant gorilla
igloo
kangaroo
monkey
Letter sound
apple
cat
elephant gorilla
igloo
kangaloo
monkey
Letter sounds
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg
[æ] [b] [k] [d] [e] [f] [g]
Hh Ii Jj
Kk Ll Mm Nn
[h] [i] [dʒ] [k]
[l]
[m]
[n]
Aa, Ee, Ii, Oo,
Uu为元音字母，

信息安全管理体系介绍PPT课件

信息安全管理体系介绍PPT课件

系统资源
用户
非用户 级访问
外部资源
用户认
合法
证模块
用户
安 全 检 查 / 加 解 密
外部资源 访问控制
规则集
用户级服 务资源 内部 资源 访问 控制 非用户级 服务资源
系统资源 控制文件
用户资源 控制文件
信息安全技术
• 技术体系 – 信息安全防护 – 信息安全检测 – 信息安全响应 – 信息安全恢复 – 信息安全审计
应用层安全分析
• 网上浏览应用安全 • 电子邮件应用安全 • WWW应用的安全 • FTP应用的安全 • Telnet的安全性 • 网络管理协议(SNMP) • 应用层的身份识别
管理层安全分析
• 内部人员信息泄漏风险； • 机房没有任何限制，任何人都可以进出； • 内部工作人员因误操作而带来安全风险； • 内部员工在未经允许在内部网上做攻击测试； • 建立各种网络安全规范。
校园网服务器群
语音教室网段 教学网段5
数字图书馆网段
内部办公 网段1
内部办公N 财务网段
人事商务网段 多媒体教室网段 OA网段
领导网段
网管网段
教学网段4 教学网段3
教学网段2
采取的解决办法四
对于系统统一管理、信息分析、事件分析 响应
-----在网络中配置管理系统 -----在网络中配置信息审计系统 -----在网络中配置日志审计系统 -----在网络中补丁分发系统 -----在网络中配置安全管理中心
对于内部信息泄露、非法外联、内部攻击 类
-----在各网络中安装IDS系统 -----在系统中安装安全隐患扫描系统 -----在系统中安装事件分析响应系统 -----在主机中安装资源管理系统 -----在主机中安装防火墙系统 -----在重要主机中安装内容过滤系统 -----在重要主机中安装VPN系统

MP项目管理培训课件

MP项目管理培训课件

项目管理的计划制定
项目计划是为实现项目目标而制定的详细路线图。它包括工作分解结构、时间安排、资源分配和风险管理等。
项目管理的执行和监控
任务执行
进度监控
项目团队按照计划执行项目工作， 监督进展并解决问题。
跟踪项目进度，及时调整计划， 确保项目按时完成。
风险管理
评估和管理项目风险，制定风险 应对策略，减少不确定性。
资源优化
项目管理可以帮助优化资源的分配和利用，提高工作效率和成果质量。
风险控制
通过项目管理，可以识别和管理风险，减少项目失败的可能性。
项目管理的生命周期
1
项目启动
确定项目的目标和范围，制定项目计划。
2
项目执行
按计划实施项目工作，管理项目团队和资源。
3
项目收尾
对项目成果进行验收，并进行总结、评估和持续改进。
项目管理的项目组织结构
项目组织结构决定了项目团队成员之间的关系和沟通方式。常见的项目组织结构有功能型、矩阵型和项目型等。
项目管理的团队建设
1 明确角色
确定每个团队成员的角色 和职责，确保团队协作高 效。
2 培养技能
提供培训和发展机会，帮 助团队成员提升项目管理 和领导能力。
3 促进沟通
建立开放和透明的沟通渠 道，促进团队之间的合作 和信息共享。
项目管理的风险管理
风险是项目实施过程中的不确定因素。通过风险管理，可以识别、评估和应 对项目风险，提高项目成功的可能性。
MP项目管理培训课件
欢迎参加MP项目出色的项目经理。
项目管理的概述
项目管理是指通过规划、组织、协调和控制资源，以实现特定目标的过程。 它在各行各业都得到广泛应用，并对组织的成功至关重要。
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短元音 a
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A E I O U Song
A E I O U… *Can you make some sounds with “b”? 1. bab beb bib bob bub* 2. d / dad ded did dod dud 3. p / pap pep pip pop pup 4. t / tat tet tit tot tut 5. m/ mam mem mim mom mum 6. n / nan nen nin non nun
短元音 i
Warm up
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Homework
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Flip initial / final consonants
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短元音a → Presentation
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Flip and read Read the words
Listen and flip/write
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短元音 o
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Sing the song
Flip initial / final consonants
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神奇语音教学课件 1 级
Enter
一级
26 letters
a e i o
u
26 个字母
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Warm up
Sing the song
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Warm up
Sing the song
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Presentation
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短元音i Test
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i
i
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短元音i Test
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短元音a
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Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
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Listen flip and read
Flipand andread read Flip
Listen and flip/write
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Warm up → Sing the song
ABC Egyptian Dance
AEIOU Song
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*Abracadabra Abracadabra I am Master I, Master I
ABC Egyptian Dance
Rumtumtum Rumtumtum I am Fairy Q (I am very cute). When you hear the magic jingle, It’s time to wiggle.* Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
Part B
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短元音a Review
Part C
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短元音a Review Story
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短元音 e
Warm up Presentation Practice Test More words Review Homework
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Warm up
Sing the song
Flip initial / final consonants
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Warm up
Sing the song
Flip initial / final consonants
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Warm up → Sing the song
ABC Egyptian Dance
AEIOU Song
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*Abracadabra Abracadabra I am Master I, Master I
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短元音a Test
a a a a a
AEIOU Song
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*Abracadabra Abracadabra I am Master I, Master I
ABC Egyptian Dance
Rumtumtum Rumtumtum I am Fairy Q (I am very cute). When you hear the magic jingle, It’s time to wiggle.* Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
ABC Egyptian Dance
Rumtumtum Rumtumtum I am Fairy Q (I am very cute). When you hear the magic jingle, It’s time to wiggle.* Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
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*Abracadabra Abracadabra I am Master I, Master I
ABC Egyptian Dance