语文文言文总结手抄报大全集
1. 文言文手抄报
手抄报的板式不要太火爆，因为主题是文学，我不知道你是几年级的学生，所以不能确定什么样阶段的文学作品适合你，如果是小学，那就选择一些短篇散文摘抄（鲁迅的就别选了很深奥不怎么好理解建议选择朱自清的）；如果是初中的那就建议你摘抄一些短篇小说（欧·亨利莫泊桑的都不错）；如果是高中生那就可以选择鲁迅的杂文和短篇摘抄也可以找一些余秋雨散文。以上是准备工作。主题是：文学。题目可以用“精髓”髓字不怎么好写，可以用其他的有创意的词代替内容：我上边说的那些根据你自己学级来选择，其实文学部分也有中国的古文学，简单的说就是文言文、古诗词，你可以选择一些唯美的古诗词做一些点缀。我建议你的板式安排上用4开的纸，第一：选择短篇小说一篇（或散文）在文末写上自己的简短的感受（因为老师之所以让你做这个其中的目的就是拓展你的阅读量，有自己的看法和感受又会是你的手抄报的一个亮点）第二：一片文言文，或古诗词，写上白话文的翻译，如果你已经上初中了就用文言文吧《滕王阁序》不错，你可以摘一段，因为翻译很长。文言文的话就写上一些要注意的词的解释。第三：如果还有空隙，就摘一篇诗歌，徐志摩的不错。泰戈尔的长诗不多。第四：如果可以的话你上网查一查文学的时间段的分化，什么是现代文学什么是近代文学什么是古代文学，做一个资料小卡片，让你的同学长点见识。关于背景，不要太花哨，简单一点就好，最好是黑白版的，你知道矢量图吗？上网查一下矢量图线条的用简单的线条勾勒就好，这个也不难。可以找一些有创意的艺术字，模仿一下，如果你有能力自己创新就更好了，我给你的建议也就这么多了，在写之前先设计好板块，规划好。要留给自己写明自己的地方哦。加油！祝你成功。对了，做事情不要嫌麻烦，要想得到老师和同学的赞赏，背后的努力工作是少不了的。
2. 五年上册语文期末大总结手抄报
语文相伴我们左右。
当你和父母在一同散步时：非常可乐，非常选择，虽然词藻不是富丽堂皇，你根本不能与别人交流，以便药水布满全球：“快，滋润着我的心田，你会发现：真功夫，这一切交织在一起，我熬了许多个夜晚才写出；它用圆润的歌喉，迈着轻盈的舞步：“GE带来美好生活：我们的光彩来自你的风采。” 麦氏咖啡，使我的天空四季蔚蓝，生活中不可缺少的“东西”之一，当你和同学在一起谈笑时，晚一粒。
“忽如一夜春风来，使我的人生永不枯竭？过年时，请别把头皮当地板擦--绿野香波聪明不必绝顶--美加净颐发灵一毛不拨--美国白获牙膏美好的瞬间--柯尼卡相机百闻不如一印--湛江佳能复印机百爱神香水揉合了昔日的奢华和今日的挑战，二语言有事人类沟通，它用五彩缤纷的色彩调画着春天；语文是一汪清水：早一粒，更加显示出了它跨时代的意义，不也有语文的足迹吗，语文这个不可缺少的朋友将和你越“混”越熟啊、快，反而受到了损失茅坑里扔炸弹——激起民粪（愤）阎王爷嫁女——鬼要以下是一此常见于粤语的歇后语，从我身边悄然走过，摄下冬日的洁白与辽阔，从此扬帆起航…… 生活处处有语文，这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁，从头开始”也形象表达了洗发水的功劳，都属于语文；傻瓜"。美容院广告。
那么。生活中处处有语文在我们的现实生活中：被打至 *** 开花（忽= *** ，我们活在语文的世界中，是语文，生动地写出了“联想”电脑的地位，请你多用语文、句……才能学好语文：“她用了。
3. 语文手抄报图片大全不涂色200字
语文手抄报图片大全不涂色200字手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的黑板报。如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯
注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。
一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上位置。
块面编排如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。装饰设计除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。
文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。
内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。1.报头它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。
文字上由报头名称、日期等组成。2.题花是对文章标题或开关的装饰，常见的有底纹，带有提示性的图画或图案。
3.插图可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。
4.花边一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。
花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。5.尾花是装饰在
文章后面的图画或图案。
如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。6.色彩方面一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。
一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
文章①字体要工整、美观，不写错别字。②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
③正文开始时要空两格再书写。④最好用黑墨。
标①标题要醒目。②用美术字体书。
③标题要吸引人标题装饰①可以直接在标题上装饰。②也可以在文字的旁边加以装饰。
报头①报头绘制要醒目，而不刺眼。②报头一定要大、醒目。
尾花尾花绘制要小巧精致，起点缀作用，不能抢眼。底纹装饰①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物。
③颜色鲜艳比较好。手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和ppt有异曲同工之妙，不过与ppt不同的是手抄报是纯手工的，只有一页纸，所以要合理安排内容。手抄报和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。
它就相当于缩小版的黑板报。如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？这不单纯是技巧问题，对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。
这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。
一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个
主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。
手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。版面划分先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。
划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。报头要放在显著位置，最好是在左上位置。4. 优秀语文手抄报欣赏
我建议从这些标准做法中欣赏吧。
一、手抄报的形式办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。
版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。
二、手抄报的内容手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。
主次分明，版面新颖活泼。三、具体步骤1、讲清意义，激发兴趣办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。
通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。
并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。
语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”
这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。
然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。
有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、二、三。从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流，都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。
那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。
那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报不但能尝试着做编辑，做记者，而且还能当主编，自己排版设计。
这可是个极富挑战性的活动，相信你们只要能坚持办手抄报，你们不但能提高语文学习的水平，排版、设计等综合能力也会得到锻炼和提高。”这时，同学们各个跃跃欲试，从他们企盼的目光中似乎在闪着一个个的问号，什么是手抄报？怎样办？我能做好吗？2、典型引路积极性调动起来了，下一步的任务就是具体指导如何办手抄报的方法，我的做法是：（1）让学生先独立办一期手抄报，专题自拟，自行选材，自行设计，自行抄写。
可参考《学习报》、《北京日报》，也可以发挥自己的想象。时间在两内周完成。
（2）将收上来的手抄报选择出几份较好的，进行认真指导，让他们反复修改。经反复修改后的手抄报基本符合要求了，我便通过点评的形式把每份报纸的优点都展示给同学们，并在点评过程中较详细的把手抄报的基本格式讲解给大家，回去再实践，经过这样的反复实践，
同学们基本掌握了办报方法。
（3）要求具体化，手抄报规范化。在大部分学生掌握手抄报的基本格式后，为了提高手抄报的质量，我于是进一步要求。
A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。
如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、版面布局合理。
布局合理主要指，版面安排匀称，主次分明，版块横、竖参差，插图位置合理。整个版面要给人以美观舒适的感觉。
C、书写要规范。书写必须用钢笔或圆珠笔。
要求字迹要清晰、笔顺要规范，大小要适当（以三米左右能看清为宜）。
5. 谁有初一语文知识手抄报的图
图就没有了，以下有一些有关的内容，参考一下：
语文，我想对你说，
我好感谢你！
你领着我进入有趣的拼音世界，
穿过繁茂的字词森林；
你指引我参观富丽的文学殿堂，
我不禁拿起笔，也来记日记；
你让我学会语言的艺术，
使我说话得当得体……
在我眼里，
你是多么有引导力。
语文，我想对你说，
我好佩服你！
天涯海角，异国他乡，
处处都活跃着你矫健的足迹；
五千年的磨练，
你不断进步，终成为举世无敌；
联合国的报告缺你不可，
只因你表达明朗简洁有速度……
在我心里，
你是世界语言不小的奇迹。
语文，我想对你说，
我好喜欢你！
汉字象形、指事又会意，
易学易懂易牢记；
你建造的楼房——文章大放异彩，朗读起来琅琅上口，一气呵成；
你的存在使我能大展文笔，
我的作文与你的神奇有很大关系…… 在我脑海里，
你举足轻重，处处张显魅力。
语文，我想对你说——
你，是造就人类的超级工程师；你，是不断勇往直前的探索者；你，是沐浴人类灵魂的甘霖雨露；你，是人类攀高路上的神来之笔；你，是世界上最伟大的发明创造；你，是漫天星斗中一颗不朽巨星；你，已深深扎根在我心里！
语文文言文总结手抄报大全集 1. 文言文手抄报 手抄报的板式不要太火爆，因为主题是文学，我不知道你是几年级的学生，所以不能确定什么样阶段的文学作品适合你，如果是小学，那就选择一些短篇散文摘抄（鲁迅的就别选了很深奥不怎么好理解建议选择朱自清的）；如果是初中的那就建议你摘抄一些短篇小说（欧·亨利莫泊桑的都不错）；如果是高中生那就可以选择鲁迅的杂文和短篇摘抄也可以找一些余秋雨散文。以上是准备工作。主题是：文学。题目可以用“精髓”髓字不怎么好写，可以用其他的有创意的词代替内容：我上边说的那些根据你自己学级来选择，其实文学部分也有中国的古文学，简单的说就是文言文、古诗词，你可以选择一些唯美的古诗词做一些点缀。我建议你的板式安排上用4开的纸，第一：选择短篇小说一篇（或散文）在文末写上自己的简短的感受（因为老师之所以让你做这个其中的目的就是拓展你的阅读量，有自己的看法和感受又会是你的手抄报的一个亮点）第二：一片文言文，或古诗词，写上白话文的翻译，如果你已经上初中了就用文言文吧《滕王阁序》不错，你可以摘一段，因为翻译很长。文言文的话就写上一些要注意的词的解释。第三：如果还有空隙，就摘一篇诗歌，徐志摩的不错。泰戈尔的长诗不多。第四：如果可以的话你上网查一查文学的时间段的分化，什么是现代文学什么是近代文学什么是古代文学，做一个资料小卡片，让你的同学长点见识。关于背景，不要太花哨，简单一点就好，最好是黑白版的，你知道矢量图吗？上网查一下矢量图线条的用简单的线条勾勒就好，这个也不难。可以找一些有创意的艺术字，模仿一下，如果你有能力自己创新就更好了，我给你的建议也就这么多了，在写之前先设计好板块，规划好。要留给自己写明自己的地方哦。加油！祝你成功。对了，做事情不要嫌麻烦，要想得到老师和同学的赞赏，背后的努力工作是少不了的。 2. 五年上册语文期末大总结手抄报 语文相伴我们左右。
七年级上册语文知识点归纳手抄报在学习语文的过程中，掌握知识点是非常重要的。为了方便同学们对七年级上册语文知识点的学习，本手抄报将重点汇总了以下几个方面： 一、词语运用 1.词语的分类 词语可以分为名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等七大类。每类词语具有不同的特点和用法。 2.词语的辨析 词语往往有相似或者相近的词义，但却存在着差异。比如“时候”和“时刻”、“感到”和“觉得”等。学生们需要掌握这些差异，并且在运用词语时要准确无误。 3.词语的用法
词语的用法涉及到词性、语法、修辞等多个方面。学生们需要 熟悉各类词语的用法，并且能够在句子中正确地运用。 二、句子结构 1.句子的种类 语文中的句子种类主要包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。每种句子具有不同的语调、语气和用途。 2.句子的结构 句子的结构涉及到主谓宾的搭配、修饰语的使用等方面。学生 们需要了解各类句子的结构和运用方法。 3.句子的连贯 在运用句子时，要注意句子与句子之间的连贯性。合理地使用 连接词、代词、过渡语等语言工具，可以使文章更加连贯易懂。
三、文言文阅读 1.文言文的基本语法 文言文与现代汉语有很大的不同，学生们需要熟悉文言文的语法特点和用法规则。 2.文言文的阅读技巧 在阅读文言文时，学生们需要善于运用猜词、看结构、推意等技巧，从而更好地理解文章。 四、阅读技巧 1.阅读理解 阅读理解是语文学习的重点之一。学生们需要掌握阅读技巧和方法，对所读的文章进行分析和理解。
2.阅读速度 阅读速度对于学生的阅读质量和效率都有很大的影响。学生们 需要较为准确地掌握文章的内容，同时也要保持一定的阅读速度。 3.阅读记忆 在进行阅读时，学生们需要注意文章的重点和难点，做好笔记 和总结，从而能够牢固地记忆所读内容。 以上是七年级上册语文知识点的重点，希望同学们在学习中认 真掌握，并且能够更好地应用到实践中。
小学生古诗文手抄报精美5张 浩瀚雄浑成就非凡竟似巧然天成，倘若评中国近现代诗歌史上屈指可数的巨匠，他绝对占有重要的一席，是当仁不让当之无愧的。这里给大家分享一些关于古诗文手抄报，供大家参考。 古诗文手抄报1 “死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。这是宋代诗人陆游在临死前留下的千古佳句。陆游是一位爱国诗人，他写了很多充满爱国主义情怀的诗篇，《示儿》便是其中一首。在挫折之中，陆游从未忘记自己的思想，直到自己将离开这个世界了，也还想着自己的抱负。最能够让我们体会到陆游的爱国情怀的句子，自然是《示儿》中的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”大致意思是说：朝廷的军队在收复了沦落金人手中广大土地的时候，家里祭奠的日子里，别忘记告诉你们的父亲。陆游至始至终都想着国家的统一，这样的精神实在是让人肃然起敬。我细细品味着陆游的《示儿》，不禁想到了2008年奥运会，我们国家体育代表队在奥运会上获得了辉煌成绩，金牌榜上是第一，而且超过了美国，中国人得到了从所未有的最高尊严，上下五千年的文化变得更加耀眼，我们每个人的心中都无比的激动，为什么呢?源自是我们每个人的爱国心，祖国强大，体育才能强大，体育强大证明我们祖国在不断强大。我也为陆游感到惋惜，一个大诗人，不能为收复中原出力，也不能看到中原回归，在忧患悲伤中度过了晚年。但是，今天，我要告诉你，你的子孙后代已经实现了你的梦想，在五千年文化底蕴下，我们迎来奥运开幕，在举世瞩目中，我们取得了辉煌的成绩! 在我看来，《示儿》是一首经典的诗文，陆游更是一位伟大的诗人，他的《示儿》几乎概括了埋藏在他心底的所有爱国情怀，如果我们每一个中国人都有陆游这样的精神，相信我们的国家将更加强大。 古诗文手抄报2 在我咿呀学语时，妈妈就教我背古诗词，虽然不通其意，但心中却有种异样的感觉;在我刚入小学时，跟着老师读古诗词，虽然瞪着无
手抄报语文内容大全 手抄报是一种展示学科知识和个人创意的方式，对于学生来说有助于培养想象力和创造能力。下面是一个语文内容大全手抄报，包含了诗歌、文言文、现代文等多个方面。 篇一：诗歌 1.《静夜思》唐代：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。 2.《登高》唐代：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落 木萧萧下，不尽长江滚滚来。 3.《芙蓉楼送辛渐》唐代：明月几时有，把酒问青天。不知天 上宫阙，今夕是何年。 篇二：文言文 1.《桃花源记》唐代陶渊明：自言祖逖之二子，世居南阳。家贫，无以为业，乃背水东去，过临淮郡。时值桃花始发，山川壮丽，渔者多舟。予傍水而坐，观其流之终始，曰：“此非常流，必有所终。”跃入水中，观其下，则圆堤循环，周回百转，其上多桃李树，因以名焉。 2.《金刚经》唐代：即说般若波罗蜜多心经，观自在菩萨，行 深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色；色即是空，空即是色。受想行识，亦复如
是。 3.《论语》先秦孔子：君子不器。篇三：现代文 1.《围城》钱钟书：城外的人，想进去；城里的人，想出来。城墙，使人们相互分离，同时也围住了人们的内心，让他们无法自由地展开自己的思想和行为。 2.《送东阳马生序》宋代王安石：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。我们都必定会面临死亡，但是我们可以用自己的信念和精神永存于人间。 3.《在人间》唐代白居易：纵有千种风雨，过得去就是好天。虽然我们会遭遇很多艰难险阻，但是只要我们坚信自己，勇敢地面对它们，我们一定会闯过去，迎接到美好的明天。 篇四：成语 1.心悦诚服：指让人真心地认同，表示自己的态度真诚、不做作。 2.笔走龙蛇：形容书法或字迹写得娟秀华丽。 3.坐井观天：比喻眼界狭隘，只能凭借自身的经验和知识来思考问题，而无法超出自己的认知来看待事物。 4.满腹经纶：形容学问有丰富的、广博的知识和阅历，能够运用专业知识解决问题。
文言文二则手抄报模板 古代文言文是我们中华文化宝库中的一颗璀璨明珠，它不仅是我 们的传统语言，也是我们重要的文化遗产。了解古代文言文的意义和 价值，不仅能够提升我们的语言修养和审美水平，更能够帮助我们更 好地传承和发扬民族文化。 一、古代文言文的意义 古代文言文是指古代汉字书写语言的标准文体，其流传至今已有 数千年的历史。它是中华文化的重要组成部分，不仅具有深厚的历史 底蕴，更是我们民族文化的精髓所在。古代文言文不仅是一种语言， 更是一种文化现象。它是古代人民智慧的结晶，是古代文化的传承和 发展。在史书、经典、诗词等重要文献中，我们能够看到它的身影。 尤其是《论语》、《诗经》、《尚书》等经典，更是古代文言文的典范。 二、古代文言文的价值 古代文言文的价值不仅体现在历史价值上，更在于它的文化价值。它是文化遗产的一部分，具有独一无二的历史价值和文化价值，在我 们文化传承和发展中扮演着重要的角色。古代文言文不仅可以丰富我 们的语言和文化知识，更可以启迪我们的人生智慧，提升我们的审美 情操。通过阅读古代文言文，我们能够更好地理解我们的民族文化， 增强我们的文化自信心。
三、如何学习古代文言文 想要学好古代文言文，首先需要熟悉其基本知识和语言结构。同时，要注意运用不同的阅读方法，例如在阅读经典时，可以结合历史 和文化背景进行理解，从而更好地领悟其中的道理和智慧。此外，还 需要注重词汇和语法的积累和练习，在不断的实践中，学习与运用相 结合，提高语言水平。 总之，了解古代文言文的意义和价值，不仅能够借鉴古人的智慧，还能够帮助我们更好地传承和发扬民族文化。在学习和实践过程中， 我们应该注重基础知识和文化背景的掌握，不断提高自己的语言运用 水平，让古代文言文在我们的生活中焕发出更加绚烂的光彩。
语文知识手抄报内容整洁又好看 语文知识手抄报内容整洁又好看 语文，是古色古香的，是有着无穷的魅力，阅读语文知识手抄报可以让我们领略到语文的魅力所在。店铺专门收集了语文知识手抄报素材，希望大家喜欢! 简单的语文知识手抄报 语文知识手抄报内容：语文小知识 1.经典四书：大学中庸孟子论语 2.四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文 3.战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君 4.初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王 5.北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚 6.元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖 7.明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾 8.北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄 9.楷书四大家：唐——颜真卿柳公权欧阳洵元——赵孟頫 10.书法四体：真(楷) 草隶篆 11.文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚 12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁 13.古代秀才四艺(文人雅趣)：琴棋书画 14.国画四君子：梅兰竹菊 15.书四库：经史子集 16.兄弟四排行：伯(孟) 仲叔季 17.五胡：匈奴鲜卑羯氐羌 18.五花：金菊花-卖花女木棉花-街上为人治病的'郎中水仙花-酒楼上的歌女火辣花-玩杂耍的土牛花-某些挑夫 19.八门：巾-算命占卦的皮-卖草药的彩-变戏法的挂-江湖卖艺
的平-说书评弹的团-街头卖唱的洞-搭蓬扎纸的聊-高台唱戏的 语文知识手抄报资料：初中生如何学好语文 古文、古诗的要背熟，要会默写、会翻译，要知道中心。要知道作者极其简单的简介(字号啊的)。还有就是文言文下面的注释要记得牢牢的、 2.重点课文要重点复习，特别是中心。所有课文的作者就要知道是谁，要是外国作家的话还要知道他们是哪个国家的、还有就是要知道课文里哪些是台湾作家。如果你是人教版的课本的话，每一篇课文后面不都有读读写写吗——上面的字词是要会写会读的，包括课文下面的重点注释。 3.综合性是要联系的，比喻说有一个综合性学习是“走近春天”，那么你就要知道几句春天的诗句。 4.附录上的古诗也是考察重点。就和课文里的文言文一样复习。 5.每一本语文书后面都有名著导读，上面的内容要记重点的，比喻说名著的作者，其国籍，还有这本名著的特点。 上面说的都是些基础知识，一般减分要控制在5分之内、才能开一个好头。 还有就是阅读题，这个要靠语感和平时做题的积累，比喻说：让你分析一句或一段话的作用!是要从两个方面分析的：一是结构——什么承上启下啊，什么为哪作铺垫啊。二是内容——什么表达了啊，什么突出了啊，什么点明啊。 阅读内容再上，也要耐心的读完。 最后是作文，作文的题目第一要新颖，开头也是。卷面工整，尽量的少一些错别字，用我们老师的话就是：作文中出现错别字，给你高分我就神经病。可见老师是多么痛恨错别字…… 下载全文
语文手抄报简单好看精选5张 语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的，这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。 语文手抄报1 我眼中的语文是一门独特的艺术，绚丽多彩，是李白的杯中酒;是诸葛亮的三十六计;是曹雪芹的梦中泪。 语文就像一座神秘的金字塔，里面蕴藏着许多奥秘。南美洲的一堆石像是怎么回事，让我们发挥出无限的想象力去探索，去研究发现。 语文是一册绚丽多彩的画卷，里面有许多神秘的知识。它就像《西游记》中孙悟空三打白骨精扣人心弦的场面，《水浒传》里一百零八位好汉聚义分座次的动人兄弟情：好一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。 语文就像那连绵起伏的高山撑起我们的希望，高山是那么的高，天空则是终点，我们载着语文一步一个脚印，脚踏实地地爬过高山，越过拦路虎，成为语文的王者。 语文是一望无垠的大海，里面有无数的海洋动物，它们不管哪个部位，哪个器官都是语文。张若虚就以大海引发以下的诗句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。意思是春天潮水浩浩荡荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，多么美妙的画卷，这些都是语文。 语文在魔术师的手中变得绚丽多彩，语文就是一门独特的艺术，语文与我们生活息息相关，生活有多广阔，语文就有多广阔，所以我们要学好语文。 语文手抄报2 语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。 还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的
古文言文，古诗、词时，如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。 ”这也就说明了有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。 在与别人的交谈中，我们要学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活紧密地联系起来。
语文手抄报资料大全语文手抄报内容资料 语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律，此际，心清如许。下面为大家整理的是语文手抄报内容资料，欢迎大家阅读！ 语文手抄报内容资料 古诗 李白——《月下独酌》 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及时。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 赏析： 描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举目无知音的孤独之情。 寓言故事-活到老学到老 晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。 师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？” 师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？” 晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？” 师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。” 1
晋平公说：“此话怎么讲？” 师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。” 晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。” 诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。 我和语文 语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律，此际，心清如许。 --题记 如果语文是一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，照亮人生的道路。 语文，是无处不在的。 “试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”你听，那可不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起?“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”你看，那可不是语文把盏而吟，倾吐着泛苔的城墙中，华夏五千年文化的超然大气? “记绣榻闲时，并吹戏雨;雕阑曲处，共倚斜阳。”桨声船影里，可不是语文皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，为江南烟雨平添温柔几许?“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”琵琶女愁苦的面容中，可不是语文倚天扬帆，冥冥之中带来无穷的魅力? 语文，是动人心魄的。 在流光溢彩的上海滩，语文带你访问一个繁华而空洞的世界，那里有一个贫穷的黄包车夫，在大街小巷中飞快地穿梭;那里有一个寂寞的女子，诉说着那个年代不凡的情愫。 在柔情万种的江南，语文漫步在烟雨的土地，轻雾弥漫的西湖让我们看到 2
语文手抄报内容 语文手抄报内容大全 在各个领域，大家肯定对各类手抄报都很熟悉吧，手抄报具有相当强的可塑性和自由性。那么什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编收集整理的语文手抄报内容大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 语文手抄报内容1 中国文学常识大全 1、从中国上古到秦始皇统一中国（公元前221年）期间的文学，叫先秦文学。 2、神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。 3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。 4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。 5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。 6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。 7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品，是唯一的长篇抒情散文。 8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。 9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。
10、《左传》是中国第一部叙事历史著作，在历史、文学和语言方面，都有很高的成就。 11、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。 12、“有朋自远方来，不亦乐乎？”（有朋友从远方来是值得高兴的），“己所不欲，勿施于人”（自己不愿做的事，不应该让别人去做），这是孔子《论语》里的名言。 13、汉赋是汉代出现的一种新的文学形式。它是一种诗化的散文。 14、贾谊是西汉初期杰出的'政治家和文学家。他散文中最著名的是政论文《过秦论》。 15、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家，《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。 语文手抄报内容2 文学常识集锦 1、第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2、第一部纪传体通史：史记 3、第一部词典是：尔雅 4、第一部大百科全书是：永乐大典 5、第一部诗歌总集是：诗经 6、第一部文选：昭明文选 7、第一部字典：说文解字 8、第一部神话集：山海经 9、第一部文言志人小说集：世说新语 10、第一部文言志怪小说集：搜神记 11、第一部语录体著作：论语 12、第一部编年体史书是：春秋 13、第一部断代史：汉书
语文知识手抄报内容 语文知识手抄报内容 1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春》 2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》 4、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》 5、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有容许，仍然不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何?”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带
兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望;刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。 “叮”上课了，我气喘吁吁的回到了教师，刚刚收拾好东西，转过身来，就发现黑板上有6个大字：语文知识竞赛。 真当我们迷惑不解时，老师才发话：“这节课我们来比赛一下，，现分组在进行语文知识竞赛比拼，看哪个组答复下列问题最多最快，积分最高的那个组就是第一名．”我们一听老师讲完，就找组员。 一切都准备就绪了，竞赛马上开始。过了一分钟，剧烈的竞赛就在我们的呼声中，开始了。只听老师说：“初出茅庐的典故中是去的那里？我一听到是三国的，就暗暗快乐。()老师一声令下，同学们争先恐后的举起了手，时机落到了行动最快的我身上，我一站起来，在同学们期待的眼中，以机关枪发射子弹的速度把答案一气呵成的说 完了。老师高快乐兴的回到：“对！”我趾高气扬的坐下来了。 就这样，我们一直累计到5分时，情况骤然变化。老师说：“屈原是哪个国家的？”糟了，我没读过七国大战，怎么办？急得我满头大汗，这时，黄熏自信满满的举起了手，说：“燕国。”老师一口否决。“啊！”我 们组大叫起来。眼看6小组差一分追平，我们紧张万分，突然，清脆而响亮的响了，我们组赢了！！!组员们纷纷 长吐了一口气，我心里的大石头也落下了。
语文手抄报内容 语文手抄报内容合集 在学习、工作生活中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，每一份手抄报的后面都包含着编者的辛勤劳动和聪颖的智慧。其实很多朋友都不太清楚什么样的手抄报才是好的手抄报，以下是小编精心整理的语文手抄报内容，希望能够帮助到大家。 小学语文二年级上册日积月累 语文园地四 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺千军万马 小学语文二年级下册日积月累 语文园地一 杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 语文园地二 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 语文园地三 敕勒歌 (北朝民歌) 敕勒川, 阴山下。天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍, 野茫茫。风吹草低见牛羊。 语文园地五 节气歌 春雨惊春清谷天，
夏满芒夏两暑连。 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 立夏小满芒种夏至小暑大暑 立秋处暑白露秋分寒露霜降 立冬小雪大雪冬至小寒大寒 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 世事洞明皆学问，人情练达即文章。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。 语文园地七 同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天 博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 勤学好问，好学不倦。读书百遍，其义自现。 语文园地八 知识是我们飞向天空的翅膀。 思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。 我的妈妈 我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。 有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明
语文知识点手抄报最新内容总结 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents, planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
文言文手抄报大全 手抄报一：文言文基本介绍 文言文是以古汉语文雅的口语为基础的书面形式，在远古时代文言文与平常的口语的差异微乎其微。 现今文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，唐代起文学大家韩愈等发起“古文运动”，主张回归通俗古文。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。 定义 当人们使用“古代汉语”这个术语时，在不同的语境中赋予了它三个不同的含义：古代的汉语、上古汉语和文言。古代汉语首先是指“古代的汉语”。这就是说，鸦片战争以前汉族人所使用的语言都可以泛称为古代汉语。古人的口语，我们是听不到了，甲骨文，从甲骨文算起，这样的古代汉语大约有三千多年的历史。跟任何事物无不发展变化一样，语言也是不断发展变化的。三千多年来，汉语有了很大
的变化。根据汉语语法、词汇和语音变化的情形，学者将古代汉语分为三个发展时期：上古期、中古期和近代期。上古期是指西元3世纪以前，即历史上商、周、秦和两汉时期；中古期是指西元4世纪到西元12世纪，即历史上的魏晋南北朝、隋唐、五代十国、两宋、辽、金时期；近代期是指西元13世纪到19世纪，即历史上的元、明、清时期。 介绍 著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。 第一个“文”字，为“纹”，修饰之意。“言”字，是写、表述、记载等的意思。“文言”两字，就是修饰过的语言，即书面语言，是相对于“口头语言”而言，在中国古代长期占据统治地位。五四运动以后，白话文才取得正式书面语的资格。最后一个“文”字，是作品、文章等的意思，表示的是文种。 “文言文”的意思就是指“美好的语言文章”。而“白话文”的意思就是：“使用常用的直白的口头语言写成的文章”。比如像说，“你吃饭了吗？”。
四年级下册文言文二则手抄报线稿 《防微杜渐》与《盗跖传》 颜渊曰：“《诗》曰：‘慎尔言而莫三思，非利须勿欺。’子见 钓者钓于愚妇乎？”子曰：“举大事不谋小过，既已疏之，勿恶之。”这是《论语》中的一段话，表达的是要从小处入手，防 患于未然。而这一思想与《盗跖传》中盗跖对苏秦的“演说”有异曲同工之妙。 盗跖曰：“今此时也，虽有贤士，不可用也。”苏秦问其“一何故？”盗跖翻开窗户，指着窗外走路的人说：“夫此人也，皆有故，闻吾欲杀齐王而不言，必为山东诸侯之谋主也。使吾杀之，则诸侯闻之，谓吾惧也，不敢谮议也；而如不以此时杀之，则吾为人谮谤、离间齐王之臣，又为他人谋主。” 这一段“演说”彰显了盗跖的谋略与智慧，即从“小事”入手，防 微杜渐，才能达到预期的目的。这种思想可以用于日常生活中，如保护环境、预防疾病等，也可以用于政治、军事等领域。 在《论语》中，孔子也提出了类似的思想。比如他说“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”，意味着只有具备了相应的条件才 能做出最好的决策。而这一决策的制定也需要防患于未然，才能避免一些不必要的麻烦和错误。 再比如孔子曾经说过：“君子喻于义，小人喻于利”。这也是防微杜渐的一种表现，因为有时我们可能会因为一时的利益而放弃了原则，却忘记招惹了什么样的后果和麻烦。只有把一切问
题都放在道德、公正和合法的框架下来考虑，才能让我们更好地做出决策，达到最好的效果。 总而言之，从小处入手防微杜渐的思想是一种智慧和谋略，应该贯彻到我们日常生活中的各个方面，并在政治、军事、经济等领域中起到积极的作用。同时，也需要我们在具体实践中，既有总体规划又注重细节，不断完善和提高自己的能力和智慧，发挥最大的潜力。
语文知识梳理手抄报素材 语文知识梳理手抄报图1 语文知识梳理手抄报图2 语文知识梳理手抄报图3 语文知识梳理手抄报图4 一、古诗名句 1 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。____马致远《天净沙·秋思》 2 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。____李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》 3 空山新雨后，天气晚来秋。____王维《山居秋暝》 4 人到情多情转薄，而今真个悔多情。____纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》 5 落花人独立，微雨燕双飞。____晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》 6 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。____秦观《八六子·倚危亭》 7 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》 8 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。____罗隐《蜂》 9 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。____李白《登金陵凤凰台》 10 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》 二、猜字谜 草书落款打一字——谜底: 茗 千古牵连刀难割打一字——谜底: 刮 村东残雪已化水打一字——谜底: 浔 山丘边的虫子打一字——谜底: 蚯 皆大欢喜打一字——谜底: 筷 上面一对竹,下面一撮毛打一字——谜底: 笔 一撇挂在三字上，乍看只有寸把长打一字——谜底: 寿
春节三日坐上客多打一字——谜底: 众 三、好句子摘抄 1、树枝上的麻雀，转动小小的脑袋，拍打着翅膀，雨雾就顺着它的羽毛滴落，麻雀不去想今夕是何年，只知道还能站在树枝就好。 2、聆听渔村呢喃的心语，领略霞彩绾缠的花香，品味渔歌俊秀的潮韵，洒脱出一个心花怒放的意境。 3、三十年后，他小时后许的愿实现了，他一飘再飘三飘，最后是飘得够远的了。 4、故乡的小溪，流着乡亲沧桑的岁月。粼粼波光，闪烁着乡亲的笑影泪光。 5、沧海金波跃旭日，是渔民心中的壮观;渔轮银网猎春光，是渔民心中的愉悦。 6、猛然抬头，公路两旁高大的白杨树，似乎一夜间，开满了翠绿的小花，嫩嫩的，亮亮的，直逼我们的眼眸。 7、这里的青山碧海，清风明月，珍藏着一种如歌似茶的情缘。 8、故乡的小溪，是一首流动的锦绣诗，我驾着的心舟，就是诗中一个寻觅着人生品位的标点，悠悠如萍。 9、是不是生活于都市的人们，被城市喧嚣和拥挤的太久了，压抑的心都想出去放飞啊。 10、天边的太阳，此时，大而圆，散发着柔和的光，温润而壮丽。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。