计算机基础毕业论文
计算机基础是一门牵涉范围极广的基础学科,随着信息技术的飞速发展,计算机的应用几乎渗透到社会各行各业的各个领域。下面是店铺为大家整理的计算机基础毕业论文，供大家参考。
计算机基础毕业论文范文一：计算机基础课程教学改革
目前计算机技术已渗入人们工作生活的各个角落，在社会生产及科研等方面都发挥着不可或缺的重要作用，具备良好的计算机基础素养和专业技能已经成为大学生实现顺利就业和工作生活的必备素养和技能。因为对于高校来说，在校内开展计算机教育是时代的必然要求，也是实施素质教育的重要组成部分，在各个专业中计算机课程已经成为在校学习的必修科目之一。但目前一些地方高校的计算机基础课程还只是基础知识的普及教学，很少涉及与学生专业相关的技能学习，体现出与学生需求、社会需求相脱节的现象。为更好的培养适应社会需求的高层次人才，目前高校的计算机课程教学需要进行改革，除了进行必要的计算机信息素养普及教育，也需要根据学生专业需求开展专业计算机教学。
一、“以专业应用为导向”的涵义
本文提出的“以专业应用为导向”其内涵有两个方面：第一是相同的课程根据学生不同的专业其教学内容和教学方法也应该不同;第二是对于非计算机专业的学生，根据其专业的不同其对计算机基础知识的需求也应存在不同，重点需要注意其专业需求。现阶段其他专业的计算机基础教学，都在进行由知识普及型向服务专业应用型的转变，但在课程设置方面，还沿用多年的课程设置模式，即以“计算机文化基础+高级语言程序设计”为主要课程设置模式，无法满足不同专业在知识和技能方面的不同应用需求。
二、以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革方案
“以专业应用”为目标的计算机基础课程教学改革，目的是为了让其他专业的计算机基础教育与其专业相结合，以更好的服务于该专业的就业和发展。首先，需要对不同专业对计算机应用能力及人才培
养计划进行充分调研，以创建不同专业特色的计算机基础课程体系。这一课程体系基本包括了面向所有专业的“知识普及教学模块”和不同专业的“专业应用教学模块”两大部分。
1.知识普及教学模块设计
对于这一模块，由于适用于各个专业，因此在教学内容设计方面建议进行分层，实施不同的模块化教学。课程内容设计方面，需要涵盖如计算机基本应用、计算机维护、信息技术素养、信息安全等基础理论。
2.专业应用教学模块
为适应不同专业的计算机应用需求，在进行计算机教学课程设计时，需要根据不同的专业要求，选择与其专业相适应的内容进行教学，采用项目驱动式教学。在实现这一目标中，需要计算机的专业教师和不同院系的专业教师的一同参与，实现专业的交叉和融合，一同做好该专业的计算机专业教学。其次，对于不同的学生，由于计算机操作水平存在很大差距，应对其进行分模块测试，根据结果通过Moodle 网络互动教学平台对其进行个体化辅导，开展分层教学。不同的学生有着不同的学习能力和学习需求，教师应该应用目前国内外流行的慕课形式为学生提供优秀的计算机基础网络学习视频，满足学生自自助学习的能力，提高学生课堂外的动手实践能力，以作为课内学习的补充。如可以将相同的知识点划归一类，将不同的知识点分为不同的模块，注意每个主题的知识点要提供一定程度和时间的视频教程，其视频设计要注意知识结构紧凑和时间的适度，以15分钟内为最佳，这样容易让学习者接受并很快学习完。教师还可以根据专业需求，开发分层次的教学案例如基础型、提高型、综合型项目等，并将其上传至互动平台让学生学习。例如对于会计电算化专业的学生，在学习Excel时，可以设计基础训练题，如可以以企业存款数据清单为例，要求对数据进行格式化操作，并设置数据的有效性，设置边框等。在这一基础上，再设计提高型的题目，如要求学生计算出企业在若干年后可以从银行中提取的金额。之后设计综合型案例：如让学生设计超市管理收款收据及统计系统，要求学生根据时间或者货物名称完成收款收据及全部
统计的计算，只需填写名称即可。
3.“知识模块化，训练项目化”教学方法设计
根据专业知识构成实施阶段性教学，并将综合案例作为课程教学的主导，对其进行，并与其他相关的知识模块进行配套练习，实现应用能力的不断进步，将知识模块化，训练项目化。摒弃常见的教师讲解示范，学生听课模仿的模式，创新教学方式。开展以专业应用为主导的课程改革，是目前计算机教学与专业相分离的要求，为培养学生的计算机基础能力，提高专业计算机使用水平，有必要改革现有的教学模式和教学内容，合理规划教学内容和模块，计算机专业教师和各科专业教师一起共同实现计算机专业应用教学，以满足专业应用的需要。
计算机基础毕业论文范文二：计算机基础课程无纸化考试改革1引言
计算机基础课是一项公共基础课，除了非计算机专业的学生以外，其他专业的学生也要上好这堂课，使得学生们都有一定的计算机基础和应用能力。计算机基础课的考核重点应该放在考核学生们的动手操作能力上，这要比理论知识更为重要，所以作为老师，应该想办法如何来提高考核学生们动手操作能力的考核质量。采用计算机实现计算机基础无纸化考试，从而实现计算机基础考试改革的新突破。
2计算机基础课程考核现状分析
传统的计算机考核方式通常是上机加笔试，为了准备考试，教师总是要花费很多时间和精力在准备考题上，他们需要翻阅各种资料，在众多题库中找出这几十道试题，并且要考虑这些题目是否可以考查到知识点，其难易程度，以及能否考查到学生的综合能力等相关因素，因此，这一准备过程十分繁琐。选好考题后，后续还要进行试卷排版印刷工作，这些工作完成后，进行考试，评分，统计。这样算下来整个周期很长，也会浪费很多时间。伴随着计算机及网络技术的不断发展，传统考试的这些局限性逐渐显露出来，这时就需要先进的计算机网络技术发挥作用。而且即使是同一门课程，因每次教学任务不一定相同，按正常的教学规律每次考试也同样需重新出题，这样，又要重
复相同的工作。传统考试需要改进的几个方面：
(1)传统考试的方式需要用到纸质的试卷，这就需要人工进行排版印刷，再者，考试期间也需要人工来进行考场监督，大大浪费了人力资源，使得从考试之前很长时间久需要开始准备，也浪费了时间。
(2)即使有了考场的监督老师，但是传统考试还是屡屡出现作弊行为，并且试卷的题目也是由人工出题之城的，所以在公平性上还不能达到很高的标准。
(3)传统考试的形式只有试卷测试一种，太过单一化，不能有效的多方位的展现学生们的各方面优势，也不利于老师更彻底的去了解学生。
3无纸化考试的优势
建立无纸化考试系统使得考试命题不在主观性过重，也不在只存在片面的理论知识，有效的降低了命题老师的工作任务量，使得考试内容相对的更加客观和公平，考试内容的质量也因此大大的提高。
3.1保密性强
相对于传统考试的众多环节，无纸化考试就显得简单的多，这样就可以有效的避免了从出题到印刷，到老师下发试卷等各个过程中的人员透题现象的产生。无纸化考试系统的题目是采用的题库提供试题的方式，考试之前不生成任何一张考试试卷，所有考试的试题都是考试当时计算机自动随机生成的，每个考生的试题都不一样，这样就有效的避免了考试之前透露题目和考试中考生与考生之间互相参看的作弊行为。
3.2客观性较强
选用纸面考试，卷子的覆盖面是十分有限的，不仅影响了测试的准确性，容易出现部分猜题和复习现象的发生，从而引发大面积作弊现象的生成;我们通常采用的计算机测试系统是随机B/S模式和混合C/S模式的抽卷方式，这种方式的可取性就是抽取的试卷题面较广，可同时生成多套测试卷，使得整个试卷的覆盖面增大，可以更明显地反映考生的基本实力，避免考生因考前突击复习、猜题以及作弊得高分的现象发生，更有利的确保了考试的公正性和准确性。
3.3迅速准确，公平公正
计算机考试系统的评分系统是自动进行运行的，相比于之前传统的纸质考试而言要更加的准确和迅速，不夹杂人为参与，使得整个评分过程更加的公平公正。
4无纸化考试研究
4.1指导思想
开发一种基于计算机操作与信息技术平台的自动组卷、半自动阅卷、带有考试管理功能的智能化考试系统。这种系统可以满足用户的多种需求，例如管理上机用户，管理试卷的题目编制，观测考试题目和题库以及最终的审阅试卷评分等。
4.2题库的建设以及题型的普及性和全面性
现在《计算机基础》课都是无纸化考试，这一环节中有很多基本要素，如：题库的题型多样化，内容的建设丰富化，大量的习题等，这样可以全面考察学生对基础知识的实际掌握情况。在硬件基础知识、常用的三大软件、及网络基础知识，均有一个共同特点，就是覆盖面比较广泛，涉及的知识内容比较多，这也是题库建设及题型普及的需要的知识。
4.3自动组卷的科学性和公平性
无纸化考试时，学生的试题均有习题自动随机筛选，因此每位学生的考题不会相同，这样同时增加了开发人员对考题的难易开发难度，在出题时，要保证考题的难易相当，才不失对学生的公平性。为保证学生考试时能够按照平时所学考试达到最佳状态，开发人员就要提前对各种知识进行提前分类，增加随机考试的科学性。这就需要开发人员对题库知识有更高、更深入了解。
4.4在自动阅卷时需要考虑到答案的多样性
一般试题中，大部分题目是有固定答案的，但是有时会遇到一些题目答案不固定的情况，例如常用的网络协议“TCP/IP协议”，这种写法比较常用，但是有一些同学会回答“传输控制协议和网际协议”或者“传输控制协议/互联网络协议”，因此，在设计计算机自动阅卷程序时应充分考虑到这样的问题。这种利用计算机网络技术所实现的
考试系统，一方面可以提高整个考试流程的工作效率，节省出更多的时间，另一方面，也节约了考试成本，其次，这个考试系统对考核学生动手能力有一定优势，可以更清楚地反映出学生实际操作能力。因此，本课题研究主要是为了实现高校计算机教学改革，这一研究的实现对教学质量的提高具有重要意义。
5无纸化考试系统设计目标
《计算机基础》考试系统开发的总体目标是：建立一套管理规范、功能齐全、运行稳定、操作简单、界面友好的加算计考试系统。故主要实现以下几个目标：
(1)易用性。对使用题库管理和在线模拟考试和学习的用户来说，不管其是否熟悉计算机操作，都应在短时间内方便、快捷的使用该系统编辑输入试题，编辑出符合考试要求的考试试卷。因此，在进行系统设计的时候，需要采用目前较为普遍的操作方法。
(2)通用性。适应标准化考试，能够提供主观题、客观题等多种题型。并能够以动态智能的方式生成考试试卷。
(3)完整性。可实现试题的编辑录入、试卷生成、局域网在线考试、Internet模拟考试、自动登记成绩、试卷分析等功能。
(4)实用性。同时支持局域网或Internet中使用，多个用户可以对同一试题同时进行操作。可以从文件中导入试题，也可以在局域网中使用以加快试题的编辑和录入。可以将试题按照需要生成文件，便于修改、保存或与其他的系统交换数据。
(5)界面友好性：系统界面力求友好，更具有易用性，易目性，系统安装方便，维护简单。
(6)安全性。由于考试对于学校来说是一件非常严肃和认真的事情，因此系统需要很强的安全保证机制，既要保证系统中数据的机密性、完整性、认证性，还要保证整个系统的可用性和可控性。无纸化考试模式的工作流程：
(1)考场考试环境建设：组建局域网，连接Internet，安装考试系统;
(2)教师组建题库：教师提前出题组建题库;
(3)考生登录考试系统，输入验证信息;
(4)随机生成考试题目，并且系统开始自动倒计时;
(5)时间到后或交卷：当考试结束时，系统会自动进行交卷处理，从而保证了考试的公平性。系统同时允许考生提前交卷;
(6)试题自动提交到服务器：交卷后，试题自动提交到服务器;
(7)系统自动阅卷评分：完成对考试后的试卷的阅卷功能;
(8)学生成绩查询：成绩查询模块是为了能让考生及时、方便地了解自己的考试成绩，查询子系统也采用Web方式实现，考生在页面输入自己的信息后，服务器就能把成绩信息传送到考生的机器上。
6结论
《计算机基础》这门课程与其他课程最大的不同是，该课程实践性非常强，随着课程教学的进一步发展，无纸化考试是未来发展的必然趋势，这有利于培养学生的自主学习能力，与此同时也对教师教学提出挑战，这更推进了无纸化考试的发展进程。因此完善计算机基础课的无纸化考试，势在必行，尽快研究实施新的测试方式，才能真正衡量出学生的计算机水平。
计算机毕业论文 计算机毕业论文8000字范文 科技的发展包括很多方面，计算机技术就是科技发展中的重要组成部分和表现形式。进入二十一世纪以来,世界各个国家的经济都在飞速的发展中,经济的发展必然会促进科技的进步。 计算机毕业论文8000字篇1 浅谈计算机网络安全问题与病毒防护 1计算机网络安全的影响因素 计算机网络安全问题主要来源是网络自身无法避免的系统却是和脆弱性。 以下是影响计算机网络安全的具体因素。 1.1非授权访问。 非授权访问是指没有经过原有用户的同意就擅自的使用了网络资源。 常常会有人通过假冒身份或者非法攻击的形式,来避开访问认证系统,强制性的进入网络系统中,对网络资源进行非法使用,甚至会恶意窃取部分信息或者对信息进行修改。 1.2信息的非法利用。 信息的非法利用主要包括以下几种形式:一是,信息的破坏;二是,信息的泄漏;三是,非法信息流的传输。 其中信息的破坏是指积极网络侵犯者截取了网络中正在进行上传或者下载的资源包,并对之进行加工或者修改,使得资源包失去效用,或者会添加一些对自己有益处的信息,并将添加信息后的资源包重新返回。 信息的泄漏是指消极网络侵犯者通过电磁泄漏或者自身搭线的方式[1],对一些信息进行偷听,或者通过对信息的相关数据进行分析,将对自己有用的信息筛选或者推论得出,这个过程中不会对信息造成任何损害,但是信息却失去了保密性。 非法信息流的传输是指用户在允许自身与其他用户进行某种通信,但会将禁止其他类型的通信。 1.3网络资源的错误或者非法使用网络资源。
用户没有对资源进行合理的访问权限设置或者访问控制,造成资源的偶然性丢失或者对资源造成破坏,甚至会有一些有害信息侵入。 或者非法用户强制登陆,使用了网络资源造成了资源的消耗,对原用户造成了利益损害。 1.4环境对网络安全的影响。 环境对网络安全的影响可分为自然环境对网络安全的影响和社会环境对网络安全的影响。 比如在恶劣天气的影响下造成电缆的损害,进而导致网络系统瘫痪,甚至计算机损坏的情况。 再有就是当人们进行会产生电磁辐射的作业时,辐射会破坏网络传输的数据,有可能会被不良分子记录下来,造成了信息泄密。 1.5软件的漏洞。 计算机中装有不同的软件,而有些软件设计中存在着漏洞,这些漏洞会使得用户的计算机受到破坏。 其中常见的软件漏洞主要存在以下几个部分:一是操作系统,二是TCP/IP 协议,三是密码设置,四是数据库。 而漏洞的存在会给予黑客进行攻击的机会,一旦病毒侵入就会造成很严重的后果。 1.6对拒绝服务的攻击。 对拒绝服务的攻击会导致网络服务系统受到强烈的干扰,妨碍网络服务系统的正常运作,减慢程序的运行,逐渐的造成整个系统的网络瘫痪,这将会造成合法用户无法正常使用,甚至合法用户都无法进入到计算机网络中进行相关操作得到相应服务。 2网络病毒的概念与特点 网络病毒是指一些人利用计算机软件与硬件固有的脆弱性来编制的一组指令集成程序代码。 网络病毒通过四种方式来侵入电脑:一是,代码取代;二是,源代码嵌入;三是,附加外壳;四是,修改系统[2]。 虽然病毒侵入的方式不同,但是都会对计算机造成损害。
计算机应用基础的毕业论文 为了促进我国的经济建设的稳定推动,我们要进行计算机应用模式的深化,满足市场经济的发展需要。下文是店铺为大家搜集整理的关于计算机应用基础的毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考! 计算机应用基础的毕业论文篇1 浅析计算机应用基础课程 近年来，随着信息社会的发展，无论在生活、工作、以及科学研究当中，都极大的借用到计算机的帮助，它已成为人们在当今社会中必不可少的应用工具。而《计算机应用基础》是计算机知识的入门级课程，它主要是使学生了解和掌握计算机的基础知识和基本技能，具有应用计算机的能力，为今后的学习、生活、以及工作打下良好的基础。 一、我国计算机基础教学的现状 在我国，中职学校的教育已经成为以培养行业需求的实用型人才为主的教育。这种教育方向决定了学校对生源挑选的宽松性，也决定了学生普遍存在学习基础差、厌学情绪重、自我约束力弱等现象。同时，各校选用的计算机基础教材内容普遍滞后于计算机应用技术的发展，教师教的内容学生不感兴趣，学生想要学习的知识教材中却涉及不到。但是，大部分学生也存在积极的一面，他们选择中职学校为新起点学习技能，这就要求教师要转变教学观念，针对学生的不同情况，采用灵活多样的教学手段和方法。 二、教学中存在的问题和困难 计算机基础课程是学校的基础公共课，是面向全体学生的计算机基础教育，目的是使学生掌握计算机、网络等相关技术的基本知识，让学生学会使用计算机来分析和解决问题，提高自身的计算机水平，为将来利用计算机知识与技术解决自己专业中的问题打下基础。但现在却存在一些急需改进的问题。 (一)教学没有做到因材施教 由于各地区教育发展的不平衡，新入学的学生受计算机教育水平
计算机专业论文范文3篇 摘要： 校企合作教育是实现应用型人才培养的重要途径，是我国民办高校今后努力的主要方向。本文通过分析民办高校计算机专业校企合作的现状，探讨了校企合作教育存在的问题，并结合问题提出了相应的对策思考。 关键词： 民办高校;计算机专业;校企合作;人才培养模式 随着经济的快速发展，培养适应经济和社会发展需要，尤其是适应区域经济和行业发 展需求的应用型、复合型、技能型的人才迫在眉睫。国务院在2021年提出了“引导一批 本科普通高校向应用技术型转型”的指导意见，所以，应用型人才培养是我国高校人才培 养模式改革的主要内容。民办高校作为高等教育系统的重要组成部分，它即不同于公办本 科院校，也不同于高职高专院校，它更侧重于理论与实际的结合。民办高校在探索应用型 人才培养模式的过程中已经初具成效，校企合作教育就是一种重要的应用型人才培养模式。它是由高校根据市场和企业对人才的特定需要确定培养目标，双方共同安排教学内容，使 课堂教学和企业培训相结合。[1] 一、校企合作在计算机专业人才培养过程中的重要性 计算机专业是一个工程实践性很强的专业，一名合格的计算机专业人员不仅需要具备 扎实的知识理论体系，还需要具备熟练的专业技术应用能力，较强的责任心和团队合作能 力等职业素养。这些能力不仅需要在学校进行系统的学习，而且需要在企业的实际工作中 进行锻炼和培养。 一校企合作是专业建设的根本出发点，有利于提高人才培养质量民办高校人才培养目 标的定位是符合当前经济对人才培养的要求，以实践教学为重点。它担负着培养面向基层，具有扎实的专业理论基础和较强的实践能力的应用型人才使命，校企合作教育模式是完成 这一使命的重要途径。通过校企合作，可以完善计算机专业的培养目标和课程体系，调整 教学大纲、计划和内容，整合教学资源，构建更加适用的教学体系，从而保证专业人才的 知识结构和能力符合行业的发展需求。另外，高校聘请企业的技术人员作为实践教师，参 与学生的毕业实习和毕业设计等环节，可以提升应用型人才的培养质量。[2] 二校企合作可以满足“高校、企业和学生”三方的需要，实现共赢民办高校在实施校 企合作教育模式的过程中，不仅可以满足学生个人成长的需要，还可以满足企业和高校发 展的需要。通过校企合作，学生能够具备扎实的专业理论基础、较强的应用实践能力、团 队合作精神和社交能力;企业可以获得数量充足、基础扎实、上手迅速的员工，大大节约 了用工成本，缩短培养周期，提高用人效率;高校可以借助企业的资源，形成招生、培养 和就业的良性循环。
计算机毕业论文4篇 WTT为你整理的计算机毕业论文，希望你喜欢！ 计算机毕业论文篇1 全国知名职教专家、山西金融职业学院院长杜明汉来我校做报告，有一段话深深振憾了我，他是这样说的：“我们常常站在老师的角度，抱怨学生不好好学，文化基础不好，而学生、家长、社会会怎么说呢?说教育这么多年就没有变化?看看商品市场发生的变化有多大，看看企业竞争有多么激烈，而你们学校却四平八稳的，老师夹一本书，在课堂上想讲什么就讲什么，想讲多久就讲多久，然后离开学校，还埋怨学生不听!学生为什么对游戏那么感兴趣?对网络上的东西那么感兴趣?我们需要反思，反思什么?之后，我们努力在课程改革上做了一些尝试，对计算机平面设计软件操作课程实践项目教学有了新的想法和做法，不能为了教软件而教软件，而要把软件灵活运用到实际工作任务中来，那么如何灵活运用成了我们探索的方向。现在我就从三方面说明一下我在实践过程中的浅薄认识。 一、单科教学，不便于融会贯通，不利于综合设计能力培养。 首先，我校计算机平面设计专业软件操作课程主要有PhotoShop、CorelDRAW、IlluStrator、方正飞腾、方正书版、 3DSMAX、AUTOCAD等，以前我们采用的都是类似《PhotoShop平面
设计教程》类的单科教程，每节课的任务就是围绕这一门软件的某些工具(命令)进行案例教学，一个案例做完后不知道这个工具(命令)将来在工作实践中哪个地方会常用，做好的案例也不知往哪儿用，时间长了学习积极性被打消了，这个工具(命令)的用法也会因为印象不深刻，记忆不牢固而忘掉。也就是说学只是为了学，而不是为了用。 其次，每门软件都有它的特色，比如PhotoShop在图像处理方面有很强功能，这是其他软件所不能及的，在绘制平面矢量图时CorelDRAW和IlluStrator无疑又是最方便的、方正软件在报刊杂志排版方面又简单又快捷，3DSMAX在做三维立体构图时功能又是无可比拟的、AUTOCAD在制图方面又是强手。平时我们每个老师只熟悉其中一门课进行教学，遇到一个实际任务，往往仅凭一个软件很难快速完成，学生在综合分析和设计能力方面缺乏锻炼，很难适应工作中的综合设计要求。经过企业专家的访谈和论证，老板想要的毕业生不是只会某个软件的操作员，而是有较强的学习和分析能力，应变和创造能力的设计师，这就是说我们以前的实践教学内容远远不适应现在的社会发展和需求，我们必须对教学内容大胆改革，使我们的教学任务变成企业的工作任务，教学内容就是企业的业务内容，让学生在实践中做，再做中学，学中做，提高学生的积极性和主观能动性，发挥每个学生的潜力，激发学生的应变能力和创造能力。
大学计算机专业毕业论文范文 一：大学计算机基础课程教学探讨 1大学计算机基础课程设立的目的Purposeofuniversitycomputerbasis 随着信息化在当前社会的纵深发展，以计算机网络为基础平台的电子商务、数字化学 习模式逐步被接受，大学毕业生的计算机运用能力已逐渐企事业单位用人的必备条件。当前，我国大学计算机基础课程承担着培养学生利用信息技术解决相关专业领域问题能力的 重要任务，其包括三个层次：操作使用能力训练，综合应用和设计能力培养，综合创新能 力开发。教育部计算机基础教学指导委员会2021年明确指示，计算机基础教学的目标应 当从操作技能中心化转变为信息技术基础知识与信息处理教学中心化，将学生信息技术素 养的提高放在中心位置。通过信息获取、存储、显示、处理、传输、控制和应用的相关指 导与训练，让学生充分感受信息文化、强化信息意识、切实掌握相关应用技能。在学习计 算机基础课程后，学生能够具备创新实践能力，从而继续应用和设计能力、创新能力的相 关学习。 2计算机基础课程教学的现状Currentsituationofbasiccomputercoursesteaching 2.1学生基础差异大 由于近几年来我国加快了中小学生计算机启蒙教育的步伐，加之计算机在普通家庭的 普及，部分学生在进入大学前，就已经掌握了计算机基础应用能力。但由于地区差异、生 源地学校差异、与家庭背景差异的存在，大学新生入学后反映出较大的计算机运用能力差异。部分学生能够熟练运用文字处理软件、数据处理软件，完成操作系统的基本操作。但 部分学生对电脑的认识局限于QQ聊天、游戏等网络初步应用，对计算机基础知识和应用 能力的掌握远为达到大学计算机基础教学的根本目标。学生计算机基础和应用能力参差不 齐的状况无疑加大了计算机基础课程教学的难度。如何合理安排课程内容、教学难易度和 教学模式，以满足不同层析学生的需求，提高学生课堂效率，给相关任课教师提出了一定 的挑战。 2.2知识点繁杂，实践性强 当前我国高校《大学计算机基础》课程的内容主要包括：计算机信息技术与文化、操 作系统基础知识、Office办公软件应用、网页制作、常见多媒体软件应用、网络技术基础、网络信息安全知识、程序设计语言学习等。课程知识点多，覆盖面广，知识更新快，实践 性强，因而学生完全掌握难度较大。同时，当前我国高校计算机基础知识教学的现状是： 教学课时不足，上机时间操作不够，因而教学效果不佳，也不便于教师对学生掌握情况进 行追踪与核查。 2.3基础课程设置与专业结合度不高
计算机毕业论文 计算机毕业论文（精选6篇） 大学生活又即将即将结束，大家都知道毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划、比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，那么优秀的毕业论文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的计算机毕业论文（精选6篇），希望对大家有所帮助。 计算机毕业论文1 一、计算机科学技术的现状 计算机科学技术的发展飞快，已经渐渐融入人们日常生活的点点滴滴中，快速发展中不免有些隐患，因此谨慎分析现状也是十分有必要的，对计算机科学的进一步发展也有着积极意义。如今，计算机科学技术作为一个生命力强、发展前景良好的科学技术，在个人、家庭、企业乃至国家各个层面区域的应用都很广泛，在开发成本、运行速度以及使用性能等方面都取得了不小的突破。同时，计算机科学的发展也带动了集成电路技术、网络技术、软件工程、材料科学等领域的快速发展，各个行业相辅相成，共同向前进步发展。在这个信息化的时代，计算机已经融入了千家万户的生活与工作中，在各个行业如工农业、文化教育行业、社会服务业等之中都发挥着不可代替的重要作用，对于社会来说已是不可缺少的一部分。其中最重要的则是计算机科学技术在社会生产方面的作用。随着全球信息化时代的进步，人与人之间、生活与工作之中，信息传递是格外重要的。而计算机科学技术则是通过互联网的作用改善信息传递的方式，加快其速度，从而促进了信息技术行业的发展。同时，人们对于信息的认识也与日剧增，从而对信息选择的要求也越来越高，精确性、有效性、及时性都是人们所追求的目标。由于计算机与网络的运行形势，使得人们的劳动方式与工作模式也得到了转变。秀才不出门，能知天下事。人们可以足不出户得完成工作与学习任务，节省了更多人力物力去完成其他的事情，对行动与思想方面也有一定的解放作用。这正是说明了科技乃人类社
计算机的毕业论文（优秀6篇） 计算机专业毕业论文题目和要求篇一 计算机专业毕业论文题目和要求 一）、目的要求 毕业论文是大学生毕业前的最后一门功课，它是对毕业生所学专业知识的一次总结和检验，它还是毕业生在校学习阶段运用学过的知识和所具备的能力解决实际问题的一次大练兵，它也是毕业生在走向社会之前对解决实际问题的一次全面的训练，为走向社会和今后工作打下基础。 具体要求如下： 1．要求学生系统复习大学期间学过知识，并将其用于解决所选课题中的具体问题，锻炼分析和解决实际问题的能力。 2．要求学生在毕业论文实践中，根据课题的需要自学一些新知识，并将它们用于实践，进而锻炼自学能力。 3．要求学生在老师指导下独立完成所选课题的内容，着重培养独立工作能力和动手能力。 4．在整个做毕业论文的过程中，要求学生始终坚持求实的作风，科学的态度，协作的风格和钻研的精神。 5．强调毕业论文的全过程训练，使学生初步了解完成一项科研任务的整个过程。全过程包括选择课题、论证其可行性、调查研究和阅读资料确定完成课题的具体方案、编程并调试程序完成课题要求或者论述一些观点、写出论文报告、完成论文答辩。
二）、时间安排和具体要求毕业论文安排在毕业前，从动员后起15 周内完成，每周至少用10学时，共150学时。具体安排分如下四个阶段：（1)准备阶段（用3周时间） a、首先进行毕业论文动员。动员是由教学中心负责毕业论文工作的 老师组织毕业班学生学习和讨论毕业论文动员的课件内容，明确目的要求 和具体安排。 b、选定课题内容。动员后学生抓紧时间选课题，并在规定的时间内 将所选课题报给教学中心负责毕业论文的老师，再由教学中心负责集中后，通过电子邮件报到北京大学远程教育办公室。所报内容要求：在计算中心 选择课题的学生需写学生的学号和姓名、所选课题名称、该课题指导老师 姓名等。在当地选择课题的学生请按附录一的表格填写。 c、课题选定后，根据课题的要求阅读和复习有关材料，在指导教师 的指导下写好自己为完成课题任务的实施方案。将任务分解细化后，写出 各个阶段的工作进程时间表。 （2）上机调试或收集资料阶段（用10周时间） 毕业论文的课题内容上大体分为两类：一类是编程型的，另一类是论 述型的。 选做编程型论文的同学要根据自己工作的进程和时间表，抓紧时间上 机编程和调试。发现问题可在指导老师帮助下解决，也可以自己看书，或 请教其他人。经过10周时间应该完成好全部课题内容的调试工作。在调 试中应不断记录有用信息，为写论文报告准备素材。选做论述型论文的同 学在这段时间内主要是收集和阅读大量所需要的资料，在阅读文章时要做 好笔记以备写论文报告时选用。
计算机专业毕业论文范文 计算机专业毕业论文范文 计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。 计算机专业毕业论文一： 摘要：随着我国计算机技术的不断发展，云计算的应用模式与技术不断发展、不断成熟，云服务已经成为未来互联网发展的重要方式。现阶段，我国高等院校的多媒体教学，不可避免的存在更新换代速度慢、资源浪费严重等缺陷。充分利用云计算技术，积极构建虚拟多媒体教室，充分利用云平台进行存储，能够在降低运行成本的同时，提高教学质量与管理水平。接下来，本文将结合笔者多年相关研究经验，详细论述云环境下虚拟多媒体教室的构建。 关键词：多媒体教室;云环境;云计算;虚拟 现阶段，随着互联网技术的发展以及计算机普及，大部分高等院校认识到多媒体教学的重要性与必要性，将多媒体教学作为教学、研究的重中之重。加快网络化、智能化教学设施的建设，从而有效实现多媒体教室的远程集中化管理与控制，成为各大高校努力的重点。随着现代化教育的发展以及多媒体教室规模的快速增长，教学资源不断增加，如何更好的进行管理、降成本，积极构建虚拟多媒体教室，成为了摆在我们面前迫切需要解决的任务，而云计算构建，为我们提供了强大帮助。 一、云环境下构建虚拟多媒体教室的重要性与必要性分析 1、传统Client/Server模式的应用弊端 现阶段，我国大部分高等院校都建成了网络化、虚拟化的多媒体教室，但大部分采用Client/Server模式。这种模式有着不可避免的两个缺陷：首先，在教学过程中所使用的 软件计算能力，都需要客户端计算机进行操作，完成计算任务，每台计算机都需要安装各种杀毒软件、系统软件、教学软件，这种现
大学计算机毕业论文 大学计算机基础教学课程是大学教育的重要教学内容,对于培养学生应用计算机能力,促进学生全面发展具有重要作用。下面是店铺为大家整理的大学计算机毕业论文，供大家参考。 大学计算机毕业论文范文一：大学计算机教育论文 一、目前存在的问题 目前看来，很多计算机的教材都是手把手的学习模式，没有让学生领略学习计算机的方法。虽然有的学校利用计算机及网络技术，采用了教学平台方式来辅助教学，但教学平台同样也带来了一定的负面影响。学生进行上机实践时，往往就是根据教材在做验证性的操作，或者是完成教学平台要求的作业，使得学生还是处于以前的教育方式下，不能发挥学生的能动性，提高学生的动手能力及创新能力。 二、讨论和分析计算机教育 学生毕业以后，将会遇到很多原来没有接触过的应用软件和工具。因此，掌握学习计算机的方法，要比在大学中精通某个软件或工具，要好得多。那么，如何能掌握计算机学习的方法?笔者认为，掌握计算机学习的方法包括以下部分：一是实践至关重要;二是学会读计算机软件文档;三是学会利用internet学习;四是改变考试模式。 2.1实践至关重要 学习知识，经常提到一句“理论联系实际”，而计算机就是一门注重实践的学科，没有实践，就不可能去理解所学知识，只能是凭空的想象。当然，在做计算机实验时，不仅仅是掌握相关的实验，而且要知道实验过程中的不少操作的通用性。计算机软件中的不少操作，是具有很明显的通用性，可以举一反三，逐步的增强学生的动手能力和自学能力。 2.2学会读计算机软件文档 所有专业的应用软件都有大量的文档，特别是编程软件，计算机文档尤为重要，这些文档主要包括： 1)软件需求文档，描述了该软件运行，所需要的计算机软硬件的
计算机毕业论文4篇 计算机毕业论文4篇 毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。下面是小编为你整理的计算机毕业论文，希望你喜欢！计算机毕业论文篇1 全国知名职教专家、山西金融职业学院院长杜明汉来我校做报告，有一段话深深振憾了我，他是这样说的：“我们常常站在老师的角度，抱怨学生不好好学，文化基础不好，而学生、家长、社会会怎么说呢?说教育这么多年就没有变化?看看商品市场发生的变化有多大，看看企业竞争有多么激烈，而你们学校却四平八稳的，老师夹一本书，在课堂上想讲什么就讲什么，想讲多久就讲多久，然后离开学校，还埋怨学生不听!学生为什么对游戏那么感兴趣?对网络上的东西那么感兴趣?我们需要反思，反思什么?之后，我们努力在课程改革上做了一些尝试，对计算机平面设计软件操作课程实践项目教学有了新的想法和做法，不能为了教软件而教软件，而要把软件灵活运用到实际工作任务中来，那么如何灵活运用成了我们探索的方向。现在我就从三方面说明一下我在实践过程中的浅薄认识。一、单科教学，不便于融会贯通，不利于综合设计能力培养。首先，我校计算机平面设计专业软件操作课程主要有PhotoShop、CorelDRAW、IlluStrator、方正飞腾、方正书版、3DSMAX、AUTOCAD等，以前我们采用的都是类似《PhotoShop平面设计教程》类的单科教程，每节课的任务就是围绕这一门软件的某些工具(命令)进行案例教学，一个案例做完后不知道这个工具(命令)将来在工作实践中哪个地方会常用，做好的案例也不知往哪儿用，时间长了学习积极性被打消了，这个工具(命令)的用法也会因为印象不深刻，记忆不牢固而忘掉。也就是说学只是为了学，而不是为了用。其次，每门软件都有它的特色，比如PhotoShop在图像处理方面有很强功能，这是其他软件所不能及的，在绘制平面矢量图时CorelDRAW和IlluStrator无疑又是最方便的、方正软件在报刊杂志排版方面又简单又快捷，3DSMAX在做三维立体构图时功能又是无可比拟的、AUTOCAD在制图方面又是强手。平时我们每个老师只熟悉其中一门课进行教学，遇到一个实际任务，往往仅凭一个软件很难快速完
计算机的毕业论文 计算机的毕业论文（通用30篇） 一段充实而忙碌的大学生活即将结束，我们都知道毕业前要通过毕业论文，毕业论文是一种比较正规的、比较重要的检验大学学习成果的形式，那么大家知道正规的毕业论文怎么写吗？以下是小编收集整理的计算机的毕业论文（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 计算机的毕业论文篇1 摘要： 随着计算机技术的飞速发展，计算机虚拟络技术作为一种新型技术也取得了进步，这与我国现代信息化的发展情况相符。但是，从目前我国的实际情况来看，计算机虚拟络技术目前还处于起步阶段，整体的发展速度较为缓慢，并且方法也并不成熟，因此需要加强对其的针对性分析。 关键词： 计算机；具体应用；络技术 虚拟络技术日益成熟，其应用范围也不变得更加广泛。虚拟计算机络技术与现代络之间有着密切的联系，在络的技术下，对相关的软件进行应用，共享信息资源，从而使信息资源的利用率能够打破传统，信息资源的利用效果能够得到进一步提升。 1、虚拟络技术的具体价值所在 1.1合理应用数据信息 在封闭的空间中，如果没有路由器等设备，则无法对数据进行合理应用。但是，在虚拟络技术的支持下，能够在没有路由器的情况下，实现对数据的合理控制。虚拟络技术对数据的控制可以借助兼容机完成，虚拟络技术与兼容机两者在应用中能够合理的结合在一起，并且可以控制数据。需要注意的是，该做法能够完成对数据的信息的复制与传送，并不能对数据进行合理优化。信息传送过程中，大量的传递信息将会导致信息传递堵塞情况的发生，信息的传递速度将会变得缓
慢，情况严重时，信息的传递路线可能会遭受破坏。由此可见，路由器在具体应用中的主要作用是将本地络和外地络分开，从而确保对各种信息的合理应用。 1.2共享数据资源 利用虚拟络技术，能够打破空间对信息资源产生的限制，从而实现信息资源共享。利用虚拟络技术，与传统的络格局相比，系统能够根据用户之间的差异性，给他们在物理LAN上不同的定位，这一设定并没有同物理衔接和络配置具有直接关联。通常来说，在任何一个物理接口发生改变的情况下，计算机是可以对工作站的位置进行随意更改的'，这可以让管理员在具体操作过程中，借助相应的控制软件，依据用户差异化需求，完成虚拟络资源共享，便于合理配置络资源。对该技术进行合理应用，一方面可以使系统的性能得到提升，另一方面可以对通信资源进行优化，不仅使资源的共享实现了对空间限制的突破，而且共享了信息资源。 1.3降低成本 管理员利用虚拟络技术可以优化通信信息。此外，通过该方式，还可以提高计算机信息系统的稳定性以及整体性，大幅度减少了络管理原的工作任务量，降低了计算机络系统的维护和管理费用，避免了资源浪费现象的发生，实现了信息资源成本的降低，提高了企业的经济效益。 2、应用虚拟络技术应遵循的原则 2.1简化性 在对虚拟络技术进行应用时，需要遵循简化性原则，该原则的关键就是通过最简单的方式，对信息资源进行高效使用与管理。但是，简单并不意味着不安全、不稳定，其核心技术在于，在对该技术进行应用过程中，需要在简化的基础之上，使系统的运行变得更加安全稳定。计算机元件每隔一年半，其所占物理空间会缩短一半左右，运行性能则会提升两倍左右，这在一定程度上体现了计算机相关配件的更新换代速度。因此，在计算机系统构架与设备选择过程中，或者在软件理论进行初步学习时，必须对计算机络的具体应用情况进行针对考
大学计算机基础相关论文 大学计算机基础相关论文 计算机基础教学是培养大学生综合素质和创新能力不可或缺的重要环节。下面是店铺给大家推荐的大学计算机基础相关论文，希望大家喜欢! 大学计算机基础相关论文篇一 《大学计算机基础教育的探讨》 摘要：大学计算机基础教育存在着教学内容层次不分，教学模式单一，评价方法传统等问题。我们应该合理的选择教学内容和制定能力标准，采用有效的数字话学习手段，因材施教，把教学重点转移到学生的应用能力、创新能力的培养上。 关键词：教学模式、教学内容、评价方法 计算机技术作为现代科学技术的基础和核心已经对当代社会产生了深远的影响,计算机数量的多少,质量如何,技术水平的高低以及应用的深度和广度已成为衡量一个国家科学技术和经济发展水平的重要标志,甚至涉及到一个国家的命运前途和国家的安危。计算机技术的发展及其在教育中的应用,为教育现代化提供了有力的支持,是我国的科学技术和经济发展的重要保障。因此,计算机教育普及和水平的提高对我国的发展具有深远的意义。高校计算机教育是我国计算机教育体系中的重要环节,对国家计算机技术的发展和应用起着举足轻重的作用。计算机作为新世纪的必备工具，在科学计算;信息处理;自动控制;计算机辅助系统;人工智能;网络通信等各个领域起重大作用。计算机已经深入我们的生活，与我们的生活密不可分。计算机技术也成为了当今社会上竞争的重要手段。随着高校招生规模的扩大，计算机基础教育也做课因材施教，改革教育方法等大量工作，使得大学计算机教育有了很的提升。 一、大学计算机基础教育现状 教学内容混杂。随着信息社会对人才的需求，各个大学加大了对计算机基础课教学和基本技能训练的重视程度。然而，在诸多计算机基础教学教改课题的研究中，很少有专门针对大学计算机基础教学教
计算机毕业论文优秀5篇 计算机的毕业论文篇一 Ⅰ.选题背景和意义 在当下的信息时代中，人们对通信的需求和要求都越来越高，这些要 求都体现在了线路的建设与维护上。线路即整个通信信号传递的路线，是 保证通信正常进行的基本条件。我国移动通信运营商将投资的重要部分正 是移动通信线路的建设和维护，移动通信线路的建设一般都是围绕覆盖面、通话质量、投资效益、建设难易、维护方便等要素进行。目前对于线路的 检测与故障处理，仍存在以下两个需要改进的问题。 (1)线路故障处理及时率始终停留在一般的“现场看、现场查”的水平，对故障线路的必备相关参数知之甚少，不能做到“先了解、后查修”，造成故障查修时间过长而影响了该线路覆盖区域下的很多用户的感知。 (2)对于线路基础维护工作周期、项目一概而论、不分等级，无差异化、针对性的维护，造成主线路的巡检周期过长、巡检内容过于简单，为 重要线路日后出现告警而影响大批客户埋下了故障隐患。 因此，为了提供更好的用户服务，线路的智能巡检系统应运而生。 Android拥有全球合作和大规模已安装数据库，创建在在开源的 Linux架构上，拥有大于300个硬件软件和载体合作伙伴，使Android迅 速成为了最快速成长的手机系统。现在，世上有超过20亿的安卓设备， 并且每天都有在137个国家地区超过550,000的新设备被激活使用。 1、Android为开发者提供了一个开放的平台来研发任何能想象到的 应用程序，同时提供了一个开放的市场空间将产品展示给快速增长的'用
户群体。不管你是做生意，还是仅仅有一个很棒的想法，安卓拥有平台，工具和设备来使之成真。 2、Android的快速创新持续推动着硬件和软件向前发展，为用户和开发者带去新的功能，Android技术的快速革新使开发者一直站在多样的强大的应用面前。 3、Android的强大的开发环境，为开发者提供所需一切来构建顶尖的应用体验。它提供了一个简单的应用程序模板，可以在任何地方使用。开发者可以在很多设备上运用自己的程序，从手机到平板电脑等等。在所有设备中，Android都为你提供持续的强大的APIs来管理你的UI组件并使你充分运用每个设备上得硬件资源。 对于Android开发者而言，安卓重新塑造了人们通信的方式。使通信是你的手机或平板电脑，在你手腕上，在你车里，在电视中，在相机里，在家中，在商店里，这是没有限制的全新风景。 Ⅱ.研究现状 现下，已有不少公司进行巡检的研究与开发。其中以接触式和感应式巡检系统为主，对巡检的智能性和移动性的兼顾尚有欠缺。 (1)接触式巡检管理系统 接触式巡检系统由信息钮、巡检器、通讯座、计算机及软件等组成。巡检人员佩带巡检器，在巡检过程中用巡检器触碰信息钮。信息将自动存于巡检器中，管理人员将巡检器插入与计算机串口相连的专用通讯座中，通过计算机内的应用软件将巡检器的巡检数据读入计算机中存档。 (2)感应式巡检管理系统
计算机课程论文(5篇) 计算机课程论文(5篇) 计算机课程论文范文第1篇 随着计算机的诞生和计算机科学技术的进展，计算技术作为现代技术的标志，已成为世界各国很多经济增长的主要动力，计算领域也已成为一个极其活跃的领域。计算学科正以令人惊异的速度进展，并大大延长到传统的计算机科学的边界之外，成为一门范围极为宽广的学科，人们对计算学科的熟悉，已从学问层面上升到了方法论的高度[1]。 1989年1月，美国计算机学会(简称ACM)和美国电气和电子工程师学会计算机分会(简称IEEE-CS)联合攻关组在《ACM通讯》杂志上刊登了他们历经4年的讨论成果——“作为学科的计算科学”的报告[2]。该报告围绕计算机的主要现象，从学科的三个基本形态，即理论、抽象和设计入手，结合科学与工程科学两高校科门类的基本特征，完成了计算学科的“存在性”证明，首次给出了计算学科的定义，为“计算”作为学科及其以后的进展奠定了基础。如今，计算已不再是一个一般意义上的概念，它已成为“各门科学讨论的一种基本视角、观念和方法，并上升为一种具有世界观和方法论特征的哲学范畴”[3]。在长期的社会生产实践中，计算科学的内涵与外延从学科的角度得到进一步诠释，ACM和IEEE-CS以及计算机界关于计算学科认知问题的讨论不断取得重要成果，其中，CC1991(“计算学科教程1991方案”的简称)和CC2021(“计算学科教程2021方案”的简称)报告为计算学科建立了现代课程体系。随着计算科学的不断进展，其
课程体系也在不断完善，2021年11月，ACM、AIS和IEEE-CS又联合公布了新的计算学科教程CC2021，文[4]对该课程体系做了分析与思索。 随着信息技术行业人才需求的与日俱增，世界上绝大多数高等院校均设立了计算科学或与之相关的专业，国内的高等院校也不例外。为了有效地推行国内的计算机科学与技术教育，同时又能与国际接轨，中国计算机科学与技术学科教程讨论组于2021年提出了“中国计算机科学与技术学科教程2021”(ChinaComputingCurricula2021，简称CCC2021)[5]，该教程从计算机学科教学方案的进展、计算机学科的定义、计算机学科本科生力量培育、计算机学科学问体系演化、计算机学科课程体系结构、计算机学科课程的教学方案与组织方法等方面全面阐述了计算机科学与技术学科学问与课程体系的外延与内涵，进一步明确了新形势下计算机科学与技术学科本科生力量与素养培育的基本要求，为国内高校计算机科学与技术学科制定培育方案和形成具有自身特色的课程体系供应了指南，对中国高校计算机科学与技术学科教育的改革和进展具有重要的参考价值和乐观的推动作用。CCC2021给出了中国计算学科课程体系的描述，但如何围绕这一课程体系概括的学问领域和学问点来组织学问内容仍旧具有随机性，特殊是在幅员宽阔、经济和文化进展水平存在地区差异的中国，这种随机性尤为突出。因此，我们必需深化分析CCC2021的特点，理解其精神实质，依据地区的特点和各高校自身进展的水平与特色合理选择或组织各类课程的教学内容，乐观开展教学改革，不断强化课程建设，只有这样，才能为课程目标的实现建立良好基础。 2CCC2021的基本特点
计算机基础毕业论文 计算机基础是一门牵涉范围极广的基础学科,随着信息技术的飞速发展,计算机的应用几乎渗透到社会各行各业的各个领域。下面是店铺为大家整理的计算机基础毕业论文，供大家参考。 计算机基础毕业论文范文一：计算机基础课程教学改革 目前计算机技术已渗入人们工作生活的各个角落，在社会生产及科研等方面都发挥着不可或缺的重要作用，具备良好的计算机基础素养和专业技能已经成为大学生实现顺利就业和工作生活的必备素养和技能。因为对于高校来说，在校内开展计算机教育是时代的必然要求，也是实施素质教育的重要组成部分，在各个专业中计算机课程已经成为在校学习的必修科目之一。但目前一些地方高校的计算机基础课程还只是基础知识的普及教学，很少涉及与学生专业相关的技能学习，体现出与学生需求、社会需求相脱节的现象。为更好的培养适应社会需求的高层次人才，目前高校的计算机课程教学需要进行改革，除了进行必要的计算机信息素养普及教育，也需要根据学生专业需求开展专业计算机教学。 一、“以专业应用为导向”的涵义 本文提出的“以专业应用为导向”其内涵有两个方面：第一是相同的课程根据学生不同的专业其教学内容和教学方法也应该不同;第二是对于非计算机专业的学生，根据其专业的不同其对计算机基础知识的需求也应存在不同，重点需要注意其专业需求。现阶段其他专业的计算机基础教学，都在进行由知识普及型向服务专业应用型的转变，但在课程设置方面，还沿用多年的课程设置模式，即以“计算机文化基础+高级语言程序设计”为主要课程设置模式，无法满足不同专业在知识和技能方面的不同应用需求。 二、以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革方案 “以专业应用”为目标的计算机基础课程教学改革，目的是为了让其他专业的计算机基础教育与其专业相结合，以更好的服务于该专业的就业和发展。首先，需要对不同专业对计算机应用能力及人才培
计算机专业毕业论文 计算机专业毕业论文 新的一年开始了，马上就要到毕业季，毕业生们又开始准备自己的毕业论文了，下面给大家分享计算机专业毕业论文，欢迎大家借鉴！ 计算机专业毕业论文篇1 摘要:在信息已经得到了高速发展的今天，我们都看到高新的技术已经占据了世界知识市场的主导地位，知识经济普遍地开展起来。为了更好地在经济发展的过程中实现知识化的高速发展，各个国家都已经把计算机技术当作了国家高端发展对象来看待。我国教育部曾表示我们要在中小学的教育中就开始普及计算机信息化教育，我们要尽我们能够尽到的最大的力量去把这件事办好。信息教育的重要意义是我们要看到的不可忽视的一个环节。 关键词:计算机科学；经济发展；多媒体教学；智能辅导 1计算机技术对计算机教育的辅助作用 人类社会已进入21世纪，积极推进素质教育，培养全面发展的一代新人是我国教育的目的。按照素质教育的要求，建设高素质的基础教育，正是贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”战略方针的具体体现。现代化是科学技术与生产结合的标志，而人是现代化的主体。如何使21世纪的主人更好地适应“地球变小了”的时代，如何适应知识经济等问题就放在教育者的面前。让他们学会自行获取知识，形成可持续发展的学习方法将是解决这个问题的方法之一。用电子计算机来辅助学生学习是帮助学生形成主动获取知识的众多学习途径之一。国家的综合国力和国际竞争能力越来越取决于教育发展、科学技术和知识创新的水平，教育将始终处于优先发展的战略地位，现代信息技术在教育中广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化，终身教育将是教育发展与社会进步的共同要求。当前，许多国家都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策，这些动向预示未来教育将发生深刻的变革，我们应当及早准备，迎接新的挑战。计算机当学习的工具的时候是很有实际作用的，帮助学生获得，储存，还有交流的整个过程，计
计算机毕业设计论文优秀13篇 计算机及应用毕业设计题目篇一 计算机及应用毕业设计题目 本系统中拟解决的关键问题有以下三个： (1)数据库设计是项目开发和系统设计中非常重要的一个环节，是因为数据库设计就像建设高楼大厦的根基一样，如果设计不好，在后来的系统维护、变更和功能扩充时，甚至在系统开发过程中都会引起比较大的问题。 (2)企业员工之间短消息的发送与接收。相关的细节有怎样实现员工之间一对一与一对多以及多对多短消息的发送与接收。 (3)企业发布会议通知的管理以及如何构建网络会议室实现企业内部员工之间在网络中举行日常会议。 计算机专业毕业设计辅导篇三 计算机专业毕业设计辅导 visual interdev 6.0)(windows脚本说明)(pws安装教程)(flash教程) 返回主页 毕业设计论文篇四 关于毕业设计论文分享
摘要：通过药剂学毕业设计和毕业论文的指导与实践，探索为制药企 业输送实用型、高素质药学人才的方法。 关键词：毕业设计；毕业论文；成人高等教育 成人高等教育同学个体差异性较大，学习动机、需求及文化层次、认 知能力等多元化，如何调动和激发同学的学习积极性，全面培养合格的实 用型人才，是成人高等教育在新形势下面临的重要课题。 一、重点加强基本操作技能的训练，培养实用型人才 培养同学熟练的基本操作技能，实际是使同学形成熟练地从事生产实 践的动手能力。同学动手能力的强弱决定了实验的成败，实验操作的正确 与否会直接影响实验结果的准确度和仪器的使用寿命。成人同学基础薄弱，实际操作少，动手能力差，毕业后又多从事生产、检验等操作性工作，而 且很多用人单位又把基本操作如移液管取液等作为面试的一项内容。因此，同学一进科室后，我们会跟同学更加强调基本操做规范化的重要性和必要性，做规范化操作示教，并为他们详细地介绍本科室的各种制药设备、检 测仪器的使用及注意事项。比如电子天平使用前应调平，预先开机预热半 小时到1小时，不能超载，称量过程应关好天平门，使用完毕后，应关闭 天平和门罩，切断电源，罩上防尘罩等等。虽然基础课老师讲过如何正确 使用移液管，而且我们实验课也强调过，但不少同学操作时仍然右手拿吸 耳球，左手拿移液管，并且操作很不熟练。为克服以上现象，我们要求同 学在实验空暇，以蒸馏水为溶剂，进行移取练习直到熟练为止。在实验中 从实验准确性、实验速度及实验习惯等方面严格训练同学的基本操作技能，养成同学正确使用各种仪器的习惯。此外，在监督指导下要求同学独立进 行一些仪器的安装比如回流提取、打片机冲头的安装调试、高效液相色谱 仪色谱柱的拆卸安装等。为保证实验中其操作的正确性，对同学进行监督，
计算机的毕业论文 计算机毕业论文范文篇一 计算机毕业论文范文 摘要:计算机课程是一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。计算机学科教学应在培养学生能力、全面提高学生素质方面发挥其独特的 优势。本文结合实际对于其中的一些问题提出了解决方案。关键词:计算 机基础教育；一体化教学；精讲多练 高等学校计算机教育是一项面向未来的现代化教育，是培养学生计算 机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径，计算机课程将 逐步成为中专的一门独立的知识性与技能性相结合的基础性学科。计算机 学科教学应在培养学生能力、全面提高学生素质方面发挥其独特的优势。 作为致力于培养社会急需的非学术型实用人才的高等学校院校，其培养的 人才恰恰就是这新生产力的实践者、实现者。由于信息技术的快速发展以 及高等学校教育的特点，高等学校计算机基础教育在整个的高等学校教育 阶段中占有十分重要的特殊地位。我们知道高等学校教育的主要目标是培 养适应于社会、有动手能力的实践型、复合型人才。而计算机基础课程的 实践性和应用性特点以及它在信息技术中所占的比重，恰好可以作为实现 培养目标的途径之一、当今社会，国家已将计算机基础教育摆在与英语、 数学等基础课程同等重要的地位，所以重视和加强高等学校院校的计算机 基础教育对于提高高等学校教育的质量、增强高等学校教育的社会竞争力 都有着十分重要的意义。 一、正确的目标定位
高等学校教育虽属于高等教育的范畴，但由于培养目标不同以及三或四年制教育的特殊性，应当根据其自身的特点，进一步更新教育知识体系结构及基本特点，以适应计算机基础教育快速发展的新形式。适时性、应用性、覆盖性。 二、灵活的专业设置 普通高等教育的专业设置针对学科而不是针对职业岗位或岗位群的。学科是相对稳定的，而职业岗位是千变万化的。因此，高等职业教育的专业设置更多地是以市场为导向，基于职业分析，根据职业的变化、以及不同地区经济发展的不同需要灵活设置专业。对于高等学校的计算机教育应当紧紧把握时代、把握市场。灵活而高效地增加和调整专业，从而缩短学生自由人到职业人的转变时间。不能将高等学校教育当作高等教育的“压缩饼干”，要开拓思维，将外在需求及内在需要有机结合，合理进行专业设置。 三、完善的教学内容 1、转变教学理念 在教学过程中，始终坚持教师的主导作用和学生的主体作用。不断转变教学理念，使教师的主导作用和学生的主体作用在教学过程中达到和谐统一 将教师从“教育者”转变为“引导者”。将以往简单地填鸭知识，转变为把学生带到知识殿堂的门口，引导学生入门；从“授人以鱼”转到“授人以渔”上来，把主要任务放到教给学生学习的方法上来，把重点放在学生分析问题、解决问题的能力和创新精神的培养上；使学生