谓语与非谓语
语言是人类交流的重要工具，它包括口语和书面语两种形式。在语法学中，谓语是指表示动作或状态的核心词汇，而非谓语则是指不表示动作或状态的词汇。本文将从谓语和非谓语两个方面展开讨论。
一、谓语
1. 谓语的定义
谓语是指一个句子中表示主语所做的动作或所处的状态的核心词汇，它通常由动词、形容词或名词充当。
例如：小明[跑步]很快。[跑步]是谓语，表示小明所做的动作。
2. 谓语的分类
谓语可以分为及物动词谓语和不及物动词谓语两种。
及物动词谓语：表示动作的同时，需要有宾语来接受动作的影响，例如：小明[吃]了一个苹果。[吃]是及物动词谓语，[一个苹果]是宾语。
不及物动词谓语：表示动作的同时，没有宾语接受动作的影响，例如：小明[跑步]很快。[跑步]是不及物动词谓语。
3. 谓语的时态
谓语的时态有多种，包括现在时、过去时、将来时、完成时等。时态的不同可以表示不同的时间段。
例如：小明[正在]跑步。表示现在正在进行的动作。
小明[昨天]跑步了。表示过去完成的动作。
小明[将要]跑步。表示将要进行的动作。
二、非谓语
1. 非谓语的定义
非谓语是指不表示动作或状态的词汇，包括动词不定式、动名词、分词等。
例如：小明喜欢[跑步]。[跑步]是动名词，表示一种活动或状态。
小明[正在]看[电视]的时候，被电话打扰了。[正在看电视]是动词的现在分词，表示正在进行的动作。
2. 非谓语的用法
非谓语在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等等，具有多种用法。
动名词可以作为主语，例如：[唱歌]让我感到快乐。[唱歌]是动名词，
作为主语。
不定式可以作为宾语，例如：我喜欢[看电影]。[看电影]是不定式，作为宾语。
分词可以作为定语，例如：[正在唱歌]的小明非常喜欢音乐。[正在唱歌]是动词的现在分词，作为定语。
谓语和非谓语在语法学中都是非常重要的概念。谓语是句子的核心，表示动作或状态；非谓语则是表示除动作或状态之外的词汇，具有多种用法。我们需要在学习语言的过程中，加深对这两个概念的理解，以便更好地理解和运用语言。
谓语与非谓语 使用谓语的情况：句中没有谓语，或者虽然已有谓语动词，但需填的词与已存在谓语主语一致，且中间有并列或转折连词时，需填的词则是谓语动词。时态考虑要瞻前顾后。在确定需要使用谓语动词时候，还需要注意谓语动词的时态，语态，主谓一致以及语气。 使用非谓语的情况：句子已有谓语，又不做并列谓语，该动词仍然需要表示动作，此时应该使用动词的非谓语形式。确定需要使用非谓语时首先要确定该非谓语在句子做何种成分， 非谓语做主语时候只能不定式或者ving形式， 非谓语做定语时：常用在名词或者代词后，其中不定式做定语有将来的意味，过去分词作定语表示该非谓语动词与前面被修饰的名词或者代词为动宾关系，并且此非谓语动词已经完成了。现在分词作定语表示该分词与前面被修饰的名词或者代词为主动关系，现在分词作定语表示主动和进行。 非谓语做宾语时，需要实记哪些动词后只能接不定式做宾语，哪些动词后只能接ving做宾语，哪些动词后2者都可接，但是意义不一样。 非谓语做状语时，不定式表示目的，可放在句子前面，也可放在句子后面，不需要与句子隔开。过去分词作状语表示该分词与句子主语为动宾关系，现在分词作状语时。表示该分词与句子主语为主动关系 1.The first card ____________(design) by J.C.Horsley as a commercial endeavor. designed 2.Smaller cars are just one of the directions that the car industry is taking. Also the industry _____is producing_________(produce) cars that pollute less and have a less harmful effect on the environment these days 3.Nobody knows what ________would have happened_____________(happen) if she had refused to pay. 4.His fear of failure kept him from classroom games that other children ___were playing_______(play) with joyous abandon. 5.……The happiest of people don’t necessarily have the best of everything; they just make the most of everything that __comes_____(come) along their way. 6.…….The country life he was used to ________has changed____ （change ）greatly since the opening policy. 7.While most young people are happy overall with the way their lives_____are going__(go),there are still racial differences. 8.When I think back to many positive influence on my childhood, I recognize that some of the greatest gifts I __have received__ (receive) are the lessons I collected from the older people in my life. 9.An experienced driver, whose manners are faultless, told me it __helps_ (help) if drivers learn to correctly join in traffic jam. 10.But she knew most of them ____had drawn____ (draw) pictures of turkeys or tables with food 11.For some, practical skills are the essence of education, and therefore, courses on computer science, marketing and finance__is preferred____(prefer 12.It is impossible that he will never again in his life__be given__(give) so much without doing something in return 13.The international agreement, intended to encourage children not to smoke and______help_____ (help) people kick the habit, ____were signed______ (sign) on February 27 last summer. 14.14.He walked in as if he ___had bought_ (buy) the school. And he word quickly got around that he was from New York 16.___Taken_____(take) in time and in proper amount, the pill is quite effective. 15.We can cut down energy ____consumed_____ (consume) in the automobile industry by means of improving the technology. 16.I’ll have my laptop____repaired_______ (repair) tomorrow at the authorized service centre. 17.This topic is so complicated that I can’t make you _________understand__________(understand) me. 18.I have to simplify this complicated problem to make myself ______understood___________(understand) 19.She devoted herself to her work. What’s more, she_____improved________(improve)herself by_____attending______(attend) courses in an open university. Finally, her efforts_____paid off_______(pay off) and she got a better paying job. 20.The issue _____being discussed_______(discuss) now at the meeting is of great importance. 21.The issue ______discussed______(discuss) at the meeting last week is of great importance. 22.The office lady had her purse_____stolen_____(steal) when __taking_____(take) the subway back to her apartment. 23.______Faced___(face) with the traffic jams and serious pollution, we recently have a heated discussion in our class. 24.Missing the bus means_____waiting_______(wait) for another hour. 25.It is the greatest happiness in this world __to love_______(love )and to be____loved_____(love) 26.___Judging__________(judge) from his_____excited________(excite) face, he enjoyed himself at the party. 27.All of us were _____puzzled_____(puzzle) by the ____puzzling_______ (puzzle)question ______raised_____(raise) by a six-year-old boy. 28.Wise men say ___cultivating_______(cultivate) friendship is just like ____planting______(plant) trees. 29.After a rest, we went on ___doing____(do) the same problems. 30.I smell something_______burning___(burn) in the kitchen. Can I call you back in a minute? 二、语篇填空用所给动词的适当形式填空。 Freud was one of the first scientists [1]_______（make）serious research of the mind. The mind is the collection of activities [2]________（base）in the brain that involve how we act, think, feel and reason. He used long talks with patients and the study of dreams [3]___________（search）for the causes of mental and emotional problems. He also tried hypnosis(催眠). He wanted to see if [4]________（put）patients into a sleep-like condition would help ease [5]________（trouble）minds. In most cases he found the effects only
谓语和非谓语 谓语和非谓语，是语法学中最基本的概念。谓语是动词，非谓语是除动词以外的一切：名词、形容词、副词、介词和连词等。谓语和非谓语各自具有自身特殊的功能，是句子的重要组成部分。 谓语是支配句子的核心。它由动词构成，表示动作或状态。它是句子的主干，提供句子的信息内容，起到把句子活起来的作用。例如：“我们在做学习”，谓语就是“做”，即动词“做”，表达了动作。 非谓语是句子中的补充部分，既帮助句子流畅，又帮助谓语表达信息，它可以是一个词，也可以是一个短语，也可以是一个从句。它可以帮助谓语表达信息，如“他正在跑”，“跑”是动词，表达动作，而“正在”是副词，表达时间状语。 非谓语的形式有名词、形容词、副词、介词、从句等很多种，它们可以担任不同的句子成分，发挥不同的作用。 名词可以用作主语、宾语、表语、定语等句子成分，也可以担任状语，如“他的做法我很认同”，其中的“做法”是名词，担任了定语的角色；“他很早就知道”，其中的“早”是副词，担任状语的角色。 形容词可以用作表语、定语，或者起定语从句的作用，如“这部电影很有趣”，其中“有趣”是形容词，担任表语的角色；“他是一个可爱的男孩”，其中“可爱”是形容词，担任定语的角色。 副词可以用作状语，也可以用作限制性定语从句，如“他正在跑”，其中的“正在”是副词，担任状语的角色；“他是一个唱得很好的歌手”，其中的“很好”是副词，担任限制性定语从句的角色。
介词可以用作句子连接成分，如“你们玩得开心吗”，其中的“玩”是动词，而“得”是介词，担任句子连接成分的角色。 从句可以用作补充句子的定语、状语或者宾语，如“我知道你不喜欢这件事情”，其中的“你不喜欢这件事情”是宾语从句，担任宾语的角色；“他觉得自己是一个有能力的人”，其中的“自己是一个有能力的人”是表语从句，担任表语的角色。 从上面可以看出，谓语和非谓语各自有各自独特的功能，它们在句子中担任不同的成分，发挥不同的作用，使句子更加丰富、流畅，也更加易懂。谓语和非谓语的熟练掌握，可以帮助我们更好地表达，更好地沟通。只有把握住了谓语和非谓语的运用，才能使句子构成更加规范，也能使自己的表达更加流畅。
谓语和非谓语动词讲解 谓语和非谓语动词是语法中的两个重要概念，它们在句子中发挥不同的作用。在这篇文章中，我们将详细讲解谓语和非谓语动词，并给出相关的例子和参考内容。 一、谓语动词 谓语动词是句子中的核心，它用来说明主语的动作、状态或特征。谓语动词可以是及物动词或不及物动词。 1. 及物动词：及物动词需要带宾语才能完整表达意思。例如：She bought a new car.（她买了一辆新车。）其中，bought是谓语动词，它说明了主语she的动作。 2. 不及物动词：不及物动词可以独立使用，不需要带宾语。例如：He sleeps.（他睡觉。）其中，sleeps是谓语动词，它说明了主语he的状态。 谓语动词的用法涉及时态、语态等方面。详细的语法规则和使用技巧可以参考如下内容： - 《英语语法指南》（The Oxford English Grammar） - 《英语语法教程》（English Grammar in Use） - 《新编英语语法教程》（A Practical English Grammar） - 《剑桥高级英语语法与词汇练习册》（Advanced Grammar in Use）
二、非谓语动词 非谓语动词是指在句子中作主语、宾语、定语或状语的动词形式，不表示句子的谓语。常见的非谓语动词包括不定式、动名词和分词。 1. 不定式：不定式可以作为名词、形容词或副词使用。例如：To learn is to grow.（学习就是成长。）其中，不定式to learn 作为主语，说明了句子的主要内容。 2. 动名词：动名词可以作为主语、宾语或定语使用。例如：I enjoy singing.（我喜欢唱歌。）其中，动名词singing作为宾语，说明了主语I的喜好。 3. 分词：分词可以表示动词的进行、完成、被动等形式。例如：Walking along the road, she met an old friend.（沿着路走，她遇 到了一个老朋友。）其中，分词walking作为状语，说明了她 遇到朋友的情境。 非谓语动词的用法和用途较多，需要综合语境进行判断。更多相关的用法和例子可以参考如下内容： - 《剑桥高级英语语法和词汇》（Advanced Grammar in Use） - 《English Grammar in Use: A Self-study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English》 - 《英语常用非谓语动词用法例解》（A Guide to Non-finite Verb Usage in English）
谓语与非谓语 语言是人类交流的重要工具，它包括口语和书面语两种形式。在语法学中，谓语是指表示动作或状态的核心词汇，而非谓语则是指不表示动作或状态的词汇。本文将从谓语和非谓语两个方面展开讨论。 一、谓语 1. 谓语的定义 谓语是指一个句子中表示主语所做的动作或所处的状态的核心词汇，它通常由动词、形容词或名词充当。 例如：小明[跑步]很快。[跑步]是谓语，表示小明所做的动作。 2. 谓语的分类 谓语可以分为及物动词谓语和不及物动词谓语两种。 及物动词谓语：表示动作的同时，需要有宾语来接受动作的影响，例如：小明[吃]了一个苹果。[吃]是及物动词谓语，[一个苹果]是宾语。 不及物动词谓语：表示动作的同时，没有宾语接受动作的影响，例如：小明[跑步]很快。[跑步]是不及物动词谓语。 3. 谓语的时态
谓语的时态有多种，包括现在时、过去时、将来时、完成时等。时态的不同可以表示不同的时间段。 例如：小明[正在]跑步。表示现在正在进行的动作。 小明[昨天]跑步了。表示过去完成的动作。 小明[将要]跑步。表示将要进行的动作。 二、非谓语 1. 非谓语的定义 非谓语是指不表示动作或状态的词汇，包括动词不定式、动名词、分词等。 例如：小明喜欢[跑步]。[跑步]是动名词，表示一种活动或状态。 小明[正在]看[电视]的时候，被电话打扰了。[正在看电视]是动词的现在分词，表示正在进行的动作。 2. 非谓语的用法 非谓语在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等等，具有多种用法。 动名词可以作为主语，例如：[唱歌]让我感到快乐。[唱歌]是动名词，
作为主语。 不定式可以作为宾语，例如：我喜欢[看电影]。[看电影]是不定式，作为宾语。 分词可以作为定语，例如：[正在唱歌]的小明非常喜欢音乐。[正在唱歌]是动词的现在分词，作为定语。 谓语和非谓语在语法学中都是非常重要的概念。谓语是句子的核心，表示动作或状态；非谓语则是表示除动作或状态之外的词汇，具有多种用法。我们需要在学习语言的过程中，加深对这两个概念的理解，以便更好地理解和运用语言。
谓语动词和非谓语动词的区别 1)谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语） Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week. 维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。（to have a talk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。 Larke likes the pop music. 拉克喜欢流行音乐。（动词用单数第三人称形式） Larke has nothing to do today. 拉克今天没什么事要做。（do 用原形） 非谓语动词的特征： 1如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。 Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语） To help him is my duty. 帮助他是我的责任。（help 后跟宾语） 2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。 Working under such a condition is terrible. 在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是working 的状语) It's too difficult for him to master English in such a short time. 他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语） 3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。 I am sorry to have kept you waiting long. 对不起让你久等了。（to have kept...是不定式的完成形式） Seen from the mountain, the city looks much more beautiful. 从山上看，这座城市美丽多了。（Seen from...是分词的被动形式） 4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。 Our coming made him happy. 我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用） There are two big swimming pools here. 这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用) 非谓语动词的形式变化： 1.不定式主动被动 一般to write to be written 进行to be writing 完成to have written to have been written 完成进行to have been writing 2.现在分词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written 过去分词一般written 3.动名词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written
谓语动词和非谓语动词讲解 谓语动词是一个句子中的核心动词，用以表示动作、行为、状态或存在。它通常具有人称、数和时态的变化形式，并与主语保持一致。非谓语动词则是指在句子中不作谓语，不具有人称、数和时态的变化形式。 谓语动词可以分为实义动词和系动词两种类型。实义动词指的是表示实际动作或行为的动词，如run（跑）、eat（吃）、sing（唱）等。而系动词则指的是表示主语状态或性质的动词，如be（是）、seem（似乎）、feel（感到）等。 举个例子来说明：He runs every day.（他每天跑步。） 在这个句子中，runs 是谓语动词，表示主语 he 的动作。 非谓语动词包括动名词、不定式和分词三种形式。动名词是以-ing 结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。例如：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。）这里的 swimming 是动名词，在句子中作主语。 不定式是以to 加动词原形构成的，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。例如：I want to go shopping.（我想去购物。）这里的 to go 是不定式，在句子中作宾语。 分词是由动词的过去分词（-ed 结尾）或现在分词（-ing 结尾）构成的形式，可以作定语、状语或表语。例如：The book written by him is very interesting.（他写的书很有趣。）这里的written 是分词，在句子中作定语。
除了动名词、不定式和分词，非谓语动词还包括一些特殊形式，如动词不定式的完成式（to have + 过去分词）、动词不定式的进行式（to be + 现在分词）等。 需要注意的是，谓语动词和非谓语动词在语法功能上有所差异。谓语动词具有人称、数和时态的变化形式，是句子中的核心动词，而非谓语动词不具备这些变化形式，是在句子中充当其他成分的动词形式。 总结起来，谓语动词和非谓语动词是句子中的两种不同形式的动词。谓语动词作为句子的核心动词，表示动作、行为、状态或存在。非谓语动词则不作谓语，不具有人称、数和时态的变化形式，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。了解谓语动词和非谓语动词的区别和用法，有助于提高对句子结构的理解和语法准确性的把握。
谓语动词与非谓语动词讲解 谓语动词是句子的核心成分，用以表示主语的动作、行为、状态或特征。在句子中，谓语动词通常是由动词原形构成，可以单独构成谓语，也可以与助动词、情态动词、系动词等搭配使用。 非谓语动词是动词的一种形式，与谓语动词相对。它一般不具备时态和人称等语法特征，不能作为谓语，而是充当其他成分，如状语、定语或宾语的成分。非谓语动词包括动词的不定式、动名词和分词形式。 接下来，将针对谓语动词和非谓语动词进行详细讲解，以及提供相关参考内容。 一、谓语动词 1. 表示动作和行为 谓语动词可表示主语的动作和行为，如： - The boy ran to catch the bus.（这个男孩跑去追公共汽车。） - She sings beautifully.（她唱得很好。） 2. 表示状态和特征 谓语动词还可以表示主语的状态和特征，如： - He is a doctor.（他是一名医生。） - The flower smells sweet.（这朵花闻起来很香。）
3. 系动词与表语的搭配 谓语动词有一种特殊的形式——系动词，常与表语搭配用以表示主语的状态或特征，如： - She seems happy.（她似乎很快乐。） - The coffee tastes bitter.（这咖啡尝起来很苦。） 二、非谓语动词 1. 动词不定式 动词不定式是动词的一种非谓语形式，通常由“to”+ 动词原形构成。它可以用作名词、形容词或副词的补语，也可以作为动词或情态动词的宾语，如： - To travel is my dream.（旅行是我的梦想。） - I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。） 2. 动名词 动名词是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加上“ing”构成。它可以作主语、表语、宾语、定语或状语等成分，如：- Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。） - I enjoy reading books.（我喜欢读书。） 3. 分词形式 分词形式包括现在分词（-ing）和过去分词（-ed、-en等）。
谓语与非谓语动词讲解 谓语是句子中的核心部分，表示主语所做的动作、具有的状态或所发生的事情。非谓语动词是句子中用作其他成分的动词形式，不具备主谓关系。下面将对谓语和非谓语动词进行详细讲解，并提供相关参考内容。 一、谓语动词 谓语动词是句子的核心，表示主语的动作、状态或事情。在英语中，谓语动词可以分为以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。 1.一般现在时：表示经常发生的动作、客观真理、固定不变的事实。 例句1：She teaches English at a university.（她在一所大学教英语。） 例句2：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。） 2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例句1：I visited my grandparents last weekend.（上周我去看望了我的祖父母。） 例句2：He lived in London for ten years.（他在伦敦住了十年。） 3.一般将来时：表示将来要发生的动作。 例句1：We will have a meeting tomorrow afternoon.（我们明天下午将开会。）
例句2：She is going to visit her friends next week.（她下周打算 去看望她的朋友。） 4.现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。 例句1：They are watching a movie at the cinema.（他们正在电 影院看电影。） 例句2：She is studying for the exam in her room.（她正在房间 里为考试学习。） 5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。 例句1：They were playing basketball in the park when it started to rain.（当下雨时，他们正在公园里打篮球。） 例句2：She was cooking dinner in the kitchen yesterday evening.（昨天晚上她在厨房做晚饭。） 6.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成影响或结果。 例句1：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。） 例句2：She has been to France twice.（她已经去过法国两次。） 7.过去完成时：表示在过去某个时间或另一个过去动作之前发 生的动作。 例句1：He had already left when I arrived.（我到达时他已经离 开了。） 例句2：I realized that I had forgotten my keys after I closed the door.（我关上门后才意识到忘记带钥匙了。）
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谓语动词与非谓语动词的区别 首先你要明白在一个英语的单句中只有一个谓语，那么你就要学会怎样划分英语句子中的结构。 先说下什么是单句，单句就是只有一个完整句子结构（句号才是整个句子结束的标志）的句子,没有连词和引导词(像and，what，where，这些的词都没有）。具体的单句结构（五个)就不用我说吧。 eg: ①I love my mother.就是一个单句. ②English is my best subject which i like。这就是一个复合句(which引导的限制性定语从句），在主语中，english是主语，is是系动词，my best subject是表语。在从句中(引导词后边的是从句），which作宾语指代subject(subject是从句的先行词),I作主语，like在这里是行为动词（vt。)作谓语。 给你一个划分简单句结构的例子： eg:I like playing basketball。 这个句子中，I是主语,like是谓语，playing basketball是动名词做宾语，在宾语中playing是非谓语动词，因为我刚刚说过了,一个单句中只有一个谓语，所以like 做了谓语，playing就一定是非谓语动词了。 现在和你说下最简单的分辨谓语和非谓语的方法:划分句子的结构。 每个句子首先找到主语，然后是谓语，谓语一般都会和主语靠近(有特殊的情况），那么除去谓语之外的其他动词，都是非谓语动词了。 谓语动词：有以下几种分类 ①行为动词:行为动词又可分为及物（vt。）与不及物（vi。) 那么vi.和vt.的区别可以通过造句的方式来确定。
区分谓语动词和非谓语动词 我们学了这么多年英语，为什么谓语动词和非谓语动词还是傻傻分不清楚？做题的时候遇上二者的选择时，简直不能更头疼了，下面就让小编带大家看看这二者究竟是怎样区分的？ 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Tom teaches us English. 汤姆教我们英语。（teaches 动词作谓语） Mr. Gavin came to our classroom to have a talk with us last week. 加文先生上周来到了我们教室和我们谈话。（to have a talk.... 不定式作状语） 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限 制。 Mary likes the pop music. 玛丽喜欢流行音乐。（动词用单数第三人称形式） Mary has nothing to do today. 玛丽今天没什么事要做。（do 用原形） 谓语与非谓语的形式不同，谓语主要体现十六种基本时态（含被 动），而非谓只有三种固定形式（被动和完成）to do , doing , done 如 He finished reading the novels . 他看完了这些小说。（finished 是谓语动词，时态是一般过去时，reading 非谓语动词中的doing 形式） 非谓语动词的特征 i. 如果非谓语动词是及物动词，后面需跟宾语。 Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语） To help him is my duty. 帮助他是我的责任。（help 后跟宾语） ii. 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
谓语动词和非谓语动词的区别 1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语）Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week. 维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。（to have a talk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。 Larke likes the pop music. 拉克喜欢流行音乐。（动词用单数第三人称形式） Larke has nothing to do today. 拉克今天没什么事要做。（do 用原形） 非谓语动词的特征： 1 如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。 Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语） To help him is my duty. 帮助他是我的责任。（help 后跟宾语） 2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。 Working under such a condition is terrible. 在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是working 的状语) It's too difficult for him to master English in such a short time. 他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语） 3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。
. 谓语动词和非谓语动词的区别 1) 谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语） Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week. 维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。（to have a talk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。 Larke likes the pop music. 拉克喜欢流行音乐。（动词用单数第三人称形式） Larke has nothing to do today. 拉克今天没什么事要做。（do 用原形） 非谓语动词的特征： 1 如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。 Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语） To help him is my duty. 帮助他是我的责任。（help 后跟宾语） 2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。 Working under such a condition is terrible. 在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是working 的状语) It's too difficult for him to master English in such a short time. 他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语） 3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。 I am sorry to have kept you waiting long. 对不起让你久等了。（to have kept...是不定式的完成形式） Seen from the mountain, the city looks much more beautiful. 从山上看，这座城市美丽多了。（Seen from...是分词的被动形式） 4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。 Our coming made him happy. 我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用） There are two big swimming pools here. 这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用) 非谓语动词的形式变化： 1.不定式主动被动 一般to write to be written 进行to be writing 完成to have written to have been written 完成进行to have been writing 2.现在分词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written 过去分词一般written 3.动名词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written 1