谓语动词和非谓语动词的区别
1)谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语）
Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week.
维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。（to have a talk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larke likes the pop music.
拉克喜欢流行音乐。（动词用单数第三人称形式）
Larke has nothing to do today.
拉克今天没什么事要做。（do 用原形）
非谓语动词的特征：
1如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
Studying English is my favorite.
学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语）
To help him is my duty.
帮助他是我的责任。（help 后跟宾语）
2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working under such a condition is terrible.
在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是working 的状语)
It's too difficult for him to master English in such a short time.
他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语）
3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I am sorry to have kept you waiting long.
对不起让你久等了。（to have kept...是不定式的完成形式）
Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.
从山上看，这座城市美丽多了。（Seen from...是分词的被动形式）
4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。
Our coming made him happy.
我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用）
There are two big swimming pools here.
这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用)
非谓语动词的形式变化：
1.不定式主动被动
一般to write to be written
进行to be writing
完成to have written to have been written
完成进行to have been writing
2.现在分词主动被动
一般writing being written
完成having written having been written
过去分词一般written
3.动名词主动被动
一般writing being written
完成having written having been written
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
1．不定式和动名词作主语的区别
(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)
It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)
Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
(3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job.
2．不定式、动名词和分词作表语的区别
(1)不定式作表语
1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
2）如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）。
To see is to believe.百闻不如一见。
To work means to earn a living．工作就是为了生活。
3)如果主语是以aim，duty，hope，idea，happiness，job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。
His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．
(2)动名词作表语：动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。
Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。
His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。
(注)动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。
People cannot but feel puzzled，for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.
His victory in the final was no more convincing than I had expected．
(3)分词作表语
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
exciting令人激动的--excited感到激动的
delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
worrying令人担心的--worried感到担心的
Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。
The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
The argument is very convincing．他的论点很令人信服。
They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。
3．不定式和动名词作宾语的区别
英语中大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：
(1)不定式做宾语和宾语补足语
1)下面的动词要求不定式做宾语
attempt企图enable能够neglect忽视
afford负担得起demand要求long渴望
arrange安排destine注定mean意欲，打算
begin开始expect期望omit忽略，漏
appear似乎，显得determine决定manage设法
cease停止hate憎恨，厌恶pretend假装
ask问dread害怕need需要
agree同意desire愿望love爱
swear宣誓volunteer志愿wish希望
bear承受endeavor努力offer提供
beg请求fail不能plan计划
bother扰乱；烦恼forget忘记prefer喜欢，宁愿
care关心，喜欢happen碰巧prepare准备
decide决定learn学习regret抱歉，遗憾
choose选择hesitate犹豫profess表明
claim要求hope希望promise承诺，允许
start开始undertake承接want想要
consent同意，赞同intend想要refuse拒绝
decide决定learn学习vow起
contrive设法，图谋incline有…倾向propose提议
seek找，寻觅try试图
2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式ask要求，邀请get请，得到prompt促使
allow允许forbid禁止prefer喜欢，宁愿
announce宣布force强迫press迫使
bride 收买inspire鼓舞request请求
assist协助hate憎恶pronounce断定，表示
advise劝告exhort告诫，勉励pray请求
authorize授权，委托help帮助recommend劝告，推荐bear容忍implore恳求remind提醒
beg请求induce引诱report报告
compel强迫invite吸引，邀请，summon传唤command命令intend想要，企图show 显示
drive驱赶mean意欲，打算train训练
cause引起instruct指示require要求
deserve应受leave使，让tell告诉
direct指导like喜欢tempt劝诱
entitle有资格order命令warn告诫
enable使能够need需要urge激励，力说
encourage鼓励oblige不得不want想要
condemn指责，谴责lead引起，使得teach教
entreat恳求permit允许wish希望
(2)有少数动词只能用动名词作宾语
acknowledge承认，自认cease 停止mention说到，讲到admit 承认tolerate忍受dislike不喜欢，讨厌advocate：提倡，主张complete完成dread可怕appreciate 感激，欣赏confess坦白endure忍受
avoid避免contemplate细想enjoy享有，喜爱
bear忍受defer拖延envy嫉妒
can't help不禁delay延迟escape逃跑，逃避
can't stand受不了deny否认excuse借口
consider 考虑detest嫌恶fancy幻想，爱好
favor 造成，偏爱mind 介意repent悔悟
figure描绘，计算miss错过resent怨恨
finish完成，结束不得pardon原谅，饶恕resist抵抗，阻止
forgive原谅permit 允许resume恢复
imagine设想postpone延迟，延期risk冒险
involve卷入，包含practise 实行，实践suggest建议
hate讨厌prevent阻止save营救，储蓄
keep保持quit放弃停止stand坚持，忍受
loathe非常讨厌，厌恶recall回想
例如：I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.我很感激两年前给我出国学习的机会。
(3)有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
1）forget to do 忘记要去做某事（此事未做）
forget doing忘记做过某事（此事已做过或已发生）
2）stop to do 停止、中断（某件事），目的是去做另一件事
stop doing 停止正在或经常做的事
3）remember to do 记住去做某事（未做）
remember doing记得做过某事(已做)
4) regret to do对要做的事遗憾
regret doing对做过的事遗憾、后悔
5）try to do努力、企图做某事
try doing试验、试一试某种办法
6) mean to do打算，有意要…
mean doing意味着
7）go on to do 继而（去做另外一件事情）
go on doing 继续（原先没有做完的事情）
8）propose to do 打算（要做某事）
proposing doing建议（做某事）
9) like /love/hate/ prefer +to do 表示具体行为；+doing sth 表示抽象、倾向概念
（注)如果这些动词前有should一词，其后宾语只跟不定式，不能跟动名词。例如：
I should like to see him tomorrow．
10) need, want, deserve +动名词表被动意义；+不定式被动态表示“要(修、清理等)”意思。Don't you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?
You must remember to leave tomorrow．你可要记着是明天动身。
I don't regret telling her what I thought．我不后悔给她讲过我的想法。(已讲过)
I regret to have to do this，but I have no choice．我很遗憾必须这样去做，我实在没办法。(未做但要做)
You must try to be more careful．你可要多加小心。
Let's try doing the work some other way．让我们试一试用另外一种办法来做这工作。
I didn't mean to hurt your feeling．我没想要伤害你的感情。
This illness will mean (your) going to hospital．得了这种病(你)就要进医院。
4．不定式、现在分词和过去分词作定语的区别
(1）不定式作定语
1)不定式与其所修饰的名词可能是主谓关系
He was the last one to leave school yesterday．昨天他是最后一个离开教室的。
The train to arrive was from London．将要到站的火车是从伦敦开来的。
2)不定式与其所修饰的名词可能是动宾关系
Get him something to eat．给他拿点儿东西吃。
She has a lot of work to do in the morning．早上他有很多工作要做。
3)不及物动词构成的不定式做定语，要加上适当的介词和被修饰的名词形成逻辑上的动宾关系，这里的介词不能省去。
I need a pen to write with．我需要一支笔写字。
There is nothing to worry about．没有什么值得发愁的。
4)不定式修饰一些表示方向、原因、时间、机会、权利等抽象名词如：
ability能力，本领drive赶，驾驶movement运动，活动
ambition抱负，野心effort努力，尝试need需要，需求
campaign战役，运动failure失败，不及格opportunity机会
chance机会force力，压力，要点promise许诺，希望
courage勇气intention意向，意图reason理由，原因
decision决定method方法，方式light光，光线，亮光
determination决心，决定motive动机，目的struggle奋斗，努力，
tendency倾向，趋势wish希望，愿望，祝愿
5）被修饰的名词前有序数词、形容词最高级或next，second, last, only和not a，the等限定词时候，只能用不定式。
6）不定代词something, nothing, little, much, a lot 等习惯上用不定式做定语。
John will do anything but work on a farm．除了农活，约翰什么都愿意干。
7）如果其动词要求用不定式做宾语，或者其形容词要器接不定式做补语，则相应的名词一般用不定式做定语。如：tend to do---tendency to do；decide to do = decision to do；be curious to do = curiosity to do
His wish to buy a car came true．他要买辆车的愿望实现了。
Their decision to give up the experiment surprised us．
他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。
He is always the first to come and the last to leave．
他总是第一个到来，最后一个离去。
(2)分词作定语
分词作定语时有下面几个特点：
1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。
He rushed into the burning house．他冲进了正在燃烧着的房子。
The child standing over there is my brother．站在那儿的男孩子是我弟弟。
The room facing south is our classroom．朝南的房间是我们的教室。
Have you got your watch repaired? 你拿到那个修好的表了吗?
He is an advanced teacher．他是个先进教师。
3）下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come
(3)不定式和分词作定语时的时间关系
一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如：
Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing?
你要见那位将从北京请来的医生吗？
Do you want to see the doctor working on the case report in the office?
你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？
5．不定式和分词作状语的区别
（1）现在分词与过去分词作状语的区别。
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。He went out shutting the door behind him.
他出去后将门随手关上。
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。
2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
Given more attention, the trees could have grown better.
如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。
Faced with difficulties, we must try to overcome them.
在遇到困难的时候，我们必须设法克服。
(2)动词不定式和分词作状语的区别
1)分词作状语一般表示伴随，而不定式常常表示目的。
They stood by the roadside talking about the plan．他们站在路边谈论着这个计划。(伴随) They stood by the roadside to talk about the plan．他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的) 2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。
Reading attentively，he forgot the time for lunch．由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因)
Reading carefully，he found something he had not known before．他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间)
Reading carefully，you'll learn something new．只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件)
His family was too poor to support him．他的家庭太穷，不能维持他的生活。(结果)
The boy is not tall enough to reach the book shelf．这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果) We are glad to hear the news．我们很高兴听到这消息。(原因)
（3）下面一些句型是不定式做状语时候应该注意的：
a：not/never too…to, too…not to , but/only too… to, too ready/eager/apt/inclined to 表示肯定意义
b：做结果状语的不定式只能出现在句子的末尾，常见的不定式动词有：find, hear, see, be told, form, give, make, produce 等。
c：不定式做状语时，其逻辑主语一般为句子的主语，否则用for引导主语。
6．非谓语动词常考的其它结构
（1)疑问词+不定式结构
疑问词who，what，which，when，where和how后加不定式可构成一种特殊的不定式短语。它在句中可以用作主语、宾语、表语和双重宾语。如：
When to start has not been decided．何时动身尚未决定。(主语)
I don't know what to do．我不知道该怎么办。(宾语)
The difficulty was how to cross the river．困难在于如何过河。(表语)
I can tell you where to get this book.我可以告诉你哪里可以买到此书。（双重宾语）
注）A.有时疑问词前可用介词，如：
I have no idea of how to do it.我不知道如何做此事。
B.动词know 后面不能直接跟不定式作宾语，只能跟疑问词（如：how, what）+不定式：While still a young boy, Tom knew to play the piano well and as he grew older, he wrote operas, the most famous of which is Carmen.
(2)介词except和but作“只有…，只能…”讲时跟不定式结构（but与不带to的不定式连用）。
When the streets are full of melting snow, you cannot help but getting your shoes wet.
(3)不带to的不定式
1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带to。这类词有：
feel 觉得observe 注意到，看到overhear听到
watch注视listen to听perceive察觉，感知
notice注意see看见look at看hear听
On seeing the young child fell into the lake，Eric sprang to his feet，and went on the rescue.
2)另一类是某些使役动词，如make, let，have等。如：
Let him do it.让他做吧。
I would have you know that I am ill．我想要你知道我病了。
(注)：
①上述感觉动词与使役动词转换为被动结构时．其后的不定式一般需带to，如：
He was seen to come．
The boy was made to go to bed early.
②在动词find与help之后，不定式可带to亦可不带to，如:
He was surprised to find the sheep (to) break fence at this season．他发现羊在此季节越出栅栏，感到惊讶。
3)在do nothing／anything／everything but(except)结构中。例如：
Last night I did nothing but watch TV．昨天晚上，我除了看电视别的什么也没有干。
但是，如果谓语动词不是“do nothing，anything，everything”，那么but(except)所跟的不定式则仍须带。
The doctor told him nothing but to stop smoking．医生除了让他戒烟，其它什么都没有说。There was nothing for them to do but to remain silent．除了保持沉默以外，他们没有别有别的办法。
（4）不定式与动名词的逻辑主语和分词独立结构
1)不定式的逻辑主语为：for +名词(或代词宾格)+ 不定式。例如：
I found it impossible for him to do the job alone．我发现他—个人干这活是不可能的。
(注)在表示人物性格、特性等的形容词后面，常用of引出不定式的逻辑主语。例如：
It was wise of him to do that．他那样做是明智的。
2)动名词的逻辑主语为；①人称代词的所有格+动名词；②名词's+动名词。例如：
Tom insisted on my going with them．他坚持要我和他们一起去。
He dislikes his wife's working late．他不喜欢他妻子工作得很晚。
3)某些形容词，如：careless等不定式后可以加of来引导出其逻辑主语。这类词主要有：absurd, bold, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly, stupid, good, nice, kind thoughtful, considerate, greedy, generous, honest, modest, polite, rude, cruel ,selfish, wicked, wrong等
It is very kind of you to help me．你帮助我太好了。
间或也可用for + there to be表示（而且there后面的不定式只能是to be）。
It's a great pity for there to be much trouble in the company.太遗憾了公司里有这么多的麻烦。
7．非谓语动词中的有关句型
（1）动名词作主语的句型
1）Doing...+ v. Reading is an art.阅读是门艺术。Seeing is believing.眼见为实。
2) It is + no use, no good (fun, a great pleasure, a waste of time, a bore...)等名词+doing sth. It is no use crying.哭没有用。It is no good objecting.反对也没有用。
It is a great fun playing football．打篮球很有趣。
It is a waste of time trying to explain．设法解释是浪费时间。
3)It is + useless (nice, good，interesting, expensive等形容词)+ doing sth．
It is useless speaking.光说没用。
It is nice seeing you again．真高兴又遇到了你。
It is good Playing chess after supper．晚饭后弈棋挺好。
It is expensive running this car．开这种小车是浪费。
谓语和非谓语 谓语和非谓语，是语法学中最基本的概念。谓语是动词，非谓语是除动词以外的一切：名词、形容词、副词、介词和连词等。谓语和非谓语各自具有自身特殊的功能，是句子的重要组成部分。 谓语是支配句子的核心。它由动词构成，表示动作或状态。它是句子的主干，提供句子的信息内容，起到把句子活起来的作用。例如：“我们在做学习”，谓语就是“做”，即动词“做”，表达了动作。 非谓语是句子中的补充部分，既帮助句子流畅，又帮助谓语表达信息，它可以是一个词，也可以是一个短语，也可以是一个从句。它可以帮助谓语表达信息，如“他正在跑”，“跑”是动词，表达动作，而“正在”是副词，表达时间状语。 非谓语的形式有名词、形容词、副词、介词、从句等很多种，它们可以担任不同的句子成分，发挥不同的作用。 名词可以用作主语、宾语、表语、定语等句子成分，也可以担任状语，如“他的做法我很认同”，其中的“做法”是名词，担任了定语的角色；“他很早就知道”，其中的“早”是副词，担任状语的角色。 形容词可以用作表语、定语，或者起定语从句的作用，如“这部电影很有趣”，其中“有趣”是形容词，担任表语的角色；“他是一个可爱的男孩”，其中“可爱”是形容词，担任定语的角色。 副词可以用作状语，也可以用作限制性定语从句，如“他正在跑”，其中的“正在”是副词，担任状语的角色；“他是一个唱得很好的歌手”，其中的“很好”是副词，担任限制性定语从句的角色。
介词可以用作句子连接成分，如“你们玩得开心吗”，其中的“玩”是动词，而“得”是介词，担任句子连接成分的角色。 从句可以用作补充句子的定语、状语或者宾语，如“我知道你不喜欢这件事情”，其中的“你不喜欢这件事情”是宾语从句，担任宾语的角色；“他觉得自己是一个有能力的人”，其中的“自己是一个有能力的人”是表语从句，担任表语的角色。 从上面可以看出，谓语和非谓语各自有各自独特的功能，它们在句子中担任不同的成分，发挥不同的作用，使句子更加丰富、流畅，也更加易懂。谓语和非谓语的熟练掌握，可以帮助我们更好地表达，更好地沟通。只有把握住了谓语和非谓语的运用，才能使句子构成更加规范，也能使自己的表达更加流畅。
谓语与非谓语 语言是人类交流的重要工具，它包括口语和书面语两种形式。在语法学中，谓语是指表示动作或状态的核心词汇，而非谓语则是指不表示动作或状态的词汇。本文将从谓语和非谓语两个方面展开讨论。 一、谓语 1. 谓语的定义 谓语是指一个句子中表示主语所做的动作或所处的状态的核心词汇，它通常由动词、形容词或名词充当。 例如：小明[跑步]很快。[跑步]是谓语，表示小明所做的动作。 2. 谓语的分类 谓语可以分为及物动词谓语和不及物动词谓语两种。 及物动词谓语：表示动作的同时，需要有宾语来接受动作的影响，例如：小明[吃]了一个苹果。[吃]是及物动词谓语，[一个苹果]是宾语。 不及物动词谓语：表示动作的同时，没有宾语接受动作的影响，例如：小明[跑步]很快。[跑步]是不及物动词谓语。 3. 谓语的时态
谓语的时态有多种，包括现在时、过去时、将来时、完成时等。时态的不同可以表示不同的时间段。 例如：小明[正在]跑步。表示现在正在进行的动作。 小明[昨天]跑步了。表示过去完成的动作。 小明[将要]跑步。表示将要进行的动作。 二、非谓语 1. 非谓语的定义 非谓语是指不表示动作或状态的词汇，包括动词不定式、动名词、分词等。 例如：小明喜欢[跑步]。[跑步]是动名词，表示一种活动或状态。 小明[正在]看[电视]的时候，被电话打扰了。[正在看电视]是动词的现在分词，表示正在进行的动作。 2. 非谓语的用法 非谓语在句子中可以作为主语、宾语、定语、状语等等，具有多种用法。 动名词可以作为主语，例如：[唱歌]让我感到快乐。[唱歌]是动名词，
作为主语。 不定式可以作为宾语，例如：我喜欢[看电影]。[看电影]是不定式，作为宾语。 分词可以作为定语，例如：[正在唱歌]的小明非常喜欢音乐。[正在唱歌]是动词的现在分词，作为定语。 谓语和非谓语在语法学中都是非常重要的概念。谓语是句子的核心，表示动作或状态；非谓语则是表示除动作或状态之外的词汇，具有多种用法。我们需要在学习语言的过程中，加深对这两个概念的理解，以便更好地理解和运用语言。
谓语动词和非谓语动词的区别 1)谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。 Miss Mary teaches us English. 玛丽教我们英语。（teaches 动词作谓语） Mr.Victor came to our classroom to have a talk with us last week. 维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。（to have a talk....不定式作状语）2) 谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。 Larke likes the pop music. 拉克喜欢流行音乐。（动词用单数第三人称形式） Larke has nothing to do today. 拉克今天没什么事要做。（do 用原形） 非谓语动词的特征： 1如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。 Studying English is my favorite. 学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语） To help him is my duty. 帮助他是我的责任。（help 后跟宾语） 2 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。 Working under such a condition is terrible. 在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是working 的状语) It's too difficult for him to master English in such a short time. 他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语） 3 非谓语动词仍有语态和时态的变化。 I am sorry to have kept you waiting long. 对不起让你久等了。（to have kept...是不定式的完成形式） Seen from the mountain, the city looks much more beautiful. 从山上看，这座城市美丽多了。（Seen from...是分词的被动形式） 4 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。 Our coming made him happy. 我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用） There are two big swimming pools here. 这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用) 非谓语动词的形式变化： 1.不定式主动被动 一般to write to be written 进行to be writing 完成to have written to have been written 完成进行to have been writing 2.现在分词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written 过去分词一般written 3.动名词主动被动 一般writing being written 完成having written having been written
谓语动词和非谓语动词讲解 谓语动词是一个句子中的核心动词，用以表示动作、行为、状态或存在。它通常具有人称、数和时态的变化形式，并与主语保持一致。非谓语动词则是指在句子中不作谓语，不具有人称、数和时态的变化形式。 谓语动词可以分为实义动词和系动词两种类型。实义动词指的是表示实际动作或行为的动词，如run（跑）、eat（吃）、sing（唱）等。而系动词则指的是表示主语状态或性质的动词，如be（是）、seem（似乎）、feel（感到）等。 举个例子来说明：He runs every day.（他每天跑步。） 在这个句子中，runs 是谓语动词，表示主语 he 的动作。 非谓语动词包括动名词、不定式和分词三种形式。动名词是以-ing 结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或状语。例如：Swimming is good for health.（游泳对健康有益。）这里的 swimming 是动名词，在句子中作主语。 不定式是以to 加动词原形构成的，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。例如：I want to go shopping.（我想去购物。）这里的 to go 是不定式，在句子中作宾语。 分词是由动词的过去分词（-ed 结尾）或现在分词（-ing 结尾）构成的形式，可以作定语、状语或表语。例如：The book written by him is very interesting.（他写的书很有趣。）这里的written 是分词，在句子中作定语。
除了动名词、不定式和分词，非谓语动词还包括一些特殊形式，如动词不定式的完成式（to have + 过去分词）、动词不定式的进行式（to be + 现在分词）等。 需要注意的是，谓语动词和非谓语动词在语法功能上有所差异。谓语动词具有人称、数和时态的变化形式，是句子中的核心动词，而非谓语动词不具备这些变化形式，是在句子中充当其他成分的动词形式。 总结起来，谓语动词和非谓语动词是句子中的两种不同形式的动词。谓语动词作为句子的核心动词，表示动作、行为、状态或存在。非谓语动词则不作谓语，不具有人称、数和时态的变化形式，可以作主语、宾语、表语、定语或状语。了解谓语动词和非谓语动词的区别和用法，有助于提高对句子结构的理解和语法准确性的把握。
谓语动词与非谓语动词讲解 谓语动词是句子的核心成分，用以表示主语的动作、行为、状态或特征。在句子中，谓语动词通常是由动词原形构成，可以单独构成谓语，也可以与助动词、情态动词、系动词等搭配使用。 非谓语动词是动词的一种形式，与谓语动词相对。它一般不具备时态和人称等语法特征，不能作为谓语，而是充当其他成分，如状语、定语或宾语的成分。非谓语动词包括动词的不定式、动名词和分词形式。 接下来，将针对谓语动词和非谓语动词进行详细讲解，以及提供相关参考内容。 一、谓语动词 1. 表示动作和行为 谓语动词可表示主语的动作和行为，如： - The boy ran to catch the bus.（这个男孩跑去追公共汽车。） - She sings beautifully.（她唱得很好。） 2. 表示状态和特征 谓语动词还可以表示主语的状态和特征，如： - He is a doctor.（他是一名医生。） - The flower smells sweet.（这朵花闻起来很香。）
3. 系动词与表语的搭配 谓语动词有一种特殊的形式——系动词，常与表语搭配用以表示主语的状态或特征，如： - She seems happy.（她似乎很快乐。） - The coffee tastes bitter.（这咖啡尝起来很苦。） 二、非谓语动词 1. 动词不定式 动词不定式是动词的一种非谓语形式，通常由“to”+ 动词原形构成。它可以用作名词、形容词或副词的补语，也可以作为动词或情态动词的宾语，如： - To travel is my dream.（旅行是我的梦想。） - I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。） 2. 动名词 动名词是动词的一种非谓语形式，一般由动词原形加上“ing”构成。它可以作主语、表语、宾语、定语或状语等成分，如：- Swimming is good for health.（游泳对健康有好处。） - I enjoy reading books.（我喜欢读书。） 3. 分词形式 分词形式包括现在分词（-ing）和过去分词（-ed、-en等）。
1．非谓语动词与谓语动词的相同点有： （1）如果是及物动词都可与宾语连用，例如： They built a garden. They suggested building a garden. （2）都可以被状语修饰： The suit fits him very well. The suit used to fit him very well. （3）都有主动与被动, “体”式（一般式；进行式；完成式）的变化。例如：He was punished by his parents.（谓语动词被动语态） He avoided being punished by his parents.（动名词的被动式） We have written the composition.（谓语动词的完成时） Having written the composition, we handed it in.（现在分词的完成式）（4）都可以有逻辑主语 They started the work at once.（谓语动词的逻辑主语） The boss ordered them to start the work.（动词不定式的逻辑主语） We are League members.（谓语动词的主语） We being League member, the work was well done. （现在分词的逻辑主语） 2、非谓语动词与谓语动词的不同点有： （1）非谓语动词可以有名词作用（如动词不定式和动名词），在句中做主语、宾语、表语。 （2）非谓语动词可以有形容词作用（如动词不定式和分词），在句中做定语、表语或宾语补足语。 （3）非谓语动词可以有副词作用（如动词不定式和分词），在句中作状语。 （4）谓语动词在句中作谓语，受主语的人称和数的限制；非谓语动词在句中不能单独作谓语，它不受主语的人称和数的限制。 (5)英语中不能单独做句子的谓语。
谓语和非谓语的区别通俗易懂 非谓语(aplutinants)也称不及物动词、不定式，其含义是指在 句子中不直接表示出来，而是以动作的形式表达出来。所谓“以动作的形式表达出来”是指动作本身有先后顺序，可能是主语做了某个动作，也可能是谓语做了某个动作，还可能是宾语做了某个动作，但这些动作都是一步完成的。谓语和非谓语的区别通俗易懂。 不定式的用法与非谓语动词类似，要根据其特点来正确运用。不定式用作谓语时，只限于一般现在时、一般过去时、一般将来时。不定式表示的动作必须是与主语相关的，或者说是“在某种情况下”的动作，如果说出来的话就显得很多余，而且听起来很生硬。比如： we mustn't forget to keep our lessons。当主语是we时，不定式要 放在动词的后面，如果是“忘了我们”的话，就不能用不定式，而应用动名词。因为“我们”不能说成“我们的”或“我们的东西”。当 主语是do时，不定式要放在动词的前面，如果说出来的话就显得很 生硬，只能说成“我必须（不得不）忘记（不能够）……。”这句话听起来会让人觉得很奇怪。还有一个更容易被忽略的问题，那就是不定式的句子结构。有些同学在写作文时总是使用一些诸如“ we will study hard tomorrow”，或者是“ i can't help it”等无意义的句型，使文章显得没有生气，也使读者不知所云。这些同学都犯了一个最基本的错误——只注意到了动词的使用，却忽视了句子结构的安排。对于不定式，有一个最基本的句型是：主语+动词+不定式；而另外一种常见的句型是：主语+动词+其它。下面分别说明一下这两种句型：
1）主语+动词+不定式：这个句型是由三部分组成：①主语②动词③不定式。其中“不定式”并不是真正的不定式，而是一种特殊的动词，是具有形容词功能的动词，而且“不定式”可以带名词、代词，也可以带副词、介词短语。它在英语里是非常重要的一种动词，具有十分丰富的含义。 2）主语+动词+其它：这个句型是由两部分组成：①主语②动词③不定式。其中“不定式”仍然是具有形容词功能的动词，“不定式”可以带名词、代词，也可以带副词、介词短语。“不定式”不能带有副词、介词短语，在句子中充当状语。如果要表示“想念”的话，可以使用“ miss”而不能使用“ miss”。“不定式”是作谓语的最佳选择，我们在使用不定式时一定要十分注意。
谓语与非谓语动词讲解 谓语是句子中的核心部分，表示主语所做的动作、具有的状态或所发生的事情。非谓语动词是句子中用作其他成分的动词形式，不具备主谓关系。下面将对谓语和非谓语动词进行详细讲解，并提供相关参考内容。 一、谓语动词 谓语动词是句子的核心，表示主语的动作、状态或事情。在英语中，谓语动词可以分为以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。 1.一般现在时：表示经常发生的动作、客观真理、固定不变的事实。 例句1：She teaches English at a university.（她在一所大学教英语。） 例句2：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。） 2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例句1：I visited my grandparents last weekend.（上周我去看望了我的祖父母。） 例句2：He lived in London for ten years.（他在伦敦住了十年。） 3.一般将来时：表示将来要发生的动作。 例句1：We will have a meeting tomorrow afternoon.（我们明天下午将开会。）
例句2：She is going to visit her friends next week.（她下周打算 去看望她的朋友。） 4.现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。 例句1：They are watching a movie at the cinema.（他们正在电 影院看电影。） 例句2：She is studying for the exam in her room.（她正在房间 里为考试学习。） 5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。 例句1：They were playing basketball in the park when it started to rain.（当下雨时，他们正在公园里打篮球。） 例句2：She was cooking dinner in the kitchen yesterday evening.（昨天晚上她在厨房做晚饭。） 6.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成影响或结果。 例句1：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。） 例句2：She has been to France twice.（她已经去过法国两次。） 7.过去完成时：表示在过去某个时间或另一个过去动作之前发 生的动作。 例句1：He had already left when I arrived.（我到达时他已经离 开了。） 例句2：I realized that I had forgotten my keys after I closed the door.（我关上门后才意识到忘记带钥匙了。）
谓语动词与非谓语动词的区别首先你要明白在一个英语的单句中只有一个谓语，那么你就要学会怎样划分英语句子中的结构。 先说下什么是单句，单句就是只有一个完整句子结构（句号才是整个句子结束的标志）的句子，没有连词和引导词（像and，what，where，这些的词都没有）。具体的单句结构（五个）就不用我说吧。 eg： ①I love my mother.就是一个单句。 ②English is my best subject which i like.这就是一个复合句（which引导的限制性定语从句），在主语中，english是主语，is是系动词，my best subject 是表语。在从句中（引导词后边的是从句），which作宾语指代subject（subject 是从句的先行词），I作主语，like在这里是行为动词（vt.）作谓语。 给你一个划分简单句结构的例子： eg：I like playing basketball. 这个句子中，I是主语，like是谓语，playing basketball是动名词做宾语，在宾语中playing是非谓语动词，因为我刚刚说过了，一个单句中只有一个谓语，所以like做了谓语，playing就一定是非谓语动词了。
现在和你说下最简单的分辨谓语和非谓语的方法：划分句子的结构。 每个句子首先找到主语，然后是谓语，谓语一般都会和主语靠近（有特殊的情况），那么除去谓语之外的其他动词，都是非谓语动词了。 谓语动词：有以下几种分类 ①行为动词：行为动词又可分为及物（vt.）与不及物（vi.） 那么vi.和vt.的区别可以通过造句的方式来确定。 及物动词：可直接接宾语。(如果不接宾语，那么句意会不完整） 不及物动词：不可以直接接宾语，需借用介词。 eg： I go to school by bus.（go不及物动词，但是和home连接时为go home）He drinks water.（drink是及物动词，中文翻译为他喝水，如果没有宾语water，就成了他喝，那他喝什么呢？句意就不完整了。） ②系动词：be动词（is，am，are，were，was）表主语状态，感官动词（hear，look，listen，tast，sound，appear，seem等），持续性动词（keep，stay，lie，remind等），变化动词（become，go，get，turn等）... ③情态动词：could，should，can，must，may等。
英语动词、谓语动词、非谓语动词的根本区别 问：英语动词、谓语动词、非谓语动词，它们之间的根本区别是什么？ 举例说明： 例一： I am eating an apple. am eating 是完整的谓语动词 am ——表示现在时间，时间助动词 eating ——表示动作进行，状态主动词，又称为进行态非谓语动词 通过上面示例，你可以看出如下规律：
谓语动词= 时间助动词+ 状态主动词（非谓语动词） 继续举例如下： 例二： You are to eat an apple. are to eat 是完整的谓语动词 are ——表示现在时间，时间助动词 to eat ——表示不定状态，状态主动词，又称为不定态非谓语动词 例三： I have eaten an apple. have eaten 是完整的谓语动词 have ——表示将来时间，时间助动词 eaten ——表示动作完成，状态主动词，又称为完成态非谓语动词
例四： I ate an apple. ate 是完整的谓语动词——ate 本质是did eat的变体did——表示过去时间，时间助动词 eat ——表示一般状态，状态主动词，又称为一般态非谓语动词以上示例汇聚于下图： 时态的原理 上图核心红色eat 就是动词原形。 上图中间橙色的to eat/eating/eaten/eat 就是非谓语动词。
上图外围绿色单词组合就是谓语动词。 上图由内而外体现出英语时态的演变——由“动词原形”到“非谓语动词”到“谓语动词”的逻辑进化关系。 动词原形——无“时”无“态” 非谓语动词——无“时”有“态” 谓语动词——有“时”有“态” 所以非谓语动词和谓语动词之间的差别就是一个“时”的差别。 谓语动词具有完整的“时”“态”信息，因此可以作为句子的谓语。 非谓语动词只有“态”无“时”信息，因此不可以作为句子的谓语。 非谓语动词必须借助“时间助动词”才可以作为句子的谓语。 而“动词”是指“动作”的本身，是“动作”的名称，动词的完整名称是“动词原形”。 正如上面总结，区别于非谓语动词和谓语动词，动词原形无“时”无“态”。
谓语动词与非谓语动词的用法区别 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。而且，英语语法是一套完整的语言知识体系。如果你想英语能够更进一步，英语语法就是其中的主要一环。 Download tips: English grammar is a series of language rules that are systematically summarized after studying the English language. The essence of English grammar lies in mastering the use of language. Moreover, English grammar is a complete language knowledge system. If you want English to go further, English grammar is the main link.
正文内容 根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种： He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词) I want to go home. 我想回家。(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词) He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。(enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词) He had his hair cut. 他理发了。(had 为谓语动词，cut 为非谓语动词)
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词 的区别 高中英语知识点归纳：非谓语动词和谓语动词的区别 英语中的动词分为谓语动词和非谓语动词两种形式。谓语动词用来构成句子的谓语，表达主语的动作、状态或存在等，而非谓语动词则在句子中作其他成分，如主语、宾语、表语、定语等。本文将对高中英语中的非谓语动词和谓语动词进行归纳总结，并分析它们的区别。 一、非谓语动词 非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们都不具备时态和人称的变化。下面分别介绍这三种形式的用法及其区别。 1. 不定式 不定式是动词的一种形式，一般由“to + 动词原形”构成。它可以作主语、宾语、定语、表语、宾补等多种成分。 （1）作主语： To learn English well is my goal.（学好英语是我的目标。） （2）作宾语： I want to go to the cinema.（我想去电影院。） （3）作定语： I have some books to read.（我有一些书要读。）
（4）作表语： Her dream is to become a teacher.（她的梦想是成为一名教师。） （5）作宾补： I find it difficult to understand this passage.（我发现理解这篇文章很 困难。） 2. 动名词 动名词常由动词加-ing形式构成，可以作主语、宾语、定语、表语等。 （1）作主语： Swimming is good exercise.（游泳是很好的锻炼。） （2）作宾语： I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。） （3）作定语： The running water sounds soothing.（流水的声音听起来很舒缓。） （4）作表语： Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。） 3. 分词 分词有现在分词和过去分词两种形式，可以作定语、表语和状语等。