WORD具体操作
（一）文字的设置：字体、字形、字号、字的颜色、上下标
方法 1：选中所需设置的文字→格式(开始)→字体方法
2：右击选中所需设置的文字→字体
（二）段落的设置：行距、对齐方式、首行缩进
方法1、选中所需段落→格式（开始）→段落
2、由击选中所需段落→段落方法
3、格式工具栏的使用
（三）页面的设置：上下左右边距、、纸型（横向、纵向）、应用范围
方法：文件-页面设置
（四）插入各种图形对象（图形、艺术字、文本框、自选图形等）
方法：插入→图片（文本框、艺术字）
（五）图形对象的设置
方法1、选中所需对象→右键→设置对象格式（图片、文本框、自选图形、艺术字）
（六）组合图形对象
方法、按住SHIFT键→用鼠标分别单击各个对象→右击→组合
（七）设置页眉和页脚（插入页码）
方法：视图→页眉和页脚:出现页眉页脚工具栏
插入页码：插入—>页码—>页码对话框
（八）边框和底纹（样式）：格式-----边框和底纹
表格信息的加工
1、创建表格及录入数据
方法1、文件→新建
方法2、按工具栏的新建按钮
录入信息：单击需要在其中输入的单元格，输入文字即可
设计表头—合并单元格：打开格式工具栏，选中需合并的几个单元个，按合并按钮2、公式与函数的使用
在要求结果的单元格输入“=”就表示此单元格是一个计算的结果。
自定义计算：使用单元格相对地址，如D4=(A4+B4)/C4。
插入函数公式：单击工具栏中FX按钮
常用函数：sum( )求和、average()求平均值、count()计数
自动求和：“∑”按钮
3、数据筛选和排序
筛选数据：选中所需数据→数据→筛选→自动筛选。
数据排序：选中所需排序的数据→数据→排序。注意第一关键字、第二关键字的意义。（分类汇总：选中所需汇总的数据→数据→分类汇总。注意汇总之前必须先排序）
4、表格数据的图形化表示
选择所需数据→插入→图表—>选择图表类型（柱形图、折线图、饼图）
柱形图：能够清楚地表示出每一个项目的具体数目，体现不同项目数据之间的变化。
饼图：能够清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比。
折线图：多用来反映事物随时间变化的情况，可以清楚地表现出事物发展的趋势，从而帮助我们作出预测或者推论。
word excel简单操作题步骤
Word题
1，首行缩进、行距：单击鼠标右键—段落—特殊格式
2，阴文阳文、着重号、下划线（颜色）、字符间距：单击鼠标右键---字体----阴文阳文、着重号、下划线（颜色）、字符间距，阴影
3，页眉页脚、页码：视图------页眉页脚
4，插入艺术字：插入---图片----艺术字
5，上下页边距：文件—页面设置
6，图片环绕方式：鼠标放在图片上----单击鼠标右键----设置图片格式----版式
7，插入图片：插入—图片---来自文件
8，插入表格：表格—插入—选择格式
9，边框和底纹（样式）：格式-----边框和底纹
Excel题
1，边框底纹、小数点，：单击鼠标右键---设置单元格格式（底纹就在图案）
2，（1）函数：鼠标单击放入结果的空白单元格—fx----选择要求的函数----选择函数的求
值范围----确定
（2）公式：鼠标单击放入结果的空白单元格----键盘输入“=”号--------输入公式-----按回车（enter）键确定
3，图表：选择插入图表的数值区域------插入-----图表------选择插入图表的类型------选择产生系列------输入标题
3，排序：全选除标题外的所有数据----排序----选择主关键字（例如按平均分排序，主关键字就是平均分）--选择升序或者降序
4，筛选：单击要筛选的单元格（例如按平均分，就单击平均分单元格）-----数据----筛选-----自动筛选----单击平均分单元格上的倒三角-----选择自定义（如果是筛选前几项，选择升序）
5，上下页边距（居中）：文件—页面设置-
高中信息技术学业水平测试操作题及主要步骤 第一篇：高中信息技术学业水平测试操作题及主要步骤 Word 操作题步骤 1、设置英文段落及字体 ①选中英文字体→格式→段落→首行缩进（特殊格式里面选择）→行距→对齐方式②选中英文字体→格式→字体→西文字体→字形、字号→字体颜色→是否加下划线或着重号中文字体和段落设置雷同。 2、插入文本框并设置格式插入→文本框（竖排或横排）→点着鼠标左键在画布外合适位置画文本框→输入文本内容→格式→文本框→填充颜色、线条颜色、大小、版式 3、插入艺术字并设置格式 插入→图片→艺术字（选择第几行第几列）→输入内容→设置字体、字号、是否加粗或倾斜→选中艺术字（在艺术字上点一下）→格式→艺术字→填充颜色、线条颜色、大小、版式 4、插入图片并设置格式 插入→图片→来自文件→“查找范围”选择本题文件夹→选择图片→选中图片（在图片上点一下）→格式→图片→颜色、线条、大小、版式 5、插入页码 插入→页码→位置→对齐方式→格式→数字格式 6、页面设置 文件→页面设置→页边距→方向→纸张大小→文字排列方向→栏数 7、设置首字下沉或首字悬挂 选中要下沉的段落→格式→首字下沉（或首字悬挂）→选下沉（或悬挂）→行数 Excel 操作题步骤 1、插入行或列并设置行列高宽度 在需要插入的地方（若是在7、8行（列）之间插就在第8行（列）点右键）点右键→插入→整行或整列→选中要设置行高（列宽）的行
（列）→格式→行（列）→行高（列宽）→输入数值 2、求和或平均分 选中要求的单元格→插入→函数→求和选择SUM(求平均值选AVERAGE)→看number1里面的范围是否正确→是点确定，不是修改后点确定→第一个求出后用填充柄向下拉求出所有 3、设置边框、字体、数字格式、对齐方式、背景颜色 选中要设置的区域（如A4：H10即是选中从A4到H10的单元格）→格式→单元格→边框→颜色→线型→内外边框（其他设置类似） 4、插入图表 选中要进行创建图表的区域（如姓名列和总分列）→插入→图表→选择要创建的图表类型→下一步→系列产生在行或者列→设置图表标题→图例的位置及是否显示图例→下一步→插入新表中或者插入sheet1中 5、修改工作表名称 在要修改的工作表原名字上点右键→重命名→删掉旧名字输入新名字 6、分类汇总 选中要进行分类汇总的区域→数据→分类汇总→选择分类字段→汇总方式→汇总项 Frontpage 操作题步骤 1、建立超链接 选中要建立超链接的部分→右键→超链接→点击“建立一个指向计算机上文件的超链接” →选择文件 2、插入水平线在需要插入的地方点击→插入→水平线 3、设置背景音乐、背景图片 在网页上右键→网页属性→选择背景音乐及循环次数→选上背景图片 4、设置超链接颜色 在网页上右键→网页属性→格式→“超链接”颜色→“已访问超链接”颜色→“当前超链接”颜色 5、设置图片大小
2021高中信息技术学考python操作题(6 套含答案) 1、求1～100范围内能同时被3和5整除的自然数个数。在下面的代码中填入正确的代码，不要修改其他代码。 参考答案： n = 0 for i in range(1.101): if i % 3 == 0 and i % 5 == 0: n += 1 print("100以内的数中能被3和5整除的数的个数是："。n) 2、编写代码，判断a是否能被b整除，如果能够整除，则输出a//b，否则输出a%b。 参考答案：
a = int(input("请输入一个不为零的整数：")) b = int(input("请输入一个不为零的整数：")) if a % b == 0: print(a // b) XXX: print(a % b) 3、编写程序代码，实现以下功能： 1）将数值9.7赋给变量a； 2）将数值4.6赋给变量b； 3）将a减b的值赋给变量c； 4）用函数求a、b、c的最大值赋给变量s；5）使用输出语句在屏幕上输出s的值。 参考答案： a = 9.7 b = 4.6 c = a - b s = max(a。b。c)
print(s) 第二套 1、输入5个自然数，计算并输出它们的平均值。在下面的代码中填入正确的代码，不要修改其他代码。 参考答案： s = 0 for i in range(0.5): a = int(input("请输入一个自然数：")) s += a print("5个自然数的平均值是："。s / 5) 2、编写代码，输入两个整数a、b，比较a、b的大小，若a不小于b，则输出a，否则输出b。 参考答案：
高中信息技术会考操作题详解 高中信息技术会考操作题详解 一、Word操作题 操作要求： 1.将页面设置为A4纸，方向为纵向，上下左右边距为 2.8厘米。可通过“文件/页面设置”进行设置。 2.将文章标题文字设置为“2号字、隶书、加粗、居中”。选中标题后，在格式工具条（或“格式/字体”）上进行设置。 3.插入指定图片，如利用百度搜索引擎搜索一张“计算机”方面的图片，插在第二段与第三段文字之间，并设置图片的环绕方式为“紧密型”。光标移动到插入点后，选择“插入/图片/来自于文件”，选中指定的文件后设置环绕方式即可。
4.设置正文段落文字首行缩进2个字符，设置正文文字为“楷体、四号，黑色，行距为1.5倍行距”。选中段落文字后， 在鼠标上右键，选择“格式/段落”进行设置。 5.插入艺术字，如在第4自然段与第5自然段之间，插入 以“XXX”为内容的艺术字，在艺术字库中选“2行3列”的样式，字体为“隶书”，字号为“32”，环绕方式为“上下型”。光标移动 到插入点后，选择“插入/图片/艺术字”，选中相应样式后设置 环绕方式即可。 6.在文章的最后，插入一个3行2列的表，表格样式为 “网格形”。光标移动到插入点后，选择“表格/插入/表格”界面 进行设置。 7.将第6自然段分成2栏。选中该段后，选择“格式/分栏” 进行设置。 8.插入页码。选择“插入/页码”进行设置。 9.页眉页脚操作。选择“视图/页眉和页脚”进行设置。
二、电子表格（Excel）操作题 1.区域求和。选择“插入/函数/sum”，进行设置。 2.区域求平均。选择“插入/函数/AVERAGE”，进行设置。 3.排序（升序/降序）。选择用来排序的列，单击菜单栏“数据”，选择“排序”并选择“升序”或“降序”。 4.单元格操作。 1）行高与列宽。选中需操作的单元格，单击菜单栏“格式行或列”进行设置。 2）合并、单元格中文字对齐方式（水平对齐/垂直对齐）。选中需要操作的单元格，选择“格式/单元格”进行设置。 5.图表操作。
Word 操作题步骤 1、设置英文段落及字体 ①选中英文字体→格式→段落→首行缩进特殊格式里面选择→行距→对齐方式 ②选中英文字体→格式→字体→西文字体→字形、字号→字体颜色→是否加下划线或着重号中文字体和段落设置雷同; 2、插入文本框并设置格式 插入→文本框竖排或横排→点着鼠标左键在画布外合适位置画文本框→输入文本内容→格式→文本框→填充颜色、线条颜色、大小、版式 3、插入艺术字并设置格式 插入→图片→艺术字选择第几行第几列→输入内容→设置字体、字号、是否加粗或倾斜→选中艺术字在艺术字上点一下→格式→艺术字→填充颜色、线条颜色、大小、版式 4、插入图片并设置格式 插入→图片→来自文件→“查找范围”选择本题文件夹→选择图片→选中图片在图片上点一下→格式→图片→颜色、线条、大小、版式 5、插入页码 插入→页码→位置→对齐方式→格式→数字格式 6、页面设置 文件→页面设置→页边距→方向→纸张大小→文字排列方向→栏数 7、设置首字下沉或首字悬挂 选中要下沉的段落→格式→首字下沉或首字悬挂→选下沉或悬挂→行数 Excel 操作题步骤 1、插入行或列并设置行列高宽度 在需要插入的地方若是在7、8行列之间插就在第8行列点右键点右键→插入→整行或整列→选中要设置行高列宽的行列→格式→行列→行高列宽→输入数值 2、求和或平均分 选中要求的单元格→插入→函数→求和选择SUM求平均值选A VERAGE →看number1里面的范围是否正确→是点确定,不是修改后点确定→第一个求出后用填充柄向下拉求出所有3、设置边框、字体、数字格式、对齐方式、背景颜色 选中要设置的区域如A4：H10即是选中从A4到H10的单元格→格式→单元格→边框→颜色→线型→内外边框其他设置类似 4、插入图表 选中要进行创建图表的区域如姓名列和总分列→插入→图表→选择要创建的图表类型→下一步→系列产生在行或者列→设置图表标题→图例的位置及是否显示图例→下一步→插入新表中或者插入sheet1中 5、修改工作表名称 在要修改的工作表原名字上点右键→重命名→删掉旧名字输入新名字 6、分类汇总 选中要进行分类汇总的区域→数据→分类汇总→选择分类字段→汇总方式→汇总项Frontpage 操作题步骤 1、建立超链接 选中要建立超链接的部分→右键→超链接→点击“建立一个指向计算机上文件的超链接”→选择文件 2、插入水平线 在需要插入的地方点击→插入→水平线
河南高中学业水平考试信息技术操作题 引言概述： 河南高中学业水平考试是我省高中阶段教育的重要组成部分，其中信息技术操作题是考试中的一项重要内容。本文将从六个大点出发，详细阐述河南高中学业水平考试信息技术操作题的相关内容。 正文内容： 1. 操作系统知识 1.1 操作系统的基本概念 1.2 操作系统的功能和特点 1.3 操作系统的分类和常见类型 1.4 操作系统的常见命令和操作方法 1.5 操作系统的常见故障及解决方法 2. 数据库管理系统 2.1 数据库的基本概念和组成 2.2 数据库管理系统的功能和特点 2.3 数据库的设计和规范化 2.4 数据库的查询和操作语言 2.5 数据库的备份与恢复 3. 网络与通信技术
3.1 计算机网络的基本概念和分类 3.2 网络的拓扑结构和传输介质 3.3 网络协议的概念和常见协议 3.4 网络的安全与管理 3.5 网络故障的排除和解决方法 4. 网页设计与制作 4.1 HTML语言的基本结构和常用标签4.2 CSS样式的应用和网页布局 4.3 JavaScript的基本语法和应用 4.4 网页的优化和调试技巧 4.5 响应式网页设计和移动端适配 5. 程序设计与开发 5.1 程序设计的基本概念和流程 5.2 编程语言的选择和特点 5.3 程序的逻辑结构和算法设计 5.4 编程的基本语法和常用函数 5.5 程序的调试和错误处理 6. 多媒体技术与应用 6.1 图像处理的基本概念和方法
6.2 音频处理的基本概念和方法 6.3 视频处理的基本概念和方法 6.4 多媒体应用的开发和调试 6.5 多媒体数据的压缩和传输 总结： 通过本文的阐述，我们了解到河南高中学业水平考试信息技术操作题的内容涵盖了操作系统知识、数据库管理系统、网络与通信技术、网页设计与制作、程序设计与开发以及多媒体技术与应用等六个大点。对于考生来说，掌握这些知识点并熟练运用，将有助于在考试中取得更好的成绩。因此，我们应该加强对这些知识点的学习和理解，提升自己在信息技术操作题上的能力。
题目1：Word操作题 请按照以下步骤在Word中创建一个文档： 1.打开Word应用程序。 2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。 3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。 4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。 5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”。 6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”。 答案： 1.打开Word应用程序。 2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。 3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。 4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗：选择文本->格式->加粗。 5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”：将光标置于 文档末尾->插入->脚注->输入“这是一个示例文档”。 6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”：文件->保存->选择保存位置和 文件名。 题目2：Excel操作题 请按照以下步骤在Excel中创建一个表格并进行计算：
1.打开Excel应用程序。 2.在工作簿中创建一个新工作表。 3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。 4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。 5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。 6.在C1单元格中输入“平均分”。 7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：=AVERAGE(B2:B4)。 8.将表格保存为“成绩表.xlsx”。 答案： 1.打开Excel应用程序。 2.在工作簿中创建一个新工作表。 3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。 4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。 5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。 6.在C1单元格中输入“平均分”。 7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：选择C2单元格->输入 =AVERAGE(B2:B4)->按Enter键。 8.将表格保存为“成绩表.xlsx”：文件->保存->选择保存位置和文件名。题目3：PowerPoint操作题 请按照以下步骤在PowerPoint中创建一个演示文稿：
河北省高中信息技术学业水平测试操作题考点 WORD操作题 1、页面设置（纸型、页边距） 文件――页面设置 2、查找、替换文字 编辑――替换 3、页眉、页脚设置 视图――页眉、页脚――页码――页眉页脚切换 4、工具栏的调出（如绘图工具栏） 视图――工具栏 5、首行缩进、行距、段前段后距 格式――段落 6、边框、底纹 格式――边框底纹 7、分栏 格式――分栏 8、项目符号 格式――项目符号和编号 9、表格设置 选中表格或单元格――右击 10、图片设置 （1）插入图片 插入――图片――来自文件 （2）设置图片大小 右击图片――设置图片格式――大小（注意锁定“纵横比”前面的钩）（3）设置图片版式 右击图片――设置图片格式――版式 （4）图片绝对定位 右击图片――设置图片格式――版式――高级 11、绘图工具栏 圆：SHIFT＋椭圆 圆角矩形：直选图形――基本形状
文本框微调位置：CTRL＋方向箭头 水平（垂直）线：SHIFT＋CTRL＋――――― 直选图形颜色、粗细设置： 右击自选图形――设置文本框格式 图形的组合：选中所有文本框（SHIFT）右击――组合 EXCEL操作题 1、排序：先选择相应的数据----然后在需要排序的字段上单击――选择“数据”菜单――排序――主要关键字（有的还要求输入次要关键字）----选择递增还是递减，确定即可。 2、分类汇总：选中数据区――“数据”――分类汇总――分类字段――方式（多数为求和）――输入汇总项。 注意：分类汇总前一定要先排序！！！ 3、筛选：选择“数据”――筛选――自动筛选――在相应位置出现“倒三角”符号――单击此符号――自定义――按要求设置即可。 4、将文本文件的数据导入Excel工作簿中： 打开－文件类型改为所有文件，双击文本文件，单击下一步－直到将文本文件导入工作表－保存时注意文件名的命名。 5、制作图表：选中需要制作图表的区域－选择工具栏的“图表向导”－根据要求选择“图标类型”－单击“下一步”直道最后完成即可。 6、函数法：将鼠标指向题目中要求存放结果的单元格－在工具栏中单击“粘贴函数”图标－选择题目要求的“函数名”－单击“下一步”直到最后出结果。 7、公式法：指向单元格－输入“＝”－然后输入要进行计算的单元格地址和运算符－回车即可。 8、合并居中：先选中要合并的单元格－在工具栏上单击“合并居中”图标即可。 9、EXCEL边框底纹： 选中要设置边框（底纹）的区域――右击――设置单元格格式――边框（图案）10、EXCEL文本设置（货币、时间）： 选中要设置的单元格――右击――设置单元格格式――数字标签 11、设置行高、列宽： 选中行（列）――右击――行高（列宽） 12、工作表的添加、删除、重命名 添加：插入――工作表 删除、重命名：右击――删除（重命名）
Word操作题 1、(必修)打开“考生文献夹\19”文献夹中旳文献“认识奇妙旳人脑.doc”进行如下操作并保留。 （1）将标题文字“认识奇妙旳人脑”设置为仿宋_GB2312、三号、红色； （2）将标题文字居中，并设置标题段旳段后间距为1行； （3）将正文所有段落设置为首行缩进2个字符，并将正文第一段旳行间距设为固定值20磅。 （4）在标题旳右边合适位置插入一种横卷形自选图形，将其围绕方式设置为“紧密型”； （5）将页面设置为A4大小，上、下、左、右页边距均设为2.5厘米，应用于“整篇文档”； （6）保留文档并关闭应用程序。 2、(必修)打开“考生文献夹\26”文献夹中旳文献“拥有.doc”进行如下操作并保留。（1）将文字“作者：轶名”设为右对齐，并将文字倾斜、添加细波浪线型旳下划线；（2）将正文文字设置为楷体_GB2312、小四号字、深红； （3）将艺术字“拥有”旳围绕方式设置为“四面型”，填充效果为“过渡-预设-茵茵绿原-中心辐射”(如使用word做答，请设置填充效果为“渐变-预设-茵茵绿原-中心辐射”)； （4）将文档中图片旳宽、高均设置为缩放25%； （5）将页面设置为16开，左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文档”；（6）保留文档并关闭应用程序。 3、(必修)打开“考生文献夹\16”文献夹中旳文献“方圆处世.doc”进行如下操作并保留。（1）将标题文字“方圆处世技巧”设置为隶书、二号、金色、居中，并加上阴影边框和绿色旳底纹(所有应用于文字)；将正文文字设置为楷体_GB2312、四号、行距为1.5倍行距；
（2）将图片“考生文献夹\16\fybf.jpg”插入到合适旳位置，将其围绕方式设置为“紧密型”； （3）将文章中所有旳“呼”替代为“乎”； （4）将页面设置为“横向”,上下页边距均为2厘米左右页边距均为3厘米，并将整篇文档分为两栏； （5）在标题旳左边插入一种横排文本框，输入“美文欣赏”，并设置文本 （6）保留文档并关闭应用程序。 4、(必修)打开“考生文献夹\43”文献夹中旳文献“水立方简介.doc”进行如下操作并保留。 （1）将标题文字“水立方简介”设为楷体_GB2312、加粗、深蓝并居中 （2）将正文第一段设为仿宋_GB2312、小四号字； （3）将图片旳文字围绕方式设为“上下型围绕”； （4）将文本框旳高度设为3厘米、宽度设为9厘米，边框线条颜色设为褐色、线型为1.5磅，填充颜色为淡紫； （5）将自选图形旳边框线条设为粉红，粗细为2磅，虚实为“划线--点”，填充颜色为黄色； （6）将页面旳左、右边距均设置为2.5厘米，应用于“整篇文档”； （7）保留文档并关闭应用程序。 5、(必修)打开“考生文献夹\36”文献夹中旳文献“Sand.doc”进行如下 操作并保留。 （1）在英文标题“A Grain of Sand”旳下面插入一行并输入中文标题“一粒沙子”，并将英文标题设为“Times New Roman”字体、三号，中文标题设为黑体、三号字，并将两个标题居中； （2）将本来第二行旳作者名字右对齐，并设为褐色； （3）将正文中旳所有英文设置为“Arial”字体、大小15，所有中文设置为楷体
河北省高中信息技术学业水平考试操作题考点 模块一：WORD 1、页面设置（纸型、页边距） 文件――页面设置 2、查找、替换文字 编辑――替换 3、页眉、页脚设置 视图――页眉、页脚页码页眉页脚切换 4、工具栏的调出（如绘图工具栏） 视图――工具栏 5、首行缩进、行距、段前段后距 格式――段落 6、边框、底纹 格式――边框底纹 7、分栏 格式――分栏 8、项目符号 格式――项目符号和编号 9、表格设置 选中表格或单元格――右击 10、图片设置 （1）插入图片 插入――图片――来自文件 （2）设置图片大小 右击图片――设置图片格式――大小（注意锁定“纵横比”前面的钩）（3）设置图片版式 右击图片――设置图片格式――版式 （4）图片绝对定位 右击图片――设置图片格式――版式――高级 11、绘图工具栏
圆：SHIFT＋椭圆 圆角矩形：直选图形――基本形状 文本框微调位置：CTRL＋方向箭头 水平（垂直）线：SHIFT＋CTRL＋――――― 直选图形颜色、粗细设置： 右击自选图形――设置文本框格式 图形的组合：选中所有文本框（SHIFT）右击――组合 模块二：EXCEL 1、排序：先选择相应的数据----然后在需要排序的字段上单击――选择“数据”菜单――排序――主要关键字（有的还要求输入次要关键字）----选择递增还是递减，确定即可。 2、分类汇总：选中数据区――“数据”――分类汇总――分类字段――方式（多数为求和）――输入汇总项。 注意：分类汇总前一定要先排序！！！ 3、筛选：选择“数据”――筛选――自动筛选――在相应位置出现“倒三角”符号――单击此符号――自定义――按要求设置即可。 4、将文本文件的数据导入Excel工作簿中： 打开－文件类型改为所有文件，双击文本文件，单击下一步－直到将文本文件导入工作表－保存时注意文件名的命名。 5、制作图表：选中需要制作图表的区域－选择工具栏的“图表向导”－根据要求选择“图标类型”－单击“下一步”直道最后完成即可。 6、函数法：将鼠标指向题目中要求存放结果的单元格－在工具栏中单击“粘贴函数”图标－选择题目要求的“函数名”－单击“下一步”直到最后出结果。 7、公式法：指向单元格－输入“＝”－然后输入要进行计算的单元格地址和运算符－回车即可。 8、合并居中：先选中要合并的单元格－在工具栏上单击“合并居中”图标即可。 9、EXCEL边框底纹： 选中要设置边框（底纹）的区域――右击――设置单元格格式――边框（图案） 10、EXCEL文本设置（货币、时间）： 选中要设置的单元格――右击――设置单元格格式――数字标签 11、设置行高、列宽：
操作题整理 1、 IP 地址的设置（右击网上邻居-属性） 2、 代理服务器的设置（右击IE-Internet 选项- 连接-局域网设置） 3、 文件资源管理 新建（文件、文件夹、快捷方式）、复制（CTRL+C ）、移动（CTRL+X ）、粘贴（CTRL+V ）、收藏夹 （添加、整理、移动）、FTP 服务器（文件上传与下载） 4、 IE 网页浏览器 浏览网页、保存网址、保存网页（保存类型：文本格式）、搜索引擎、下载图片和文字等 5、 电子邮件（OUTLOOK ） 新建邮件、阅读邮件、答复邮件、插入附件、设置优先级、设置账户等 6、 EXCEL 电子表格 页面设置、视图显示比例、合并修改单元格格式（修改字号15号）、修改工作表名称、利用函数计算 （求和、求平均、排序、筛选、分类汇总等）、制作图表、插入艺术字 7、 WORD 文本处理 文件-页面设置 编辑-复制、剪切、粘贴、查找替换 视图-页眉和页脚 插入-页码、符号、图片、文本框、艺术字、自选图形（设置后4种的格式） 格式-字体、段落（缩进、行距、段距）、边框和底纹、分栏、首字下沉等 表格-插入表格、设置表格格式 8、 网页制作 修改文字-大小-字体-颜色-对齐方式 修改表格（边框粗细、表格宽度、表格高度、间距、单元格宽高度、对齐方式） 插入-图片并设置图片格式（大小、对齐方式）、水平线、字幕及属性、表单及属性、动画（GIF 是图片、SWF 是高级） 超链接（文件、电子邮件、网址、书签、热区链接） 网页属性（背景、背景音乐、标题）、网页过渡（格式） 框架网页（新建框架网页、设置初始网页、新建网页） CSS 代码 嵌入式特点：只有<>，放BODY 区 外联式特点：只有<>，有“.css ”字样，放HEAD 区 内联式特点：有{ }，放HEAD 9、Access 数据库 新建数据库、窗体、建立表、设主键、建立表与表的关系、查询、添加、修改、删除记录等 10、PowerPoint 幻灯片 新建幻灯片、插入（文本框、图片、艺术字、声音、影片等）设置其格式动画效果、格式（版式、模板等） 11、IIS 虚拟目录 桌面双击IIS 图标（右击站点新建虚拟目录、修改属性、添加默认文档）
信息技术学业水平测试操作题常考操作 一、Word题 1、设置字体、字号、字符间距等 选中文字?格式?字体 2、设置首字下沉 格式?首字下沉3、设置首行缩进、行距、左右缩进、段前段后间距等选中段落?格式?段落（注：首行缩进在特殊格式里） 4、设置页边距、纸张、纸张方向等 文件?页面设置 5、插入图片、艺术字等 插入?图片?来自文件或艺术字
6、设置图片、艺术字 选中图片?在图片上单击右键?设置图片格式（填充颜色、大小、版式） 选中艺术字?在艺术字上单击右键?设置艺术字格式（填充颜色、线条颜色、大小、版式） 7、设置艺术字形状、艺术字库 选中艺术字?点击出现的“艺术字”工具栏相应按钮 8、设置分栏 选中段落?格式?分栏 艺术字样式 艺术字形状 艺术字版式
----------------------------------------------------------------------------------------------- 二、 Excel 题 1、合并并居中单元格 选中需要合并的单元格区域?单击“合并及居中”按钮 2、设置行高、列宽 选中相应的行?格式?行?行高、列宽 3、单元格设置为百分比形式 选中单元格?格式?单元格?数字选项卡 4、设置表格边框线 选中单元格区域?格式?单元格?边框选项卡 (注意选择的顺序，先选择线条样式，再选择线条颜色，最后选择内外边框) 5、插入函数 选中需要插入函数的第一个空白单 元格?插入? 函数 细实线 线条颜 色 内外边 框 图表向导 升序、降序 合并及
函数?选择函数?输入函数参数计算区域?确定常用函数： 最大值：=MAX(X:Y) 最小值：=MIN(X:Y) 平均值：=AVERAGE(X:Y) 求和：=SUN(X:Y) 注意：选择区域中的“：”和“，”的区别 6、插入图表——利用图表向导 选中数据来源的区域（如果需要选中不连续的多个区域，请按住键盘的CTRL 键进行多选）?插入?图表?选择图表样式… 7、填充序列——自动填充 选中所需的区域首个单元格，鼠标移至该单元格右下角，图标成“实心十字” 时拖动鼠标进行填充 8、条件格式 选中需要应用条件格式的单元格?格式?条件格式 三、powerpoint题 1、以下操作都在幻灯片放映菜单 自定义动画 选中对象——单击“幻灯片放映”菜单—— 自定义动画 幻灯片切换 选中对象（任选一张幻灯片的空白处）—— 单击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换 自动填充 条件常用函数 升序 降序 图表向导
高中信息技术学业考试试题（必修部分） 主题一：信息技术与社会 （一）信息及其特征 1．现代社会中，人们把（B）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（D） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．共享性 3、下列叙述中。其中（D）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用，这正说明信息具有（A） A．价值性B．时效性C．载体依附性D．可转换性 5、（B）不属于信息的主要特征 A．时效性B．不可能增值C．可传递、共享D．依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征？（D） A．载体依附性B．价值性C．时效性D．独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（C） A．载体依附性B．共享性C．时效性D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（B ） A．依附性B．共享性C．价值性D．时效性 9、关于信息特征，下列说法正确的是（B） A．信息能够独立存在B．信息需要依附于一定的载体 C．信息不能分享D．信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解，错误的（B） A．天气预报、情报等引出信息有时效性 B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性
11、在朝鲜战争即将爆发的时候，蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会，战后美国政府分文未花就得到该报告，这体现了信息的：(D) A．价值性B．可伪性C．具有可传递性D．具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别，以下说法正确的是：（C） A．信息一方使用时另一方就不能使用 B．信息使用后就会损耗 C．信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D．信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件（如Photoshop）的加工后，形成一副富有创意，有实际用途的图像，这体现了信息是（C） A．可以共享的 B．需依附一定载体的 C．可以增值的 D．具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件，却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”，利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有（C）特征 A、可传递性B．时效性C．载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（ B ）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解，错误的是（D） A．许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性。 B．交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性。 C．天气预报、股市行情体现信息的有价值性 D．身边的信息体现了信息的不完全性 （二）信息技术与社会 17、我们常说的“IT”是（A）的简称 A．信息技术B．因特网C．输入设各D手写板 18、总体来说，一切与信息的获取、加工、表达、( D )、管理、应用等有关的技术，都可以称之为信息技术 A．识别B．显示C．交换D．交流 19、下面哪句话是正确的（C） A．现代的通信和计算机技术的发展产生了信息技术 B． 21世纪人类进入信息社会，信息、信息技术就相应产生了 C．有了人类就有了信息技术
WORD具体操作 （一）文字的设置：字体、字形、字号、字的颜色、上下标 方法 1：选中所需设置的文字→格式(开始)→字体方法 2：右击选中所需设置的文字→字体 （二）段落的设置：行距、对齐方式、首行缩进 方法1、选中所需段落→格式（开始）→段落 2、由击选中所需段落→段落方法 3、格式工具栏的使用 （三）页面的设置：上下左右边距、、纸型（横向、纵向）、应用范围 方法：文件-页面设置 （四）插入各种图形对象（图形、艺术字、文本框、自选图形等） 方法：插入→图片（文本框、艺术字） （五）图形对象的设置 方法1、选中所需对象→右键→设置对象格式（图片、文本框、自选图形、艺术字） （六）组合图形对象 方法、按住SHIFT键→用鼠标分别单击各个对象→右击→组合
（七）设置页眉和页脚（插入页码） 方法：视图→页眉和页脚:出现页眉页脚工具栏 插入页码：插入—>页码—>页码对话框 （八）边框和底纹（样式）：格式-----边框和底纹 表格信息的加工 1、创建表格及录入数据 方法1、文件→新建 方法2、按工具栏的新建按钮 录入信息：单击需要在其中输入的单元格，输入文字即可 设计表头—合并单元格：打开格式工具栏，选中需合并的几个单元个，按合并按钮2、公式与函数的使用 在要求结果的单元格输入“=”就表示此单元格是一个计算的结果。 自定义计算：使用单元格相对地址，如D4=(A4+B4)/C4。 插入函数公式：单击工具栏中FX按钮 常用函数：sum( )求和、average()求平均值、count()计数 自动求和：“∑”按钮 3、数据筛选和排序 筛选数据：选中所需数据→数据→筛选→自动筛选。
高中信息技术学业水平考试试题汇总（含答案） 高中信息技术学业考试试题 班级：姓名： 1．现代社会中，人们把（）称为构成世界的三大要素。 A．物质、能量、知识B．信息、物质、能量 C．财富、能量、知识D．精神、物质、知识 ２、下面对信息特征的理解，错误的（） A．天气预报、情报等引出信息有时效性B．信息不会随时间的推移而变化 C．刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D．盲人摸象引出信息具有不完全性 ３、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中，对语文成结在100分以上的学生筛选，得出相应的名单，这体现了信息（）的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 ４、我们常说的“IT”是（A）的简称 A．信息技术B．因特网C．输入设各D手写板 ５、人类经历的五次信息技术革命依次为：语言的使用、文字的使用，（），电报、电话、广播、电视的仪算机的普及应用及其与通信技术的结合 A．火的使用B．指南针的使用C．印刷技术的应用D．蒸汽机的发明和使用 ６、关于语音技术，下面不正确的说法是（） A．语音技术中的关键是语音识别和语音合成B．语音合成是将文字信息转变为语音数据 C．语音技术就是多媒体技术 D．语音识别就是使计算机能识别人
说的话 ７、下面（）不是信息技术的发展趋势 A．越来越友好的人机界面B．越来越个性化的功能设计 C．越来越高的性能价格比D．越来越复杂的操作步骤 ８、计算机黑客（英文名Hacker)是（） A．一种病毒B．一种游戏软件C．一种不健康的网站 D．指利用不正当手段窃取计算机网络系统的口令和密码的人 ９、以下有关计算机病毒特征的说明正确的是（） A．传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性 B．传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性 C．潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性 D．传染性、潜伏性、多发性、安全性、激发性 10、某同学为自己的计算机系统设置了安全防范措施，最恰当的是（) A．定期访问Windows Update网站。下载并安装操作系统，借用同学的个人用户杀毒软件并安装 B．定期访问Windows Update网站。下载并安装操作系统补丁程序，购买正版杀毒软件，安装并定时升级，安装软件防二墙 C．购买正版杀毒软件，安装并定时升级，定期备份数据 D．定期访问Windows Update网站，下载并安装操作系统，借用同学的个人用户杀毒软件并安装11、下列哪种现象不属于计算机犯罪行为？（） A．利用计算机网络窃取他人信息资源B．攻击他人的网络服务 C．私自删除他人计算机内重要数据D．消除自己计算机中的病毒 12、高中生学习信息技术的目的是（） A．提高自身的信息素养B．提高电脑技术水平 C．会考的需要D．学会用电脑解决其他学科的问题 13、家中计算机的配置为：Intel奔腾 4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15'，那个参数表示硬盘大小：（）A．256MB B．80GB C．Intel奔腾42.86B D．50X
信息技术会考操作题(共10篇) 信息技术会考操作题〔一〕: 高二信息技术会考操作题给步骤分吗急求解! 会. 信息技术会考操作题〔二〕: 谁有云南省高一信息技术会考的试题或模拟试题! 新课改之后模拟试题还没有出来! 信息技术会考操作题〔三〕: 几个简单的信息技术会考题目 1051、计算机网络平安不能通过以下〔〕措施加以解决 A.防火墙技术 B.访问权限控制 C.经常制作文件备份 D.用户合法性认证 1053、宽带网通常不会采用的是 A.ADSL B.56Kbps MODEM C.光纤 D.有线电视线路 1054、与电话线路有关的宽带网一般采用 A.ADSL B.56Kbps MODEM C.光纤 +局域网 D.有线电视线路 1055、小区宽带网可以采用 A.ADSL B.有线电视线路 C.光纤 +局域网 D.以上都有可能 1056、网吧宽带网不会采用 A.ADSL B.56Kbps MODEM C.有线电视线路 D.光纤+局域网 1057、TCP/IP是一种________. 分别选择什么呢 宽带和窄带的区别在哪里 adsl和n-isdn的区别是什么
有线电视线路也能上网吗 1041、我国个人用户最早采用的拔号上网方式是 A.机项盒 B.N－ISDN C.ADSL D.Modem【信息技术会考操作题】 1051、计算机网络平安不能通过以下〔〕措施加以解决 C A.防火墙技术 B.访问权限控制 C.经常制作文件备份 D.用户合法性认证 选c吗 1053、宽带网通常不会采用的是 B A.ADSL B.56Kbps MODEM C.光纤 D.有线电视线路 1054、与电话线路有关的宽带网一般采用 A A.ADSL B.56Kbps MODEM C.光纤 +局域网 D.有线电视线路 1055、小区宽带网可以采用 A.ADSL B.有线电视线路 C.光纤 +局域网 D.以上都有可能 D 1056、网吧宽带网不会采用 A.ADSL B.56Kbps MODEM C.有线电视线路 D.光纤+局域网 B 1057、TCP/IP是一种________.通信协议 分别选择什么呢 宽带和窄带的区别在哪里在网络的传输速度吗带宽 adsl和n-isdn的区别是什么前者上行带宽也是宽带,后者仍是窄带(具体语言自己组织,是这个意思) 有线电视线路也能上网吗能 1041、我国个人用户最早采用的拔号上网方式是 D A.机项盒 B.N－ISDN C.ADSL D.Modem 信息技术会考操作题〔四〕: 高一信息技术会考几个问题,急啊明天考了 1.空间冗余,视觉冗余,结构冗余,时间冗余怎么区分 2.位图和矢量图怎么区分〔举几个例子〕 3.有损压缩和无损压缩分别适用于什么
普通高中信息技术学业水平考试 1.[单选题 1 分]李红同学要制作一个以“校园安全”为主题的多媒体作品，其规范的制作过程是（）。 A、需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计 B、需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价 C、规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价 D、素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价 2.[单选题 1 分]下列软件中，不适合做信息资源管理工具的是（）。 A、Visual Foxpro B、Windows资源管理器 C、画图软件 D、Access2003 3.[单选题 1 分] 加工处理图片，使图A变为图B采用的操作是（）。 图A
图B A、调整亮度/对比度 B、旋转 C、裁切 D、调整色彩平衡 4.[单选题 1 分]“要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。 A、与他人交流 B、上网查询 C、检索媒体 D、亲自探究事物本身 5.[单选题 1 分]物质、能源和信息是人类社会的三大资源，物质和能源的使用会产生损耗，而信息即使重复使用也不会产生损耗，这主要是因为信息具有（）。 A、真伪性 B、传递性 C、共享性 D、价值相对性 6.[单选题 1 分]目前，在编程解决具体问题时，绝大多数编程者会选择一种计算机高级语言，下列选项中不属于计算机高级语言的是（）。 A、Microsoft Office
B、Java C、Visual Basic D、C++ 7.[单选题 1 分]计算机内部采用二进制，它无法直接处理人们日常接触到的信息，所以需要对信息进行（）才能在计算机中存储、传递、加工、输出。 A、量化 B、数字化 C、模拟化 D、信息化 8.[单选题 1 分]下列选项中，没有应用人工智能技术的是（）。 A、利用语音识别系统输入汉字 B、利用翻译软件实现中英文全文翻译 C、参加校运动会的乒乓球比赛 D、参加"全国中小学电脑制作活动"的"机器人足球比赛" 9.[单选题 1 分] 在Word文档中，要对一张图片进行裁剪，应选中该图片，然后在下图所示的图片工具栏中单击（）。 A、
2023高中信息技术学业水平考试真题及答案 一、单项选择题 1. 教室的灯有两种状态，现在用1表示“开”状态，用0表示“关”状态，下表中记录了一段时间内灯的状态，已知灯的状态所对应二进制数是一个对称数值（例如1001），那么该二进制数对应的十进制数是（） 开 ? 关 ? 开开 [单选题] * A.48 B.49 C.50 D.51(正确答案) 2. 小王同学收到一封电子邮件:“恭喜您成为我们的幸运用户，获得精美奖品一份，价值一千元，请点击以下链接领取奖品。”针对此类情况，我们应当格外重点关注信息的（） [单选题] * A.传递性 B.真伪性(正确答案) C.价值相对性 D.依附性 3. 小李同学想要借助属于数字化工具制作国庆主题的数字化资源，应该选用以下哪些数字化工具合适（） ①WPS ②视频剪辑加工软件③微信④爱国主题歌曲音频 [单选题] *
A.①②④(正确答案) B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4. 算法设计是利用计算机解决问题的核心步骤，以下选项不属于算法描述方法的是（） [单选题] * A.伪代码 B.自然语言 C、python语言(正确答案) D.流程图 5. 利用计算机解决问题的正确过程步骤是（） [单选题] * A.分析问题-编写程序-设计算法-调试运行 B.设计算法-分析问题-编写程序-调试运行 C.调试运行-分析问题-设计算法-编写程序 D.分析问题-设计算法-编写程序-调试运行(正确答案) 6. 在流程图中表示的功能是（） [单选题] * A.输入/输出 B.判断(正确答案) C.处理 D.开始/结束 7. 能够被计算机直接接收和执行的语言是（） [单选题] *