19.赵州桥
河北省赵县的洨河上,有一座世界著名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥.它是隋朝的石工李春设计和介入建造的,到如今已经有
一千三百多年了.
赵州桥异常宏伟.桥长五十多米,有九米多宽,中央行车马,两旁走人.这么长的桥,全体用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的
大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的阁下双方,还各有两个拱形的小桥洞.日常平凡,河水从大桥洞流过,发大水的时刻,河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不轻易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节俭了石料.
这座桥不单牢固,并且美不雅.桥面两侧有石栏,栏板上镌刻着精巧的图案：有的刻着两条互相围绕纠缠的龙,前爪互相抵着,各自回
想遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样.
赵州桥表示了劳动听平易近的聪明和才干,是我国珍贵的汗青遗产.
西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那边景致
幽美,物产丰硕,是个讨厌的地方.
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青的,绿的,
淡绿的,杏黄的.一块块,一条条,互相交织着.因为海底高下不服,
有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不合了.
海底的岩石上长着各类各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的
像分枝的鹿角.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动.大龙是全身披甲,划过来,划曩昔,样子挺威武.
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全体布满黑色的条纹;有的头上长着一簇红缨,悦目极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时刻飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,兴起气来像皮球一样圆.各类各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼.
海滩上有拣不完的俏丽的贝壳,大的,小的,色彩不一,外形光
怪陆离.最有味的要算海龟了.每年四蒲月间,宏大的海龟成群爬到沙岸上来产卵.渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了.
西沙群岛也是鸟的世界.岛上有一片片稀疏的树林,树林里栖
息着各类海鸟.遍地都是鸟蛋.树下聚积着一层厚厚的鸟粪,这是异常珍贵的肥料.
岛上的豪杰儿女日夜保卫着故国的南大门.跟着社会主义扶植事业的成长,讨厌的西沙群岛势必变得加倍俏丽,加倍富裕.
23.俏丽的小兴安岭
我国东北的小兴安岭,稀有不清的红松,白桦,栎树……几百里连成一片,就像树的海洋.
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子.山上的积雪熔化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着.溪里涨满了春水.小鹿在溪边漫步.它
们有的俯下身子喝水,有的侧着脑壳观赏本身映在水里的影子.
炎天,树木长得葱葱茏茏,密密丛丛的枝叶把丛林封得严严实
实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.凌晨,雾从山谷里升
起来,全部丛林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,万万缕像白?一
样的金光,穿过树梢,照耀在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各类各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个俏丽的大花坛.
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更葱翠了.金风抽丰吹来,落叶在林间飘动.这时刻,丛林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又喷鼻又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等宝贵药材.
冬天,雪花在空中飘动.树上积满了白雪.地上的雪厚厚的,又
松又软的,经常没过膝盖.西冬风呼呼地刮过树梢.紫貂和黑熊不克不及不躲进各自的洞里.紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌
头舔着本身又肥又厚的脚掌.松鼠靠秋天珍藏在树洞里的松子过日子,有时刻还到枝头散漫步,看看春天是不是将近光降.
小兴安岭一年四时风景诱人,是一座俏丽的大花圃,也是一座
伟大的宝库.
19.赵州桥 河北省赵县的洨河上,有一座世界著名的石拱桥,叫安济桥,又叫赵州桥.它是隋朝的石工李春设计和介入建造的,到如今已经有 一千三百多年了. 赵州桥异常宏伟.桥长五十多米,有九米多宽,中央行车马,两旁走人.这么长的桥,全体用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的 大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上.大桥洞顶上的阁下双方,还各有两个拱形的小桥洞.日常平凡,河水从大桥洞流过,发大水的时刻,河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不轻易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节俭了石料. 这座桥不单牢固,并且美不雅.桥面两侧有石栏,栏板上镌刻着精巧的图案：有的刻着两条互相围绕纠缠的龙,前爪互相抵着,各自回 想遥望;还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动,真像活了一样. 赵州桥表示了劳动听平易近的聪明和才干,是我国珍贵的汗青遗产. 西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨.那边景致 幽美,物产丰硕,是个讨厌的地方. 西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青的,绿的, 淡绿的,杏黄的.一块块,一条条,互相交织着.因为海底高下不服, 有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不合了.
海底的岩石上长着各类各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的 像分枝的鹿角.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动.大龙是全身披甲,划过来,划曩昔,样子挺威武. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去.有的全体布满黑色的条纹;有的头上长着一簇红缨,悦目极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时刻飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,兴起气来像皮球一样圆.各类各样的鱼多得数不清.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼. 海滩上有拣不完的俏丽的贝壳,大的,小的,色彩不一,外形光 怪陆离.最有味的要算海龟了.每年四蒲月间,宏大的海龟成群爬到沙岸上来产卵.渔业工人把海龟翻一个身,它就四脚朝天,没法逃跑了. 西沙群岛也是鸟的世界.岛上有一片片稀疏的树林,树林里栖 息着各类海鸟.遍地都是鸟蛋.树下聚积着一层厚厚的鸟粪,这是异常珍贵的肥料. 岛上的豪杰儿女日夜保卫着故国的南大门.跟着社会主义扶植事业的成长,讨厌的西沙群岛势必变得加倍俏丽,加倍富裕. 23.俏丽的小兴安岭 我国东北的小兴安岭,稀有不清的红松,白桦,栎树……几百里连成一片,就像树的海洋.
部编版小学语文《赵州桥》课文原文及赏析 《赵州桥》课文原文： 赵州桥位于河北省赵县的洨河上，是世界上现存最早的大型石拱桥，也是我国古代劳动人民智慧的结晶。 赵州桥全长50.82米，宽9.6米，主拱跨度37.02米。桥身全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个大拱，横跨在宽阔的河面上。大拱的两肩各有两个小拱，既减轻了桥身的重量，又增加了河水的流量，使桥更加稳固。 赵州桥的设计独特，造型优美。大拱的两端各雕刻着一对栩栩如生的石狮子，它们威武雄壮，仿佛在守护着这座古老的桥梁。桥面两侧的栏杆上，刻有精美的图案，既有龙、凤、麒麟等吉祥动物，也有花卉、云纹等装饰图案，展现了我国古代雕刻艺术的高超技艺。 赵州桥历经千年风雨，依然坚固如初，是我国古代建筑艺术的瑰宝。它不仅是中国的骄傲，也是世界的瑰宝。 赏析： 《赵州桥》这篇课文以简洁明快的语言，向我们介绍了这座中国古代的杰出建筑——赵州桥。课文首先介绍了赵州桥的位置和历史地位，强调它是世界上现存最早的大型石拱桥，体现了我国古代劳动人民的智慧和才能。
接着，课文详细描述了赵州桥的结构特点和设计巧妙之处。大拱与小拱的结合，既减轻了桥身的重量，又增加了河水的流量，使得桥梁更加稳固。这种科学的设计理念和精湛的建造工艺，令人赞叹不已。 此外，课文还描绘了赵州桥的艺术魅力。石狮子的雕刻和栏杆上的精美图案，展现了我国古代雕刻艺术的高超技艺和丰富的文化内涵。这些元素使得赵州桥不仅仅是一座功能性的桥梁，更是一件艺术品。 最后，课文强调了赵州桥的历史价值和文化意义。历经千年风雨，赵州桥依然屹立不倒，是我国古代建筑艺术的瑰宝，也是中国和世界的文化遗产。 总的来说，《赵州桥》这篇课文通过生动具体的描述和深入浅出的解析，让我们对这座古代桥梁有了全面而深入的认识，同时也让我们对中国古代的建筑艺术和科技成就有了更深的敬仰和自豪感。
三年级语文下册《赵州桥》课文原文及赏析 《赵州桥》课文原文 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 《赵州桥》赏析 《赵州桥》是一篇介绍中国古代建筑的精美散文。作者以赵州桥为例，向我们展示了中国古代建筑的辉煌成就和劳动人民的智慧。
文章开头直接点题，指出赵州桥的雄伟，然后通过具体的数字描述了赵州桥的长度和宽度，给人以直观的感受。接着，作者详细描述了赵州桥的设计，包括大桥洞和小桥洞的作用，使读者对赵州桥的结构有了清晰的认识。 在描述了赵州桥的坚固之后，作者又进一步介绍了赵州桥的美观。桥面两侧的石栏上雕刻着精美的图案，龙的形象生动逼真，仿佛活了一样。这些描写不仅展示了赵州桥的艺术价值，也表现了劳动人民的才智和技艺。 最后，作者总结全文，强调赵州桥是中国古代劳动人民智慧和才干的结晶，是我国宝贵的历史文化遗产。整篇文章结构紧凑，语言生动，既介绍了赵州桥的具体情况，又赞美了劳动人民的智慧和才能。 通过学习《赵州桥》，我们不仅可以了解中国古代建筑的历史和文化价值，还可以感受到劳动人民的智慧和才干，激发我们对祖国文化的热爱之情。
小学三年级《赵州桥》课文 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界知名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参与建造的，到如今曾经有一千四百多年了。 赵州桥十分宏伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只要一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。往常，河水从大桥洞流过，发大水的时分，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但稳固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕琢着精巧的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。一切的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了休息人民的智慧和才干，是我国珍贵的历史遗产。 «赵州桥»知识点 一、多音字：
1、济jǐ济南;jì救援 2、量 liàng重量;liáng量一量 3、爪zhǎo爪牙;zhuǎ鸡爪 4、参cān参与;shēn人参;cēn良莠不齐 5、冲chōng冲洗冲锋; chòng冲劲儿 6、横 héng横扫杂乱无章;hèng蛮横横财 7、省shěng 节省; xǐng 反省 8、似sì似乎;shì似的 二、近义词： 节省—浪费珍贵—珍贵才干—才干精巧—精致参与—参与 宏伟—宏伟稳固—结实美观—美丽知名—有名、著名 三、反义词： 减轻—减轻节省—糜费容易—困难稳固—松懈、坚实美观—漂亮 四、词语解释： 1、设计：在正式做某项任务之前，依据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。 2、创举：历来没有过的举动或事业。 3、雕琢：在金属、象牙、骨头或其他资料上刻出笼统。
《赵州桥》课文内容 《赵州桥》是人教版语文三年级上册中的一篇课文，作者茅以升。下面是小编收集整理的《赵州桥》课文内容，希望对您有所帮助！《赵州桥》课文内容篇1 《赵州桥》课文内容 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 赵州桥课文教学建议 1、课前可以建议学生了解关于桥的一些知识，如，桥有哪些种？世界上著名的桥有哪些？可以通过文字、邮票或图片来获取这些知识。 2、为了帮助学生从整体上把握课文内容，教师可以提出总览全局的问题：作者是从哪几个方面写赵州桥的？学生在反复阅读课文的基础上，小组交流阅读所得。 3、学生在总体把握课文内容之后，可以抓住关键的词语和句子，引导学生重点感悟，以帮助学生深入体会课文的内容和表达方法。《赵州桥》课文内容篇2
三年级上册赵州桥课文 三年级上册赵州桥课文 《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。下面给大家整理了三年级上册赵州桥课文，欢迎阅读! 三年级上册赵州桥课文1 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 三年级上册赵州桥课文2 1、课文原文 河北省赵县的洨（xiáo)河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，
还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 2、赵州桥介绍 赵州桥又称安济桥，俗称大石桥，是中国河北省石家庄市赵县境内一座跨洨河的石拱桥，由隋朝匠师李春建造，是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。 赵州桥在中国乃至世界建桥史上都是一个创举，它优美的造型和非常实用的设计让世人赞叹。课文主要从赵州桥的雄伟、坚固、美观等方面写了桥设计上的特点。 赵州桥（安济桥，俗称大石桥），建于公元595-605年（隋开皇后期至大业元年。赵州桥是一座巨型单孔坦孤敞肩石拱桥，主拱由28道拱卷纵向并列砌筑，桥长64.4米，净跨37.02米，桥身座落在天然地基上）。 拓展 《赵州桥》教学设计 教材分析 《赵州桥》为我们呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧，并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。课文简洁明了，用不同数据介绍了赵州桥的特点，是学生自读、自悟、自得的一篇好课文。 三年级的学生已具备一定的自学能力, 理解书本上的字面意思应该不成问题。但在现代化技术高度发展的今天, 高科技大桥层出不穷。站
赵州桥课文的原文 《赵州桥》一文从建筑艺术这个侧面，介绍了中华优秀的传统文化。接下来小编搜集了赵州桥的原文，欢迎查看。 赵州桥 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 教材简说 这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置，设计者，建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智慧和才干。 课文对赵州桥各部分的设计作了较为详尽的介绍，让学生认识赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上的特点是本课的教学重点。了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。本课的重点是理解赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上的特点。
赵州桥课文原文 赵州桥原文 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 《赵州桥》教学设计 一、复习导入，整体感知： 1、通过上节课的学习，我们对赵州桥有了初步的了解，这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥，感受他的奇特与魅力。 2、听配乐朗读，边听边想，看看赵州桥给你留下了怎样的印象，你觉的它是一座怎样的桥？ 3、小黑板出示：赵州桥是一座_____________的桥。谁能用一个词语来概括一下。 4、生说，师板书重点词语：世界闻名、雄伟、坚固、美观（你从哪一段读出，它是一座的桥？） 5、同学们千言万语，都想说出自己对赵州桥的印象。我们现在来看一幅图片。同学们都认出这个匾牌上的文字了吗？是呀，神桥，神奇的桥。 二、学习第一段
1、为什么一座石拱桥会被称为神桥，我们就来从课文中细细地探究。首先来学习第一自然，看看从哪些词语和句子你感觉到赵州桥的神奇之处，请把它划出来并认真思考？ 2、生汇报：世界闻名。世界闻名是什么意思？（师出示三幅图片：国务院、江泽民）国务把它确定为重点保护文物，江泽民同志为它题字，你觉的它的名气大不大？但这只能算是全国闻名，我们再来看一幅图片？你看到这是谁授给的匾牌了吗？（美国）现在可以说它真的是世界闻名的桥了。 3、一千四百年？（从这个数字，你感觉到赵州桥的历史怎么样？）经历了七八个朝代；历史悠久。 4、面对着这样一座闻名世界的石桥，你想带着怎样的语气来朗读这一段？（自豪、敬佩） 抽生读；齐读。 三、学习第二段 1、这一段，赵州桥的神奇，主要表现在它哪一方面的特点上？（看板书的几个词语）生答：雄伟、坚固。 2、自由读这一段，你从哪些句子感受到赵州桥的雄伟？把最能表现它雄伟的句子用横线划出来，并仔细体会。 3、你从哪些字词特别能感受到它的雄伟？ 小黑板：桥长五十多米横跨在三十七米多宽的河面上？（重点抓住：五十多米；九米；全部、没有、只有、横跨）横跨，你觉的赵州桥横跨在河面上，就像什么一样？（巨人，彩虹）投影图片1。 A、估一估我们的教室有多长？（8～9米），赵州桥至少有几个我们教室这样的长度？（5～6个教室长；宽度大致相当于我们教室的长了） B、在今天，科技发展的今天，我们有推土机，起重机，搅拌机，我们有钢筋水泥，有混凝土，然而赵州桥呢？它当时又是怎样建成的呢？ 有的只是一千多年前我们的祖先们身背肩扛一块一块的大石头，建成了这50多米长，9米多宽的大桥。 3、此时此刻，假如我们站在桥前，你会发出怎样的赞叹？ 4、一齐读出赵州桥的雄伟气势，读出对我国古代劳动人民的崇敬吧。
语文版：小学三年级上册语文第16课《赵州桥》原文及教案 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的工匠李春设计和主持建造的，到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 【教案一】
教学目标 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用“不但。而且。”把两句话合成一句话。 4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点与难点 教学重点：学会15个生字，理解17个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。 教学难点：用“不但。而且。”把两句话合成一句话。 第1课时 （一）教学目标 1．学会本课生字、词语。 2．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。 （二）教学过程 1．启发谈话。 谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的？指名说说南京长江大桥的结构特点。 （南京长江大桥有9个大桥墩，22孔引桥，大桥分两层。
语文版：小学三年级上册语文第16课《赵州桥》 原文及教案 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。 2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。 3．能照样子，用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 4．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥，是我国宝贵的历史遗产，它的设计在建桥是一个创举，是我国古代劳动人民智慧的结晶。 教学重点与难点 教学重点：学会15个生字，理解17个词语意思；能抓住重点词句，正确理解一段话的主要意思。 教学难点：用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 第1课时 （一）教学目标 1．学会本课生字、词语。 2．知道赵州桥是世界闻名的石拱桥。 （二）教学过程 1．启发谈话。 谁还记得《南京长江大桥》这篇课文是怎样介绍这座大桥的？指名说说南京长江大桥的结构特点。
（南京长江大桥有9个大桥墩，22孔引桥，大桥分两层。底层是铁路，铺双轨。上层是公路，两侧是人行道。） 这座现代化的桥梁是1968年建成通车的。 今天我们要学的课文，是介绍我国古代的石桥，名叫赵州桥。 2．指导预习。 （1）读课题。注童读准zhàozhōu这两个翘舌音。 （2）轻声读课文。拼读生字音节，联系上下文想想新词的意思。 （3）用部首查字法查“创、固、慧、遣”等字。 3．检查预习。 （1）指名认读生字，讲讲词语意思。 （2）指名回答结果。 （3）指名朗读课文，说说课文主要讲什么。 4．指导学习第l自然段。 （1）阅读本单元“学习提示”，明确本单元阅读训练的重点——抓重点词句，理解一段话的意思。 （2）指名读第1自然段，教师在图上指出赵州桥的位置。 （3）课文是围绕哪个重点词语来叙述的？（世界闻名的石拱桥） （4）说说“世界闻名”的章思。跟这个重点词语有关的词语还有哪些？（“隋朝”“已经有1300多年了”） 小结：以上这些词语是赵州桥“世界闻名”的原因之一。 5．练习作业。 （1）抄写生字。重点指导“减、慧”书写的间架结构。注意“减”字的偏旁是两点，“慧”字上面部分中间不要加竖。 （2）完成作业本1、2题。 第2课时 （一）教学目标 1．能抓住重点词句，理解第2自然段的主要意思。 2．知道赵州桥的设计是建桥的一个创举。 （二）教学过程 1．复习生字。