幼儿园篮球课教案40篇
这篇教案介绍了一种名为《花样篮球》的体育游戏，旨在锻炼幼儿的上肢力量和身体协调能力，同时培养他们积极参与游戏活动和学会自我保护的能力。在游戏中，幼儿可以体验到与同伴共游戏的快乐，并通过游戏学会游戏的乐趣。此外，这个游戏还可以考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
为了进行这个游戏，需要准备篮球、塑料圈和纸棍等材料。游戏过程中，幼儿可以进行单手拍球、双手拍球、抛接球、乖乖球、转圈圈、顶球、夹球跳、运球、螃蟹运球、赶球走、拖拉球和胯下传球等多种活动。
这些活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以增强他们的协作能力和团队精神。同时，这些活动还可以增加趣味性，让幼儿在游戏中感受到快乐和成就感。
总之，《花样篮球》是一种非常适合幼儿的体育游戏，可以帮助他们锻炼身体、增强协作能力和团队精神，同时也可以让他们在游戏中获得快乐和成就感。
本次体能活动的主题是小篮球表演赛，旨在丰富幼儿的拍球、抛球、传球、投篮等技能，提高幼儿的肢体运动表现能力。同时，通过小组合作表演，锻炼幼儿的团结协作能力，提高幼儿身体的协调能力，让幼儿体验玩游戏的乐趣。
在活动准备方面，需要准备小篮球、儿童篮球架、障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料，并在场地上设置四个圈（或方形场地）为表演区。
活动过程分为三个部分。首先，幼儿需要熟练掌握玩球技能，教师可以观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。其次，幼儿需要参加“小小表演赛”，在四个表演区进行表演，教师可以巡回观察、指导。最后，幼儿需要放松活动，教师可以加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情，并对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬。
在教学反思中，教师认为自己在课堂上的组织语言还有待加强，需要关注如何让孩子对自己的提问或是小结能更好的明白、理解。在以后的教学中，需要加强这方面的关注。
本次活动的主题是“顽皮的篮球”，旨在通过篮球活动培养幼儿的身体素质和团队合作精神。活动开始前，教师引导幼儿进行适当的热身活动，预备身体。接着，教师向幼儿介绍了本次活动的规则和目标，鼓励幼儿积极参与，并注意规则的重要性。在活动的过程中，幼儿们通过与同伴互动，提高了身体协调能力和团结协作能力。
在活动的主要环节中，幼儿们研究了原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作，体验了玩游戏的乐趣。在这个过程中，教师注重引导幼儿发力大小和手眼的协调能力配合，帮助幼儿掌握技能，并对幼儿的表现进行及时的肯定和鼓励。
在活动的结尾，教师进行了讲评，对表现优秀的小组进行了奖励，提高了幼儿的积极性和参与度。通过这次活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作，增强了自信心和自主性。这个活动适合大班下学期篮球经验丰富的幼儿，但对于小班和中班幼儿来说，可能因为年龄和经验的缺失，不太适合参与。
本次活动旨在通过教授篮球拍球技巧，提高幼儿的手眼协调能力和动作协调性，同时通过游戏形式激发幼儿的研究兴趣和团队合作精神。
热身准备：在教师的引导下，幼儿进行蛇形慢跑和徒手操，注意避免出现追逐、拉扯、打闹等危险行为。在室外进行队形排列时，要选择让幼儿背对强光方向站立，避免光线刺眼。
基本部分：
1）情景导入：可以通过发球让幼儿自由玩球，但要控制
好秩序。之后，教师可以引导幼儿研究双手拍球，让他们用灵活的双手指挥顽皮的篮球。
2）动作要领讲解示范：教师要讲解双手用力要保持一致，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要适中。同时要注意易犯错误，如双手用力不一致、用胳膊向下压球等。讲解示范时，教师可以夸张语言和动作，以增强幼儿的注意力和研究兴趣。
练部分：教师带领幼儿完成一次拍球，逐渐增加拍球的次数。在分散练中，教师要巡视并针对个别幼儿的动作进行纠正指导，同时注意练的速度和完成动作的质量。教师可以邀请做得好的幼儿上台展示单手拍球、行进间运球等动作。
游戏部分：采用传统的接力赛形式，将幼儿分成4组，每组依次完成拍球任务。在游戏过程中，教师要注意规则的把握控制，确保气氛活跃、公平公正。
教学反思：通过本次活动，幼儿获得了锻炼和提高，表现出积极主动的态度和良好的语言交流能力。在今后的教学中，应更加注重幼儿的个体差异性，针对不同幼儿的特点进行有针对性的指导和辅助。
观看本校初中小学篮球比赛后，幼儿对篮球产生了浓厚兴趣。随着篮球引入幼儿园的器械操，幼儿对篮球的热爱也达到了高峰。现在，他们已经不满足于篮球只应用于器械操，开始进行拍球、滚球、相互传球等游戏。为了满足幼儿兴趣爱好的需要，更进一步激励幼儿创新篮球玩法，利用篮球进行各种体育活动，结合学前班年龄的特点，设计了《我的小篮球》这一活动课。旨在激发幼儿参加体育活动的兴趣爱好及自主探索精
神，提高身体素质，发展幼儿动手能力，达到在玩中学，在学中玩，体验到合作的乐趣和成功的喜悦。
活动目标：
1.认知方面：通过幼儿对篮球的应用创新、教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。
2.情感方面：通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我及团队合作精神。
3.技能方面：通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
4.培养幼儿健康活泼的性格。
5.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
教学重点、难点：
重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质。
难点：鼓励幼儿创新玩法。
活动准备：
若干小篮球，一个篮球场或空地。
活动过程：
一、开始部分
1.场地领入：教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地。
2.篮球操热身：排队从框内拿篮球，师生共同完成篮球操。
二、基本部分
1.提问回忆：教师提问幼儿手中的篮球还可以怎样玩？学
生回忆以前曾经玩过或是见过的篮球玩法。
2.尝试：教师引导学生尝试学生提出的玩法，学生之间可
以相互观察交流。
3.探索：学生交流或是自主创新玩法，探索出自己感兴趣
的玩法。
4.展示模仿：学生展示探索成果，教师带领其他幼儿共同
研究模仿。
5.评选游戏：教师和学生共同评选出最好玩、自己最想玩
的游戏，并共同参与玩一次。
6.分享交流：教师引导幼儿之间分享交流游戏的心得，怎
样玩得更好？游戏哪里还要改善？
7.游戏——小兔蹦蹦跳：将小篮球放于两腿之间，双手出
两指做兔子耳朵于头两侧，跳着前进，既要保持球不落地，又要比谁快。可设计成接力形式，提高幼儿的团队合作。
三、结束部分
1.相互之间用篮球拍拍手、身体、脚，达到放松的目的。
2.将篮球放入框内，退场。
教学反思：
本次活动旨在通过幼儿与篮球一起游戏的体验，提高幼儿的创新能力和兴趣。然而，由于幼儿处于初生期，需要教师密切注意引导和修改完善幼儿的创新游戏。教师应该肯定幼儿的创新，同时给予适度的自由空间，让幼儿通过与环境材料、同伴以及教师的互动来自主发展。
在活动过程中，需要对幼儿的发展进行反思，理解、尊重、接纳幼儿的创新，同时给予适度的自由空间，让幼儿自主发展。对教师专业发展的反思，需要加强观察了解幼儿的经验水平、研究特点和个性特征，把握教育内容的核心价值及其发展线索
能力。对师幼互动的反思，需要共同完成游戏配合，教师需要根据幼儿的需要调整教学。
在评析活动效果时，需要找到自己的优势与不足，并明确今后改进与完善的方向。如果再上这节课，教师应该多加强有效的引导，认真观察幼儿的动态，在脱离掌控现象出现之前及时改正。
在教学反思中，教师认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子研究的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。
本次体能教案旨在让幼儿通过绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景，体验与小篮球一起做游戏的乐趣，并培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。在活动过程中，教师出示图片引出话题，让幼儿互相讨论并表达自己的想法。
中班体育运动教案：花样篮球
使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
活动目的：通过花样篮球活动，锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力，培养幼儿健康活泼的性格，以及体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动过程：
1.单手拍球：幼儿可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3.抛接球：幼儿可以两手向上抛球，然后再用手接住；或者两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球
不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的
上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6.顶球：幼儿可以把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7.夹球跳：幼儿可以把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8.运球：幼儿可以把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两
人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把
球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
教学反思：通过此次花样篮球活动，幼儿们的身体协调能力得到了锻炼，并且在合作中体验到了人多力量大的感觉。同时，活动的趣味性也让幼儿们更加积极参与，达到了预期的教学目的。
活动目标】
1.在已有篮球技巧经验的基础上，研究进退拍球和高低交替运球技巧。
2.引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。
3.通过运动体验，帮助幼儿面对困难，体验玩球的快乐。
4.培养幼儿的团队协作能力，提高团结协作能力。
5.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活性。
活动准备】
五号篮球幼儿人手1只；入场准备：XXX。
活动过程】
一、热身运动。
1.变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2.玩游戏：找朋友。
3.听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。
4.分组取篮球站四队，XXX变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1.探索进退拍球
教师引导幼儿思考为什么在看篮球对抗赛的时候，队员们不原地拍球。通过交流，幼儿了解到篮球需要灵活地动起来，而进退拍球是一种重要的技巧。
2.教师示范进退排球
教师示范进退拍球技巧，让幼儿自己尝试并交流掌握的方法。教师在旁边进行技巧指导。
3.幼儿在练中熟悉并掌握高低进退运球技巧。
四、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字。
五、小结
教师总结本次活动的内容和目标，鼓励幼儿在日常生活中多加练，提高自己的篮球技巧和团队合作能力。
教学反思】
在今后的教学中，我需要加强在课堂上的组织语言，让幼儿更好地理解和掌握所学内容。同时，在活动设计中，需要更加注重幼儿的思维启发和自主探索，让他们在玩中研究，体验到运动的快乐。
2、篮球。
3、安全帽、护膝等安全保护用品。
4、幼儿园场地。
教学过程
一、热身活动
师：大家好！今天我们要一起研究一个小女孩坚强、乐观的故事，但在研究之前，我们先来做一个热身活动，一边运动一边唱歌。跟着老师一起做动作，唱唱歌，放松身体。
二、观看真实案例
师：现在我们来看一个真实的故事，叫《坐在篮球里的小女孩》。小女孩因为一场意外，双腿瘫痪，但她没有放弃，而
是用自己的坚强和乐观面对生活。让我们一起看看她是如何做到的。
播放《坐在篮球里的小女孩》课件）
师：你们看完了，小女孩很坚强，对吧？她没有因为身体的不便而放弃，而是积极面对生活。你们想研究她的精神吗？
三、篮球活动
1、安全知识讲解
师：我们要进行篮球活动，但在开始之前，我们要先了解一些安全知识。篮球是一项运动，需要注意安全。所以，我们要戴上安全帽、护膝等保护用品，避免受伤。
2、篮球运动
师：现在，我们来进行篮球运动。我们将篮球放在地上，你们一个一个坐在篮球里，然后尝试站起来。如果你们站不起来，别担心，我们会帮助你们。同时，我们还要互相帮助，让每个人都能成功站起来。
四、反思
师：我们今天研究了坐在篮球里的小女孩的故事，研究了她的坚强、乐观的精神。我们还进行了篮球活动，学会了关心和帮助别人。但是，在活动中，我发现有些幼儿没有积极参与，
可能是因为害羞或者不自信。所以，我会在以后的教学中更多地关注这些幼儿，帮助他们克服困难，让他们更加自信、勇敢。
活动内容：
本次活动旨在通过观看视频、体验不用双腿走路的感受、研究交通安全知识、了解小红艳的故事以及讨论如何做一个有爱心的人等环节，培养幼儿的安全意识和关心帮助他人的能力。
一、开始环节
导入：大家好，我是XXX，今天我们要一起度过一个快
乐的三十分钟。请看屏幕上出现的图片，猜猜这是什么物品？（出示篮球图片）篮球是一种锻炼身体的运动器材，但你们可曾见过一个小女孩用篮球代替双腿走路的情景呢？接下来，请大家仔细观看视频并回答问题。
二、基本环节
1、观看视频后提问：
①小女孩叫什么名字？
②她为什么会坐在篮球里走路？
③在过马路时，我们应该注意哪些交通安全？
④在生活中，除了交通安全，还应该注意哪些安全问题？（让幼儿回答）
2、示范动作并体验不用双腿走路的感受，并让幼儿表达感受。
3、介绍XXX的故事，重点介绍她在装上假肢后为了行动自如进行刻苦训练的情况。
4、介绍小红艳加入残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练的情况，让幼儿为她加油。
5、让幼儿讨论如何做一个有爱心的人。
三、结束环节
1、让幼儿分成两组拼贴爱心图案。
2、手语表演《感恩的心》。
本次活动涵盖了观看视频、体验、讨论、拼贴和表演等多种形式，旨在通过多种方式培养幼儿的安全意识和关心帮助他人的能力。
9、让幼儿向爱心图案许愿，分享自己的愿望。
10、老师告诉孩子们，只要我们都有爱心和感恩的心，美好的愿望就会实现。然后带领孩子们表演歌曲《感恩的心》。
11、老师鼓励孩子们画上美丽的翅膀给“爱心娃娃”，让它带上我们的祝福，用爱去点燃希望，让爱住在每个家庭和我们的祖国。同时播放歌曲《让爱住我家》。
四、延伸环节，一起放飞“爱心娃娃”，让它展翅高飞，把爱心传递到世界的每个角落。
教学反思：
1、这个活动获得了璧山县首届幼儿教师优质课展示的二
等奖。整个活动的氛围很宽松，孩子们非常积极地参与。通过各种形式，我们拓展了幼儿已有的安全知识和经验，提高了幼儿的安全意识，并让他们学会感恩，做有爱心的人。
2、在活动中，有些幼儿讲述交通安全时语言表达不流畅
或不连贯，因为我们是农村幼儿园，对于交通规则的感性认识还很模糊。
3、听课的老师认为这个活动的构思非常新颖，注重综合性、趣味性、活动性，并且让幼儿在温馨和谐的气氛中参与活动，寓教于生活和研究中。
4.乖乖球：两个幼儿面对面坐下或蹲下，用手向对方滚动球。球必须沿直线滚动，不能离开地面。比赛看谁的球最乖巧。
5.转圈圈：每个幼儿拿一个篮球放在地上，用一只手握住
篮球的上部，然后用力向前或向后旋转篮球。比赛看谁的篮球旋转时间最长。
6.顶球：将球放在头上，用双手轻轻地托住球，可以走、跑、跳，谁的球先掉下来谁就输了。
7.夹球跳：将球放在两脚之间，轻轻夹住球，向前跳。比
赛看谁或哪一队先到达终点。
8.运球：将球放在篮子里，用手提着篮子走、跑或跳。两
个人可以合作运球，增加障碍物使游戏更有趣。
9.螃蟹运球：两个幼儿面对面站好，双手轻抓对方，将球
放在两个幼儿的胸部中间，然后像螃蟹一样横着走。两个人必须协调动作才能走得好，也可以背对背运球走增加难度。
10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按照设定的路线赶球，看
谁的球先到达终点。
11.拖拉球：用塑料圈套住球向前或向后走，不要让球掉
出圈。
12.胯下传球：先用单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继
续拍球。这种玩法有一定难度，需要耐心练。
13.蜗牛旅行：将球放在轮胎内，双手轻扶轮胎向前滚动。游戏中谁的球掉下来就输了。
14.转身拍球：幼儿先站定拍球，然后迅速转圈再继续拍球。比赛看谁在一定时间内转身次数最多。
15.投球：幼儿手持球站成一队，与篮球保持一定距离，用手指和掌心握住球，将球向篮筐投掷，进球为胜。
16.根据幼儿的年龄和发展情况，教师编排适合幼儿的球操，让幼儿随着音乐表演。
活动目标：
1.幼儿能够用绘画表达自己和篮球一起玩的场景。
2.体验与小篮球一起玩的乐趣。
3.初步培养幼儿对体育活动的兴趣。
4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战和快乐。
准备：
绘画纸、蜡笔、水彩笔、描述幼儿和篮球一起玩的图片。
过程：
一、出示图片，引出话题。
1.教师：你们看看这些图片，发现上面有谁？在做什么？你们可以先互相讨论一下，然后告诉大家。
2.幼儿讨论后回答。
幼儿：图片上有很多小朋友，他们在拍皮球、滚皮球、抛皮球等等。
大班游戏《篮球》教案优秀9篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
中班体育篮球活动教案40篇(一) 中班体育篮球活动教案 一、活动目标 •培养幼儿对篮球的兴趣和参与意识。 •培养幼儿的手眼协调能力和大运动能力。 •培养幼儿的合作精神和团队意识。 二、活动准备 •篮球场地布置：标出篮球投篮区域和比赛区域，并确保场地平整。•准备足够的篮球和篮球框。 三、活动过程 1.热身运动 –让幼儿做简单的拉伸运动，如头部左右转动、手臂伸展等。 –引导幼儿进行一些准备动作，如原地小跑、踢腿等，以提高身体热力和灵活性。 2.篮球基本动作教学 –告诉幼儿篮球的基本知识，如篮球的形状和颜色。
–示范篮球的基本投篮、传球和运球动作，并引导幼儿模仿练习。 3.分组比赛 –将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名幼儿。 –给每个小组分配一个篮球，让他们进行投篮比赛。 –鼓励幼儿互相合作，共同完成投篮任务。 4.技能练习 –设置不同的技巧练习站，如运球绕障、传球接力等。 –让幼儿轮流参与各个技巧练习，以提高篮球基本动作的熟练度。 5.篮球游戏 –进行一些有趣的篮球游戏，如接力传球、篮球打靶等，以增加幼儿的参与度和活动趣味性。 6.活动总结 –与幼儿一起回顾今天的篮球活动，询问他们的感受和收获。 –引导幼儿总结篮球的基本动作，并鼓励他们在日常生活中多进行篮球运动。
四、活动延伸 •在室内设置小型篮球场地，让幼儿在雨天或寒冷天气下也能进行篮球活动。 •组织幼儿观看一些篮球比赛录像，激发他们对篮球的兴趣和学习欲望。 •定期组织幼儿参加校内或校际的篮球比赛，培养他们的竞争意识和团队合作能力。 五、注意事项 •活动前确保篮球场地的安全性，包括检查篮球框的牢固度和场地的平整度。 •活动时要保持秩序，引导幼儿遵守规则，防止发生意外伤害。•根据幼儿的实际情况，适当调整活动难度和时间安排，确保他们的参与度和兴趣。 六、评估方法 •观察幼儿在活动中的表现，包括动作的正确性、参与度和合作精神。 •听取幼儿对活动的反馈和意见，了解他们对篮球活动的理解和感受。
幼儿园篮球课教案40篇 这篇教案介绍了一种名为《花样篮球》的体育游戏，旨在锻炼幼儿的上肢力量和身体协调能力，同时培养他们积极参与游戏活动和学会自我保护的能力。在游戏中，幼儿可以体验到与同伴共游戏的快乐，并通过游戏学会游戏的乐趣。此外，这个游戏还可以考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 为了进行这个游戏，需要准备篮球、塑料圈和纸棍等材料。游戏过程中，幼儿可以进行单手拍球、双手拍球、抛接球、乖乖球、转圈圈、顶球、夹球跳、运球、螃蟹运球、赶球走、拖拉球和胯下传球等多种活动。 这些活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以增强他们的协作能力和团队精神。同时，这些活动还可以增加趣味性，让幼儿在游戏中感受到快乐和成就感。 总之，《花样篮球》是一种非常适合幼儿的体育游戏，可以帮助他们锻炼身体、增强协作能力和团队精神，同时也可以让他们在游戏中获得快乐和成就感。
本次体能活动的主题是小篮球表演赛，旨在丰富幼儿的拍球、抛球、传球、投篮等技能，提高幼儿的肢体运动表现能力。同时，通过小组合作表演，锻炼幼儿的团结协作能力，提高幼儿身体的协调能力，让幼儿体验玩游戏的乐趣。 在活动准备方面，需要准备小篮球、儿童篮球架、障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料，并在场地上设置四个圈（或方形场地）为表演区。 活动过程分为三个部分。首先，幼儿需要熟练掌握玩球技能，教师可以观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。其次，幼儿需要参加“小小表演赛”，在四个表演区进行表演，教师可以巡回观察、指导。最后，幼儿需要放松活动，教师可以加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情，并对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬。 在教学反思中，教师认为自己在课堂上的组织语言还有待加强，需要关注如何让孩子对自己的提问或是小结能更好的明白、理解。在以后的教学中，需要加强这方面的关注。
幼儿园篮球教案（优秀8篇） 幼儿篮球学期教学计划篇一 我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。我的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略，以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。 一、小篮球多样性总体的体现在： 1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。 2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。 3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。 4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。 二、小篮球教学活动多样性具体表现在： 1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性。 在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是朋友（定点拍球）、送球宝宝回家（运球走）、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯（急停急运球）、钻山洞（高低运球走）、好朋友手拉手（左右手运球）、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。 2、篮球活动目的单向性和活动准备的简单性，让老师轻松上课。 每次篮球课程的教学活动，我设计的目标都非常的单一，老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作；中班培养幼儿对篮球的探究兴趣，丰富幼儿对篮球运动的动作技能；大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕这些目标，开展各种形式的篮球游戏活动，提高孩子们的兴趣点，发展各种动作的的均衡性。篮球课的准备主要是篮球场地和每人一个球的保障，障碍物运球可以让小朋友自己完成。如：一路纵队站双手前平举，一路孩子绕过他们每一个人，或小朋友手拉手成纵队或是圆圈，小朋友低头运球连续过人，玩起来更有趣味性，同时也是孩子们静和动的交替的调节。 3、篮球教学活动内容的安排的精心性，让老师们明确孩子们学习的重点和难
大班体育篮球教案6篇 大班体育篮球教案篇1 活动目标： 1、通过篮球基本动作（拍球）及篮球运球比赛，促进幼儿肌体 的进展。 2、在集体游戏中培育团结协作，遵守规定，合作竞争的良好品质。 重点：运球时能依据运球方向精准地接触球的部位。 难点：手对运球的掌控本领及连续性。 活动准备： 幼儿人手一只篮球（皮球）、红绿黄蓝四队标记、口哨 活动过程： 一、开始部分（跑步热身：听鼓声变速跑） 1、听鼓声变速跑，跑步热身。 2、篮球热身操：听口哨的8拍子节奏做热身操，包含伸展运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、压腿运动、跳动运动、高手运球 和低手运球。 二、基本部分（幼儿练习原地运球、行进运球）
1、四散练习：幼儿自由练习左右手交替拍球、原地运球。 2、幼儿探究练习，老师巡回察看引导。 原地运球动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方 或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指根部掌控球；肘关 节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摇摆。 行进运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚 蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步调要与球弹 起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。 3、个别幼儿示范“让球走起来”，老师提升要求。 4、游戏：找伙伴：行进间运球和好伙伴握手。 三、运球接力比赛（在拍球、运球集体比赛，加添幼儿的运动量） 幼儿分成红绿、黄蓝四队，共二组，进行拍球、运球拉力比赛。 红、黄两队第一名幼儿同时运球，把球分别运给对应的绿队和 蓝队，接到球的幼儿连续运球，给球的幼儿站在接球幼儿一队的排尾。 四、结束部分（放松运动，结束后的放松整理） 1、太极球操。 2、整理器械玩具，整队回教室。
幼儿园篮球教案（优秀9篇） 当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？这次为您整理了幼儿园篮球教案（优秀9篇），希望能够帮助到大家。 幼儿篮球教案篇一活动目标： 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 设计意图： 大班幼儿已经能够自主的。跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动准备：篮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。 3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。两个游戏轮流尝试进行。 4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 设计意图： 篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。 活动目标： 1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。 2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。 3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。 活动重难点： 重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。 难点：动作过程中，对球体的连续性控制。 活动准备： 器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。 场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。
幼儿园小班篮球教案15篇 幼儿园小班篮球教案精选篇1 活动目标： 1、初步尝试用竹圈拖篮球，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。 2、乐意与同伴共同游戏，体验篮球游戏带来的乐趣。 3、通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的重要性。 活动重点： 尝试用竹圈拖篮球走，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。 活动难点： 通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的重要性。 活动准备： 篮球若干、竹圈若干、小猪贴纸、场地布置。 活动过程： 设计思路 一、开始部分——热身“篮球操” 1、幼儿手拿篮球一个跟着一个走，幼儿边念儿歌边走成一个大圆，（儿歌为：走走走，走走走，走成一个大篮球。） 2、教师和幼儿一起做热身活动。 二、基本部分——游戏“拖小猪”
1、游戏“拖小猪” 教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个叫‘拖小猪’的游戏，你们手中的.`篮球就是小猪。待会儿老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外，如果‘小猪’不听话跑出来请小朋友赶快把它放进竹圈里然后继续游戏。” 2、幼儿游戏 老师巡回指导并运用语言激发幼儿活动兴趣及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 3、提升难度，分组进行“拖小猪”比赛。 4、教师根据活动情况进行小结。 三、结束部分——送“小猪”回家 小猪要回家了，请小朋友把它拖回家送到猪圈（以教师准备的篮球架代替）里去吧。 热身运动，活动筋骨，为接下去的游戏做好准备。 教师交待游戏名称和玩法后，先请幼儿自主游戏“拖小猪”，再组织幼儿进行“拖小猪”比赛，由易到难，循序渐进。潜移默化的教会幼儿游戏后学会整理。 幼儿园小班篮球教案精选篇2 一、指导思想： 本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又
幼儿篮球大班教案20篇 教案1：幼儿篮球大班入门教学 目标：介绍篮球的基本概念和技能，培养幼儿对篮球的兴趣和参与度。 活动： 1. 热身运动：引导幼儿做一些简单的拉伸运动，准备身体。 2. 球感练习：让幼儿用双手触摸篮球，感受其形状和质地。 3. 篮球传递：组织幼儿分成小组，进行简单的传递练习，培养团队合作意识。 4. 篮球投篮：引导幼儿站在合适的位置，投篮到篮筐中，鼓励他们尝试多次并提高命中率。 5. 结束活动：鼓励幼儿互相鼓励和赞美，分享他们在篮球活动中的体验。 教案2：幼儿篮球大班基本运球技巧 目标：引导幼儿掌握基本的运球技巧，提高他们的球控能力。 活动： 1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。 2. 运球练习：教导幼儿正确握球姿势，引导他们用指尖控制球的滚动，练习基本的运球动作。 3. 球场穿越：设置一些障碍物，让幼儿在球场上运球穿越，提高他们的敏捷性和球控能力。 4. 运球比赛：组织幼儿进行简单的运球比赛，鼓励他们互相竞争和提高自己的速度和准确性。 5. 结束活动：让幼儿分享他们在运球练习中的进步和困难，并鼓励他们坚持下去。
教案3：幼儿篮球大班基本传球技巧 目标：引导幼儿掌握基本的传球技巧，培养他们的团队合作意识。 活动： 1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。 2. 传球练习：教导幼儿正确的传球姿势，引导他们用双手传球，练习基本的传球动作。 3. 传球游戏：组织幼儿进行传球游戏，如传球接力赛，鼓励他们在游戏中互相合作和传球。 4. 传球练习：引导幼儿进行简单的传球练习，如与搭档进行传球练习，提高他们的传球准确性和速度。 5. 结束活动：让幼儿分享他们在传球练习中的体验和收获，并鼓励他们继续努力。 教案4：幼儿篮球大班基本投篮技巧 目标：引导幼儿掌握基本的投篮技巧，提高他们的命中率。 活动： 1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。 2. 投篮练习：教导幼儿正确的投篮姿势，引导他们用双手进行投篮练习，练习基本的投篮动作。 3. 投篮游戏：组织幼儿进行投篮游戏，如投篮比赛，鼓励他们在游戏中提高自己的命中率。 4. 投篮练习：引导幼儿进行简单的投篮练习，如在不同位置进行投篮，提高他们的投篮准确性和稳定性。
幼儿小班篮球教案20篇 幼儿小班篮球教案20篇第1局部 小班的篮球体育嬉戏教案 活动目标： 1、通过学习拍球的根本方法，感受拍球竞赛的欢乐。 2、学会通过体育活动调控自己的心情，培育自信、自强的心理。 3、帮忙学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。 活动预备：篮球、场地 活动过程： 1、教师引导幼儿做热身运动。 2、小篮球的拍球比多，组织学生进展熟识球性的练习。要求：用手指、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作严厉，按压明显，有节奏地拍球。 2、教师引导，进展多种方式的练习。 ①拍球动作变化 ②拍球节奏变化 ③拍球姿态变化
3、引导学生相互观看动作拍球动作严厉，让按压结合好的学生示范。 4、夹球跳 将球夹在两腿的任何部位，向前跳。竞赛开头，第一个同学夹球跳到对面，将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。 5、放松活动： 抛球笑接球停 幼儿小班篮球教案20篇第2局部 活动目标： 1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性 2在嬉戏中学会合作，体验合作嬉戏的乐趣，积极探究球的各种玩法。 活动预备：音乐 篮球若干个 哨子一个 篮筐两个 课前训练球的.各种拍法 活动过程： 一热身运动 带着幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进展热身。单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，把戏拍球等。。。
二进展嬉戏 向幼儿讲解嬉戏规章。在嬉戏中要遵守纪律，留意安全，玩嬉戏时要有集体意识不行以只顾自己玩。哨声想起开头嬉戏，中途假如有小朋友掉球要捡起来之后嬉戏才可连续进展。哪一组在教师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩处他们创新把戏拍球。（教师适当引导）嬉戏过程： 1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，其次名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进展。最终一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。 2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给其次名幼儿，其次名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进展。最终一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。 3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队其次名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。最终一个幼儿将球投进篮筐内。速度快的那组获胜。 三放松运动 在嬉戏完毕之后赐予全部幼儿表扬，鼓舞他们在以后的学习中多积极参与各种嬉戏活动。在玩中学，学中玩。 幼儿小班篮球教案20篇第3局部 设计意图：
幼儿园体育篮球课教案5篇 幼儿园体育篮球课教案篇1 教材内容： 1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。 3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力 准备部分： （1）绕篮球场慢跑 （2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4_8呼。 组织：成一路纵队队形，前后间隔1。5m左右。 要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。 基本部分：
移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。 （1）起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。 （2）变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。 （3）侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。 （4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。 （5）跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。 （6）跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。 （7）侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。 组织、教法、要求 教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求，纠正易犯错误。 （1）起动：
幼儿园篮球课教案40篇 《幼儿园篮球课教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园篮球课教案40篇！ （1）中班体育游戏教案《花样篮球》含反思活动目标： 1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动过程： 1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。 2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿
可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。 3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。 4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。 5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。 6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。 7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。 8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。 9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。 10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。 11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。 12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
《大班体育拍篮球活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班体育拍篮球活动教案40篇！ 一、教学目标： 1、学习并掌握高、低运球动作方法； 2、提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性； 3、感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。 4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 5、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 二、教学准备：每人一球、场地 三、教学过程： （一）开始部分 1、幼儿拿球分队站好，互相检查持球方法，跟着节奏活动四肢； 2、准备运球姿势；左右手运球站位； 3、原地右手运球40个，左手运球40个，左右手运球40个。 做球上歇息。 （二）基本部分： 1、交代学习内容，示范高运球和低运球动作要领； 2、高运球适用于无防守时快速运球。
动作方法：按拍球的后上部，使球的反弹高度在腰腹之间，球的落点在身体侧前方。 动作要点：手脚协调配合，控制好反弹高度，注意球的落点。 3、低运球适用于防守者逼近时慢速运球。 动作方法：身体屈弓，降低重心，抬头向前看，用上体和腰保户球，球反弹的高度在膝髋之间。 动作要点：重心要比高运球低，手脚协调配合，控制好球的反弹高度，注意球的落点。 4、听信号练习高低运球； 5、游戏前后高低运球。 方法：一人抱球前平举站好，一人运球围绕在同伴身边，高运球在身后，低运球在前平举下方。 6、竞赛游戏钻山洞。 方法：两排小朋友高举拿球手，小朋友依次从后面拍高球穿过，另外两排小朋友平举拿球手，后面小朋友依次运低球穿过。反之，看那队先到，获胜。 （三）结束部分： 1、小结游戏情况，表扬运球好的那组，鼓励其他组加油。 2.、坐球上做手指和腰部放松活动。 教学反思
中班篮球活动教案40篇(一) 中班篮球活动教案 教案一：篮球基本动作练习 •介绍篮球基本动作（运球、投篮、传球等）•组织学生进行运球练习 •组织学生进行投篮练习 •组织学生进行传球练习 教案二：篮球基本规则学习 •介绍篮球比赛的基本规则 •分析篮球比赛的技术要求 •引导学生学习篮球比赛中的进攻和防守技巧•通过小游戏的形式巩固学生对规则和技巧的理解教案三：篮球协同配合训练 •引导学生学习篮球比赛中的协同配合 •组织学生进行搭档练习 •组织学生进行团队配合练习
•引导学生通过对抗性游戏提高协同配合能力 教案四：篮球比赛技巧训练 •引导学生学习篮球进攻技巧（突破、投篮、运球等）•引导学生学习篮球防守技巧（盯人、拦截、抢断等）•组织学生进行个人技术训练 •组织学生进行对抗训练 教案五：篮球比赛策略训练 •介绍篮球比赛中的基本策略（进攻策略、防守策略等）•分析篮球比赛中的战术要求 •组织学生进行基本战术演练 •引导学生通过模拟比赛提高战术应用能力 教案六：篮球比赛心理训练 •介绍篮球比赛中的心理素质要求 •引导学生学习调节情绪和压力的方法 •组织学生进行心理素质训练活动 •引导学生体验比赛中的心理挑战 ……
根据需要，可以根据上述教案的框架进行适度调整和扩充，以实现针对中班篮球活动的全面指导和教学计划。 教案七：篮球比赛规范训练 •引导学生了解篮球比赛中的规范行为要求 •教导学生正确的仪态和礼仪 •组织学生进行篮球比赛规则的模拟练习 •通过角色扮演和讨论引导学生理解比赛规范的重要性 教案八：篮球比赛热身训练 •介绍篮球比赛前的热身动作和训练方法 •引导学生进行全身热身运动 •组织学生进行篮球特定动作的热身训练 •设计多样化的热身活动，使学生充分准备比赛 教案九：篮球比赛技术检测与评估 •设计篮球技术检测的评分标准和评估方法 •组织学生进行技术检测和评估 •引导学生根据评估结果制定个人训练计划 •提供个性化的指导和反馈，帮助学生提高技术水平
活动目标： 1．锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5．考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动过程： 1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。 2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。 3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。 4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。 5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，
用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。 6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。 7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。 8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。 9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。 10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。 11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。 12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。 13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。 14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。 15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。 16．教师根据幼儿的年龄特点和开展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。
中班篮球体育活动教案40篇 这是中班篮球体育活动教案40篇，是优秀的中班体育教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、中班体育游戏活动教案：花样篮球教案 活动目标：1．锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。2．能积极参加游戏活动，并学会自我保护。3．在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。4．通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。 活动过程：1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。14．转身拍球：幼儿先立定拍
小班篮球活动教案40篇 《小班篮球活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班篮球活动教案40篇！ （1）小班游戏详案教案反思《快乐的小皮球》设计背景 幼儿园外的操场上经常有小学生在踢足球投篮球，引得我班的小朋友经常围观，为丰富小朋友的认识，让小朋友体验快乐，上一堂快乐的小皮球! 活动目标 1.能够认识篮球足球和排球。 2.会安全的玩游戏。 3.体会到玩小皮球的快乐。 4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 皮球的分类体会游戏的快乐，培养热爱活动的兴趣。 活动准备 1.部分学生有一定的球类常识，如拍球，踢球，滚球等的技能 2.各式的皮球若干个。
活动过程： 一、开始部分： 热身运动：小朋友排2队，教师领队围操场慢一圈，而后活动手腕和脚腕。扭扭脖子和腰身。 二、基本环节： 1.教师演示各个球类的玩法，鼓励小朋友自由的玩皮球。 2.请小朋友排队找出两组，演示各种皮球的玩法并数一数一共有多少种，(.本文来源：快思老.师教案网)而后两人一组玩皮球:两人一组怎样玩皮球呢?看看谁能想出更多更好的玩法。” 3.老师巡回指导，鼓励小朋友的各种积极主动表现，并以同伴的身份主动参与到幼儿的游戏中，并对创新新玩法的幼儿给以鼓励请出为大家做示范。 三、活动结束： 1.根据幼儿活动的情况总结玩球的经验，鼓励幼儿的表现，同时引导幼儿相互击掌以示鼓励。 2.放松活动，幼儿两人一组相互捶背，捏肩，揉腿。并收拾整理玩具。 3.提醒幼儿洗手喝水。 教学反思 在整个活动过程中，对球的分类不是很清楚，对活动参与积极性很高，小朋友的身心得到了发展在生活常识上，获得了新的认
中班体育活动篮球教案40篇 活动目标： 1．熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力量。 2．能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 3．在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。 4．通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5．考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动过程： 1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度掌握在胸部以下。 2．双手拍球：根据单手拍球的要求，左右手交替进展。先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。 3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面
抛接球，接不住球者为输。 4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。 5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。 6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。 7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。 8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加好玩。 9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必需协调全都，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。 10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按肯定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。 11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。 12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过连续拍球。这种玩法有肯定的难度，需要急躁练习。 13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动
大班体育篮球活动教案40篇3篇 活动目标 1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。 2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。 3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 活动准备 五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。 活动过程 一、热身运动。 1、变队入场。 幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。 2、玩游戏：找朋友。 3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。 4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。 1、探索进退拍球 师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么? 小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。 2、教师示范进退排球 师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的? 小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。 幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导： 前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。 3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。 4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字 三、熟练运球技巧进行高低交替运球。 师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。 (赶小猪到圆形场地)
《幼儿大班篮球教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿大班篮球教案20篇！ 大班体能活动教案： 小篮球表演赛 活动目标： 1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。 2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现能力。 3．能参与小组成员的商量，共同合作表演，体验合作的快乐。 4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5．锻炼幼儿的团结协作能力。 活动准备： 1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。 2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。 3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。 活动过程： 1．熟练玩球技能。 ☆教师：今天我们要举行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演出来。先看看你们都掌握了哪些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就
用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗？ ☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。 ☆教师根据幼儿的练习情况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。磐幼儿园球类活动理论及设计集锦 2．“小小表演赛”。 ☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。练习完后，我们要各组轮流表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。 ☆各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。 3．欣赏“小篮球表演赛”。 ☆教师组织幼儿按1～4组的顺序在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。根据时间，可以表演多次。 ☆教师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情。 ☆教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓励。 4．放松活动。 ☆师幼用球做放松活动。 ☆引导幼儿擦汗后回活动室。 活动反思：