幼儿园篮球训练标准教案
一、引言
篮球是一项非常受欢迎的体育运动，也是一项能够全面发展儿童身体素质的运动项目。在幼儿园阶段，通过篮球训练可以培养幼儿的运动能力、协调性和团队合作意识。本教案旨在为幼儿园篮球训练提供一个标准的教学指南，以帮助幼儿园教师们开展有效的篮球课程。
二、训练目标
通过篮球训练，幼儿应达到以下目标： 1. 培养基本的篮球技术，包括投篮、传球和运球； 2. 培养幼儿的身体协调性和平衡感； 3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力； 4. 培养幼儿对体育运动的兴趣和积极参与的态度。
三、训练内容
3.1 热身活动
•跑圈：幼儿沿着篮球场绕圈跑，热身身体；
•拉伸运动：进行各种身体部位的拉伸，以增加关节的灵活性。
3.2 基础技术训练
1.投篮训练：
–基本站位：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心向前；
–投篮姿势：双手持球，眼睛注视篮筐，臂部屈肘，手臂后摆；
–投篮动作：弯腰蹲跳，同步用力将球投向篮筐；
–练习方法：分组进行投篮练习，每组轮流进行。
2.传球训练：
–基本站位：双脚分开与肩同宽，身体重心向前；
–传球姿势：双手握球，眼睛注视传球目标，脚步与身体配合；
–传球动作：用力推出球，保持手臂稳定；
–练习方法：两人组成一组，进行传球练习。
3.运球训练：
–基本姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心向前；
–运球动作：用手掌和指尖的力量将球拍打在地面；
–练习方法：进行单人和双人运球练习。
3.3 战术训练
1.空间感知：通过小组活动和游戏，让幼儿学会观察和感知周围的空间，
培养幼儿的空间意识和位置调整能力。
2.团队配合：进行小组对抗训练，让幼儿学会与队友合作，互相传球、
找到机会投篮。
3.4 比赛训练
定期组织篮球比赛，让幼儿能够运用所学技巧和战术，在比赛中体验篮球的乐
趣和成就感。
四、教学方法
1.示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导幼儿模仿学习。
2.游戏教学法：通过各种有趣的篮球游戏，激发幼儿的兴趣，提高学习
积极性。
3.分组合作：将幼儿分为小组进行练习，让幼儿在集体合作中学习。
五、教学评估
通过观察幼儿的技术表现、参与程度和团队合作能力来评估幼儿的篮球训练效果。
六、教学计划
制定每周的教学计划，包括具体的训练内容、教学目标和评估方式，以保证篮
球训练的有效性和系统性。
七、教师要求
1.熟悉幼儿园篮球训练教材和教学计划；
2.具备良好的篮球技术和教学经验；
3.善于观察和引导幼儿，注重激发幼儿的兴趣和自主学习能力。
八、总结
幼儿园篮球训练是培养幼儿运动能力和团队合作意识的重要途径。通过制定标
准的教学指南，教师可以有效地开展篮球课程，促进幼儿的全面发展。希望本教案能够对幼儿园的篮球训练工作提供一些参考与指导，让幼儿们在快乐中学会篮球，享受运动的乐趣。
幼儿园篮球训练标准教案 一、引言 篮球是一项非常受欢迎的体育运动，也是一项能够全面发展儿童身体素质的运动项目。在幼儿园阶段，通过篮球训练可以培养幼儿的运动能力、协调性和团队合作意识。本教案旨在为幼儿园篮球训练提供一个标准的教学指南，以帮助幼儿园教师们开展有效的篮球课程。 二、训练目标 通过篮球训练，幼儿应达到以下目标： 1. 培养基本的篮球技术，包括投篮、传球和运球； 2. 培养幼儿的身体协调性和平衡感； 3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力； 4. 培养幼儿对体育运动的兴趣和积极参与的态度。 三、训练内容 3.1 热身活动 •跑圈：幼儿沿着篮球场绕圈跑，热身身体； •拉伸运动：进行各种身体部位的拉伸，以增加关节的灵活性。 3.2 基础技术训练 1.投篮训练： –基本站位：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心向前； –投篮姿势：双手持球，眼睛注视篮筐，臂部屈肘，手臂后摆； –投篮动作：弯腰蹲跳，同步用力将球投向篮筐； –练习方法：分组进行投篮练习，每组轮流进行。 2.传球训练： –基本站位：双脚分开与肩同宽，身体重心向前； –传球姿势：双手握球，眼睛注视传球目标，脚步与身体配合； –传球动作：用力推出球，保持手臂稳定； –练习方法：两人组成一组，进行传球练习。 3.运球训练： –基本姿势：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体重心向前； –运球动作：用手掌和指尖的力量将球拍打在地面； –练习方法：进行单人和双人运球练习。
3.3 战术训练 1.空间感知：通过小组活动和游戏，让幼儿学会观察和感知周围的空间， 培养幼儿的空间意识和位置调整能力。 2.团队配合：进行小组对抗训练，让幼儿学会与队友合作，互相传球、 找到机会投篮。 3.4 比赛训练 定期组织篮球比赛，让幼儿能够运用所学技巧和战术，在比赛中体验篮球的乐 趣和成就感。 四、教学方法 1.示范教学法：教师通过示范正确的动作和技巧，引导幼儿模仿学习。 2.游戏教学法：通过各种有趣的篮球游戏，激发幼儿的兴趣，提高学习 积极性。 3.分组合作：将幼儿分为小组进行练习，让幼儿在集体合作中学习。 五、教学评估 通过观察幼儿的技术表现、参与程度和团队合作能力来评估幼儿的篮球训练效果。 六、教学计划 制定每周的教学计划，包括具体的训练内容、教学目标和评估方式，以保证篮 球训练的有效性和系统性。 七、教师要求 1.熟悉幼儿园篮球训练教材和教学计划； 2.具备良好的篮球技术和教学经验； 3.善于观察和引导幼儿，注重激发幼儿的兴趣和自主学习能力。 八、总结 幼儿园篮球训练是培养幼儿运动能力和团队合作意识的重要途径。通过制定标 准的教学指南，教师可以有效地开展篮球课程，促进幼儿的全面发展。希望本教案能够对幼儿园的篮球训练工作提供一些参考与指导，让幼儿们在快乐中学会篮球，享受运动的乐趣。
幼儿园篮球教案【优秀9篇】 作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是本文范文为您带来的9篇《幼儿园篮球教案》，希望能够满足亲的需求。 幼儿篮球学期教学计划篇一 学习内容说明： 篮球运动是由跑、跳、投等多种身体动作所组成，具有集体性、竞争性、趣味性特点。经常参加篮球活动，能发展和提高身体运动素质，增强内脏器官的功能，促进身体正常生长发育，还能培养勇敢顽强、机智果断等心理素质，以及团结合作的集体主义精神。本年级教学内容以趣味性游戏和基本篮球技术为主，逐步提高学生对篮球运动的兴趣及在篮球方面的活动能力和技术水平，并使学生在自主学习能力上有所提高。 指导思想： 依据《体育与健康课程标准》，坚持健康第一的指导思想，以健康三维观为准绳，运用新的教育教学观念，尝试新的教法学法；改变传统的以传授运动技能为主的教学为关注学生全面发展。本教学单元是在对学生初次接触篮球运动基础上设计的，在关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求上，运用多种策略，突出分层教学，提高学生自主学习的能力。在师生，生生互动中培养学生的合作意识，
学会解决问题的方法，培养学生健康运动的意识。 单元学习目标： 身体发展目标：发展学生跑、跳、投等基本活动能力，增强学生的体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。 能力发展目标：基本熟悉球性，学会高运球、低运球、双手胸前传接球、双手胸前投篮等技术，并提高学生的探究能力和自主学习能力。 心理发展目标：创设学生成功和展示的机会，培养学生的学习兴趣，体验健身的乐趣，培养良好的心理素质。 社会适应目标：在学习实践中培养学生团结协作和遵守纪律的精神品质，增强集体主义观念，培养学生的良好行为习惯和社会责任感。幼儿园篮球游戏教案篇二 设计意图： 每次晨练的自由活动时间，大部分幼儿争先恐后地选择玩球，部分幼儿常为没选到球或球没气来找老师帮助。鉴于幼儿喜爱球以及球有多种玩法，我便设计了《好玩的球》这一活动方案，让幼儿在自主的探索中获得新知识新技能并掌握新玩法。 一、活动目标 1、练习夹球跳，增强幼儿腿部力量。 2、乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。 二、活动准备： 皮球人手一个录音音乐。
幼儿园篮球教案 幼儿园篮球教案范文（通用7篇） 幼儿园篮球教案1 活动目标 1、学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 2、培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体验集体传球游戏带来的乐趣。 活动重点：学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 活动难点：培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力。 活动准备 篮球若干、铃鼓1个、小猴子胸饰若干、音乐。 活动过程 一、情境导入，激发兴趣 1、幼儿佩戴猴子胸饰，扮演小猴子，教师扮演猴妈妈。 2、小猴子们，今天猴妈妈要带你们做游戏啦！在做游戏之前，我们跟着音乐一起做一下热身运动吧！ 二、学习技能，进行游戏 1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。 （1）篮球要和小猴子们玩传球的游戏，它想让每一个小猴子都抱抱它，你们愿意吗？ （2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。 2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。
（1）猴妈妈带领小猴子们围成一个大圆圈，游戏开始，猴妈妈带领小猴子们一起念儿歌：“大篮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。”说完后，小猴子们开始随鼓声传球。鼓声停止时，篮球在哪只小猴的手里，谁就抱篮球围跑一圈，回到原来的位置。 （2）提醒幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。篮球如果传丢，必须要马上捡回。 （3）教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。 3、教师小结 表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演。 三、游戏结束，放松运动 今天小猴子们和篮球宝宝玩得开心吗？篮球宝宝玩累了，想回家休息了，小猴子们也玩累了吧，现在就让我们一起放松放松吧。 情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师讲解示范主要动作，幼儿进行练习。 教师讲解游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中感受到合作游戏带来的快乐。 猴妈妈和小猴子们愉快的进行放松运动，结束游戏。 篮球是一种有趣的运动，很多幼儿都很喜欢玩篮球，教师们可以通过一些篮球游戏锻炼幼儿的身体素质，让幼儿能够更喜欢体育运动，喜爱篮球这个运动项目。 幼儿园篮球教案2 教学目标 1、进一步学习小篮球原地运球动作，使80%的学生基本掌握原地按压球和手臂随球缓冲的动作方法，并让学生初步体会移动中运球的技巧。 2、通过协作跑游戏，增强学生下肢力量，发展灵敏素质，提高脚步灵活性。 3、培养学生对篮球运动的兴趣和团队合作能力，养成擅观察、勤思考的好习惯。 教学准备
幼儿园篮球课教案40篇 这篇教案介绍了一种名为《花样篮球》的体育游戏，旨在锻炼幼儿的上肢力量和身体协调能力，同时培养他们积极参与游戏活动和学会自我保护的能力。在游戏中，幼儿可以体验到与同伴共游戏的快乐，并通过游戏学会游戏的乐趣。此外，这个游戏还可以考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 为了进行这个游戏，需要准备篮球、塑料圈和纸棍等材料。游戏过程中，幼儿可以进行单手拍球、双手拍球、抛接球、乖乖球、转圈圈、顶球、夹球跳、运球、螃蟹运球、赶球走、拖拉球和胯下传球等多种活动。 这些活动不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以增强他们的协作能力和团队精神。同时，这些活动还可以增加趣味性，让幼儿在游戏中感受到快乐和成就感。 总之，《花样篮球》是一种非常适合幼儿的体育游戏，可以帮助他们锻炼身体、增强协作能力和团队精神，同时也可以让他们在游戏中获得快乐和成就感。
本次体能活动的主题是小篮球表演赛，旨在丰富幼儿的拍球、抛球、传球、投篮等技能，提高幼儿的肢体运动表现能力。同时，通过小组合作表演，锻炼幼儿的团结协作能力，提高幼儿身体的协调能力，让幼儿体验玩游戏的乐趣。 在活动准备方面，需要准备小篮球、儿童篮球架、障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料，并在场地上设置四个圈（或方形场地）为表演区。 活动过程分为三个部分。首先，幼儿需要熟练掌握玩球技能，教师可以观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。其次，幼儿需要参加“小小表演赛”，在四个表演区进行表演，教师可以巡回观察、指导。最后，幼儿需要放松活动，教师可以加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热情，并对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬。 在教学反思中，教师认为自己在课堂上的组织语言还有待加强，需要关注如何让孩子对自己的提问或是小结能更好的明白、理解。在以后的教学中，需要加强这方面的关注。
幼儿园篮球教案（最新17篇） 幼儿园篮球教案篇1 活动目标： 1.锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 2.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动过程： 1.单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。 2.双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。 3.抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4.乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。 5.转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。 6.顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。 7.夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。 8.运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳;两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。 9.螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。 10.赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。 11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。 12.胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。 13.蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。 14.转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。 15.投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
幼儿园篮球教案（优秀9篇） 当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？这次为您整理了幼儿园篮球教案（优秀9篇），希望能够帮助到大家。 幼儿篮球教案篇一活动目标： 1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。 2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。 3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 设计意图： 大班幼儿已经能够自主的。跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动准备：篮球若干 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。 1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。 教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队最先传完为胜。 第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。 2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球。 3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。两个游戏轮流尝试进行。 4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 设计意图： 篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用，它不仅能满足幼儿体能的发展，还有利于提高幼儿心理素质，促进了幼儿素质全面发展。 活动目标： 1、能积极参与到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。 2、在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力。 3、基本掌握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。 活动重难点： 重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调能力配合。 难点：动作过程中，对球体的连续性控制。 活动准备： 器材准备：篮球若干、呼啦圈若干。 场地准备：划定区域，排除危险干扰因素。
幼儿园小班篮球教案200篇 在幼儿园的课程设置中，体育活动一直是必不可少的一部分。其中，篮球作为一项集体活动，可以提高幼儿的协作能力、团队精神和身体素质等方面，深受教育者和家长的重视。为了让幼儿更好地学习篮球，教育部出版社发布了《幼儿园小班篮球教案200篇》的教材，为教师们提供了更多的教学思路和方案。 该教材的内容涵盖了小班篮球教学的方方面面，包括篮球基本技术、篮球教学策略、小游戏、比赛教学等等。下面我们就从其中的一些教案入手，来了解其教学目标和具体实施步骤。 一、胸式传球教案 教学目标：通过教学，让幼儿了解篮球胸式传球的基本动作和技能，能够准确地进行胸式传球。 1、教学前的准备指导幼儿进行慢跑、垫步等热身动作， 激发幼儿们对篮球的兴趣。 2、教学过程首先让幼儿们围成一个圆圈，将球传递给圆 圈中的其他同学。这样的练习可以让幼儿了解胸式传球的基本技巧和动作，并逐渐形成传球的团队合作意识。接下来，让每个幼儿轮流接受球并进行胸式传球，直到每个幼儿都尝试了几次。可以在传球时要求幼儿们进行垫步等动作，加深对技术动
作的认识。同时，教师要及时纠正幼儿的动作不规范，引导幼儿形成正确的动作习惯。 3、结束时的总结在教学结束时，可以让幼儿进行课堂小测验，测试他们关于胸式传球的基本知识点，以加强他们的记忆并检验学习效果。 二、蹲式投篮教案 教学目标：通过教学，让幼儿了解篮球蹲式投篮的基本动作和技能，能够准确地进行蹲式投篮。 1、教学前的准备在幼儿园的体育馆或室外篮球场的合适位置摆放篮球架或篮球筐，并使用标识线指示投篮区域。带领幼儿们进行热身活动，以准备进行投篮练习。 2、教学过程教师首先进行蹲式投篮的示范，并注重各个动作的细微之处，让幼儿们进行观摩。然后，让幼儿们分成小组，依次进行投篮训练。教师可以适时地进行指导，指出幼儿们的不足之处，并进行动作示范，提高幼儿们的投篮技巧和动作规范。投篮训练结束后，可以让幼儿们进行小游戏或比赛，以综合运用所学的技能。 3、结束时的总结针对整个教学过程，教师可以让幼儿进行自我评价，检验学习成果，并给予针对性的评价和建议。 通过上述两个教案的介绍，我们可以看到，幼儿园小班篮球教案不仅注重教学目标的明确和具体化，而且能通过实际的教学操作，提高幼儿们的篮球技能和运动素质，也让幼儿在快乐中学习，在学习中得到成长。如果幼儿园的老师们能够根据
幼儿园篮球技能训练：运动技能教案 一、引言 在幼儿园阶段，运动技能的培养对于孩子的成长和发展至关重要。篮球作为一项全面的体育运动，可以帮助孩子培养协调性、灵活性和团队合作精神。幼儿园阶段的篮球技能训练尤为重要。本文将探讨幼儿园篮球技能训练的教案，旨在帮助幼儿园教师更好地开展相关教学工作。 二、幼儿园篮球技能训练教案 1. 教学目标 - 培养幼儿对篮球的兴趣，激发其参与体育运动的欲望。 - 提高幼儿的运动协调能力，培养其灵活性和反应能力。 - 培养幼儿的团队意识和合作精神。 2. 教学内容 - 球类基本动作：运球、传球、投篮等基本动作训练。 - 灵敏性训练：通过多样化的游戏活动提高幼儿的身体灵活性和反应能力。 - 团队合作：组织幼儿进行小组对抗活动，培养其团队协作意识。 3. 教学流程 - 热身活动：设计简单有趣的热身游戏，准备好幼儿的身体状态，如“跳绳比赛”、“拔河比赛”等。
- 基本动作训练：以简单易学的方法教授幼儿运球、传球、投篮等基本动作，重点在于示范和引导。 - 灵敏性训练：通过跑动、跳跃、抓捕等活动提高幼儿的身体灵活性和反应能力。 - 小组对抗活动：组织幼儿进行简单的篮球比赛，培养他们的团队合作意识和竞争意识。 4. 教学评价 - 观察幼儿在训练过程中的表现，包括动作技能、合作意识等方面。 - 针对幼儿个体情况进行评价，及时给予鼓励和指导。 三、文章作者的观点和理解 作者认为，在幼儿园阶段进行篮球技能训练既能够提高幼儿的体质素质，又能够培养其团队合作精神和竞争意识。在教案设计中，作者强调了对幼儿身体和心理发展特点的充分考虑，注重引导和示范，营造积极的教学氛围。作者强调了教学的评价和反馈环节，以确保幼儿的个性化发展。 幼儿园篮球技能训练教案的设计需要兼顾幼儿的身心发展特点，注重因材施教，培养孩子的兴趣和爱好，引导他们建立积极健康的体育观念。希望本文能够为幼儿园教师在开展篮球技能训练方面提供一定的参考和帮助。幼儿园篮球技能训练的教案需要兼顾幼儿的身心发展特点。在幼儿期，孩子们正处于身体发育和认知能力发展的关键阶段。教师在设计篮球技能训练教案时，需要根据幼儿的芳龄特点和认知水
幼儿园小朋友篮球训练教案 一、教学目标 1. 培养幼儿对于篮球运动的兴趣和热爱。 2. 发展幼儿的动手能力，提升幼儿的身体协调性和平衡感。 3. 培养幼儿的合作意识和团队协作能力。 4. 培养幼儿健康的生活方式，学会规则与秩序。 二、教学内容 篮球运动基本技能：持球、运球、投篮、传球、防守和进攻等。 三、教学方法 游戏教学法、个人指导法、讨论交流法、示范法。 四、教学器材与场地 篮球、篮球架、平坦地面或篮球场地。 五、教学步骤 1. 动机激发与介绍 幼儿学会了跳跳球、扔球、接球、投篮等基本运动技能，现在引导幼 儿感受篮球的魅力。老师向幼儿介绍篮球的来源、历史和特点，告诉 孩子篮球运动表现了人的聪明才智，也是一项非常形象、生动的运动。
孩子们能够通过篮球锻炼自己的身体，同时也能够通过篮球锻炼自己的合作意识与敬业精神。 2. 基本技能学习 （1）持球：老师首先示范如何持球，用双手握住篮球，并将球推向自己的胸部，用身体控制住球，使得手臂的距离合适。学生进行模仿练习，一边练习一边纠正姿势。 （2）运球：将篮球放在地上，学员弯曲双膝，双手持球向前滚动，用双手抓住篮球并向顺时针或逆时针方向推进，成为运球动作，老师要与学生一起练习。 （3）投篮：将篮球架放好，老师向学生示范投篮方法，从起跳到投篮的全过程。让学生先看，然后掌握正确投篮法则和动作，练习投篮和投篮风格，帮助学生提高投篮的准确性。 （4）传球：让学生两人一组，示范直接传球、夹带传球等基础技巧动作，以及传球姿势和频率。掌握传球的基本规则和方法，形成默契的配合，加强学生之间的合作意识。 （5）防守和进攻：让学生进入队伍分别进行防守和进攻，在双方的巧妙对抗中发展出每个人的个性和技能水平。 3. 组织设计 （1）篮球传球抛球比赛：将学生分为几组，每组人站在同一排，由第一名学生先把篮球用“搂法”传递给第二名学生，这个学生再用“传递法”向下一个同学传递，直到最后一个学生把球扔进篮筐。这只是
幼儿班篮球训练七篇教案 教案一：幼儿班篮球训练 - 认识篮球 目标：通过本节课的训练，幼儿能够认识篮球，并了解篮球的基本规则。 教学内容： 1. 篮球的形状、颜色和大小。 2. 篮球的用途和基本规则。 3. 球场上的篮球设施。 教学步骤： 1. 引入篮球：通过展示篮球的图片或实物，让幼儿观察和描述篮球的形状、颜色和大小。 2. 讲解篮球的用途和基本规则：简单介绍篮球的用途，如投篮、传球等，并向幼儿解释篮球的基本规则，如持球步数、传球规则等。 3. 观看篮球比赛视频：播放一段简短的篮球比赛视频，让幼儿观察比赛过程中的篮球设施和比赛规则。 4. 模仿篮球动作：引导幼儿模仿投篮、传球等基本篮球动作，并进行简单的练习。 5. 游戏时间：设置一些简单的篮球游戏，如投篮游戏、传球游戏等，让幼儿在游戏中巩固所学的知识。 教案二：幼儿班篮球训练 - 基本运球技巧 目标：通过本节课的训练，幼儿能够掌握基本的运球技巧。 教学内容： 1. 运球的基本姿势和动作。
2. 运球的基本技巧，如单手运球、换手运球等。 3. 运球时的注意事项。 教学步骤： 1. 复习篮球的基本规则：回顾上节课学习的篮球基本规则。 2. 引入运球：向幼儿展示正确的运球姿势和动作，并解释运球的重要性。 3. 示范和练习单手运球：先向幼儿示范单手运球的正确姿势和动作，然后让幼儿跟随练习。 4. 示范和练习换手运球：向幼儿示范换手运球的正确姿势和动作，然后让幼儿跟随练习。 5. 注意事项：向幼儿介绍运球时需要注意的事项，如保持头部直立、眼睛向前等。 6. 游戏时间：设置一些有趣的运球游戏，如运球接力赛等，让幼儿在游戏中巩固所学的技巧。 教案三：幼儿班篮球训练 - 基本投篮技巧 目标：通过本节课的训练，幼儿能够掌握基本的投篮技巧。 教学内容： 1. 投篮的基本姿势和动作。 2. 投篮的基本技巧，如站姿、手臂动作等。 3. 投篮时的注意事项。 教学步骤： 1. 复习篮球的基本规则和运球技巧：回顾上节课学习的篮球基本规则和运球技巧。
幼儿篮球训练教案 许多幼儿观察大人们玩篮球都会觉得很艳羡，篮球是一种可以全方位熬炼幼儿的一种体育活动，老师们可以通过篮球玩一些简洁的小嬉戏，来满意幼儿的体能进展，提高幼儿的身体素养，促进幼儿全方面的进展。一起看看幼儿篮球训练教案!欢迎查阅! 幼儿篮球训练教案1 活动目标： 1、能乐观参加到篮球活动中，勇于进取、敢于挑战。 2、在活动过程中懂得规章的重要性及提高身体协调力量。 3、基本把握原地双手拍球的动作要领，尝试与同伴相互合作。 活动重难点： 重点：动作过程中，发力的大小及手眼的协调力量协作。 难点：动作过程中，对球体的连续性掌握。 活动预备： 器材预备：篮球若干、呼啦圈若干。 场地预备：划定区域，排解危急干扰因素。 活动过程： 1、热身预备：蛇形慢跑、徒手操。慢跑中可以加上手臂摇摆等简洁动作，在老师的口令下有节奏的跑动，留意提示小伴侣不要消失追赶、拉扯及打闹等现象。室外队形位置选择：在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立。
2、基本部分 (1) 情景导入(可选择)： 可以先发球给小伴侣，让他们根据自己的想法去玩球，看他们能否掌握好篮球，但是不能占用太多时间，并要掌握好秩序。 师：小伴侣们，篮球处处乱跑太顽皮了，根本不听我们的指挥，假如让顽皮的篮球听我们的指挥，那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们敏捷的双手去指挥顽皮的篮球。 (2)动作要领讲解示范 A、动作要领：双手用力要保持全都性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力气要适中。 易犯错误：双手用力不全都，用胳膊向下压球、用掌心拍球、拍球力气时大时小等。 B、讲解示范：语言及动作尽量夸张，这样简单增加小伴侣的留意力和学习爱好。 1) 练习 A、在老师的带领下，先完成一次拍球，连续三次拍球，渐渐增加拍球的次数。 B、分散练习，老师巡察并针对个别小伴侣的动作订正指导。依据个体的差异性，留意练习的速度，开头不能过快，要求完成动作的质量要高，渐渐加快速度。请个别小伴侣做对比示范练习，并请小伴侣点评，老师最终做订正指导。 C、拓展练习，在过程中老师可以鼓舞拍球好的小伴侣尝试单手
幼儿园体育篮球课教案5篇 幼儿园体育篮球课教案篇1 教材内容： 1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求 2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）侧滑步。 课的任务： 1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。 2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。 3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力 准备部分： （1）绕篮球场慢跑 （2）行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4_8呼。 组织：成一路纵队队形，前后间隔1。5m左右。 要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。 基本部分：
移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的各种脚步动作方法的通称。移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。 （1）起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。 （2）变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。 （3）侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。 （4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。 （5）跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。 （6）跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。 （7）侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。 组织、教法、要求 教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求，纠正易犯错误。 （1）起动：
幼儿篮球大班教案20篇 教案1：幼儿篮球大班入门教学 目标：介绍篮球的基本概念和技能，培养幼儿对篮球的兴趣和参与度。 活动： 1. 热身运动：引导幼儿做一些简单的拉伸运动，准备身体。 2. 球感练习：让幼儿用双手触摸篮球，感受其形状和质地。 3. 篮球传递：组织幼儿分成小组，进行简单的传递练习，培养团队合作意识。 4. 篮球投篮：引导幼儿站在合适的位置，投篮到篮筐中，鼓励他们尝试多次并提高命中率。 5. 结束活动：鼓励幼儿互相鼓励和赞美，分享他们在篮球活动中的体验。 教案2：幼儿篮球大班基本运球技巧 目标：引导幼儿掌握基本的运球技巧，提高他们的球控能力。 活动： 1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。 2. 运球练习：教导幼儿正确握球姿势，引导他们用指尖控制球的滚动，练习基本的运球动作。 3. 球场穿越：设置一些障碍物，让幼儿在球场上运球穿越，提高他们的敏捷性和球控能力。 4. 运球比赛：组织幼儿进行简单的运球比赛，鼓励他们互相竞争和提高自己的速度和准确性。 5. 结束活动：让幼儿分享他们在运球练习中的进步和困难，并鼓励他们坚持下去。
教案3：幼儿篮球大班基本传球技巧 目标：引导幼儿掌握基本的传球技巧，培养他们的团队合作意识。 活动： 1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。 2. 传球练习：教导幼儿正确的传球姿势，引导他们用双手传球，练习基本的传球动作。 3. 传球游戏：组织幼儿进行传球游戏，如传球接力赛，鼓励他们在游戏中互相合作和传球。 4. 传球练习：引导幼儿进行简单的传球练习，如与搭档进行传球练习，提高他们的传球准确性和速度。 5. 结束活动：让幼儿分享他们在传球练习中的体验和收获，并鼓励他们继续努力。 教案4：幼儿篮球大班基本投篮技巧 目标：引导幼儿掌握基本的投篮技巧，提高他们的命中率。 活动： 1. 热身运动：进行一些简单的跑动和拉伸活动，准备身体。 2. 投篮练习：教导幼儿正确的投篮姿势，引导他们用双手进行投篮练习，练习基本的投篮动作。 3. 投篮游戏：组织幼儿进行投篮游戏，如投篮比赛，鼓励他们在游戏中提高自己的命中率。 4. 投篮练习：引导幼儿进行简单的投篮练习，如在不同位置进行投篮，提高他们的投篮准确性和稳定性。
幼儿园篮球教案（优秀8篇） 幼儿篮球学期教学计划篇一 我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。我的教学理念是以小篮球教学活动为主线，设计出符合幼儿身心特点和年龄特点课程规划和探索一套可持续性发展的完整教学策略，以锻炼孩子们基本动作的发展和身体素质的提高，养成幼儿终身锻炼的意识和喜爱篮球活动的乐趣为目的多样性小篮球课程活动。 一、小篮球多样性总体的体现在： 1、制定一套符合幼儿身心特点的教学计划，在实践中完善，形成计划的完整性、连贯性、趣味性和健身性。 2、计划性的培训本院教师小篮球实施时的指导性和实用性，让每一位教师都能在平时的晨间活动和户外活动中更好地指导幼儿篮球基本动作的练习和开展小篮球教学组织游戏活动。 3、开展好大班篮球日活动的趣味性和实践性，提高孩子们的兴趣点，使每一位孩子都能积极主动地投入活动。 4、开展好家园互动，亲子游戏、运动会、篮球操、篮球表演多向性和竞争性等活动，完善篮球课程的整体性。在近二年的教学实践活动中，我探索出一套适应幼儿各年龄段的篮球教学方法，以游戏化的形式开展起来获得了一定的成效。让孩子们体验到了运动的快乐，学会了一些篮球的技能，激发了对篮球运动的兴趣，同时幼儿的各项基本动作得到了发展，身体素质也到了普遍的提高。 二、小篮球教学活动多样性具体表现在： 1、制定各年龄篮球计划名称的情趣性。 在制定各年龄篮球计划的过程中，课程的名称既要让老师明白其含义，又要让孩子们愉快的享受游戏的情趣，让老师和孩子们初步了解小篮球的基本知识的同时还得到篮球技能的练习，充分感受游戏名称带来的愉悦心情。对小班的幼儿来说把小篮球定名为“球宝宝”如：我和球宝宝是朋友（定点拍球）、送球宝宝回家（运球走）、袋鼠妈妈带球宝宝跳跳等，让幼儿有一种小主人的亲情感，喜欢上小篮球课。大中班的名称定位就比较形象直接如：红绿灯（急停急运球）、钻山洞（高低运球走）、好朋友手拉手（左右手运球）、你争我夺等等，使孩子们感受到集体游戏中配合和竞争的快乐情感，能够积极主动地参加游戏。 2、篮球活动目的单向性和活动准备的简单性，让老师轻松上课。 每次篮球课程的教学活动，我设计的目标都非常的单一，老师们也很好的理解和掌握。小班的孩子主要是培养对小篮球活动的兴趣，学习小篮球运动的简单知识和基本动作；中班培养幼儿对篮球的探究兴趣，丰富幼儿对篮球运动的动作技能；大班进一步丰富有关篮球动作技能，提高幼儿玩球的多样性，树立正确的竞争意识。围绕这些目标，开展各种形式的篮球游戏活动，提高孩子们的兴趣点，发展各种动作的的均衡性。篮球课的准备主要是篮球场地和每人一个球的保障，障碍物运球可以让小朋友自己完成。如：一路纵队站双手前平举，一路孩子绕过他们每一个人，或小朋友手拉手成纵队或是圆圈，小朋友低头运球连续过人，玩起来更有趣味性，同时也是孩子们静和动的交替的调节。 3、篮球教学活动内容的安排的精心性，让老师们明确孩子们学习的重点和难
幼儿园篮球教案（最新5篇） 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是牛牛范文为大伙儿带来的5篇幼儿园篮球教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。 幼儿园篮球教案篇一 活动目标： 1、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 2、锻炼幼儿的手眼协调能力。幼儿教育网 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 1.幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。 2.幼儿两人一组玩抛接球游戏（各种球）感知不同质量的物体有不同的下落速度，幼儿继续抛接，交换角色及距离。 3.幼儿三人一组玩抛接入网游戏，一人抛接两人撑网，抛球者向上，向前抛球，使球准确落入网中。抛接过程中引导幼儿观察、幼儿教育网体验哪一种球落到网中的力量大？哪一种球力量小？同一种球，抛的高和抛的低情形下，落入网中的“力量”有什么区别？ 4.引导幼儿说说活动中的观察，体验结果。重的球落的快，落在网上的力量大。轻的球落的慢，落在网上的力量小。同样的球抛的高，落下来的时间长。抛的低，落下来的时间短。 活动延伸： 抛接活动在日常活动中继续进行。 课后反思： 根据本节课的活动特点，我选择了在户外开展探索活动，孩子特别容易兴奋，所以事先就跟孩子提清楚要求“这些球下落的速度、距离是否一样”让孩子带着问题进行操作，活动时老师适时的进行引导，整节课下来，活动井然有序，孩子的积极性也特别的高，在三人抛接的时候，接的小朋友特别有想法，幼儿教育网有的把报纸举过头顶、有的放在下面，有的接到以后还故意让球在报纸上在弹几下，孩子们各有各的想活动，各有各的玩法，不尽相同的探索着。本节课材料的选择上，也采用了对比性很强的纸球、皮球和气球，幼儿在活动的时候很自然的就观察到了不同的物体下落的速度不同。在此探索中，孩子们对探索欲望也由
幼儿园篮球教案【优秀8篇】 幼儿园篮球游戏教案篇一 活动目标 1、学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 2、培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力，体验集体传球游戏带来的乐趣。 活动重点： 学习传接球以及快速跑的技能，发展幼儿的手眼协调能力以及动作协调能力。 活动难点： 培养幼儿迅速的反应能力及相互合作的能力。 活动准备 篮球若干、铃鼓1个、小猴子胸饰若干、音乐。 活动过程 一、情境导入，激发兴趣 1、幼儿佩戴猴子胸饰，扮演小猴子，教师扮演猴妈妈。 2、小猴子们，今天猴妈妈要带你们做游戏啦！在做游戏之前，我们跟着音乐一起做一下热身运动吧！ 二、学习技能，进行游戏 1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。 （1）篮球要和小猴子们玩传球的游戏，它想让每一个小猴子都抱抱它，你们愿意吗？ （2）教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作，指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。 2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。 （1）猴妈妈带领小猴子们围成一个大圆圈，游戏开始，猴妈妈带领小猴子们一起念儿歌：“大篮球，圆又圆，一个一个往下传。传的快，接的稳，你传我接来游戏。”说完后，小猴子们开始随鼓声传球。鼓声停止时，篮球在哪只小猴的手里，谁就抱篮球围跑一圈，回到原来的位置。 （2）提醒幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延时间。篮球如果传丢，必须要马上捡回。 （3）教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。 3、教师小结 表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演。 三、游戏结束，放松运动 今天小猴子们和篮球宝宝玩得开心吗？篮球宝宝玩累了，想回家休息了，小猴子们也玩累了吧，现在就让我们一起放松放松吧。 情境导入，激发幼儿参与活动的兴趣。师讲解示范主要动作，幼儿进行练习。 教师讲解游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏，让幼儿在游戏中感受到合作游戏带来的快乐。 猴妈妈和小猴子们愉快的进行放松运动，结束游戏。 幼儿篮球教案篇二 1、原地拍球： 概念：指幼儿原地用单手连续拍按由地面反弹起来的球，叫拍球。原地拍球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。
幼儿园大班篮球教案优秀5篇 幼儿园大班篮球教案优秀5篇 篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性、活动性，把教育融于生活游戏中，针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用。下面给大家分享幼儿园大班篮球教案，欢迎阅读！ 幼儿园大班篮球教案篇1 活动目标 1、观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习“坐在篮球里的小女孩”坚强、乐观的精神。 2、让幼儿增强安全意识和自我保护意识。 3、培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。 4、培养幼儿的尝试精神。 5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
教学重点、难点 1、教学重点：观看真实案例“坐在篮球里的小女孩”，学习小女孩坚强、乐观的精神。 2、教学难点：培养幼儿学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。 活动准备 1、《坐在篮球里的小女孩》课件。 2、“爱心娃娃”卡片若干。硬纸板两张。 3、篮球图片一张 4、幼儿学会手语歌曲《感恩的心》。 5、歌曲《让爱住我家》 活动过程: 一、开始环节，（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像 导入：孩子们好，我是唐老师，希望能和你们度过这快乐的三十分钟。请随着老师的手势看看屏幕上出示的是什么物品呢？（出示第一张篮球图片）篮球是我们锻炼身体的，可是有一位小女孩却用篮球走路，很奇怪吧？孩子们等会一定要认真看、注意听，看了之后老师可有问题问大家。来，一起看看吧！（观看《坐在篮球里的小女孩》视频图像） 二、基本环节，体验不用双腿走路的感受，以此让学生提高
安全意识。然后看见小女孩在好心人的帮助下装上假肢并加入了残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练，培养幼儿也学会关心和帮助别人，做一个有爱心的人。 1、看完后提问： ①小女孩叫什么名字呢？ ②她为什么会坐在篮球里走路？ ③小红艳因为横穿公路而失去了双腿，这是多么惨痛的事实啊！所以我们在过马路的时候要注意哪些交通安全呢？ ④在生活中除了要注意交通安全以外，还应该注意哪些安全呢？（幼儿回答） 师总结：如果我们每个人都像孩子们所说的那样，那我们都会高高兴兴出门，平平安安回家！ 2、教师示范动作并通过游戏来体验不用双腿走路的感受。并让幼儿说感受 3、师总结：唐老师也赞成你们的说法，用这样的姿势走路的确很难受，很费劲。难怪，刚才小女孩会伤心的说：“谁能给我像别人一样的两条腿呀！” 4、小红艳渴望双腿的眼神深深打动了许多好心人的心，在他们的帮助下，小红艳装上了假肢，实现了重新穿上裙子，背上书包上学的梦想。（出示第二张图片，教师重点介绍小红艳装上假肢
幼儿园篮球教案(9篇) 幼儿园篮球教案(篇1) 【活动目标】 1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上，学习进退拍球和高低交替运球技巧。 2、引导幼儿自主探索，交流进退拍球和交替运球的最佳方法。 3、幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。 5、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 【活动准备】 五号篮球幼儿人手1只;入场准备：四纵队。 【活动过程】 一、热身运动。 1、变队入场。 幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。 2、玩游戏：找朋友。 3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。 4、分组取篮球站四队，四队变两队对面做左右手定点高低拍
球。 二、探索新的玩球技巧。 1、探索进退拍球 师：我们都能原地用左右手做高低拍球。可是，我们在看篮球对抗赛的时候，怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么? 小结：是的，原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以，我们的篮球要灵活的动起来。 2、教师示范进退排球 师：大家有没有仔细看我是怎么拍球的? 小结：这叫进退拍球。你自己先试一试。然后，把你拍球的方法讲给大家听。 幼儿交流进退拍球的方法后，教师做技巧指导： 前进拍的时候，用力点放在球的背面，轻轻往前推，球就会随着身体往前行。后退的时候，用力点放在球的正面，球就会随着身体往后退。 3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。 4、中场动静调节：高抬腿绕球、地面绕八字 三、熟练运球技巧进行高低交替运球。 师：看，在我们的正前方有两条线，分别是红色和绿色和蓝
色。下面我们分二组运球，到第一道红线时请你停下来做先低后高拍球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。 (赶小猪到圆形场地) 师：老师要和你们玩一个小游戏，叫圆圈转转转，我和你一起走，你一遍拍球走一边看我，看到我停下蹲着吹哨，你就停下来做低拍，看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身，你就往相反的方向走，听我的哨声继续做动作，明白了吗? 四、放松活动，结束。 幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂，脚腕和全身。 【活动反思】 经过多次的试教和各位评课老师的指点，我从一节上不完的课到最后自己能轻松上完，并且在课堂中各种情况都能很好的处理，我感觉这是我参加此次精品课堂收获最大的地方。 轻松上完这节课并不代表自己的上课水平达到了很高的阶段，我深深的知道这点。而且每一节成功的课都是从很多节试教的过程中摸索出来的。这节课中，我还是有一些做的不到位的地方： 1、在学生合作探究部分还是没有引导到位，所以感觉学生在这个环节有点乱，而且创出不同花样的学生比较少，很多学生都只是在模仿我和那些创造出游戏的人，这个地方是我没有及时的对那些没有创出游戏的学生进行鼓励，同时也忽略了现阶段学生
幼儿园小班篮球教案15篇 幼儿园小班篮球教案精选篇1 活动目标： 1、初步尝试用竹圈拖篮球，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。 2、乐意与同伴共同游戏，体验篮球游戏带来的乐趣。 3、通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的重要性。 活动重点： 尝试用竹圈拖篮球走，发展幼儿在拖篮球时对篮球的控制能力。 活动难点： 通过游戏，理解遵守基本的游戏规则的重要性。 活动准备： 篮球若干、竹圈若干、小猪贴纸、场地布置。 活动过程： 设计思路 一、开始部分——热身“篮球操” 1、幼儿手拿篮球一个跟着一个走，幼儿边念儿歌边走成一个大圆，（儿歌为：走走走，走走走，走成一个大篮球。） 2、教师和幼儿一起做热身活动。 二、基本部分——游戏“拖小猪”
1、游戏“拖小猪” 教师交待游戏名称和玩法：“今天我们玩一个叫‘拖小猪’的游戏，你们手中的.`篮球就是小猪。待会儿老师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住‘小猪’后向前走，注意拖圈时不要让‘小猪’跑出圈外，如果‘小猪’不听话跑出来请小朋友赶快把它放进竹圈里然后继续游戏。” 2、幼儿游戏 老师巡回指导并运用语言激发幼儿活动兴趣及时提醒幼儿向前拖时不要碰到别人。 3、提升难度，分组进行“拖小猪”比赛。 4、教师根据活动情况进行小结。 三、结束部分——送“小猪”回家 小猪要回家了，请小朋友把它拖回家送到猪圈（以教师准备的篮球架代替）里去吧。 热身运动，活动筋骨，为接下去的游戏做好准备。 教师交待游戏名称和玩法后，先请幼儿自主游戏“拖小猪”，再组织幼儿进行“拖小猪”比赛，由易到难，循序渐进。潜移默化的教会幼儿游戏后学会整理。 幼儿园小班篮球教案精选篇2 一、指导思想： 本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又