噢易全校一体化融合桌面云
解决方案
武汉噢易云计算股份有限公司
目录
1 方案简介 (3)
2 方案架构 (3)
3 解决方案 (4)
3.1教师教学上云解决方案 (4)
3.2学生学习上云解决方案 (7)
3.3管理员管理上云解决方案 (10)
4 方案价值 (12)
1方案简介
噢易全校一体化融合桌面云解决方案是一套融合VDI、VOI、IDV、TCI四种桌面云技术的新型桌面云解决方案，将计算机实验教学搬到云上，建设符合教学、实验实训、自主学习、考试于一体的多功能融合云实验室，适用于公共机房、实训室、3D机房、语音教室、多媒体教室、电子阅览室、教师办公、各类考试等大规模、复杂混合场景，满足各专业基础性实验、综合性实验、研究探索型实验的应用需求。
方案由云服务器组成集群，在云端计算和存储，采用云终端作为教学终端，通过“单一的融合管理平台”和“噢易一朵云”微信小程序对实验机房、异构终端设备、桌面进行统一管理和集中运维，支撑以学生为导向的交互式、体验式、探究式的实验教学要求，不断提升信息化实验教学水平，优化教学资源配置，积淀实验教学过程数据，驱动教学和学习方式变革，让教学更顺畅、学习更高效、管理更轻松。
2方案架构
数据中心：云服务器组资源集群，通过融合桌面云提供云桌面服务，覆盖所有应
用场景。主校区建立云服务器资源数据中心，分校区可共享主校区云服务器资源，也可自建云服务器资源，纳入平台实现跨校区统一管理。
网络设置：所有校区数据业务网络通过内部局域网连接，分校区管理网络通过教育专网或互联网连接到主校区数据中⼼，实现⼼个平台统⼼管理。
管理端：提供融合管理平台和手机小程序两种管理方式。
融合管理平台：以Web方式登录桌面云管理平台，进行桌面批量定制，完成操作系统安装、日常软件更新、补丁升级等运维工作，让管理变得更简单。
“噢易一朵云”微信小程序：移动管理多架构（VDI/VOI/IDV/TCI）融合桌面云，管理零门槛，随时随地远程高效运维；
客户端：只需安装一个客户端即可使用VDI、IDV、VOI三种不同架构的云桌面，同时无缝融合TCI引导启动技术，运维效率提升90%；
接入设备：支持云终端（瘦、胖），一体机（瘦、胖），PC，笔记本，手机PAD等移动设备接入；
3解决方案
3.1教师教学上云解决方案
远程接入，任意设备随时随地移动教学：在多媒体教室上课、居家办公或无法抵达办公室时，教师可通过笔记本、大屏一体机、PC、手机PAD等设备，通过噢易客户端或浏览器移动登录个人专属桌面，随时随地获取教学办公数据。
设置课表计划，不同专业教学桌面自动切换：管理员根据教务课表提前设置课表计划，师生进入实验室上课，终端依据课程时间按时按点自动进入相应的教学桌面，无需教师手动切换，满足多样化教学需求。
虚实环境自动切换，断网也能正常上课：云桌面采用虚实双系统设计，使用虚拟桌面的同时，在本地保留一套操作系统，两者共用一套系统镜像。
当服务器或网络故障，终端无法访问桌面时，终端自动切换到本地系统。即使终端没有操作系统，也可通过多媒体教学软件实现离线广播教学。
多媒体软件一键切换云桌面操作系统：提供自主研发的多媒体教学互动软件，与云桌面系统底层深度融合，教师通过多媒体软件一键切换云桌面操作系统，实现不同操作系统下灵活使用屏幕广播、学生演⼼、下发作业等互动教学功能。
Linux系统下的实训教学广播：通过多桌面系统与教学软件的灵活组合，将Linux系统下的教学操作过程广播给所有学生桌面。
本地桌面“云端漫游”访问：教师可将本地VOI桌面一键打包上传至云端，在多媒体教室等其他场景时可通过VDI方式实现漫游桌面的移动访问。
系统更新，保留个性化教学办公数据：领先的镜像分层技术，系统、应用更新后，可保障用户安装的应用、个人文件、个性化配置、病毒库信息不丢失，保留个性化教学办公数据，延续使用习惯。
桌面数据云端多副本存储，数据更安全：采用分布式存储技术，数据可实现2副本或3副本存储，当服务器故障时，数据可通过备用服务器自动重建并恢复，教学办公数据不丢失。
教学网盘，教师个人数据移动访问和使用：桌面云集成网盘模块，教师可将本地教学课件、文本资料、视频资源等文件同步至云端。教师通过教学网盘随时随地移动访问个人数据，方便快捷更高效。
3.2学生学习上云解决方案
采用“云终端”上课学习、实训：学生通过云终端设备进入教学桌面环境，支持瘦终端和胖终端两种形态，根据不同专业场景应用特点，选择合适的云终端设备接入。
学生个人“笔记本”移动接入实训桌面：学生通过自己的笔记本电脑在公共学习空间或开放型实验室中，登录访问教学桌面环境，实现开放式实验学习。
“教学桌面”“个人桌面”双模式
学生使用教学桌面（日常上课场景）：上公共教学课程时，学生使用“教学桌面”，免账号密码登录，课后桌面数据自动还原，保障每次上课教学桌面环境焕然一新。
学生使用个人桌面（个人学习场景）：实验实训课程、毕业设计时，学生通过账号密码登录专属“个人桌面”，个人学习数据不还原，学习环境移动随行。
同时运行多个操作系统在一个窗口切换使用：针对新工科专业、计算机编程类课程，学生可以通过融合桌面云同时使用多个操作系统（Linux、Win10、Win7......），根据需求选择全屏显⼼单个系统或在⼼个窗口并行显示多个系统，灵活切换，使用便捷。
学习资料共享区
“资料共享区”：学生可共享教师上传的所有教学资料；
“资料上传区”：学生可上传资料后，仅教师可以读取，学生之间无法查阅，便于学生作业和教师教学数据共享。
按需交付高性能桌面，满足3D图形设计：针对3D图形设计课程，可选择使用高性能VOI桌面或采用显卡虚拟化技术的VDI桌面。采用本地化高性能VOI桌面，充分调用本地资源，满足深度图形渲染；采用VDI桌面，通过显卡虚拟化技术实现GPU资源按需分配，满足3D图形设计的学习。
智能缓存技术，满足高性能I/O读写需求：针对I/O读写要求高的教学软件应用，如经管实训软件创建账套，可通过智能缓存技术，大幅提升I/O读写能力，保障所有终端并发创建账套的时间在3分钟左右，媲美单台终端创建账套时间。
自研OEIDP高性能桌面协议，性能体验提升3倍：自主研发OEIDP传输协议，图像动态区域AI检测及混合编码压缩，图像智能缓存，为教师教学提供高质量图像传输及视频画面，保真的音频效果，降低资源和带宽占用，降低交互延迟，保障高性能桌面体验。
单个终端多个操作系统灵活切换：单个终端提供多个操作系统，学生根据不同专业课程需要的不同的教学环境，灵活进入相应的教学桌面，每个操作系统可安装独立的教学软件。同时，支持WIN7、WIN10、CentOS、UOS、KOS等操作系统，满足学生灵活多元的使用需求。
3.3管理员管理上云解决方案
跨校区，跨VLAN大规模异构终端统一管理：
在公共机房、实训类实验室、3D实验室、语音实验室、图书馆、多媒体教室、考试竞赛、教师办公等场景，无论是胖终端还是瘦终端，都能通过融合管理平台实现统
一管理，实现界面、资源、终端、模板、数据五个层面的融合管理。
首创3V+T融合客户端，云端、本地资源便捷切换使用：当校内异构终端类型庞杂，管理员需要大规模重装系统、更新环境、临时部署时，只需安装一个客户端即可使用VDI、IDV、VOI三种不同架构的云桌面，同时无缝融合TCI引导启动技术，无需重复安装多个客户端，便可以灵活切换不同架构的云桌面，更加便捷的获取云端、本地资源。
融合模板统一部署桌面环境：管理员通过单个融合模板创建VDI/VOI/IDV桌面，上百个场景、上万个桌面的批量部署和交付，统一部署桌面环境，效率提升90%。
考试环境一键交付与回收：当学校进行校内考试或承接社会外部考试时，管理员通
过融合桌面云快速交付考试桌面环境，批量生成桌面IP地址、用户名、计算机名等信息，按需调整桌面系统还原方式。考试结束后，考试系统一键快速回收隐藏，不影响正常教学实训。
支持统一交付裸虚拟机环境用于实训：通过桌面云平台可交付裸虚拟机环境（包括Win7、Win10、Linux、国产系统裸虚拟机环境），学生通过裸虚拟机环境直接手动安装操作系统，满足校内装机实践实训课程需求，同时不影响其他专业的正常教学。
模板权限分级，教师自主安装软件：教师接收教学任务后，管理员将操作系统模板链接分享给教师，教师通过浏览器访问链接地址，自主安装所需专业教学软件、驱动程序、脚本等。
海量软件统一注册高效激活：通过硬件虚拟化技术，软件只需在模板中注册一次，系统批量部署后无需逐一注册，软件注册效率提升90%。
学生上机行为全面管控：全面的学生上机行为管控策略，包括网站黑白名单、流量管控策略、USB设备管控策略等，规范学生上机行为，保障绿色上机环境，一次设置，长期无忧。
小程序云管理平台，实现移动管理：管理员通过“噢易一朵云”手机微信小程序，全局掌控终端数据、桌面状态、设备信息、桌面场景等信息，实时获取资源、故障等风险预警，对校内机房实现随时随地远程高效运维。
4方案价值
➢强化学校IT建设多场景服务能力，覆盖高校全场景桌面需求
教学、实验实训、测试、办公、等级考试、ATA考试、卫生考试、司法考试、竞赛、阅卷等应用场景一朵云全覆盖。
➢简化运维管理，大规模运维效率提升90%
一朵云实现全校统一建设，1套Web管理平台，数千台终端远程管理、上
万个桌面统一部署升级和维护。
➢提升教学资源利用率，满足未来发展需求
云资源服务模型，资源利用率高，可扩展1W+终端，10W+桌面，满足未来
5-10年建设需求
xx大学桌面云项目建设方案编制依据
目录 目录 (2) 项目概述 (6) 第一章项目建设单位概况 (7) 第二章项目建设的意义 (7) 2.1 传统IT在高校校园环境面临的困境 (7) 2.1.1 高风险的系统安全 (7) 2.1.2 高昂的总体拥有成本 (9) 2.1.3 复杂的运维管理 (10) 2.1.4 高能耗的IT系统 (11) 2.2 桌面云概述 (12) 2.2.1 云计算概述 (12) 2.2.2 什么是桌面云 (15) 2.3 桌面云应用在高校的价值 (16) 第三章需求分析 (19) 3.1 需求分析 (19) 3.2 建设目标 (20) 3.3 建设要求 (21) 第四章总体建设方案 (22) 第五章本期项目建设方案 (23)
5.1 系统总体架构 (23) 5.2 弹性计算资源池 (27) 5.2.1 资源池设计 (27) 5.2.2 服务器集群设计 (28) 5.2.3 虚拟机生命周期管理 (29) 5.2.4 虚拟机备份 (31) 5.2.5 完善的性能状态监控 (32) 5.3 存储资源池 (33) 5.3.1 存储资源池构架 (33) 5.3.2 存储资源池管理 (36) 5.4 网络资源池 (37) 5.4.1 网络设计要点 (37) 5.4.2 网络资源池设计 (37) 5.5 管理中心 (38) 5.6 接入系统部署 (39) 第六章云巢MiWorkSpace桌面云解决方案 (39) 6.1 MiWorkSpace桌面云解决方案描述 (39) 6.1.1 虚拟桌面发布及访问 (41) 6.1.2 用户管理 (42) 6.1.3 访问安全控制 (43) 6.1.4 虚拟PC管理 (44)
桌面云建设方案 概述 桌面云是一种将计算资源和应用程序运行在服务器端，通 过网络传输将桌面界面投影到用户终端的技术。桌面云可以提供灵活的计算资源分配，使用户能够随时随地访问自己的桌面环境。本文将介绍桌面云建设的方案和步骤。 1. 资源评估与规划 在开始桌面云建设之前，需要进行资源评估和规划，包括 以下几个方面： 1.1 用户需求分析 通过调研和分析用户需求，确定需要提供桌面云服务的用 户群体和他们的需求。对不同用户类型进行分类，以便在后续的规划中有针对性地分配资源。 1.2 服务器规划 根据用户需求分析，确定所需的服务器数量和配置。考虑 到用户数量的增长和负载均衡，建议使用多台服务器进行搭建。 1.3 存储规划 计划合适的存储方案，包括用户数据、虚拟磁盘和备份等。根据用户需求和数据增长预测，确定合适的存储空间和备份策略。 2. 虚拟化技术选择 选择合适的虚拟化技术是搭建桌面云的核心步骤。以下是 常见的虚拟化技术：
2.1 完全虚拟化 完全虚拟化技术在物理机上模拟多个虚拟机，每个虚拟机都运行一个完整的操作系统。常见的完全虚拟化软件包括VMware、Hyper-V等。 2.2 半虚拟化 半虚拟化技术与完全虚拟化类似，但是需要对操作系统进行修改以实现更好的性能。常见的半虚拟化软件包括Xen等。 2.3 进程虚拟化 进程虚拟化技术通过在操作系统层面隔离进程，实现多用户共享一套操作系统的效果。常见的进程虚拟化软件包括Docker等。 根据实际需求和资源评估结果，选择合适的虚拟化技术进行桌面云建设。 3. 网络架构设计 桌面云的网络架构设计对于用户体验至关重要。以下是常见的网络架构设计方案： 3.1 单层架构 单层架构将所有的计算和存储资源集中在一台服务器上，用户通过网络连接到该服务器进行操作。 3.2 双层架构 双层架构将计算和存储资源分布在两台服务器上，其中一台服务器负责计算和应用程序运行，另一台服务器负责数据存储。
云桌面实施方案（共3篇） 第1篇：桌面虚拟化云桌面方案实施分析报告桌面虚拟化（云桌面方案）实施分析报告 1.需求分析 随着公司信息化建设的不断深入、相关业务系统的计划上线，IT软硬件的运行情况和公司各部门业务的捆绑越来越紧密,IT软硬件承担的责任也越来越重，对信息部门的全系统安全、运营和维护管理的要求越高，因此迫切需要信息系统的可靠和稳定的支撑。 公司现有的信息管理系统是基于传统PC方式，需要在每台PC上安装业务所需的软件程序及客户端，同时可能存在重要的数据分散在各台PC上，在传统的维护方式下面临着诸多的安全以及管理上的难题： 安全边界难以防护：在公司的IT环境中包括主机，服务器，网络，打印机等，所有设备都没有有专人看管，终端数量众多分散在各处，并且由终端用户自行维护，用户的使用习惯，IT水平参差不齐，往往让终端成为安全风险集中爆发的场所，所谓牵一发而动全身，进而直接影响公司现有网络环境的安全，并且由于离散分布也给管理上带来诸多难题。 数据泄漏难以防范：由于终端分散在各处，加之没有很好的管理手段，客户端数据安全隐患日益增加，国内近年来由于数据泄密导致的安全事件比例日益上升，这种事件的出现对于公司形象以及公司核心竞争力的影响往往是毁灭性的，如何有效的解决数据防泄漏的问题成为公司急需解决的重要工作。 安全漏洞层出不穷：由于PC机的安全漏洞较多，如果不能得到及时的修复，一旦被蠕虫和木马等恶意软件加以利用，会给公司网络环境的安全带来巨大威胁，并且用户的业务工作环境也有受攻击和被破坏的危险，传统自动化的补丁管理方式不适合公司环境，严重影响公司运营。所以需要一套统一管理的解决方案。 移动办公和多设备接入：随着公司规模的发展以及经济全球化的脚步，员工的工作场所越来越分散同时带来了数据如何共享的问题，现有的系统很难实现人到哪桌面跟着到哪的业务需求，近年来平板电脑和智能手机的飞速发展，让用户体验了终端设备多元化便利的同时，也希望能够随时随地访问统一的应用和数
京华云教室解决方案(JingClassRoom) 深圳市京华科讯科技有限公司
目录 1 方案背景 (3) 2 需求分析 (5) 2.1 降低维护复杂度，提升管理效率 (5) 2.2 提升教学的连续性 (5) 2.3 促进教学的先进性 (6) 2.4 提升硬件安全性 (6) 2.5 旧物增值，降低投入 (6) 3 解决方案 (7) 3.1 方案概述 (7) 3.1.1 设计原则 (8) 3.1.2 方案目标 (8) 3.2 系统架构 (9) 3.2.1 硬件构成 (9) 3.2.2 软件构成 (10) 3.2.3 典型部署架构 (10) 3.3 整体方案详细功能介绍 (12) 3.3.1 云教室WEB管理系统 (12) 3.3.2 云教室教学管理系统 (13) 3.3.3 云教室终端系统 (14) 3.3.4 云教室学生端软件 (14) 3.4 系统特点和优势 (16) 3.4.1 核心优势 (16) 3.4.2 与其它方案对比 (18) 3.4.3 经济效益 (19) 3.4.4 关键优势 (20) 3.5 典型配置 (23) 3.5.1 云教室服务器 (23) 3.5.2 瘦客户机 (23) 4 典型方案配置 (25) 4.1 35+1配置清单 (25) 5 客户价值 (25)
1方案背景 在当前科技飞速发展的今天，国家顺应时代的变化，对教育信息化提出了新的要求。在国家十二五教育发展规划中提到：“依托智慧城市建设，以数字化应用为导向，完善各级各类学校的信息化基础建设，进一步改善教育信息化建设环境。有效利用先进、主流的信息技术，加强数字校园建设。”由此可以读出国家对传统教学模式改革的信心和决心，以及对高尖新技术与教育融合的期盼。 据统计，我国教育行业的电脑终端保有量超过了1500万台，其中60%还处于原始状态亟待改造，35%处于待升级状态，仅仅5%达到了领先的信息化水平。 当前中国复杂的行业市场中，单一市场最大的就是教育，从人口规模来看，中国有超过2.2亿学生，其中中小学生数量超过一亿。巨大的人数基础决定了教育市场的重要性，如今教育市场在经历着新的变化，数字化教育发展迅速，这为IT带来了新的发展机会，而云计算则是当前成长最快的IT技术。另外，云计算能够解决教育资源分布不均、更新速度慢、教育资源共享程度低、电教室管理运维复杂等一系列问题的综合能力也决定了云计算将会在学校大受欢迎。 本方案正是公司针对教育行业深入调研后针对学校多媒体电脑教室的教学需求，并结合云计算方面的技术特点而专门设计开发的一套云教室解决方案。本项目立足整合优化电教IT资源，改善电教环境，提高教师、学生以及IT管理员的体验，项目的成功实施与推广将会改善中小学校传统的电教模式，将云计算在教育行业的应用落地到实处，使教育云不再是“浮云”。 目前几种传统电教室的发展现状： PC电脑教室： 采用普通PC联网方式由1台教师PC机和几十台学生PC机组成标准电脑教室。该方案性能较好，价格适中，兼容性好，但维护成本高，管理难度大，更新换代快，是传统的电脑教室解决方案。 共享方式电脑教室： 采用共享技术由服务器和几十台终端组成标准电脑教室。该方案具有价格优势，但性能不高，使用性较差，是一种低成本的电脑教室解决方案。 虚拟化电脑教室： 采用虚拟化技术由服务器和几十个终端组成标准电脑教室。该方案具有云计
桌面云项目实施方案 一、项目背景和目标 桌面云是一种将传统的桌面操作系统和应用程序移植到云端，用户可通过网络访问云端环境进行工作和学习的技术。此项目的背景是为了实现团队协作的需求，提供方便快捷的工作环境。项目的目标是提供一个安全、高效、稳定的云桌面平台，提高办公效率，降低维护和管理成本。 二、项目实施方案 1.需求分析 与用户进行沟通和访谈，了解用户的需求和期望。明确项目的功能和性能要求，包括用户界面、数据安全性、网络传输速度等方面的需求。 2.架构设计 设计桌面云平台的整体架构。确定所需的硬件设备、网络环境和软件平台，包括云服务器、网络存储设备、网络设备等。根据用户数量和使用情况合理规划资源配置，确保系统的稳定性和性能。 3.软件部署 安装和配置云桌面平台所需的操作系统和软件。根据需求选择合适的虚拟化技术，如VMware、Hyper-V等。配置虚拟机和网络环境，确保用户能够稳定、高效地访问云桌面。
4.数据迁移 将用户的桌面和应用程序迁移到云端。将用户的软件和数据进行打包和导入到云桌面平台，保证用户在云端的工作环境与原本的桌面环境一致。 5.安全策略 制定安全策略，确保用户数据的安全。采用数据加密技术对用户数据进行保护，同时加强对云端设备的安全管理，如防火墙、入侵检测系统等。 6.用户培训 对用户进行培训，使其熟悉和掌握云桌面平台的使用方法和注意事项。提供用户手册和视频教程，解答用户在使用过程中遇到的问题。 7.项目上线 在完成各项准备工作后，正式上线桌面云平台。进行系统测试和性能优化，确保整个系统的稳定性和可靠性。与用户进行沟通，收集用户反馈，及时优化和改进系统。 三、项目实施计划 1.需求分析阶段（一周） 与用户进行沟通和访谈，明确需求和期望。 2.架构设计阶段（两周） 设计桌面云平台的整体架构，确定所需的硬件设备和软件平台。 3.软件部署阶段（两周） 安装和配置云桌面平台所需的操作系统和软件。
噢易全校一体化融合桌面云 解决方案 武汉噢易云计算股份有限公司
目录 1 方案简介 (3) 2 方案架构 (3) 3 解决方案 (4) 3.1教师教学上云解决方案 (4) 3.2学生学习上云解决方案 (7) 3.3管理员管理上云解决方案 (10) 4 方案价值 (12)
1方案简介 噢易全校一体化融合桌面云解决方案是一套融合VDI、VOI、IDV、TCI四种桌面云技术的新型桌面云解决方案，将计算机实验教学搬到云上，建设符合教学、实验实训、自主学习、考试于一体的多功能融合云实验室，适用于公共机房、实训室、3D机房、语音教室、多媒体教室、电子阅览室、教师办公、各类考试等大规模、复杂混合场景，满足各专业基础性实验、综合性实验、研究探索型实验的应用需求。 方案由云服务器组成集群，在云端计算和存储，采用云终端作为教学终端，通过“单一的融合管理平台”和“噢易一朵云”微信小程序对实验机房、异构终端设备、桌面进行统一管理和集中运维，支撑以学生为导向的交互式、体验式、探究式的实验教学要求，不断提升信息化实验教学水平，优化教学资源配置，积淀实验教学过程数据，驱动教学和学习方式变革，让教学更顺畅、学习更高效、管理更轻松。 2方案架构 数据中心：云服务器组资源集群，通过融合桌面云提供云桌面服务，覆盖所有应
用场景。主校区建立云服务器资源数据中心，分校区可共享主校区云服务器资源，也可自建云服务器资源，纳入平台实现跨校区统一管理。 网络设置：所有校区数据业务网络通过内部局域网连接，分校区管理网络通过教育专网或互联网连接到主校区数据中⼼，实现⼼个平台统⼼管理。 管理端：提供融合管理平台和手机小程序两种管理方式。 融合管理平台：以Web方式登录桌面云管理平台，进行桌面批量定制，完成操作系统安装、日常软件更新、补丁升级等运维工作，让管理变得更简单。 “噢易一朵云”微信小程序：移动管理多架构（VDI/VOI/IDV/TCI）融合桌面云，管理零门槛，随时随地远程高效运维； 客户端：只需安装一个客户端即可使用VDI、IDV、VOI三种不同架构的云桌面，同时无缝融合TCI引导启动技术，运维效率提升90%； 接入设备：支持云终端（瘦、胖），一体机（瘦、胖），PC，笔记本，手机PAD等移动设备接入； 3解决方案 3.1教师教学上云解决方案 远程接入，任意设备随时随地移动教学：在多媒体教室上课、居家办公或无法抵达办公室时，教师可通过笔记本、大屏一体机、PC、手机PAD等设备，通过噢易客户端或浏览器移动登录个人专属桌面，随时随地获取教学办公数据。 设置课表计划，不同专业教学桌面自动切换：管理员根据教务课表提前设置课表计划，师生进入实验室上课，终端依据课程时间按时按点自动进入相应的教学桌面，无需教师手动切换，满足多样化教学需求。
高校智慧校园桌面云解决方案
目录 第1章数字化校园发展现状及需求分析................................................................................ - 3 - 1.1 智慧校园概念............................................................................................................... - 3 - 1.2 智慧校园需求分析....................................................................................................... - 4 -第2章高校桌面云解决方案 (6) 2.1 桌面云需求分析 (6) 2.2 桌面云技术简介 (7) 2.3 桌面云解决方案 (8) 2.4 桌面云对存储的要求 (10) 2.5 方案亮点 (11) 2.6 存储产品推荐 (11)
第1章数字化校园发展现状及需求分析 1.1 智慧校园概念 在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中，智慧校园经过高校信息化建设的不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。 信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴露出很多新问题，如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用户使用不方便、系统应用推广难等等。随着应用系统的增多，经常需要牵扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和更新。这就需要建设一个统一的信息访问平台。 目前，国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。高教、普教、职教、幼教、成教等各种教育层次，由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差异，对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。从差异中总结共性，针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案，将现代教育思想和现代信息技术结合起来，建立了一套数字化校园解决方案，保证了学校的投资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。 智慧校园是一个广范围概念，它包括了现实校园及数字化空间，也包含了当前流行的虚拟大学。现实校园是智慧校园的基础，智慧校园是现实校园通过信息技术在时间和空间上的扩展与延伸，它包含了现实校园及其所衍生出来的数字空间，虚拟大学是智慧校园的远程教育功能部分，是智慧校园的对外服务的部分职能，它是传统校园数字化后社会功能的延伸。 智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间和空间的虚拟大学。 智慧校园是以网络为基础，从环境、资源、到活动的全部数字化校园网络及其应用系统构成整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。在智慧校园里，可以通过现代化手段，方便地实现学校的教学、科研、管理、服务等
Acer 桌面云解决方案-多媒体教室（50人） 目录 1.方案概述 4 1.1项目背景 4 1.2项目建设目标 5 1.3方案设计思路 6 1.4更多价值点 6 2.用户场景分析 10 2.1项目概述 10 2.2多间学校实地勘察概况 10 2.3机房类型分析 13 2.4云机房建设关键点 13 3.项目需求分析 14 3.1业务架构与需求分析 14 3.2总体设计要求 15
需求特点总结 15 方案设计原则 15 4.云教室项目总体架构设计 17 4.1云教室主机建设方案设计 17 4.2建设思路探索 18 4.3教室分散式部署云主机场景 19 5.方案详述 21 5.1教室拓扑设计 21 6.云教室方案特点和优势 23 简管理 23 促教学 23 易获得 24 更环保 24 7.设备选用 25 7.1云平台服务器配置（支持50个终端用户需要此服务器1台） 25 7.2云平台智能显示器配置 25 7.3其他配件 25
7.4 网络规格要求 25 8 整体报价 26 1.方案概述 一直以来，传统计算机教室普遍使用的是独立运算的个人终端PC。但是，随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题，胖客户端 PC 并不是当下最理想的解决方案。Acer云教室是根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路，结合普教广大学校的实际情况编制的新一代计算机教室建设方案。每间教室只需一台云教室主机设备，便可获得几十台性能超越普通PC机的虚拟机，这些虚拟机通过网络交付给云教室终端，学生便可体验生动的云桌面环境。云教室可按照课程提供丰富多彩的教学系统镜像，将云技术和教育场景紧密结合，实现教学集中化，管理智能化，维护简单化，将计算机教室带入云的时代！ 1.1项目背景 教育是关系着国计民生的大事。对于中华民族的发展，对于中国现代化建设事业的进行，教育起着举足轻重的作用。随着社会对这一重要性的普遍认同，教育事业也越来越受到关注，日益成为社会热点。那么不断地提高教育质量，培养符合国家发展需要的现代化建设事业的人才，就成为每一个教育工作者的责任和义务。充分应用各种现代化教育设备，丰富教育手段，突破传统教育方式，这不是追赶潮流的时尚行为，而是教育在新形势下发展的必然结果。不但可以提高教学的效率，达到事半功倍的效果，而且减轻了教师的负担，使学生进入了一种全新的学习环境。自我国 2001 年发布《教育信息化十五发展纲要》以及全面实施“校校通”工程以来，全国上下掀起了一轮波澜壮阔的教育信息化建设浪潮，在经费投
学校校园桌面虚拟化解决方案 一、背景介绍 在现代教育环境中，学校的信息化建设已经成为一项重要的任务。为了提高教学效果、降低教育成本、保障教学安全，学校需要采用先进的技术手段来管理和运营校园的信息系统。校园桌面虚拟化解决方案是一种创新的技术方案，可以有效地解决学校面临的信息化管理和教学需求。 二、解决方案概述 学校校园桌面虚拟化解决方案是基于虚拟化技术的一种集中化管理和运维的系统，通过将学生和教师的桌面环境虚拟化，实现统一的管理和维护，提供安全、高效的教学环境。该解决方案包括以下几个关键组成部分： 1. 虚拟化平台：选择合适的虚拟化平台，如VMware、Citrix等，用于创建和管理虚拟化桌面环境。 2. 服务器集群：建立一台或多台服务器集群，用于承载虚拟桌面环境的运行，提供计算和存储资源。 3. 虚拟桌面池：根据学校的教学需求和用户规模，创建多个虚拟桌面池，每个虚拟桌面池包含一定数量的虚拟桌面，供学生和教师使用。 4. 用户接入设备：学生和教师可以通过各种设备接入虚拟桌面环境，如个人电脑、笔记本电脑、平板电脑等。 5. 管理平台：提供一个统一的管理平台，用于管理和维护虚拟桌面环境，包括用户管理、资源调度、故障排查等功能。 三、解决方案的优势 学校校园桌面虚拟化解决方案具有以下几个优势：
1. 灵活性：学生和教师可以随时随地通过各种设备接入虚拟桌面环境，无需受 到时间和地点的限制，方便教学和学习。 2. 安全性：虚拟桌面环境中的数据和应用程序都存储在服务器中，不会保存在 用户终端设备上，有效防止数据泄露和信息安全问题。 3. 节约成本：学校可以通过虚拟化技术实现服务器资源的集中管理和利用，减 少硬件设备的购置和维护成本。 4. 故障恢复：虚拟化环境中的桌面可以通过备份和快速恢复功能，快速恢复到 之前的状态，减少故障对教学的影响。 5. 统一管理：通过统一的管理平台，学校可以方便地管理和维护虚拟桌面环境，包括用户管理、资源调度、故障排查等功能。 四、解决方案的实施步骤 学校校园桌面虚拟化解决方案的实施包括以下几个步骤： 1. 需求分析：与学校教育管理部门和教师进行沟通，了解他们的需求和期望， 明确解决方案的目标和范围。 2. 系统设计：根据学校的需求和实际情况，设计合理的虚拟桌面环境，包括服 务器集群、虚拟桌面池、用户接入设备等。 3. 硬件采购：根据系统设计的需求，采购合适的服务器和网络设备，确保系统 的性能和稳定性。 4. 软件部署：安装和配置虚拟化平台软件，创建虚拟桌面池，配置用户权限和 资源分配策略。 5. 用户培训：对学生和教师进行培训，教授他们如何使用虚拟桌面环境，熟悉 管理平台的操作和功能。
学校校园桌面虚拟化解决方案 一、引言 随着信息技术的快速发展，学校校园网络的规模和复杂性不断增加。为了提高教学和管理效率，校园桌面虚拟化解决方案应运而生。本文将详细介绍学校校园桌面虚拟化解决方案的概念、优势、实施步骤以及未来发展的趋势。 二、概述 学校校园桌面虚拟化解决方案是一种基于云计算和虚拟化技术的新型教学和管理模式。它通过将学生和教职员工的桌面环境虚拟化到服务器上，实现了桌面环境的集中管理和统一部署。学生和教职员工可以通过任意终端设备访问自己的桌面环境，实现了跨平台、跨设备的无缝使用体验。 三、优势 1. 提高教学效率：学校校园桌面虚拟化解决方案可以实现教师和学生之间的实时互动，提供丰富的教学资源和工具，提高了教学效果。 2. 降低管理成本：通过集中管理和统一部署，学校可以减少硬件设备的购买和维护成本，降低了校园网络的管理复杂性。 3. 提升数据安全性：学校校园桌面虚拟化解决方案将学生和教职员工的数据存储在服务器上，有效避免了数据丢失和泄露的风险。 4. 便捷的使用体验：学生和教职员工可以通过任意终端设备访问自己的桌面环境，无需耽心设备兼容性和数据同步的问题。 四、实施步骤 1. 需求分析：学校根据自身的教学和管理需求，确定是否需要引入桌面虚拟化解决方案，并明确所需功能和性能要求。
2. 基础设施建设：学校需要建立一套稳定的服务器集群和存储系统，以支持桌面虚拟化解决方案的运行。 3. 软件部署：根据学校的需求，选择合适的桌面虚拟化软件，并进行部署和配置。 4. 用户接入：学校需要为教职员工和学生提供统一的账号和密码，以便他们可以通过终端设备访问自己的桌面环境。 5. 系统测试：学校需要进行系统的功能测试和性能测试，确保桌面虚拟化解决方案的稳定性和可靠性。 6. 培训和推广：学校需要组织相关培训和推广活动，提高教职员工和学生对桌面虚拟化解决方案的认知和使用能力。 五、未来发展趋势 1. 挪移化：随着挪移设备的普及和性能的提升，学校校园桌面虚拟化解决方案将更加注重挪移终端的支持，提供更好的挪移学习和办公体验。 2. 多样化：学校校园桌面虚拟化解决方案将支持更多的终端设备和操作系统，以满足不同用户的需求。 3. 云化：学校校园桌面虚拟化解决方案将更多地利用云计算技术，实现资源的动态分配和弹性扩展，提高系统的灵便性和可用性。 六、结论 学校校园桌面虚拟化解决方案是提高教学和管理效率的重要工具。通过集中管理和统一部署，可以降低管理成本，提升数据安全性，并提供便捷的使用体验。未来，学校校园桌面虚拟化解决方案将更加注重挪移化、多样化和云化的发展，为学校的教学和管理提供更好的支持。
1.概述 1.1.多媒体教室管理现状 高性能的多媒体已经成为学校必不可少的一项硬件设施。在体验先进的教育方式的同时，也为多媒体教室的维护和管理提出了更高的要求，主要表现在以下方面： 1.1.1.多媒体教室分布区域不集中 多媒体教师机分布在各个楼栋和各个教室之间，分散不集中是最大的特点，当对教师机进行软件更新和系统维护时，工作量特别大，需要管理人员逐个教室去更新安装，劳动强度大，工作效率不高。 1.1. 2.多媒体教师机配置差异大 多媒体教室计算机数量众多，造成各机器的机型、配置、操作系统、软件环境不能完全相同，存在差异，所以给管理员部署多媒体教室软件环境造成困难，需要对每个终端逐个部署。 1.1.3.软件安装、更新困难 同一教室需要承担多个专业的教学任务，因为需要针对不同专业的教学安装不同的教学软件，这样容易造成计算机由于安装程序过多而出现运行缓慢甚至死机现象。如果临时更换教室，计算机软件往往不能满足教学需求，需要重新部署，才能开始教学，占用正常教学时间。 1.1.4.教师机公用带来的安全隐患 多媒体教室教师机由于老师带U盘或光盘的原因，容易感染病毒，在上网过程中木马等，出现蓝屏或无法开机现象，这些都给公共教师机带来了安全隐患。 1.1.5.系统软件环境无法独立 不同教师需要的软件安装在同一个系统当中，造成系统数据庞大，教师无法拥有自己的独立桌面环境，每次产生的教学数据都需要来回拷贝，既费时费力，又可能造成数据安全隐患。 1.1.6.维护工作繁琐，灾难恢复时间长 IT管理人员人数有限，多媒体教室众多，系统安装维护工作繁琐，加上使
用者众多，水平参差不齐，为了应付系统的安装、维护、杀毒、更新，疲于奔命，有时候错误操作导致系统崩溃，重新恢复耗时长，影响教学。 针对上述问题，桌面虚拟化是非常适合于多媒体教室的一种解决方案。随着云计算技术和应用的普及，同时带动桌面虚拟化的发展，相比传统PC 的应用方案以其低成本，高可靠性，低维护量，高安全性、灵活多变的特点，在教育行业越来越受青睐。 1.2.用户需求 目前学校XX间多媒体教室，期望以桌面虚拟化技术，实现分散教师机的集中管理和维护，提高管理维护效率，保障多媒体教学质量。满足教师上课需求，具体如下： ●初期规划XX间教室终端，建设教育桌面云，实现虚拟化 ●教师可随时在任一教室登录，随时上课 ●整个平台操作简便，易于管理 ●支持windows xp，win 7等常见操作系统 ●支持OFFICE，PHOTOSHOP等常用教学软件的正常运行 ●可以灵活扩展以支持未来更多的虚拟桌面并发 ●可以远程进行管理 ●支持多媒体教室教学设备 2.建设目标 本方案的总体目标是使用最新的云计算虚拟化技术打造学校的云计算多媒体教室，使用教育桌面云方案代替传统PC机，充分利用主机计算能力、存储空间，进行集中管理和维护，提升教师的上课用机体验。通过教育桌面云集中管理平台对所有服务器，虚拟桌面，用户，终端进行统一管理，从而大大降低运维难度，降低TCO，促进学校信息化发展，在平台架构和技术形态上，实现高弹性、易扩展、高可用、统一管理调配的IT服务资源平台。
教育云桌面解决方案 引言 随着信息技术的发展和普及，教育领域也逐渐开始应用云计算的解决方案。教育云桌面解决方案是一种基于云计算技术的虚拟桌面解决方案，可以满足学校和教育机构的教学与管理需求。本文将介绍教育云桌面解决方案的概念、优势、架构和部署流程。 概念 教育云桌面 教育云桌面是一种基于云计算技术的，用于提供虚拟化桌面环境的解决方案。它通过将计算资源、操作系统和应用程序等统一管理，并通过网络传输将虚拟桌面实时传递给终端用户，实现了学生、教师和管理人员能够随时随地访问自己的桌面环境。 云计算 云计算是一种将计算资源、存储资源和应用程序通过互联网提供给用户的服务模式。它具有高可用性、可伸缩性、灵活性和高性能的特点，能够根据用户的需求提供弹性的计算资源。 优势 教育云桌面解决方案相比传统教育环境具有许多优势。 提供灵活的学习环境 教育云桌面解决方案可以让学生在任何时间、任何地点通过网络访问自己的桌面环境，不再限制在教室或实验室内。学生只需要有互联网连接的设备，就可以轻松地进行学习和实验，提高学习的灵活性。 简化IT管理 教育云桌面解决方案将计算资源集中管理，可以统一部署和更新操作系统和应用程序，并可以根据用户数量灵活调整计算资源的配置。这样可以大大简化学校的IT管理工作，减少维护成本。
提升数据安全性 教育云桌面将学生和教师的数据存储在云端，可以实现数据的备份和恢复，保 证数据的安全性和完整性。同时，学校可以通过权限控制和访问管理机制，防止数据被非法访问和泄露。 促进协作和互动 教育云桌面解决方案可以提供多用户同时访问同一台虚拟桌面的功能，学生之 间可以通过云桌面进行协作和互动。教师可以在云桌面中发布学习资料、布置作业和进行在线交流，促进学生之间和教师之间的沟通与合作。 架构 教育云桌面解决方案的架构可以分为以下几个部分： 云平台 云平台是整个解决方案的核心，负责管理和分发虚拟桌面。云平台包括云存储、虚拟化管理和用户管理等模块。 •云存储模块负责存储用户的虚拟桌面和数据，提供高可用性和可伸缩性的存储服务。 •虚拟化管理模块负责管理虚拟机的创建、删除和迁移等操作，提供高性能和可靠性的虚拟化环境。 •用户管理模块负责管理用户的权限、角色和访问控制，保证用户能够合法访问自己的虚拟桌面。 终端设备 终端设备是用户访问教育云桌面的工具，可以是个人电脑、笔记本电脑、平板 电脑或智能手机等。用户通过安装相应的客户端软件或浏览器插件，可以通过互联网访问自己的虚拟桌面。 网络连接 网络连接是用户访问教育云桌面的基础，可以使用有线网络或无线网络。由于 虚拟桌面需要实时传输桌面图像和用户输入，网络连接的质量对用户体验非常关键。 部署流程 以下是教育云桌面解决方案的部署流程： 1.需求分析：根据学校的教学和管理需求，确定教育云桌面解决方案的 具体功能和规模。
噢易职教中心桌面云解决方案 武汉噢易云计算股份有限公司
目录 1 方案简介 (3) 2 方案架构 (3) 3 解决方案 (3) 3.1提供裸虚拟机环境，满足操作系统安装实训 (3) 3.2“笔记本”移动接入实训桌面 (3) 3.3同时运行多个操作系统，⼀个窗口切换使用 (4) 3.4教学桌面和个人桌面实现上课和实训 (4) 3.5考试系统秒级批量部署、交付和回收 (4) 4 方案价值 (4)
1方案简介 面向职教中心教学需求，提供融合VDI、VOI、IDV、TCI四种桌面云技术的云桌面平台，建设符合教学、实验实训、自主学习、考试于一体的多功能融合云实训室，适用于公共计算机实训室、图形设计实训室、财经商贸实训室、创新型实训室（物联网/虚拟仿真/工业机器人）、多媒体教室、教师办公、各类考试等大规模、复杂混合场景，实现一朵云重构实训实践教学新空间。 2方案架构 3解决方案 3.1提供裸虚拟机环境，满足操作系统安装实训 可交付裸虚拟机环境（包括win7、win10、linux、国产系统裸机环境），学生通过裸虚拟机环境直接手动安装操作系统，满足校内装机实践实训课程需求。 3.2“笔记本”移动接入实训桌面 学生通过自己的笔记本电脑在公共学习空间或开放型实验室中，登录访问“教学桌面池”中的教学桌面，实现开放式实验学习。
3.3同时运行多个操作系统，⼀个窗口切换使用 针对计算机编程类实训课程，学生通过融合桌面云可同时使用多个操作系统（L i n u x 、W i n 1 0 、 Win7......），根据需求选择全屏显示单个系统或在⼀个窗口并行显示多个系统。 3.4教学桌面和个人桌面实现上课和实训 教学桌面免账号密码登录，数据按需还原，个人桌面通过账号密码验证登录，数据可保存 3.5考试系统秒级批量部署、交付和回收 100个考试操作系统，120秒部署完成，同时批量生成桌面IP地址、系统登录名（用户名）、计算机名等信息；系统支持考前测试和测试后立即还原；考试结束，系统可一键回收保存，数据可追溯。 4方案价值 ➢深化信息化教学水平 实现信息化与教育深度融合，推进智慧教学创新发展，示范性地办好自设的职业班；为本地区职业中学和普通中学附设职业班或开设劳动技术课提供专业实践或实习场所； ➢为教学改革提供数据支撑 通过学生上机实训大数据分析，掌握资源使用情况；为教学改革提供数据支撑； ➢简化管理，实现统一运管和资源调度 构建云桌面数据中心，简化管理，实现统一运管和资源调度；构建实训信息化教学空间，推进理实一体化教学模式落地； ➢提升学生信息化素养 实现信息化技术教学，协助学校培养高素质技术技能型人才；提升学生使用体验，提高信息化素养。
XX学校 云桌面解决方案 青葡萄科技有限公 司
目录 XX学校 (1) 云桌面解决方案 (1) 1.背景 (3) 2.面临的问题 (4) 3.Thinputer VDI桌面虚拟化平台方案详细设计 (5) 3.1.桌面虚拟化 (5) 3.1.1.桌面发布 (5) 3.1.2.链接桌面 (6) 3.1.3.快速部署和统一升级 (6) 3.2.云终端终端 (6) 3.3.外设支持 (6) https://www.doczj.com/doc/9919136987.html,B移动磁盘 (7) 3.3.2.智能卡与加密狗 (7) https://www.doczj.com/doc/9919136987.html,B外设 (7) 3.3.4.打印机 (7) 3.3.5.串口和并口设备 (7) 3.4.图像和多媒体支持 (7) 3.5全中文Web管理界面 (8) 3.6.日志与事件管理 (8) 3.7对称式集群 (8) 3.8.HA高可用性 (8) 3.8.1集群监听机制 (8) 3.8.2虚拟机加锁机制 (8) 3.9终端集中管理 (8) 4.Thinputer VDI桌面虚拟化部署拓扑图 (9) (9) 如上图所示，整个虚拟化平台做成集群模式（具有高可用性），可采用外置光纤FC/ip
存储，存储通过交换机和服务器集群连接，服务器集群跟核心交换机直连，每个分支机构（多媒体电脑室）的pc或者瘦客户端接入接入交换机再通过汇聚交换机跟核心交换机连接。（当然具体的网络部署情况还是得看客户具体的网络现状，得融入他们网络，而不是促使客户去改造网络） (9) 10如上图所示，整个虚拟化平台做成非集群模式（不具有高可用性），服务器组中服务器相互独立，每台服务器通过单层或者多层交换机（看具体的网络规划）跟各个分支机构（多媒体电脑室）的pc或者瘦终端连接。 (10) 5.Thinputer VDI桌面虚拟化带来的好处 (10) 1.背景 在信息技术飞速发展的今天，传统笔传口授的教学方式不能满足现代教学工作对声音图像的高层次的交互性需求。因此，改革教学体质，改进教学方法的呼声一年比一年高。多媒体电脑教学的出现，被视为教学方法的一次跨世纪的革命。它把丰富的计算机图、文、语音信息应用到教学中来，为素质教育和减负工作提供了科学的解决途径，使科教兴国方针落到了实处。正因如此，多媒体电脑室的建设显得尤其重要，一方面需要给老师提供一个方便教学的环境，另一方面需要管理学生的电脑使用规范，同时，还要快速地处理教学过程中的电脑使用问题，给传统的多媒体电脑室建设方案带来了挑战。
多媒体教室云桌面方案 多媒体教室云桌面方案 概述 多媒体教室云桌面方案是指在教学环境中使用云桌面技术，将计算机桌面环境和各种教学资源进行虚拟化，让学生可以通过网络连接进行访问和使用。这种方案可以满足多媒体教室的需求，提供高效、灵活和安全的教学环境。 功能特点 多媒体教室云桌面方案具有以下功能特点： 1. 资源共享和统一管理 云桌面方案可以将多个计算机的桌面环境和教学资源进行集中管理，实现资源的共享和统一管理。教师可以在中央管理平台上管理学生的桌面环境和教学资源，包括安装软件、更新系统、分配权限等。 2. 灵活的教学环境 学生可以通过任意设备访问云桌面，包括智能方式、平板电脑和个人电脑等。无论学生身处何地，只要有网络连接，就可以随时
随地进行学习。云桌面方案支持多用户在线，在同一屏幕上显示多个桌面环境，方便教师进行演示和学生进行互动。 3. 安全与稳定性 云桌面方案具有强大的安全性和稳定性。教学资源和学生数据存储在云服务器上，而不是本地设备，提高了数据的安全性。云桌面方案可以通过自动备份和恢复功能来保障数据的可靠性，避免了因设备故障而造成的数据丢失。 4. 节省成本 与传统多媒体教室相比，云桌面方案可以显著减少硬件设备的投入。学校只需购买云服务器和网络设备，大大降低了采购和维护成本。云桌面方案提供了按需扩展的功能，可以根据学生数量的变动来调整虚拟机的数量，节省了资源的浪费。 应用场景 多媒体教室云桌面方案适用于以下应用场景： 1. 学校多媒体教室 学校可以建立多媒体教室，在教室里设置多个终端设备，学生可以通过这些设备访问云桌面进行学习和实验。教师可以通过中央管理平台进行教学资源的管理和发布，保证每个学生都能获得相同的教学内容。
桌面云解决方案 2020-06-28
目录 1 需求概述 (4) 1.1 项目背景 (4) 1.2 场景现状及需求分析 (4) 2 桌面云解决方案设计 (5) 2.1 系统架构 (6) 2.2 关键组件具体介绍 (7) 2.2.1 硬件平台 (7) 2.2.2 软件平台 (8) 2.3 先进技术及优势 (9) 2.4 投资回报分析(例） (11) 3 桌面云方案设计 (12) 3.1 系统拓扑 (12) 3.2 服务器设计 (12) 3.3 存储设计 (13) 3.4 网络设计 (14) 3.5 终端设计 (16) 3.6 安全设计 (17) 4 功能亮点 (18) 4.1 便捷管理 (18) 4.1.1 web管理平台 (18) 4.1.2 跨地域集中管理 (18) 4.1.3 软硬件集中升级 (18) 4.1.4 快速部署针对性用户操作环境 (19) 4.2 有效控制 (19) 4.2.1 教学管理端 (19) 4.2.2 课表计划任务 (20) 4.2.3 有效控制USB接口使用 (20) 4.2.4 控制用户上网行为 (20) 4.3 用户体验 (20) 4.3.1 离线使用 (20) 4.3.2 与PC一致的使用习惯 (20) 4.3.3 丰富的桌面类型 (21) 4.3.4 完整的监控功能 (22) 4.3.5 流畅播放1080P视频 (22) 4.3.6 完善的外设兼容 (22) 4.4 数据安全 (22) 4.4.1 传输安全 (22) 4.4.2 终端安全 (23) 4.4.3 高可用性 (23) 4.4.4 多重保障机制 (24)
4.5 教师办公 (25) 4.5.1 个性化桌面快速交付 (25) 4.5.2 PC定制版windows客户端 (25) 4.5.3 互通双系统 (26) 4.5.4 移动授课办公模式 (26) 4.5.5 降低能耗 (26) 5 桌面云方案价值、成果形式 (27) 5.1 规范桌面使用环境，提升教学办公效率 (27) 5.2 新的桌面管理运营模式 (27) 5.3 新的教学授课办公模式 (27) 5.4 绿色环保节能 (27) 5.5 改善使用环境和用户体验 (28) 5.6 云存储 (28) 5.7 提升整体信息化水平，实现SSO (28) 5.8 完善资产管理 (28) 5.9 为其他业务开展提供基础设施 (29) 5.10 为高层决策提供依据 (29) 6 系统配置清单................................................................................................ 错误!未定义书签。 6.1 服务器配置列表................................................................................. 错误!未定义书签。 6.2 软件配置列表..................................................................................... 错误!未定义书签。 6.3 终端配置列表..................................................................................... 错误!未定义书签。 6.4 网络以及网络安全配置列表............................................................. 错误!未定义书签。
XX高职校园桌面云解决方案 ■文档编号VE-E-G2329 ■密级商业机密 ■版本编号V1.2 ■日期 © 2018 北京神州数码创天科技有限公司
■适用性声明 本文档用于描述XX高职校园云桌面建设项目，仅供神州数码创天技术团队和XX高职相关人员查阅。
目录 XX高职校园桌面云解决方案 (1) 一、项目背景 (4) 二、现状和需求分析 (4) 2.1.现状概述 (4) 2.2.主要问题 (5) 2.3.需求分析 (6) 三、总体设计 (6) 3.1.设计原则 (6) 3.2.方案目标 (7) 3.3.参考标准 (8) 四、解决方案 (8) 4.1.云桌面系统结构 (8) 4.2.系统功能 (9) 4.3.校园桌面云方案 (10) 4.3.1 部署及应用场景 (10) 4.3.2 方案价值 (11) 五、核心技术和竞争分析 (13) 5.1.核心技术 (13) 5.2.竞争分析 (14) 5.2.1 还原卡 (14) 5.2.2 网络同传或者网络Ghost (15) 5.2.3 VDI桌面虚拟化 (16) 六、技术支持与培训 (17) 七、产品介绍 (18) 9.1.虚拟终端管理系统工作模块功能分析 (18) 9.2.虚拟防护功能 (18)
9.3.桌面管理功能 (19) 9.4.行为控制功能 (20) 一、项目背景 随着云桌面技术的不断发展，校园云建设已成为高职院校信息化建设的一个重要方向。计算机（可以称为端）作为校园云最重要的云端部分，包括教育科研实验室、电子教学机房、图书馆电子预览室、多媒体教室、行政办公室等教学业务环境。计算机不仅承担各种课程的教学实验、学生自主学习、自由上机实践等任务，还作为各种无纸化考试的重要场所等，必须确保计算机系统的正常运行，保障教学与实训的畅通无阻，更好的服务于教学和科研。因此各种计算机应用场景能否科学管理、自动化管理就显得尤为重要。 高职校园的计算机桌面管理烦琐复杂，工作量大，涉及硬件管理、软件管理、上机管理等，是一项完整的系统工程。而计算机软件系统是计算机终端管理的重点和难点，不仅要有较强的责任心，更需要采用先进的技术管理手段和管理理念，探索和建设以云计算为核心技术的新一代高职校园云桌面管理系统是校园桌面管理的发展趋势。 作为全面的高职校园云桌面解决方案提供商，神州数码拥有领先的技术、产品和服务，能以成熟的软件平台、丰富的互联网服务经验及多样化的商业运营模式提供全面的云桌面解决方案，真正做到让云触手可及。 二、现状和需求分析 2.1. 现状概述 XX职业大学是一所以培养高级应用性技能型人才为主的市属普通高校，在校