高校云桌面机房与PC机房的运维分析
摘要：随着信息化的发展，各类计算机课程不断增加、各类大型考试也逐步实现了机考模式，高校计算机机房成为了高校基建的一个重要组成部分。本文主要根据广州某一高校云桌面机房与PC机房的运维管理实例，讨论了当前普通高校中两种机房的运维管理情况，对比找出两者中的优劣特点，寻求两者在高校机房管理中的平衡点。
关键词：云桌面机房；PC机房；运维管理
1 云桌面技术
1.1云桌面概述
云桌面又称桌面虚拟化，是替代传统电脑的一种新模式。它利用虚拟技术，对各种物理设备进行虚拟化处理，然后通过简单的网络接入设备(云终端盒)即可进入云服务器中相应的虚拟机里进行操作，从而提高资源的利用率，以此节约成本、提高应用质量。在虚拟化技术的支持下，网络软件和硬件设备之间的联系会更加灵活，可拓展性也会有很大的提升，因此在高校教学中得到普遍应用。
1.2高校云桌面的特点
出于数据安全的考虑，高校云桌面选择的是私有云桌面，因而高校云桌面机房具有以下特点：
（1）搭建云桌面服务器平台所需的VMC设备存放在中心机房，因此对中心机房的安全、稳定等方面的要求较高。
（2）云桌面机房中原PC主机替换成了云终端，而云终端不参与所连接桌面的运算工作，虽然它本身自带一个很小的系统，但它仅仅只是起到连接和显示云服务器相应虚拟机、连接鼠标硬盘的作用。
（3）云桌面的连接和使用完全是靠网络传输来完成的，若机房网络断开或
云终端断开与服务器的连接，那么就无法连上虚拟机。不过不用担心断网后的数
据流失，虽然高校教学计算机都设有关机还原设置，但是除非后台关掉虚拟机，
否则数据不会被还原。正常情况下，云桌面会设置虚拟机每天早晚自动开关机。
2 高校PC机房的运维现状
虽然现在高校都在建设云桌面机房，但是传统的PC机房也并没完全被取缔。结合几年的高校机房使用经验，总结出了以下几点运维现状。
2.1 硬件故障率与设备维护成本高
现在高校PC机房具有设备数量多、使用率高的特点，并且这些电脑大部分
都有了5-10年的使用寿命，这种情况下，主机箱里的主板、内存、电源等设备
都在老化，使设备间的连接松动，从而引起各种故障，提高了维护的各种成本。
比如内存条和主板插槽连接松动，导致电脑经常蓝屏，因此需要花费大量的时间
来拔插内存条。因为这些设备使用率高，会导致部分设备损坏，设备更换或返厂
维修所产生的费用也会偏高。
2.2 运维时间成本高
PC机房管理员一般要负责多间机房，每学期的软件更新或者各种大型考试前
后的软件增减都要耗费大量的时间来完成，而且设备维护只能一台台来，不能批
量处理，这样耗费了更多的时间。当检测出设备损坏时，那些常更换的设备如键盘、鼠标等可以通过多存备用的方式解决，但是那些存货不多或者停产的设备一
旦需要更换，就需要耗费数月甚至更多的时间来处理，从而降低了运维的时效性。
2.3 可控性与整体稳定性高
虽然高校PC机房运维起来成本偏高，但是机房个别电脑故障并不会引起整
个机房设备的崩溃，不会因自身因素影响到教学质量。这给机房管理人员留下了
足够的时间去维护，使教学趋于整体稳定。
3 两种机房模式的优劣对比
根据在学校对中兴云桌面和PC机房方正、惠普等主机设备的几年使用经验，对比了一下云桌面机房和PC机房的优劣，得出了以下几个结果。
3.1 成本对比
（1）从建设资金成本上来说，云桌面机房所需要的开销远低于PC机房。
（2）从设备运行成本上来说，在设备运行的过程中，云桌面机身摆脱了沉
重的机箱，在能耗上节省了大量的电力成本。
（3）从设备维护开销上来说，云桌面虚拟机不存在主板、内存、电源等设备，而云桌面服务器这三年来并未出现设备故障，就算偶尔云终端会出现小故障，但是它的故障率远低于PC机房，并且单次更换需要的资金也远于PC机房主机箱
里的设备更换资金。
（4）从成本上来看，云桌面远优于PC机房。
3.2 运维对比
云桌面通过集中部署的方式，使机房管理员在服务器端即可完成所有的
管理维护工作，并且因为云桌面是通过网络传输数据的，管理员可以在校园网内
随时进入云桌面管理平台进行维护。并且云桌面自带自动化管理功能，可以完成
自动批量开关机、远程开启机房终端等功能。软件更新时，虽然可以做到一个模
版更新所有虚拟机，但是因为每个机房的教师端和学生端编号要区别，而且根据
课程每个机房要安装不同软件以节省资源，所以软件更新还是以班级为单位进行
虚拟机重置，一间云桌面机房的更新需要二十分钟左右，远比PC机房的一次更
新至少两小时要节省运维时间成本。
传统的PC机房常用的是方正保护卡、噢易、增霸卡等软件来进行运维，而且每次更新需要进入机房进行单机更新后再进行全机房同步，这样远比云
桌面机房软件更新耗费时间。尽管如此，但是时代在进步，这些产品也在不断迭
代更新，机房经常试验一些新产品新技术，比如在一些机房测试了海光云的PC
管理系统，因为它加上了一个服务器管理端，也可以通过远程方式来运维机房，
并且更新时间比PC机房短，不过总的来说，还是没有云桌面机房方便。
虽然PC机房没有云桌面机房管理维护方便，但是云桌面机房现在也有一些
不足之处：
（1）它过于依赖网络且过于集中，如果网络交换机出现故障，可能会出现
多个云桌面机房的终端连不上虚拟机，影响教学质量。而PC机房就算没有网络
也可以开机上课，对教学工作影响不大，为运维提供了时间。
（2）云桌面机房运维需要对服务器进行维护检修，而服务器中随便坏个刀片、内存、存储，就会造成一大片虚拟机异常，导致多个机房出现故障。
（3）云桌面机房管理的数据过于庞大，容错机制也不健全，任何一点细微
的误差都可能导致存储中的数据丢失，虽然学校云桌面机房中也没有太重要的数据，但是一个学校几千台虚拟机重建起来也要耗费一两天时间，这样会严重影响
了教学质量。
4 结语
云桌面机房可以集中部署、统一管理，这样便于日常管理和运维，但出现问
题需要花费大量的时间精力来处理，并且因为系统都在虚拟机里面，有关虚拟机
教学、网络安全的课程会有一定的难度，类似于3D Max之类太耗内存、显卡的
课程授课较困难。PC机房主要问题还是建设、运维成本高，故障率也高。总之，
云桌面机房就是平时使用时无故障，偶有故障就较为严重，而且还有课程局限性；而PC机房就是日常运维小事不断，但整间机房不会出现很严重的故障。
随着科学技术的不断发展，云桌面技术和PC都会不断更新完善。而云桌面
机房和PC机房，只有相辅相成才能协助高校教学更好的发展！
参考文献：
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[2]黄伟,向海昀,庞丽.云桌面技术在高校机房运维的优劣分析[J].电脑知识
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作者简介：孙雪岩（1986-），女，山东人，毕业于曲阜师范大学大学，硕士研究生，讲师。研究方向：计算机网络、网络安全。
高校云桌面机房与PC机房的运维分析 摘要：随着信息化的发展，各类计算机课程不断增加、各类大型考试也逐步实现了机考模式，高校计算机机房成为了高校基建的一个重要组成部分。本文主要根据广州某一高校云桌面机房与PC机房的运维管理实例，讨论了当前普通高校中两种机房的运维管理情况，对比找出两者中的优劣特点，寻求两者在高校机房管理中的平衡点。 关键词：云桌面机房；PC机房；运维管理 1 云桌面技术 1.1云桌面概述 云桌面又称桌面虚拟化，是替代传统电脑的一种新模式。它利用虚拟技术，对各种物理设备进行虚拟化处理，然后通过简单的网络接入设备(云终端盒)即可进入云服务器中相应的虚拟机里进行操作，从而提高资源的利用率，以此节约成本、提高应用质量。在虚拟化技术的支持下，网络软件和硬件设备之间的联系会更加灵活，可拓展性也会有很大的提升，因此在高校教学中得到普遍应用。 1.2高校云桌面的特点 出于数据安全的考虑，高校云桌面选择的是私有云桌面，因而高校云桌面机房具有以下特点： （1）搭建云桌面服务器平台所需的VMC设备存放在中心机房，因此对中心机房的安全、稳定等方面的要求较高。 （2）云桌面机房中原PC主机替换成了云终端，而云终端不参与所连接桌面的运算工作，虽然它本身自带一个很小的系统，但它仅仅只是起到连接和显示云服务器相应虚拟机、连接鼠标硬盘的作用。
（3）云桌面的连接和使用完全是靠网络传输来完成的，若机房网络断开或 云终端断开与服务器的连接，那么就无法连上虚拟机。不过不用担心断网后的数 据流失，虽然高校教学计算机都设有关机还原设置，但是除非后台关掉虚拟机， 否则数据不会被还原。正常情况下，云桌面会设置虚拟机每天早晚自动开关机。 2 高校PC机房的运维现状 虽然现在高校都在建设云桌面机房，但是传统的PC机房也并没完全被取缔。结合几年的高校机房使用经验，总结出了以下几点运维现状。 2.1 硬件故障率与设备维护成本高 现在高校PC机房具有设备数量多、使用率高的特点，并且这些电脑大部分 都有了5-10年的使用寿命，这种情况下，主机箱里的主板、内存、电源等设备 都在老化，使设备间的连接松动，从而引起各种故障，提高了维护的各种成本。 比如内存条和主板插槽连接松动，导致电脑经常蓝屏，因此需要花费大量的时间 来拔插内存条。因为这些设备使用率高，会导致部分设备损坏，设备更换或返厂 维修所产生的费用也会偏高。 2.2 运维时间成本高 PC机房管理员一般要负责多间机房，每学期的软件更新或者各种大型考试前 后的软件增减都要耗费大量的时间来完成，而且设备维护只能一台台来，不能批 量处理，这样耗费了更多的时间。当检测出设备损坏时，那些常更换的设备如键盘、鼠标等可以通过多存备用的方式解决，但是那些存货不多或者停产的设备一 旦需要更换，就需要耗费数月甚至更多的时间来处理，从而降低了运维的时效性。 2.3 可控性与整体稳定性高 虽然高校PC机房运维起来成本偏高，但是机房个别电脑故障并不会引起整 个机房设备的崩溃，不会因自身因素影响到教学质量。这给机房管理人员留下了 足够的时间去维护，使教学趋于整体稳定。 3 两种机房模式的优劣对比
校园云机房改进方案
一.序言 随着现代教育事业的飞速发展，学校机房建设已经成为学校发展的一个重要组成部分。随着科学技术的不断发展，网络互连技术迅猛发展。以快速稳定的网络来进行现代化科研及办公，把计算机网络技术应用至教育、科研、管理信息等领域，并实现与Internet网的汇接，实现计算机网络办公自动化，计算机管理现代化，以此提高现有人员的教学水平、技术素质、工作效率和管理水平，使之为生产科研发挥更大作用。 校园网络中心机房环境，包括硬件与软件环境，是一门多学科综合技术，为了保证各种智能设备与计算机系统稳定可靠运转，计算机机房环境必须满足计算机等微电子设备和工作人员对温度、湿度、洁净度、电磁强度、屏蔽、防漏、电源质量、振动、防雷、接地和安全保卫等要求,同时既要满足同学日常上机课对网络速度和计算机反应速度的需求,这就对我们机房的建设提出了 大大的难题。而当今时代是云计算的时代，所以我们在机房建设中必须立足长远，以云计算机房的高标准来设计、建设，以适应未来的发展需求。 二．可行性分析 1.学校机房存在的问题 1.1计算机硬件配置落后，维护困难。
随着计算机技术的迅猛发展，计算机技术不断更新换代，但学校机房相关配置无法做到及时更新，因此学校计算机机房的计算机配置在机房建成2、3年后就会过时，出现无法安装高版本软件和硬件售后服务过保修期维修困难以及购买相匹配零件困难的问题。 1.2保证计算机软件正常运行有一定困难。 计算机机房不仅是我们使用，各个专业都有一些专业软件需要上机操作，这些专业软件要定期更新升级，并且要根据每学期的教学计划安装调试软件。在学习专业软件操作的同时，有些擅长计算机操作的学生会擅自更改计算机的配置。如删除系统文件，安装游戏，改注册表等，这些都会对计算机系统产生不同程度的影响。严重的会导致计算机系统崩溃。影响计算机机房的正常使用。 1.3计算机遭到人为损坏 现在课程对计算机使用要求增多，机房使用频率增高，同学素质参差不齐，有同学经常改动计算机配置，造成计算机软件无法正常运行；有的同学粗暴对待计算机，随意摔碰鼠标键盘，造成计算机硬件的损坏；有的同学违反机房规定，随意携带零食进出机房，造成机房清洁问题；有的同学随意插拔U盘，使计算机
浅谈云桌面技术在高校计算机实验室的运维应用 云桌面技术是一种新型的技术应用模式，它利用虚拟化技术将计算机桌面操作系统和 应用程序资源部署到数据中心的服务器上，用户通过互联网或者局域网访问服务器，从而 实现远程访问和使用。在高校计算机实验室的运维应用中，云桌面技术可以发挥出很大的 作用，提升实验室的管理效率和资源利用率。本文就浅谈云桌面技术在高校计算机实验室 的运维应用进行探讨。 云桌面技术在高校计算机实验室的运维应用中有几个方面的优势。云桌面技术可以实 现实验室资源的集中管理。传统的计算机实验室需要每台电脑都进行系统安装、配置和维护，这样的管理方式既费时又费力，并且存在着管理不当或者不一致的情况。而利用云桌 面技术，可以将所有的实验室资源集中部署到数据中心的服务器上，统一管理。管理员可 以更方便地对实验室资源进行监控、维护和更新，大大降低了管理的成本和难度。 云桌面技术可以提升实验室资源的利用率。传统计算机实验室的资源利用率往往较低，有的电脑可能长时间处于空闲状态，有的电脑可能受到损坏导致无法使用。而云桌面技术 可以实现资源的灵活调配，例如通过虚拟化技术可以在一个物理服务器上同时运行多个虚 拟化桌面，使得多个学生可以共享一台物理服务器，从而提升了资源的利用率。 云桌面技术可以提供更加灵活和便捷的实验环境。学生可以通过任何有网接入的终端 设备（电脑、手机、平板等）从远程访问云桌面虚拟机，不再受固定位置和终端的限制。 这样，学生可以在任何时间、任何地点进行实验学习，提高学习效率。而且云桌面技术可 以提供虚拟快照功能，学生可以在实验中随时进行快照备份和恢复，使得实验环境更加安 全可靠。 云桌面技术还可以降低实验室的运维成本。传统的实验室需要投入大量的人力物力进 行维护和管理，而利用云桌面技术可以降低实验室的运维成本。一方面，通过虚拟化技术 可以降低实验室的电力、空调等基础设施的成本；云桌面技术可以实现自动化的管理和监控，大大降低了管理的人力成本。 云桌面技术在高校计算机实验室的运维应用中有着明显的优势，能够提升实验室的管 理效率和资源利用率，提供更加灵活和便捷的实验环境，降低实验室的运维成本。高校计 算机实验室在运维管理中应该积极借鉴和采纳云桌面技术，以提升实验室的教学和科研水平。
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析 一、优势分析 1. 节约成本 云桌面技术可以将计算资源进行统一管理，实现资源的统一分配和动态调整，大大减少了高校机房运维所需的硬件设备数量，降低了采购和维护成本。云桌面技术可以实现统一的软件许可证管理，避免了将软件许可证分配到每台终端设备上的情况，进一步减少了软件购买和管理成本。 2. 提高安全性 云桌面技术能够在数据中心集中管理用户的数据和应用程序，避免了将数据和应用程序保存在本地终端设备上的安全隐患。云桌面技术可以对用户行为进行监控和管理，确保用户合规使用系统和数据，提高了数据安全性和系统稳定性。 3. 灵活性和便利性 云桌面技术可以实现用户随时随地访问自己的桌面环境，无需受限于特定终端设备。这对于高校学生和教师来说具有很大的便利性，可以在任何地方使用自己的桌面环境，提高了工作和学习效率。 4. 管理便捷 云桌面技术可以实现对用户桌面环境的集中管理，统一的硬件和软件管理，大大减少了运维工作量。通过云桌面技术，可以灵活地对终端设备进行管理和维护，提高了运维效率，降低了人力成本。 1. 网络依赖性 云桌面技术要求用户终端设备能够稳定地连接互联网，才能保证用户能够实时地访问自己的桌面环境。一旦网络出现故障或者带宽不足，就会影响用户的使用体验，甚至导致无法正常访问桌面环境。 2. 性能保障 云桌面技术的性能受到数据中心的硬件设备和网络带宽的限制，如果数据中心的硬件设备配置不足或者网络带宽不足，就可能影响用户对桌面环境的使用。尤其是在高校机房中，可能会出现多用户同时访问云桌面，造成性能瓶颈的问题。 3. 数据安全
虽然云桌面技术可以实现对用户数据的集中管理和安全管理，但一旦数据中心出现安 全漏洞或者遭受黑客攻击，就会造成用户数据泄露的风险。在高校机房中，用户数据的安 全性尤为重要，因此需要加强对数据中心的安全防护措施。 4. 迁移成本 对于已有的硬件设备和软件系统，如果想要引入云桌面技术，就需要进行相关的系统 升级和数据迁移，这将带来一定的迁移成本和迁移风险。尤其是在高校机房这样规模较大 的场景中，迁移成本将更为显著。 云桌面技术在高校机房运维中具有诸多优势，包括节约成本、提高安全性、灵活性和 便利性以及管理便捷。但同时也存在网络依赖性、性能保障、数据安全和迁移成本等劣势。高校在引入云桌面技术时，需要结合自身实际情况，充分评估技术的优劣势，制定相应的 管理策略，以实现最优的运维效果。加强对云桌面技术的研究和实践，不断完善技术和管 理体系，才能更好地发挥云桌面技术在高校机房运维中的作用。
京华云教室解决方案(JingClassRoom) 深圳市京华科讯科技有限公司
目录 1 方案背景 (3) 2 需求分析 (5) 2.1 降低维护复杂度，提升管理效率 (5) 2.2 提升教学的连续性 (5) 2.3 促进教学的先进性 (6) 2.4 提升硬件安全性 (6) 2.5 旧物增值，降低投入 (6) 3 解决方案 (7) 3.1 方案概述 (7) 3.1.1 设计原则 (8) 3.1.2 方案目标 (8) 3.2 系统架构 (9) 3.2.1 硬件构成 (9) 3.2.2 软件构成 (10) 3.2.3 典型部署架构 (10) 3.3 整体方案详细功能介绍 (12) 3.3.1 云教室WEB管理系统 (12) 3.3.2 云教室教学管理系统 (13) 3.3.3 云教室终端系统 (14) 3.3.4 云教室学生端软件 (14) 3.4 系统特点和优势 (16) 3.4.1 核心优势 (16) 3.4.2 与其它方案对比 (18) 3.4.3 经济效益 (19) 3.4.4 关键优势 (20) 3.5 典型配置 (23) 3.5.1 云教室服务器 (23) 3.5.2 瘦客户机 (23) 4 典型方案配置 (25) 4.1 35+1配置清单 (25) 5 客户价值 (25)
1方案背景 在当前科技飞速发展的今天，国家顺应时代的变化，对教育信息化提出了新的要求。在国家十二五教育发展规划中提到：“依托智慧城市建设，以数字化应用为导向，完善各级各类学校的信息化基础建设，进一步改善教育信息化建设环境。有效利用先进、主流的信息技术，加强数字校园建设。”由此可以读出国家对传统教学模式改革的信心和决心，以及对高尖新技术与教育融合的期盼。 据统计，我国教育行业的电脑终端保有量超过了1500万台，其中60%还处于原始状态亟待改造，35%处于待升级状态，仅仅5%达到了领先的信息化水平。 当前中国复杂的行业市场中，单一市场最大的就是教育，从人口规模来看，中国有超过2.2亿学生，其中中小学生数量超过一亿。巨大的人数基础决定了教育市场的重要性，如今教育市场在经历着新的变化，数字化教育发展迅速，这为IT带来了新的发展机会，而云计算则是当前成长最快的IT技术。另外，云计算能够解决教育资源分布不均、更新速度慢、教育资源共享程度低、电教室管理运维复杂等一系列问题的综合能力也决定了云计算将会在学校大受欢迎。 本方案正是公司针对教育行业深入调研后针对学校多媒体电脑教室的教学需求，并结合云计算方面的技术特点而专门设计开发的一套云教室解决方案。本项目立足整合优化电教IT资源，改善电教环境，提高教师、学生以及IT管理员的体验，项目的成功实施与推广将会改善中小学校传统的电教模式，将云计算在教育行业的应用落地到实处，使教育云不再是“浮云”。 目前几种传统电教室的发展现状： PC电脑教室： 采用普通PC联网方式由1台教师PC机和几十台学生PC机组成标准电脑教室。该方案性能较好，价格适中，兼容性好，但维护成本高，管理难度大，更新换代快，是传统的电脑教室解决方案。 共享方式电脑教室： 采用共享技术由服务器和几十台终端组成标准电脑教室。该方案具有价格优势，但性能不高，使用性较差，是一种低成本的电脑教室解决方案。 虚拟化电脑教室： 采用虚拟化技术由服务器和几十个终端组成标准电脑教室。该方案具有云计
平台系统 基础支撑平台与运维保障平台 建 设 方 案
目录 1项目概述 (2) 1.1项目背景 (2) 1.2项目目标 (2) 1.3建设内容 (2) 2现状及需求分析 (3) 2.1信息化现状 (3) 2.2存在的问题 (3) 2.2.1运维保障面临主要问题 (3) 2.2.2现有保障手段不能满足需求 (4) 2.2.3管理运维问题 (4) 3方案总体设计 (6) 3.1设计原则 (6) 3.2总体架构设计 (7) 3.3实施思路 (7) 4虚拟桌面技术方案设计 (9) 5服务器虚拟化方案设计 (10) 6业务系统运维保障设计 (12) 6.1架构设计 (12) 6.2业务系统应急 (13) 6.3数据保障 (13) 6.4运维迁移 (14) 7项目实施计划 (14) 8项目组织保障 (1) 8.1工作领导小组 (1) 8.2项目专家小组 (1) 8.3项目技术小组 (1)
1项目概述 1.1项目背景 国土资源“一张图”和综合监管平台建设（以下简称“一张图”工程）是国土资源信息化“十二五”规划中的一项核心内容。 根据《国土资源部关于进一步运用现代科技信息手段规范和创新管理的指导意见》(国土资发〔2010〕81号)、《山东省国土资源系统‘一个平台、两个市场’建设方案的通知》（鲁国土资发〔2011〕33号）和《青岛市国土资源和房屋管理局关于加强信息化建设工作的意见的通知》（青土资房发〔2012〕465号）等一系列文件的要求，青岛市国土房管局xxx分局拟开展xxx区国土资源一张图工程和服务平台系统基础支撑平台及运维保障平台建设，为一张图工程和服务平台系统搭建安全、可靠的基础设施环境，为全局信息化发展奠定坚实的基础。 1.2项目目标 基础支撑平台及运维保障平台的建设实现以下主要目标： （1）通过加强对业务内网、办公网、互联网的安全管理，实现生产数据和涉密信息的集中存放和管理，保证信息安全； （2）通过为32个乡镇国土所提供云端虚拟桌面服务，保障数据不在国土所用户的终端设备上落地的基础上，实现各项数据及业务应用的便捷接 入，有效促进业务协同； （3）通过运维保障平台的建设，为全区国土资源用户提供一致、高度可用、高度可扩展的服务，最大程度地减少系统停机，全面支持国土全系 统的业务连续性； （4）通过云平台建设，充分整合已有资源，实现IT基础设施的集约化建设。 1.3建设内容 基础支撑平台及运维保证体系主要包括以下建设内容：
1.概述 1.1.多媒体教室管理现状 高性能的多媒体已经成为学校必不可少的一项硬件设施。在体验先进的教育方式的同时，也为多媒体教室的维护和管理提出了更高的要求，主要表现在以下方面： 1.1.1.多媒体教室分布区域不集中 多媒体教师机分布在各个楼栋和各个教室之间，分散不集中是最大的特点，当对教师机进行软件更新和系统维护时，工作量特别大，需要管理人员逐个教室去更新安装，劳动强度大，工作效率不高。 1.1. 2.多媒体教师机配置差异大 多媒体教室计算机数量众多，造成各机器的机型、配置、操作系统、软件环境不能完全相同，存在差异，所以给管理员部署多媒体教室软件环境造成困难，需要对每个终端逐个部署。 1.1.3.软件安装、更新困难 同一教室需要承担多个专业的教学任务，因为需要针对不同专业的教学安装不同的教学软件，这样容易造成计算机由于安装程序过多而出现运行缓慢甚至死机现象。如果临时更换教室，计算机软件往往不能满足教学需求，需要重新部署，才能开始教学，占用正常教学时间。 1.1.4.教师机公用带来的安全隐患 多媒体教室教师机由于老师带U盘或光盘的原因，容易感染病毒，在上网过程中木马等，出现蓝屏或无法开机现象，这些都给公共教师机带来了安全隐患。 1.1.5.系统软件环境无法独立 不同教师需要的软件安装在同一个系统当中，造成系统数据庞大，教师无法拥有自己的独立桌面环境，每次产生的教学数据都需要来回拷贝，既费时费力，又可能造成数据安全隐患。 1.1.6.维护工作繁琐，灾难恢复时间长 IT管理人员人数有限，多媒体教室众多，系统安装维护工作繁琐，加上使
用者众多，水平参差不齐，为了应付系统的安装、维护、杀毒、更新，疲于奔命，有时候错误操作导致系统崩溃，重新恢复耗时长，影响教学。 针对上述问题，桌面虚拟化是非常适合于多媒体教室的一种解决方案。随着云计算技术和应用的普及，同时带动桌面虚拟化的发展，相比传统PC 的应用方案以其低成本，高可靠性，低维护量，高安全性、灵活多变的特点，在教育行业越来越受青睐。 1.2.用户需求 目前学校XX间多媒体教室，期望以桌面虚拟化技术，实现分散教师机的集中管理和维护，提高管理维护效率，保障多媒体教学质量。满足教师上课需求，具体如下： ●初期规划XX间教室终端，建设教育桌面云，实现虚拟化 ●教师可随时在任一教室登录，随时上课 ●整个平台操作简便，易于管理 ●支持windows xp，win 7等常见操作系统 ●支持OFFICE，PHOTOSHOP等常用教学软件的正常运行 ●可以灵活扩展以支持未来更多的虚拟桌面并发 ●可以远程进行管理 ●支持多媒体教室教学设备 2.建设目标 本方案的总体目标是使用最新的云计算虚拟化技术打造学校的云计算多媒体教室，使用教育桌面云方案代替传统PC机，充分利用主机计算能力、存储空间，进行集中管理和维护，提升教师的上课用机体验。通过教育桌面云集中管理平台对所有服务器，虚拟桌面，用户，终端进行统一管理，从而大大降低运维难度，降低TCO，促进学校信息化发展，在平台架构和技术形态上，实现高弹性、易扩展、高可用、统一管理调配的IT服务资源平台。
基于云桌面的机房建设和研究 摘要：虚拟化技术已经广泛应用于社会各个行业，在教育教学上，各种基于虚拟化技术普通PC终端的虚拟实验平台更是数不胜数，随着虚拟化技术的不断演进，简化对资源以及对资源管理的访问，不受物理限制的约束，IT虚拟化，扩大硬件的容量，简化软件的重新配置过程；如今，云计算技术已经非常成熟，云桌面代替传统PC教学，不仅为学生和老师带来全新的桌面体验，同时降低了IT运维的难度的工作量。本文以华为云桌面为例，介绍了基于云桌面的教学机房的应用及原理。 关键词：云计算；虚拟化；云桌面； 1关键技术简介 1.1虚拟化技术简介 虚拟化技术分为平台虚拟化（Platform Virtualization）、资源虚拟化（Resource Virtualization）、应用程序虚拟化（Application Virtualization），平台虚拟化针对计算机和操作系统的虚拟化，资源虚拟化针对特定的系统资源的虚拟化，比如内存、存储、网络资源等，应用程序虚拟化包括仿真、模拟、解释技术等。我们通常所说的虚拟化主要是指平台虚拟化技术，通过使用控制程序（Control Program，也被称为Virtual Machine Monitor 或Hypervisor），隐藏特定计算平台的实际物理特性，为用户提供抽象的、统一的、模拟的计算环境（称为虚拟机）。虚拟机中运行的操作系统被称为客户机操作系统（Guest OS），运行虚拟机监控器的操作系统被称为主机操作系统（Host OS）。
1.2云计算简介 云计算（Cloud Computing），是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备。云计算的典型应用模式可分为3类：IaaS(基础架构即服务)、PaaS(平台即服务)、SaaS(软件即服务)。其中，基于远程桌面视图交付的SaaS层云桌面技术是将数据计算由传统终端(台式机等)转移到后端服务器，终端侧仅负责图形显示及鼠标键盘操作的桌面虚拟化技术。云桌面的实施可显著提高数据安全管理水平、降低软硬件管理和维护成本、降低终端能源消耗，是目前云计算产业链的重要发展方向。 2云桌面概述 2.1 云桌面简介 在计算机中的桌面是指打开个人计算机并登录到操作系统后看到的主屏幕区域，这就是我们工作的桌面。云桌面也是一个显示在我们屏幕上的桌面，但它的后面不是一个真实的计算机，而是通过网络连接远端服务器上。也就是说，云桌面是由服务器提供的，所有的数据计算运行在服务器上，云桌面仅仅显示桌面图像，并接受键盘、鼠标等外设的输入操作。服务器能同时为多人提供不同桌面，如Windows 桌面、Linux桌面等。我们只需要一个客户端设备，或者其他任何可以连接网络的移动设备，通过浏览器或者专用程序，就可以访问驻留在服务器的个人桌面。用户体验和我们使用传统的个人电脑是基本一样的。 云桌面的接入终端一般是瘦终端或者普通PC(个人计算机)。部分云桌
浅谈云计算技术在高校机房管理中的应用 1. 引言 1.1 背景介绍 高校机房是指供学生和教师使用的计算机设备和网络设备所在的 房间或场所。随着信息化进程的不断推进，高校机房管理变得越来越 重要。传统的机房管理方式存在着诸多问题，如设备维护困难、资源 利用率低等。为了提高高校机房管理的效率和质量，许多高校开始尝 试引入云计算技术。 云计算技术是一种通过互联网提供服务的计算模式，能够实现按 需使用、动态扩展、资源共享等功能。在高校机房管理中，云计算技 术具有诸多优势。云计算可以帮助高校实现资源的集中管理和调度， 提高资源利用率。云计算能够提供弹性计算和存储服务，满足不同需 求下的灵活扩展。云计算还能够提供各种安全保障措施，保护机房数 据的安全性。 通过引入云计算技术，高校机房管理的效率和可靠性都将得到提升，为师生提供更好的技术支持和服务。接下来，我们将结合实际案例，深入探讨云计算技术在高校机房管理中的应用和挑战。 1.2 问题引出 当今高校机房管理面临着诸多挑战，传统的机房管理模式已经无 法满足快速发展的需求。随着科技的不断进步，云计算技术应运而生，
为高校机房管理提供了全新的解决方案。面对云计算技术的应用，高校机房管理仍然存在一些问题和障碍需要克服。如何更好地利用云计算技术提高机房管理效率、降低成本和提升安全性，是当前亟待解决的问题之一。本文将针对这些问题展开讨论，探讨云计算技术在高校机房管理中的应用现状和发展趋势，希望能够为高校机房管理者提供一些参考和启发。 2. 正文 2.1 云计算技术在高校机房管理中的优势 1.资源共享和高效利用：通过云计算技术，高校可以将机房资源整合到云平台上，实现资源共享和高效利用。这样不仅可以减少机房的空闲率，提高资源利用率，还能降低成本，节约空间。 2.弹性扩展和灵活部署：云计算技术可以根据实际需求快速扩展或缩减机房资源，实现弹性部署。高校在需要增加计算资源时可以快速扩展，而在需求减少时也可以及时释放资源，避免资源浪费。 3.数据安全和可靠性：云计算平台提供了完善的数据安全机制，包括数据加密、备份和恢复等功能，可以保障高校机房管理中的数据安全和可靠性。高校无需担心数据丢失或泄露的风险，可以放心将数据存储在云端。 4.智能管理和监控：云计算技术还可以实现对机房资源的智能管理和监控，包括实时监测机房设备的运行状态、资源利用率和性能指标
以云计算技术为依托的智慧机房建设与 运维管理分析 摘要：作为一个本世纪初才被提倡、广泛应用的新一代信息技术，云计算技术的进展是非常快速的，这是因为它巨大的优越性。与云计算技术发展伴随的，是传统机房的弊端越来越突出，把云计算技术运用于机房建设中，打造智能机房既是信息时代的必然要求，又满足了当下使用需要。本章将就基于云计算技术的机房建设展开剖析，并探讨对其实施的运维管理研究。 关键字：云计算；智慧机房；运维管理 1.云计算、机房概述 云计算技术概念兴起于本世纪初，是指通过网络上的关键业务的增加、应用以及交付模式，能够创造可用的、高效快捷的互联网访问，从而实现信息共享。而云计算技术概念的最初提出则是在二零零六年，源于由谷歌所提出的云端计算技术概念。机房原来的意思是指手工制造业、纺织工业等，生产的工作地点或者制造单位。而今天，机房的意思则是指电信、网通、政府机关或商业公司的存储服务器等，为终端用户和政府工作人员提供互联网服务的工作地点，如网络数据中心[1]。 2.基于云计算的智慧机房所具有的特点 云计算把运算任务布置到由大量计算机组成的云端，让使用者可以根据需要获取相应的计算能力、存储以及信息管理等服务，同时使用专业的管理软件对计算资源实现了智能化管理，在这个过程中是不需要人介入的。基于云计算技术的智能机房必须具有如下特征与优点： 2.1可进行资源的弹性计算
智慧机房一个特点，是能够实现对各种资源的弹性运算。在整个机械室设置 中没有更多的计算机系统在运行，但是能够通过按并发率购买运算资源，从而实 现按需分发。如此一来，就能够克服计算资源率应用效率低下的提问。能够通过 云端计算技术，各类信息资源进行科学合理调配。而且使用者在选择云操作系统 时能够获取所有各种功能的应用，而无需每某种功能某个账号去负责管理，功能 应用也更为简单、快速。 2.2将内外网络办公系统相结合，实现数据安全 智慧机房在办公方面，第一重要确保的就是业务数据的安全性，以避免个人 信息外泄。云系统的应用在进行服务时可以限制与网络之间的链接，并且具备了 将数据向后移的特点。一方面防止了员工对外泄漏数据信息，也突破了工作人员 的办公局限，同时可以通过多个端口实现服务操作。 2.3重置系统应用 智能机房的建立需要充分考虑到办公室中的程序运行非正常、操作系统瘫痪 等问题情况，采用重置技术，在操作系统发生破坏、程式瘫痪的前提下，重置技 术能够有效对原操作系统进行恢复，关键信息也不至于流失，确保办公室场所的 质量安全性。 2.4智慧机房的其他特性 传统机房中都会存在的各种难题，包括病毒入侵系统、人为泄漏信息难度大 等条件不足，而智能机房针对上述难题都有具体的处理措施。通过定制用户策略，可把控制数据传输，防止用户的重要信息被拷贝、泄漏。另外，用户重启即可自 行清除应用软件中的病毒，提供可设置应用软件的管理方法[2]。 3.云计算在机房建设中的应用 比较一般机房构建来说，基于云计算技术的智能机房建设重点考察三个方面 信息，即服务平台、业务方式和虚拟化技术的运用。 3.1服务平台建设
教育行业云桌面的应用场景 云计算和数字化时代，传统机房办公学习环境里的PC机性能需求越来越强大，管理带来的困境越来越多，其中“虚拟桌面场景化解决方案”的出现成为一大革命性的亮点，它通过云平台、桌面虚拟化、场景应用等，成功解决了计算机教室、多媒体教室、老师办公室等教育场景中“效率低、成本高、管理弱、维护难”的问题，给教育信息化市场发展带来了新方向。 当下，传统PC已经是教育行业重要的教育常备，服务于学校的信息技术应用教育，但传统PC也面临着不少难题；安全隐患大、运维复杂、桌面资源不能灵活分配、总体建设成本高等等，但在使用禹龙教育云桌面后，主要的问题都得以解决，不同场景上的应用优势更为突出： 一、电子浏览室。可实现全校网络及电脑统一管理与快速升级部署，搭配禹龙云终端性能稳定可靠，绿色节能，最低功耗5W，为学生提供安静舒适的阅读环境。 二、学生实训室。禹龙服务器端融合部署方案，提供云主机，对象存储，云网盘，NAS存储一体化功能，同时为高校用户提供VOI/VDI 架构云桌面，实现云端集中管理，本地运行，与终端性能一致。满足教育行业用户普通教学、移动教学、图像设计等应用场景需求。三、语音教室。在模拟语言实验室基础上，利用数字化技术而配置的一种教育技术设施。部署禹龙云桌面，实现全部设备集中管控，桌面
配置等同PC，桌面流畅度更高，学生课堂体验度更好。 四、老师办公。保持原来的使用习惯，同时满足移动办公需求，支持PC、笔记本、手机等各种移动设备登录办公桌面，另提供数据安全网盘，个人使用记录及文件都会自动保存在服务器端。教师办公更便捷，教学数据更安全。 云桌面一心为教育行业打造在各种场景下都能拥有更稳定、便捷、安全的终端管理与使用体验而不断努力创新。
概述： 云机房教学是高校教学的重要形式，但现有的机房环境和模式严重制约着教学活动的有效开展，亟需构建一种全新的机房教学环境，在降低机房建设、维护成本，减轻机房管理人员工作量的同时，提高教学效果。通过云桌面技术把系统资源、教学资源、办公环境放到云平台上，师生通过多样的终端设备读取桌面和资源，可有效改善机房教学的时空环境、设施环境、人际环境、信息环境、组织环境和情感环境等，促进教学。因此打造安全稳定、资源节省拓展应用、结合大数据的数字教学云平台等将逐渐被教育行业认可，学校云机房的建设迫在眉睫。 随着技术的广泛应用，在新形势下对于传统机房教育的拓展成为了可能。 机房教学是当代高校特别是职业院校的重要教学形式，它承担着学校基于计算机的基础课程、实践及相关考试、培训任务，它不但需要承担计算机主干课程的学习，更负担了基于计算机的相关课程（比如自动化专业、汽车专业、财务专业、设计类专业等）学生通过动手训练巩固习得的知识和技能，提高实践操作能力。近年来，教育信息化建设推进了学校网络基础设施和信息系统的建设，尤其是作为学校信息化程度重要指标的教学机房更是大量涌现。然而，面对机房教学对设备的可扩展性、高安全性、高性能性、高兼容性等需求，学校的现有硬件设备、软件环境又进入了食之无味、弃之可惜的两难境地。那么我们应该如何通过优化教学环境来高效地利用现有资源，更好地服务教学，提高教学效果呢？ 1概念界定 1.1教学环境 关于教学环境概念的界定，由于研究者的立场和角度的不同，对教学环境都有不同的理解，在国内外也尚未形成一致的意见。一般来说，研究者通常从自己的研究目的、内容等出发给教学环境下适合自己的定义。我们倾向于使用我国学者田慧生在《教学环境论》一书中的描述，按照教学环境诸要素的特点，将教学环境分为物质环境和心理环境，物质环境主要由时空环境、设施环境、自然环境构成；心理环境主要由人际环境、信息环境、组织环境、情感环境、舆论环境等组成。 1.云2技术云技术即云计算是一种新兴的超级大规模的计算方式，是以数 据为中心的一种 数据密集型的超级计算。在多个领域有其独特技术，如数据存储、数据管理、编程模型、虚拟技术等。云桌面技术是其虚拟化技术方面的主要应用之一。 云桌面技术能够以精简的、低成本的瘦客户机代替传统的个人电脑，并利用强大的服务器集群部署策略，通过虚拟化技术将各种应用作为集中服务，按需交付，从而实现桌面与后台工作系统的连接访问及应用部署方式的革命性创新。 2传统机房教学环境存在的问题 我们通过教师、学生和机房管理员等不同角色对本校教学机房的使用情况进行了深入调研，发现在实际教学过程中存在很多问题，主要表现在以下几方面： 2.一1机房多应用，教学的自然环境复杂 由于教学机房不足，不能满足与专业一对一的应用，往往一个机房承担多个
计算机云教室方案 一、系统分析 计算机辅助教学的重要功能在于多媒体技术以及网络教学系统，它能使以往靠多种设备、技术才能实现的课堂多媒体教学功能集于计算机一身，并能与现代通讯设备形成网络，构成全方位、多渠道、交互式的教学系统。而现在传统计算机教室面临着如下诸多难题需要去解决： 1、信息资源配备更新慢 2、桌面系统故障突发率高 3、桌面系统运行慢 4、使用灵活性差 5、管理与运维复杂 6、数据安全性低 7、环境恶劣，不环保节能
二、云教室架构 针对传统计算机教室存在的问题，基于最新的云计算虚拟化技术推出了云教室解决方案，使用教育桌面云代替传统PC机，打造新型云电脑教室，以改变当今的教学方式、提升教学质量和简化机房管理为己任。 计算机云教室系统以虚拟化平台为基础，将整个教室的桌面操作系统和应用程序纳入后台进行统一管理，所有桌面操作系统统一由后台服务器进行置备，统一运维，统一发布，集成教学管理软件，使教师和学生教室互动更加灵活。 三、云教室优势 易于管理 所有桌面的管理和配置都集中在服务器进行，管理员可对所有桌面和应用进行统一配置和管理，避免了传统桌面分布所存在的管理运维复杂困难和成本高昂等问题。 提升教学质量 采用镜像加速，在几分钟内即可完成教室内所有虚拟机的启动，同时允许各教室灵活选择学生操作系统，客户端和教室端采用离人防使用，学生防卸载机制，保证了教学质量。 数据更安全
所有数据和计算都发生在中心机房，用户通过网络获取的只是图像信息，机密数据和信息不能通过网络下载、存储，大大提高了安全性。 资源按需分配 不同桌面环境对资源的要求不同，桌面云系统可以根据用户需求对资源进行合理分配，达到资源的弹性管理，提高资源利用率。 总体拥有成本低 云教室大量使用瘦客户机，低功耗计算、存储资源，改变了现有的建设、维护、运营模式，使得配套的电源、制冷系统建设成本降低，并大量节省运营和维护成本。 环保节能 传统PC功率一般为150-200W，而瘦终端功率仅10w，耗电量约5%。虽然服务器会占用一定的耗电量，但总耗电量仍低于传统PC耗电量的五分之一。 四、云教室系统设备配备 学校目前规划有两间计算机教室，每间教室建筑面积为76平米，核定人数为46人，根据此设计，可以配备的设备配置，详见附件清单。
校 园 云 机 房 改 进 方 案 一.序言 随着现代教育事业的飞速发展,学校机房建设已经成为学校发展的一个重要组成部分.随着科学技术的不断发展,网络互连技术迅猛发展.以快速稳定的网络来进行现代化科研及办公,把计算机网络技术应用至教育、科研、管理信息等领域,并实现与
Internet网的汇接,实现计算机网络办公自动化,计算机管理现代化,以此提高现有人员的教学水平、技术素质、工作效率和管理水平,使之为生产科研发挥更大作用. 校园网络中心机房环境,包括硬件与软件环境,是一门多学科综合技术,为了保证各种智能设备与计算机系统稳定可靠运转,计算机机房环境必须满足计算机等微电子设备和工作人员对温度、湿度、洁净度、电磁强度、屏蔽、防漏、电源质量、振动、防雷、接地和安全保卫等要求,同时既要满足同学日常上机课对网络速 度和计算机反应速度的需求,这就对我们机房的建设提出了大大 的难题.而当今时代是云计算的时代,所以我们在机房建设中必须立足长远,以云计算机房的高标准来设计、建设,以适应未来的发展需求. 二．可行性分析 1.学校机房存在的问题 1.1计算机硬件配置落后,维护困难. 随着计算机技术的迅猛发展,计算机技术不断更新换代,但学校机房相关配置无法做到及时更新,因此学校计算机机房的计算 机配置在机房建成2、3年后就会过时,出现无法安装高版本软件和硬件售后服务过保修期维修困难以及购买相匹配零件困难的问题. 1.2保证计算机软件正常运行有一定困难.
计算机机房不仅是我们使用,各个专业都有一些专业软件需 要上机操作,这些专业软件要定期更新升级,并且要根据每学期的教学计划安装调试软件.在学习专业软件操作的同时,有些擅长计算机操作的学生会擅自更改计算机的配置.如删除系统文件,安装游戏,改注册表等,这些都会对计算机系统产生不同程度的影响. 严重的会导致计算机系统崩溃.影响计算机机房的正常使用. 1.3计算机遭到人为损坏 现在课程对计算机使用要求增多,机房使用频率增高,同学素质参差不齐,有同学经常改动计算机配置,造成计算机软件无法正常运行；有的同学粗暴对待计算机,随意摔碰鼠标键盘,造成计算机硬件的损坏；有的同学违反机房规定,随意携带零食进出机房,造成机房清洁问题；有的同学随意插拔U盘,使计算机染上病毒导致无法正常使用.上述这些行为都会增加计算机故障率,并且加大机房管理老师的工作难度. 1.4存储资源不足,学生课堂实训产生的数据文件难以存储 学生在实训过程中会产生一些实验数据和资料需要存储,特 别是一些成果文件比较大的课程作品存储会占用大量的磁盘空间,由于早期采购的电脑配置较低,硬盘存储容量小,无法满足学生的存储需求,学生端无法保存资料.
云机房项目提案书 Mar.2016 使用单位：济宁创业技校
一、方案概述 一直以来，传统计算机教室普遍使用的是独立运算的个人终端PC。但是，随云计算技术的成熟和客户日益增多的问题，胖客户端 PC 并不是当下最理想的解决方案。云机房是根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路，结合普教广大学校的实际情况编制的新一代计算机教室建设方案。每间教室只需一台云机房主机设备，便可获得几十台性能超越普通PC机的虚拟机，这些虚拟机通过网络交付给云机房瘦客户机系统，学生便可体验生动的云桌面环境。云机房可按照课程提供丰富多彩的教学系统镜像，将云技术和教育场景紧密结合，实现教学集中化，管理智能化，维护简单化，将计算机教室带入云的时代。 1.1项目背景 近年来，云计算因具备资源按需分配、安全可控、数据可靠、节约成本、提高资源利用率、统一管理、系统冗余等多种特性，在各行业的应用越来越广泛，通过越来越广泛的网络覆盖，云计算服务的随时随地交付变为可能。 但功能如此强大的云计算技术却在教育行业迟迟没能落地，其主要原因有四点：部署困难、管理技术门槛高、用户体验较差以及初次投资成本过高 1.2建设目标
云机房根据不断整合和优化校园机房设备的工作思路，结合济宁创业技校的实际情况，编制本设计方案。 本方案的总体目标是使用最新的云计算技术打造学校的云教学机房，使用桌面虚拟化解决方案代替PC机，通过在每间教室部署一台高性能云机房主机和零维护的云机房终端交付学生上课使用的教学桌面，提升在校师生的上课用机体验。并通过云机房集中管理平台对所有云主机统一管理，使用云机房多媒教学管理软件控制学生教学桌面，从而大大降低运维难度，降低TCO，节能减排，促进学校信息化管理和服务和发展的同时打造绿色校园。 具体建设内容包括： ●实现机房内云机房云主机的部属，实现一室一机的管理方式； ●使用云机房终端替换PC机, 可满足学校需求的同时更易于管
桌面云解决方案 2020-06-28
目录 1 需求概述 (4) 1.1 项目背景 (4) 1.2 场景现状及需求分析 (4) 2 桌面云解决方案设计 (5) 2.1 系统架构 (6) 2.2 关键组件具体介绍 (7) 2.2.1 硬件平台 (7) 2.2.2 软件平台 (8) 2.3 先进技术及优势 (9) 2.4 投资回报分析(例） (11) 3 桌面云方案设计 (12) 3.1 系统拓扑 (12) 3.2 服务器设计 (12) 3.3 存储设计 (13) 3.4 网络设计 (14) 3.5 终端设计 (16) 3.6 安全设计 (17) 4 功能亮点 (18) 4.1 便捷管理 (18) 4.1.1 web管理平台 (18) 4.1.2 跨地域集中管理 (18) 4.1.3 软硬件集中升级 (18) 4.1.4 快速部署针对性用户操作环境 (19) 4.2 有效控制 (19) 4.2.1 教学管理端 (19) 4.2.2 课表计划任务 (20) 4.2.3 有效控制USB接口使用 (20) 4.2.4 控制用户上网行为 (20) 4.3 用户体验 (20) 4.3.1 离线使用 (20) 4.3.2 与PC一致的使用习惯 (20) 4.3.3 丰富的桌面类型 (21) 4.3.4 完整的监控功能 (22) 4.3.5 流畅播放1080P视频 (22) 4.3.6 完善的外设兼容 (22) 4.4 数据安全 (22) 4.4.1 传输安全 (22) 4.4.2 终端安全 (23) 4.4.3 高可用性 (23) 4.4.4 多重保障机制 (24)
4.5 教师办公 (25) 4.5.1 个性化桌面快速交付 (25) 4.5.2 PC定制版windows客户端 (25) 4.5.3 互通双系统 (26) 4.5.4 移动授课办公模式 (26) 4.5.5 降低能耗 (26) 5 桌面云方案价值、成果形式 (27) 5.1 规范桌面使用环境，提升教学办公效率 (27) 5.2 新的桌面管理运营模式 (27) 5.3 新的教学授课办公模式 (27) 5.4 绿色环保节能 (27) 5.5 改善使用环境和用户体验 (28) 5.6 云存储 (28) 5.7 提升整体信息化水平，实现SSO (28) 5.8 完善资产管理 (28) 5.9 为其他业务开展提供基础设施 (29) 5.10 为高层决策提供依据 (29) 6 系统配置清单................................................................................................ 错误!未定义书签。 6.1 服务器配置列表................................................................................. 错误!未定义书签。 6.2 软件配置列表..................................................................................... 错误!未定义书签。 6.3 终端配置列表..................................................................................... 错误!未定义书签。 6.4 网络以及网络安全配置列表............................................................. 错误!未定义书签。