绥德县辛店中学“6+1”导学案
班级七年级科目数学编号 3 主备人崔明飞授课时间
学
习
提
纲
（二）例题
某山区今年６月中旬的天气情况是：前５天小
雨，后５天暴雨，那么反映该地区某河流水位变化的
图像大致是（）
A B D
当堂检测：如图，是表示某天小明上学从家到学校
时，离家的距离与时间的关系的图像。
（1）小明从家到学校有多远？他一共用了多长时间
到校？
（2）中途小明停下来子啊路边的商店买了一些练习
本，图中那一段曲线表示这一过程？
（3）你能想象小明从离家到第4min时的情况吗？
老师导学
课题§4．3 用图象表示的变量间关系备课成员苏春霞
马志远
审核人
学习目标1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系。
2、结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。
3、能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。
学习提纲
一、预习提纲
（一）、预习书：P103~P105
（二）、思考：用图像表示变量之间的关系时，水平方向的
数轴（横轴）上的点表示什么？，竖直方向的数轴上的点表示
什么？
（三）、预习作业：
1、如图，是某地某年月平均气温随时间变化的图像．请回答
下列问题：
（1）二月份平均气温是______C ，十月份平均气温______C ；
（2）这一年中，月平均气温最高的是______月，温度大约是
______C ；
（3）月平均最高气温与最低气温大约相差______C
（4）月平均最高气温为10C 的月份是______月，它可能是
______季节；
（5）上述变化中，自变量是______，因变量是______；
（6）估计明年一月份的平均气温会低于0C 吗？
二、学习过程：
（一）要点引导
1、图像是表示________之间关系的一种方法，它的特点是更________、更________
地反映了因变量随自变量变化的情况．
2、用图像表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（横轴）上的点表示
________，用竖直方向的数轴（纵轴）上的点表示________
教师导学
小结
图象是表示变量之间关系的又一种方法，它的特点是
非常直观。
课后反思：
数学（理） 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单选题（共60分，每小题5分) 1. 已知角α的终边经过点（4-，3），则αcos = （ ） A ．54 B ．53 C ．53- D ．54 - 2. 若0tan >α，则 （ ） A ．0sin >α B ．0cos >α C ．02sin >α D ．02cos >α 3. 设?=33sin a ，?=55cos b ，?=35tan c ，则 （ ） A ．c b a >> B ．a c b >> C ．a b c >> D ．b a c >> 4. 在等差数列}{n a 中，若2576543=++++a a a a a ，则=+82a a （ ） A ．5 B ．8 C ．9 D ．10 5. 已知等比数列}{n a 满足321=+a a ，632=+a a ，则=7a （ ） A ．16 B ．32 C ．64 D ．128 6. 如果1-，c b a ,,，9-成等比数列，那么 （ ） A ．3=b ，9=ac B ．3-=b ，9=ac C ．3=b ，9-=ac D ．3-=b ，9-=ac 7. 在数列}{n a 中，2 1 1= a ，111--=n n a a （2≥n ，+∈N n ），则=2020a （ ） A ．2 1 B ．1 C ．1- D ．2 8. 设x ，R y ∈，向量)1,(x a =ρ，),1(y b =ρ，)4,2(-=c ρ，且c a ρρ⊥，c b ρ ρ//，则||b a ρρ+=（ ） A ．5 B ．10 C ．52 D ．10 9. 函数)cos()(?+=wx x f 2 0π ?< <的部分图像如图所示，则)(x f 的单调递减区间为（ ） y x
篇一:《艺术节演讲的意义发言稿》 定陶镇中学第四届文化艺术节 《中国梦，我的梦》演讲比赛的意义 老师们，同学们 下午好！ 为了丰富我们的校园文化生活，为了更好地让我们广大同学感悟祖国魅力，表达对祖国母亲的热爱之情，展示定陶镇中学生们的青春风采，营造积极向上、健康文明的校园文化，激发同学们的读书热情，推进校园精神文明建设，在今年我校第四届校园文化艺术节到来之际，我校定于今天下午，在这里举行“中国梦，我的梦”主题演讲比赛。 在这次演讲比赛活动中，希望参赛选手能自信地站在演讲台上，诉说自己的梦想，表达自己对中国梦的理解，能充分展示自己的语文朗读、口头表达能力、展示自己自强不息、奋发向上的风采，抒发热爱祖国的情怀。台下同学们要认真听讲，细心领会，共同提高。
希望通过这次演讲比赛，同学们更要深切地体会到什么是“中国梦”，作为一名在校学生怎么样去实现“我的中国梦”。在我们今后的学习生活中，更加明确自己的学习目标，坚定自己的理想，更加关心国家未来的发展，为构建祖国未来美好蓝图而奉献自己的青春，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大的“中国梦”而发奋读书、学习。 预祝演讲的同学取得好的成绩！ 2020/12/19 篇二:《中学校园文化艺术节活动方案》 第九实验学校第二届校园文化艺术节活动方案 一、指导思想 弘扬时代主旋律，丰富师生校园文化生活，倡导高雅、健康的文化艺术生活，培养和提高青年学生的文化品位和艺术修养。同时，通过校园文化艺术节这个窗口，展现我校师生团结协作、奋发向上、至纯至正、自信自强的精神面貌，推动校园文化艺术健康发展。
二、活动宗旨 以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与；搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。 三、活动时间 2011年9月29日—2011年10月29日 四、成立组织机构 成立“第九实验学校2011年校园文化艺术节领导小组”及职能组，具体指导本次活动的开展和评选。（一）领导小组成员如下: 组长张群、祖宴飞、周世杰副组长耿直、沈秀丽、伦刚 成员姚红晶、邵春玲、杨畅、徐海波、赵佳、赵秀兰、康书霞、徐晓辉（二）成立职能组 宣传组赵佳 负责文化艺术节期间的宣传工作,尤其是组委会领导致辞讲话稿的撰写以及
以教育信息化为“支点”提升教育教学质量 ——绥德中学教育信息化应用亮点展示材料 进入21世纪，人类步入信息化社会，教育改革与发展面临着许多重大挑战；走内涵发展之路，实现教育现代化，办人民满意的教育，这都需要我们找到一个坚实的“支点”——教育信息化。学校教育信息化主要包括学校管理、教师专业化发展、教师办公、课堂教学、家校联教等几个方面，其中，教师信息技术的提升和信息技术与学科教学的整合是我们推进的着力点。在信息技术与课程整合方面我们进行了多年的摸索和实验，并形成了我校特有的教学模式。下面我就对我校近几年教育信息化工作作简单的汇报： 一、教育信息化谋发展，领导重视是前提。 1、成立了以校长王鹏喜为组长、副校长王炜为副组长、各部门负责人（包括网络管理员）为成员的信息技术与学科教学整合工作领导小组。王校长主要负责全面规划和硬件建设工作，分管业务的校长负责信息技术与学科教学的具体工作，信息技术中心全面负责技术工作，教务处主任全面负责课程整合工作。 2、健全规章制度，规范管理程序 抓好制度建设是适应现代管理、提高工作效率的有效途径。近几年来，我校在把教师现代教育技术工作中积累下来的经验进行有效整理的基础上，生成各种规章制度。如与校园网络管理有关的《网络中心维护管理制度》《校园网站更新条例》，与学校现代教育技术设施有关的《计算机室管理制度》《办公室计算机使用
管理制度》《多媒体室管理与使用制度》《广播室管理与使用制度》《现代教育技术设备采购、使用与维护制度》，与现代教育技术应用于教育教学的相关制度，如《教师现代教育技术培训制度》《教师现代教育技术使用评价制度》《电教硬件、软件借用制度》等。 二、加大投资力度，以软、硬件设施为保障。 1．硬件设备、设施建设情况：我校建成以现代网络技术为依托，覆盖全校所有楼宇的校园主干网，网络由主交换、二级交换、三级交换三层结构组成，核心交换机可支持万兆光纤接入，楼宇之由光纤铺设、千兆传输。校园网设计了1500个节点，网络终端已进入所有的教室、办公室。主控室装有5台服务器：数据库服务器、Web服务器、VEDIO服务器、E—MALL服务器、资源服务。Internet由光纤接入经防火墙进入校园网，该网络是一个以办公自动化、多媒体网络辅助教学、现代校园网络文化为核心的网络体系。 学校到目前为止已建成4间计算机网络教室，共298台计算机供学生上课，其中 80座的2间，68座的2间，计算机的配置远超一类标准，计算机网络教室装有多媒体数字投影机、空调，每间教室都装有教学控制软件，可实现教师对学生整体、分组和单机控制，也可实现师生教学互动双向交流活动。 学校还拥有一座能容纳1000多人的大礼堂，灯光、音响等舞台设施齐全，并配有活动数字投影仪，供大中型学术报告和文艺活动使用。建起了校园监控系统，可对65个教学班级进行实时监控和录像。学校领导可随时察看教室的教学、学生纪律及考试情
浅谈“6+1”教学模式 绥德辛店中学冯娜 【内容摘要】：我校正在尝试一种教学模式叫“6+1”教学模式。在学习运用这种教学模式的过程中，我渐渐体会到它的优越性。 【关键词】：“6+1”教学模式预习自学互动交流展示检测 在我校全体教师努力地探讨研究下终于初步形成“6+1”教学模式。所谓的“6+1”教学模式是指六个教学环节加一条主线。六个教学环节包括：课前预习、以标自学、互动交流、小组展示、质疑探究及达标检测；一条主线是指教师导学，贯穿始终。现在我用这种模式上课已有一段时间了。刚开始，我对这一的教学模式很是怀疑，正如许多人说的一样：教都教不会，自己怎能学会。再说用原来的方式上了十多年的课，让我突然改用这种模式上课，打心底里接受不了，可是通过我这段时间的学习与实践，我试着一点点的将这种教学模式搬到我的英语课堂上，感觉效果比以前好多了，最起码学生都动起来了，课堂上到处呈现着活跃的气氛，不同层次的学生都有所提高，而且学生学的愉快，教师也教的轻松。 自从学习“6+1”教学模式以来备课时我把大多数精力都放在如何确定合适的学习目标，如何制定切实可行的预习提纲，如何引导学生互动、交流、展示，以及如何检测学生的学习效果。这种教学模式的重点就是课前预习，课堂互动交流、展示及课后检测。 一、课前预习 课前预习就是结合预习提纲自学，提前熟悉文本知识，做到心中有数。
我制定的预习提纲一般包括三部分内容：第一部分为词汇部分。要求学生通过自学，组内互学等办法尽可能做的课前会读、会写单词；第二部分为熟读文本中的每句话，找出重、难点词汇、短语及句型，并与组内同学探讨及解决疑难并落实在笔记上。第三部分是读，课前反复地阅读课文，做到最大程度地熟悉文本知识。有了这些要求，学生才能预习到位。在学生交流讨论一会儿后，我让学生个别述说，重复，争辩。然后，请学生在黑板上板书下来或口头表述。有些重难点学生把握不好，在学生讨论交流的过程中，我常深入到学生中去看、去指导。最后由学生进行展示或让学生讲给学生听。 二、课堂互动、交流及展示 课堂互动交流即组长带领组员就老师出示在预习提纲中的问题进行一一讨论解决，最后再展示给大家。 展示课的主要任务是：1、熟练掌握新单词。2、讲解预习过程中找到的重点、难点短语及句型，边讲解，边造句（这时我特别注意学生倾听习惯的培养）。最后面对全体学生统一穿插提问和巩固。3、仿照课文编对话、简述课文和个人创作。4、做好笔记（摘录本文的重点、难点、收获或整理错题等）。 三、课后反馈检测 这里要求学生对课堂或近来所学内容进行复习、巩固和检测。对于较简单的知识，我常常设计为口头复习，大多情况做一些书面练习题。口头复习是分任务讲解或提问重、难点。做书面练习题时先给学生一些时间自
关王中学艺术节活动方案 一、指导思想 以“充分发挥社会艺术教育资源，因地制宜的开展经常性、丰富多彩的校内外艺术活动”的精神为指导，以丰富校园文化生活，展示师生精神风貌和艺术教育成果，提高学生的审美能力，培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力，全面推进素质教育的实施为目的，根据县教育局要求，学校决定举办本年度的艺术节，并制定如下实施方案。 二、活动主题 文明、卫生、环保 三、活动宗旨 以面向全体学生为重点，自上而下层层组织。做到班班有方案，班班有活动，人人都参与。通过举办艺术节发现和培植一批具有艺术特长的苗子。把艺术节办成学生自己的节日，注重发挥学生的自我组织、自我管理能力。积极探索校园文化艺术节的新途径，努力使艺术走出校门，走向社会，把学校艺术教育充分向社会展示，充分发挥艺术教育的社会教育功效。积极争取社会各界对学校艺术教育的支持，拓宽艺术教育渠道。 四、活动时间 2010年4月初至2010年5月上旬。 五、实施步骤
第一阶段：宣传发动（4月9日——4月12日） 各班进行全面广泛的宣传和动员，力争绝大多数学生都能积极参与艺术节的活动。 第二阶段：组织实施（4月15日——5月4日） 在个人准备、班组选拔的基础上，分层次分小组开展丰富多彩的校园文化艺术活动。重点举办文艺表演、书画展出。 第三阶段：总结表彰（5月5日——5月15日） 对在艺术节活动中表现突出的班级和个人颁发奖状和荣誉证书。本届艺术节将根据具体情况对班级和个人设立若干单项奖，对在艺术节中组织工作出色的班级颁发“优秀组织奖”。 六、组织机构 成立2010年校园艺术节领导小组，负责本次活动的组织领导工作。领导小组成员名单如下： 组长：周检华 副组长：黄永春，张喜宝，张庚琪 组员：段亚军、侯荣华、李久湘、刘新武、贺建湘、罗红秀、何万高、侯光发、侯光红、何兵 后勤组：徐光华
十二月月考八年级上册语文测试卷 一、积累与运用（共25分） 1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）（2分） A. 铺砌．(qì) 击磬．(xīn) 匀称．(chèn) B. 镂空．(kòng) 纳．凉(nà) 斟酌．(zuó) C. 轩．榭(xuān) 轮廓．(kuàng) 矗．立(zhù) D. 着．眼(zhuó) 丘壑．(hè) 纤．细(xiān) 2、下列词语的书写全部正确的一项是（）（2分） A. 蕴育鉴赏唯妙唯肖 B. 印衬蔓延盘屈嶙峋 C. 旨粉琉璃自出心才 D. 屏风帷幕重峦叠嶂 3、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）（2分） ，被责令限期整改。 A. 这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，错落有致 ．．．． 。 B. 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁 ．．．． ，久久不愿离去。 C. 青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素 ．．．． 的程度。 D. 由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷 ．．．． 4、下列句子没有语病的一项是（）（2分） A. 各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育。 B. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C. 我国成功研制并发射了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。 D. 有关专家建议，在前往甲型H1N1疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。 5、根据上下句提示默写（6分） （1）、气蒸云梦泽，。
（2）、日暮乡关何处是？。 （3）、大道之行也，天下为公，，。 （4）、古诗中劝学的诗句很多，如《长歌行》的：，。6 名著考查（4分） 祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_ _ 。 7、综合性学习（7分） 国务院办公厅2013年l月8日发出“限塑令”，规定从6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所将一律不得免费提供塑料购物袋。学校就此组织了一系列活动，请你也参与这一活动。 【活动一：开展调查】“限塑令”生效首日，他们对某超市使用塑料购物袋及无纺布袋销售情况进行了调查，数据如下，请读表后答题。(2分) 时间塑料袋使用量(只)无纺布袋销售量(只) 5月25日(星期日)108520 6月1日(星期日)905500 ①调查表反映的情况可以概括为一句话：_____________________________________________________________________ ②这个调查结果说明什么？ _____________________________________________________________________ 【活动二：口语交际】在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜
陕西省榆林市绥德中学2019-2020学年高一下学期 期末数学(文)试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 已知集合，，则（）A．B．C．D． 2. 下列说法错误的是（） A．平面与平面相交，它们只有有限个公共点 B．经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面 C．经过两条相交直线，有且只有一个平面 D．如果两个平面有三个不共线的公共点，那么这两个平面重合 3. 的值为( ) A．B．C．D． 4. 设，是两个非零向量，且，则与夹角的大小为 （） A．B．C．D． 5. 若一扇形的圆心角为，半径为，则扇形的面积为（）．A．B．C．D． 6. 设函数，若，则的取值范围为（）A．B．C．D．
7. 在函数：①；②；③； ④中，最小正周期为的所有函数为（） A．①②③B．①③④C．②④D．①③ 8. 如图，在正方体中，分别是棱，的中点，则 与平面的位置关系是（） A．平面B．与平面相交 C．在平面内D．与平面的位置关系无法判断 9. 已知平面向量，的夹角为，，则向量在向量方向上的投影为（） A．1 B．C．D． 10. 若，，则（） A．-2 B．C．2 D． 11. （） A．B．C．D． 12. 已知圆和两点，，若圆上存在点，使得，则的取值范围是（） A．B．C．D．
二、填空题 13. 已知幂函数的图象经过点，则此幂函数的解析式为 ________． 14. 过点且与直线l：垂直的直线方程为______.（请用一般式表示） 15. 已知向量，若与垂直，则______. 16. 等差数列的前3项和为20，最后3项和为130，所有项的和为200，则项数为__________． 17. 《九章算术》“竹九节”问题：现有一根9节的竹子，自上而下各节的容积成等差数列，上面4节的容积共3升，下面3节的容积共4升，则第5节的容积为___________升 三、解答题 18. 已知是等差数列，是等比数列，且，，， ．求和的通项公式． 19. 已知，求的值．
“非常‘6+1’” —赴辛店中学学习心得 白 湾 子 学 校 高亚宏 2012年06月12日
“非常‘6+1’” —赴辛店中学学习心得 提起非常“6+1”，人们很容易想到李咏主持的电视节目，而我今天要说的的“6+1”并不是这个电视节目，它是一种新型的教学理念。“6”指的是六个环节，即：课前预习、依标自学、互动交流、小组展示、质疑探究、达标检测。“1”指的是一条主线，即老师导学贯穿始终。而“6+1”的发起人正是绥德县辛店中学的校长-杨东明。 伟大的生物学家达尔文说过“世界上最有价值的知识是关于方法的知识。”此次赴辛店中学学习，我受益匪浅，学到的最最有价值的方法便是“课前预习”，它的价值体现在以下三方面。 第一，方法独特。 古人云“教无定法贵在得法。”辛店中学将教师的教案和学生的学案合二为一，即“导学案”。“导学案”有四部分组成：学习目标、学习提纲、小结、反馈。教师提前集体备好“导学案”并且发给学生，这样学生就有充足的时间预习。预习时以小组为单位，各小组在组长的带领下相互交流与合作，进行探究性学习。课前预习的方法不仅迎合了新课标要求的任务型教学法，而且也大大提高了学生学习的自主性，真所谓一箭双雕。 第二，效果显著。 学生通过对“导学案”地探究性学习，课前已明确学习目标和重难点知识，这种带着目标和问题的方法使学生在课前已胸有成竹，上课时就可以有选择地去听、去学、去做。由于学生提前进行了充分的
预习，课堂上一些简单的环节就可以一带而过，从而为重点的把握和难点的突破赢得了宝贵的课堂时间。新课标明确提出学生是课堂的主体，教师只是组织者。在检测预习效果时，学生根据“导学案”进行相互交流与合作、质疑探究、小组展示等活动，积极有效地发挥了自主性，体现了自身的主体地位。这样教师不仅教得轻松，学生也学得愉快。 第三，影响深远。 辛店中学的课前预习将学习任务下方到各个小组。各小组在组长的带领下相互交流与合作，共同完成“导学案”。其中各位小组长有组员推荐，但必须是责任心强、乐于助人且学习成绩好的学生。这无疑为未来优秀组织者和领导者的诞生奠定了基石。因此，辛店中学也是一块培养组织者和领导者的圣地。 总之，通过这次学习，我看到了创新型的课堂教学模式。这不仅使我大开眼见，而且对我的教学起到了很大的帮助作用，真不愧是雪中送炭。我相信，在今后的教学工作中我会再上新台阶！
初中校园艺术节活动方案 一、指导思想 坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。 二、活动主题：阳光、健康、快乐、文明 三、活动对象和时间安排 对象：高一、高二、初一、初二师生 时间：XX年4月16日——5月30日 四、组织机构 1．主办：德育处 2．承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会 3．协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科 4．为加强对本次学校体育艺术节活动的领导，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会： 总督导：胡文涛 主任：李传智 副主任：赵黔龙、常磊、赵洋、谭志维、吕丹、何用晏、周德刚、王杰庆、冉波、梁艺林、董娜、周嘉群、王雪、各年级主任
委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员 下设办公室： 主任：谭志维副主任：冉波、王雪 成员：团委学生会成员、德育处办公室人员 五、活动实施步骤 1．4月1日前成立组织领导机构，拟定体育艺术节活动总方案。 2．4月1日——4月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。 3．4月16日——5月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演活动。 4．5月30日，闭幕式暨汇报演出。 六、活动内容及分工 1．开幕式 时间：XX年4月16日19：00——21：00 地点：大操场 承办单位：团委学生会 负责人：谭志维、冉波、董娜 2．体育竞赛、表演类项目 时间：XX年4月16日——XX年5月30日 承办单位：体育组
负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞 活动项目： 学生田径比赛 教师、学生篮球比赛 教师、学生乒乓球比赛 教师、学生羽毛球比赛 学生跳绳比赛 学生拔河比赛 足球、排球技能比赛 教师、学生棋类比赛 师生趣味运动 广播体操比赛 3．艺术竞赛、表演类项目 时间：XX年4月16日——XX年5月30日 承办单位：美术组、音乐组 负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆活动项目： 绘画、剪纸、摄影、设计 具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红 书法 具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红 声乐、器乐
陕西省榆林市绥德县绥德中学2019-2020学年高二历史下学期期末检 测试题 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、单项选择题（每小题2分，共30小题，合计60分） 1.商周时期，以祭祀先祖的宗庙为中心，国（族）人聚集而居，以全族中辈分最高、与直 系祖先的血统关系最亲近的子弟构成王族，聚居于宗庙近旁的王宫区。所有同族人均居 住在城邑之内，依照亲疏等级由宗庙中心散布到外围区域。这反映出（） A．宗法观念影响社会生活B．城邑布局体现皇权至上 C．古代城市功能划分明显D．家族经济决定政治地位 2.在井田制下，土地是不能随便买卖、转让的。然而，西周中后期五祀卫鼎、九年卫鼎等 铭文中却有了贵族间进行土地买卖、转让的记载。这一变化反映了（） A．土地私有制的确立B．礼乐制度的动摇 C．地权出现下移趋势D．王室对土地失控 3.《国语》主要记载各国公卿之“语”，《战国策》则主要记载游士之“策”。这从侧面反映 了（）A．史书编写体例的创新B．法家富国强兵之术 C．社会阶层的变动D．各国的历史风貌 4.老子谴责“圣人不仁，以百姓为刍狗”的现象；墨子怒斥“今王公大人至其国家之乱， 社稷之危”；孟子认定推翻暴君是正义行动；韩非子则对“上无道揆，下无法守”的现实 给予抨击。这些言论反映了当时（）A．民众渴望统一的强烈愿望B．诸子思想日益趋向于统一 C．诸子的政治立场各不相同D．政治及思想权威尚未树立 5. A．建立了统一的多民族的封建国家B．官僚政治逐步取代了贵族政治 C．确立了强干弱枝的中央集权制度D．政治体制有明显家国同构色彩 6.秦朝建立后，陆续修建了以咸阳为中心的三种道路交通网络：一是向东直通燕齐地区、 向南直达吴楚地区的驰道；二是从咸阳至九原郡的直道；三是北起今四川宜宾、南抵今 云南曲靖的五尺道。这些道路的修建客观上（） A．促进了国家从分裂走向统一B．加强了中央对地方的武力控制 C．有利于各地经济文化的交流D．不利于统一民族国家的形成 7.两汉时期全国设有十三州，三国时魏有十二州，吴有三州，而蜀只有一州。西晋初年全 国分为十九个州，末年增至二十一个州。南北朝时，州的范围逐渐缩小，南北方合计有 五六十个州。这种现象体现了（）
绥德县辛店中学简介 辛店中学是一所地处城乡结合部的初级中学，始建于上世纪五十年代末。学校占地面积6667平方米，开设12个教学班，学生720名，其中住宿生587名，教师88名，其中本科以上学历55人，专科学历25人。 学校始终坚持以办人民满意的教育为宗旨，以教育教学为中心，以深入推进课堂教学改革为重点，以加强教师队伍建设、加强“三常规”管理、加强校本研修、加强校园文化建设、加强后勤服务管理为抓手，提升学校内涵，学校走上了良性发展的轨道。 辛店中学校园文化的主题为“白杨文化”。学校在制度文化建设的基础上力求把白杨精神融入到社会主义核心价值体系中，充分挖掘白杨树所蕴含的伟岸、大气、正直、质朴、坚强不屈、力求上进、紧密团结、无私奉献的精神和品格，激励、引导广大师生树立正确的价值观、人生观。 近年来，学校在市、县教育局和教研室的关心指导下，紧紧抓住课堂这个主阵地，大力推进教学改革，不断探索有效教学的路径，形成了“6+1”课堂教学模式，学校被确定为有效课堂教学示范学校。2011年9月20日、2012年5月17日，榆林市“有效教学现场会”和榆林市“中小学内涵式发展现场会”相继在绥德举行。参会领导、专家对辛店中学的“6+1”课堂教学模式给予了充分的肯定。会后榆林市直和各县区60多所中小学2400多名校长教师来我校观摩课堂教
学。 在课堂教学改革的推动下，学校的教育教学质量稳步提升，中考成绩连续四年居全县前三名，学校也被教育局评为“初中毕业学校学业考试优胜学校”、“教育教学常规管理先进集体”、“义务教育教学优秀学校”。2011年学校被授予“省级文明校园”称号，2012年被评为“榆林市后勤管理优秀学校”。
陕西省省级标准化高中名单（248所） （截至2010年11月） 西安市（74所） 西安中学西安市第八十九中学西安高级中学西安市第二十六中学西光中学西安市第一中学 西安铁三中西安铁一中 西安市第八十五中学西北大学附中 黄河中学西安市第六中学 庆安中学西北工业大学附中 西安市第三十四中学华清中学 西安市第八十三中学西飞一中 西安航天中学西安高新一中 西安交通大学附中西安市第三中学 陕西师范大学附中五环中学 西安电子科大附中长安一中 惠安中学西安远东一中 博迪中学西安田家炳中学 西安市育才中学周至中学 户县第一中学东方中学 长安二中庆华中学 西安市第三十八中学西安市第七十中学 西安市第八十二中学高陵县第一中学 西安市第三十中学 西安市航空发动机（集团）有限 公司第一子弟中学 西安市第六十六中学西安市车辆厂中学 蓝田县城关中学远东教育集团第二中学
西安市建筑科技大学附属中学西安市第八中学 阎良区关山中学西安市第四十四中学 西安市华山中学西安市第十中学 西安市四棉中学西安交通大学第二附属中学 西安市第六十四中学长安区第四中学 长安区第六中学临潼中学 户县第二中学西安铁一中国际合作学校（2009）西安交大阳光中学（2009）西安市英才中学（2009） 西安市昆仑中学（2009）户县第四中学（2009） 长安区第五中学（2009）周至县第六中学（2010） 西安市西电中学（2010）高陵县第三中学（2010） 长安大学附属中学（2010）周至县第二中学（2010） 西安市第19中学（2010）陕西师范大学锦园中学（2010）临潼区雨金中学（2010）长安区第七中学（2010） 宝鸡市（22所） 宝鸡中学宝鸡石油中学 宝鸡渭滨中学宝鸡长岭中学 凤翔中学眉县槐芽中学 扶风高中眉县中学 虢镇中学烽火中学 斗鸡中学岐山高级中学 陇县中学千阳中学 凤县中学金台高级中学 岐山县蔡家坡高级中学凤翔县西街中学 陈仓区西城高级中学（2009）岐山县益店高级中学（2009） 扶风县法门高中（2009）眉县城关中学（2009） 咸阳市（32所）
得来确实费功夫 ——绥德县辛店中学开展有效教学改革纪实[编者按]绥德县辛店中学的前身是辛店乡办中学，只有一座三层教学楼，五间平房，办学条件艰苦。学生都是基础极差，升学无望，进不了县办中学到辛店中学完成九年义务教育的农民孩子，家长对孩子都没抱多少的希望。师生人数比例严重失调，教师是上轻松班挣钱额工资，每年升高中人数都是个位数。学校地处城郊，城内有4所县办中学，还有两所私立中学，用学校教师的话说，辛店中学先天营养不良，不死就是好造好。然而就是在这样一种情况下，辛店中学不停摸索实践，最终取得突破性的进展，从2009年开始，学校中考升学率一年一个台阶，2011年开始，学校已经进入了有历史发展的最好时期，得到了家长、社会的认可，受到了上级的好评。那么究竟是什么让这所学校起死回生呢？我们又能从他们的发展历程中，得到什么样的启发呢？ 起步篇 面对学校的种种困难，学校领导下定了决心要改变。一方面积极争取上级的支持，并向全校教师借款，重新启动学生公寓楼等项目建设，解决最起码的信校生宿舍及教师办公室问题。另一方面，确定了“以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设，加强‘三常规’管理，加强校本教研为抓手”的工作思路，努力实现一个愿望：摆脱困境。从2004年上学期开始，校委会成员分管各教研组，落实责任，全程参与各组的活动。通过公开
课、观摩课、推门听课、竞赛课、评课等方式，强化教师的课堂教学基本功。领导每学期听课不少于30课时（中期前18课时，中期后12课时）。教师不少于20课时（中期前12课时，中期后8课时）。中期、期末检查听课笔记并公布于众，与经济挂钩。第一学期最后一次全体教师会上，校长问了一句：“通过这一学期的听课，大家的胆儿大了没？”不少老师会意上笑了。从那儿开始，每学期都把课堂教学竞赛作为学校工作的重点，竞赛前，先集体备课，确定上课方向，评课标准，让骨干教师或教研组长上公开课，课后及时评课，然后各组人人过关讲课、评课，尽量同科目同年级上同一堂课，有的上两三次，直到较满意为止。最后确定参赛教师参加全校的竞赛。学校竞赛，当天赛讲当天评课，本组教师必须参加听课、评课（2004年到现在，竞赛了16次，每学期必搞），绝大部分教师参加竞赛不止两三次。经过几年的磨练，教师的教学基本功得到了明显提高。更重要的是在这个过程中，教师的思想观念发生了转变，责任意识得到了加强，职业道德有了提升，为后来的教学改革打下了良好的基础。 摸索篇 如果说课堂教学是以关注“教师”为主，那么他们那几年的功夫确实没有白费。教师的学科知识、语言表达、课堂板书设计、教学思路和教学设计等有了很大的进步。可学生的问题仍然没有得到根本解决，特别像他们这样生源的乡办中学，看了课堂让人心酸：教师在讲台上讲，下面的学生表现的是五花八门，有爬在
XX初级中学 校园文化艺术节活动总结 本次艺术节通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过美术、书法、歌咏比赛等生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结: 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教育，构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视，提高认识，艺术教育才能顺利开展。我校领导深刻地认识到：艺术教育作为素质教育的一种载体，有助于学生获得丰富的情感体验，有助于开发智力，健全人格，艺术教人生活的方式，艺术会让人生活得更加美好更加精彩。多彩的校园生活，将促进学生全面发展。对于整个艺术节的活动设想，每个项目的落实都经过几次例会，商讨、修订、完善，并把每项活动都落实到人。政教处对每项活动都做到了精心安排、认真实施，各个部门能够积极配合，不推不靠，使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色，达到了预期的效果，极大地丰富了学生的校园文化生活，并使他们在活动中都受到了教育和启发，得到了家长的认可和好评。 二、精心策划活动
为了进一步组织好本次校园文化艺术节活动，学校领导班子进行了精心的策划、准备。通过例会共同商议，制定了艺术节活动方案，召开活动领导小组会议与全校教师会议进行全员发动，大力宣传，精心策划。为了能进一步展示全校师生的艺术风采，活动开始，各班主任积极配合，全校学生都沉浸在美好的艺术氛围之中。 三、积极参与训练 为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，活动中，我们采取了全体参与，层层筛选的办法，以做到确实能将我校各方面的佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，涉及了硬笔书法、绘画、唱歌等多方面，政教处也用了相当长的时间才完成了初赛选拔工作。选拔出来的“小书法家”“小画家”等，各班主任还进行了单独的指导。小选手们也利用课余时间，克服重重困难，坚持参加训练，因为大家有一个共同的心愿，就是在艺术节上为学校争得荣誉。 活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织活动。各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。 四、评委认真选拔 相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目，也发掘了一些优
数 学 试 题（文） 第I 卷（选择题，共60分） 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，计60分；在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。) 1. 设21z i i ?=+，则z = （ ） A ．2i + B ．2i - C ．2i -+ D ．2i -- 2. 已知集合{}()(){}Z x x x x B A ∈-+==,021,3,2,1＜，则=B A Y （ ） A ．{}1 B ．{}21， C ．{}3210，，， D ．{}32101，，，，- 3. 已知向量()1,1a =-v ，(),2b x =v ，且a b ⊥v v ，则a b +v v 的值为 （ ） A B ． C D 4. 设函数()()21,0 4,0x log x x f x x ?-<=?≥? ，则()()233f f log -+= （ ） A ．9 B ．11 C ．13 D ．15 5. 设复数z 满足1z i +=，z 在复平面内对应的点为(),P x y ，则点P 的轨迹方程为 （ ） A ．()2 211x y ++= B ．()2 211x y -+= C ．()2 211x y +-= D ．()2 211x y ++= 6. 设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，若535a a =，则9 5 S S = （ ） A ．2 B ． 259 C ．9 D ．925 7. 设,x y 是0，1，2，3，4，5中任意两个不同的数，那么复数x yi +恰好是纯虚数的概率为 （ ） A ．16 B ．13 C ．15 D ． 130 8. 设R b a ∈,，则()02＜a b a -是b a ＜的 （ ） A ．充要条件 B ．充分不必要条件 C ．必要不充分条件 D ．既不充分也不必要条件 9. 将函数cos 2y x =的图象向右平移4 π 个单位，得到函数()sin y f x x =?的图象，则()f x 的表达式可以是 （ ）
绥德县辛店中学“6+1”导学案班级科目数学编号主备人授课时间 课题3．频数与频率（二）备课成员审核人 学习目标1、能绘制频数分布直方图和频数折线图； 2、体会统计对决策的作用． 学习提纲第一环节问题的提出 活动内容： 为了提高农副产品的国际竞争力，一些行业协会对农副产品的规格进 行了划分，某外贸公司要出口一批规格为75g的鸡腿．现有2个厂家提供 货源，它们的价格相同，鸡腿的品质也相近． 质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了20只鸡腿，它们的质量 （单位：g）如下： 甲厂：75 74 74 76 73 76 75 77 77 74 74 75 75 76 73 76 73 78 77 72 乙厂：75 78 72 77 74 75 73 79 72 75 80 71 76 77 73 78 71 76 73 75 把这些数据表示成下图： 70 72 74 76 78 80 70 72 74 76 78 80 质量/g质量/g 甲厂乙厂 老师 导学 （1）你能从图中估计出甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量是多少？ （2）求甲、乙两厂被抽取鸡腿的平均质量，并在图中画出表示平均质量 的直线． （3）从甲厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值是多少？最小值又是多少？ 它们相差几克？从乙厂抽取的这20只鸡腿质量的最大值又是多少？ 最小值呢？它们相差几克？ （4）如果只考虑鸡腿的规格，你认为外贸公司应购买哪家公司的鸡腿？ 说明你的理由！ 极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差．它是刻画数据离散程度的 一个统计量． 第二环节概念的引入 活动内容： 如果丙厂也参与了竞争，从该厂抽样调查了20只鸡腿，它们的质量数据 如图： 70 72 74 76 78 80 质量/g
湖北省农村优秀教师和湖北省农村优秀教育工作者 公示人员名单 一、湖北省农村优秀教师（180人） 武汉市（9人） 鄂守钧武汉市洪山区花山中心小学 林永宝武汉市辛安渡中学 彭友珍武汉市汉南区子林小学 李娜武汉市蔡甸区奓山中学 王青枝武汉市江夏区法泗小学 周向东武汉市黄陂区姚集帽子中学 董金元武汉市新洲区徐古中学 石芳武汉开发区军山小学 易昌柱武汉市东湖开发区豹澥中学 黄石市（9人） 罗厚义黄石经济开发区四棵初级中学 周国家黄石市河口镇龙泉小学 刘林忠大冶市金湖街道办事处姜桥初级中学 刘利明大冶市第三中学 陈晓军大冶市第二中学 李火颂阳新县大王镇中心学校 王有成阳新县三溪镇中心学校 王贤安阳新县木港镇东春初级中学 吴风庭省国营军垦农场中学
襄樊市（21人） 王喜青枣阳市平林镇初级中学 李洪波枣阳市王城镇中心学校 杨斌枣阳市新市镇中心小学 李齐刚枣阳市杨当镇海胜中学 孟辉玲宜城市雷河镇廖河村小学 罗金平宜城市南营办事处南营中学 赵祖明宜城市小河镇小河中学 张欣老河口市第二小学 李辉老河口市张集镇中学 郑元全南漳县九集镇涌泉初级中学 杨光新南漳县巡检镇峡口初级中学 黎国华保康县马良镇中心学校 王贤莲保康县寺坪镇中心学校 李聪蓉谷城县石花镇东风小学 丁优翠谷城县五山镇田河中心小学 宋正堂襄樊市襄阳区古驿镇三中 吴宏伟襄樊市襄阳区石桥镇黑龙中学 朱孔玲襄樊市襄阳区张湾镇一中 尚兰新襄樊市襄阳区朱集镇街东高小 陈勇襄樊市襄城区卧龙镇新集中学 刘光明襄樊市樊城区太平中学 荆州市（18人） 彭华荆州市荆州区纪南镇楚都初级中学袁正旺荆州市荆州区太湖港中学 余翔荆州市沙市区关沮中学
“少教多学”的发展历程 ——陕西省绥德县辛店中学开展有效教学改革纪实 崔明飞 辛店中学是绥德县的一所局属初级中学，地处城南1公里的呜咽泉村。学校占地6667平方米，建筑面积6500平方米，有教师88名，学生671名，开设12个教学班。 绥德县辛店中学的前身是辛店乡办中学，只有一座三层教学楼，五间平房，办学条件艰苦。学生都是基础极差，升学无望，进不了县办中学到辛店中学完成九年义务教育的农民孩子，家长对孩子都没抱多少的希望。师生人数比例严重失调，教师是上轻松班挣全额工资，每年升高中人数都是个位数。学校地处城郊，城内有4所县办中学，还有两所私立中学，用学校教师们的话说，辛店中学先天营养不良，不死就是好造化。然而就是在这样一种情况下，辛店中学不断摸索实践，最终取得突破性的进展。 近年来，学校在上级教育部门的关心支持下，经过全体教师的共同努力，各项工作取得了显著成绩，教育教学质量稳步提高，中考成绩连续四年名列全县前3名，学校中考升学率一年一个台阶，得到了社会广泛的赞誉，受到了上级的多次奖励，学校还获得了“省级文明校园”的称号，特别是在有效课堂教学方面取得了可喜的成绩，成为引领全市有效教学的典范。2011年9月20日和2012年5月18日，榆林市教研室和榆林
市教育局组织的全市“有效教学现场会”和“中小学内涵式发展现场会”相继在绥德举行，与会人员对辛店中学的课堂教学给予了极高的评价。辛店中学的“6+1”课堂教学模式引起了与会领导、专家的高度赞扬。会后，全市先后有12个县区和市直中小学共62多所学校近3000名校长、教师来辛店中学观摩课堂教学。南六县的教育局长，米脂县教育局也参观了辛店中学的课堂教学。从2009年开始，学校已经进入了有历史发展的最好时期，得到了家长、社会的认可，受到了上级的好评。那么究竟是什么让这所学校起死回生呢？我们又能从我们的发展历程中，得到什么样的启发呢？ 起步篇 面对学校的种种困难，学校领导下定了决心要改变。一方面积极争取上级的支持，并向全校教师借款，重新启动学生公寓楼等项目建设，解决最起码的住校生宿舍及教师办公室问题。另一方面，确定了“以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设，加强‘三常规’管理，加强校本教研为抓手”的工作思路，努力实现一个愿望：摆脱困境。从2004年上学期开始，校委会成员分管各教研组，落实责任，全程参与各组的活动。通过公开课、观摩课、推门听课、竞赛课、评课等方式，强化教师的课堂教学基本功。领导每学期听课不少于30课时（中期前18课时，中期后12课时）。教师不少于20课时（中期前12课时，中期后8课时）。中期、期末检查听课笔记
中学艺术节活动方案 一、活动目的： 弘扬时代主旋律，倡导健康文明、积极向上的精神风貌，丰富学生的校园文体生活，给学生提供一个展示艺术才华与青春活力的舞台，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，学校拟举办“岐山二中2017艺术节”系列活动。 二、主办单位：汕头市岐山第二中学 三、活动主题：放飞梦想，多彩岐二 四、活动时间：系列活动从11月份开始陆续开展，12月29日全天举办艺术节成果展示活动。 五、活动地点：汕头市岐山第二中学校园 六、系列活动安排： （一）前期活动： 1、三人篮球赛 2、歌唱比赛 （二）当天活动 上午：游园活动 下午：文艺汇演 （三）后续活动 征文、摄影比赛，校报刊登等 七、推进步骤：
（一）歌唱比赛分报名、上报参赛节目、比赛（初赛和决赛）三个阶段进行。 1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班报送1—2个曲目，可独唱、小组唱（只限本班学生组合）两种形式。内容健康活泼，积极向上。自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟。 2、上报参赛节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月20日（第十三周周一）将年级汇总表上交至李佳俐老师。 3、比赛时间：十二月上中旬 4、奖项设置及评选标准 （1）奖项设置：分设一、二、三等奖和优秀奖若干名。 （2）评选标准：总分100分制；综合印象30分（参赛选手的形象和服装）；音乐素养30分（参赛选手的音准）；艺术表现40分（参赛选手的节奏感20分，台风20分）。 （二）文艺汇演分报名、上报演出节目、节目筛选、演出四个阶段进行。 1、报名阶段：由学校通知，班主任在班上宣传；每班至少报送2个不同形式的节目。内容健康活泼，积极向上。节目体裁——声乐（歌曲合唱、独唱、小组唱）、舞蹈（包括民族舞、现代舞、独舞）、器乐、诗歌朗诵、相声小品等艺术形式，自备伴奏音乐，演唱时间3 —5分钟，其余节目时间务必控制在8分钟内。 2、上报演出节目阶段：班级报名表汇总于级长，并于11月