一、名词解释
文学——以语言塑造形象，反映社会生活的一门艺术。
文学理论——属“文学学”（一般称为“文艺学”）的一个分支。文学理论以人类的文学实践活动为研究对象，揭示其本质属性，是人们对文学的性质、特征、规律的系统把握。
文学学——属于人文学科范畴，通常由三个分支学科组成：文学发展史、文学批评、文学理论。
文学的相对独立性——是指它一经产生之后，其发展和变化既要收到经济基础的最终制约和影响，同时又具有自己的特有规律和内在逻辑，是他律因素和自律因素交互作用的结果。
文学的真实性——通常是指文学作品在生活真实的基础上再现和表现社会人生所达到的情理统一、具有思想和艺术感染力的程度。
文学的倾向性——是积淀于作家头脑中的各种社会意识因素，在与特定的文学表现对象发生双向交流之后产生的一种价值取向，即审美主体对审美客体的具体的爱憎、褒贬、扬抑的情感态度，通过艺术形象流露或显示出来。
文学的人民性——是指文学作品以进步的审美理想反映一定历史时期人们的生活状态、人民的思想感情和理想愿望的属性。人民性实质上是文学与人民群众的关系问题，因此它也是文学倾向性的表现之一。
文学的阶级性——是指文学作品表现一定阶级立场、观点和思想意识的属性。
艺术形象——是作家、艺术家的一种创造。是指构成作品的具体生动可感、体现作家和艺术家审美情感的综合的社会人生图画或情景。在文学理论中也称文学形象或简称形象。
文学的审美性——是指文学作品适应人的审美本性，满足人们的审美需要，提高人们感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种本质属性。
艺术真实——是以生活真实为基础，经过作家提炼、概括、想象、虚构创造出来的艺术形象的真实。
艺术独创——包括作家对生活的独特认识和艺术上的独特体现。两者是综合体现的。
艺术传达——指作家运用语言、结构、体裁等手法塑造人物形象，表达思想感情和审美评判。
文学作品的内容——是作家的主观世界与客观社会生活的有机统一。而这种统一的特点由作家的创作个性所决定。
文学作品的主题——是指通过作品中描绘的社会生活画面或情景所显示出来的贯穿全篇的中心思想或主导情感，也就是一部作品题材所蕴涵的主要的思想情感。
文学作品的情节——又称故事情节，是叙事性文学作品中人物活动及其矛盾冲突的发展演变过程，也是人物性格演变的历史。它由一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境间相互关系的具体事件构成。
文学语言——广义的文学语言，是指在民族共同语基础上经过加工而成的规范化语言。它包括文学作品、科学著作等使用的书面语言和其他经过加工的口头语言。它的基本要求是准确、鲜明、生动。狭义的文学语言，是专指作家用以塑造艺术形象的文学作品的语言，即诗歌、散文、小说、剧本、影视文学等各类文学作品的语言。它除了应准确、鲜明、生动外，还有自身的特殊要求。
文学体裁——是指由塑造形象的不同方式、语言运用及结构形式等特点综合体现出来的文学作品的表现形态，是以语言为媒介的审美承载样式。
诗歌——是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感的文学体裁。
戏剧——是一种综合性的舞台艺术，是文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的综合体，是以塑造舞台形象为目的的直观艺术。戏剧艺术的特点就是直观性、综合性和舞台性。
戏剧文学——是一种侧重以人物台词为手段，集中反映矛盾冲突，刻画人物性格的文学样式。（剧本、脚本）
个性化——是指剧中人物的台词，不仅要准确、生动地表达人的思想感情和性格特征，而且要符合人物的身份、年龄、经历、教养以及特定情境。
动作化——是指不论人物的对话和对白，都要有一种思想的意向和行动目的，既能揭示人物复杂的内心活动，又能引起人物行动上的强烈反响。换言之，就是人物的台词，能够随着话语的说出而同时表演出某些动作来，同时要体现出某种冲突和矛盾来。
戏剧语言的潜台词——是指戏剧文学的人物台词的内在意蕴，包括说话的真正目的、言外之意和未尽之词。
影视文学——是电影剧本、电视剧本的合称，是电影艺术或电视艺术的基础。
艺术技巧——是指创作主体在创作过程中按照美的规律创造美的形象，表现美的情感的能力或方法。
灵感——是艺术思维过程中一种突发的富有创造性的心理状态。它是一种顿悟性的思维活动，是大脑高度激发状态的产物。
再现型文学——是一种侧重以写实的方式再现客观显示的文学形态。再现型文学在反应生活时，突出再现性。
现实主义——运用质朴的语言，写实的表现手法，具体冷静地表现现实生活，力求通过塑造典型形象来反映生活的本质。
“三一律”——是欧洲17世纪古典主义提出的戏剧原则。它规定“要用一地、一天内完成的一个故事/从开头直到末尾维持着舞台充实”，即每剧限于单一的故事情节，事件在一个地点发生，并在一天内完成。
表现性文学——是一种侧重以抒情的方式表现主观情感的文学形态。
表意型文学——是一种侧重以象征的方式寄寓作品审美意蕴的文学形态。
二、填空、简答
文学发展史、文学批评、文学理论三者之间，各有侧重，又相互联系，相互渗透，相互作用。文学理论，既有赖于文学发展史提供的丰富材料，又要借助于文学批评的成果。文学发展史、文学批评又必须以文学理论为指导，离开文学理论所阐明的基本原理、概念、范畴和方法的指导，文学发展史、文学批评，就失去了灵魂。总之，文学发展史、文学批评和文学理论，三者相辅相成，共同构成研究人类文学活动的系统科学。
先秦时代，《尚书·尧典》中的“诗言志”说，孔子的“兴、观、群、怨”说，孟子的“以意逆志”说（知人论世）。
魏晋南北朝时期，曹丕《典论·论文》是我国第一部完整的文学理论论文。陆机的《文赋》、刘勰的《文心雕龙》、钟嵘的《诗品》。
唐宋时期，皎然的《诗式》，白居易的《与元九书》，司空图的《诗品》，严羽的《沧浪诗话》。苏轼等人的文论。
元明清时代，李贽、金圣叹的小说评点，李渔的《闲情偶寄》，（诗论）王夫之的《斋诗话》、叶的《原诗》、刘熙载的《艺概》。
王国维的《人间词话》，吸收了西方文论的养分，成为融会东西方文学理论的创新之作。
西方古代、近代的文学实践，历经古希腊、古罗马、文艺复兴、古典主义、启蒙运动、浪漫主义、现实主义、批判现实主义等历史阶段。
当代美国文艺家M.H.艾布拉姆斯认为，文学作为一种活动是由作品、作家、宇宙（即自然或生活）、读者四个要素组成的。（双向逆反运动）
社会心理是文学反映生活的中介环节。
文学与上层建筑其他因素的关系：文学与政治、法律、道德、哲学、宗教的关系。
经济基础对文学的制约作用。（1）经济条件是开展文学活动的基本前提。离开一定的经济条件人类将无法开展任何活动，文学同样不能例外。（2）经济基础不仅决定着文学的性质和主要内容，同时也制约着文学的发展变化。
文学的相对独立性表现在哪几个方面？（1）文学发展与社会经济基础的变化并不完全同步；（2）文学的发展有着自身的历史继承性；（3）文学发展与物质生产的发展往往会出现不平衡现象。
真实性是一切文学作品的基本要求。真实性是优秀文学作品的基本属性。
文学倾向性可简括为情感倾向、思想倾向和审美倾向三大方面。
艺术反映与科学反映的区别：（1）反映对象不同。社会科学与世界即对象之间是一种认知关系、求真关系，文学艺术与世界即对象之间，不光存在认识关系，更重要的是一种审美价值关系；（2）反应方式不同。社会科学运用概念进行判断、推理、分析、综合，文学艺术用以反映生活的特殊方式是艺术形象；（3）思维方式不同。社会科学只要运用抽象思维，文学艺术主要运用形象思维；（4）作用于社会的特点不同。社会科学影响社会主要是对人晓之以理，以理服人；文学艺术影响社会主要是对人动之以情，以情感人。
情感是创作的动力。
文学作品蕴含的情感包括人物形象的情感和作家倾注其间的情感。
文学作品创造美的途径和显现美的方式多种多样，探究其奥秘，大体可归纳为以下几个方面：真实美，情趣美，独创美。
创作主体审美条件：（1）具备比较完善的审美心理结构，（2）具备良好的审美创作心态。
在文艺学中，按塑造艺术形象的媒介和方式的不同，一般将艺术区分为造型艺术、表演艺术、语言艺术、综合艺术等相对独立的四个门类。文学是语言艺术。
文学形象具有间接性、意象性、广阔性、深刻性。
为什么说文学形象具有广阔性？（1）勾勒广阔多变的社会生活；（2）多侧面、多层次地刻画各种人物的个性；（3）深入人的复杂微妙的精神领域。
文学的综合审美功能有几个？（1）文学的审美认识功能；（2）文学的审美教育功能；（3）文学的审美娱乐功能。
文学作品的内容由题材、主题、情节等几个方面组成。
文学作品的情节有开端、发展、高潮、结局等基本环节。
文学语言的特点：形象性、情感性、精练性和音乐性。
叙事作品的语言由两部分构成，即叙述人语言和人物语言。
文学作品的层次结构，可以从三个层面进行解剖：语言层面、形象层面、审美意蕴层面。
文学体裁的基本分类，最常见的有“二分法”、“三分法”、“四分法”以及“五分法”。
“二分法”是我国古代具有代表性的体裁分类法。它根据语言运用的热点，以是否合韵，将文学作品分为“韵文”和“散文”两大类。
“三分法”是根据文学作品描述的不同对象和塑造形象的不同方式，把文学作品分为抒情、叙事、戏剧文学三大类。
“四分法”即按照形象塑造、结构形式、语言运用、表现手法等方面的特点，把文学作品进行归类，划分为诗歌、散文、小说、戏剧文学四大类。
“五分法”主要是在“四分法”的基础上将文学体裁划分为诗歌、散文、小说、戏剧文学、影视文学等五大类。
诗歌是在人类的文学活动中，出现最早的文学样式。但是，诗歌诞生之初，并不具有独立的形态，而是与音乐、舞蹈三位一体的。
诗歌的艺术特征：（1）饱含激情，富于想象；（2）集中凝练，极富概括性；（3）结构富于跳跃性；（4）韵律和谐，富有音乐美。
散文的基本类型，一般根据作品表现对象和表现方式的不同，分为：（1）叙事性散文，包括报告文学、传记文学、游记等文学样式；（2）抒情性散文；（3）议论性散文，包括杂文和各种小品文等。
三、判断分析
1.社会生活是文学创作的唯一源泉。
这句话是对的。从理论上讲，文学作为意识活动的产物，必然是社会生活的反映。任何文学作品都能在社会生活中找到直接或者间接的依据。文学源于生活，但文学不是对生活机械的简单的照搬，而是能动的反映。社会生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一源泉。古代人和外国人创作的成果虽然是从事文学创作必不可少的借鉴，但它们是“流”不是“源”。所以离开了社会生活，一切文学创作都将成为无源之水、无本之木。
2.文学理论来源于文学实践。
这个命题是正确的。（1）一切理论都来源于时间。（2）文学实践的日益丰富与发展，引起文学理论的变化发展。（3）历史上任意一种文学理论的形成都离不开它所属时代的文学实践和
前任的文学实践。（4）比如，没有中国古代灿烂辉煌的文化，就没有《诗品》《人间词话》等文学巨著。
3.一部文学作品如果能促进经济基础的巩固和发展，那么它是具有进步意义的。
（1）错误。（2）判断一部文学作品是否进步，不仅要看其对经济基础的影响，还要看其经济基础是何种经济基础。（3）如《红楼梦》《水浒传》的出现对封建社会经济基础具有破坏瓦解的作用。《荡寇志》文采很好，但巩固封建经济基础，是反书。（4）因此判断一部文学作品是否具有进步性关键是看文学作品是否具有人民性。
4.反映剥削阶级的作品都是没有人民性的。
错误。文学作品的人民性表现是多方面的，除了反映的对象外，更重要的是看作者在作品中反映的态度。写劳动人民生活的不一定都有人民性，而写剥削阶级生活的也不一定没有人民性，关键在于作者怎样去写。如果能够站在人民大众的立场上对剥削阶级的荒淫腐败加以鞭笞、批判、讽刺，那么这样的作品是具有人民性的。如晚清谴责小说家李伯元的《官场现形记》。
5.劳动人民创作的民间文学都具有人民性。
错误。不能以作者的阶级出身为标准衡量，关键在于怎样写。劳动人民创作的不一定都具有人民性，如宣扬男尊女卑的作品。剥削阶级创作的不一定没有人民性，如对人民采取同情理解态度的。
6.艺术家对自然（生活）具有双中关系，既是自然（生活）的主宰，又是自然（生活）的奴隶。
正确。歌德的这段话深刻地说明了文学艺术同自然（生活）的关系。一方面，艺术家是自然的主宰，他有自由自主的能动性，他可以凭借自己的理想和想象去塑造艺术形象。另一方面，他又是自然的奴隶，也就是说他必须忠实于自然（生活），依据自然（生活）的本来面目去进行构思、创造，不能脱离开自然（生活）而胡编乱造。这其实就是“文艺源于生活，又高于生活”的意思。
7.既然文学不能脱离政治，那么“文学为政治服务”的提法就没有错。
错误。不能脱离政治和为政治服务是两码事。前者只在于说明文学与政治存在密切的联系，两者不可能完全分开，是正确的。而后者仅仅强调文学为政治服务，是单方面的从属关系，是错误的。文学与政治都同属于上层建筑的意识形态，两者是彼此影响、相互作用的关系。这种提法对繁荣文学是不利的。
8..在阶级社会里，一切文学作品都具有鲜明的阶级性。
错。在阶级社会中所产生的作品一般都带有阶级性，但阶级性在文学作品种的表现是不同的。有些题材如政治斗争、阶级矛盾，有些文体如小说、戏剧等这些作品的阶级性就比较鲜明。
而其他一些题材，比如赞美自然风光，有些文体如诗歌（抒情小诗），这些作品的阶级性就相对隐晦、含蓄，甚至不易察觉。
9.哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们说的是同一件事。
这个观点是片面的。这句话是别林斯基说的。这句话正确指出了哲学与诗，即社会科学与文学的区别：一个是逻辑推理，另一个是形象显示。但后一句话认为文学与哲学说的是同一件事，是不对的。哲学所研究的是事物的共性和规律，文学则表现的是以人为中心的社会生活，要写出人的情感和心理。
10.爱与死是文学创作的永恒主题。
错。主题是文学作品所描绘的全部生活现象，也就是作品的整个形象体系所表现出来的中心思想。它包含着生活的客观意义和作家的观点态度。但生活总是一定历史时代的生活，在阶级社会里，作家总是一定阶级的人，因此文学作品的主题必然具有阶级性和时代性，所谓永恒的主题是抽象的，它抹杀了文学的阶级性和时代性，实际上是不可能存在的。爱与死在不同的时代都具有具体的阶级内容和时代特点，是不可能永恒不变的。可以说爱与死是永恒的题材，而不是永恒的主题。
11.主题就是作家的创作意图。
错。文学作品的主题是经作家选择、描绘、评价的全部生活现象所表达出来的中心思想，也就是说主题是作品描绘的整个形象体系客观显示的中心思想。它有时和作家创作时所要表达的思想相一致，但有时则产生“形象大于思想”的情况，客观显示的意义超出作家创造形象时的主观思想。因此把主题与作家的创作意图混为一谈是错误的。
12.作家在处理情节与人物的关系时应当“牵事就人”而非“牵人就事”。
对。在叙述性的作品中人物往往是作品的核心。人物性格刻画是决定整个作品艺术价值高低的关键。情节事件是人物性格的发展史，是刻画人物性格必不可少的手段。情节的安排应当为表现人物性格服务，“事随人走”，也就是“牵事就人”。而不是让事件控制人，“牵人就事”，去描写一些与人物性格关系不大的事件。
名词解释 实用说：从功能的角度界定文学，认为文学是道德和政治教化的手段。实用说肯定了文学的工具性，但在一定程度上忽视了文学独立的审美价值。 结构：是指先于个体存在的、体现了某种文化规范的语言形式，如语言规则、叙述模式、文体等。 互文性：是指任何文本的形成都与该文本之外的符号系统相关联，都是对其他文本的吸收和转换。 文学：是作家借助于虚构和想象，通过语言形象来表现他对人生的审美感受和理解的一种艺术样式。 文学形象：凡是能够将审美意识通过语言外化为使他人在接受过程中产生审美想象或联想的感性对象，都可称之为文学形象。 文本：文学文本是文学存在的现实形态，文本以书面语言或口头话语的形式使文学成为一个可以感知的实在对象。现代文论把它理解为一个独立自足的艺术世界，一个有待解释的开放对象。 诗歌：是一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的文学体裁。 意境：中国古典诗学的重要范畴，指诗人的主观情意与客观物象相互交融而形成的一种重要艺术境界或审美境界，具有“境生于象而超乎象”的特点。 小说：用散文形式写成的、有一定长度的、虚构的叙事文体。 戏剧冲突：是指表现在戏剧中的、因矛盾双方的意志对抗或人的内心矛盾而造成的、能够推动剧情发展的矛盾冲突。戏剧冲突是戏剧艺术表现矛盾的特殊艺术形式，是戏剧性的集中体现。 文学思潮：是指在一定的社会文化思想的影响下，为适应社会变革和艺术创新的需要而形成和发展起来、并产生了广泛社会影响的文学思想潮流。 文学流派：是指一批作家因为在思想倾向和文学观念上有相近的见解，在创作实践上有共同的艺术追求，并以他们的创作实绩显示了相似的风格特色而形成的创作群体。 典型：即典型人物或典型性格，是现实主义叙事文学所创造的、在整体个性的表现中显示了某种社会历史蕴意的、具有高度审美价值的人物形象或人物性格。 浪漫主义：是一种以充满激情的艺术形象来表现理想追求、主观情感和某种社会心理的文学类型。 自然主义：是19世纪后期以左拉为代表的一种文学思潮，它是对于现实主义文学理论的一种片面、扭曲的延续和发展，主张以自然科学方法来观察和表现社会人生。 填空题 1．浪漫主义文学的“表现性”主要体现在“抒情性”和“个性化” 两个方面。 2．孔子谈论文学功能的著名观点是诗可以兴、可以观、可以
自考《文学概论》知识要点（识记知识） 第一章文学观念: 文学四要素：作品、作家、宇宙、读者。 文学活动三过程：体验、创作和接受。 历史上五种主要的文学观念：再现说、表现说、实用说、客观说、体验说。 文学的定义：文学作为一种人类的文化样式，它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的、沟通人际的情感交流的语言艺术。文化的定义：广义的文化概念分三个层面，即物质文化、制度文化、精神文化。狭义的文化概念是指个人的素养及其程度，包括人受教育的程度、知识的多少、涵养的有无等。 审美：审美是心理处于活跃状态的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透的条件下，对于客体的美的观照、感悟、判断。 审美活动：简称“审美”。审美活动的基本精神是人的心理器官的全部畅通，是人的内在丰富性的全部展开，是人的本质力量的对象化。在审美的瞬间，人们暂时摆脱了周围熙熙攘攘的现实，摆脱了功利欲念，使灵魂升腾到一个心醉神迷的自由境界。 第二章文学语言组织 文学文本：是供读者阅读的包含完整意义的实际语言形态，是文学这种语言艺术品的基本存在方式。 文学语言组织：是文学文本的最直接、最基本的存在方式。作家的创
作创造出文学语言组织，读者阅读则借助这种文学语言组织。文学语言组织构成了文学文本的基本现实。 语音层面：是文学语言组织的基本层面之一。它是文学语言组织的语音组合系统，主要包括节奏和音律两个形态。 文法层面：是文学语言组织的基本层面之一。它是文学语言组织在语词、语句和篇章方面的构成法则。文法通常有三类：词法、句法和篇法。 辞格层面：是文学语言组织的基本层面之一。它是富有表现力并带有一定规律性的表现程式的运用状况。 内指性：是文学语言组织的一个普通的和基本的特征。它是文学语言的无须外在验证而内在自足的特征。即文学语言并不寻求与外在客观事实相符，而是返身指向内在的心灵世界。 陌生化：指文学语言组织的新奇或反常性，也就是力求运用新鲜的或奇异的语言，去破除自动化语言的壁垒，给读者带来新奇的感受。 本色化：是文学语言组织的与人的本来面目（如身份、性格、面貌等）相符的特性。 第三章文学形象系统 文学形象的总特征： （一）文学形象的具体可感性 通过可觉、可视、可听、可触的美好形象诉诸人的感官，使读者如临其境、如闻其声、如见其形，从而形成了文学形象的具体性，传达出“更高的心灵旨趣”。
全国自考《文学概论》试题及答案 一、单选题（共40题，共98分） 1. 注重客观地和理智地呈现社会事物并讲究细节逼真的文本是() 文本。 A.象征型 B.表现型 C.再现型 D.创意型 ABCD 正确答案：C 2. 文学“四要素”理论，是指任何一部文学作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、艺术家与()。 A.文采 B.情感 C.观众 D.文化 ABCD 正确答案：C 3. 在魏晋时期，南朝宋文帝建立“四学”即“儒学”、“玄学”、“史学”和“() ”。这是一个重要的标志性事件 A.文学 B.诗学 C.佛学 D.神学 ABCD
正确答案：A 4. 文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是() 形式主义文论的一个重要概念。 A.美国 B.俄国 C.英国 D.德国 ABCD 正确答案：B 5. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性物质性、() 、语境依托性。 A.意识性 B.表象性 C.表情性 D.中介性 ABCD 正确答案：D 6. 在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者() 创造了“杂语”这个概念 A.什可洛夫斯基 B.高尔基 C.车尔尼雪夫斯基 D.巴赫金 ABCD 正确答案：D
7. 在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、表现论、体验论、语言论、文化论以外还有（）。 A.实用论 B.信息论 C.意志论 D.反映论 ABCD 正确答案：A 8. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性（）。 A.语境依托性 B.表象性 C.表情性 D.意识性 ABCD 正确答案：A 9. 注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本是() 文本。 A.创意型 B.再现型 C.象征型 D.表现型 ABCD 正确答案：D
文学概论（自考） 一、文学观念文化 1 .文学活动四要素提出者：艾布拉姆斯 （1）世界・作品-艺术家/欣赏者 2 .历史上六种文学观念 （1）再现说VS表现说 （2）实用说VS独立说 （3）客观说VS体验说 3 .文学观念嬉变的原因 （1）时代原因（外因） （2）文学自身的演变（内因） 4 .文学定义包含命题 （1）文学是一种文化形态 ①文学的文化意义 1）提示人的生存境遇和状况案例：鲁迅《祝福》 2）叩问人的生存的意义案例：杜甫《茅屋为秋风所破歌》3）沟通人与人、人与自然之间的关系案例：舒婷《致橡树》4）憧憬人类的未来案例：苏轼《水调歌头》 5）丰富人类的语言案例：李密《陈情表》 ②文学的文化意义的发现
1）品质阅读 2）价值阅读 （2）文学是一种审美意识形态 ①文学是一种社会意识形态 1）文学源于社会生活 2）文学改造社会生活 ②审美实现的三个层面 1）主体心理层，作为主体的人的信息的接受、储存与加工2）客观对象层，现实事物或文艺作品中所呈现的事物 3）中介层 a.特定的心理时空和心境 b.历史文化的积累 ③文学审美的活动特点 1）广阔的包容性 2）思想的深刻性 ④文学审美意识形态的内涵 1）有集团倾向性又有人类的共通性 2）是认识又是情感 3）无功利性又是有功利性 （3）文学是作家个体体验的凝聚 ①经验和体验 ②体验的特性 1）情感的诗意化
2）意义的深刻化 3）体验的个性化 ③体验在文学活动中的美学功能 1）使艺术形象具有生气勃勃的活力 2）使艺术形象具有诗意的超越 a.第一层：获得对对象本身的超越 b.第二层：获得童心 （4）文学是作者与读者沟通情感的一种独特渠道（5）文学是一种语言艺术 ①文学文本层面 1）文学语言组织 2）文学形象系统 3）文学意蕴世界 ②文学语言组织的特性 1）文学语言组织是一种语言性构造 2）文学语言组织具有整体性 3）文学语言组织具有表现性目的和个性特征 ③文学语言组织的层面 1）语音层面：节奏和音律 2）文法层面：词法、句法、篇法 3）辞格层面：比喻和借代、对偶和反复、倒装和反讽④文学语言组织的审美特征 1）内指性：无需外在验证而内在自足
文学概论自考复习资料大全 第一章文学观念 A、名词解释 1、文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。 2、文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。 3、文学观念：对文学的看法，“什么是文学”，变化中的，因民族、时代、群体、人而不同。 4、文学：具有审美意识形态性质的、凝结个体体验的、沟通人际交流的语言艺术。 5、文学四要素：世界、作家、作品和读者。文学的必备要素，体现人及客体的对象性，体现人的本质力量。 6、表演艺术：通过表演来展现艺术形象的艺术。 7、造形艺术：运用一定的材质在空间塑造立体或平面形象的艺术。 8、语言艺术：以语言为媒介构成艺术形象的艺术。 9、视界融合：同一对象，人们视界及历史已有视界交融。 10、文化：人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其显示的意义的总和。广义、狭义、符号学。 11、文学文化：揭示人的生存境遇和状况；叩问人生的意义；沟通人及人、人及自然的联系；憧憬人类的未来。 12、品质阅读：从关注文本中的用字、比兴、平仄到关注情景、人物和情节。 价值阅读：发现文本的文化内涵和价值的阅读。 13、物理境：事物纯然的客观存在。 14、心理场：事物在人的心目中的存在。 15、审美：心理处于活跃的主体，在特定的心境、时空中，在有历史文化渗透下，对客体的美的观照、感悟、判断。 16、审美意识形态：集团倾向性及人类共同性的、认识及情感的、
无功利性及有功利性的、假定性及真实性的统一。 17、文学的认识性：对社会的认识，感性认识及理性认识。 18、文学的情感性：文学认识总是以情感评价方式表现出来。 19、文学的假定性：文学的虚拟性。 20、文学的真实性：艺术形象的合情合理的性质。 21、经验：个人见闻和经历及所获得的知识及技能。 22、体验：把自己置身于价值世界去寻求、体味，创造生活的意义和诗意。 23、诗言志：诗是抒发人的思想感情的。 24、诗缘情：诗歌是抒发人的感情的。 25、教化：诗歌为政治教化服务的文学思想。 26、文艺复兴：14~16世纪，以复兴古希腊、古罗马文化为目标。 27、启蒙主义：18世纪，高扬“自由、平等、博爱”旗帜，反封建、反传统、反教会，唤醒民众的文学思想主张。 28、俄国形式主义：文学是特殊的语言建构，是艺术手法，主张“陌生化”。 29、结构主义：由结构主义方法论所联系起来的文学思潮，功能层、行动层、叙述层。 30、新批评文本主义：认为批评应着力于文本的字义、结构的分析。 31、西方现象学：以现象学哲学为基础，一方面否认审美对象的初始实在性和审美价值的最终理智判断，一方面强调感觉和知觉的直观性和审美经验在各阶段的决定作用。 32、接受美学：建立某种“召唤结构”，有待读者响应，从而构成对话关系。 33、召唤结构：文学作品具有意义空白和含义不确定，召唤读者去填充和确定。 34、新乐府：以新乐府得名，关心民苦，揭露时弊，有现实主义倾向。 35、古文运动：以儒学为旗帜，以复古为口号，以文体改革为中
一、名词解释 文学——以语言塑造形象，反映社会生活的一门艺术。 文学理论——属“文学学”（一般称为“文艺学”）的一个分支。文学理论以人类的文学实践活动为研究对象，揭示其本质属性，是人们对文学的性质、特征、规律的系统把握。 文学学——属于人文学科范畴，通常由三个分支学科组成：文学发展史、文学批评、文学理论。 文学的相对独立性——是指它一经产生之后，其发展和变化既要收到经济基础的最终制约和影响，同时又具有自己的特有规律和内在逻辑，是他律因素和自律因素交互作用的结果。 文学的真实性——通常是指文学作品在生活真实的基础上再现和表现社会人生所达到的情理统一、具有思想和艺术感染力的程度。 文学的倾向性——是积淀于作家头脑中的各种社会意识因素，在与特定的文学表现对象发生双向交流之后产生的一种价值取向，即审美主体对审美客体的具体的爱憎、褒贬、扬抑的情感态度，通过艺术形象流露或显示出来。 文学的人民性——是指文学作品以进步的审美理想反映一定历史时期人们的生活状态、人民的思想感情和理想愿望的属性。人民性实质上是文学与人民群众的关系问题，因此它也是文学倾向性的表现之一。 文学的阶级性——是指文学作品表现一定阶级立场、观点和思想意识的属性。 艺术形象——是作家、艺术家的一种创造。是指构成作品的具体生动可感、体现作家和艺术家审美情感的综合的社会人生图画或情景。在文学理论中也称文学形象或简称形象。 文学的审美性——是指文学作品适应人的审美本性，满足人们的审美需要，提高人们感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种本质属性。 艺术真实——是以生活真实为基础，经过作家提炼、概括、想象、虚构创造出来的艺术形象的真实。 艺术独创——包括作家对生活的独特认识和艺术上的独特体现。两者是综合体现的。 艺术传达——指作家运用语言、结构、体裁等手法塑造人物形象，表达思想感情和审美评判。 文学作品的内容——是作家的主观世界与客观社会生活的有机统一。而这种统一的特点由作家的创作个性所决定。 文学作品的主题——是指通过作品中描绘的社会生活画面或情景所显示出来的贯穿全篇的中心思想或主导情感，也就是一部作品题材所蕴涵的主要的思想情感。
自考文学概论（一）核心知识点 1、感物说：强调文学创作过程中主体心灵与客观景物之间相互作用的重要性。 2、养气说：认为气(道德精神)是文学创作活动中最主要的环节，只重“气”，不全面。 3、镜子说：强调文学创作必须反映客观生活。对主观能动认识不够，不全面。 4、深层心理说：文学创作不是人的意识所决定的，而是个人或集体的深层心理(无意识)决定。 5、距离说：布洛观点，主张审美主体不能有过多的功利考虑，在一定的距离外欣赏审美对象的美。 6、表现说：文艺归结为作家心灵或本能的表现，主张创作从主观自我出发。忽视客观社会生活，不全面。 7、艺术直觉：主体从对象的感性形式上直接把握其内在蕴意的思维方式或心理能力。 8、艺术知觉：主体用艺术的眼光审视对象时产生的知觉形象。 9、艺术灵感：在艺术活动中主体情绪激动、思路畅通、创造力极强的思维状态。突发性、迷狂性、创造性。 10、艺术情感：主体在文学艺术活动中产生并促使这一活动进一步展开的心理体验。 11、自然情感：人在日常生活中出现的心理体验，主体对他与客体之间利害关系的功利性评价的心理反应。自然情感是艺术情感的基础，艺术情感是自然情感的升华。 12、政治情感：建立在一定的政治思想观念基础上，有强烈功利性，是某个社会集团与现实之间利害关系的心理反应。 13、道德情感：具有普遍性、强制性的，长期深入人心的，对道德规范、道德观念的心理反应。给人压迫感、紧张感。 14、宗教情感：以信仰为依托，将人的心灵引向虚无缥缈的彼岸世界的情感。 15、艺术想象：主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造艺术形象的心理过程。 16、科学想象：主体指向客观事物某种内在规律，通过创造性心理活动认识客体，得到正确结论的心理过程。 17、再造性想象：主体对他过去积累的记忆表象进行回忆的过程。艺术想象的一种。 18、创造性想象：在再现记忆表象的基础上，对对象进行加工改造、重新熔铸，从而创造不同原型的艺术形象的过程。 19、相似性想象：由一物的触发而想到另一物的心理过程。
00529《文学概论》自考复习必过知识点 第一章文学观念 1、文艺学：研究文学旳学科统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。 2、文学史：是一门历史地和详细地考察文学发展状况、经验和规律旳学科，是文艺学不可缺乏旳分支学科。 3、文学批评：是一门及时地评论同步代作家、作品、文学运动、文学思潮以及其他有关问题旳学科，也是文艺学不可缺乏旳分支学科。 4、文学四要素：美国学者艾布拉姆斯提出。世界、作家、作品和读者。文学旳必备要素，体现人与客体旳对象性，体现人旳本质力量。 5、广义文化概念提出者：英国人类学家泰勒；英国文学人类学家马林诺夫斯基，中国梁漱溟。狭义文化概念：《现代汉语词典》；符号论文化概念：德国现代哲学家卡西尔。 6、马克思、恩格斯在哪些著作中提出意识形态理论：《政治经济学批判·序言》、《德意志意识形态》。 7、提出文学中“心”与“物”旳关系理论旳作者与论述：刘勰“心物交融说”；有关作家艺术构思与客观事物旳论点。诗人对于外物旳感受，所引起旳感想是无穷尽旳，描写事物旳神情和外貌要根据景物写，辞藻和音调旳运用则要联络自己旳心情反复斟酌。“与心徘徊，随物婉转”。德国古典作家歌德，艺术家既是自然旳主宰又是奴隶，现实是客观旳，作家对现实旳反应是能动旳。
补充 1.再现说：在文学四要素中强调“世界”与“作品”旳对应关系，即认为作品是对世界旳摹仿或再现。 2.体现说：在文学四要素中强调“作品”与“作家”旳关系，即认为作品是作家情感旳自然流露、体现、传达。 3.实用说：在文学四要素中强调作品被读者所运用旳关系，认为文学是一种工具，可认为某种社会目旳服务。 4.客观说：在文学四要素中，把作品抬到高于一切、重于一切旳地步，认为作品一旦从作家旳笔下诞生之后，就获得了完全客观旳性质，它既与原作家不相干，也与读者无涉，它从外界旳参照物中孤立出来，自身是一种“自足体”，出现了所谓旳“客观化走向”。 5.体验说：在文学四要素中强调读者对作品旳意向性旳体验这种关系，强调读者阅读作品是体验和现发明。 6.文学旳定义：文学作为一种人类旳文化形态，它是具有社会旳审美意识形态性质旳、凝聚着个体体验旳、沟通人际旳情感交流旳语言艺术。 7.符号论旳文化概念：从符号学旳角度看，文化是人类旳符号思维和符号活动所发明旳产品及其意义旳总和。这个观点是由德国旳现代哲学家卡西尔提出旳。 8.品质阅读：是指“试图尽量完全地把握作品旳肌质，表达首先注意到语言中旳多种要素，重音和非重音，反复和省略，意象和含混等等，然后由此向人物、事件、情节和主题运动。这是就西语而言旳，若是
00529文学概论自考复习必过知识点 第一章文学观念 1、文艺学：研究文学的学科统称;包括文学发展史、文学批评、文学理论.. 2、文学史：是一门历史地和具体地考察文学发展状况、经验和规律的学科;是文艺学不可缺少的分支学科.. 3、文学批评：是一门及时地评论同时代作家、作品、文学运动、文学思潮以及其他相关问题的学科;也是文艺学不可缺少的分支学科.. 4、文学四要素：美国学者艾布拉姆斯提出..世界、作家、作品和读者..文学的必备要素;体现人与客体的对象性;体现人的本质力量.. 5、广义文化概念提出者：英国人类学家泰勒；英国文学人类学家马林诺夫斯基;中国梁漱溟..狭义文化概念：现代汉语词典；符号论文化概念：德国现代哲学家卡西尔.. 6、马克思、恩格斯在哪些着作中提出意识形态理论：政治经济学批判·序言、德意志意识形态.. 7、提出文学中“心”与“物”的关系理论的作者与论述：刘勰“心物交融说”；关于作家艺术构思与客观事物的论点..诗人对于外物的感受;所引起的感想是无穷尽的;描写事物的神情和外貌要根据景物写;辞藻和音调的运用则要联系自己的心情反复斟酌..“与心徘徊;随物婉转”..德国古典作家歌德;艺术家既是自然的主宰又是奴隶;现实是客观的;作家对现实的反映是能动的.. 补充 1.再现说：在文学四要素中强调“世界”与“作品”的对应关系;即认为作品是对世界的摹仿或再现.. 2.表现说：在文学四要素中强调“作品”与“作家”的关系;即认为作品是作家情感的自然流露、表现、传达.. 3.实用说：在文学四要素中强调作品被读者所利用的关系;认为文学是一种工具;可以为某种社会目标服务.. 4.客观说：在文学四要素中;把作品抬到高于一切、重于一切的地步;认为作品一旦从作家的笔下诞生之后;就获得了完全客观的性质;它既与原作家不相干;也与读者无涉;它从外界的参照物中孤立出来;本身是一个“自足体”;出现了所谓的“客观化走向”.. 5.体验说：在文学四要素中强调读者对作品的意向性的体验这种关系;强调读者阅读作品是体验和现创造.. 6.文学的定义：文学作为一种人类的文化形态;它是具有社会的审美意识形态性质的、凝聚着个体体验的、沟通人际的情感交流的语言艺术.. 7.符号论的文化概念：从符号学的角度看;文化是人类的符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和..这个观点是由德国的现代哲学家卡西尔提出的.. 8.品质阅读：是指“试图尽可能完全地把握作品的肌质;表示首先注意到语言中的各种要素;重音和非重音;重复和省略;意象和含混等等;然后由此向人物、事件、情节和主题运动..这是就西语而言的;若是论汉语文学中‘品质阅读”则是读者阅读是首先关注文本的用字、比兴、押韵、平仄、对仗和用事等;进一步再延伸到对情景的描写或人物、情节的叙述的理解.. 9.价值阅读：通过对作品的阅读和理解;发现作品的价值意义;尤其是其中的文化意义.. 11.审美：审美是心理处于活跃状态的主体;在特定的心境、时空中;在有历史文化渗透的条件下;对于客体的美的观照、感悟、判断.. 12.审美意识形态：集团倾向性与人类共同性的、认识与情感的、无功利性与有功利性的、假定性与真实性的统一..
导论 一、课程旳性质建立在文学理论门科基本上 （一）文艺学旳三个分支及其关系 1、文学发展史以文学旳产生、发展、演变旳状况以及文学发展旳经验和为研究对象，作为一门历史地具体地考 察文学发展状况、经济和规律旳学科，是文艺学不可缺少旳分支。 基本任务：①揭示各个历史时期旳经济、政治、思想、伦理、宗教以及审美趣味、审美抱负等多种文化因素对文学发展、演变旳作用和影响 ②揭示各个历史时期文学发展过程中继承与革新旳关系 ③通过对具体旳文学现象（作家、作品、文学运动、文学思潮等）旳具体分析，评估各个历史时期 浮现旳作家作品在文学发展中旳地位、作用和意义。 2、文学批评以同步代旳作家、作品、文学运动、文学思潮为评论对象。 3、文学理论以人类社会历史旳现实旳一切文学现象作为研究对象，以美学措施论为总指引，从理论高度和宏观 视野上阐明文学旳性质、特点和一般规律。 基本内容：文学观念论、作品论、创作论、接受论、源流论等－文学自身所决定 <美> M.H.艾布拉姆斯《镜与灯－浪漫主义文论及批评老式》文学四要素：作品、艺术家、世界（自然、生活）、欣赏者（二）课程性质和特点 1、文学理论基本原理及其基本知识，是文学理论旳初步。 2、与文学活动旳实践保持密切关系： ①文学概论以文学创作、文学批评实践以及文学发展史旳研究所提供旳生动丰富旳材料作为立论旳基本 ②又是对所提出旳一般问题旳概括和总结，可以并且应当对文学创作、文学鉴赏批评活动以及文学发展史旳研究活动起到有力旳指引和推动作用 3、虽是一门文字课程，从一定意义上又具有交叉学科旳特点 4、强调理论思维和理论运用 二、目旳规定 （一）精确掌握基本理论和基本知识 （二）提高分析文学作品旳能力 三、具体措施 （一）掌握原理，注意理解
自考文学概论试题及答案 【篇一：全国2011 年10 月自学考试文学概论试题含答 案】 课程代码：00529 一、单项选择题（本大题共20 小题，每小题 1 分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 ．文章乃“经国之大业，不朽之盛事”。此观点出自中国古代的 （ d ）9-473 a .刘勰 b .杜甫 c ．韩愈 d ．曹丕 2.英加登所说的“未定点”是指（b）1-29 a .作家打算写的东西b .有待读者具体化的东西 c .作家没有写完的东西 a .气韵 b .韵律 c .声调 d .声音节奏 4 .根据俄国形式主义文论家的观点，与“陌生化”相对立的是（a ） 2-131 a .自动化c .习惯化b .麻木化d .习俗化d .读者未读懂的东西3 .朱光潜认为，既然是文章，无论古今中外，都离不开（ d ）2-109 5.人们通常说的“文学语言是指（ c ）2-101 a .文学中的语言 b .人物语言和叙述人语言 c .加工过的、规范化了的书面语 a .意境 b .格调 c .品位 d .气度 7.李白《月下独酌》中情感的表达属于（b ）3-162 a .情景并茂式 c .景中含情式 a .场景 b .减缓 c .概略 d .省略 9.较早明确提出言、象、意三层面说的人是（c ）2-95 a .孔子 b .荀子 c .王弼 d .庄子 1o ．传统叙事作品主要采取的叙述视角是（c）4-207
a .第一人称叙述 b .第二人称叙述 c .第三人称叙述 d .视角变换叙述 11.构成抒情作品的首要条件是（c ）4-242 a .丰厚的积累 c .真实的情感b .合理的想象 d .卓越的技巧b .情中见景式 d .直接抒情式d .诗化的语言6 .王国维说“词以境界为最上”，这里的“境界”大体是指（ a ）3-161 8 .文本时间长度小于故事时间长度的叙述是（ c ）4-202 12 .真正对抒情作品产生巨大影响的艺术种类是（a ）5-261 a .音乐 b .舞蹈 c .绘画 d .雕塑 13 .抒情语体表现对情感的体验，多用于（d ）6-310 a .小说创作 b .戏剧文学创作 c .电影文学创作 d .诗歌创作 14. 《诗经》和《楚辞》风格的差异性，主要体现在（ d ）6-344 a .宗教风格上 c .流派风格上 a .孟子 b .荀子 c .韩愈 d .杜甫 16 .中国古代文论家把诗视为“经夫妇，成孝敬，厚人伦，美教化，移风俗”的有效手段，他们强调的是（c）1-25 a .文学创作的雅正风格 b .文学创作的美刺手法 c .文学创作的道德原则 d .文学创作的审美原则 17 .文学艺术活动的主体调动过去积累的记忆表象，经过艺术加工创造出艺术形象的心理过程，叫做（ d ）7-372 a .艺术感觉 b .艺术灵感 c .艺术情感 d .艺术想象 18.在现代社会里，商品属性是文学的（d ）8-402 a .唯一属性 b .基本属性 c .根本属性 d .部分属性 19 .对文学作品进行阅读、欣赏和再创造的特殊审美活动是指（ b ）8-411 a .文学创作 b .文学接受 c .文学传播 d .文学生产 20 ．下列属于以艺术风格命名的文学流派是（ d ）9-501 a ．山水诗、田园诗、边塞诗
2022年自考《文学概论》试题及答案最新整理 试题 1 一、单项选择题 L文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。在中外问论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、体验论、语言论、文化论以外还有（）。 A反映论 B信息论 C意志论 D表现论 2.读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、（）、阅读期待、开放。 A象征 B蕴藉 C假设 D模仿 3.文学意像是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征 主 要有指意性、暗示性、（） A历史性
B独创性
C感染性 D朦胧性 4.( )在人类的文学活动中，是最早出现的一种文学体载。 A诗 B小说 C散文 D剧本 5.( )是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。 A正剧 B喜剧 C悲剧 D悲喜剧 6.作者的语境条件包括历史情绪、( )文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。 A个体体验 B意识形态氛 C拟想读者
D创作过程
7.文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的( )。 A文本存在方式 B人与人的关系 C文本媒介形式 D社会生活关联域 8.文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( )O A共鸣 B净化 C领悟 D欣赏 9.( )被公认是社会历史批评的重要代表，提出了影响深远的决定文学创作和文学发展的著名的“三元素”说。 A菲什 B琼斯 C泰纳 D狄德罗
10.( )的批评也可称作媒体批评。 A道德教化型 B审美欣赏型 C理性认知型 D消遣娱乐型 二、多项选择题 1.文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有 ( )] A文学即文章 B文学即有文采的缘情性作品 C文学即一切语言性符号 D 文学即博学 2.关于文学观念的诸多认识中，体验论的观点较之于摹仿论、实用论以及表现而言有其独特的文学主张，主要是( )O A文学不是对于世界的摹仿 B文学不是对于世界情感的表现 C文学创作的任务不是忠实地记录客观感受或主观情感 D文学作品的价值不在于所传达的体验本身的特异性或神秘性 E读者阅读作品，主要是要理解作者赋予其中的体验
第一章文学观念。 1.文学观念就是对文学的看法。 2.文学四要素：是由艾布拉姆斯提出的，分别是：世界，作品，艺术家，欣赏者。 3.文学四要素给我们最重要的启示： 把文学理解为以作品为中心所展开的活动。文学活动是以作品为中心，所展开的活动，其他三要素是世界，艺术家，欣赏者。其中还包含了体验，创作，接受三个过程。 4.历史上六种主要的文学观念。 1）再现说：是指在文学四要素当中强调“世界”与“作品”的关系，认为作品是世界的重现和模仿。 2）表现说：是指在文学四要素中强调作品与作家的关系，认为作品是作家情感的自然流露。 3）实用说：是指在文学四要素的关系中强调作品被读者所利用的关系，认为文学是一种工具和手段。 4）独立说：是与实用说相对立的观念，这种观念主要包括文学自律、艺术无功利、纯形式、纯审美。 5）客观说：是指在文学四要素当中，把文本抬到高于一切重于一切的地步，认为文本一旦从作家的笔下诞生之后，就获得了完全客观的性质。 6）体验说:是指在文学四要素中强调读者对作品的意象性体验这种关系，强调读者阅读作品时的感受和再创造。 5.文学的定义:文学作为一种人类的文化形态，它是具有社会审美意识形态性质的，凝聚着个体体验的语言艺术。 6.文学定义所包含的命题:
1）文学是一种文化形态。 2）文学是一种审美意识形态。 3）文学是作家个体体验的凝聚。 4）文学是作者与读者沟通感情的一种独特的渠道。 5）文学是一种语言艺术。 7.广义的文化概念指整个社会生活，即人所需要的一切，所制造的一切，所发明的一切。狭义的文化概念即个人的文化素养及其程度，包括受教育程度，知识水平及涵养高低等。 8.符号论的文化概念:文化是人类符号思维和符号活动所创造的产品及其意义的总和。 9.文学的文化意义： 1）揭示人的生存境遇和状况。 2）叩问人的生存意义。 3）沟通人与人，人与自然之间的联系。 4）憧憬人类的未来。 5）学习和丰富人们的语言。 10.品质阅读：是对于文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析。 11.价值阅读：就是通过对作品的阅读和理解，发现作品的价值意义，尤其是其中的文化意义。 12.审美：是指心理处于活跃状态的主体，在一定的中介作用条件下，对于客体的美的观照，感悟，判断。也就是对事物的情感评价。 13.审美活动的三个层面。审美的实现所需要的条件 1）主体心理层，审美的审，即观照，感悟，判断。是作为主体的人的信息的接受，储存与加工。
自考文学概论复习要点 自考文学概论复习要点 研究文学的叫做文艺学，它包括三个相互独立又相互联系的分支，即文学史、文学理论和文学批评。 文学史以文学产生、发展、演变的状况和文学发展的具体规律作为研究对象。 文学批评是指实际的批评，它以作家、作品、文学运动、文学思潮为评论对象。文学批语的基本方法是分析和评价。 文学理论通过高度的理论概括，着重阐明文学的基本原理。具有实践性和阶级性的鲜明特点。 文学活动的重要特征就是形象性、情感性。学习文学理论注意的几点：一，要注意对原理的理解。二，抓住重点，融会贯通。三，联系实际，学会运用。四，学习教材，攻读原著。 一、文学是一种社会意识形态 第一，之所以说社会生活是文学艺术的唯一的源泉，这是因为除社会生活这个源泉之外，再不可能有第二个源泉了。第二，之所以说社会生活是文学的唯一的源泉，这是因为文学作品的一切因素都来自生活。艺术虚构是作家根据生活中存在的事物和生活固有的逻辑，通过想象，以构成艺术形象。必须以生活为基础。离开生活，想象的翅膀就腾飞不起来，虚构也就寸步难行。想象和虚构不论多么奇特，都是在综合、分析已有的知觉、表象基础创造新形象的一种心理现象。这种新的形象不过是把生活中得到的表象大大地加强或大大的削弱。再现是指注重客观地描写外部世界的一种艺术倾向。一切重表现的作品毫不例外地都是以生活为基础的。因为作家的感受、情绪、情感，是不会凭空产生的，或者说作家主观的一切都是客观的外界所引发的。因此，表现性的作品，虽然专注于作家内心感情的抒发，但作家所抒发的感情仍然是外在的客观世界在作家头脑中折射的结果。 文艺作品中反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。
自考《文学概论》章节复习题及答案 自考《文学概论》章节复习题及答案 考生们在复习教材时，可以结合试题加以练习，以下是店铺搜索整理的一份自考《文学概论》章节复习题及答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺! 第十三章文学风格 概念： 1.文学风格：就是作品的整体话语特色，它由作家创作个性和作品的话语情境造成，具有独创性、稳定性和多样性的特点。(就是作家作品的风采、格调、气韵等特点。) 2.创作个性与日常个性：日常个性是一个人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。创作个性是作家气质禀赋、思想感情、审美趣味、艺术才能等内在因素综合成的习惯性创作方式，它是日常个性经过审美创造升华成的独特艺术品格。 3.风格外构成：文学风格是作品的有机整体中通过语言结构显示出来的有魅力的独特性。其构成的要点包括：1.创作个性是文学风格的内在依据；2.主体与对象的统一是风格存在的基本条件；3.文体特色言语组织是风格的外部特征。 4.风格简分法：分风格为“刚”“柔”两类，宋词理论中称作“豪放”和“婉约”，近人多称作“阳刚”和“阴柔”。 5.时代风格：又称风格的时代性，指具有时代特点的文学风格，它是时代精神、审美要求在文学中的表现。历史上的“建安风骨”“盛唐气象”以及欧洲的哥特式风格、巴洛克风格等，都有鲜明的时代特点。 6.流派风格：指一个流派的作家作品在文学观念、审美趣味、取材范围、表现方法、语言格调等方面表现出的共同特色。 问题： 1.如何正确理解“文如其人”，“风格即人”? 文如其人的意思主要是说作品风格是作家说话办事风格即气质的
表现和反映，而不是说作品的思想道德是作家道德品质和人格的反映。因为“说什么”的思想内容可以作伪，而“怎样说”的形式不可作伪。不过，也不能说作品的内容与作家的思想完全没有关系。事实上，伟大的作品只能出自有伟大人格的作家之手。当然，卑劣的作家永远写不出伟大作品 2.论述风格与创作个性的关系。 创作个性就是作家在创作实践中形成并表现出来的性格特征，它是作家气质、性格、世界观、审美趣味、艺术才能等综合因素的整体显示。文学风格就是作家创作个性的表现。时代、民族、地域等则是培植创作个性的土壤。 3.创作个性与日常个性的关系 日常个性是一个人在日常生活中表现出来的人格结构方面的独特性。创作个性是作家气质禀赋、思想感情、审美趣味、艺术才能等内在因素综合成的习惯性创作方式，它是日常个性经过审美创造升华成的独特艺术品格。 4.风格的基本内涵。 文学风格是以作家个性为主导，受创作对象的制约，在作品的有机整体中通过语言结构显示出来的有魅力的独特性。其内涵包括：①创作个性是文学风格的内在依据；②主体与对象的统一是风格存在的基本条件；③文体特色言语组织是风格的外部特征。 5.为什么说风格是文体的最高范畴和体现? 风格是文体的最高范畴和体现(意思是说，使作品出现独特的风格是作家的最高追求)风格使作品显示出作家的个性光彩，以其独特性独树一帜，给读者以美感；它给文体的僵硬躯体注进了盎然生机，使其获得了艺术生命。所以，风格是文体的最高范畴和最高体现。 6.风格有哪些特征?(教材二次修订时删去该问题，但没有修订练习题。按旧版回答)风格的特征有三：①独创性，指一种风格总是独特的，不与别人雷同，这是风格的生命；②稳定性，指作家风格一旦形成，会在一个较长时间基本不变；③多样性，既指整个文学的风格是多种多样的，也指同一个作家风格统一中有变化。
全国2０2３年1月自学考试文学概论(一)试题 课程代码：005２9 一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分,共2０分) 在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳,请将其代码填写在题后旳括号内。错选、多选或未选均无分。 1.在中国古代文论中，和“教化说”一起构成了中国古代文学重要观念旳是( C )1-25 A. “文以载道说” B. “寓教于乐说” C. “言志说”Ｄ. “娱乐说” 2．英加登认为“形而上特质”只有某些文本才会具有,而这些文本指旳是( B ）2-99 A. “恐怖旳文学” B. “伟大旳文学” C．“荒诞旳文学” D. “经典旳文学” ３.“论画以形似，见于小朋友邻”指旳是( A )3-141 A.文学形象并不满足于对生活做简朴旳摹仿 Ｂ．文学形象是重视形似旳 Ｃ.绘画形象规定与小朋友旳心理状态相似 D.对绘画和文学形象旳规定是不一样样旳 4.西方“经典”旳文艺理论思想传入我国旳时间是( B )3-146 Ａ.鸦片战争时期Ｂ.五四后来 Ｃ.建国后来ﻩD.文革时期 ５.贺拉斯提出著名旳“寓教于乐”说，其代表作是（ B )1-25
A．《诗学》 B.《诗艺》 C.《美育书简》 D.《拉奥孔》 6.对文学作品要可以做到“入乎其内”和“出乎其外”，只有这样才能体验到文学旳美感。而“出入说”旳倡导者是( Ｃ)１-８6 Ａ.鲁迅ﻩB.梁启超 C.王国维Ｄ.宗白华 7.中国老式旳风格理论来源于（ A )6-306 A.魏晋ﻩ B.汉代 Ｃ.隋唐D．秦代 8.在创作过程中，居于关键位置旳是( Ｄ）7－389 Ａ.润色与修改Ｂ.艺术传达 C.材料储备Ｄ．艺术构思 ９.认为文学自身是一种不依赖任何外在事物而独立自足存在旳感情与想象旳世界,这种批评措施是( B )８-445 A.接受美学批评Ｂ.形式主义批评 C.构造主义批评ﻩ D.社会批评 10．“野蛮人旳世界观就是给一切现象凭空加上无所不在旳人格化旳神灵旳任性作用”，这种“万物有灵论”旳观念出自( Ａ )9-４54 Ａ.泰勒《原始文化》ﻩB.弗雷泽《金枝》 C.列维·布留尔《原始思维》ﻩ D.维柯《新科学》
10月高等教育自学考试全国统一命题考试 00529文学概论（一）试卷 一、单选题（本大题共20小题，每题1分，共20分） 在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。错选、多选或未选均无分。 1．“只有‘人’才独具有美旳抱负。”说这话旳人是（） A．黑格尔B．康德C．别林斯基D．达·芬奇 2．古人云“真境逼而神境生”，意思是说（） A．虚境旳产生依托实境旳完美体现B．虚境是艺术体现旳重心 C．实境是意境发明旳意向和目旳D．意境旳发明不应考虑虚境 3．司空图主张“不著一字，尽得风流”，这在乎境发明中一般体现为（）A．情景相生B．情中见景C．景中藏情D．情景并茂 4．林语堂觉得“汉语旳单音节性”造就了（） A．中国文学旳主题B．中国文学旳风格C．中国文学旳美D．中国文学旳文体 5．狭义文化概念旳涵义是（） A．民族生活旳种种方面B．个人旳素养及其限度 C．人类旳符号活动及其产品D．人所需要、制作和发明旳一切 6．在多种文学观念中，把“作品”提到本体地位旳，是（） A．体现说B．再现说C．实用说D．客观说 7．马克思觉得文学旳高度发展有时不是出目前经济繁华时期，而是出目前经济落后时期，这种现象表白了（） A．物质生产与艺术生产之间旳不平衡关系B．艺术生产与物质生产没有关系 C．艺术发展不必以物质发展为基本D．艺术发展只依循自身旳发展规律 8．杜甫说：“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”这两句诗强调了（）
A．文学发展中旳革新性B．只要学习古人就能发明出优秀旳作品 C．文学发展中旳历史继承性D．文学形式旳稳定性 9．较早对“摹仿”说进行系统论述旳人是（） A．苏格拉底B．贺拉斯C．达·芬奇D．亚里士多德 10．鲁迅说：“有害旳文学旳铁栅是什么呢？批评家就是” 。这句话阐明了（）A．作家对接受者旳影响B．文学作品对接受者旳影响 C．文学批评家对接受者旳影响D．作者对批评家旳影响 11．“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”旳现象是（） A．作家发明艺术形象旳成果B．接受者再造形象旳成果 C．作品体现作家思想旳成果D．作品反映生活旳成果 12．一种好旳文学批评家可以（） A．跳过审美体验阶段，而对作品进行评价B．通过对作品艺术形象旳具体感受而评价作品 C．以发达旳美学感受来弥补思想能力旳局限性D．越过一般旳接受过程来审视作品13．“圣人立象以尽意”之说出自（） A．《周易·系辞》B．《庄子》C．《论语》D．《论文偶记》 14．巴赫金觉得论述语体是一种“双声话语”，意思是指（） A．论述者与人物旳结合B．情感与理智旳统一 C．意识与无意识旳结合D．说话人与听话人旳对话交流 15．在抒情理论中，可以理解为“心理画面”旳范畴是（） A．意象B．隐喻C．典故D．意蕴 16．浪漫主义旳抒情原则是（） A．理性对情感具有绝对旳优先性B．“发乎情，止乎礼义” C．情感自然流露和直抒胸臆D．体现心灵旳感应 17．在西方诗学中，把同一种音或类似旳音予以有规则旳反复排列，称为（）
第一章文学观念 文学四要素和文学活动：四要素和三过程 最具影晌的是波兰现象学派美学家英伽登提出作为作品存在的层次论。他在《文学的艺术作品》中提出，作品构成分为四个层面：语音层、意义单元层、再现的客体层和图式化的外观层。（第五层：形而上学层）美国学者艾布拉姆斯的文学四要素理论：作品、艺术家、世界、欣赏者（听众、观众、读者) 一切文学作品的源泉就是生活，即世界 生活要经过作家的艺术加工改造成为有意义的文本，即作品。 艾布拉姆斯的文学四要素理论给我们最重要的理论其实在于它把文学理解为以作品为中心所展开的活动：世界作家一文本—读者，其间包含体验、创作、接受三个过程，构成完整的文学活动。 柳宗元《小石潭记》：文学是人的对象性精神活动，作家把外部自然和人的自然作为自己本质力量的确证，从而把文学变成人的精神活动的过程。 马克思《1844 年经济学哲学手稿》：对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也亳无意义。（活动有待于主体与对象关系的建立） 历史上六种主要的文学观念：再现说、表现说、实用说、独立说、客观说、体验说 1.【再现说】：强调世界与作品的对应关系，认为作品是对世界的模仿或再现。 （1）在西方，最古老的“模仿说”就是再现说。古希腊赫拉克利特提出“艺术模仿自然”苏格拉底“绘画是对所见之物的描绘”，这种描绘“应是通过形式表现心理活动”柏拉图提出“理式模仿说”、亚里士多德提出“自然模仿说” （2）与西方再现说相似的：中国古代的“度物象而取其真”（五代荆浩《笔记法》）清代叶燮“表天地万物之情状也” 2. 【表现说】：强调作品与作家的关系，认为作品是作家感情的自然流露。 （1）华兹华斯《打情歌谣集》中第一次提出：诗是强烈感情的自然流露。 （2）柯勒律治：有一个特点是所有真正的诗人所共有的，就是他们写诗是出于内在的本质。 （3）雪莱《为诗辨护》：诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间之记录。 （4）表现说的基本倾向：文学是作家内心世界的外化，情感涌动的创造，是主观感受体验的产物：主张以外部显示作为对象，以不平凡色彩量现出来。 3. 【实用说】：强调作品被读者所利用的关系，认为文学是一种工具和手段。文学的根本目的是外在功利性的。 （1）中国古代的“教化说”：文以载道 （2）西方：寓教于乐—贺拉斯《诗艺》，开西方实用说先河。 （3）实用说的价值取向：积极、消极 4. 【独立说】：与实用说相对立的观念。包括文学自律、艺术无功利、纯形式、纯审美。“为艺术而艺术” 是实用说的主要口号。强调文学是无关现实功利的独立的艺术形式的创造。 （1）源于康德、席勒美学 （2）王尔德：“艺术除了表现它自身之外，不表现任何东西。” （3）波德菜尔：“诗不等于科学和道德，否则诗就会衰退和死亡；它不以真是为对象，它只以自身为目的。”（4）中国近代：文学是一种人的游戏 5.【客观说】：把文本拾高到高于一切重于一切的地步，认为文本一旦从作家笔下诞生后，就获得完全客观 的性质。它与原作家、读者无关。作品是一个“自足体”，出现了所谓的“客观化走向”。 （1）俄国形式主义学派首先提出客观说，成为现代西方文论中影响最大的流派。 （2）捷克文学结构主义代表杨穆卡洛夫斯基认为“每一个文学事实都是两种力量结构的内部运动和外部干涉的合力” （3）托斯艾略特：“论诗，就必须从根本上把亡看做诗，而不是别的东西。 6. 【体验说】：强调读者对作品的意向性体验关系，强调读者阅读作品是的感受和再创造。