树叶粘贴画
第一篇：树叶粘贴画的由来
树叶粘贴画是一种利用树叶做材料，融合艺术创意，创
作出来的一种画作。这种技艺在古代应该就已经存在，最早的树叶画是用于卜筮的象征图案和符号。后来，随着时间的推移，这种技艺不断发展变化，应用越来越广泛，现在已经成为一种风尚。
树叶粘贴画的发展历程很漫长。据历史记载，最早的树
叶画是在古代的各种仪式用于表达人们的信仰。那时候的树叶画，主要是选用一些特殊的树叶和树枝，加上用染制成彩色的布线和细木屑等配饰以及丝线、银线等材料，手工制作而成。这些树叶画的主要功能是用于卜筮和祝福，表达人们对未来的好奇和仰慕以及对神灵的信仰和敬畏。
伴随着社会的发展，树叶粘贴画不断得到了改进和完善，并逐渐成为一种具有独特魅力的创作形式，如今树叶粘贴画不仅在中国，还在全世界范围内具有一定的影响力和市场，已被认为是一种具有艺术价值和文化内涵的艺术形式。
第二篇：树叶粘贴画的特色
树叶粘贴画的特点是以树叶为主要材料。在树叶粘贴画中，树叶是用来代替颜色的。因为树叶本身就具有各种颜色，其质感和纹理也非常独特，于是树叶在制作树叶粘贴画的过程中，成为了一种极好的画笔材料。
树叶粘贴画的又一特点是寓意。树叶本身就具有各种寓
意和象征意义，制作树叶粘贴画时，艺术家可以根据自己的创
意和需求选择不同的树叶种类和形态。因此，树叶粘贴画中随处可见各种各样的自然元素，如树、花、草、山、水、云等，衍生出一幅幅极富诗意的自然风景画，描绘了人们眼中的自然美。
另外，树叶粘贴画还具有环保之优。在制作树叶粘贴画中，没有任何对环境造成影响的有害物质和污染；这与现代化工制造的画笔材料、油漆、化学工业的有机溶剂等相比，优势显而易见。
第三篇：我的树叶粘贴画感悟
在我看来，树叶粘贴画给人们传递了一种古朴而不失现代的美感。它既是一种集自然、环保、寓意、创意于一体的艺术形式，同时又深受人们的喜爱和追捧。
我也曾经制作过一幅树叶粘贴画，选择了几片落叶作为主要画材。在制作过程中，我深深感受到了它传递出来的安静和平和的力量，同时也对浪费天然资源的行为提出了反思，这也为我提供了一种更加环保的美学视角。
总之，树叶粘贴画的独特性、自然性及其鲜明的文化内涵，让它成为了现代艺术中的一股重要力量。它不仅推动了我对艺术创建的思考，还引导了我一条不断发掘自然之美、创新之路。
树叶粘贴画 第一篇：树叶粘贴画的由来 树叶粘贴画是一种利用树叶做材料，融合艺术创意，创 作出来的一种画作。这种技艺在古代应该就已经存在，最早的树叶画是用于卜筮的象征图案和符号。后来，随着时间的推移，这种技艺不断发展变化，应用越来越广泛，现在已经成为一种风尚。 树叶粘贴画的发展历程很漫长。据历史记载，最早的树 叶画是在古代的各种仪式用于表达人们的信仰。那时候的树叶画，主要是选用一些特殊的树叶和树枝，加上用染制成彩色的布线和细木屑等配饰以及丝线、银线等材料，手工制作而成。这些树叶画的主要功能是用于卜筮和祝福，表达人们对未来的好奇和仰慕以及对神灵的信仰和敬畏。 伴随着社会的发展，树叶粘贴画不断得到了改进和完善，并逐渐成为一种具有独特魅力的创作形式，如今树叶粘贴画不仅在中国，还在全世界范围内具有一定的影响力和市场，已被认为是一种具有艺术价值和文化内涵的艺术形式。 第二篇：树叶粘贴画的特色 树叶粘贴画的特点是以树叶为主要材料。在树叶粘贴画中，树叶是用来代替颜色的。因为树叶本身就具有各种颜色，其质感和纹理也非常独特，于是树叶在制作树叶粘贴画的过程中，成为了一种极好的画笔材料。 树叶粘贴画的又一特点是寓意。树叶本身就具有各种寓 意和象征意义，制作树叶粘贴画时，艺术家可以根据自己的创
意和需求选择不同的树叶种类和形态。因此，树叶粘贴画中随处可见各种各样的自然元素，如树、花、草、山、水、云等，衍生出一幅幅极富诗意的自然风景画，描绘了人们眼中的自然美。 另外，树叶粘贴画还具有环保之优。在制作树叶粘贴画中，没有任何对环境造成影响的有害物质和污染；这与现代化工制造的画笔材料、油漆、化学工业的有机溶剂等相比，优势显而易见。 第三篇：我的树叶粘贴画感悟 在我看来，树叶粘贴画给人们传递了一种古朴而不失现代的美感。它既是一种集自然、环保、寓意、创意于一体的艺术形式，同时又深受人们的喜爱和追捧。 我也曾经制作过一幅树叶粘贴画，选择了几片落叶作为主要画材。在制作过程中，我深深感受到了它传递出来的安静和平和的力量，同时也对浪费天然资源的行为提出了反思，这也为我提供了一种更加环保的美学视角。 总之，树叶粘贴画的独特性、自然性及其鲜明的文化内涵，让它成为了现代艺术中的一股重要力量。它不仅推动了我对艺术创建的思考，还引导了我一条不断发掘自然之美、创新之路。
树叶粘贴画教案8篇 学习制定教案的同时，教师自身一定都有所进步，教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种，XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。 树叶粘贴画教案篇1 活动目标： 1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。 2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。 3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动过程： 一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用 1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么 2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图， 二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象 1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么 2、教师：这些画怎么样做出来的示范 三、引导幼儿自由绘画并欣赏 1、交待绘画内容 2、常规 3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧! 4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶，巾在适宜的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。 四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏 活动反思： 通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶
贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此时机，引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大局部作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。 树叶粘贴画教案篇2 设计背景 在“秋天〞的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的根底上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。 活动目标 1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 2、掌握树叶贴画的根本方法。 3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 教学难点 1.培养幼儿的动手能力。 2.能够完成树叶贴画作品。 活动准备 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不一，形状和颜色各异的.树叶假设干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」 设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。"、"树叶给大地盖上了一层地毯。"、"树叶有的红，有的绿。"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。 活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。 活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。 2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。 3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。 活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。 物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。 活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。 1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。 你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？ 小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。 2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。 秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？
树叶贴画教案（汇总12篇） 树叶贴画教案第1篇 活动目标： 1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。 2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 3. 自制两棵树。 4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等) 活动过程： 一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢? 它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述) 二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察 1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢? 2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么? 你们会不会用树叶贴画呢? 三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝 1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。 2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。 四、情景创设四：送叶子宝宝回家 1. 幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。 2. 把粘贴好的画挂到树上。 五、老师和小朋友们围着大树歌舞。 活动反思： 本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。 树叶贴画教案第2篇
树叶贴画作文 树叶贴画作文(精选15篇) 在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的树叶贴画作文，希望对大家有所帮助。 树叶贴画作文1 星期五，孙老师让我们做一幅树叶贴画。 我回到家，就赶紧收藏落叶，我收藏了绿色的叶子、浅绿色的叶子就赶紧回家做开了。 回到家，我拿出了一张白色的纸、剪刀，就开始做了起来。我先用一张大树叶做了一根根，又用了几片叶子贴到了根的旁边，又用花瓣做心，又用叶子把花瓣围了起来。这样就做完了。从头到尾，你们一定知道树叶贴画是什么吧？对，我做的就是一朵花。它唯一的特点就是：风吹动，它就似是跟我说话。 这就是我做的贴画。 树叶贴画作文2 一天，我和小伙伴们在公园里玩儿，忽然一阵春风刮了起来，树叶纷纷飘落下来，树叶有大的、小的，形状五花八门：有圆的、有五角星的，还有心形的，颜色各种各样的：有红的、绿的、橙的，五光十色，美丽极了！我高兴地捡起一片树叶，不如我们做树叶贴画吧，大家都说好呀！ 我做了一个小狗贴画，先用圆形树叶做小狗的脸，再用长长的椭圆形的叶子做小狗的身体，最后用长长的像柳条一样的叶子做小狗的胳膊和腿，一个小狗贴画就做好了。 做小狗贴画真有趣呀！ 树叶贴画作文3 今天，我和妈妈一起做了一幅树叶贴画，题目叫《树下的小兔子》。首先做大树，我先用手掌形的叶子做树冠，细长条的叶子做树
干，再用两片扁扁的树叶做树枝，一棵茂密的大树就做好了。接着，我在大树底下做了一只小兔子，我用不同大小的椭圆形树叶分别做成小兔子的身体、四肢、眼睛。 然后，用细长的叶子做小兔子的耳朵，再粘上短小的叶子就变成了小兔子的尾巴，一只活泼可爱的小兔子立马就出现了。我还用把一片大的树叶和三片细小的叶子拼在一起，就成了小兔子最爱的萝卜。最后，我又添加了草地，一幅树叶贴画就完成了。你看，树下的小兔子多开心呀！ 树叶贴画作文4 秋天像厚厚的地毯，铺在结实的大地上，也像一灌油漆，把树叶染成各种各样的颜色，有的变成了紫色，有的换上了黄色，还有的仍然是绿色，这个时候来做树叶贴画是很有意思的！ 我来到秀江河旁边，看见了许多形状不一，颜色各异的叶子，有的像剑，有的像桃，有的象蝙蝠。有火红的，有金黄色的，有碧绿色的。不一会儿，我就摘满了一整袋叶子。 说干就干，瞧！我和爸爸一起思考着呢。爸爸说了许多小动物，比如小猫小狗什么的，但我每次都摇头说不行。我突然有了一个主意，马上做了起来，我先用椭圆形的树叶做肚子，然后再剪16条小腿，接着拿一片小得可怜的叶子和一片大得出奇的超级叶子来做它的钳子，最后在旁边写上我的名字就做成了。小朋友，你知道这是什么吗？猜不出吧？这就是招潮蟹。 爸爸，妈妈都说我做得栩栩如生，棒极了。我喜欢贴画，但我最喜欢的还是这生气十足，时尚环保的树叶贴画。 树叶贴画作文5 上个星期六，老师给我们布置了一个任务：就是让我们捡一些树叶，还让我们准备一些水彩笔和一把剪刀带过来。 首先，老师给每个人发了一张白纸，接着在屏幕上放了几张图片。我看见帆船既有趣又美丽，我就决定做帆船的树叶贴画了。 我先找来合适的树叶，接着把一片树叶剪成两半，然后拿双面胶贴在白纸上，把树叶粘上去。我又拿来一片像爱心的树叶，贴在另一
树叶贴画作文300字-三年级作文 一阵凉爽的秋风吹过，树叶都落了下来，看到这些飘落的树叶，郭老师准备让我们做一次树叶贴画，提高我们的手工能力。 第二节课，老师带我们到小山坡上捡树叶。我看到树叶五颜六色、形态各异。我捡了几种不同的树叶，然后高兴地回到了教室。老师让我们先把自己要贴的动物画出来，最后用合适的树叶粘上去。 开始制作树叶贴画了，郭老师一声令下：“开始”，同学们便忙了起来，有的打草稿，有的再用树叶拼一拼，还有的竟然已经开始剪树叶了。我先构思了一会儿，然后轻轻的咬着嘴唇，右手使劲地握着铅笔，终于画了一只公鸡，我用火红的枫叶代替它的鸡冠，再用一片梧桐树叶剪成圆形的叶子做公鸡的肚子，然后用枫叶剪成鸡嘴，用松针拼成鸡的爪子，这样一只栩栩如生的公鸡就展现在我的眼前。它好像在说：“谢谢你小主人，我以后要做你的伙伴。” 这次树叶贴画活动不仅让我收获了手工的乐趣，也培养了我的审美情趣。 秋风吹，树叶飘。片片落叶像蝴蝶一样纷纷飘落下来，五颜六色，各式各样，就像给大地穿上了一件彩色的衣裳。我和妈妈手拉着手，挎着篮子兴高采烈地到小区里去捡落叶，准备用它来做“小兔吃萝卜”的贴画。 一切准备就绪。我小心翼翼地从篮子里选出了各种形状和颜色的树叶。经过精心挑选，我选了一片椭圆形的黄褐色的大树叶做小兔子的身体，一片椭圆形的黄色的小树叶做小兔子的头，两片大小一样的又细又长的红树叶做小兔子的长耳朵，又找了一片圆形的紫色小树叶做小兔子的短尾巴。接着，我又选了一片黄色的大树叶，拿起剪刀咔嚓咔嚓地剪了起来，不一会儿就剪出了小兔子的前腿和后腿。我把这些树叶试着拼在一起，仔细打量了一下，觉得缺了些什么，再仔细一看，呀，我怎么能忘了小兔子的红眼睛呢?我赶紧找了一片鲜红的树叶用剪刀小心翼翼地剪出了小兔子的眼睛。最后，我把这些树叶都涂上固体胶，一片片贴到了白纸上。没过多久，小兔子就做好了，它活灵活现的，可爱极了。接着，我又用同样的方法贴出了萝卜、小草、蘑菇……就这样，一幅美丽的树叶贴画就完成了。 爸爸妈妈见了我的作品，直夸我能干，我心里比吃了蜜还甜。 秋天到了，树叶纷纷扬扬的飘落，地面像一层厚厚的毯子。树叶有的像翩翩起舞的蝴蝶、有的像可爱的小精灵、有的像勤劳的小蜜蜂……树叶踩上去像棉花糖，并且还沙沙的响呢！ 温老师让我们做树叶贴画，所以我就去捡树叶了。到了楼下，我和妈妈看到的有：软软的茉莉花叶、厚厚的桔子叶、三七草叶和小巧玲珑的万年青…… 首先，我用紫茉莉花叶铁成了三棵大树。接着我又用三七草和万年青一起拼成乌龟和孔
大班树叶粘贴画教案 【篇一：中班美工：树叶粘贴画】 中班美工：树叶粘贴画 中班美工：树叶粘贴画 [活动目标] 1. 了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴 作画的技能。 2. 能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自 己喜爱的动物、植物或景物； 3.感受树叶粘贴画活动的快乐。 [活动重点] 了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同 树叶粘贴作画的技能。 [活动难点] 能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力， 粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物； [活动准备] 1. 经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。 2. 物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。 [活动过程] 一、谈话导入，引出主题 1. 师：小朋友，现在是什么季节？（秋天） 2. 师：秋天到了，天气渐渐变凉了。大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝 会怎么样呢？（幼儿自由发言） 3. 师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。我们来看看它们 分别像什么？（幼儿自由发言） 4. 师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言） 5. 师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。 二、欣赏范画，熟悉构成 1. 师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。 2. 师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼） 3. 师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？ 4. 幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是 两个小圆圈。 三、示范讲解，尝试制作
1. 教师示范制作粘贴画《小乌龟》 （1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子； （2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当 作小乌龟的头； （3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为 小乌龟的四只脚； （4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴； （5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。再在旁边 画上一绿色的些水草。 2. 师：看！这只小乌龟像不像呀？ 3. 师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要 加上些什么？ 4. 师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据 小乌龟的大小来决定。你也可以不作小乌龟，作其他的动物或景物。（适当出示小鸟、蝴蝶、毛毛虫、苹果树作品让幼儿欣赏） 5. 在轻音乐声中，幼儿动手操作，教师巡回指导。 四、展示作品，评价延伸1. 展示幼儿的作品，让幼儿对作品进行讲 解或评价，教师给予必要的指导和鼓励。 2. 师（小结）：今天我们学会了用树叶粘贴作画。回去和爸爸妈妈 一起收集更多的叶子，创作出更加美丽的图画，带来大家欣赏，好 吗？ 【篇二：大班美术活动《树叶变变变》教学设计及反思】树叶变变变 ——大班美术活动教学设计 执教者：刘正学 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显 季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们 班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力和创造力。
制作树叶贴画作文(通用15篇) 制作树叶贴画作文(通用15篇) 无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是收集整理的制作树叶贴画作文，欢迎大家分享。 制作树叶贴画作文1 星期五，老师布置了一个有趣的作业-------制作树叶贴画。 星期六，我和外婆到附近的公园去捡树叶。我们捡到的树叶形状各异，有椭圆形的樟树叶；有又圆又大的杨树叶；还有扇形的银杏树叶……。。还有许多我叫不出名字的树叶。我们捡到的树叶还是五颜六色的，有红色的、有绿色的、有黄色的、有紫色的、还有半黄半绿的。漂亮极了!回家后，我发现这些叶子上都很多灰，我想：这么脏的叶子贴出来一定不好看，还是先洗洗吧。于是，我开始动手洗起来，洗干净了，我把这堆树叶放到阳台上去晾干。 星期天，叶子干了，我开始动手贴了。我准备好剪刀、水彩笔、透明胶布和一张大白纸。我想贴什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去过的大连圣亚海洋公园，那就贴个《海底世界》吧。海里最多的就是鱼了，那就先贴条鱼吧，我先选出两片小叶子做
它的头和尾，再选一片大些的叶子做它的身子，一条小鱼就贴好了。我想：一条鱼太孤独了，应该让它妈妈陪着它。我说贴就贴，不一会儿，大鱼带小鱼的情景就展现在我眼前了。我又用五片叶子贴在一块组成了一只海星，我还贴了海龟、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈现在我面前了。 我想我的这幅海底世界树叶贴画大家一定会喜欢的，你说是吗？制作树叶贴画作文2 今天，老师布置了一个作业，制作一幅树叶贴画，大家开心得都跳起来。 我准备了双面胶、黑笔、剪刀。对了，我还少了一样材料，那就是树叶。午饭过后，我来到了黄华山“黄华山上的树叶可真多啊！”我惊讶地说。我捡了一片红色的树叶，一片紫色的叶子……我回到了家，想了又想，还是制作一只老鼠吧。我拿了一片大大的绿叶子，做成老鼠身子，贴在中间。该用什么做头呢？我拿了一片暗红色的叶子，剪成老鼠的头，真像一滴红色的水珠，我把它贴在了身体的上方，用黑色的笔画上一双滴溜溜的小眼睛。我拿了几片叶子的根做老鼠的胡须，再拿一片很像鱼的叶子，剪成老鼠的耳朵。还差什么？鼻子。我拿了一片绿色的叶子剪成鼻子，涂成黑色，老鼠就做好了。瞧，它似乎在对我眨眼睛问好呢！ 由于老鼠的肚子是我用大张的树叶制作而成，所以变得圆滚滚，好像刚吃饱饭出来悠闲的散步，它好像在对我说：“谢谢你！小主人！
秋天树叶粘贴画活动方案（共5篇）第1篇：秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结“落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动方案 中三班 一、活动背景： 秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树。金黄色的田野，真像一幅彩色的画。在一次餐后散步活动时我发现有好几个孩子围在一起低着头，似乎在摆弄着什么。轻轻走过去一看，他们在玩弄几片掉落的树叶。当当说：“这张树叶怎么有点像金鱼？”象象说：“我的两个树叶合起来像小鸡。”孩子们好奇地一下子都围了上来。为了延续小朋友的兴趣，《树叶的故事》活动就这样产生了。 二、活动目标： 1．学习用不同形状的树叶进行拼图、组合并能表现出物体的主要形象特征。 2．学习正确的粘贴方法。 三、活动主题： “落叶里的故事”树叶粘贴画 四、活动时间及地点： 时间：10月28日下午地点：中三班活动室
五、活动参加人员：中三班全体幼儿及教师 六、活动准备：收集多种不同形状的树叶；范例；彩笔、画纸、双面胶、固体胶。 七、活动流程： 1.欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。 2.介绍树叶粘贴画的方法。 3.交代要求，幼儿操作。 4.结束作画，展示介绍作品，幼儿作品欣赏。 2021/10/21 “落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动小结 中三班 “从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过程中我们细致地观察、倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点以及他们的日常生活为基础，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，从捡树叶、观察树叶、树叶拓印，到树叶粘贴画，层层深入开展活动。从日常的观察来看，孩子对秋天的树叶是十分感兴趣的，落叶飘飘，每天带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上的树叶。“你看这片树叶黄了”；“我捡的树叶是尖的”；“我的树叶上有一道一道的”。孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里舍不得丢掉。但他们对树叶的认识也比较有限，本次活动
On the way to struggle, time always flies quickly. The current difficulties and troubles are many, but as long as you don’t forget your original intention and step by step towards your goal, the final outcome will be determined by time.（页眉可删） 树叶粘贴画小学作文（精选10篇） 树叶粘贴画小学作文1 在房子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快乐! 星期天的下午，我去马路边捡了许多树叶。瞧这些树叶，形状可真多，有细长的、有桃形的、有扇形，有手掌形的……。再看这些树叶，颜色也真不少，有绿色、黄色、红色…… 拿着这些树叶，我蹦蹦跳跳回到家。看着面前各式各样的树叶，我心想：“怎样才能做好树叶贴画呢？”想了想，我用长的绿色树叶做成大树的树干，把尖的树叶围在了树干的上部，做成了树冠。一棵大树做好了，瞧，真的是枝叶繁茂!接着，我在大树旁边做了一座房子，我用树枝围成了房子的墙、窗户和门。在房子的前面，我用圆的树叶剪成小朋友的头、身子，瞧，她在森林里唱歌、跳舞，看上去多快乐! 现在，我的树叶贴画就做完了，你觉得好看吗？ 树叶粘贴画小学作文2
星期五，老师布置了一项特殊的作业——做树叶贴画。 星期六的傍晚我们全家总动员，一起去捡树叶，树叶各式各样，有像晚霞一样的黄色，中国结一样的红色，必然少不了绿色。树叶有大有小，大的比我的手掌还大，小的只有我的小指那么小。捡完后我们又去文具店买胶水、双面胶等，回到家我就开始做树叶贴画。 爸爸帮我找来了一块干净的硬纸板，我就开始做，我第一回想做房子画，可是做的不好看，我就把它撕掉了；第二次想做山水画，但是做得很乱，不用说它的命运和第一次的一样。 第三次我认真的做了一幅画：天上有太阳暖暖的照着，小鸟在天空自由的飞翔，一个小朋友在树林里一座小亭旁边遛狗，左手还拿一个风车。 这样的风景多美啊！ 树叶粘贴画小学作文3 秋天像厚厚的地毯，铺在结实的大地上，也像一灌油漆，把树叶染成各种各样的颜色，有的变成了紫色，有的换上了黄色，还有的仍然是绿色，这个时候来做树叶贴画是很有意思的！ 我来到秀江河旁边，看见了许多形状不一，颜色各异的叶子，有的像剑，有的像桃，有的象蝙蝠。有火红的，有金黄色的，有碧绿色的。不一会儿，我就摘满了一整袋叶子。
树叶贴画作文 树叶贴画作文(集合15篇) 树叶贴画作文1 金秋十月，树叶飘落，大地变得一片金黄。就在今天，我们班开展了一次“树叶贴画”的活动。同学们收集了各式各样，五颜六色的树叶来到学校，我也不例外。 活动开始了。我打算做一幅“美丽的蝴蝶”贴画。首先，我先把树叶按照我要的形状剪出来。比如，把不同颜色的叶子剪成椭圆形，就是蝴蝶的翅膀。把树叶剪成细长条，就是小草。把金灿灿的银杏叶剪圆，就是光芒万丈的叶子接着就要开始贴画了。用彩笔画出蝴蝶的身体和触角后，贴上它那色彩斑斓的“外套”――翅膀。然后，把刚刚剪好的小草贴上。又把圆圆的，银杏叶剪成的“太阳”贴上后，再用红色的彩笔给它增添几分“光芒”。接着，用彩笔勾勒出几朵含苞待放的花，它们个个都争奇斗艳。我再用彩笔，画出几棵高大挺拔的树干和又细又长的树枝，再贴上许多五颜六色的树叶：绿油油的、红彤彤的、金灿灿的 最后，在蔚蓝的天空中，画几朵雪白的，棉花糖似的白云。这样，这幅既简单又漂亮的“树叶贴画”就“新鲜出炉”了! 开始评选了，我十分激动。最后，我获得了二等奖，我可开心了! 通过这次活动，我明白了“世上无难事，只要肯登攀，”只要你想做的事，勤奋努力，就一定会成功的! 树叶贴画作文2 今天老师给我们带来了满满一袋子各种颜色、各种形状的树叶。我们要把这些树叶贴在素描纸上，做成漂亮的贴画。 拿到这些叶子之后，我开始细致地观察。有一张破损的树叶，让我想起了鱿鱼的触手，我又找了一片宽宽的树叶做它的身体，鱿鱼的大体形状就做好啦。这时我发现叶子上有一个小洞，我认为可以把它画成鱼的眼睛。于是我二话不说，在小洞里点了个黑点。这条鱿鱼就用眼睛瞪着我，像活了一样。我又用一片细长的叶子做了一条带鱼和两条小鱼，它们都长了会说话的眼睛，好像在对我说：“来啊，和我们一起游啊！”于是我想：既然它们都有了那么传神的眼睛，我为什么不给这幅作品取个名字――“画鱼点睛”呢？
树叶粘贴画作文 树叶粘贴画作文7篇 在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是店铺整理的树叶粘贴画作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 树叶粘贴画作文1 我终于盼到了周末，因为今天要去金笔作文学校做树叶粘贴画。我带着剪刀、双面胶、白色卡纸、剪刀、双面胶、白色卡纸、各种各样的树叶，兴高采烈地来到金笔作文学校里。 我拿着工具蹦蹦跳跳地进了教室，树叶粘贴画马上开始了。 第一步，我拿出白纸，拿着铅笔，却不知道画什么。机灵的小老鼠；可爱的小兔子？狡猾的狐狸？嗯！我还是画只可爱的小松鼠吧！不一会儿，一只活泼可爱的小松鼠便出现在了我的眼前。嗯！看了看我画的小松鼠，很满意。那就开始我的第二步吧！ 我左看右看，不知道用什么树叶做头呢？我拿了一片树叶一比，大了！又拿了一片树叶，又小了。唉！哪里有合适的树叶呀？突然，我看见一片合适的树叶，想拿过来用，便轻手轻脚地去拿，“干什么？”只听老师的警告声!我赶快把手缩回去，“嘿嘿，能让我用一下吗老师？”“既然这样，好吧！”老师回答说。我心满意足的拿来了一片树叶，我把那片树叶拿来做头，不大不小正合适，经过我的仔细挑选，一会身子、尾巴、耳朵就都被我选出来了。 我把树叶粘贴在一起，我把一片头尖尖的做尾巴，一片头圆圆的做身子，用一片不尖不圆的树叶做头，又选了两篇做耳朵。出现在我眼前的小松鼠活泼极了！呀！我还没有做眼睛和鼻子呢！我用红豆豆做眼睛，用紫色豆豆做鼻子。好了！小松鼠做好喽！ 老师看了连连称赞，我心里美滋滋地。 我又选了其它的叶子做背景，我看了看我的作品，爱不释手。 我这次做的树叶画很满意，你只要细心，就会做出比我更好的作
I am only responsible for the excitement, and God has its own arrangements.勤学乐施积极进取（页眉可删） 树叶粘贴画作文300字（精选3篇） 树叶粘贴画作文1 星期六上午，阳光明媚，落叶飘飘，王老师带领我们捡拾树叶，准备做树叶粘贴画。我们像一群快乐的小鸟飞出了教室。 我采到了红色如巴掌的枫叶，金黄如小扇子的银杏叶，碧绿如锯齿的规划叶，这些树叶五颜六色，千姿百态，让人万分怜惜。 回到教室，同学们把洁白的纸平铺在桌面上，手工制作树叶贴画开始了。我把自己需要的树叶堆在桌子的一角。首先把一片长长的绿叶用剪刀剪成两半，一半当船身，一半竖起来做船帆。接着，将剪好的绿叶背面涂上胶水，然后贴在白纸上。帆船粘好后，把一片紫色的叶子修剪好，贴在帆船旁边，那是一条金鱼的身体，再用一片红色的枫叶当金鱼可爱的尾巴。然后我小心翼翼地把小银杏叶贴上去当做金鱼的腿，最后在帆船的底下用天蓝色的彩笔画出大海。 我的作品完成了。我高兴地拿起它，仿佛看见我的小船在波澜壮阔的大海上乘风破浪，水中的金鱼在自由自在的玩耍！看着它，一种自豪感油然而生！ 树叶粘贴画作文2
秋天是个丰收的季节。星期六我来到作文班，老师对我们说：“今天我们来做树叶粘贴画！” 我们排着整整齐齐的队伍来到了下面的草坪，大家分散采集落叶。公园的草坪上有好多落叶啊！有红的、黄的、绿的，还有半红半黄的，这些树叶落在草坪上，像一幅色彩斑斓的画。有的树叶像条鱼尾巴，有的树叶像毛毛虫，有的树叶像一朵花，有的树叶像一个大披风，还有的树叶像一个大盾牌。 采集完树叶后，我们回到班级，开始做树叶粘贴画。我先用铅笔把要粘贴的东西勾下来，然后，开始修剪树叶。我想做一大堆奥特曼，开始我做了几个奥特曼，可是因为没有经验所以都被我剪坏了，后来慢慢的，我就做得好了。我又在它们旁边用树叶剪成一些房子，粘在奥特曼旁边，最后，我在画的上方写上“光之国”。你知道为什么叫“光之国”吗？因为奥特曼住的地方叫光之国。 看着自己第一次亲手制作的树叶粘贴画，我满意地笑了。树叶粘贴画作文3 周日，我们小记者团又有活动啦。想知道是什么，就跟随我们小记者的脚步一起去探索吧！ 听主持人丸子姐姐介绍后，才知道这次活动的`主题是“动手做树叶粘贴画”。我想了想，决定做条游在大海里的鱼。五根
《树叶贴画》大班教案优秀8篇 《树叶贴画》大班教案篇一 设计意图： 秋天到了，秋风阵阵，孩子们惊奇的发现路边的树叶随风飘落，捡起来一瞧儿，奇怪了，怎么树叶的颜色和形状都不一样呀？有的绿绿的，有的黄黄的，还有的红红的；有的像扇子，有的像小船，还有的像小鱼的尾巴，真奇妙！好奇是每个孩子的天性，他们敏感、活泼，总是带着清澈的眼睛去发现身边所有美好的事物，正因为如此，日常生活中的教育契机无所不在。“随风潜入夜，润物细无声”，能实现这种无声的教育是每个教育工作者的梦想，在这个梦想的旅程上我们只有感幼儿所感、想幼儿所想、观幼儿所观、答幼儿所问，才能随时间的沉淀到达理想的彼岸！ 近阶段，我们开展了以“拜访大树”为主题的一系列活动，如“大树，抱抱”、“树皮，画画”、“我的树笔记”、“大树妈妈”等，活动中，我们创造了让幼儿直接感知和体验的机会，通过不同的途径（看、听、讲、画、做），采用多种形式（语言、音乐、美术、体育游戏）帮助幼儿感知并积累了有关知识经验。家长们也特意带着孩子去拜访了周围的各种树木，还和孩子一起动手收集起了落叶，慢慢的孩子们对落叶的感知能力更强了，兴趣浓度也增加了。 艺术活动“树叶贴画”就是为了满足这一强烈的愿望而生成的。本次活动通过激发幼儿的创作兴趣，为幼儿提供丰富的创作材料，提供了一个自由、宽松的环境供幼儿大胆设计造型。幼儿在设计、构思、创造、制作的过程中，活动的积极性被充分调动起来，表达与表现的欲望也得到满足，真正实现了原有经验的再现、整合与提升。 活动目标： 1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征。 2、激发幼儿的创作欲望，发展幼儿的想象力和创造力。 活动重、难点: 重点：鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》【精选3篇】 在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是牛牛范文为大伙儿带来的3篇大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，希望能够满足亲的需求。 大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇一 教材简析： 树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。 教学重点： 培养学生的形象思维能力。 教学难点： 根据想象，有步骤的贴好动物画。 教学目标： （1）掌握树叶粘贴画的方法。 （2）能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物； （3）通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。 根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生 （1）运用联想的学习方法； （2）动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多**课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。 教学过程： 为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：（1）、激发兴趣，导入新课： 上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗？”，“好，今天我带来
许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样？”接着播放多**课件——《动物世界》。 教师在学生看完录象后，学生可以**：你们看见了哪能小动物呀？它们长得什么样呢？学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。 这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。 接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并**：我们这里有小动物，同学们看是什么呢？学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。 板书课题：树叶粘贴画-------《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。 （2）、分部讲授新课： 学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法： a、看------树叶 教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步； b、想------动物 教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。 教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步： c、摆------姿态 根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。 接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。 教师出示多**课件，播放各种形态的动物，（树叶粘贴画），使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。
I'd rather run up and be overwhelmed countless times than walk in a proper way for a lifetime.整合汇编简单 易用（页眉可删） 树叶贴画亲子活动方案（精选3篇） 树叶贴画亲子活动方案1 教学目的： 1、学生熟悉各种树叶的名字。 2、学生利用树叶组合出各种东西。 3、培养学生的动手操作能力及合作能力。 教学准备 1、收集各种树叶。 2、教师制作几幅粘贴画。 3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、8开白纸。 教学重点：学生有目的的粘贴出自己喜欢的画。 教学难点：学生具有创造性的粘贴出一定的图案。 一、教学过程 1、激趣导入：同学们现在是什么季节？（秋天）秋天到了，到处是金红的果子，翠锦斑斓的红、黄树叶。平时同学们生活在
高楼林立的城市中，很少能看到这些美景。现在就请同学们跟我一起欣赏。 （出示课件） 2、（出示课件）同学们这些景色美吗？秋风、秋水、秋雨、秋阳、秋树。。。。。。秋天的一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟诗作赋，赞颂秋天。 3、同学们这麽美的景色我们除了用相机、画笔将它们留下，还可以用什么材料将它留住吗？（板书课题） 这节课我们就来共同进行树叶粘贴画创作。 二、探讨新知 1、请同学们拿出收集到的树叶，谁来说说他们的形状、颜色？ 2、每种叶子能粘出不同的物体，欣赏树叶粘贴画作品。（课件出示图片） 3、刚才的作品中都有什么物体？ 4、你知道怎样制作吗？（先拼摆再修剪粘贴最后压片） 5、教师演示制作步骤。 三、创作启发
1、你想制作什么内容的粘贴画？ 2、下面请同学们选几种好看的.落叶粘贴成画。 3、学生创作：（学生听音乐） （1）教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。 （2）教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。 四、展示与评价 1、为你的作品起名字 2、互评 3、教师总结评价 （1）学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。 （2）教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。 （3）对有进步的学生进行鼓励。 （4）对画面整洁的学生进行鼓励。 （5）学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。
树叶手工粘贴画 第一篇： 树叶手工粘贴画是一种非常有趣的手工制作，不仅能够 提高孩子们的动手能力，还能培养他们的观察力和创造力。下面，让我来介绍一下制作树叶手工粘贴画的方法。 首先，我们需要准备一些树叶和一张白纸。树叶可以在 户外采集，注意不要损坏植物，并选择不易变形的树叶。白纸可以是普通的A4纸或者是颜色较淡的画纸。 然后，我们可以将采集来的树叶放在平整的桌面上，用 刀子或者剪刀将树叶中央的叶柄剪掉，保留下树叶的形状。最好将树叶分类，分别放在不同的小盒子里，以便于选择和使用。 接下来，我们可以开始将树叶粘贴在白纸上。可以先将 树叶摆放在白纸上，确定好位置和排列方式，然后再开始粘贴。使用普通的白胶或者绿色胶水来粘贴树叶，一定要注意不要将胶水弄到树叶的表面，否则会影响粘贴效果。 最后，等待胶水干透后，我们可以将制作好的树叶手工 粘贴画挂在墙壁上或者放在书桌上展示，让人们欣赏。 总之，制作树叶手工粘贴画需要耐心和细心，但是也可 以带来无穷的乐趣。希望大家也可以尝试一下，发现其中的乐趣。 第二篇： 制作树叶手工粘贴画的时候，我们可以根据自己的喜好 和创造力来设计不同的图案。下面，我将介绍几种常见的树叶手工粘贴画图案，供大家参考。
第一种图案是树。我们可以利用大大小小的树叶，粘贴 出不同高度和形状的树木，在树干上再粘贴几个小动物或者鸟儿，瞬间就让这个画面生动起来。 第二种图案是花。我们可以选择颜色较艳丽的树叶，例 如红叶、黄叶，或者选择花瓣形状的树叶，如梧桐叶、银杏叶，手工剪裁出花瓣的形状，然后组合起来，形成美丽的花朵。 第三种图案是动物。树叶手工粘贴画也可以制作很多可 爱的动物图案。例如，可以用两片长形的树叶拼接出长颈鹿的形状；用圆形的树叶拼接出小熊猫的形状等等。只要发挥创造力，就可以制作出很多有趣的动物图案。 第四种图案是字母。我们可以将不同形状的树叶拼接起来，组成26个英文字母。这种树叶手工粘贴画不仅可以锻炼 孩子们的拼音能力，还可以提高孩子们对自然界的认知。 总之，制作树叶手工粘贴画有很多不同的图案可以选择，希望大家可以根据自己的喜好和创造力来设计出更多有趣的图案。 第三篇： 树叶手工粘贴画有很多的应用场景，不仅可以装饰家居，还可以作为礼物送给亲朋好友。下面，我将介绍几种常见的树叶手工粘贴画应用场景。 第一种场景是儿童手工活动。在幼儿园或者小学的艺术 课上，树叶手工粘贴画是一种非常有趣的手工活动，可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，培养他们对自然的认知。 第二种场景是家居装饰。将树叶手工粘贴画制作成不同 的画面或者装饰品，可以增添家居的色彩和趣味性。例如可以制作成有季节特色的画面，如秋天银杏黄叶和春天的嫩绿新芽组合成的画面。
树叶贴画作文 树叶贴画作文（通用34篇） 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的树叶贴画作文，欢迎阅读与收藏。 树叶贴画作文篇1 那一天，老师布置了做树叶贴画，我一回到家，就急忙去外面捡树叶，我捡了不少的各种各样的叶子。回到家，我做完了其他作业，就开始做树叶贴画了。 我先是挑一片大的叶子，把它剪成一个圆圆的身子，用它贴在纸的中间，接着剪一个小小的圆圈，把它贴在身体前面，再剪上两个小眼睛放在小圆叶上，然后把它的四只脚安上去，最后用一个松树的叶子做它的尾巴。 现在，我来告诉你我做的是什么吧，是一只小乌龟。那天我把树叶贴画带到了学校里，老师、同学们都围了过来，都说做得真象啊! 我也非常喜欢这次的树叶贴画，因为这样可以发挥我们的想象力、创造力，我希望老师以后常常布一些制作的手工作业。 树叶贴画作文篇2 昨天，我们去公园，发现很多树的头发都被染成了五彩缤纷的颜色，树上还有各种各样的形状的树叶，也有的成了落叶。我见了红色的、黄色的和绿色的。我边走边想：“要做什么样式的呢？”突然想到了，做一个海底乐园！ 我回家拿了一把红剪刀和胶水，还有笔。我把银杏叶拿来当小鱼的尾巴，还把香樟树的叶子剪成一个大圆形和一个小圆形。然后，用鸭子掌的叶子剪成海草，还用红色的枫叶剪成海星和螃蟹。用有点绿、有点灰的做成小鱼吐出的泡泡，小鱼们仿佛在游动在吐泡泡，向我说：“谢谢。“小鱼们的可爱叫声，真令我高兴。海星在跳舞，螃蟹们在跳剪刀舞。我那时还剪了一条很大的鱼，它专门吃小鱼、螃蟹、海星，