树叶粘贴画活动方案
在幼儿了解树叶基本知识的基础上，将开展结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"系列活动，下面橙子给大家介绍关于树叶粘贴画活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
树叶粘贴画活动方案一教学目标
1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。
3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。
4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。
教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备：
学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
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教师准备：课件
教学过程：
(―)组织教学检查学具
(二)创设情境，引出课题
1 、谈话导入新课
师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?
2 、展示树叶粘贴画激趣
师：让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)
师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题)
(三)观察讨论探究学习
1 、引导学生完成学案：
师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。
生 : 开始做。
生：(交流)
2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。
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其他学生补充，归纳总结：
构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰
师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?
生：(回答)
师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。
教师演示，学生观察。
师：你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。
(四)合作实践互动探究
1 、确定创作主题。
师：同学们小组讨论，你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。
生：(生交流)
2 、学生创作，教师巡回辅导。
师：看来每个小组都有很多想法，都有不同的创意主题，那就赶快看看我们的创作要求吧!
( 1 )小组长分好工，合作完成一幅贴画。
( 2 )及时将用完的材料收起来，保持桌面卫生。
( 3 )用最简洁的语言给贴画加一段解说词。
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师：带上你的专心、细心、耐心，开始创作吧!
(五)作品展示交流提高
师：在制作的过程中，你又有哪些经验与大家分享呢?
生：(回答)
师：有的小组完成的很快，谈谈你们的经验。
生：因为我们组长分工明确，所以完成的快。
生：因为我们很团结……
师：正是因为你们有这些经验，你们才能又快又好的完成作品。下面请小组代表上台展示你们的作品，请你用最美的语言进行介绍，争取所有的同学都喜欢它。
生：(介绍作品)
生：……
师：现在，台下的同学当评委。你最喜欢哪一幅作品，你想对哪幅作品提点建议呢?谁来发表自己的意见?
生：(回答问题)……
师：各小组带着同学们的建议回去，课下进一步完善好自己小组的作品。
小结：欣赏了同学们的作品，老师禁不住要把掌声送给你们。同学们的作品都很独特，那是你们动手又动脑的结晶，把最热烈的掌声送给自己吧!
(六)谈收获，课堂小结
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师：学习了这节课，你都有哪些收获呢?
预设生 1 ：我学会了制作树叶贴画。
预设生 2 ：我知道了小组合作很重要，每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。
……
师小结：
同学们，我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画，这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动，在以后的生活和学习中，只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美，创造美。好了，这节课就到这里，谢谢大家!
板书设计：
创意树叶贴画
构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰。
树叶粘贴画活动方案二一、说教材：
教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。树叶粘贴画说课稿就是这样来的。树叶粘贴画说课稿
教学重点：培养学生的形象思维能力。
教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
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教学目标： (1)掌握树叶粘贴画的方法。(2)能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物;(3)通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。
二、说教法：
美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活的美，培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。
三、说学法：
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2)动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
四、说教学程序：
为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：
(1)、激发兴趣，导入新课：
上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗?”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件------《动6 / 10
物世界》。教师在学生看完录象后，学生可以提问：你们看见了哪能小动物呀?它们长得什么样呢?学生不难回答：长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
这样的开头，使学生熟悉动物的外形特征，激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。
接着，教师拿出范图------《两条鱼》，并提问：我们这里有小动物，同学们看是什么呢?学生说，两条金鱼。然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的，从而导入新课，到了秋天，我们经常可以随地捡到树上落下的树叶，今天我们就来学习树叶粘贴画。
板书课题：树叶粘贴画-------《动物》，这样导入，给学生一种自然、贴切的感觉。
(2)、分部讲授新课：
学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣，处于最佳学习状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴画的方法：
a、看------树叶
教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物”想想动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步;
b、想------动物
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教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢?导入下一步：
c、摆------姿态
根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。
接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，(树叶粘贴画)，使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。
d、贴------平整
指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。
这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。
大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比，教师可以这样说：“好，比赛结束，下面我们要评出优秀作品，大家看看哪些作品好，师生共同评出佳作，并给他们一个“金叶奖”，以调动学生学习的积极性。
(3)、课堂小结：
在上面教学的基础上，教师进行课堂小结。
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这样的课堂设计，使学生学、练结合，发现学习和美育相融，是美术大纲教学的要求。
五、说板书：
美术课的板书应融画与于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。
树叶粘贴画活动方案三 [教学目标]
1、幼儿认识紫荆花的树叶。
2、幼儿利用树叶组合出苹果树。
3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。
[教学准备]
1、收集紫荆花树叶。
2、范例一幅。
3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16开白纸。
[教学过程]
1、谈话引题：小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。
2、认识紫荆花树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找，(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说："哇，这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。"老师一一出示紫荆花树9 / 10
叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么?
小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三：出示范画：
老师带来了一幅树叶粘贴画，小朋友看一下，它是什么：(苹果树)。这要怎么做呢?下面老师来说，小朋友认真听看。
过程四：示范讲解：
(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下，剪出苹果树的形状。用胶水把叶子贴到白纸上。
(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。
(3)用苹果贴花，把苹果均匀地贴到树上。
(4)背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。
老师的画做成了，小朋友想不想做呢?
过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。
教师巡回指导：
(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。
(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。
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树叶粘贴画活动方案 树叶粘贴画活动方案一教学目标 1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。 2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。 3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。 4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。 教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。 教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。 教学准备： 学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。 教师准备：课件 教学过程： (―)组织教学检查学具 (二)创设情境，引出课题 1 、谈话导入新课 师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理
环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。 不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。 老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊? 2 、展示树叶粘贴画激趣 师：让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。) 师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!(板书课题) (三)观察讨论探究学习 1 、引导学生完成学案： 师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。 生 : 开始做。 生：(交流) 2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。 其他学生补充，归纳总结： 构思选叶涂胶粘贴装饰 师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么? 生：(回答)
树叶粘贴画活动教案 教案标题：树叶粘贴画活动教案 教学目标： 1. 让学生通过树叶粘贴画活动，了解树叶的形状、颜色和纹理，并培养他们对大自然的观察力和审美能力。 2. 帮助学生发展他们的粘贴技能和手眼协调能力。 3. 鼓励学生在创作中表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和创造力。 教学准备： 1. 树叶样本（各种形状、颜色和纹理的树叶） 2. 色彩丰富的纸张、剪刀、胶水和画笔 3. 展示板或墙壁 4. 学生个人画板或纸张 教学过程： 1. 导入（5分钟） - 引起学生对树叶的兴趣，可以通过展示一些树叶样本或谈论树叶的特点来引入话题。 - 提问学生他们对树叶的印象，以激发他们的思考和想象力。 2. 观察和讨论（10分钟） - 分发树叶样本给学生，并鼓励他们观察树叶的形状、颜色和纹理。 - 引导学生讨论他们观察到的树叶特点，例如树叶的边缘形状、颜色的变化和纹理的细节。 3. 创作规划（10分钟）
- 引导学生思考如何利用树叶样本来创作一幅树叶粘贴画。 - 鼓励学生在纸上先进行草图或规划，确定他们想要表达的主题或想法。 4. 创作实践（25分钟） - 学生根据自己的规划，选择合适的树叶样本，剪下并粘贴到自己的画板或纸张上。 - 学生可以使用胶水将树叶固定在纸上，并使用画笔添加细节或背景。 5. 展示和反思（10分钟） - 邀请学生将他们的作品展示给全班，并鼓励他们分享他们的创作过程和想法。 - 引导学生对自己的作品进行反思，讨论他们在创作中遇到的挑战和取得的成就。 教学扩展： 1. 鼓励学生在树叶粘贴画中加入其他元素，如花朵、小动物等，以创造更丰富 的画面。 2. 组织学生进行户外实地考察，观察不同种类的树叶，并带回样本进行创作。 3. 引导学生使用不同的纸张材料，如彩纸、纸板或水彩纸，来尝试不同的质感 和效果。 教学评估： 1. 观察学生在观察和讨论环节的参与程度，以评估他们对树叶特点的理解和观 察能力。 2. 评估学生在创作实践中的技巧和创意表达能力。 3. 对学生的作品进行评估，关注他们对树叶形状、颜色和纹理的准确表达以及 创作的整体效果。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》大班美术优秀教案《树叶粘贴画》「篇一」 设计意图： "快来看呀，树叶从树上飞下来了！"、"地上树叶真多呀！"、"踩在树叶上软软的。"、"树叶给大地盖上了一层地毯。"、"树叶有的红，有的绿。"、"咦，怎么有的树叶掉下来，有的怎么不掉？"根据孩子们的兴趣，有关树叶的主题活动《与叶子有约》就产生了。在活动中，我们认识了各种树叶，还用树叶印画、用树叶做拼贴画。这些活动的开展，大大丰富了孩子对各种树叶的认识及用树叶作画的兴趣。为了更进一步发挥孩子的想象力，我选择了《跳舞的树叶》这个活动。 活动中，孩子们在看一看、说一说、画一画中，进一步了解了各种树叶的特征，并根据树叶飞落的不同姿态想象画出树叶宝宝跳舞的样子，并用各种线条装饰，最后尝试小组合作用对比色来装饰背景、完成作品，体验线描画及合作带来的乐趣，发展了孩子的想象力。 活动目标： 1、大胆想象、创作树叶飞落的不同姿态。 2、能用不同的点、线、面丰富画面，并尝试小组合作完成作品。 3、在创作中体验线描画及合作的乐趣。 活动准备：知识经验准备：已认识了各种各样的叶子；对线描画有一定的基础；了解各种动态人的画法。 物质材料准备：黑色水笔、水粉颜料、油画棒、长方形纸每组一大张、各种印画所需的材料；各种树叶及树叶飘落的ppt；音乐。 活动过程：一、欣赏课件，观察讲述树叶飞落的'不同姿态。 1、欣赏课件，观察不同形状的树叶。 你看到的树叶是什么样的呀？树叶上有什么？ 小结：树叶的形状是各种各样的，有的像扇子形状的、有的像心型的、有的像小朋友的头，树叶上还有叶脉。 2、展开想象，讲述树叶飞落的不同姿态。 秋风一吹，树叶一片一片飘落下来，谁来说一说树叶飘落下来像什么？
树叶贴画教案（汇总12篇） 树叶贴画教案第1篇 活动目标： 1. 通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 2. 自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动准备： 1. 利用散步活动，采集和捡拾落叶。 2. 创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 3. 自制两棵树。 4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等) 活动过程： 一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 1. 出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢? 它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述) 二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察 1. 师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢? 2. 教师提问：叶子宝宝变成了什么? 你们会不会用树叶贴画呢? 三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝 1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。 2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。 四、情景创设四：送叶子宝宝回家 1. 幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。 2. 把粘贴好的画挂到树上。 五、老师和小朋友们围着大树歌舞。 活动反思： 本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。 树叶贴画教案第2篇
树叶粘贴画教案中班 树叶粘贴画教案中班 一、引言 在幼儿园的艺术教育中，树叶粘贴画是一项非常有趣和富有创造力的活动。通 过树叶粘贴画，幼儿可以观察和感受自然界的美丽，培养他们对大自然的热爱 和保护意识。本教案旨在引导中班幼儿通过树叶粘贴画，发展他们的艺术技能 和创造力，同时提高他们的观察力和手眼协调能力。 二、目标 1. 培养幼儿对树叶的观察力和感知能力。 2. 提高幼儿的手眼协调能力和粘贴技能。 3. 培养幼儿的创造力和想象力。 4. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。 三、教学准备 1. 树叶样本：从树上采集不同形状和颜色的树叶，洗净并晾干。 2. 胶水和刷子：准备足够的胶水和刷子供幼儿使用。 3. 彩色纸和剪刀：准备不同颜色的彩色纸和剪刀供幼儿剪切。 4. 画板和画笔：准备画板和画笔供幼儿进行树叶粘贴画创作。 5. 讲解材料：准备一些关于树叶的图片和故事书，以便向幼儿介绍树叶的形状、颜色和功能。 四、教学步骤 1. 导入：通过展示一些树叶的图片和故事书，向幼儿介绍树叶的形状、颜色和 功能。引发幼儿对树叶的兴趣和好奇心。
2. 观察树叶：带领幼儿到校园或附近的公园，观察不同形状和颜色的树叶。鼓 励幼儿观察树叶的纹理、边缘和颜色变化。 3. 树叶粘贴画示范：在画板上示范如何进行树叶粘贴画。先选择一片树叶，涂 上适量的胶水，然后将树叶贴在画板上的合适位置。鼓励幼儿观察树叶的形状 和颜色，并根据自己的想象进行创作。 4. 幼儿实践：让每个幼儿选择自己喜欢的树叶，根据示范进行树叶粘贴画创作。鼓励幼儿自由发挥，可以将树叶粘贴在画板上的任何位置，也可以搭配彩色纸 进行创作。 5. 分享和讨论：让每个幼儿展示自己的树叶粘贴画，并向其他幼儿介绍自己的 创作灵感和想法。鼓励幼儿互相欣赏和讨论彼此的作品。 6. 温故知新：回顾树叶的形状、颜色和功能。通过问答的形式巩固幼儿对树叶 的观察和感知能力。 7. 结束：鼓励幼儿将自己的树叶粘贴画带回家，与家人分享自己的创作成果。 五、教学扩展 1. 制作树叶相册：让幼儿将自己的树叶粘贴画收集起来，制作成树叶相册。每 个幼儿可以在相册中写下自己对树叶的感受和想法。 2. 制作树叶拼贴画：准备一张大画纸，让幼儿将不同形状和颜色的树叶拼贴在 画纸上，创作一幅树叶拼贴画。 3. 树叶分类游戏：将不同形状和颜色的树叶混合在一起，让幼儿进行分类。鼓 励幼儿用自己的方式进行分类，并解释自己的分类标准。 六、总结 通过树叶粘贴画教案，幼儿可以在观察和感知树叶的过程中培养自己的艺术技
秋天树叶粘贴画活动方案（共5篇）第1篇：秋天树叶粘贴画班级活动方案、小结“落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动方案 中三班 一、活动背景： 秋天是一个多彩的季节，五彩缤纷的花、树。金黄色的田野，真像一幅彩色的画。在一次餐后散步活动时我发现有好几个孩子围在一起低着头，似乎在摆弄着什么。轻轻走过去一看，他们在玩弄几片掉落的树叶。当当说：“这张树叶怎么有点像金鱼？”象象说：“我的两个树叶合起来像小鸡。”孩子们好奇地一下子都围了上来。为了延续小朋友的兴趣，《树叶的故事》活动就这样产生了。 二、活动目标： 1．学习用不同形状的树叶进行拼图、组合并能表现出物体的主要形象特征。 2．学习正确的粘贴方法。 三、活动主题： “落叶里的故事”树叶粘贴画 四、活动时间及地点： 时间：10月28日下午地点：中三班活动室
五、活动参加人员：中三班全体幼儿及教师 六、活动准备：收集多种不同形状的树叶；范例；彩笔、画纸、双面胶、固体胶。 七、活动流程： 1.欣赏各种树叶，知道它们有大有小、形状不一，可以组合成各种图形。 2.介绍树叶粘贴画的方法。 3.交代要求，幼儿操作。 4.结束作画，展示介绍作品，幼儿作品欣赏。 2021/10/21 “落叶里的故事”树叶粘贴画班级活动小结 中三班 “从幼儿身边最熟悉的事物出发”是瑞吉欧教育理念之一，在开展活动的过程中我们细致地观察、倾听幼儿的言行，及时捕捉他们的兴趣点以及他们的日常生活为基础，贴近幼儿自身的经验进行自然而然的引发，从捡树叶、观察树叶、树叶拓印，到树叶粘贴画，层层深入开展活动。从日常的观察来看，孩子对秋天的树叶是十分感兴趣的，落叶飘飘，每天带孩子到户外散步，孩子们都爱捡地上的树叶。“你看这片树叶黄了”；“我捡的树叶是尖的”；“我的树叶上有一道一道的”。孩子们把他们捡到的树叶当成宝，有的小朋友还把它偷偷的装在兜里舍不得丢掉。但他们对树叶的认识也比较有限，本次活动
幼儿园大班树叶粘贴画教案 幼儿园大班树叶粘贴画教案 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班树叶粘贴画教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班树叶粘贴画教案1 【设计意图】 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的注意。根据我们班幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。 【活动目标】 1、引导幼儿根据树叶原有的形状组合，拼贴图案。 2、发展幼儿剪、贴、添画的美工技能，培养幼儿的想象力和创造力。 【活动准备】 1、收集多种形状颜色的树叶，并进行压制处理（叶子压平整不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。 2、粘贴画范例及图片。 【活动过程】 一、谈话导入，观察树叶。 1、谈话导入 师：“小朋友，秋天到了，秋风给我们送来了很多树叶，前段时间收集了许多不同种类不同形状的的树叶带到了幼儿园，老师把他们分装在篮子里放在了你们的桌子上。 请小朋友拣拿一片自己喜欢的树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶 子和小朋友的叶子有什么地方相同，有什么地方不同？”
2、引导幼儿观察树叶， 谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：形状、颜色、和大小）它像什么？（教师及时给予肯定和鼓励） 二、出示范画，请幼儿观察，并引导幼儿仔细观察粘贴画制作过程。小树叶真神奇，形状不同，可以像那么多东西！看看我们把几张树叶拼摆在一起会变成什么呢？ 1、出示范画（金鱼） 这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是用哪几种树叶粘贴成的？请幼儿仔细观察并回答。 2、教师现场做粘贴画一幅 师：小朋友们，看老师手里有一片什么叶子（银杏树叶），它像什么？可以用它来做成做什么呢？ 让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子） “这么漂亮的树叶，老师想用它做一幅画，小朋友们帮老师一起做吧！”引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。 （让孩子观察树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象） 三、幼儿制作粘贴画 1、幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。 师：“小朋友，你最喜欢哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。 2、请幼儿跟同伴说说自己拼摆的'是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。 3、幼儿粘贴，完成作品。 请幼儿适当调整或重新组合好树叶，进行粘贴，添画，美化自己的作品。（提醒幼儿用剪刀要注意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹均匀。树叶要轻压，防止碎裂。） 教师对不同水平的幼儿分层指导。
小班教案：树叶贴画 一、教学目标 1.让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理； 2.培养幼儿对大自然的观察和发现能力； 3.激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的动手能力； 二、教学准备 1.树叶：收集一些不同形状和颜色的树叶； 2.贴画纸：提前准备好一些白色贴画纸； 3.胶水：准备一些粘贴树叶所需的胶水； 4.色彩工具：准备一些彩色铅笔或蜡笔； 5.教具：准备一些用于示范和讲解的教具。 三、教学过程 1.导入 –通过图片或实物向幼儿展示树叶，并询问他们是否知道这是什么，并探讨树叶的特点。 2.观察树叶 –带领幼儿到户外，观察周围的树木，让幼儿边观察边用语言表达对树叶的印象，引导幼儿注意树叶的形状、颜色和纹理。 3.收集树叶 –与幼儿一起收集不同形状和颜色的树叶，注意不要损坏树木。 4.分类和比较 –将收集来的树叶分类，让幼儿根据树叶的相似特点进行分组，并与其他组进行比较，培养幼儿的分类、排序和比较能力。 5.贴画创作 –给每个幼儿发放一张贴画纸，让他们将收集来的树叶贴在纸上，可以根据自己的想象和创意进行排列组合，创作独特的树叶贴画作品。 6.色彩装饰 –提供一些彩色铅笔或蜡笔，鼓励幼儿用丰富的颜色给树叶贴画作品进行装饰，让作品更加生动有趣。 7.展示和分享 –让每个幼儿展示自己的树叶贴画作品，并向其他同学分享自己的创作过程和所表达的意义。
四、教学延伸 1.持续观察和探索自然界中的树叶，鼓励幼儿通过绘画、拓印等方式记 录自己的观察结果。 2.通过故事、绘本或视频等介绍不同种类的树叶，让幼儿了解更多有关 树叶的知识。 3.制作一个树叶收集盒子，让幼儿将自己收集的树叶进行整理和保存， 培养幼儿对大自然的珍爱和保护意识。 五、教学评估 1.观察幼儿在课堂上的参与程度，包括参与讨论、积极收集树叶和创作 贴画等； 2.检查幼儿的树叶贴画作品，评估他们的创作能力和想象力； 3.通过与幼儿的对话和反馈，了解他们对课堂内容的理解和掌握情况。 六、反思总结 通过树叶贴画的活动，幼儿不仅了解了树叶的形状、颜色和纹理，还培养了他们对大自然的观察和发现能力。同时，通过创作树叶贴画，幼儿的创造力和想象力得到了锻炼。教师在教学过程中要注重引导幼儿的思考和表达，营造积极而愉快的学习氛围。同时，要注重个体差异，给予幼儿充分的自由发挥空间，培养他们独立思考和创造的能力。
I'd rather run up and be overwhelmed countless times than walk in a proper way for a lifetime.整合汇编简单 易用（页眉可删） 树叶贴画亲子活动方案（精选3篇） 树叶贴画亲子活动方案1 教学目的： 1、学生熟悉各种树叶的名字。 2、学生利用树叶组合出各种东西。 3、培养学生的动手操作能力及合作能力。 教学准备 1、收集各种树叶。 2、教师制作几幅粘贴画。 3、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、8开白纸。 教学重点：学生有目的的粘贴出自己喜欢的画。 教学难点：学生具有创造性的粘贴出一定的图案。 一、教学过程 1、激趣导入：同学们现在是什么季节？（秋天）秋天到了，到处是金红的果子，翠锦斑斓的红、黄树叶。平时同学们生活在
高楼林立的城市中，很少能看到这些美景。现在就请同学们跟我一起欣赏。 （出示课件） 2、（出示课件）同学们这些景色美吗？秋风、秋水、秋雨、秋阳、秋树。。。。。。秋天的一切都就有撩人的美感。使不少文人墨客吟诗作赋，赞颂秋天。 3、同学们这麽美的景色我们除了用相机、画笔将它们留下，还可以用什么材料将它留住吗？（板书课题） 这节课我们就来共同进行树叶粘贴画创作。 二、探讨新知 1、请同学们拿出收集到的树叶，谁来说说他们的形状、颜色？ 2、每种叶子能粘出不同的物体，欣赏树叶粘贴画作品。（课件出示图片） 3、刚才的作品中都有什么物体？ 4、你知道怎样制作吗？（先拼摆再修剪粘贴最后压片） 5、教师演示制作步骤。 三、创作启发
1、你想制作什么内容的粘贴画？ 2、下面请同学们选几种好看的.落叶粘贴成画。 3、学生创作：（学生听音乐） （1）教师对学生的合作情况进行评价，培养学生的合作意识。 （2）教师对回答问题积极的学生进行鼓励表扬。 四、展示与评价 1、为你的作品起名字 2、互评 3、教师总结评价 （1）学生完成作品，教师组织学生进行展示，个别学生对作品讲解，说说作品的内容，其他学生指出它的优点与不足。 （2）教师启发学生给以分类点评，对有创新的作品进行鼓励。 （3）对有进步的学生进行鼓励。 （4）对画面整洁的学生进行鼓励。 （5）学生在评价作品的过程中，增长知识，提高审美能力。
做树叶贴画活动方案7篇 做树叶贴画活动方案篇1 教学目标： 1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。 2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。 3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。 课时布置： 二课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。 2、模仿（构思）制作树叶画。 教学过程： 1、谈话结题： 秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树
叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家 介绍你的树叶画。出示课题《树叶画》 2、辨认树叶、进行说话训练。 出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生 辨认。 （1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。 指名说，开小火车说。 （2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。 （3）这些树叶的形状像什么？ 例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。 枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。 柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。 让学生自由练说，开小火车说 （4）阅读上的树叶练说。 （5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（） 的叶子，她的颜色是（），形状（）。 3、引导制作树叶画。 （1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什
么树叶拼成的？ （2）察看老师制作树叶画。 （3）说说老师制作的过程。 板书制作方法。 4、学生制作树叶画。 5、小结。 第二课时 课时目标： 1、介绍制作的树叶画。 2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。 教学过程： 1、欣赏树叶画。 选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。说说你最爱好哪一幅？为什么？ 2、引导学生介绍自身的树叶画。 （1）用我用（）贴成（）练说。 （2）按要求介绍： 树叶画的名称是什么？
树叶黏贴画活动方案8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如活动总结、个人总结、心得体会、报告大全、工作计划、事迹材料、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample articles, such as activity summaries, personal summaries, insights, report summaries, work plans, deeds materials, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample articles. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
中草药树叶画手工贴画教案 教案标题：中草药树叶画手工贴画教案 教学目标： 1. 了解中草药树叶的基本特征和常见种类。 2. 学习使用中草药树叶进行手工贴画创作。 3. 培养学生对中草药树叶的兴趣和保护意识。 教学准备： 1. 中草药树叶样本或图片。 2. 制作手工贴画所需材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、颜色笔等。 3. 展示板或黑板、粉笔。 教学过程： 引入活动： 1. 制作一幅中草药树叶画手工贴画作品展示在教室中，引起学生的兴趣。 2. 向学生展示一些中草药树叶的图片，引导学生观察、描述树叶的特征。 知识讲解： 1. 介绍中草药树叶的基本特征和常见种类，如形状、颜色、纹理等。 2. 引导学生了解中草药树叶的功效和用途，培养学生对中草药的兴趣和保护意识。 实践操作： 1. 将学生分成小组，每组提供一些中草药树叶样本或图片。 2. 学生观察、描述中草药树叶的特征，并选择自己喜欢的树叶进行手工贴画创作。
3. 学生使用铅笔在彩纸上轻轻勾勒出树叶的形状。 4. 学生使用剪刀小心地剪下树叶的形状。 5. 学生将剪下的树叶形状用胶水粘贴在另一张彩纸上，可以根据自己的创意进 行布置。 6. 学生可以使用颜色笔或其他装饰材料为手工贴画作品增添细节。 展示和分享： 1. 学生将自己的手工贴画作品展示给全班同学。 2. 学生分享自己选择的中草药树叶和创作过程中的体验和感受。 总结： 1. 回顾中草药树叶的基本特征和常见种类。 2. 强调中草药树叶的保护意义和应用价值。 3. 鼓励学生将手工贴画作品带回家，与家人分享中草药树叶的知识和创作成果。拓展活动： 1. 邀请专业人士来学校进行中草药树叶的讲座或示范。 2. 组织学生参观植物园或中草药园，增加对中草药树叶的了解。 教学评估： 1. 观察学生在实践操作中的参与程度和创作能力。 2. 评价学生在分享中草药树叶知识和创作成果时的表达能力和理解程度。 注意事项： 1. 确保学生在操作剪刀和使用胶水时注意安全。 2. 鼓励学生尊重和保护植物资源，不随意采摘或破坏植物。
亲子粘贴画活动方案 夏风阵阵，小树叶离开了树妈妈的怀抱，为了留住落叶的美好,结合季节发动家长和孩子一起进行了亲子树叶粘贴画创作活动孩子们与爸爸妈妈共同采集漂亮的树叶，经过想象构思修剪拼贴在卡纸上展现了一幅幅独具创意的作品 形式：自然知识普及+动手DIY创作 嘉宾：二木花花男 活动时间：____月____日上午____点 活动地点:中国国际展览中心(顺义新馆)当当展区E1G04 活动背景： 树叶拼贴画的材料来自于大自然，培养孩子感知自然观察生活增强动手能力，不仅让孩子们了解季节的变化，丰富对树叶方面的知识，还帮助孩子从小树立绿色环保意识，增进对大自然的热爱活动概况介绍： 内容： 1讲解叶子的种类,形状,颜色大小叶脉边缘等特点并教小朋友如何观察每片叶子叶脉和叶柄 2启发小朋友的想象力和创造力,用自己的聪明才智,将叶子创作出心中美丽的色彩. 3请每个小朋友讲解创作画的意义和将要送给的人 4最后评测出最优秀的作品 亲子粘贴画活动方案（二） 活动意图：
针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。 活动名称： 《特色粘贴画》 活动目的： 1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。 2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。 3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。 4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。 5、促进宝宝手部精细动作的发展。 活动准备： 1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。 2、教师将收集到的废旧材料分类放好。 3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。 4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作(做成样品或绘制成图样)。 活动过程：
拼树叶活动方案7篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园树叶粘贴画活动方案 一、活动背景 在幼儿园的教学活动中，绘画是一项很重要的内容。而树叶粘贴画活动是一种可以帮助幼儿提高手眼协调能力、创造力以及对自然环境的了解的活动。通过将自然界中的树叶巧妙地应用于绘画中，能够增强幼儿的创意思维和观察能力，提升他们的艺术表现力。 二、活动目标 1.培养幼儿的想象力和创造力。 2.培养幼儿的手工操作技巧和手眼协调能力。 3.增强幼儿对自然环境的认知。 三、活动准备 1.准备树叶：教师可以提前在校园或附近的自然环境中收集各种形状和颜色的树叶，并且清洗干净备用。可以选择叶子的形状多样性，例如有大叶子和小叶子，有圆形、椭圆形和心形等。 2.准备画板和画纸：为每个幼儿准备一个画板和一张画纸。 3.准备粘贴胶水和刷子：确保每个孩子都有一支刷子和适量的粘贴胶水。
四、活动步骤 1.介绍活动内容：向幼儿们简单介绍树叶粘贴画的活动内容，鼓励他们在创作中尽情发挥想象力。 2.观察树叶：在室内或室外的环境中展示收集到的各种树叶，让幼儿们仔细观察，感受不同树叶的形状、颜色和纹理，引导他们发现树叶的美丽和多样性。 3.动手创作：给每个幼儿发放画板、画纸、粘贴胶水和刷子，鼓励他们根据自己的想法，在画纸上绘制出自己理想中的场景或形象。 4.粘贴树叶：当幼儿完成绘画后，鼓励他们在绘画上粘贴树叶，可以根据需要选择适合的树叶进行粘贴，也可以将树叶进行剪裁和拼贴以达到更好的效果。 5.创作分享：活动结束后，邀请幼儿分别向大家展示自己的作品，并且鼓励他们分享自己的创作经验和感受。 五、活动评估 在活动结束后，教师可以通过以下方式对幼儿的活动表现进行评估： 1. 观察幼儿在绘画过程中的创意思维和想象力发挥情况。 2. 观察幼儿在粘贴树叶时的手工操作技巧和手眼协调能力。 3. 听取幼儿对于树叶粘贴活动的感受和反馈。 六、注意事项 1.活动前确保所有树叶洗净并消毒，以确保幼儿的安全。
幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案 幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案（精选8篇） 为了确保活动有序地进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案篇1 设计意图： 秋风瑟瑟，当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，千姿百态的树叶俯拾可得，圆形的，条形的，针形的……在这如诗似画的季节里，让我们用树叶作幅画把美丽的秋天留住！宝宝和家长们赶快动手，一起和宝宝体会把树叶变成画的奇妙感觉吧。东艺幼早教部将邀请我们的爸爸妈妈和宝宝一起用这美丽的树叶来创作贴画，本次活动旨在发展幼儿的想象力、创造力，增进亲子之间的情感交流，体验亲子制作的乐趣。让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧！ 活动目标： 1、尝试使用不同形状的树叶进行拼画、组合，并能表现出物体的主要形象特征。 2、学习用正确的方法粘贴树叶，感受与父母共同制作的乐趣。 3、家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。发展幼儿的想象力、创造力。 活动对象： 托班年段全体幼儿和家长 具体安排： 1、20xx年10月19日各班老师老师出通知，进行宣传，发动家长制作。 2、10月26日前上交作品到班级老师处。
作品要求： 1、树叶画制作要求8K纸张大小。 2、在制作时可以用各种颜色，各种形状的树叶进行拼贴或适当剪裁，也可以根据需要用彩笔进行装饰，让你的作品更加漂亮。 3、作品设计新颖，要有创意，设计美观，有一个突出的主题。 4、作品要附有标签，写明作品名称，制作家庭、班级，并可附相应的文字来介绍。 评奖方式： 本次活动将评选出最佳创意奖和亲子合作奖，并分发荣誉奖状。 幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案篇2 树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。让我们一起和孩子走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧！ 活动目的： 1、通过实践，让幼儿认识更多的树叶名称、颜色、形状等。 2、走进大自然，培养幼儿保护环境，热爱大自然的情感。 3、体验和家长一起参与亲子活动的乐趣，增进亲子感情。 活动过程： 1、家长利用休息时间，和幼儿一起到户外收集各种各样的树叶，在收集过程中，家长应引导幼儿了解树叶的名称。 2、家长指导幼儿尝试贴画树叶。 在贴画的过程中家长引导幼儿自己选择叶片的大小、油画棒的颜色，让幼儿在操作的过程中感受树叶大小，形状和颜色的不同。 幼儿园亲子手工树叶贴画活动方案篇3 一、指导思想： 为了培养幼儿的动手、动脑能力，我决定在幼儿中开展树叶贴画活动，鼓励幼儿在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高幼儿的动手能力，而且能让幼儿感受美、表现美、创造美。
2023年《树叶贴画》教案 2023年《树叶贴画》教案1（708字） 活动目标 1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。 2、激发想象和创新能力的发展。 3、初步学习粘贴话制作方法。 活动准备 1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。 2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。 活动重点： 利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的发展。 活动过程 一、导入。 教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好
二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶” 1、落叶有些什么颜色？ 2、落叶有些什么形状？ 三、教师出现范例，引导小朋友观察 1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。 2、你们看一看这里有些什么？ 四、幼儿拼画。 1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。 2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。 3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。 五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。 2023年《树叶贴画》教案2（1264字） 活动目标： 学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。 体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。 活动准备： 课前带领幼儿收集各种落叶，已认识不同形状的树叶。 浆糊、画纸、彩笔、彩色颜料。 活动过程： 一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。 秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？ 教师取两片树叶摆放在一起，拼成图形，提问：你们看像什么？ 教师根据幼儿的回答把树叶贴好，并添画上相应的图案，让幼儿了解制作的方法和步骤。 教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象，还可以做成什么？ 二、介绍树叶拼贴画的方法。 告诉幼儿一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形，小朋友可以先选自己喜欢的树叶，再在纸上拼出图形，最后用浆糊粘贴固定。注意提醒幼儿浆糊不能太多，启发幼儿用彩笔装饰画面。
幼儿园大班树叶粘贴画教案 篇一：树叶贴画的教案 活动设计背景 我们生活中到处都有美丽的树叶。每年到秋季时，树林里到处都是一片片各种各样的黄叶子，我们有必要让幼儿认识和了解。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们一起去拼一拼，贴一贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。 活动目标 1.引导幼儿观察树叶，能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。 2.学习运用树叶来拼组各种图形，培养幼儿动手能力。 活动准备 1、事先采集各种颜色和形状的树叶，擦干后压平。 2、白纸、剪刀、乳胶和几种彩色卡纸若干。 活动过程 1.引出话题 老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季） 出示秋天落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。 2.树叶的认识 出示一些形状、颜色特别的树叶，让小朋友来认认这些树叶。 老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。小朋友们能做到吗？ 3.树叶变变变 （1）教师出示一些树叶贴画的图片，让幼儿欣赏。 （2）教师拿出自己制作的示范贴画，引导幼儿仔细观察树叶的形状、色彩。 教师说：“这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？”请你们通过拼贴和添画的方式，创作出形似的一种动物或其他事物。 4.分享交流 教师总结之后，挑选个别幼儿的作品，让幼儿自己介绍自己的作品。 篇二：大班美术活动《树叶变变变》教学设计及反思 树叶变变变 ——大班美术活动教学设计 执教者：刘正学 随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明