2023年小升初语文考前精准练
专题23 记叙文阅读综合训练（一）
真题精练
一、（2022·巴林左旗）阅读短文，回答问题。
再见了，亲爱的母校
岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。
忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我”小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本《绕口令》，并温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。
忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分别了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是你们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？
忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，懂得了做人的道理。
对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次
感谢老师们的辛培育！再见了，哺育我们成长的母校！
1.结合上下文解释下列词语。
①关怀备至：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②历历在目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.作者在即将离开母校的时刻，心中充满了留恋。其留恋之情具体体现在哪几个方面？
3.这篇文章表达了作者怎样的感情？是如何表达出来的？
二、（2022·济南）现代文阅读。
小巷
贾平凹
这是一条窄窄的小巷。
原住着一群瞎子。他们没有汽车，也没有自行车。这个城市越来越现代化，他们的交通工具依旧是一根竹棍。笃笃，笃笃，神奇般的竹棍，既不长叶，也不生根，却是他们的神经和眼睛，在两边工厂院墙高高的相夹的几百米的甬道里，他们步步往里走。小巷永远是潮湿的，阴暗的，白日没灯，黑夜没灯，他们似乎是绝缘体，光明对于他们是不存在的。
窄窄的小巷，被人们久久地遗忘了。一年，两年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶尔有三只蝴蝶形的风筝飘进巷子，却挂在了巷子深处的屋檐上，无人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上来，渐渐覆盖了那古老的四方砖块。
今年春天，城市的上空又飞起了蝴蝶形的风筝，寂寞了一个冬季的天空，显得明快了。突然，这条窄窄的小巷口，拥满了人，都在看那墙上的一个牌子，牌子上写着：盲人按摩所。
消息爆炸了整个城市，都在传说：这群瞎子并没有默默地死去，几年里默默地学成了按摩术，可以治好多好多的病症。
这个城市的病人毕竟是很多的。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个……瞎子们果然在那里备有按摩室。他们一次一次按摩得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，终究痊愈了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人世乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道这个小巷的深处将是一个什么世界？
不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修理的世界，修理师就是一群黑暗中的精灵。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方砖块。
但是，他们都在奇怪：这巷道里，那病房里，全挂满了电灯，黑夜里在亮着，白日里也在亮着？
“那你们能看见吗？”有人问。
瞎子们却笑了：“请问，你的眼睛能看见你的眼睛吗？”
“不能。”
“是的，眼睛是看别人的，灯是我们的眼，所以我们看不见，但它却看见了别人，别人也看见它了。”
这灯就一直这么日日夜夜地亮着。
日日夜夜，患者从这窄窄的小巷往里走。白天灯在照着、黑暗里，灯在照着，灯给了患者生活的希望。他们一直往前走，走向生活的深处。
这是一条窄窄的小巷。
1.本文讲述了与小巷盲人相关的四件小事，请认真读文章提取相关信息，补充填空。
小巷盲人被人们遗忘
小巷盲人
＿＿＿＿＿＿＿＿
小巷盲人
＿＿＿＿＿＿＿＿
小巷盲人
＿＿＿＿＿＿＿＿
2.“那里是一个修缮的世界，修缮师就是一群黑暗中的精灵。”一句中运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞，不管是“修缮师”还是“黑暗中的精灵”都是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样写表达了对他们＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。
3.文中画横线的语句是对小巷的＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写，突出小巷的＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点。
4.认真读文中画波浪线的语句，联系上下文思考，为什么说“灯给了患者生活的希望”？
5.“这群瞎子并没有默默地死去，几年里默默地学成了按摩术，可以治好多病症。”透过两个“默默地”你仿佛看到了怎样的画面，请抓住人物的动作、神态等方面，发挥想象并写下来。
6.文章开头和结尾是“这是一条窄窄的小巷。”请结合全文想想这样写的好处并写下来。
三、（2022·磐石市）阅读下文，回答问题。
你就是一道风景
生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
你，就是一道风景！
不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世.上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！
不必去拥挤了，你站在属于自己的位置上，不断地展示你的内心世界的丰富
内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要我不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！
翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自在赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好！妙在独好。
我们太忽视这个“独”了。
世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯小艇，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……
让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人觉醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！
1.下面是对本文内容的概括，最恰当的一项是（）。
A.只要你勇于展示自己的才华，就不会比别人差，就没有必要去仰视别人。
B.你不比别人多，也不比别人少，只要自信，就能奏响自己喜爱的乐曲。
C.认清自己，充满信心，在属于自己的位置上展示才华、个性及风采。
D.看到自己的优势，在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵。
2.对“每日拭亮一个太阳”这句话理解完全正确的一项是（）。
A.让每一天的生活都过得充实而有意义。
B.每天以新的姿态投入生活。
C.每天给人们带来温暖和幸福。
D.每天都为人类做出较大的贡献。
3.下面的分析正确的项是（）。
A.写“梅花”“红杏”是为了说明你自己的长处，应该看到自己的长处。
B.写“翠竹”“青松”“杨柳”“兰草”是为了说明你有你自己独特的美，不应该自谦。
C.写“埃及金字塔”是为了说明你应该重视展露自己的个性美。
D.写“阿Q”等是为了说明你想被别人记住，就应该发展自己的个性。
4.本文针对现实生活中＿＿＿＿＿＿＿＿＿的现象，并且提出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的主张。
5.文中两次写到“你就是一道风景”，有哪两个作用？
6.本文采用第二人称有什么好处？
7.题目“你就是一道风景”是含义是什么？
四、（2022·邻水县）课外阅读。
雪山小太阳
夹金山山峦起伏，白雪皑皑。前进的队伍有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍。
突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声：“夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山坡上一个小小的红色的身影跳着、唱着，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来
了！”战士们笑了。这名唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员。
一路上，小姑娘把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，路边坐着一个受伤的战士，把头埋进臂弯里，瑟瑟发抖。“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说：“冷，冷……”队伍依然缓缓地前进着。
突然，有人发现队伍里不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个小姑娘静静地躺在山坡上……她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上。伤兵流着泪回忆说，困乏时坐在雪地里，只觉得有人在拼命地拉着他，对了，还听见了歌声，他说，很熟的歌：“翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”所有人都沉默了。
伤兵脱下红毛衣，郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤的，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。
1.如何理解题目中的“小太阳”？请简要说说。
2.文中反复写到的“红毛衣”指＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时它也象征着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.“‘小太阳’拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说：‘冷，冷……’队伍依然缓缓地前进着”一句，运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写和＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写，展现了“小太阳”的＿＿＿＿＿＿＿＿＿和战士的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
5.读了短文，你对红军长征能取得胜利有什么感悟？
五、（2022·二七区）阅读下文，回答问题。
回忆我的语文老师（节选）
曹文轩
我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人，＿＿＿＿＿＿＿＿＿在以后的生活中，我千百度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上。她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说了一句话：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们解释什么叫“语文”。上课期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天是春天的雨，夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。”
然后又说：“同学们，你们知道吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与下午的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口。那个时候，外面有一大片荷花塘。我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
大概一个星期之后，她又开始走上讲台，那一天是作文课。她走上讲台之后，说了一句话：“同学们，你们知道吗？我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断。所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得我坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片，一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得我不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚在她的门上踢着。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，
说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说：“你过来看看，我们先不说内容，就是这些字。你的那些作文，字非常地，但是能看出你非常地。你再看看那最后一本作文，你的字已经到什么程度了，你已经到什么程度了。”她又说：“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实地、非常朴素地对春天进行描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗？你看看你的作文，写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”
她说：“才气，有时候是害人的。”
我记得那一天离开她的卧室，走进校园，月亮特别地好。月色如水，清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！
1.联系上下文推想，把下列句子填入文中恰当的位置。
①雨落在草丛中和落在水塘里，
②一年四季的雨是不一样的。
③一天里的雨也是不一样的。
④这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。
2.给文中横线上依次选用恰当的一组词语是（）。
①认真稚拙浮躁张扬
②认真稚拙张扬浮躁
③稚拙认真张扬浮躁
④稚拙认真浮躁张扬
3.联系上下文可以得知，“我”的语文老师是（）。
①非常喜欢观察下雨的人。
②盯着学生的缺点，看不到学生优点的人。
③严厉批评，对待学生不公正的人。
④教学方法独特、对学生严格要求的好老师。
4.“我”之所以写《回忆我的语文老师》，是因为（）。
①她是这个世界上最美丽的人。
②她用严厉的批评点醒“我”，让“我”终身受益。
③她说“我”的作文写得最不好，对“我”打击巨大。
④她批评了“我”，“我”非常不满。
模拟预测
一、（2022·寻乌县模拟）课外阅读。
美丽的争执
1872年的一天，在美国加利福尼亚州的一个酒店里，斯坦福与科恩围绕“马奔跑时蹄子是否着地”发生了（激烈激动）的争执。斯坦福认为，马奔跑得那么快，在跃起的瞬间四蹄应是腾空的。而科思认为，马要是四蹄腾空，岂不成了青蛙！应该是始终有一蹄着地。两人各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。
于是两人就请英国摄影师麦布里奇做裁判，可麦布里奇也弄不清楚。不过摄影师毕竟是摄影师，点子还是有的。他在一条跑道的一端等距离地放上24个照相机，镜头对准跑道；在跑道另一端的对应点上钉好24 根木桩，木桩上系着细线，细线横穿跑道，接上相机快门。一切准备就绪，麦布里奇让一匹马从跑道的一头飞奔到另一头。马一边跑，一边依次鲜断24根细线，相机接连拍下了24 张相片，相邻两张相片的差别都很小。相片显示：马奔跑时始终有一蹄着地，科恩赢了。事后，有人无意识地快速拉动那一长串相片，“奇迹”出现了：各相片中静止的马互相重叠成一匹运动的马，相片“活了”，电影的雏形也诞生了。
1.在文段中的括号里选择合适的词语，用“√”画出。
2.斯坦福与科恩争执的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，结果上的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这个结果的判断依据是什么？请用“”画出来。
3.“两人各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁”表现了他们怎样的特
点？
4.对题目中的“美丽”理解正确的一项是（）。
A.斯坦福与科恩发生争吵，理性解决，品德高尚，很美丽。
B.留心生活的每一瞬间，坦诚己见，为之争执，理论，追根求源，也许重大发现就在我们眼前。
C.在跑道另一端的对应点上钉好24 根木桩，木桩上系着细线，细线横穿跑道，接上相机快门，场景摆设得很美丽。
D.各相片中静止的马互相重叠成一匹运动的马，相片“活了”电影的雏形也诞生了。
二、（2022·郓城县模拟）课外阅读。
画里青春
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”画上女子低头微笑，欲语还休，裙据飘逸，立于满图绿色之中。画纸已发黄发暗，带着岁月的斑驳痕迹。这是我青春时期画的第一幅国画仕女图。
时光荏苒，转眼二十载。那时在上师范，美术课上李老师教我们画国画。
铺开宣纸，先临摹老师的画，勾勒大致的轮廓。我一直以为画画就跟玩一样，很容易，可没想到一个看似很简单的线条画了好多次就是画不像，于是我就急躁地敷衍了事，接着画其他部分。可李老师不知何时已站在我旁边，用手指着我那条画得不好的线条，笑眯眯地看着我。他虽然什么也没说，可我却感到他眼里闪着晶莹剔透得容不得任何污点的光芒。李老师和蔼耐心地告诉我线条的画法，并语重心长地说：“画画一定要认真细心，不可草率，你们现在刚学画画，也没有太高的要求，但一定要有耐心。那些真正的画家们作画都是细细雕琢，精益求精的。”李老师的话知醚翻灌顶，让我明白了不管做什么事情，都要用心去做，耐心去做。画画是一个用心付出的过程，来不得半点心急。
我调整心态，用心去画。画好轮廓就到了上颜料的环节。先是在水粉金里配好颜料，然后再涂到轮廓空白处。涂色更是一个需要细心的环节，不能快也不能慢，而且涂色需要罩染，一层一层地涂，要匀速前行，犹如练太极的人，一招一
式都要运好气力。掌握好节奏后，我开始感觉涂色也是一种享受。你看，首先我们是调剂师。美丽的颜料在等着我们配制，两种不同的颜色搅拌到一起就成了一种新的颜色，它们像美丽的小精灵，在我们的魔幻法术下变来变去。然后我们是雕刻匠。我们把调好的颜色均匀地涂抹到画纸上，犹如雕刻匠在打磨一件器具，东敲敲，西磨磨，上雕雕，下刻刻。最后我们又成了鉴赏家，欣赏把玩已成型的作品。
照片上的这幅画是我的处女作。虽然这幅画只得了一个甲下的成绩，但画画的过程对我来说却是一次蜕变，让我从一个疯跑野玩的丫头变成了一个恬静稳重的少女。画画教会了我用心做事，我于画画中磨炼了意志，陶冶了性情，提升了素质。
1.文章二、三自然段是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿的顺序来写的。
A.事情发展
B.地点变化
C.时间变化
D.事物的几个方面
2.作画的人欣赏把玩已成型的作品，此时作画的人已成为一名（）。
A.调剂师
B.鉴赏家
C.雕刻匠
D.工程师
3.围绕这幅仕女图，文章写了哪些内容呢？请简要归纳。
4.写出文章的中心句。
5.在画画中，你有什么体会呢？请联系生活选择一点谈谈，并写下来。
三、（2022·绵阳模拟）记叙文阅读。
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各
色仙人球。女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起卖。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱。你看咋样？”
③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑的问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④“是吗？”她抬起眼皮，（A）瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭的解释。而他越是叽里咕噜得絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，（B）老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看！有牙签吗？”他用力的问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面，女人呆呆得怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了，一起种进泥土里，两截都能活。”老头说。
⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算
不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”
⑨两截还能活，这不假，但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来，疼得她直想落泪。
1.通读全文，根据文章内容填空
女人挑了两盆嫁接仙人掌，准备买下→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→女人付钱买下，老头儿把扯断的仙人掌送给她。
2.文章第⑥段写道：“老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱……”请根据上下文描写“老头儿”这时的心理活动。
老头儿想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.请按照要求，分别为文中A.B两处的词语和句子作批注。
（A）从意义和作用两方面为句中框定的词语作注：
瞟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线句。
B句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.经常有人抱怨，现在社会有太多的虚假和欺骗。而文中卖仙人掌的老人却以他的“倔强”成为这个时代一道靓丽的风景。请以“你，一个普通得不能再普通的卖花人，却……”为开头写一段话，谈谈你对老人“倔强”的理解。（不少于30字）
四、（2022·西乡县模拟）阅读下文，回答问题。
法拉第
①1791年9月22日，法拉第出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭。父亲体弱多病，收入微薄，仅能勉强维持生活的温饱。但是父亲非常注意对孩子们的教育，要他们勤劳朴实，不要贪图金钱地位，要做一个正直的人。这对法拉第的
思想和性格产生了很大的影响。
②法拉第勤奋好学，他不放过任何一个学习的机会。在哥哥的资助下，他有幸参加了学者塔特姆领导的青年科学组织——伦敦城哲学会。通过一些活动，他初步掌握了物理、化学、天文、地质、气象等方面的基础知识。为以后的研究工作打下了良好基础。法拉第的好学精神感动了一位书店的老主顾，在他的帮助下，法拉第有幸聆听了著名的化学家汉弗莱·戴维的演讲。他把演讲内容全部记录下来并整理清楚，回去和朋友们认真讨论研究。他还把整理好的演讲记录送给戴维，并且附信，表明自己愿意献身科学事业。结果他如愿以偿，20岁做上了戴维的实验助手。从此，法拉第开始了他的科学生涯。戴维虽然在科学上有许多了不起的贡献，但他说，我对科学最大的贡献是发现了法拉第。
③1813年10月，他随戴维到欧洲大陆国家考察，他的公开身份是仆人，但他不计较地位，也毫不自卑，并且把这次考察当作学习的好机会。他见到了许多著名的科学家，参加了各种学术交流活动，还学会了法语和意大利语。大大开阔了眼界，增长了见识。
④1815年5月，法拉第回到皇家研究所，并且在戴维的指导下做独立的研究工作并取得了几项化学研究成果。1816 年法拉第发表了第一篇科学论文。从1818年起他和J·斯托达特合作研究合金钢，首创了金相分析方法。1820 年他用取代反应制得六氯乙烷和四氯乙烯。1821 年他任皇家学院实验室总监。1823 年他发现了氯气和其他气体的液化方法。1824年1 月他当选为皇家学会会员。1825年2月他接替戴维任皇家研究所实验室主任。同年发现苯。
⑤1821年法拉第完成了第一项重大的电发明。在这两年之前，奥斯特已发现如果电路中有电流通过，它附近的普通罗盘的磁针就会发生偏移。法拉第从中得到了启发，认为假如磁铁固定，线圈就可能会运动。根据这种设想，他成功地发明了一种简单的装置。在装置内，只要有电流通过线路，线路就会绕着一块磁铁不停地转动。事实上法拉第发明的是第一台电动机，是第一台使用电流让物体运动的装置。虽然装置简陋，但它却是今天世界上使用的所有电动机的祖先。
1.汉弗莱·戴维的身份是（）。
A.著名的化学家
B.当地出名的铁匠
C.著名的天文学家
D.著名的物理学家
2.下列说法与短文相符的一项是（）。
A.在书店的老主顾的资助下，法拉第参加了青年科学组织——伦敦城哲学会。
B.法拉第发明第一台电动机是受J·斯托达特的科学研究成果的启发。
C.法拉第和戴维合作研究合金钢，首创了金相分析方法。
D.法拉第的思想与性格深受父亲的影响。
3.“法拉第工作努力，很受戴维器重。”放在第（）段开头最恰当。
A.②
B.③
C.④
D.⑤
4.下列说法与第②段不相符的一项是（）。
A.法拉第参加了青年科学组织——伦敦城哲学会。
B.法拉第初步掌握了科学基础知识，为以后的研究工作打下了良好基础。
C.法拉第开始做独立的研究工作并取得了几项化学研究成果。
D.法拉第有幸聆听汉弗莱·戴维的演讲。
5.法拉第发明电动机的过程是（）。
A.提出假设——得到启发——实验成功——发明装置
B.得到启发——提出假设——发明装置——实验成功
C.提出假设——发明装置——实验成功——得到启发
D.发明装置——实验成功——提出假设——得到启发
6.“结果他如愿以偿”，句中“愿”指＿＿＿＿＿，“偿”指＿＿＿＿＿。
7.“通过一些活动，他初步掌握了物理、化学、天文、地质、气象等方面的基础知识，为以后的研究工作打下了良好基础。”有人认为“初步”一词可以删去，你怎么看？
8.你怎么评价法拉第？结合短文内容说说。（至少写两个方面）
五、（2022·科左中旗模拟）阅读。
沉睡的大拇指
爷爷去世时，大拇指依然藏在掌心里。他右手的大拇指已整整蜷曲16年。五年前，他是被＿＿＿＿＿蜷曲的，但在余下的11年里，他却无法回到原先的模样。沉睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。
从盖尔出生的那天起，父母就开始为他担心了，因为他右手的小指旁长了根小小的第六指。
盖尔三岁时，父母把她送进幼儿园。第一天，他回家后泪汪汪地说：“为什么我比其他人多了一根手指头？小朋友说我是怪物。”家人都沉默了。是啊，随着年龄的增长，盖尔的第六根指头也长大了许多，看上去有点碍眼。爷爷陷入了深思。盖尔是那样的聪明、（ɡuāiqiǎo），他的自卑令爷爷感到不安。不经意间，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕，那手雕的大拇指用力的压在掌心里。
爷爷像发现了珍宝似的，把盖尔抱起放在自己的膝盖上。“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，他是小懒虫，从你出生的那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手把大拇指蜷在掌心，让掌心朝下，并把盖尔的右手掌心朝上。当两只手合在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样吧，爷爷？”盖尔开心地笑了，充满自豪，小小的他觉得，这第六根手指担负着重大的责任。
爷爷迅速地把这件事告诉了大家和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根手指。小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。
以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射地蜷进掌心。久而久之，爷爷的习惯成自然。总是把右手大拇指蜷起来，也习惯了四根手指头吃饭、做事。而盖尔自从听了爷爷的故事后，对自己的第六根手指便特别爱护，他觉得这是爱爷爷的一种表现。一次，当父母把盖尔带到医院说可以切除第六指时，盖尔大声抗议：“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢？除非爷爷的大拇指睡醒起来了。”可是爷爷的手指五年来一直蜷曲在掌心里，已经变形，重新板直再也不可能。但能使盖尔幸福快乐的度过童年，爷爷已经非常满足了。当爷爷知道盖尔（jù jué）切除第六指的原因时，他找来纱布，把大拇指裹住，然后告诉盖尔，他已经动了手术，手指马上就可以伸直了。盖尔的第六指已经完成了历史
使命。
盖尔终于同意随父母去医院。手术很成功，从此盖尔的右手恢复了正常，而爷爷的大拇指却再也无法伸展。
爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔，那一刻盖尔受到了前所未有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切的告诉了他什么叫亲情。
1.给下列加点字注音。
①泥塑．＿＿＿＿＿②膝．盖＿＿＿＿＿
2.根据文中所给的音节，在横线上写出相应的词语。
①ɡuāi qiǎo ＿＿＿＿＿②jǔ jué＿＿＿＿＿
3.选择正确答案写在括号里。
①在第一自然段中括号内应填入最恰当的一个词语是（）。
A.任意
B.刻意
C.随意
②在第一自然段中写道“沉睡的大拇指背后，有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。”这里“别样”的意思应为（）。
A.别的模样
B.范围之外
C.不同寻常。
③对第四自然段中“盖尔开心地笑了，充满自豪”的原因理解不正确的一项是（）。
A.盖尔觉得自己多长了手指并不是件稀奇的事。
B.盖尔觉得自己多长了手指能够帮助爷爷做事
C.盖尔觉得自己多长了手指担负着重大的责任。
4.为了使盖尔幸福快乐的度过童年，爷爷做出两次牺牲：第一次＿＿＿＿＿＿＿＿＿，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；第二次＿＿＿＿＿＿＿＿＿，目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（用文中的词语回答）
5.从写法上看，本文运用的叙述方式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，短文开头与结尾的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.短文题目“沉睡的大拇指”含义深刻，不仅指＿＿＿＿＿＿＿＿＿更体现出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六、（2022·龙陵县模拟）阅读。
三只兔子不可追
儿时，我家住在一个乡村学校附近。我们姐弟三人，跟着乡村的孩子捕鱼捞虾，我父亲端起我们捞的一盆鱼虾，全掀翻在河沟里。我们跟着其他的孩子上山打柴，我父亲一把火，将那堆柴火化为浓烟和灰烬。其实，那时我们家并不富裕。父亲在这样做之后，总恶狠狠地留下一句话：将军路上不追兔！对父亲的乖张行为，我们大惑不解。
后来，父亲给我们讲了一个楚王打猎的故事。在狩猎的现场，一只兔子从草丛中蹿出，楚王弯弓搭箭，正要射猎时，忽然从他的左边跳出一只山羊，于是他把箭头对准了山羊。正在此时，右边又跳出一只梅花鹿。楚王又重新掉转箭头对准了梅花鹿。忽然从树梢飞出了一只珍贵的苍鹰。楚王最终选择了苍鹰，待要瞄准时，苍鹰已迅速在空中划过一道弧线远遁而去。待到楚王回头来找其他的猎物时，前面的目标早已无迹可寻。楚王拿着箭比画了半天，结果一无所获。
听懂了故事，才明白父亲前面说的话。自此姐弟三人心无旁骛，终以优异的成绩完成学业。人生有三只兔子不可追。少儿时代，教室之外嬉戏玩耍是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚废的一生；青年时代，校园之外名利富贵是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你虚荣的一生；中年时代，社会上灯红酒绿是一只诱人的兔子，你若去追赶它，它就带给你堕落的一生。
当你要赶路时，不要被草丛中蹿来蹿去的兔子弄得眼花缭乱，从而偏离了前进的方向，记着自己是赶路，唯一要干的是：看脚下，看前方。
1.根据意思写词语。
①心里没有别的想法和念头。＿＿＿＿＿
②什么都没得到。＿＿＿＿＿
③事物太多或太复杂，眼睛看不过来了。＿＿＿＿＿
2.题目中“三只兔子”指的是什么？
3.父亲为什么会有掀翻鱼虾盆和烧柴火的行为？（）。
A.父亲脾气不好。
B.父亲用这种方法告诉我们不要贪图玩乐。
C.父亲不想让我们与其他山村的孩子们玩。
4.“听懂了故事，才明白父亲前面说的话”一句中“父亲前面说的话”是指哪句话？用横线在文中画出来。
5.“将军路上不追兔”是什么意思？这个故事对你有什么启示？
七、（2022·通辽模拟）阅读短文，回答问题。
深夜，那盏灯
那一年的春天，我被一场飞来的车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板，挨着以泪洗面的日子，我还能做什么呢？
在小学教音乐课的姐姐给我抱来了课本。她把课本默默地放在我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黪（cǎn）黪的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇．（shàn shān）窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，才17岁，就已发表了十几万字的作品……看着那扇窗子里的灯光，我脸红了。
“弟弟，拿出勇气来呀！”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射在我脸上，我心里起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。
2023年小升初语文考前精准练 专题23 记叙文阅读综合训练（一） 真题精练 一、（2022·巴林左旗）阅读短文，回答问题。 再见了，亲爱的母校 岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。 忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我”小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本《绕口令》，并温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分别了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是你们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆，智慧的力量，懂得了做人的道理。 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次
专题5 病句辨析与修改综合训练 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2022·麻章区）对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）。 A.临近小学毕业考试，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。（把“提高”改为“提升”） B.通过校长的这次讲课，对大家的启发很大。（去掉“通过”或“对”） C.教室外的暴风雨突然渐渐地停下来。（“突然”和“渐渐地”矛盾，去掉一个） 2.（2022·白云区）下列句子没有语病的一项是（）。 A.我们要学习他刻苦专研认真学习。 B.尽管我费了九牛二虎之力，这个工作而且没完成。 C.我用了整整三天左右的时间才把模型做好。 D.老师在课堂上给我们讲述了岳飞的故事。 3.（2022·隆阳区）下列句子没有语病的一项是（）。 A.通过开通快速公交，使扬州城区交通拥堵的问题得到了解决。 B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 C.记者到学校采访了许多于老师的优秀事迹。 D.为了防止新冠疫情的大规模扩散，各地政府都采取了有效的防疫措施。 4.（2022·潍坊）下列句子中，没有语病的一项是（）。 A.我们要增强克服困难的信心和方法。 B.一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。 C.通过阅读文学名著，我明白了许多做人的道理。 D.临近期末考试，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 5.（2022·丹阳市）下列句子中，没有语病的一项是（）。 A.加强校园安保，是为了防止校园安全事故不再发生。 B.鼋头渚景区内樱花盛开，如云如霞，吸引了许多大量游客。 C.经过全市人民的共同努力，我市的空气质量有了明显改善。 D.《北京的春节》的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。 6.（2022·井冈山市）下列句子中没有语病的一项是（）。
小学语文-有答案-浙江省宁波市部编版语文六年级下册小升初语文复习专题练习18：阅读(二)写人、记事类 一、现代文阅读 1. 阅读文章，完成练习。 烟盒里的人生观 ①单位门口是闹市区，常有三轮车夫在此路段等客、拉客。 ②有一次我去传达室办事，恰逢一位前来要水喝的老车夫。他主动和我搭讪，并 从兜里掏出香烟递给我一支。他掏出的烟盒很是让我惊讶，竟是20元一包的“金南京”！在我的心目中，一天只挣一二十元的他们通常只抽一两元钱的廉价烟，我觉得这个老 车夫很特别。 ③接过他的香烟，我仔细一看，原来是一角钱一支的“大前门”。我笑了笑，没说 什么。他露出憨厚而纯朴的笑容说：“想想自己能抽20元一包的香烟，心里感觉很舒服，浑身有使不完的劲儿。” ④后来听传达室的老头说那个车夫真不简单，老婆常年卧病在床，还要供一个上 名牌大学的儿子上学。我对他乐观的心态肃然起敬。 ⑤一天快下班的时候，突然下起了倾盆大雨，那个蹬车的老车夫在传达室避雨喝茶。大雨早已淋湿了他，雨水在他像梯田一样纵横交错的皱纹间缓缓流下。我问他今 天生意怎么样，他说不怎么样，凑凑合合。说完他又给我掏香烟，这次他掏的香烟更 上档次，是50元一包的“中华”，我以为里面装的还是廉价货，出乎意料，那竟是真的“中华”香烟。这巨大的反差让我有点纳闷。他自豪地说：“儿子得了一等奖学金，是他 买给我的！”那神情十分夸张，眉宇间洋溢着喜悦、满足。我说：“你儿子真孝顺啊！” ⑥我正在抽他的烟，一个穿着雨衣白白净净一脸书生气的小伙子走进传达室，对 着老车夫说：“爸，回家吧，今天你不用蹬车，我蹬车拉你回家。”说完拿出毛巾，给 老车夫擦去脸上的雨水。我说：“你爸爸真了不起啊，培养了你这样一个孝顺懂事的大 学生。” ⑦他说了句让我惊诧不已的话：“多年前我爸爸还是个代课教师呢，他说如果不能 拥有美好的人生，那也一定要拥有美好的人生观！” ⑧儿子蹬车，老子坐车。望着渐渐消失在茫茫大雨中的父子俩，我的心慢慢湿润 起来。 ⑨“如果不能拥有美好的人生，那也一定要拥有美好的人生观。”我终于明白了老 人为什么在高档的烟盒里装廉价的香烟：他是以香烟为工具，把人生的减法变成加法，把生活的负数换算成正数啊。 （1）写出下面词语的反义词。 廉价——（________）憨厚——（________）湿润——（________） （2）阅读全文，根据内容梳理情节，并体会“我”的心情。
部编版小升初语文现代文阅读专题练习(及答案) 一、小学语文现代文阅读专项训练 1．阅读下文，回答问题。 一头卖不掉的牛 文/布衣粗食 继父正赶着牛一步一步朝集市走去，他是去卖牛的。说来你不信，牛卖过一次了，就卖到隔壁村子，但时隔不到一个月，牛就跑回来了，任凭继父抽打，它都不愿回买主家。无奈之下，继父只好把牛暂时留在家中，把卖牛的钱如数退给买主。 前两个月，家里的一头母牛产下了一头牛犊，家里是再也没有多余的牛棚给牛住了；再说了，家里正缺钱用，必须卖掉牛。卖掉了又跑回来的牛，是一头年轻的小水牛，刚学会犁地，属于耕牛里的“抢手货”，价钱自然卖得高些，如果要卖牛，非它莫属。 自从牛跑回来后，继父就纳闷了，难道牛不仅识途，还恋家？这样的结论，着实让继父吃惊不小。牛是继父一手养大的，还亲自教它耕地，其中的感情不是三言两语可以说得清的。特别是牛出生两个月的时候，山里很多牲口闹瘟疫，方圆几十里不知死了多少只牛犊，牛的性命是继父用草药磨成的汁液一口一口喂养过才得以存活的。结果是牛活得好好的，继父却害了一个多月病。即便继父明白了牛对家的依恋，心里也舍不得让牛走，但为了全家的生计，他还是赶着牛去了集市。继父打算把牛卖得越远越好，那样，牛就找不到回家的路了。 一到集市，牛就感到了离别的气氛，眼里露出了一丝恐惧的光。这样的感觉让牛很痛苦，它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下。它想尽力讨好一下继父，想打消继父卖掉自己的想法。每有一个买主和继父讨价还价的时候，牛总是轻轻地晃着尾巴，然后用舌头去舔继父的脸和手。看到有同类被人从集市牵走，它就发出很大的“哞哞”声，直到继父对它训斥过才肯安静一会儿。不管怎样，牛还是被一个远道而来的买主买走了，价钱不是很高，但继父说那买主是个老实人，牛跟了他是不会吃亏的。关键是，买主的家和我们的家相隔两百里以上，也正合继父卖牛的初衷。 牛走了，被一辆手扶拖拉机载走了。我们都以为，再也见不到牛了。然而，一年多以后的一个冬日，继父一开门就看到了牛，它就趴在家门口落光了叶子的枣树下……牛的身上布满了纵横交织的伤痕，有些伤还流出带腥味的脓血。 “喂——是谁把你打成这模样啊！哪个没天良的！”继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。 第二天，继父就出门去了，把卖牛的钱退给了买主。就这样，牛再也没有离开过我们家，直到老死的那一刻。 （选自2015年7月12日《青海日报》）（1）通读全文，用简洁的语言说说这头牛卖不掉的原因。 （2）第2段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ （3）体会“它不断用长长的脸蹭继父的腿，一下又一下”一句中的划线字“蹭”的表达效果。（4）“继父大声地怒吼道，眼里分明淌着泪。”请结合语境，分析继父淌泪的原因。 （5）你从继父与牛的故事中，获得了怎样的感悟？请简要分析。 【答案】（1）第一次，因为继父善待牛，牛也恋家，它不想离开自己的主人；第二次，牛被打伤，继父很心疼，不忍心再让它受苦了。
专题05概括内容主旨 板块一：考点题型技巧总结 考点解读： 《语文新课程标准》要求“在通读课文基础上，理清思路，理解文章主要内容”。故事情节是记叙文的骨架， 是记叙文中用以表现主题和人物性格的一系列有组织的 事件。概括文章主要内容偏重于对信息提取、整合进而概 括的能力的考查 常见的考试题型： 题型一：请用简洁的语言概括文章的主要内容。（整体概括） 题型二：根据文章内容，结合示例将情节补充完整。（局部概括） 题型三：作者想起了哪些与“××”有关的事情，请结合文章内容概括。（整体概括） 题型四：本文着力叙写了三件事情，请用简洁的语言概括出另外两件。（局部概括） 题型五：阅读全文，概括“××”的特征。（整体概括） 技巧点拨：
板块二：课内阅读针对性练习 1．课内阅读。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的 地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越 高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起 了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上， 照着她睁得大大的技巧一：扩展标题，有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅 读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。标题是“人物”的， 补充事件；是“事件”的，补充人物及相关情节；是“中心”的，围 绕六要素展开。 技巧二：归纳要素，找出时间、地点、人物和事件的起因、经过、结 果六要素并合理组织；用“何人十在什么情况下十做何事十结果如何” 的句式组合。 技巧三：合并段意，将每段的段意进行合并；找到关键语句，提取主 要信息并重组即可。 重点提示：1、各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起 来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至 可以舍去。 技巧四：摘录句段，摘录总起句、过渡句、总结句、点题句、中心句、 议论抒情句等进行概括； 技巧五：取主舍次，抓重点段落、主要事件进行概括。答题格式一般 为：时间、地点＋人物＋在什么情况下＋做什么事＋结果如何。
第四讲作用题课后作业 一、《我爱北京的小胡同》 ①我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我，我们已经结下了永恒的缘分。 ②六十多年前，我到北京考大学，就下榻于西单大木仓里面一条小胡同中的一个小公寓里。白天忙于到沙滩北大三院去应试。夜里回到公寓小屋中，还要忍受臭虫的围攻。 ③但是，我们这一帮穷学生仍然能够苦中作乐。黄昏，总要到西单一带去逛街。耳听铿锵清脆、悠扬有致的京腔。如闻仙乐。此时鼻管里会蓦地涌一股幽香，是从路旁小花摊上的栀子花和茉莉花那里散发出来的。回到公寓，又能听到小胡同中的叫卖声：“驴肉!驴肉!”“王致和的臭豆腐!”其声悠扬、深邃，还含有一点凄清之意。这声音把我送入梦中，送到与臭虫搏斗的战场上。 ④将近五十年前。我在欧洲呆了十年多以后，又回到了故都。这一次是住在东城的一条小胡同里，后门在翠花胡同，前门则在东厂胡同，据说就是明朝的特务机关东厂所在地，是折磨、囚禁、拷打、杀害所谓“犯人”的地方，冤死之人极多。他们的鬼魂据说常出来显灵。里面重楼复阁，回廊盘曲，院落错落，花园重叠，一个陌生人走进去，必然是如入迷宫，不辨东西。 ⑤然则。这样的复杂的内容，无论是从前面的东厂胡同，
还是从后面的翠花胡同，都是看不出来的。外面十分简单，里面十分复杂；外面十分平凡，里面十分神奇。这是北京许多小胡同共有的特点。 ⑥据说当年黎元洪大总统在这里住过。我住在这里时，北大校长胡适住在黎住过的房子中。我住的地方仅仅是这个大院子中的一个旮旯。但是这个旮旯也并不小，是一个三进的院子，我第一次体会到“庭院深深深几许”的意境。院子里摆满了汉代砖棺，黄昏时分，总会让人感觉到鬼影憧憧。毛骨悚然。所以很少有人敢在晚上来拜访我。我“与鬼为邻”，倒也过得很安静。 ⑦第二进院子里有很多树木。有一个夏日的晚上，刚下过一阵雨。我走在树下，忽然闻到一股幽香。原来这些是马缨弦．树，树上正开着繁花，幽香就是从这里散发出来的。 ⑧这一下子让我回忆起十几年前西单的栀子花和茉莉花的香气。当时我是一个十九岁的大孩子，现在成了中年人。相距将近二十年的两个我，忽然融合到一起来了。 ⑨不管是六十多年，还是五十年，都成为过去了。现在北京的面貌天天在改变。层楼摩天，国道宽敞。然而那些可爱的小胡同。却日渐消逝。被摩天大楼吞噬掉了。这是不可抗御的。也不一定就算是坏事。可是我仍然执著地关心我的小胡同。就让它们在我的心中占一个地位吧。永远，永远⑩我爱北京的小胡同，北京的小胡同也爱我。
小升初语文专题突破训练六口语交际 一、听力、询问、转述 达标训练 一、口语交际·听力 听短文《篱笆上的铁钉》，完成下面的练习。 (1)小男孩为什么要把钉子钉在篱笆上？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)后来小男孩又为什么要拔钉子？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)篱笆上留下的许多钉孔告诉我们什么道理？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、口语交际·借书 为了查阅资料，你到图书馆借《中华文库》，见到图书管理员，你会怎样说？我会说：_________________________________________________________ _________________________________________________________________ 三、口语交际·转述 请把下面这个“通知”转述给你的爸爸或妈妈。 爸爸(或妈妈)：____________________________________________________ _________________________________________________________________
专题 17 叙事类作文 一、精讲知识 叙事作文写作技巧——详略安排要得当 记叙文的描写，确定中心，选好材料后，就要考虑叙述上的详略得当。所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分;所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。 文章写得有疏有密，疏密相间，不仅能使主题突出，中心分明，而且还能使文章虚实相生，浓淡相宜，波澜起伏，错落有致，达到匀称和谐的境界。 安排一篇记叙文的详略，最重要的依据是:符合写作目的，能表达主题、突出中心的内容详写;为中心服务，起交代、铺垫、衬托、过渡、照应、补充等作用的次要内容略写;与中心无关的内容，舍弃不写。 决定文章详略的主要有以下几方面： 一、文章的题目 题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。比如：《小英雄雨来》这篇文章，从题目就可以看出写作重点应该是雨来的英雄事情，否则就偏离了题目的要求。 二、文章的中心 围绕文章的中心选择了材料，还要围绕文章的中心区分这些材料的主次。最能表现文章中心意思的材料，就是主要的材料，要详写；同表现文章的中心意思有一般关系的材料，就是次要的材料，要略写。 比如：《枣核》一文的中心是表达海外华人的思乡之情，作者同窗住宅中的种种景物，最能表现文章的中心意思，就详写；而作者从动身访美到与同窗见面，同表现文章的中心意思有一般关系，就略写。如果把这个安排颠倒了，就要喧宾夺主，不能很好地表现文章的中心。要注意，主要的不等于惟一的、次要的不等于可有可无的、略写不等于不写。如果把应当略写的材料舍弃不写，就可能使情节不完整，或者使文章显得单调。俗话说：红花还要绿叶扶，详写好比红花，略写好比绿叶。 三、文章的体裁 为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。但是，必须“叙”详而“议”略，处理得当，就能起到画龙点睛的作用。 比如：柳宗元的《捕蛇者说》，通篇详写捕蛇者的悲惨控诉，篇末用凝练的语言加以议论，就鲜明地表现了控诉“苛政猛于虎”的主题。 那么如何安排文章的详略呢？ 一、审题、构思时要明确详略 在处理详略问题之前，先要明确写作要求，洞悉写作限制。如“我的植物朋友”这个题目，写作范围是限定的――“我的”，写作对象是“植物朋友”――必须是植物，而不是动物或其他，文体要求是“写一篇记叙文”。 二、结构上要明确详略 文章的结构不一样，详略安排就有所不同。如果文章采取写几件事的并列结构，那么这几件事中应详写其中的一两件，略写其他。如果写几个“牛人”，也应该详细表现其中一两个
专题3 字义和查字典综合训练 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2022·魏县）下列与“走”的古义不相同的一项是（）。 A.走．马观花 B.不胫而走． C.奔走．相告 D.走．私团伙 2.（2022·峡江县）下列词语中加点的“举”字意思依次理解正确的一项是（）。 举世闻名举不胜举举棋不定一举两得 ．．．．．．．．．．．．．．．． A.全；列举；拿着；举动 B.列举；拿着；全；举动 C.全；拿着；举动；列举 D.拿着；举动；列举；全 3.（2022·文山州）下列说法正确的一项是（）。 A.“泰”字是半包围结构。 B.“驼”字第六画是竖弯钩。 C.“瞄”字用音序查字法查首字母“M”。 D.“蒸”字是前鼻音，部首是“艹”。 4.（2022·玉州区）下列说法正确的是（）。 A.“凹”字用数笔画查字法，应查6画，第二笔是“乛”。 B.“巨”字用部首查字法，应查“一”部，再查3画。 C.“奶”字用音序查字法，应先查音序“N”再查音节“nai”。 D.“乃”字用数笔画查字法，应查2画，第一笔是“丿”。 5.（2022·西安）下列说法错误的一项是（）。 A.“援”字用部首查字法，应先查“扌”部。 B.“御”字一共有十二笔，第十笔的笔画名称是“提”。 C.“瓦”字的第四笔是⺄。 D.“葬”字按音序查字法，应先查大写字母“Z”。 6.（2022·鱼台县）下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）。 A.翠色欲．流摇摇欲．坠含苞欲．放 B.意味深．长深．表同情夜深．人静 C.顾．影自怜奋不顾．身三顾．茅庐 D.漫．游世界漫．不经心漫．山遍野 7.（2022·黄岛区）下列加点字的意思相同的一项是（）。
2023年小升初语文考前精准练 专题20 文言文阅读综合训练（二） 真题精练 一、（2022·昆明）文言文阅读。 王冕好学 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。 注释：①诸暨：县名。今属浙江省。②牧：放牧。③蹊：踩踏。④或：有人。 ⑤挞：用鞭子、棍子等打人。⑥曷：为什么。⑦听：听任。⑧潜：悄悄地。⑨执策：拿着书。 1给.加点词选择正确的意思。 1.窃．入学舍（） A.偷、盗 B偷偷地，暗地里 2.听已，辄．默记（） A.就 B.果断 2.请选出下面句子理解正确的一项（）。 或牵牛来责蹊田者。 A.有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼。 B.或者牵着牛来说牛踩坏了庄稼。 3.你认为王冕后来能成为著名的画家、诗人的原因是什么？ 二、（2022·永康市）文言文阅读。 师旷论学 晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“何不炳烛②乎？” 平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闲之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光：老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎④？” 平公曰：“善哉！” [注释]①师旷：字子野，春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。②炳烛：点烛。③安：怎么，哪里。④炳烛之明，孰与昧行乎：点烛照明行走和黑暗中行走，究竟哪个更好呢？ 1.解释下列句子中加点的字词。 ①师旷．曰＿＿＿＿＿＿＿＿ ②臣闻．之＿＿＿＿＿＿＿＿ ③如．日出之阳＿＿＿＿＿＿＿＿ ④善哉 ．．＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.用自己的话写出下列句子的意思。 ①吾年七十，欲学，恐已暮矣。 ②老而好学，如炳烛之明。 3.文中“盲臣安敢戏其君乎”中的“盲臣”指谁？请联系上下文和注释，说说他为什么是“盲臣”。 4.短文告诉我们什么道理，请写下来。 三、（2022·陈仓区）阅读理解。 材料一：截竿入城 邯郸淳〔魏晋〕 鲁有执长竿入城门者，初①竖执②之，不可入；横执之，亦不可入。计④无
专题50 议论文阅读综合训练（二） 一、（2022·威远县）阅读下文，回答问题。 送自卑的孩子一杯酒 我想送自卑的孩子一杯酒。 不是红酒，那样的醇厚浓郁会让你原本黯淡的心事发酵：不是鸡尾酒，那种明艳活跃会将你孤单的影子拉得更长：不是辛辣的白酒，那种浓烈太容易触痛你敏感的神经；也不是酸湿的啤酒，那太多的泡沫只是空想，它会让你陷入更加不切实际的幻境。 我想送给你的酒叫作“贵腐酒”。 这杯色泽金黄的酒，口味甜美清冽，香气沁心，像桂花、蜂蜜，又像杏或者芒果，请你含一口，让所有的馨香在唇齿间撞击。 波尔多的9月，深秋的凉风吹落了满园的葡萄叶，成熟的果实缀满枝头，像一颗颗晶莹的紫玛瑙，在秋日的阳光下耀眼夺目。斑驳的阴影里，有些葡萄却显得不那么美丽，它们灰暗、粗糙、干瘪，卑微地瑟缩在枝头，像垂头丧气的孩子。这些葡萄感染了霉菌，一种叫“贵腐霉”的霉菌侵蚀了葡萄的表皮，使得新鲜的汁液蒸发殆尽。它们并没有腐烂，留下的是一粒粒发皱的葡萄。果农看到这些丑陋的葡萄，抱着随意的态度，把它们装进了橡木桶。不曾想，这些被贵腐霉侵蚀了的葡萄竟创造了一个奇迹，它们被酿成了独一无二的珍品。这种色泽金黄，有着独特香气和丰富口感的葡萄酒成了名制其实的液体黄金。 那些曾在寒冷的深秋，独自瑟缩在枝头的、风干的、发皱的、险些被遗弃的葡萄，正如自卑的孩子，孤独地躲在阴暗的角落里，你认为自己贫穷、卑微、不美丽，用重重的心事把自己层层裹起，悲悲切切地将自己遗弃。 你不似红酒高贵典雅，却必须真实，不能勾兑，或许不那么深沉厚重，却唇齿留香，保持本色也是难能可贵；你没有鸡尾酒的鲜艳明丽，没有华丽的外表却有瑰丽的人生；你不似白酒浓郁绵延，必是经历了岁月的积淀，每一步都脚踏实地，唯有将急躁与功利尘封，才能将内心的浮华转化为沁人的香气；你没有啤酒那般洒脱豪迈，但再细微的理想也能发芽，再卑微的人生也会开花，将自卑的心绪暂时收起，年轻的心需要一些泡沫带你沸腾，不要在意短暂的碰撞和散落。 喝过这杯贵腐酒，你该相信，不是所有的命运都已注定。
专题7 标点符号辨析与运用综合训练 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.（2022·红谷滩区）下面句子中标点符号使用正确的一项是（）。 A.这究竟是怎么回事呢？同志们。他问。 B.这个摊位上水果真多，有苹果、梨子、菠萝……等等，真是琳琅满目，数不胜数啊！ C.老板很惊讶，急忙问：“什么办法”？ D.他照例先做完家务，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。 2.（2022·铁山港区）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。 A.“噗……”锅内又叹了声气。 B.艺人们唱着、说着、跳着，在面具下演绎着各种故事。 C.要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了。 D.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴和年画等。 3.（2022·莒县）下面句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。 A.《红楼梦》是我国古典四大名著之一。 B.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊。 C.班级图书角有《十万个为什么》《水浒传》《小兵张嘎》……等课外书。 D.“再有理由也不能出手打人。”王老师语重心长地说：“以后遇事要冷静。” 4.（2022·抚宁区）下列句子中标点符号的用法正确的一项（） A.马克思逝世后，恩格斯竭尽全力从事资本论最后两卷的出版工作。 B.十年树木，百年树人：插柳之恩，终生难忘。 C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。 D.临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展了一次综合性学习活动。 5.（2022·钦州）对下面句子中破折号的作用判断正确的的一项是（）。 这个力量就是他平日对我们讲的一一他对千革命事业的信心。 A.表示声音的延长 B.表示话题的转换 C.表示注释内容或补充说明 D.表示说话的中断或间隔 6.（2022·蕲春县）下面句子标点使用不正确的一项是（）。
2023年小升初语文考前精准练 专题37 记事类写作综合训练 真题精练 一、（2022·东莞市）写作。ㅤ 亲爱的同学，你一定参加过许多活动吧!一次探寻知识奥秘的实践活动：一个充满仪式感的典礼；一场铆足劲儿的比赛；一次心仪已久的出游等等；凡是记忆深刻的动人活动。都值得我们用手中的笔来描述，题目自拟。 要求：1.内容具体，语句通顺，有真情实感。2.正确使用标点符号，不写错别字，不要出现真实的人名、校名。
二、（2022·罗湖区）写作。ㅤ 神舟十四号载人飞船于2022年6月5日发射升空。除陈冬、刘洋外，宇航员蔡旭哲也实现了自己飞天的心愿。每个人都会有自己的心愿。即将步入中学的你，又有着怎样的心愿呢？请以《心愿》为题写一篇记叙文，注意表达真情实感。
三、（2022·坊子区）写作。ㅤ 离别，总是那样令人不舍；回忆，总是那样令人难忘，春去秋来，在时光流逝中我们一路成长，同学的帮助使我们时时感动，老师的教诲让我们铭记于心……请你任选一个人，给他（她）写一封信。 注意：（1）书信格式要正确。（2）借助具体事例，尝试运用多种表达方法，
表达出对老师、同学的深厚感情。（3）请不要出现真实地名、姓名和学校名，可以用小文、阳光小学来代替。
四、（2022·横山区）写作。 从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从失败到成功，苦恼到喜悦……请把你从“？”到“！”想到的事情写下来。 要求：题目自拟；要把从“？”到“！”的过程写具体；通过描写人物的语言、动作神态、心理等来表现人物的认识和情感的变化；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作；字迹工整规范；字数不少于450字。