人教版语文三年级上册第二十九课掌声词语盘点
人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》是以回忆的语气来写这段小学的经历。店铺在此整理了人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》词语盘点
【课文生词】
姿势：身体呈现的样子。
骤然：突然、忽然。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
情绪：本文指不愉快的情感。
忧郁：愁闷的意思。
歧视：指不平等地看待。
【近反义词】
近义词：骤然──突然忧郁──愁闷
反义词：镇定──慌乱忧郁──愉快
人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》课文
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一
躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》教学札记
《掌声》这篇课文写得是一位原本内心自卑的小女孩英子在同学们鼓励与爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。整篇课文虽然语言朴实无华，却洋溢着浓浓的真情。
“掌声”代表着鼓励、尊重，代表着“爱”，这样一个情感主题。如何引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前、后的变化;怎样通过英子的外在动作、语言来体会英子的心理变化，这是本课的教学重难点。要怎么把这篇课文上得精彩，又能让学生有所感悟呢?
在教学设计上，我注意了以下几个方面：
一、抓点设线
“掌声”是课文的文眼。教学中，我紧紧抓住这个文眼，从引导学生说课文讲了什么样的故事入手，抓住小英的前后变化。质疑，让小英如此难忘的掌声究竟是怎样的?同学们为什么要送去这样的掌声?掌声产生了怎样巨大的作用。即扣住“掌声”这个点，步步深入。
二、加强朗读教学
古人云“读书百遍，其义自见”。要给学生充分的读书时间，让他们自己抓住描写人物的神态、动作的句子，体会人物心理变化过程。然后再进行有感情地朗读。
三、重视学生情感体验
在理解体会小英的情感变化过程中，我让学生想象自己就是小英或是小英的同学，自己会怎样做，这样他们理解起来就容易获得一种真切的感受了。
但课上完后，效果却不是很理想，根据师父对我提出的一些建议，我对我的教学过程进行了反思：
一、导入不合理
上课前，我让一个学生把她的一篇作文背给大家听，然后让其他学生给她掌声，然后我顺势问她“得到掌声是什么感觉”。在设计教案的时候，我对这个导入进行了反复地思考，最后才决定用这个，因为我的意图是想让学生自己体会得到掌声是什么感觉。毕竟我的经验还不足，考虑事情还不够周全。事后师父对我说，一个成人要把他自己写过的文章背诵出来还有点难，更何况是一个三年级的小学生。而且从学生的反应来看，我的这个导入并不成功，学生并没有我预期的那么情绪高涨。
二、自主悟读还不够
让学生对比体会小英情感变化及原因时，我没有等学生悟过来就把原因告诉给了他们。
演讲前的小英是个怎样的姑娘。指名读第一自然段。你从“她总是默默地坐在教室的一角”这句话中，读出了什么?学生交流，让学生自己看出小英的忧郁和自卑。但是我却直接把这个答案早早地写上了黑板，然后再让学生从第二三段中画出最能体现小英忧郁自卑的词句。这个过程就是显示出了我一个新教师的缺点。
三、沦为了教案的奴隶
教案，顾名思义就是为了教学而准备的文案。它的作用是让教师在上课时有个明确的教学任务和方向。但是我在上课时却处处依照教案，脑子想得是下个应该问什么问题了，根本就不去理会课堂上学生的变化。教案是死的，而学生是活的。学生的思维不可能总是往我们教师设计的方向去。我却没意识到这一点。
当我问“同学们为她送去第二次掌声后，小英为什么微笑?”学生回答得非常好，而我只是稍微点评了一下，此时我应该就势问“此时，她有哪些心里话要说?”这个问题既激活了学生思维，又使得课堂焕发出生命的活力，主人公的形象也立体化了。但是这个问题我的教学设计里没有，那我也就没有把文章给深入下去，错有了一次让学生深入了解课文的机会。
叶圣陶说：“教材无非是个例子。”教师应以教材为凭借，培养
学生诸方面的语文素养;应以生为本，着眼于学生的未来与发展，努力的去挖掘教材中的人本因素。我们三年级是新课程，作为教师更应该有一种创新精神，让教材“活”起来，而不要被教案牵着鼻子走。
上完这节课，我从中领悟到了很多东西，要学的东西也还有很多。在课堂教学中我们要引领学生走进文本的最深处，让他们自由自在地寻找智慧的花朵，愉悦地在课堂上做生命的飞翔和超越。
第一单元 坪 坪坝 草坪 地坪 坝 河坝 土坝 大坝 戴 穿戴 爱戴 戴花 招 招手 招呼 招待 蝴 蝴蝶 蝴蝶结 蝶 蝴蝶 蝶泳 化蝶 孔 孔子 孔雀 面孔 雀 灰雀 麻雀 云雀 舞 跳舞 舞动 飞舞 铜 铜钟 铜钱 铜丝 粗 粗壮 粗细 粗心 尾 尾巴 结尾 马尾 耍 玩耍 杂耍 戏耍 装 服装 包装 假装 劲 使劲 起劲 来劲 绒 绒毛 绒线 羽绒 假 放假 真假 假装 朝 （zh āo ）朝阳 朝霞 （ch áo ）朝代 王朝 些 这些 哪些 一些 钓 钓鱼 钓钩 钓竿 察 观察 警察 视察 瓣 花瓣 豆瓣 蒜瓣 拢 合拢 拉拢 并拢 掌 手掌 鼓掌 掌声 趣 兴趣 有趣 乐趣 爬 爬山 爬行 爬杆 峰 峰顶 高峰 雪峰 顶 山顶 顶点 头顶 似 相似 似乎 类似 苍 苍白 苍老 仰 仰望 久仰 仰慕 咱 咱们 咱俩 咱家 奋 奋力 奋斗 兴奋 辫 辫子 发辫 勇 勇敢 勇气 勇士 居 居然 居住 起居 第二单元 郊 郊外 郊游 郊区 散 散步 散会 散文 步 跨步 跑步 舞步 胸 胸部 胸肌 胸前 脯 果脯 杏脯 胸脯 渣 石渣 油渣 面包渣 或 或者 或许 或然 者 或者 记者 长者 敢 勇敢 果敢 敢情 惜 可惜 珍惜 爱惜 低 低头 低下 高低 诚 诚实 诚信 真诚 基 基本 基础 地基 突 突然 突发 突起 按 按着 按时 按住 摆 摆弄 摆动 摇摆 弄 捉弄 玩弄 摆弄 准 准备 准时 准许 备 准备 备份 具备 侧 侧面 侧身 侧边 胶 胶卷 胶带 胶水 卷 卷进 卷入 试卷 辆 车辆 一辆 每辆 秘 秘书 秘密 神秘 杂 杂志 杂乱 复杂 社 社会 报社 杂 志社 著 著名 著作 名著 藏 埋藏 躲藏 捉迷藏 悄 悄悄 悄声 悄然 闪 躲闪 闪电 闪动 坑 土坑 火坑 水坑 卧 卧室 卧倒 仰卧 推 推动 推倒 推开 旅 旅游 旅行 旅客 考 考察 考场 考生 秦 秦岭 秦国 秦代 纪 纪律 纪念 世纪 遗 遗忘 遗产 遗失 究 究竟 研究 追究 震 地震 震动 震 惊 第三单元 促 促织 促进 促成 深 深山 深处 深浅 忆 回忆 记忆 追忆 异 异常 变异 异样 逢 相逢 适逢 重逢 佳 佳节 佳人 佳 音
人教版语文三年级上册第二十九课掌声词语盘点 人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》是以回忆的语气来写这段小学的经历。店铺在此整理了人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》词语盘点 【课文生词】 姿势：身体呈现的样子。 骤然：突然、忽然。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 情绪：本文指不愉快的情感。 忧郁：愁闷的意思。 歧视：指不平等地看待。 【近反义词】 近义词：骤然──突然忧郁──愁闷 反义词：镇定──慌乱忧郁──愉快 人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》课文 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一
躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 人教版语文三年级上册第二十九课《掌声》教学札记 《掌声》这篇课文写得是一位原本内心自卑的小女孩英子在同学们鼓励与爱的掌声中变成了一个活泼开朗的孩子。整篇课文虽然语言朴实无华，却洋溢着浓浓的真情。 “掌声”代表着鼓励、尊重，代表着“爱”，这样一个情感主题。如何引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前、后的变化;怎样通过英子的外在动作、语言来体会英子的心理变化，这是本课的教学重难点。要怎么把这篇课文上得精彩，又能让学生有所感悟呢? 在教学设计上，我注意了以下几个方面： 一、抓点设线 “掌声”是课文的文眼。教学中，我紧紧抓住这个文眼，从引导学生说课文讲了什么样的故事入手，抓住小英的前后变化。质疑，让小英如此难忘的掌声究竟是怎样的?同学们为什么要送去这样的掌声?掌声产生了怎样巨大的作用。即扣住“掌声”这个点，步步深入。 二、加强朗读教学 古人云“读书百遍，其义自见”。要给学生充分的读书时间，让他们自己抓住描写人物的神态、动作的句子，体会人物心理变化过程。然后再进行有感情地朗读。 三、重视学生情感体验 在理解体会小英的情感变化过程中，我让学生想象自己就是小英或是小英的同学，自己会怎样做，这样他们理解起来就容易获得一种真切的感受了。 但课上完后，效果却不是很理想，根据师父对我提出的一些建议，我对我的教学过程进行了反思：
人教版语文三年级上册 生字和词语表 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
人教版语文三年级上册生字和词语表 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、 招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、第七课：着、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、着名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、 历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、 磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第四单元
三年级上册语文《掌声》生字组词人教版三年级上册语文《掌声》生字组词人教版 【愿】 读音：yuàn 巧记：“原”来在“心”上。 字义：①乐意②希望 组词：①愿意情愿甘心情愿自觉自愿②心愿愿望愿 景生平之愿如愿以偿 造字：形声 造句：我们愿意帮助有困难的同学。 笔顺：外面“厂”的撇要长些，包住里面的部分。 2【姿】 读音：zī 巧记：“次”“女”上下排，动作很优美。 字义：①形态，样子②容貌 组词：①姿势舞姿姿态优美舞姿婀娜②姿容姿色姿 容秀美 造字：形声法 造句：她游泳的姿势非常优美。 笔顺：“女”横要写得长一些，托住上面的“次”。字歌：少女姿态美物资是宝贝张口去咨询瓦上放瓷杯 3【势】
读音：shì 巧记：手（扌）拿药“丸”用“力”支。 字义：①表现出来的情况，样子。属于动作的②势力，权力，威力 组词：①姿势手势②权势人多势众仗势欺人 造字：形声法 造句：我们要保持正确的写字姿势。 笔顺：“力”撇的起笔在横中线上，顿笔有力。 4【投】 读音：tóu 巧记：半数抽股（扌、殳）。 字义：①投射②抛，掷，扔（多指有目标的）③走向，进入 组词：①投向②投石③投宿弃暗投明 造字：形声 造句：战士们把目光投向远方。 笔顺：“又”横撇在横中线上起笔，捺舒展。 字歌： 没钱搞建设 股民来投资 5【况】 读音：kuàng
巧记：兑（duì）歪了头（兑上面的两点放在左边）。 字义：①情形②比，譬③文言连词，表示更进一层 组词：①情况实况近况状况②以古况今 造字：形声法 造句：校长对同学们上课的情况很满意。 笔顺：左窄右宽。“冫”收笔对齐；右部舒展。 6【吞】 读音：tūn 巧记：“一”“大”“口”。 字义：不经咀嚼，整个咽到肚子里【引】忍受不发作出来 组词：囫囵吞枣吞云吐雾狼吞虎咽【引】忍气吞声 造字：形声法 造句：我们读书时不能囫囵吐枣。 笔顺：“天”撇、捺开合的角度要大，盖住“口”。7【烈】 读音：liè 巧记：断然（灬）开先例（列）。 字义：①猛烈，厉害②气势盛大（叠） 组词：①热烈烈火烈日烈火见真金②性子烈轰轰烈 烈兴高采烈 造字：形声法
小学词语盘点 人教版一年级语文上册词语盘点 禾木上下、入口、口中、门口开门、儿子、日月、耳目、大米、大火、八个、天上、人文、土中、木头、白天、山下、出入、长出、飞鸟、马上、白云、上车、开车、公车、少见、牛羊、小羊、毛巾、尺子、月牙、小心、大风、水手、电力、水田、广大、上升、手足、大方、半月、本子、书本、自己、东西、回车、回来、平日、开业、五片、皮毛、生长、果皮、几片、不用、小鱼、今天、正中、雨里、两本、瓜果、雨衣、走来、两年、左右、无风 人教版一年级语文下册词语盘点 【会写】千万丁冬冬天百万齐心一百年百花齐放 【会写】说话说书笑话写话朋友友人好友春雨春天春节春风升高高手长高亲朋好友春回大地 【会写】你们红花绿草花草草地小草草皮红红的红红火火红花绿叶花花绿绿 【会写】爷爷节目节日节气年岁岁月亲人亲手母亲父亲行走行动自行车万里无云 【会写】古人古书古老笑声回声大声多少忙人多几个处处处长高处知了不知知足帮忙 【会写】洗衣洗手认真真正父母母女父子父亲母亲 【会写】爸爸完全全家关门开关关心写完书写回家大家家长 【会写】 看书看见看家看着着火画画笑着大笑笑话开会会写高兴画家书画【会写】妈妈奶奶中午上午下午合上开合放书放下放心收本子收看收下收入 【会写】女儿女子太大生气出气火气天气早上太早来去回去天亮女孩太多出去明亮 【会写】和气和平语文李子秀气香水香气千千万万 千军万马成千上万千里马鸟语花香千山万水 【会写】听见听话听写连长连忙远方不远远处高远一定安定方向向上向往唱片合唱 【会写】以后以上以下后来主意主要总有总和总会更加更好更多【会写】先后先生干草干净赶早赶走赶快起来明白 明亮明天净化清净一起 【会写】同年同学工人专业专心专家人才天才上级 下级年级连队少先队 【会写】蚂蚁白蚁前后前方空气真空天空空房房子书房房门上网【会写】古诗诗人林子童年儿童童话黄色黄花黄牛关闭闭目立正立
三年级上册语文《掌声》生字组词人教版 涓夊勾绾т 銆愭効銆? 璇婚煶锛歽u脿n 宸ц? 瀛椾箟锛氣憼涔愭剰鈶″笇鏈? 缁勮瘝锛氣憼鎰挎剰鎯呮効鐢樺績鎯呮効鈶″績鎰?鎰挎湜鎰挎櫙鐢熷钩涔嬫効濡傛効浠ュ伩 閫犲瓧锛氬舰澹? ?銆? 绗旈『锛?? 2 銆愬Э銆? 璇婚煶锛歾墨 宸ц? 瀛椾箟锛氣憼褰㈡€侊紝鏍峰瓙? 缁勮瘝锛氣憼濮垮娍鑸炲Э濮挎€佷紭缇?鑸炲Э濠€濞?鈶″Э瀹?濮胯壊? 閫犲瓧锛氬舰澹版硶 閫犲彞锛氬ス娓告吵鐨勫Э鍔块潪甯镐紭缇庛€? 绗旈『锛? €? 瀛楁瓕锛氬皯濂冲Э鎬佺編?寮犲彛鍘诲挩璇?鐡︿笂鏀剧摲鏉?
3 銆愬娍銆? 璇婚煶锛歴h矛 宸ц? 瀛椾箟锛氣憼琛ㄧ幇鍑烘潵鐨勬儏鍐碉紝鏍峰瓙銆傚睘浜庡姩浣滅殑鈶″娍鍔涳紝鏉冨姏锛屽▉鍔? 缁勮瘝锛氣憼濮垮娍鎵嬪娍鈶℃潈鍔?浠楀娍娆轰汉 閫犲瓧锛氬舰澹版硶 Э鍔裤€? 绗旈『锛?? 4 銆愭姇銆? 璇婚煶锛歵贸u 宸ц? 瀛椾箟锛氣憼鎶曞皠鈶㈣蛋鍚戯紝杩涘叆 缁勮瘝锛氣憼鎶曞悜鈶℃姇鐭?鈶㈡姇瀹?寮冩殫鎶曟槑 閫犲瓧锛氬舰澹? ? 绗旈『锛?? 瀛楁瓕锛? 娌￠挶鎼炲缓璁? 鑲℃皯鏉ユ姇璧? 5 銆愬喌銆? 璇婚煶锛歬u脿ng 宸цu 銆?
瀛椾箟锛氣憼鎯呭舰鈶㈡枃瑷€杩炶瘝锛岃〃绀烘洿杩涗竴灞? 缁勮瘝锛氣憼鎯呭喌瀹炲喌杩戝喌鐘跺喌鈶′互鍙ゅ喌浠? 閫犲瓧锛氬舰澹版硶 ? 绗旈『锛?? 6 銆愬悶銆? 璇婚煶锛歵奴n 宸ц? 瀛椾箟锛氫笉缁忓拃鍤硷紝鏁翠釜鍜藉埌鑲氬瓙閲屻€愬紩銆戝繊鍙椾笉鍙戜綔鍑烘潵 缁勮瘝锛氬洬鍥靛悶鏋?鍚炰簯鍚愰浘鐙煎悶铏庡捊銆愬紩銆戝繊姘斿悶澹? 閫犲瓧锛氬舰澹版硶 ? 绗旈『锛?鈥滃ぉ鈥濇拠銆佹嵑寮€鍚堢殑瑙掑害瑕佸ぇ锛岀洊浣忊€滃彛鈥濄€? 7 銆愮儓銆? 璇婚煶锛歭i猫 宸ц? 瀛椾箟锛氣憼鐚涚儓锛屽帀瀹?鈶℃皵鍔跨洓澶э紙鍙狅級 鐑堢伀鐑堟棩鐑堢伀瑙佺湡閲?鈶℃€у瓙鐑?杞拌桨鐑堢儓鍏撮珮閲囩儓 閫犲瓧锛氬舰澹版硶 閫犲彞锛氱ぜ鍫傞噷鍝嶈捣浜嗙儹鐑堢殑鎺屽０銆? 绗旈『锛??
语文三至六年级词语盘点 三年级上册词语盘点 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、 引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、 居顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、 自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、 低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、 第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念
第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致 争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、 关系、娇嫩、适宜、 适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理 第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超 无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、 迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、 阅读、随意、调节、 简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品 远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、
人教版小学语文一年级上册生字表 生字表1 爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出读书骑车的话你他水白皮子在小爱吃鱼和牛草好家飞机有儿河入校她老师文朵鹅雨天桥一去二三里四五六七八九十口耳目羊鸟兔日月火木禾竹沙发报纸台灯电视晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足响课真身体远色近听无声春还人来惊对说是叶圆夏秋雪肚就冬排中游流唱两岸树苗绿江南哪座房漂亮青门窗香屋要们爷棵到给穿暖冷开伞热静夜床光举头望低故乡船弯坐只看见闪星蓝阳像金野更面长早晨拉进谁影前后常跟着黑狗它朋友尾巴短把猴松鼠扁最公鸭黄猫杏桃苹红边多少群颗堆商场包奶牙毛巾笔尺作业本东西菜园豆角萝卜心细又捉迷藏嘴越风明鲜尘尖灭力男休手林森从众想告诉路能走北京城安广升旗点数清彩飘落半空问回答方平搭间这些都住呢啊没很自己吧您带吗深学会那景美次瓜燕什么样得再可仔细兴现找生旁种许格外艳呀每言语啦梅用几成蛙为参加洞睡放布熊快怎饭班拿正礼物今孩让起玩往觉烧知道化砍造满舍结年直动束丽 (共400字) 生字表2 一二三十木禾上下土个八入大天人火文六七儿九无口日中 了子门月不开四五目耳头米见白田电也长山出飞马鸟云公 车牛羊小少巾牙尺毛卜又心风力手水广升足走方半巴业本平书自己东西回片皮生里果几用鱼今正雨两瓜衣来年左右 (共100个字)
人教版小学一年级语文下册生字表生字表〔一〕 识字1 万丁冬百齐 1 说话朋友春高 2 你们红绿花草 3 爷节岁亲的行 4 古声多处知忙 识字2 洗认扫真父母 5 爸全关写完家 6 看着画笑兴会 7 妈奶午合放收 8 女太气早去亮 识字3 和语千李秀香 9 听唱连远定向 10 以后更主意总 11 先干赶起明净 12 同工专才级队 识字4 蚂蚁前空房网 13 诗林童黄闭立 14 是朵美我叶机 15 她他送过时让 16 吗吧虫往得很17 河姐借呢呀哪 识字5 谁怕跟凉量最 18 园因为脸阳光 19 可石办法找许 20 别到那都吓叫 21 再象像做点照 识字6 沙海桥竹军苗 22 井乡面忘想念 23 王从边这道 24 贝原男爱虾跑 25 吹地快乐老师 识字7 短对冷淡热情 26 拉把给活种吃 27 练习苦学非常 28 问间伙伴共汽 29 分要没位孩选 识字8 北南江湖秋 30 只星雪帮请就 31 球玩跳桃树刚 32 兰各坐座带急 33 名发成晚动新 34 有在什么变条 〔共250个字〕
三年级上册词语盘点 第一单元 1、大青树下的小学 清晨、绒球、汉族、鲜艳、服装、打扮、安静、停下、孔雀、粗壮 2 、花的学校 落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、罚站、放假、互相、所以、能够、猜出、扬起、双臂 第二单元 4 、古诗三首 寒冷、石径、歪斜、霜叶、赠送、盖子、菊花、残留、君王、橙子、送别、挑战 5、铺满金色巴掌的水泥道 铺满、水泥、亮晶晶、院墙、印刷、排列、规则、凌乱、棕红、迟到 6、秋天的雨 一盒、颜料、邮票、争抢、仙子、好闻、勾住、赶紧、洞口、加油、歌曲、丰收 第三单元 8、卖火柴的小女孩 火柴、陈旧、围裙、可怜、饥饿、蜡烛、伸出、忽然、地板、富商、一颗、奶奶 10、在牛肚子里旅行 旅行、咱们、偷偷、救命、拼命、扫地、胃口、管理、几乎、咬住、流泪 11、一块奶酪 争先恐后、七上八下、四面八方 第四单元 12、总也倒不了的老屋 准备、等待、暴雨、睡觉、墙壁、砍树、蜘蛛、漂亮、撞倒、吃饱、晒干第五单元
15、搭船的鸟 搭船、母亲、祖父、沙啦沙啦、响声、羽毛、翠绿、长嘴、悄悄、吞下、捕鱼 16、金色的草地 蒲公英、盛开、玩耍、叫喊、哈欠、引人注目、钓鱼、而是、观察、合拢、手掌、有趣、喜爱 第六单元 17、古诗三首 断开、楚国、至于、孤帆、饮料、初中、镜子、未来、打磨、遥远、银盘 18、富饶的西沙群岛 优美、淡水、深浅、交错、岩石、挺住、成群结队、小刺、打鼓、数不清、丰厚、宝贵、事业 19、海滨小城 海滨、灰色、飘动、渔民、遍地、躺下、满载、靠岸、亚洲、夏天、除了、踩水、整洁 20、美丽的小兴安岭 脑袋、严实、挡住、视线、花坛、显得、药材、又松又软、刮风、宝库 第七单元 21、大自然的声音 美妙、演奏、弹琴、感受、激动、打击、乐器、雨滴、敲打、虫鸣、告诉 22、读不完的大书 读书、小虾、麻雀、勇敢、蚂蚁、长短、栽树、梨树、几寸、温柔、摇摆、画册 23、父亲、树林和鸟 朝向、雾蒙蒙、鼻子、总是、抖动、露水、湿气、呼吸、猎人、翅膀、沉重第八单元 24、司马光 司机、家庭、登上、跌倒、众人、放弃、坚持 25 灰雀 郊外、养病、粉红、谷粒、男孩、或者、冷冻、寒冷、可惜、肯定、诚实
部编版三年级语文上册第25课《掌声》知识点01我会写 掌zhǎng（掌声、手掌、了如指掌） 班bān（班级、班长、下班） 默mò（默读、默写、沉默不语） 腿tuǐ（腿脚、后腿、桌子腿） 轮lún（轮流、轮班、轮换） 投tóu（投向、投降、五体投地） 调diào（调来、调动、调兵遣将） 摇yáo（摇曳、摇动、摇头摆尾） 晃huàng（摇晃、晃悠、摇头晃脑） 烈liè（热烈、烈日、轰轰烈烈） 勇yǒng（勇气、勇敢、自告奋勇） 02我会认 落lào（落下、落枕、落埋怨） 姿zī（姿势、雄姿、天姿国色） 势shì（姿势、气势、形势逼人） 况kuàng（情况、近况、状况） 镇zhèn（镇定、镇静、乡镇） 述shù（讲述、叙述、简述） 普pǔ（普通话、普及、普天之下） 忧yōu （忧愁、忧郁、杞人忧天） 联lián（联合、联欢会、联系） 03多音字 落lào (落枕)luò (落叶)là (落下) 调diào（调动）tiáo（空调） 04近义词 文静一一安静姿势一一姿态犹豫一一迟疑 镇定一一镇静讲述一一陈述忧郁一一忧愁
歧视一一轻视 05反义词 犹豫一一果断持久一一短暂镇定一一慌张 忧郁一一开朗歧视一一尊重 06理解词语 文静：(性格、举止等)文雅安静。 姿势：身体呈现的样子。文中指英子因得小儿麻痹症走路一摇一晃的样子。 犹豫：拿不定主意。 骤然间：突然；忽然。 热烈：情绪高昂，兴奋激动。 持久：保持长久。 镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。 忧郁：优伤愁闷。 经久不息：经过长时间还没有停止。 歧视：不平等地看待。 鼓励：激发；勉励。 07句子解析 1.轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 “英子立刻把头低了下去”反映了小英的自卑心理：对别人的目光敏感，不想让别人注意自己，是因为内心不自信，怕别人嘲笑自己。 2.英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 英子不愿意当众走上讲台，怕同学们嘲笑她，可老师的话又不能不听，因此她很矛盾，拿不定主意。“犹豫”“慢吞吞地” “眼圈红红的”表现了她内心的紧张、自卑和痛苦。 3.英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 这句话“深深地鞠了一躬”中反映掌声带给小英很大鼓舞，让她自信起来。
三年级语文课本上册词语盘点 导读：近义词 创造(发明) 不得不(只好) 欣赏(观赏) 马上(立即) 鼓励(鼓舞) 依然(仍然) 使劲(用力) 观察(打量) 似乎(好像) 旅行(旅游) 专门(特地) 研究(钻研) 迎候(等候) 骄傲(傲慢) 盼望(希望) 推测(猜测) 引人注目(惹人注意) 突然(忽然) 大致(大概) 试验(实验) 渐渐(缓缓、慢慢) 反义词 粗——细、尾——头、张开——合上、顶——底、低——高、 诚实——说谎、勇敢——懦弱、失信——守信、异——同、 遥远——附近、深——浅、紧——松、沉——浮、内——外、 醒——睡、湿——干、嫩——老、强——弱、准确——错误、 阻力——动力、超常——失常、迎——送、轻——重、清——浊、上升——下降、黑暗——光明、辽阔——狭窄、横——直、 贵——贱、断——连软——硬、果然——居然、难——易、敌人——朋友、 傲慢——谦虚、丑陋——美丽、愚蠢——聪明、普通——特别、窄——宽、淡——浓、仰望——俯视、严寒——炎热、苏醒——昏睡、 浪费——节省、清闲——忙碌、参加——退出、紧张——轻松、长处——短处、乱成一团——井井有条、胜利——失败、
难过——开心、危险——安全、不假思索——犹豫再三、 激动——平静、给予——索取、担心——放心、宽裕——贫困ABB 写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼 写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜 AABB 严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当ABCC：白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆 AABC：彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道 ABAC 自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样 包含反义词的成语 远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做
人教版语文三年级上册【1】生字和词语表 第一单元 第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居 顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头 第六课：基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照 第七课：著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、 历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子
第十一课：扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收 第四单元 第十三课：艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修理第十四课：论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超无论、试验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、推测、包括、检查、迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途 第十五课：堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具 名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜 第五单元 第十七课：闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品 远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行、 第十八课：暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、 第十九课：县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、 美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产 第六单元 第二十一课：断、楚、孤、帆 第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈
人教版语文三年级上册生字和词语表 第一单元 第一课：坪píng 、坝b à、戴d ài 、招zhāo 、蝴h ú、蝶d i é、孔kǒng 、雀q u è、舞w ǔ、铜tóng 、粗c ū、尾w ěi 坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、 招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、 第二课：耍shuǎ、装zhuāng 、劲j ìn 、绒róng 、假j i ǎ、朝cháo 、些x i ē、钓diào 、察c h á、瓣b àn 、拢lǒng 、掌zhǎng 、趣q ù 盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、 花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山 第三课：爬p á、峰fēng 、顶dǐng 、似s ì、苍cāng 、仰yǎng 、咱z án 、奋f èn 、辫biàn 、勇yǒng 、居j ū 顶峰、似乎、突然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、 第二单元 第五课：郊j iāo 、散s àn 、步b ù、胸xiōng 、脯p ú、渣z h ā、或h u ò、者z h ě、敢g ǎn 、惜x ī、低d ī、诚chéng 、 郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、老实、勇敢、低头 第六课：基j ī、突t ū、按àn 、摆b ǎi 、弄nòng 、准zhǔn 、备b èi 、侧c è、胶j iāo 、卷juǎn 、辆liàng 、秘m ì、杂z á、社s h è 侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照 第七课：著z h ù、藏cáng 、悄qiāo 、闪shǎn 、坑kēng 、卧w ò、推t u ī、旅l ǚ、考k ǎo 、秦q ín 、纪j ì、遗y í、究j i ū、震zhèn 奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、 历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊、纪念 第三单元 第九课：促c ù、深shēn 、忆y ì、异y ì、逢féng 、佳j i ā、倍b èi 、遥y áo 、遍biàn 、插c h ā 第十课：精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊 精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、磨坊、继续、垂头丧气、村子 第十一课：扇shàn 、枚m éi 、邮y óu 、爽shuǎng 、柿s h ì、仙xiān 、梨l í、菠b ō、萝l u ó、粮liáng 、紧j ǐn 、杨yáng 清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收
人教版：小学三年级上册语文第29课《掌声》原文及教案【原文】 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默〔mò〕默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻〔má〕痹〔bì〕症〔zhènɡ〕，腿脚落〔lào〕下了残疾〔jí〕，不愿意让别人看见她走路的姿〔zī〕势〔shì〕。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调〔diào〕来的，还不知道英子的情况〔k uànɡ〕。 英子犹豫〔yù〕了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤〔zhòu〕然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇〔zhèn〕定了情绪〔xù〕，开始讲述〔shù〕自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧〔yōu〕郁〔yù〕。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧〔qí〕视我。大家的掌声给了我极大的鼓励〔lì〕，使我鼓起勇气微笑着面对生活。〞 【教案一】
教学目标 1．会认10个生字，会写13个生字。正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励〞等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。 3．理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 教学重点、难点 1．引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化。 2．通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。 教学准备 1．准备歌曲《掌声响起来》。 2．课前搜集残疾人自强不息的小故事，如《张海迪》。 课时安排 2课时 第一课时 课时目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大体内容。 2．指导认读和书写，强调“落、调〞的读音，指导书写“吞〞。 教学流程 一、播放歌曲，营造气氛，揭示课题 1．播放歌曲《掌声响起来》。
【原文】 上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文靜，總是默（mò）默地坐在教室的一角。上課前，她早早地就來到教室，下課後，她又總是最後一個離開。因為她得過小兒麻（má）痹（bì）症（zhènɡ），腿腳落（lào）下了殘疾（jí），不願意讓別人看見她走路的姿（zī）勢（shì）。 一天，老師讓同學們輪流上講臺講故事。輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。老師是剛調（di ào）來的，還不知道英子的情況（kuànɡ）。 英子猶豫（yù）了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學的注視下，她終於一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室裏驟（zhòu）然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲裏，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮（zhèn）定了情緒（xù），開始講述（shù）自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室裏又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然後，在掌聲裏一搖一晃地走下了講臺。 從那以後，英子就像變了一個人似的，不再像以前那麼憂（yōu）鬱（yù）。她和同學們一起遊戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。 幾年以後，我們上了不同的中學。英子給我來信說：“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們並沒有歧（qí）視我。大家的掌聲給了我極大的鼓勵（lì），使我鼓起勇氣微笑著面對生活。” 【教案一】
教學目標 1．會認10個生字，會寫13個生字。正確讀寫“掌聲、文靜、願意、姿勢、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、情緒、講述、普通話、動聽、鼓勵”等詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的內心情感。 3．理解課文內容，知道人與人之間都需要關心、鼓勵，懂得要主動地關心、鼓勵他人，也要珍惜別人的關心和鼓勵。 教學重點、難點 1．引導學生整體把握課文內容，感受英子在掌聲前後的變化。 2．通過語言和動作的描寫來體會英子的心理變化。 教學準備 1．準備歌曲《掌聲響起來》。 2．課前搜集殘疾人自強不息的小故事，如《張海迪》。 課時安排 2課時 第一課時 課時目標 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，瞭解課文大體內容。 2．指導認讀和書寫，強調“落、調”的讀音，指導書寫“吞”。 教學流程 一、播放歌曲，營造氣氛，揭示課題 1．播放歌曲《掌聲響起來》。
人教版三年级上册语文全册词语解释 第一单元第一课我们的民族小学 坪坝：平坦的场地。 穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。 打扮：使容貌、样子好看。 绚丽：灿烂美丽。 好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。 敬爱：尊敬热爱。 招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 热闹：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。 安静：没有声音。 边疆：靠近国界的领土。 摇晃：摇摆，摇动。 第二课金色的草地 蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳状汁液，叶子倒坡针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛，根茎可入药。 盛开：（花）开得茂盛。 玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。 一本正经：形容很规矩，很庄重。 绒毛：纤细而柔软的短毛。 引人注目：引起的人注意，使人把视线集中在一点上。 合拢：合到一起。 假装：故意做出某种动作或姿势来掩饰真相。 观察：仔细察看（事物或现象）。 有趣：能引起人的好奇心或喜爱。 第三课爬开都峰 笔陡：像笔杆一样直上直下。形容坡度很大。 似乎：仿佛，好像。 发颤：发抖。 奋力：努力、尽力，充分鼓起劲来。 勇气：敢作敢为毫不畏惧的气魄。 鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气；兴奋，振作。 汲取：吸取的意思。 终于：到底，表示所预料或所期望的事情最终发生了。 居然：竟然，表示出乎意料。 第四课槐乡的孩子 染料：直接或经媒染剂作用而能附着在纤维和其他材料上的有色物质，有的可以跟被染物质化合。种类很多，以有机化合物为主。 耷拉：下垂。 觅食：寻找食物。 炊烟：烧火做饭时冒出的烟。
满载而归：装得满满地回来，形容收获极大。常用来形容外出办事圆满成功，成果显著，含褒义。 第二单元 第五课灰雀 1、郊外：一个城市周围的地区。 2、惹人喜爱：引起人们的喜欢和爱护。 3、仰望：抬着头向上看。 4、严寒：（气候）极冷。 5、自言自语：成语，自己跟自己说话。 6、可惜：值得惋惜。 7、肯定：承认事物的存在或事物的真实性。 8、果然：副词，表示事实与所说或所料相符。例：大雨过后，天空果然了同现了一道彩虹。 9、诚实：言行跟内心思想一致（指好的思想行为）；不虚假。 10、婉转：（歌声、鸟鸣声等）悠扬动听。 11、欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛 第六课小摄影师 1、明媚：景色鲜明可爱。 2、打量：观察的意思。 3、吩咐：口头指派或命令。 4、停当：齐备；妥当。 5、赶紧：抓紧时机，毫不拖延。 6、转告：受人嘱托把某人的话、情况等告诉另一方。这里指秘书把高尔基的话传给记者。 7、突然：在短促的时间里发生，出乎意料。 8、秘书：掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人员。 9、记者：通讯社、报刊、电台等采访和写通讯报道的专职人员。 第七课奇怪的大石头 1、奇怪：出乎意料，难以理解。 2、著名：有名。 3、孤零零：形容孤单，无依无靠或没有陪衬。 4、躲闪：迅速使身体避开。 5、兴趣：喜好的情绪。 6、平整：平正整齐。 7、考察：实地观察、调查。 8、研究：探求事物的真相、性质、规律等；考虑或商讨（意见、问题）。 9、震惊：大吃一惊；使大吃一惊。 10、严严实实：不留空隙或出口，形容非常严密。 11、恐怕：猜想，估计。 12、陨石：含石质较多或全部为石质的陨星。 13、坑：洼下去的地方。 14、突兀：高耸的样子。 15、遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。 16、长江流域：指长江干支流的集水范围，即集水面积，通称流域面积。
一年级 版一年级语文上册词语盘点禾木上下、入口、口中、门口开门、儿子、日月、耳目、 大米、大火、八个、天上、人文、土中、木头、白天、山下、出入、长出、飞鸟、马上、 白云、上车、开车、公车、少见、牛羊、小羊、毛巾、尺子、月牙、小心、大风、水手、 电力、水田、广阔、上升、手足、大方、半月、本子、书本、自己、东西、回车、回来、 平日、开业、五片、皮毛、生长、果皮、几片、不用、小鱼、今天、正中、雨里、两本、 瓜果、雨衣、走来、两年、左右、无风人教版一年级语文下册词语盘点【会写】千 万丁冬冬天百万齐心一百年百花齐放【会写】说话说书笑话写话朋友友人 好友春雨春天春节春风升高高手长高亲朋好友春回大地【会写】你们红花 绿草花草草地小草草皮红红的红红火火红花绿叶花花绿绿【会写】爷爷节目 节日节气年岁岁月亲人亲手母亲父亲行走行动自行车万里无云【会写】古 人古书古老笑声回声大声多少忙人多几个处处处长高处知了不知知足帮 助【会写】洗衣洗手认真真正父母母女父子父亲母亲【会写】爸爸完全全 家关门开关关心写完书写回家大家家长【会写】看书看见看家看着着火 画画笑着大笑笑话开会会写高兴画家书画【会写】妈妈奶奶中午上午下午 合上开合放书放下放心收本子收看收下收入【会写】女儿女子太大生气出 气火气天气早上太早来去回去天亮女孩太多出去明亮【会写】和气和平 语文李子秀气香水香气千千万万千军万马成千上万千里马鸟语花香千山万水【会写】听见听话听写连长连忙远方不远远处高远一定安定方向向上向往 唱片合唱【会写】以后以上以下后来主意主要总有总和总会更加更好更多【会写】先后先生干草干净赶早赶走赶快起来明白明亮明天净化清净一起【会写】同年同学工人专业专心专家人才天才上级下级年级连队少先队 【会写】蚂蚁白蚁前后前方空气真空天空空房房子书房房门上网【会写】古 诗诗人林子童年儿童童话黄色黄花黄牛关闭闭目立正立马起立【会写】花 朵美女美好我们叶子绿叶黄叶飞机机长美人鱼是不是可是【会写】他们她 们送水送气送人过去过时过年小时时间让人让开【会写】干吗网吧虫子 网虫往日过往得到很好毛毛虫来来往往【会写】黄河河水山河河马江河姐姐 姐弟借口借用哪里哪儿【会写】谁的很怕可怕跟着跟前力量着凉凉风最早 最好【会写】果园公园花园因为光明洗脸笑脸脸上阳光太阳为什么【会写】许多许可石头可以可口可怕方法方法找水办公小石子石头许多【会写】别 人别的别处到处那里都是吓人叫声叫门【会写】再见大象好似点心点头 照片做人照亮做作业做工【会写】沙土沙子沙石大海海军海鸟海水石桥天 桥木桥毛竹竹叶竹林竹子军长军队禾苗【会写】井水井口乡下家乡同乡 全面面子海面忘本忘记想念念书想家空想一口井【会写】王子大王左边右 边边上这边一边进出进入进去过道让道知道【会写】宝贝平原原来原先男 女男生男人友爱河虾小虾起跑飞跑吓跑【会写】吹气吹牛吹风草地快乐快 车乐队老师老爷师长师生师父老朋友【会写】长短短处面对冷淡平淡淡水
人教版三年级语文上册词语表人教版三年级上词语表【篇一】人教版三年级语文上册词语表三年级语文上册带拼音词语表 【篇二】人教版三年级语文上册词语表三年级上册词语表 1 草坪、坪坝、坝门、大坝、穿戴、戴上、招手、招呼、招唤、蝴蝶、穿孔、孔雀舞、打孔、跳舞、铜钟、铜板、铜像、粗壮、粗细、尾巴、凤尾竹、打扮、欢唱、飘扬、敬礼、好奇、游戏、招引、热闹、古老、洁白、摇晃 2 玩耍、服装、装扮、假装、使劲、干劲、绒毛、真假、假日、朝阳、朝鲜、这些、钓鱼、引人注目、观察、花瓣、合拢、手掌、掌握、有趣、趣味 3. 爬山、山峰、峰顶、似乎、好似、头顶、顶住、苍天、苍茫、白发茫茫、咱们、仰视、仰起、奋力、奋斗、辫子、勇气、勇敢、决心、决定、居然、居住、力量、忽然 5. 郊外、郊游、散步、散开、胸脯、胸前、仰望、走步、欢快、面包渣、或者、或许、长者、敢于、可惜、珍惜、自言自语、严寒、低头、低下、诚信、果然、诚实、肯定、欢蹦乱跳 6. 基本、基础、突然、突出、突围、立刻、按时、按下、摆弄、摆放、准备、准时、装备、侧面、胶水、胶卷、卷尺、试卷、车辆、秘书、秘密、杂志社、杂物、社会、记者、转告、人行道、照相机、打量 7. 著名、著作、奇怪、捉迷藏、地质学家、悄悄、闪电、躲闪、土坑、卧倒、卧室、推开、推动、旅行、旅游、严严实实、转来转去、兴趣、历史、平整、考察、秦岭、纪念、 专门、纪律、遗迹、遗传、研究、究竟、成果、地震、震惊、震动
9.促进、深山、深入、深夜、回忆、记忆、异乡、异地、异口同声、相逢、每逢、佳节、佳人、加倍、遥远、遥望、遍地、插在、插曲 10.精心、精神、精力、希望、冷却、依然、依旧、拼命、生命、拼音、奔跑、奔头儿、奔走、村庄、乡村、农村、抖动、发抖、丧失、丧命、磨坊、磨面、大惊失色、寻找、千呼万唤、继续、垂头丧气、飞舞 11.扇子、扇风、一枚、邮票、邮局、凉爽、爽快、柿子、仙子、仙女、神仙、香梨、菠萝、粮食、粮店、加紧、杨树、留意、炎热、气味、香甜、油亮亮、丰收 13.艳丽、鲜艳、争奇斗艳、内心、内外、梦中、睡梦、梦想、苏醒、清醒、苏州、湿度、潮湿、娇气、娇嫩、加强、强大、适合、适宜、适应、昆虫、播放、传播、修改、修建、大致、致敬、芬芳迷人、留心、密切、关系、展示、需要、植物学家、陆续、 14.讨论、无论、试验、考试、验算、验证、口袋、纸袋、证实、飞散、几乎、大概、概括、减少、减法、阻力、阻止、测验、推测、包括、正确、确定、检查、迷失、错误、准确无误、沿途、途径、确确实实、超过、超常、记忆力、本能 15.名堂、课堂、镜片、浪费、眼镜、闲时、清闲、等待、对待、待会儿、看守、定时、放大镜、细微、阅读、阅兵、前腿、随意、随时、调节、调动、简单、简直、显微镜、拜访、拜见、访问、玩具、具体 17.远近闻名、新闻、闻到、风尘仆仆、尘土、相距、学问、仆人、纳闷、收纳、苦闷、闷热、迎接、迎候、欢迎、等候、等于、止镜、停止、环境、长进、请教、传授、保留、教授、敬重、人品、品行、物品