少儿圣诞节美术课件
活动目标
1.认识圣诞树，知道圣诞树的特征与由来。
2.能够拼贴圣诞树，添画装饰并用不同材料表现背景雪。
3.感受节日的气氛，乐于参与绘画手工活动。
活动准备
1.教具：（1）圣诞PPT及音乐，装饰物范画表，圣诞树范画；
（2）利用圣诞老人、雪花布置圣诞作品展示栏。
2.学具：（1）红、黑、蓝、紫、橙画纸；
（2）绿色三角形树冠及灰色长方形树干；
（3）幼儿人手一盒蜡笔、胶水；
（4）盐、白颜料、棉签、棉花、纸屑若干。
活动过程
1.
让我们拥有一颗圣诞树
（1）出示Flash故事：让我们拥有一颗圣诞树
（2）师：圣诞树是一棵什么树？猫先生一家从哪儿得到了圣诞树？
（3）小结：原来圣诞树是杉树或者柏树，我们可以去林场里找到圣诞树。
2.美丽的圣诞树
（1）师：看了猫先生家的美丽圣诞树，小朋友想不想拥有一颗
属于自己的圣诞树？
（2）师（出示拼贴好的圣诞树）：今天老师给小朋友们准备了一颗圣诞树，我们一起来看看吧！圣诞树是什么形状的？（三角形的树冠、长方形的树干）
（3）师：这棵圣诞树是怎么拼贴出来的？
（4）出示PPT：现在画纸底部贴上树干，接下来从下往上贴树冠，三角形树冠的顶部可以重合一部分。
（5）师：圣诞树已经贴到了我们的画纸上，接下来我们要怎么做才能拥有一棵漂亮的圣诞树呢？可以装饰一些什么呢？
（6）教师出示圣诞树各部分的.装饰物范画：树身、树下、树顶的装饰物
（7）播放音乐“平安夜”，幼儿操作，装饰圣诞树。
3.雪中的圣诞树
（1）师：我们的圣诞树已经装饰的非常漂亮了，想不想让它更漂亮？看看老师是怎么装饰的？（加上了雪的背景）
（2）教师出示PPT，引导幼儿观察材料：这一幅老师是用什么材料表现背
景雪的？（出示盐）这一幅呢？（出示棉花）第三幅？（出示纸屑）第四幅？（出示颜料和棉签）
（3）教师示范用棉花表现雪：雪花可以落在什么地方？（地上、天空、树上）在下到雪的地方涂上胶水，地上涂多一些，天空涂少一些，然后贴上棉花。最后老师撒上漂亮的彩色丝丝来装饰圣诞树。
（4）播放音乐“欢乐颂”，幼儿操作，教师指导。
4.展示与评价
（1）将幼儿作品贴到展示栏中。
（2）师：今天我们用点点说说的游戏请小朋友来介绍自己的作品。
（3）儿歌：点点说说，点点说说，点到是谁谁就说。
（4）请幼儿介绍自己的作品：装饰了什么？用什么材料来表现雪的？
5.分发圣诞礼物
（1）师：小朋友们知道吗？圣诞老人会把圣诞礼物放到美丽的圣诞树下，我们一起闭上眼睛，听到音乐就睁开眼睛。
（2）教师带上圣诞帽，播放音乐“铃儿响叮当”：看！圣诞老人把礼物放到了圣诞袜里，看看有什么呀？
（3）教师分发圣诞礼物。
中班手工制作：精美的扇子 活动目标： 初步学习装饰扇面，感受扇子的美。 活动准备： 1、幻灯片若干张。 2、扇子展览。 3、用卡纸剪成的各种形状的扇面、装饰材料（半成品各种图形或图案）、扇柄（冰棍棒）、蜡笔、浆糊等。 4、墙面环境布置：幼儿折纸扇子树 活动重点：在扇面上进行装饰 活动难点：初步学习选择材料进行装饰 活动过程： 一、出示幻灯“夏天”，引出扇子：现在是什么季节？对，夏天到，天气热。人们想出什么办法凉快呢？ 二、欣赏各种各样的扇子 1、这些扇子是谁带来的？（指着墙面上的扇子） 2、这把扇子是谁带来的？（出示一把大的工艺扇）它是用来扇风的吗？（引出装饰美化环境的作用）。 3、这些扇子漂亮吗？ 二、讨论如何装饰扇子 1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同？（引导幼儿发现一把已经装饰好了，另一把还没装饰）你喜欢哪一把，为什么？ 2、这一把扇面装饰好了吗？（出示没完成的扇子）在上面的图形上
3、教师选择幼儿建议之一，进行装饰。它现在完成了没有？（引导发现少了扇柄）装上扇柄。 4、小结：扇子装饰好了，就好看了。 5、老师请你们欣赏一些装饰好的扇子。（出示幻灯片二：工艺扇） 6、这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试。然后把装饰好的扇面都装上扇柄。一把把漂亮的扇子做好后布置在教师里，可以美化我们的环境。 三、幼儿装饰扇面，教师巡回指导。 提醒幼儿大胆合理地使用图形与图案，能使画面美丽。 四、欣赏与评价 1、展示与欣赏 你觉得自己的扇子美不美，美在哪里？还有谁的扇子也很美？ 2、教师评价：你们做的扇子都很美，老师特地打印了几个字送给你们。出示美丽的扇子几个字贴在扇子旁。 3、瞧：有一位客人也来表扬你们了。（幻灯）太阳公公戴着墨镜来了。（五角星出现） 3、延伸：扇子的美我们看到了。那么，有谁知道我国最大的扇子有多大，最小的又有多小呢？
幼儿园中班美术公开课课件 近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。 下面是 2鼓励幼儿将自己的想象大胆的用语言表达出来，培养幼儿语言的完整性。 活动准备 1活动前收集象○、△、□的东西，丰富知识； 2苹果、眼睛、花、梨子、小鸟、兔子等卡片； 3圆形、方形、三角形的图形若干；油画棒;固体胶；白纸。 活动过程 1游戏接龙游戏逐一出示苹果、眼睛、花、梨子、太阳、小鸟、兔子等卡片，幼儿描述这些事物的特征玩接龙游戏。 2想象活动 ①教师在操作台上画一个○，提问老师画的圆形象什么？ ②教师以游戏的口吻将圆形添画上小脚、小手、眼睛、嘴巴等变成苹果娃娃，一边画一边提问神奇的圆形变成了什么？ ③教师以游戏的口吻提问苹果娃娃走着走着碰到了谁？在操作台上画一个□，提问方形象什么？ ④教师将方形变成饼干娃娃，一边画一边提问老师将方形变成了什么？ ⑤教师以游戏的口吻提问苹果娃娃和饼干娃娃走着走着碰到了谁？在操作台上画一个△，提问三角象什么？ ⑥将三角形添画成西瓜娃娃。 3组合图形 ①教师以游戏的口吻交代活动规则老师变魔术，将两个圆形拼在一起变成了什么？示范，并根据幼儿的想象添画 ②幼儿活动自己选择方式组合拼图。 拼、画、粘贴 ③幼儿将自己组合好的图形讲给小朋友、老师听。 【幼儿园中班美术公开课课件奇妙的瓶盖】
一、活动目标 1利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣； 2能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 二、活动准备 1各种瓶盖铺成一条小路；各种形状的瓶盖圆形、椭圆形、正方形、星形…… 3实物投影仪、音乐； 4水粉颜料、黑色卡纸。 三、活动过程 1以森林旅行的情景，引导幼儿观察小路，初步感知瓶盖的特征。 1教师和幼儿在优美的音乐伴奏下，进入森林。 师小朋友，这儿有一条奇怪的小路，它是用什么铺成的？这些瓶盖有什么不同？ 幼这些瓶盖的形状不一样，有圆形、椭圆形、正方形、星形…… 幼瓶盖的大小也不一样，有的大、有的小。 幼还有它们的颜色也是各种各样的。 2教师小结这些瓶盖各有各的不同，有的圆、有的方、有的大、有的小，而且它们都有正面、反面和侧面。 评析幼儿置身于游戏情景中，主动积极地观察、了解瓶盖的特征，既吸引了幼儿的注意力又为下一环节做好铺垫。 2教师奖数字便故事《奇妙的森林旅行》，并以覆盖的形式展示示范画的创作过程。 1以故事形式激发幼儿探索瓶盖作画的兴趣。 教师有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走着走着迷了路，这时一位小仙女从小路上捡起瓶盖一挥，眼前出现了一片美妙的景象。 2播放音乐，在实物投影仪上逐一出示三幅创作过程图，引导幼儿感受瓶盖组合想象画的美妙。 图一绿绿的草地上，飘着朵朵白云。 椭圆形瓶盖滚成的绿色草地，不规则瓶盖组合成朵朵白云 图二草地上开满了美丽的鲜花。
《萝卜》小班美术教案 活动目标： 1、要求幼儿用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。 2、通过用胶泥捏萝卜，提高幼儿的动手操作能力。 活动准备： 具有典型特征的各种实物萝卜；各种颜色的胶泥若干。 活动过程： 1、导入活动，引起兴趣。 2、幼儿自己探索，捏出不同特征的萝卜。 3、幼儿相互欣赏自己的作品。 4、将做好的萝卜送到萝卜超市（布置展示台）。 区角活动： 学会用礼貌的话语，与别人交流。 相关内容 小班美术活动漂亮的帽子 一、设计意图(活动背景)： 帽子是幼儿生活中经常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。所以本节课主要引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。在活动中幼儿从互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。冬天来了，天气越来越冷，帽子是冬天保暖的必备物品。一次，我看到浩浩小朋友的帽子是一只可爱的小老鼠，我说：“你戴的帽子真可爱，很漂亮。”接着有好几位小朋友都来介绍他们自己的帽子，“我的帽子是红色的”、“我的帽子上还有两个好看的球球呢”等。“冬天乐”是我们正在进行的一个主题，在这样的主题背景下关于冬天的主题活动也应运而生。 本节活动我以“圣诞节的礼物――帽子”为导入，对此活动进行展开。我们利用废旧报纸折成不同的帽子让幼儿自由装饰小班美术活动漂亮的帽子小班美术活动漂亮的帽子。小班幼儿特别喜欢动手，所以通过这一活动，来满足幼儿的兴趣，提高他们的动手操作能力。 二、活动重难点： 重点：了解帽子的作用。 难点：大胆地运用颜料涂色、添画花纹、粘贴等方法装饰帽子。 三、活动目标： 1、欣赏不同的帽子，知道棉帽能保暖。 2、在装饰帽子的活动中，鼓励幼儿大胆地运用涂色、添画花纹、粘贴等方法选择自己喜欢的材料装饰帽子，巩固幼儿对三原色的认识。 四、活动准备： 1、圣诞树、礼物(帽子)
幼儿园小班美术教案(15篇) 幼儿园小班美术教案1 活动目标 1、学习正确的拓印技能，能用简单的工具拓印。 2、认识黄色、蓝色和绿色，知道蓝色和黄色相加会变成绿色。 3、乐意探索色彩知识，体验自由创作的乐趣。 活动准备 1、课件—什么颜色 2、红、黄、蓝三色颜料，画纸，拓印用的玩具，抹布 活动过程 一、认识蓝色，学习拓印，初次作画。 1、教师：这是什么颜色？什么东西是蓝色的？ 2、教师：我们请蓝色到纸上做游戏，请你看清楚我是怎么做的。 3、教师演示： （1）伸出手，将袖子往上提。 （2）拿一个玩具，在蓝色颜料盘里蘸一蘸。 （3）把蘸好颜料的玩具轻轻按在纸上，不要移动。 （4）拿掉玩具，蓝色就跑到画纸上去了。
（5）重新蘸颜料，在画纸上找个空的地方再印一次。 4、幼儿作画，教师指导。 提醒幼儿保持画面整洁，不要把画纸弄脏，手上脏了要用抹布擦，印三—五个圆。 就放下手中的玩具轻轻回到自己的座位上。 二、认识黄色，实验验证，二次作画。 1、教师：刚才蓝色到画纸上做游戏了，它的好朋友也想来，这是什么颜色？什么东西是黄色的？ 2、教师演示： 让黄颜色和蓝颜色亲一亲，还可以抱一抱，再来一个大大的拥抱。 3、幼儿二次作画，教师指导。 提醒幼儿保持画面整洁，不撒颜料，随时用抹布擦手，当音乐结束后带着自己的画纸回到座位上。 4、提问：当黄色和蓝色亲一亲抱一抱的时候发生了什么奇怪的事情？ 5、教师实验：将事先准备好的蓝色和黄色颜料混合，引导幼儿观察颜色的变化，认识绿色。 三、作品展示，带领幼儿赏析。 请小朋友来说一说你最喜欢哪一幅画，它像什么？ 幼儿园小班美术教案2 活动目标：
中班创意纸工活动：美丽的圣诞树活动目标： 1.学习对折、剪、卷等方法制作圣诞树。 2.能利用废旧材料：吸管进行装饰圣诞树。 3.积极参与美术活动，感受纸工活动的乐趣。 活动准备： 物质准备： 1.绿色彩纸人手一张。 2.剪刀、胶水、吸管、双面胶等若干。 知识准备： 幼儿有对折折纸的经验。 活动过程： 一、播放课件，直接导入。 1.师：小朋友们，你们知道星期五12月25日是什么节日吗？原来是圣诞节呀！ 2.师：圣诞节马上到了，最近你们有没有去九方城、金鹰这些大商场呢？你们有没有什么发现呢？谈老师昨天也去了商场里呢，我看到了一棵好大的圣诞树呀，请你们仔细看看圣诞树长得什么样子呢？ 3.师：你们想不想也来做一棵圣诞树呢？ 二、学做圣诞树。 1.了解制作材料。 师：小朋友们看，谈老师已经为做好了一个美丽的圣诞树。请你们仔细看看这个圣诞树是怎么做的？用到了哪些材料呢？ 2.播放视频。
讲述操作步骤： 第一步：将长方形绿色彩纸长边对长边进行对折。 第二步：用记号笔画出圣诞树的一半。 第三步：利用剪刀将圣诞树外轮廓剪下来，注意树干部分不要减掉，留一点。圣诞树的上半部分，用剪刀剪成一条一条的，但是不要剪断，留一点。 第四步：将彩纸打开，然后将树干的部分，两边朝中间线卷进去，并用胶水把彩纸黏住，将树干卷成圆柱体。 第五步：将圣诞树的树叶部分，一隔一地往中间对折。 第六步：利用吸管、彩纸、橡皮泥等装饰圣诞树。 3.幼儿制作，教师在旁指导。（播放轻音乐） 重点指导幼儿在剪的时候注意不要全部剪断，要留一点否则会剪坏。 三.总结。 1.师：小朋友们，请你们将美丽的圣诞树种到圣诞公园里吧~ 2.播放圣诞节的音乐。 3.师：小朋友们做得可真棒~我们的圣诞公园一下子就被我们装饰得美美的~谁来说说你觉得那棵圣诞树最漂亮呢？为什么？ 4.师：小班的弟弟妹妹看到了我们哥哥姐姐做得这么美丽的圣诞树，很是羡慕~我们等一下再做一棵圣诞树送给弟弟妹妹们，好吗？
幼儿园多媒体教案（推荐8篇） 幼儿园多媒体教案第1篇 一、活动目标： 1、幼儿喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐的活动中体验过圣诞的快乐。 3、幼儿积极的参与活动，并获得其中的乐趣。 二、活动准备： 1、未装饰的松树一棵 2、礼物若干，各种装饰物如彩带，小球等 三、活动过程： （一）、欣赏圣诞树 师幼一起看《天线宝宝》中的圣诞树。 （二）、讨论圣诞树 《天线宝宝》中的圣诞树上有什么？ （幼儿自由讨论） （三）、装饰圣诞树 “再过几天，就是圣诞节了，我们这儿也来一棵圣诞树，它想请小朋友来帮它打扮一下，使它象《天线宝宝》里的圣诞树一样漂亮。 教师介绍装饰物，说说它们的名称，形状，颜色。并请小朋友装饰圣
诞数。 （四）、分礼物 “圣诞树真漂亮，过圣诞节要唱好听的歌，我们一起来唱歌迎圣诞。” “你们唱的歌可真棒，圣诞老人要给你们礼物啦。” 四、活动总结： 教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励那些在活动中参与积极的幼儿，让在圣诞节的快乐气氛中参与活动。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让他们也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对美术活动的兴趣。 幼儿园多媒体教案第2篇 活动目标： 1.了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来. 2.初步感受圣诞节欢乐的气氛。 活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。 活动过程： 一.参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。 请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。 二.幼儿讲一讲对圣诞节的认识。 请幼儿说一说： 1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一
顶红帽子……) 2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物) 三.请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。 小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。 幼儿园多媒体教案第3篇 活动目标： 1.通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。 2.进一步感受圣诞节的快乐。 活动准备： 1.各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。 2.音乐磁带，圣诞树 活动过程： 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 一.请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 二.幼儿自由选择材料制作。 引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
幼儿园绘画手工教案 绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式，它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、色彩和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达审美感受的艺术形式。下面是给大家整理的幼儿园绘画手工教案，仅供参考希望能够帮助到大家。 幼儿园绘画手工教案1 活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 活动准备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起爱好。 引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓舞幼儿探索纸杯花的制作方法。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作，老师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)老师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 5、集体展示作品，老师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 幼儿园绘画手工教案2 活动设计背景 由于本班的幼儿都来自农村，他们的动手能力较差。为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培育幼儿对自然界中事物的好奇心，培育幼儿热爱自然、亲近自然，保护动物，设计了本节手工课。 活动目标 1、掌握双三角的折法。 2、进展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。 3、通过活动、老师示范、幼儿动手操作及游戏完成教学任务。 4、培育幼儿的审美观和进展幼儿手眼协调能力。
幼儿园关于圣诞节的教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园关于圣诞节的教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园关于圣诞节的教案（通用6篇）1 教学目标： 1、引导幼儿创造性地玩报纸。 2、通过撞破、冲破取礼物，体验运动快感。 3、通过创设游戏情境，提高幼儿对体育活动的兴趣。 教学准备： 1、用报纸糊好的轮胎和呼啦圈与幼儿人数相等。 2、报纸若干，礼物若干，圣诞老人图片 3、录有《铃儿响叮当》的音乐一段，铃铛一对 教学过程： 1、导入部分 师：幼儿手拿呼啦圈进场“圣诞节快到了，我们去圣诞礼品店去选礼物吧，怎么去呢？”
幼：“坐雪橇去”。听《铃儿响叮当》音乐进场轻度运动：动脖子、头、腰、手、脚等部位 2、基本部分。 师：礼品店到了，圣诞老爷爷对我说，要送每人一张贺卡给你们，这是一张神奇的贺卡，可以有各种各样的玩法，谁玩的花样多，圣诞老爷爷就会送一样礼物给他。 幼儿人手一张“贺卡”自由玩 ①放于胸前 ②放与头上转 ③抛接 ④夹腿跳 ⑤在上面跳上跳下…… 师组织幼儿将贺卡拼成草地，幼儿想象各种玩法：如爬、滚、跳、单脚跳、匍匐前进等 师：圣诞老爷爷说，小朋友玩得真好，每个人都能拿到礼物，礼物在礼物车里，必须把报纸冲破才能拿到礼物，我们先来练一下。 师：可以用身体任何部位去撞破它。 幼儿练习“当当当，圣诞钟声敲响了，让我们快去拿礼物吧！” 3、结束部分 ①幼儿看礼物
②师：外面下雪了，我们来滚一个大雪球，到外面去玩雪吧！ 教学反思： 该活动采用贴近生活的方式，利用当时接近圣诞节的时机开展，无论从材料的收集方面还是在幼儿兴趣点方面都把握得很好，需要改进的地方在于贺卡的创意性交流方面，当孩子出现有创意的玩法，应引导其他孩子观察模仿，帮助她们提炼动作的有效性。 幼儿园关于圣诞节的教案（通用6篇）2 一、活动目标： 1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 二、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物）， 三、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣 师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？
幼儿园圣诞节美术教案 幼儿园圣诞节美术教案精选篇1 一、活动目标 1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。 2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。 3、知道圣诞节的意义。 二、活动准备 1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。 2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。 3、糨糊、抹布。 三、活动过程 （一）圣诞帽（折纸） 1、导入 师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。 2、幼儿活动 （1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。
（2）结合分布图强调折纸中的难点 （3）幼儿操作，教师指导 重复播放课件，并将步骤图张贴于教室四周，让幼儿观察操作、（还可提供材料装饰帽檐） （4）幼儿戴上帽子到表演区，自由表演 （二）装饰圣诞树 播放课件《圣诞节的西瓜猪》后半部分： 发生了什么事（幼）、让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧。 （三）知识梳理 1、为什么要过圣诞节 2、圣诞节会遇到谁？ 3、圣诞节我们要做什么？ 四、活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园圣诞节美术教案精选篇2 设计意图：
孩子喜欢过节，乐意感受节日热闹的气氛，圣诞节是孩子喜爱的节日之一，孩子愿意自己动手进行剪贴、装饰，教师只做相应的指导，孩子们便能进行大胆的装饰，当孩子们看到自己的作品那份成功和喜悦是不言而喻，分享、参与、合作都在活动中得到发挥和展示。 活动目标： 1、引导幼儿综合运用绘画，剪贴技能制作圣诞树。 2、培养良好的手工制作习惯，保持桌面和作品的整洁。 3、感受节目的愉快情绪。 活动准备： 剪刀、油画棒、幼儿用书、乳胶、塑料箩若干 活动重点： 会剪下各种礼物进行粘贴。 活动难点： 用油画棒添画一些可爱的新年礼物。 活动过程： 一、播放《铃儿响叮当》的音乐进入活动室。 一名教师戴着圣诞帽，扮成圣诞老人的模样，背着礼包和幼儿问好。 教师问：“猜猜他是谁”?幼儿自由回答 教师说：圣诞节快到了，我们一起来准备圣诞礼物，布置装扮圣诞树，欢迎圣诞老人的到来。
幼儿园PPT活动教案 【篇一：幼儿园课件制作教案】 1 2 3 4 5 【篇二：幼儿园ppt使用策略】 我们已经进入了高科技的 21 世纪、计算机也从它那高高的神坛上 走下来, 走进学校、走进幼儿园, 计算机辅助教学作为一种先进的教 学手段, 以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势, 越来越受到 广大教师和学生的青睐。用它来制作辅助幼儿园教育教学活动的多 媒体课件, 更加适合孩子们的心理特点, 显示出无以伦比的优越性, 在活动中起到了事半功倍的效果。 * ppt课件的运用,符合幼儿的认知心理规律，能促 进幼儿的认知、情感、以及主体性发展。 * 激发幼儿兴趣，促进幼儿情感发展。 * 极大地开阔了幼儿的眼界，丰富了他们的知识，开阔了幼儿的思维，培养了幼儿的认识能力和创新精神。它所体现的优越性是其它传统 的幼儿教学方法无法比拟的。 （一）需要性原则 课件应作为一种为教学活动服务的辅助手段, 运用多媒体课 件的确能为教学活动注入生机, 但并非意味着所有的教学活动都必 须用多媒体课件。因此对于每一个教学活动是否运用多媒体, 要以 活动设计为依据, 根据活动目标、活动内容及活动过程中的各个环 节的需要而定。原则上, 一个思路新颖、富有创意的教学活动设计 是课件制作中的必要前提。在此基础上, 将教学活动与课件巧妙组合, 相融一体, 使老师和孩子全身心的进入自己的角色, 让孩子在欣 赏中自然接受; 在玩和游戏中轻松掌握。不让老师累着, 更不能让孩 子累着, 达到了导向、刺激、提示、启发、激发兴趣、加深印象的 目的。如果无视课件的必要性, 盲目运用, 反而会起到分散孩子的学 习注意力, 分散活动主体目标, 给人一种牵强附会和画蛇添足之感。（二）趣味性原则
幼儿园大班教案《圣诞节》 幼儿园大班教案《圣诞节》篇1 活动目标： 1、学习按照一定顺序讲述图片内容。 2、通过教师的提问，猜测图片之间的联系，并尝试讲述。 3、感受充满童趣的故事情节，愿意用响亮的声音在集体面前讲述自己的观点。 活动准备： 1、课件。 2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。 活动过程： 1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。 小朋友们，你们看这是谁呀?(教师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，教师进行小结并点评幼儿不同的观点。) 今天有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了? 2、教师演示幻灯片第二幅图，引导幼儿观察并讲述内容。
引导幼儿了解故事中的人物。 现在小朋友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(教师帮助幼儿发现一个小朋友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(教师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小朋友最爱动脑筋。(鼓励幼儿大胆表达自己的观点。)小朋友想请邮递员帮什么忙呢?请小朋友来听听故事，教师播放课件完整的讲述一遍。那我们一起来看着图片完整讲述一遍。 3、猜测第三幅图片内容，并观察讲述第三副图片。 (1)幼儿猜测第三幅图片的内容。 邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的办法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。) (2)教师出示第三幅图片，幼儿观察并讲述。 小香用了什么方法送信?谁愿意来说一说呢? (3)幼儿猜测信究竟也没有送到。 猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。) 小朋友我们一起来听听故事里是不是这样说的，教师播放课件一遍。进行集体完整讲述，请个别幼儿进行讲述。 4、幼儿观察第四幅，并讲述。 (1)教师出示第四幅，幼儿观察。 我们来看看，小香究竟也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。 (2)教师播放课件一遍。
中班艺术我的圣诞礼物教案反思1、中班艺术我的圣诞礼物教案反思 活动目标： 1.了解圣诞节的起源和习俗，丰富生活积累。 2.画出你想要的圣诞礼物，用绘画表达你的感受和想象。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4.能够在小组面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 活动:圣诞帽，圣诞老人的胡子，一些圣诞礼物。(彩色袜子、巧克力、故事书)等。 关于圣诞节的音乐和课件。 活动过程： 一、创设情境，引出活动主题伴着音乐《铃儿响叮当》，老师扮演圣诞老人出场，引起幼儿的好奇心。 师：小朋友们知道我是谁吗? 幼：圣诞老人。 师：小朋友们真聪明，你们知道圣诞老人是干什么的呀?(幼儿回答)师：嗯，小朋友们知道的真多，那你们想不想知道更多关于圣诞节和圣诞老人的故事呀? 2.播放课件，丰富孩子关于圣诞节的知识。1.了解圣诞老人的传说。
2.了解圣诞节的起源和习俗。 3、了解圣诞树的由来。 三、幼儿操作在圣诞节这天有一个小姑娘她收到了圣诞老爷爷送给的漂亮礼物，我们看一看都有什么? 1.展示图片:玩具车，礼品盒，帽子，足球，袜子。 小朋友圣诞节你们也一定收到了很多礼物，都有什么?(幼儿回答)2、我们把最喜欢的礼物画出来和大家分享好吗? 3.小朋友在画册里画出自己喜欢的礼物，老师指导。 四。作品展览老师请孩子们到前面来介绍他们的礼物是什么，并解释为什么要画这个礼物。 活动总结： 圣诞节在全世界都是一个受欢迎的节日。每年的12月25日。通过活动，孩子们对这个节日有了一定的了解。我对善良可爱的圣诞老人和漂亮的礼物更感兴趣。 教学反思： 能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。 2、中班圣诞节美术教案：圣诞树教案(附教学反思) 活动目标： 1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的形状及色彩。
幼儿园美术课教案 幼儿园美术课教案（精选14篇） 作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是店铺整理的幼儿园美术课教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园美术课教案篇1 【设计意图】 现在孩子们对洋节很感兴趣，而对中国传统节日较淡然。中国的元旦、春节、结婚一般以“红色”来表现喜庆、吉祥，红色给人以强烈色彩感，红色随处可以收集。通过这个活动，订孩子感受“中国红”，了解传统民间艺术，并动手制作红色饰品打扮周围环境，表达自己喜庆快乐的情感。 【活动目标】 1、欣赏中国民间传统盛行以红色为寓意的“喜庆、吉祥”事物，感受其明快艳丽的色调。 2、大胆表达自己的感受，倾听同伴的表达。 3、用红色蜡光纸制作装饰品，增加幼儿对民间艺术的兴趣。 【活动准备】 师生共同收集红色的实物。 相关内容的图片资料，民间乐曲和录音机，红绸带。 【活动过程】 一、幼儿讲述，交流自己收集的红色物品。(剪纸、中国结等) 提问：你收集的红色的`东西是什么?是用来干什么的? 二、欣赏图片感受“喜庆、吉祥”的寓意，体验中国红明快的色彩。 1、幼儿分“过年了”(灯笼、对联、福字、剪纸、唐装)、“婚庆(轿子、蜡烛、红盖头、喜字)”两个主题欣赏。 提问：你看到了什么?我们会在什么时候用到?都是什么颜色的?看见了这些心里有什么感受?有些什么意义呢?
教师小结：在中国红色代表“喜庆，吉祥”。过年，过节的时候，人们喜欢穿上红色孕，表达开心快乐的心情。用许多红色的饰物来装扮周围的环境，表达祝福。 2、幼儿听音乐再次欣赏图片。(喜洋洋) 3、幼儿欣赏录像(《喜乐年华》)，感受红红的节日气氛。 4、演示FLASH《小朋友点炮竹》，向幼儿拜年。 三、幼儿自制红色饰品，布置周围环境，表达喜庆快乐的情感。(配上音乐) 分五组：剪窗花、画福字、卷炮竹、做灯笼、贴红包。 幼儿园美术课教案篇2 设计思路： 从小让幼儿接触、欣赏各类美术作品，喜欢并积极参加美术活动，是培养创造性思维和审美情趣，开展幼儿素质教育的重要途径。日常生活中，万圣节、圣诞节、儿童节、幼儿园里，小朋友经常会看到形形色色的面具，他们常常戴上表演且爱不释手。如何激发幼儿制作自己喜爱的面具，运用绘画、捏泥等方式表达自己的感受，是本次活动的初衷。手绘面具和泡泡泥塑面具由于材料不同，制作方法有明显的差异，本活动重点引导幼儿运用已有的经验，借助适当的泥工工具进行搓、压、刻…通过想象、尝试创作出自己喜爱的`面具，从而体验美术活动的愉悦与快乐。 活动目标： 1、利用泡泡泥的可塑性，塑制一个有趣的面具玩具。 2、运用夸张和变形的艺术手法使面具造型生动有趣，培养学生的再造想象和立体造型能力。 重点： 用彩泥塑造一个生动有趣的面具玩具，初步尝试立体造型。 难点： 培养幼儿发散思维，对面具的帘布作夸张与变形，使面具更有趣。 活动准备： 多种面具的形象、挂图、装饰品，人均可用的各色泡泡泥，纸浆
幼儿园大班圣诞节教案 活动名称： 快乐的圣诞节 活动目标 1、了解西方的传统节目--圣诞节。 2、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 3、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。 4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 5、知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动准备 1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及"圣诞节"墙饰。 2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿 礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智 力题卡片。 3、即时贴剪成的"红色圆形"、"黄色半月形"、"绿色小松树形"，幼 儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形， 家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。 活动过程 (一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个"寻宝"的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。 2、示范讲解"寻宝"玩法： 出示范例,请幼儿观察"娃娃"脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色? 老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的'脸上。然后到舞会门口请"服务员"检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。 3、老师们也同幼儿一样去"寻宝"，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。 4、幼儿、家长一起进行"寻宝"游戏。 (二)圣诞舞会--圣诞快乐(互动舞蹈) 幼儿、家长寻找到"宝"后逐一进入"舞场"。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一 起跳《圣诞快乐》舞。 (三)智多星游戏 1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
中班艺术活动教案 中班艺术活动教案(15篇) 中班艺术活动教案1 【活动目标】 1、了解豆豆贴画的创作步骤。 2、尝试选择用合适的豆豆贴出简单的物象，感受豆豆的造型美。 3、体验豆豆贴画带来的乐趣。 【活动准备】 1、范例。（汽车、花、热带鱼、房子、小鸡......） 2、自粘纸人手一份（白纸上写有数字。） 3、视频转换仪、录音机、《秋日私语》磁带、抹布。 4、收集各种豆豆。（黄豆、蚕豆、赤豆、绿豆、豌豆等） 【活动过程】 一、谈话导入。 1、今天豆豆家族来了许多豆豆，我们看看都是谁？（黄豆、蚕豆、赤豆、绿豆、豌豆、花红豆。） 2、绿绿的、大大的是蚕豆；扁扁的是花红豆；圆圆的是豌豆；黄黄的是黄豆；绿绿的、小小的是绿豆；还有红红的是赤豆。 3、这些豆豆今天要和小朋友做游戏，它们说如果把它们放在一起会拼出许多漂亮的画，我们一起来摆一摆、拼一拼。（提醒幼儿要轻拿轻放） 二、幼儿第一次操作。 1、你拼的是什么？ 2、用了那些豆豆？ 三、欣赏范例，幼儿第二次操作。 1、教师：老师也用豆豆拼出了许多漂亮的画，我们一起来看看吧。 2、教师重点讲述范例：小鸡。（小鸡的头、身体、尾巴、翅膀用的都是黄豆，眼睛用的是赤豆——我觉得这样很合适，因为赤豆小小的，如果用大大的蚕豆和花红豆做眼睛就不合适了。）
3、教师交代作画要求，幼儿操作。 教师：老师给小朋友们带来自粘纸，你喜欢什么颜色就选什么颜色的自粘纸，拿到纸后先将写有数字的白纸撕掉，想好你要做什么，然后选一些合适的豆豆在纸上在纸上摆一摆，摆的时候要当心一点儿，小心粘住手。还有，不要忘了给你的画起个名字。 4、在《秋日私语》的音乐声中，幼儿进行操作，教师指导。（提醒孩子拿豆豆的时候要学会谦让，选择合适的.豆豆进行制作。） 四、评价活动。 1、幼儿相互介绍、欣赏各自的作品，感受其中的美。 2、教师：谁愿意来介绍一下自己的画？你是怎么做的？（从布局、选材等方面给予适当的表扬和肯定。） 【活动延伸】 游戏活动增设一个“装裱店”：幼儿用彩色的海绵纸为自己的画做一个相框，鼓励幼儿再选用一些彩色的图形拼出一些图案，在相框的角上点缀一下，这样一幅幅漂亮的画一定会受到顾客的欢迎。 【活动反思】 从题材的选择上来说，黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆、豌豆、都是我们农村最常见的东西，孩子最熟悉的，因而孩子对于各种豆豆的名字、颜色等特征的讲述还是比较详细的。 在欣赏范例的过程中，孩子的想象力得到了进一步提高，同时也明白了每一副范例都有各自的特点，老师对豆豆的选择也有一定的要求，要选择合适的豆豆进行制作，这是今天的活动重点。 在整个活动中，教师从孩子的生活经验出发，充分调动了孩子的兴趣和积极性，通过两次操作，孩子的动手能力和创造能力得到了进一步的提高，孩子在活动中得到了乐趣和自信。 中班艺术活动教案2 一、设计意图《纲要》提出幼儿美术的价值在于它能激发情趣，激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。随着年龄的增长和认识能力的发展，中班幼儿欣赏美、理解美的能力在一定程度上有所提高，在欣赏活动中，喜欢易于描绘的和令人愉快的物体，
《如果我是一片雪花》是大班的语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，并设计了多媒体课件，在一开始就让孩子看 PPT，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看课件边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。 1、对欣赏诗歌感兴趣。 2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 3、在原诗歌的启示下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 PPT 课件、轻音乐。 幼儿园大班语言教案《如果我是一片雪花》含 PPT 课件 3、分段学习诗歌内容。 ①、出示 PPT 课件，学习诗歌内容。 ②、师：你发现了吗？小雪花最后变成为了什么？(幼儿回答) 4、欣赏诗歌，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。 ①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的漂亮旅程。” ②、整体欣赏课件《如果我是一片雪花》
③、分角色学习表演。 5、游戏《雪花飘》(创编诗歌环节) ①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。” ②、游戏玩法： 师说：“风来了！” 轻音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了！”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。轻音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。 6、播放轻音乐，分享创编成果，体验快乐。 ①、教师朗诵创编诗歌内容。 ②、师、幼共同朗诵、表演。 ③、师说：“小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小朋友玩游戏吧！”播放轻音乐，做小雪花飘舞动作走出教室，结束。 附诗歌：《如果我是一片雪花》 如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢？ 飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏； 飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯； 飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。 在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成为了偏题，说实话有一点儿伤心，无非这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，非但不能表达自己的本意可能还会很乱。
幼儿园圣诞节教案 幼儿园圣诞节教案1 一、活动目标 1、让幼儿了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。 2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。 二、活动准备 多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。 三、活动过程 一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置、请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。 二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。 请幼儿说一说： 1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……) 2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物) 三、带幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。 幼儿园圣诞节教案2 活动目标：
1、通过主题活动，培养孩子学会感恩奉献爱心。 2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹实行分类，发展观察力。 3、鼓励幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。 活动过程： 1、谈话引入：圣诞节快到了，圣诞老爷爷给我们送来了很多礼物，想请小朋友帮忙按它们的颜色和花纹实行分类和排列。 2、讲解课件中的出现的新标志（否定标志） 3、提出要求： （1）认真观察图标，用鼠标单击相适合的礼物放在合适的位置。 （2）注意保护眼睛不要离电脑太近。 4、幼儿操作课件，教师观察指导。 幼儿自由选择小熊或领带游戏实行操作。 （1）小熊的游戏中，幼儿要根据架子上标出的不同颜色和花纹，将小熊放到准确的架子上去。 （2）找领带的游戏中，请幼儿根据领带的不同颜色和花纹，把领带放到准确的挂钩上。 延伸活动： 1、结合最近献爱心活动 谈话引入：
师：圣诞节快到了，圣诞老公公给我们送来了很多小熊和领带，有的孩子收到了爸爸、妈妈的圣诞贺卡和礼物，我们都很幸福。可有些地方的孩子很可怜他们吃不饱也穿不暖，今天我们一起来协助他们好吗？ 2、交代任务，引导幼儿参加义卖、献爱心活动教师鼓励幼儿自由选择义卖的礼物，积极参与义卖活动奉献爱心。 3、师幼共同参加义卖、献爱心活动。 （1）鼓励幼儿积极参加义卖活动，并能大胆吆喝顾客、用完整的语言介绍自己的礼物。 （2）引导幼儿大胆地和同伴、老师交流。 4、分享义卖、献爱心的喜悦 （1）整理、点数拍卖的钱币。 （2）引导幼儿说说自己的义卖、献爱心情况。 幼儿园圣诞节教案3 主题 一年当中总是会有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
幼儿园大班下学期语言教案幼儿园大班下学期语言教案15篇 幼儿园大班下学期语言教案1 活动目标： 1、理解儿歌内容，感知问答歌的结构特征。 2、借助幼儿用书上的画面，感知动物睡觉的姿势，并通过问答的形式学习念儿歌。 3、能与同伴接说问答歌，体验一问一答念儿歌的乐趣。 4、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 5、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 活动准备： 1、幼儿会念问答儿歌《谁会跑》，图片：马、鸟、虫、鱼。 2、幼儿用书人手一册，实物展示仪。 3、幼儿对动物睡觉方面的知识有一些认识和经验。 活动过程： 1、复习问答儿歌《谁会跑》，引出问答歌《睡觉》。 -教师（出示动物图片）：这些是什么动物？他们会什么？它们会怎样行走？ -采用教师问幼儿答的形式，师生合作念问答歌《谁会跑》，交换角色，重新念问答儿歌。 -教师：刚才我们念了问答儿歌《谁会跑》，今天，我们要学习一首新的问答儿歌《睡觉》，请你们猜一猜，这首问答歌会怎样提问和回答呢？ 2、引导幼儿观察幼儿用书，感知儿歌的基本内容。
-幼儿人手一册幼儿用书，启发幼儿看图说说：画面上有哪些动物？它们是怎么睡觉的？ -请幼儿大胆讲述动物的名称以及动物睡觉的样子。 -教师整理幼儿的讲述，帮助幼儿理解儿歌中的词语，讲解词语的意思。例如：绞成团、衔着鼻。并边提问边带领幼儿一起讲述动物睡觉的姿势。 3、学习朗诵问答歌。 -用实物展示仪放大幼儿用书中问答歌，引导幼儿看图，采用教师问幼儿答的形式念儿歌。-交换角色，幼儿问教师答，轮流接说儿歌。 -男孩子问，女孩子答轮流接说儿歌，再交换角色念儿歌。 4、启发幼儿仿编问答儿歌。 -教师：你还知道什么动物？他们是怎样睡觉的？ -整理幼儿讲述的内容，并带领幼儿念一念问答句。 5、我们想睡觉啦！ -教师：动物睡觉的姿势是千姿百态的，小朋友，你睡觉的时候是什么样子的？请你做一做给大家看一看！（可以让幼儿睡在桌子上演示一下自己睡觉的姿势）-教师（播放梦幻曲）：小朋友，听到这首轻松的梦幻曲，你想做什么？ -让幼儿坐在小椅子上，随着音乐自主的摆出各种轻松的姿势闭上眼睛做睡觉的动作。让幼儿尽情地享受睡觉的甜蜜和放松。 活动反思： 中班散文诗《睡觉》是一首童趣盎然的散文诗，这首散文诗的语言亮点就是描述了各种小动物不同睡姿的动词，带给幼儿许多乐趣，激发幼儿学习的兴趣。这首散文诗语言清新优美，浅显流畅，紧紧围绕"睡"展开描述，字里行间流溢出恬静的意境，特别适合中班幼儿欣赏和学习。通过听听、看看、讲讲、学学等多种形式让幼儿欣赏和学习，并体验在活动的快乐。 其中，多媒体课件是我本次教学活动的重要媒体之一，它能同时呈现文字、动画、声音等，做到视听结合，以全方位的立体方式传输信息。这样不仅能调节活动气氛，创设学习情境，还能充分调动幼儿的各种感官，提高他们的学习兴趣，激发其求知欲。活动中，幼儿反响积极，他们通过PPT、图片和音乐感受到了散文诗的意境美、语言美。
幼儿园圣诞节习俗活动教案模板（通用20篇）幼儿园圣诞节习俗活动教案模板（通用20篇）1 活动目标： 1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。 2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。 3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。 活动准备： 1、环境准备： (1)悬挂圣诞节相关的挂件。 (2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。 (3)悬挂横幅。 (4)两棵大圣诞树。 2、节目准备： (1)各班准备演出节目。 (2)舞蹈队节目。 (3)教师节目。 3、家长准备：
为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。 活动过程： A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂! B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴! A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家―― 合：晚上好! B：圣诞晚会现在开始。 A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好? B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：Marry Christmas!(圣诞快乐!) A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来――(喷雪、彩条) B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。 孩子们跳的舞真棒。 B：真不错。 A：怎们样你也来一段吧? B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈? A：哟!你准备的还挺全的呢。
B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是?(是) A：既然这样，那就先唱一个吧。 B：好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》 A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样? B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。 A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎__老师给我们来一段动感街舞。 A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地飞翔。 B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。 A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目《三句半》。(让我们把热烈的掌声，送给他们)。 A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家欣赏。 B：你知道十二生肖都有哪些动物吗? A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗? B：聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。 B：A，你会跳印度舞吗? A：会呀! B：那来一个呗 A：(作动作)