2017六年级下册英语导学案
2017六年级下册英语导学案
编写者：六年级组主备人：审核人：组：姓名：授课教师：
课题：Unit 3 Last Weekend
课时：第一课时
授课时间：
学习目标
1 能听说读写动词短语的过去式；watched TV, washed clleanedlayed football, visited grandparents;并能初步了解一般动词过去式的变化规则和发音状况。
2 掌握重点句型：What did you do last weekend? I visited my grandparents. 并能在具体的语境中自如运用。
学习重点
掌握四会单词和词组以及重点句型
难点预设
在实际情景中正确运用所学重点句型
【个案补白】
【学习过程】
Step 1:Greeting and warm up.
复习以前学过的对话和词组。
Step 2:Let’s learn
1、自学新词和句子。
2、结对子学习。
3、听录音，跟读。
4、展示。
5、组学。
Step3:拓展活动
A: ？
B:I washed my clothes. I cleanedA: What did you do last weekend?
B: I____________________________.
A: What did you do last weekend?
B: ______________________________.
【学法指导】
1、自读并查课后单词表，把不会读的单词做上标记，把所有词组的汉语用铅笔写在词组边上。
2、以同桌为单位，结对子学习，互查汉语意思对否，互读已会单词，并把两人都不会的单词做上标记。
3、仔细听录音，学会自己标记的词和同桌标记的词。自己总结归纳过去式的变化规则和读音！
4、各组长或2号汇报。
5、组长读，2号读，3号读，4号读。要求组长仔细检查，
确保全员会读。
拓展活动：根据本节课所学，替换并分别和本组或其它不同人员对话。充分活动后，教师抽查几组对话。
达标测试
一．英汉互译(写出一般过去时的形式)
洗衣服_________________ 打扫房间
_________________
拜访祖父母________________ 踢足球
__________________
看电视_____________________
二．选词填空
1、 What _____ (did/ do ) you do last weekend ?
2、 I often ______ (watch/watched) TV.
3、 What _____（did /do ）you dweekend ?
4、 I _____ (cleaned/ clean )last weekend .
编写者：六年级组主备人：审核人：
授课教师：
课题：Unit 3 Last Weekend
课时：第二课时
授课时间：
学习目标
1.能够听、说、读、写句型：What did you do last
weekend? I played football.
2.能够完成Let`s try部分练习.
3.能够正确运用重点句型进行对话，完成Let`s find out部分的活动
学习重点
掌握句型：What did you do last weekend? I played football.
难点预设
句型：What did you do last weekend? I…….的实际运用
【个案补白】
【学习过程】Let`s act.(one minute)
Step 2 Let`s try Listen and circlLet`s talk
1.自学对话，标记出不会或不懂的地方。
2.结对子学习。
3.听录音，跟读。
4.展示。
5.组学。
Step4:Let’s find out.
按照课本上的步骤操作，并用英语交流。
A:What did you dday?
B:I listend to music.
C:I watched TV.
……
展示
B listend to music.
C watched TV.
【学法指导】
1.可展示上节课学的内容
What did you do last weekend?
I washed the clothes.
2.认真自听自做，组内核对。班级展示，试述听力内容。
3. 自读并查课后单词表，把不会读的单词做上标记，把所有句子的汉语用铅笔写在词组边上。
4.以同桌为单位，结对子学习，互查汉语意思对否，互
读已会句子，并把两人都不会的单词做上标记。
5.仔细听录音，学会自己标记的词和同桌标记的词。
6.各组长或2号汇报。
7.组长读，2号读、3号读，4号读。要求组长仔细检查，确保全员会读。
8.同座之间有效合作。
9.调查本组或组外人员，一定要用英语哦！认真填好表格，稍后向班级汇报。
达标测试
英汉互译
1.上周末你做了什
么?_________________________________________? 2.我打扫我的房
间.____________________________________________.
3.Did you hellea?_____________________________?.
4.昨天我跟妈妈一起看电
视.____________________________________
5.What did you
do?____________________________________________?
6.上周我去看望我的祖父
母.____________________________________.
六年级下册英语导学案
编写者：主备人：审核人：组：姓名：
授课教师：
课题：Unit3： Last weekend
课时：第三课时
授课时间：
学习目标
1. 能听、说、会读Let’s read 部分的内容，并完成相应的活动
2. 会做Let’s play部分句子接龙的游戏。
3. 能补充对话后的问题并能书写答语
学习重点
理解短文内容，掌握过去式的用法。
难点预设
Is、am的过去式was的用法
【个案补白】
【学习过程】
Step1:利用单词卡片复习所学的四会单词，可让学生学生进行快看，快拼的比赛。
Step2:1问与答：
（1） What did you dday?
（2） What did you do last weekend?
（3） What did you do last Saturdag?
（4） What did Wu yifan do last Saturdag?
（5） What did he do last Saturday a?
Step3: 1读对话
2 听音跟读，正音，试译短文，
3.填空
Step4:1.Let’s read
【学法指导】
1、以小组为单位展示
，生自做，对子互评。
2、组间互问互答指导
3、组内正音，找惑，组内互助
4、组内分角色朗读
5、组内纠正全班展示
达标测试
1、连词成句
（1） was last I weekend busy
______________________________________________ （2） played his wball friends
______________________________________________ （3） washed yesterday
cl_______________________________________________ （4） Mike grandmother visit
Saturda__________________________________________ ______
六年级下册英语导学案
编写者：主备人：审核人：组：姓名：
授课教师：
课题： Unit3 Last Weekend
课时：第三课时
授课时间：
学习目标
1. 记住词汇：cook busy
2. 记住句型：（1）Wu yifan was busy last weekend
(2)He visited his grandaturdag.
(3)It was his grandma’s birthday
(4) On Sundag Wu yifan played football wds. 学习重点
理解短文内容，掌握过去式的用法。
难点预设
通过练习进而掌握过去式的用法
【个案补白】
Step1:Greeting and warm up
Let’s chant
Step2:Let’s read
1、师生共同说唱歌谣（教参45页）
2、小组内读let’s read。
达标测试
一、写出下列单词的过去式，
(1)read ________ (2)go ______ (3)do ______
(4)play__________
(5)study_______ (6)see_______ (7)fly________
(8)swim_______
二、用下列词完成句子
A 、played B、visited C、cleaned D、went E、watched
F、watered
1、Mike____________ hiking.
2、Sue ________ the flowgarden.
3、Amy ___________ her tea、Fred____________ TVliving、John_____________uter game .
6、Holly____________the floor.
三、上周末，他们都做了些什么
1、Lucy________ story books last weekend.
2、Tom____________ kites last weekend.
3、Tonny__________to music last weekend
4、Sam_____________ TV last weekend .
5、Jack__________ football last weekend
6、John__________ to a park last weekend.
拓展练习
小随笔：
以“My last weekend “”为题写一篇英语小作文不少于50个单词
编写者：六年级组主备人：审核人：组：姓名：
授课教师：
课题： Unit 3 Last weekend
Part B Let’s learn
课时：第四课时
授课时间：
学习目标
1、掌握四会词组：went to a park, went swimming, read
a book, wg, wg.
2、学会用句型What did you/ (name) do last weekend/ yesterday? I(name) (did) last weekend/ yesterday. Did you….? Yes, I did. 来进行问答并完成Task time的表格。
学习重点
掌握四会词组,并用所学词组和句型进行调查
难点预设
掌握四会词组,并用所学词组和句型进行调查
【个案补白】
【学习过程】
Step1 Warm-up
1) Free-talk:
What did you dday?
I went to a pada2 Presenta自学短语，标记出不会或不懂的地方。
2、.结对子学习。
3小组内交流
4听录音，跟读，教师领读，
学生小组内互读短语
6、自编chant.一起哼唱歌谣。
Park,park,went to a paI went to a pada、操练
所学词组Task-) Pair wA: What did you do last weekend?
/ Did you …?
B: I (did)…/ Yes, I did.
2) 在问答过程中完成书中所示的表格.
3) 邀请几组同学到前面汇报调查结果
【学法指导】
1、师生对话T: What day is today?
T: What day waday?
T: What did you dday?
(用前几课时已经学的词组)
2、自读并查课后单词表，把不会读的单词做上标记
4. 以同桌为单位，结对子学习，互查汉语意思对否，互
读已会句子，并把两人都不会的单词做上标记。
5.仔细听录音，学会自己标记的词和同桌标记的词。
6.各组长或3号汇报。
7.组长读，2号读、3号读，4号读。要求组长仔细检查，确保全员会读。
8、通过各种游戏，操练所学词组
9、在问答过程中完成书中所示的表格.
邀请几组同学到前面汇报调查结果
达标测试
1写出下列短语的过去式。
去公园____________________去游泳
______________读书____________
去钓鱼____________________去郊游
______________
2、用英语交流的自己周末或前天的活动信息
编写者：六年级组主备人：审核人：组：姓名：
授课教师：
课题：Unit 3 Last Weekend
课时：第五课时
授课时间：
学习目标
1.能够听、说、读、写句型：Did you read books?Yes ,I did . No,I didn’t.
2.能够完成Let`s try部分练习.
3.能够正确运用重点句型进行对话，完成Let`s find out部分的活动
学习重点
掌握句型：Did you read books?Yes ,I did . No,I didn’t.
难点预设
学生能正确使用动词的原形和过去式
【个案补白】
【学习过程】
Step 1Greeting and warm up
1. Let’s chant
2.Free talk(复习上节课的单词和句子)
Step 2 Let`s try Listen and circlLet’s talk
1.自学对话，标记出不会或不懂的地方。
2.结对子学习。
3.听录音，跟读。
4.展示。
5.组学。
S tep4:Let’s find out.
按照课本上的步骤操作，并用英语交流。
A: Did you go swimmingweekend?
B: Yes,I did.
……
……
【学法指导】
1、大声跟着录音说唱歌谣，掌握好节奏。
2、尽量多的用上以前的句子。
3认真自听自做，组内核对。班级展示，试述听力内容。4自读并查课后单词表，把不会读的单词做上标记，把
所有句子的汉语用铅笔写在词组边上。
5,以同桌为单位，结对子学习，互查汉语意思对否，互
读已会句子，并把两人都不会的单词做上标记。
6,仔细听录音，学会自己标记的词和同桌标记的词。7,.各组长或2号汇报。
8,组长读，2号读、3号读，4号读。要求组长仔细检查，确保全员会读。
9’同座之间有效合作。
10调查本组或组外人员，一定要用英语哦！认真填好表格，稍后向班级汇报。
达标测试
英汉互译
1你读过书了吗_？
________________________________________?
2.不，我还没有
____________________________________________.
3.What did you dday?_____________________________?. 编写者：六年级组主备人：审核人：组：姓名：
授课教师：
课题：Unit3： Last weekend
课时：6-1
授课时间：
学习目标
1. 1.能听、说、会读并理解Let’s read 部分的内容，并独立完成相应的习题。
学习重点
理解短文内容，掌握过去式的用法并正确运用。
难点预设
fly 、see的过去式及returned、grateful的读音。【个案补白】
【学习过程】Greeting and warm up.(复习过去式的单词及句型，自由对话)
Step 2 Let’s read
1、自学。
2、对学。
3、听音，学习。
4、组学。
5、机动时间。（师生根据本班实际情况自由调配，可检查读文，可以听写，也可以做习题。）
【学法指导】
-----可以全班听写，也可以组内听写，核对后，组内对话。
-----自学法。
-----对学法。
-----听音法。
-----组学法。
----根据教师和本组学生情况，采取有效活动，以保证全员完成本课目标。
达标测试
1、请你大声读出下面几个单词。
flew suddenly saw swam returned grateful
2、请你将本课时短文的汉语意思翻译在下面。
编写者：六年级组主备人：审核人：组：姓名：授课教师
课题：Unit3： Last weekend
课时：6-2
授课时间：
学习目标
复习过去式，并通过各种训练形式巩固。
学习重点
复习过去式，通过训练巩固掌握。
难点预设
个别词的过去式读音。
【个案
补白】
【学习过程】Greeting and warm u2 Rev、听写Let’s talk 部分的重点句子。
2、听写本单元重点词汇。
3、习题训练。（练习册中选题）
【学法指导】
-----口头对话，组内展示。
----班级听写，组内检查。
错者背会在组长处再次听写。
-----组内听写，对子检查。错者对子听写。
-----习题可以分层做。
达标测试
小学英语六年级上册综合素质测试题 班级姓名等级： Ⅰ、词汇考查 1、将英语与汉语连线，使之搭配正确。 (1) living room A.教学楼 (2)usually B .客厅 (3) do sports C.第二、秒 (4) teaching building D.通常 (5) second E. 做运动 2、根据汉语提示选出正确的英语单词，将其序号填入题前括号内。 （）①我的 A.mine B. yours C.Lingling's （）②为什么 A.who B. why C. what （）③唱歌 A.sit B. send C.sing （）④电脑室 https://www.doczj.com/doc/211354235.html,puter roomB.art room C.music room （）⑤盒子 A.park B.card C.box Ⅱ、综合运用 3、选择正确的答案，将其序号填在题前的括号里。 （）1. Where are you going? A. It’s near the post office. （）2. Where is the museum? B. We are going to the cinema. （）3. What’s wrong? C. Yes, he does. （）4. What are you doing? D. My mother is ill. （）5. Does he like dancing? E. I’m going to draw some pictures. Ⅲ、知识拓展 4、将下列英文翻译成汉语。 Hello, boys and girls! My name is Mike. I’m tall and fat. I have a long nose and two big ears. My mouth is too big. My body looks like a wall. I have four strong legs and a short tail, too.
人教版六年级年级英语下册导学案 Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Let’s learn Do a survey and report P5 教师寄语：（I study English , I’m happy.我学习，我快乐） Learning aims(学习目标) 1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。 2.能认读句型：How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re older than me.. Important &difficult points(重难点) 重点：掌握形容词比较级的构成。 难点是;How tall are you ? I’m 1.61meters.You’re shorter than me..的理解和运用。 导学探究 Step1 :预习温故（用时5分钟） 请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）1.young______2.old______3. tall______4.short______ 5. long______ 6. thin______ 7. how many______ 8. how old______ Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1.请两个孩子到讲台上T:How old are you? S1: I’m 11years old. T: You are young. (板书young) S2: I’m 12 years old. T: You are young, too. T: Who is young er? S1: I’m younger(板书younger) T: Who is older? S2: I’m older.(板书old_older) T: Yes, S1 is younger than S2. S2 is older than S1. T: Say I’m tall.(做手势) S1: I’m tall. S2: I’m tall,too (板书tall) T: Who is taller? Who is shorter? Ss:S1 is taller , S2 is shorter.老师再拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter,than. 2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。
2016-2017第一学期六年级上册英语期末测试卷 Listening Part（听力部分） 一、听音，选择你所听到的单词或短语。 ( ) 1. A. science B. straight C. street ( ) 2. A. slow down B. on foot C. by bus ( ) 3. A. next week B. take a trip C. comic book ( ) 4. A. traffic light B. get together C. moon cake ( ) 5. A. puzzle B. hobby C. pen pal ( ) 6. A. worker B. head teacher C. reporter ( ) 7. A. angry B. sad C. afraid ( ) 8. A. see a doctor B. count to ten C. pay attention to ( ) 9. A. turn B. stop C. visit ( )10. A. country B. gym C. grass 二、选出你所听到句子中含有的单词或短语。 （）1. Jim goes to Beijing ________ . A. by ship B. by subway C. by train （）2. _______ at a red light. A. Stop B. traffic C. Wait （）3.I’m going to see a film _______ . A. tonight B. tomorrow C. next week （）4.He is a ________ . A. post man B. factory worker C. businessman ( ) 5. You should_____________. A. see a doctor B. do morning exercise C. wear warm clothes 三、听录音,选出你所听到的句子。 （）1.A. Where is the museum shop? B. Where are you going? （）2.A.Turn left at the bookstore. B. Turn right at the bookstore. （）3.A. How do you come to school? B. How does she go to school ? （）4.A.I must pay attention to the traffic light. B. I’m going to see a film. （）5.A.When are you going? B. What does he do? （）6.A. Does he live in Sydney? B. Does he like doing word puzzles? （）7.A. He like reading stories. B. He works at sea. （）8.A.Don’t go at the red light. B. Don’t be sad. （）9.A. You should see a doctor. B. You should take a deep breath. （）10.A. They’re afraid of him. B. They’re happy. 四、听问题，选答句。 ( ) 1. A. Turn left then go straight. B.I go to the museum by car. ( ) 2. A. She works at sea. B. She goes to work by subway. ( ) 3. A. He likes swimming. B. He is a scientist. ( ) 4. A .The cinema. B. Next Wednesday. ( ) 5.A. Yes, he does. B. No, he can’t.
小升初英语毕业试卷 听力部分（25分） 一、听句子选出与句意相符的图，将其序号写在图下的括号内。 （）（）（）（）（）二、找出你所听到的内容,将序号填入题前括号内。 ( )1. A. there B. then C. turn D. true ( )2. A. blouse B. house C. nice D. rice ( )3. A. go along B. get there C. get off D. get on ( )4. A. which B. where C. whose D. what ( )5. A. wish B. with C. windy D. window 三、根据你所听到的内容，选择正确的答语。 ( )1. A. Well done! B.I hope so. C. That’s all right. ( )2. A. Yes, I do. B.I like winter best. C. Yes, I like winter. ( )3. A. No, she isn’t. B. Yes, she is. C. No, she doesn’t. ( )4. A. It’s the 17th of April. B. It’s Thursday. C. It’s on the 17th of April ( )5. A. Yes, he does. B. Yes, he was. C. Yes, he is. 四．听音，选出你所听到的句子 ( ) 1. A. Is your mother washing dishes? B. Is your mother washing television? C. Is your mother washing shoes? ( ) 2 .A. The block’s shadow is long. B. The block’s shadow isn’t long. C. The block’s shadow is short. ( ) 3. A. Don’t eat chocolate here, Danny . B. Don’t eat sweet here , Danny . C. Don’t eat biscuits here , Danny . ( ) 4. A. The clouds were grey .Now they are white . B. The shy was grey .Now it is white. C. The clouds were white. Now they are grey. ( ) 5. A. The monkey lives in the jungle. B. The monkeys live in the jungle. C. The monkey is playing in the jungle. 五．听短文补全对话： Today is a day. I______my_________, then I go to Amy’s home in the morning. we ______a story , then we ______to a park by______. We __________some bees and flowers, we take some________. We are very__________. 笔试部分（75分） 一、按要求写词语。 1.too(同音词)___________ 2.small(反义词)________ 3.box(复数形式) __________ 4.sheep(复数形式)_________ 5.new(反义词)___________ 6. read (过去式) ___________ 7.tooth(复数形式)_________ 8. thin (比较级) __________ 9. swim (现在分词) __________ 10.first(基数词) _________ 11.shorter(反义词) _________ 12. eye(同音词) _________ 13.have (第三人称单数) _________ 14.doesn’t （完全形式）_________ 15.New Year’s Day（翻译）16.fly (第三人称单数) _________ 17.I am (缩略形式) _________ 18.were(单数形式) _________ 19.take(过去式) _________ 20.know（同音词）________ 二、选择填空。 ( ) 1. There are ____ pens in my pencil-box. But there aren’t____ pencils in it. A. some, some B. some, any C, any, any D. any ,some ( )2. The __________ has three __________.
2017年人教版小学六年级英语下册第一单元测试题 及答案 2017年人教版小学六年级英语下册第一单元全练全测基础全练全测 一、【四会词汇】根据所给汉语意思写出相应的英语单词。(50分) 1．更高的____________ 2．更矮的____________ 3．更强壮的____________ 五、你能找出不同类的一项吗？(10分) ()1.A.tall B．funnier C．thin ()2.A.kg B．m C．cm ()3.A.foot B．shark C．seal ()4.A.stronger B．longer C．big ()5.A.father B．smaller C．thinner ()6.A.pen B．man C．pencil ()7.A.banana B．apple C．tomato ()8.A.tall B．what C．where ()9.A.tiger B．longer C．lion ()10.A.Amy B．my C．your
六、火眼金睛，选一选。(10分) ()1.—______you taller than Mike? —Yes，I am. A．Is B．Am C．Are ()2.Mu Lan ______ taller than Amy. A．am B．is C．are ()3.—How ______ is your mother? —Fortythree. A．older B．big C．old ()4.I’m taller than ______． A．your B．you C．yours ()5.She is 170______ tall. A．cm B．m C．mm ()6.The tiger is ______ than the cat. A．biger B．large C．bigger ()7.My legs are longer than ______．A．you B．yours C．your ()8.The coat is 50yuancheaper ______ hers. A．then B．than C．that ()9.He is older than ______． A．me B．mine C．my ()10.______ is eleven.
最新人教版六年级英语下册导学案（全册）Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Let’s learn Do a survey and report P5 教师寄语：（I study English , I‘m happy.） Learning aims(学习目标) 1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。 2.能认读句型：How tall are you ? I‘m 1.61meters.You‘re older than me.. Important &difficult points(重难点) 重点：掌握形容词比较级的构成。 难点是;How tall are you ? I‘m 1.61meters.You‘re shorter than me..的理解和运用。 导学探究 Step1 :预习温故（用时5分钟） 请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）1.young______2.old______3. tall______4.short______ 5. long______ 6. thin______ 7. how many______ 8. how old______ Step 2. 新课内容展示（用时15分钟） 1.请两个孩子到讲台上T:How old are you? S1: I‘m 11years old. T: You are young. (板书young) S2: I‘m 12 years old. T: You are young, too. T: Who is younger? S1: I‘m younger(板书younger) T: Who is older? S2: I‘m older.(板书old_older) T: Yes, S1 is younger than S2. S2 is older than S1. T: Say I‘m tall.(做手势) S1: I‘m tall. S2: I‘m tall,too (板书tall) T: Who is taller? Who is shorter? Ss:S1 is taller , S2 is shorter. 老师再拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter,than. 2.使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。 Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters 3.T：How tall are you? S:I‘m …T: Help the students to answer ：I‘m …meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A.
2016-2017第一学期六年级上册英语期末测试卷Listening Part（听力部分） 一、听音，选择你所听到的单词或短语。 ( ) 1. A. science B. straight C. street ( ) 2. A. slow down B. on foot C. by bus ( ) 3. A. next week B. take a trip C. comic book ( ) 4. A. traffic light B. get together C. moon cake ( ) 5. A. puzzle B. hobby C. pen pal ( ) 6. A. worker B. head teacher C. reporter ( ) 7. A. angry B. sad C. afraid ( ) 8. A. see a doctor B. count to ten C. pay attention to ( ) 9. A. turn B. stop C. visit ( )10. A. country B. gym C. grass 二、选出你所听到句子中含有的单词或短语。 （）1. Jim goes to Beijing ________ . A. by ship B. by subway C. by train （）2. _______ at a red light. A. Stop B. traffic C. Wait （）3.I’m going to see a film _______ . A. tonight B. tomorrow C. next week （）4.He is a ________ . A. post man B. factory worker C. businessman ( ) 5. You should_____________. A. see a doctor B. do morning exercise C. wear warm clothes 三、听录音,选出你所听到的句子。 （）1.A. Where is the museum shop? B. Where are you going? （）2.A.Turn left at the bookstore. B. Turn right at the bookstore. （）3.A. How do you come to school? B. How does she go to school ? （）4.A.I must pay attention to the traffic light. B. I’m going to see a film. （）5.A.When are you going? B. What does he do? （）6.A. Does he live in Sydney? B. Does he like doing word puzzles? （）7.A. He like reading stories. B. He works at sea. （）8.A.Don’t go at the red light. B. Don’t be sad. （）9.A. You should see a doctor. B. You should take a deep breath. （）10.A. They’re afraid of him. B. They’re happy. 四、听问题，选答句。 ( ) 1. A. Turn left then go straight. B.I go to the museum by car. ( ) 2. A. She works at sea. B. She goes to work by subway. ( ) 3. A. He likes swimming. B. He is a scientist. ( ) 4. A .The cinema. B. Next Wednesday. ( ) 5.A. Yes, he does. B. No, he can’t. Writing Part(笔试部分)
人教版小学六年级英语毕业试卷及答案一、按要求写词语：10分 one (序数词) longer (反义词) thin (比较级) tooth (复数) I (同音词) swim (现在分词) have (第三人称单数) read (过去式) buy(过去式) doesn’t (完全形式) 二、选择：15分 ( ) 1. What_____Amy_____last weekend ? A. did, do B. do, do C. does, do ( ) 2. Mike _____his clothes everyday. A. wash B.washes C.washed ( ) 3. We ______have a football match tomorrow. A. are going B.are go to C. are going to ( ) 4. I failed my English test. I am ______. A. happy B.sad C.excited.
( ) 5. How____you feeling? ----- I’m feeling better. A. am B. are C. do ( ) 6. It’s raining outside. Tom______bored. A. feel B. does C. feels ( ) 7. What did you do yesterday? ----- I _____skiing. A. go B.goed C.went ( ) 8. How _____are you ? ----- I’m 160 cm tall. A. old B.tall C.heavy ( ) 9. My nose______. A. hurt B. hurts C. is hurting ( ) 10. ______is it ? -----It’s Tuesday.
2017年小学六年级英语毕业试卷 听力部分(30分) Ⅰ、听辨单词，选出你所听到的句子中的单词。(5分) ()1.A.studyB.studentC.stairs ()2.A.spendB.spaceC.shine ()3.A.scaredB.scaryC.stairs ()4.A.interestedB.interestingC.inside ()5.A.aroundB.arriveC.away Ⅱ、听句子选图片，根据所听顺序将其序号填写在相应的横线上.(5分) ABCDE 1.________ 2.________ 3.________ 4._______ 5._______ Ⅲ、听问句选答语，将其序号填写在前面的括号里。(10分) ()1.A.Iwantacola.B.Iwantahotdog. ()2.A.Wearesinging.B.We’regoingtosing. ()3.A.It’sgoingtorain.B.It’ssunny. ()4.A.BecauseIamhappy.B.I’mreading.
()5.A.Icanwrite.B.Icouldread. Ⅳ、听短文，判断正(T)误(F)。(10分) ()1.Helencouldlearn. ()2.“Hand”wasHelen’sfirstword. ()3.Helen’sfriendputHelen’shandinsomewater. ()4.Helen’sfriendwroteinHelen’shand. ()5.Herfriendcouldtalktoher. 笔试部分(共70分) Ⅴ、选择。(10分) ()1.IwillgotoBeijing______train. A.in B.on C.by ()2.Weoftenmakemistakes________English. A.to B.for C.with ()3.Thisquestionisdifficult_______me. A.for B.with C.to ()4.Sheissinging,butthenthebaby____________. A.cry B.crying C.cries
2017六年级下册英语导学案 2017六年级下册英语导学案 编写者：六年级组主备人：审核人：组：姓名：授课教师： 课题：Unit 3 Last Weekend 课时：第一课时 授课时间： 学习目标 1 能听说读写动词短语的过去式；watched TV, washed clleanedlayed football, visited grandparents;并能初步了解一般动词过去式的变化规则和发音状况。 2 掌握重点句型：What did you do last weekend? I visited my grandparents. 并能在具体的语境中自如运用。 学习重点 掌握四会单词和词组以及重点句型 难点预设 在实际情景中正确运用所学重点句型 【个案补白】 【学习过程】 Step 1:Greeting and warm up. 复习以前学过的对话和词组。
Step 2:Let’s learn 1、自学新词和句子。 2、结对子学习。 3、听录音，跟读。 4、展示。 5、组学。 Step3:拓展活动 A: ？ B:I washed my clothes. I cleanedA: What did you do last weekend? B: I____________________________. A: What did you do last weekend? B: ______________________________. 【学法指导】 1、自读并查课后单词表，把不会读的单词做上标记，把所有词组的汉语用铅笔写在词组边上。 2、以同桌为单位，结对子学习，互查汉语意思对否，互读已会单词，并把两人都不会的单词做上标记。 3、仔细听录音，学会自己标记的词和同桌标记的词。自己总结归纳过去式的变化规则和读音！ 4、各组长或2号汇报。 5、组长读，2号读，3号读，4号读。要求组长仔细检查，
春季学期六年级期末监测 英语试题 Listening Part（听力部分共4大题40%） 一、Listen and choose.（听录音，选择正确的选项，将其代号填入题前 括号内。10%） ( ) 1．A. USA B. UK C. ID ( ) 2．A. ear B. hear C. where ( ) 3．A. book B. boat C. ball ( ) 4．A. dog B. big C. bag ( ) 5．A. rainy B. snowy C. sunny ( ) 6．A. apple B. orange C. grape ( ) 7．A. music room B. English room C. TV room ( ) 8．A. do homework B. do the dishes C do morning exercises ( ) 9．A. play computer games B. play chess C. play the piano B. have a fever C. have a toothache 二、Listen and number.（根据所听内容的顺序用数字1—5给图片标序号。 10%） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、L isten and judge.(听录音，判断下列图片与录音内容是否相符合， 相符合的在括号里写“T”，否则写“F”。10%）
2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 四、listen and choose.（听对话，选出与录音内容相符合的图片，并将 其字母代号填入题前的括号内。听两遍。10%） ( ) 1. A B ( ) 2. A B ( ) 3.A B ( ) 4. A B ( ) 5. A B Writing part（笔试部分60%） 五、按要求完成下列各题。(共10小题，10%） A. 找出划线部分读音不同的那一个，并将其代号填入试题前面的括号内。2% ( ) 1. A. lake B. same C. after ( ) 2. A. bike B. ship C. big B. 找出下列选项中不同种类的选项。并将其代号填入试题前面的括号内。3% ( ) 3. A. longer B. teacher C. shorter ( ) 4. A. food B. elephant C. monkey ( ) 5. A. autumn B. summer C. cinema C. 看图，读句子。选出与下列句子相符合的图片。并将其字母代号填入试题前面的 括号里。5% A B C D E ( ) 6. The monkey has a long tail. ( ) 7. He went fishing yesterday. ( ) 8. My favourite fruit is grapes and strawberries. ( ) 9. My mother likes to eat fish and eggplants.
2017年小学六年级毕业调研考试 英语试卷 注意：本试卷共6页，试题总分100分，考试时间60分钟。 一、根据汉语提示写单词。（每空1分，共10分） 1. Winter, spring, summer and autumn are __________（季节）. 2. Her hands are __________（脏的）. 3. My father is a bus __________（司机）. 4. It’s hot in the classroom. Please __________（打开）the window. 5. __________（足球）is my favourite sport. 6. Sixty minutes makes an __________（小时）. 7. Kim is a __________（聪明的）girl. 8. It’s 9:00. I’m __________（迟到的）for school. 9. I want strong and __________（健康的）teeth. 10. My mother bought me a birthday __________（蛋糕）. 二、选词填空。（每空1分，共10分） 1. Today is my father’s birthday. I bought a gift for ________(he/him). 2. She never________(walk/walks) to school. 3. These__________(potatoes/potatos) are on the table. 4.Let’s________(put up/put on) the Christmas tree. 5.The ball is too________(heavy/light). I can’t throw it. 6. Steven________(teaches/taught) me to play basketball last week. 7. Jenny brushes her teeth ________(before/after) she goes to bed.
Unit 1 How tall are you ? 第一课时 温馨寄语： One is never too old to learn. 活到老学到老。 学习内容： Let’s start A. Let’s learn Let’s play 学习目标： 1、听、说、读、写形容词的比较级形式： taller stronger older younger 和 shorter 2、能够使用句型“I’m…cm tall. He/She is…cm tall”来描述自己和他人的身高。 3、能够用句型“You’re taller than your brother. I’m o lder than you”进行年龄和身高的比较。 4、能够用形容词的比较级来谈论自己、朋友、及他人或事物。 学习重难点： 1、重点：能够听、说、读、写形容词的比较级形式并会在实际情景 中运用。 2、难点：能够用长度或重量单位对人、物及动物进行描述。 长度单位cm的完整形式，centimeter的发音也是本课时的教学难点。知识链接： 1、本单元学习的是形容词性的比较级，在运用比较级的句型里，经 常用到than，在和别人比较身高、体重等时，要用到taller\stronger\older\younger\shorter，体貌比较可以用公式表示：
A+am\is\are+taller\shorter\older\youner…+than+B Be动词形容词比较级“与……相比较” 2、164cm 的读法one hundred and sixty-four centimeters.如果超过了1厘米，要读复数形式的发音。 学法指导：自学（以旧引新）、小组合作、老师指导 自主学习： 1、写出下列形容词的比较级，听录音学会单词发音。 tall-________ strong-_______ old-_________ young-__________ short-__________ 2、写出下列比较级的反义词。 taller-__________ younger-___________ shorter-__________ older-_____________ 3、试着翻译下列句子，并跟录音机自读。 You’re taller than your brother!_________________________ I’m 160 cm tall.____________________________________ 合作探究： 1、学习五个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并试记拼写。 2、听录音和老师朗读，会说两个句子，并在小组之间用比较级练习 说句型并在班上进行展示。 I’m ________ cm tall . You’re _________than _________. 拓展延伸： Let’s play : 运用本课知识比身高、年龄，在游戏中要求用英语互
2017---2018六年级上学期 期中考试试卷 一．听录音，选出你所听到的单词，每句读两遍。（10分）﹙﹚1.A、during B、morning C、interesting ﹙﹚2.A、send B、seed C、sit ﹙﹚3.A、festival B、centre C、bottle ﹙﹚4.A、wave B、world C、wait ﹙﹚5.A、weekday B、Wednesday C、holiday 二．听录音，判断下列图片与你所听内容是（√）否（×）相符，每句读两遍。（10分） 1. 2. 3. ( ）（） ( ) 4. 5. ( ) （） 三．听录音，选出你所听到的句子，每句读两遍。（10分）
( ) 1.A.、Where is the museum shop? B、Where is the post office? C、Where is the bookstore ( ) 2.A、Turn left at the hospital B、Turn right at the science museum. C、Go s traight and you can see the Palace Museum. ( ) 3.A、I often come to school by bike. B、Sometimes, I come on foot. C、That’s good exercise. ( ) 4.A、Slow down and stop at a yellow light. B、Stop and wait at red light. C、Go at green light. ( ) 5.A、I’m going to have an art lesson B、I’m going to visit my grandparents C、I’m going to but a dictionary 四．听短文，判断句子对错。短文读两遍。（10分） ( ) 1. Tomorrow is Mid-Autumn Festival. ( ) 2. My family are going to take a trip. ( ) 3.My aunt is going to make mooncakes. ( ) 4.My grandma will tell us a story. ( ) 5.Robin and I are going to but a new book. 笔试部分（共六大题60分） 一．看图写单词（10分）
: 东榆小学2013——2016学年度六年级专项总复习 专题一、词汇 & 一、学习用品 pen钢笔pencil铅笔ruler尺子bag包 book书eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀pencil-box铅笔盒school bag书包 二、书籍 newspaper报纸post card明信片magazine杂志 comic book漫画书story-book故事书Chinese book语文书math book数学书notebook笔记本English book英语书dictionary词典 二、身体部位 ； foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿 tail尾巴 三、颜色 red红blue蓝yellow黄green绿white白black黑pink粉红purple紫orange橙brown棕 四、动物（animals） 、 cat猫dog狗pig猪duck鸭cow奶牛frog青蛙tadpole蝌蚪tortoise乌龟chicken小鸡rabbit兔horse马elephant大象ant蚂蚁fish鱼bird鸟snake蛇mouse老鼠bear熊lion狮子fox狐狸deer鹿panda熊猫 hen母鸡cow奶牛donkey驴lamb小羊sheep绵羊goat山羊tiger老虎monkey猴zebra斑马giraffe长颈鹿rat小老鼠shark鲨鱼Caterpillar毛虫duckling小鸭子squirrel松鼠parrot鹦鹉butterfly蝴蝶Dragonfly蜻蜓insect昆虫swallow燕子bat蝙蝠火鸡Turkey 五、人物 | friend朋友people人物baby婴儿kid小孩 parents父母mother母亲father父亲mom妈妈dad爸爸grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑uncle叔叔 sister姐妹brother兄弟son儿子daughter女儿 man男人woman女人boy男孩girl女孩 Mr.先生Miss小姐Ms女士，夫人 pen pal笔友student学生classmate同学 水果类： ！ Apple苹果orange橙子lemon柠檬peach桃子 梨子pear 香蕉banana 葡萄grape 芒果mango 草莓strawberry 樱桃cherry 荔枝litchis 西瓜watermelon 六、职业 teacher教师student学生doctor医生nurse护士engineer工程师police警察cleaner清洁工worker工人driver司机farmer农民waiter服务员singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员artist画家policeman(男)警察postman邮递员TV reporter电视台记者