七年级上各科测试成绩汇总表
【英语】英语七年级英语下册任务型阅读及答案经典 一、七年级英语下册任务型阅读专项目练习（含答案解析） 1．阅读下面短文，在文中填入与文章意思最符合的句子。 Every year, thousands of people get hurt（受伤）or die（死亡）when they are crossing the road.________Old people often get hurt or die because they can't see or hear very well. Children usually meet with accidents（事故）because of their carelessness.________ How can we lessen（减少）traffic accidents? Everybody should follow the traffic rules. For the drivers, they shouldn't drive too fast. If they drive too fast, it will be very difficult to stop the cars in a very short time.________ So, when we walk across the road, we must try to walk on the sidewalk.________ Look left first, next look right, then look left again. Only when we are sure that the road is clear, we can cross it. The right way to cross the road is to walk quickly.________ If people run across the road, they may fall down. We should try to help children, old people or blind people to cross the road, and never play in the street. A. It's not safe to run. B. They forget to look and listen before they cross the road. C. We must stop and look both ways before crossing the road. D. Most of these people are old people and children. E. For the walkers, it's very important to be careful when they are walking on the road. 【答案】 D；B；E；C；A 【解析】【分析】主要讲了怎样减少交通事故。 A. It's not safe to run.跑步不是安全的。 B. They forget to look and listen before they cross the road.在他们过马路前他们忘记看和听。 C. We must stop and look both ways before crossing the road.在通过马路前我们必须停下来看看两边。 D. Most of these people are old people and children.这些人中的大部分是老人和孩子。 E. For the walkers, it's very important to be careful when they are walking on the road.对于步行者来说，当穿过马路时仔细是非常重要的。 （1）根据后句可知主要讲了老人和孩子发生事故的原因，所以前句讲的是发生事故的大部分是老人和孩子，故选D。 （2）根据前句Children usually meet with accidents（事故）because of their carelessness.可知孩子们因为粗心发生交通事故，所以后句讲的是孩子们在通过马路前没有看和听，故选B。 （3）根据前句For the drivers, they shouldn't drive too fast. If they drive too fast, it will be very difficult to stop the cars in a very short time.可知讲的是对于驾驶者来说开车开得太快，所以后句讲的是对于步行者来说过马路时要小心，故选E。 （4）根据前句when we walk across the road, we must try to walk on the sidewalk.可知当我们过马路时要走人行道，所以后句讲的是过马路时怎么做，故选C。 （5）根据后句If people run across the road, they may fall down. 可知如果人们跑着通过马路，他们可能跌到，所以前句讲的是跑是不安全的，故选A。
2019北京海淀初一（上）期末 数 学 学校 班级 姓名 成绩 一、 选择题（本大题共30分，每小题3分） 第1~10题符合题意的选项均只有一个，请将你的答案填写在下面的表格中． A ．A ′ B ′＞AB B ．A ′B ′=AB C ．A ′B ′＜AB D ．没有刻度尺，无法确定． 2．－5的绝对值是 A ． 5 B ．－5 C ．－1 5 D ．5± 3．2018年10月23日，世界上最长的跨海大桥 ——港珠澳大桥正式开通，这座大桥集跨海大桥、人工岛、海底隧道于一身，全长约55000米．其中55000用 科学记数法可表示为 A ．35.510? B ．35510? C ．45.510? D ．4 610? 4．下列计算正确的是 A ．325a b ab += B ．()325a a a --= C ．2 32a a a -= D ．()()3212a a a ---=- 5．若x =－1是关于x 的方程2x +3=a 的解，则a 的值为 A ．-5 B ．5 C ．-1 D ．1 6．如图，将一个三角板60°角的顶点与另一个三角板的直角顶点重合，∠1=27°40′， ∠2的大小是 A ．27°40′ B ．57°40′
C ．58°20′ D ．62°20′ 7．已知AB =6，下面四个选项中能确定．．． 点C 是线段AB 中点的是 A ．AC +BC =6 B ．AC =BC =3 C ．BC =3 D ．AB =2AC 8．若2x =时42+x mx n -的值为6，则当2x =-时42+x mx n -的值为 A ．-6 B ．0 C ．6 D ．26 9．从图1的正方体上截去一个三棱锥， 得到一个几何体，如图2．从正面看 图2的几何体，得到的平面图形是 A B C D 10．数轴上点A ,M ,B 分别表示数a ,+a b ,b ,那么下列运算结果一定是正数的是 A ．a b + B ．a b - C ．ab D ．a b - 二、填空题（本大题共16分，每小题2分） 11．比较大小：－3 －2.1（填“＞”，“＜”或“＝”）． 12．右图中A ，B 两点之间的距离是 厘米（精确到厘米），点B 在点A 的南偏西 °（精确到度）． 13．下图是一位同学数学笔记可见的一部分．若要补充文中这个不完整的代数式，你补充的内容 是： ． 西 南 东 B 从正面看 图2
Ⅰ、听力（共20小题，每小题1分，满分20分） 听音选图这一题共五个小题，每小题你将听到一句话。请根据所听内容选择正确图片，并将其序号填在前面括号内。 七年级英语第1页（共八页）
情景反应这一题共五个小题，每小题你将听到一句话。请根据所听内容选择正确的应答语，并将其序号填在前面括号内。 （）6．A．Thirteenyearsold．B．Fine，thanks．C．It’sfine． （）7．A．It’sblue．B．They’reshoes．C．They’reblack． （）8．A．Nicetomeetyou．B．Hownice．C．Thankyou． （）9．A．HerisMay．B．It’sMay2nd．C．It’sonMay2nd． （）10．A．Me,too．B．IlikeEnglish．C．Ilikefootball． 对话理解这一题共五个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。请根据所听内容选择正确的答案，并将其序号填在前面括号内。 （）11．A．Bananas．B．Apples．C．Pears． （）12．A．Basketball．B．Football．C．Volleyball． （）13．A．Yes,itdoes．B．Yes,shedoes．C．Yes,hedoes． （）14．A．Fiveyuan．B．thirteenyuan．C．Eightyuan． （）15．A．Onthedesk．B．Underthedesk．C．Inthedesk． 短文理解这一题你将听到一段独白。请根据所听内容和所给的问题，选择最佳答案， 并将字母序号填在前面括号内。 （）16．Whereistheman? A．Heisathome．B．He’sinthebus．C．He’snearthebus． （）17．Whydoesthemanwanttobuycakes? A．Becausehe’stired．B．Becausehe’sthirsty．C．Becausehe’ shungry． （）18．Howmanycakesdoestheboyget? A．One．B．Two．C．Three． （）19．Howmuchisacake? A．Twodollars．B．Threedoalls．C．Fourdollars． （）20．What’stheresult(结果)？ A．Themanisfull．B．Theboyishungry．C．Themanishungry．Ⅱ．单项选择（每小题1分，共15小题，满分15分） 请从每小题所给的三个选项中选出正确的答案，将其序号填在题前括号内。 （）21．Whichsignis“Nostoppingcarshere”． A．B．C．
七年级上册数学几何图形初步知识点 七年级上册数学几何图形初步知识点 初一(七年级)上册数学知识点：几何图形初步是由巨人中考网整理的，供大家参考，下面来看一下初一(七年级)上册数学知识点：几何图形初步吧! 本章的主要内容是图形的初步认识，从生活周围熟悉的物体入手，对物体的形状的认识从感性逐步上升到抽象的几何图形。通过从不同方向看立体图形和展开立体图形，初步认识立体图形与平面图形的联系。在此基础上，认识一些简单的平面图形直线、射线、线段和角。 一、目标与要求 1.能从现实物体中抽象得出几何图形，正确区分立体图形与平面图形;能把一些立体图形的问题，转化为平面图形进行研究和处理，探索平面图形与立体图形之间的关系。 2.经历探索平面图形与立体图形之间的关系，发展空间观念，培养提高观察、分析、抽象、概括的能力，培养动手操作能力，经历问题解决的过程，提高解决问题的能力。 3.积极参与教学活动过程，形成自觉、认真的学习态度，培养敢于面对学习困难的精神，感受几何图形的美感;倡导自主学习和小组合作精神，在独立思考的基础上，能从
小组交流中获益，并对学习过程进行正确评价，体会合作学习的重要性。 二、知识框架 三、重点 从现实物体中抽象出几何图形，把立体图形转化为平面图形是重点; 正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面，探索点、线、面、体之间的关系是重点; 画一条线段等于已知线段，比较两条线段的长短是一个重点，在现实情境中，了解线段的性质“两点之间，线段最短”是另一个重点。 四、难点 立体图形与平面图形之间的转化是难点; 探索点、线、面、体运动变化后形成的图形是难点; 画一条线段等于已知线段的尺规作图方法，正确比较两条线段长短是难点。 五、知识点、概念总结 1.几何图形：点、线、面、体这些可帮助人们有效的刻画错综复杂的世界，它们都称为几何图形。从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形。有些几何图形的各部分不在
最新英语七年级英语下册任务型阅读及答案经典 一、七年级英语下册任务型阅读专项目练习（含答案解析） 1．阅读下面短文，在文中填入与文章意思最符合的句子。 Every year, thousands of people get hurt（受伤）or die（死亡）when they are crossing the road.________Old people often get hurt or die because they can't see or hear very well. Children usually meet with accidents（事故）because of their carelessness.________ How can we lessen（减少）traffic accidents? Everybody should follow the traffic rules. For the drivers, they shouldn't drive too fast. If they drive too fast, it will be very difficult to stop the cars in a very short time.________ So, when we walk across the road, we must try to walk on the sidewalk.________ Look left first, next look right, then look left again. Only when we are sure that the road is clear, we can cross it. The right way to cross the road is to walk quickly.________ If people run across the road, they may fall down. We should try to help children, old people or blind people to cross the road, and never play in the street. A. It's not safe to run. B. They forget to look and listen before they cross the road. C. We must stop and look both ways before crossing the road. D. Most of these people are old people and children. E. For the walkers, it's very important to be careful when they are walking on the road. 【答案】 D；B；E；C；A 【解析】【分析】主要讲了怎样减少交通事故。 A. It's not safe to run.跑步不是安全的。 B. They forget to look and listen before they cross the road.在他们过马路前他们忘记看和听。 C. We must stop and look both ways before crossing the road.在通过马路前我们必须停下来看看两边。 D. Most of these people are old people and children.这些人中的大部分是老人和孩子。 E. For the walkers, it's very important to be careful when they are walking on the road.对于步行者来说，当穿过马路时仔细是非常重要的。 （1）根据后句可知主要讲了老人和孩子发生事故的原因，所以前句讲的是发生事故的大部分是老人和孩子，故选D。 （2）根据前句Children usually meet with accidents（事故）because of their carelessness.可知孩子们因为粗心发生交通事故，所以后句讲的是孩子们在通过马路前没有看和听，故选B。 （3）根据前句For the drivers, they shouldn't drive too fast. If they drive too fast, it will be very difficult to stop the cars in a very short time.可知讲的是对于驾驶者来说开车开得太快，所以后句讲的是对于步行者来说过马路时要小心，故选E。 （4）根据前句when we walk across the road, we must try to walk on the sidewalk.可知当我们过马路时要走人行道，所以后句讲的是过马路时怎么做，故选C。 （5）根据后句If people run across the road, they may fall down. 可知如果人们跑着通过马路，他们可能跌到，所以前句讲的是跑是不安全的，故选A。
2019北京海淀初一（上）期末 政治 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每题2分，共60分） 1．（2分）“仅凭十分模糊的监控图象，却画出了相似度较高的犯罪嫌疑人画像。”“神笔警探”林宇辉和“刻骨画人”的模拟画像技术令人惊叹，而在这背后，却是林宇辉十几年专注自己兴趣，钻研模拟画像，7万多张手绘人物画像便是最好的证明。这一事例主要说明（） A．人的特长往往是人在某方面潜能的具体表现 B．专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能 C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发 D．珍视自己的兴趣爱好并努力实践才能激发潜能 2．（2分）《旧唐书?魏徵传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这给我们的启示是（） A．没有他人的评价，我们就不能认识自己 B．他人对我们的评价最为客观公正和全面 C．他人评价有助于我们更客观地认识自己 D．他人的评价是认识我们自己的唯一途径 3．（2分）朋友相伴下，风雨历程也有别样的体验。因为朋友（） ①我们才认识到自己的价值，能够逆境中孤芳自赏 ②陪伴我们，少了几分孤独，生活更加温暖 ③帮助我们，增强了克服困难的勇气和力量 ④我们学会更好与人相处，享受交往的乐趣。 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 4．（2分）“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（） A．要选择友善的人做邻居 B．要看到朋友的优势与不足 C．朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友
D．随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大 5．（2分）《菜根谭》中有这样一句话：“交友须带三分侠气”，下列选项对这句话理解正确的是（） A．朋友之间相处需要坦诚，毫无保留 B．当朋友遇到困难时，给予朋友积极合理的建议，要勇敢地替朋友做决定 C．建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，跟一切能结交的人成为朋友 D．友谊需要忠诚和仗义，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事 6．（2分）进入中学后，小岳的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师风趣幽默，他很喜欢；而语文老师严肃的上课方式他不喜欢，慢慢地，对语文也就没什么兴趣了。小岳对待老师教学的态度（） A．正确，自己不喜欢的事情不必强迫自己去做 B．错误，不想听可以不听，完全可以自学成才 C．正确，学生的自主性就体现在要敢于自己做主 D．错误，作为学生要学会接纳不同风格的老师 7．（2分）有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，而对这些有实力的学生，芝大的教授不得不更努力。” 对这句话理解正确的是（） A．师生之间是平等的关系 B．学生要善于与老师沟通 C．芝加哥大学的学生比教授做得好 D．师生之间是教学相长的关系 8．（2分）歌曲《父亲》不仅曲调优美，而且歌词引人思考： 父亲：我心里有满满的爱，可是说不出，只能望着你远去的脚步，给你我的祝福； 儿子：我心里有满满的爱，可是说不出，你是世间唯一的男人，让我牵肠挂肚。父亲与儿子都有满满的爱，可是都说不出，这段歌词给我们的启示是（） ①爱要在沟通中加深，良好的亲子关系需要双方良好的互动 ②遇到问题学会独立解决，绝不和父母讲
初一上学期英语期末测试及答案
初一上学期期末综合测试一 听力部分省略 知识运用 六、单项填空。 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。 31. —What’s your sister’s name? —__________name is Betty. A. She B. Hers C. She’s D. Her 32. These candies________very sweet, and we can get some. A. are B. is C. am D. be 33. —What time do you get up every day? —I get up_______half past six. A. in B. on C. at D. for 34. Cola isn’t healthy,_______many students like it. A. or B. but C. so D. and
35. He is a_______, and he works in Beijing Hospital. A. manager B. policeman C. teacher D. doctor 36. —Mum,_________are my sport shoes? —They’re under your bed. A. where B. when C. how D. why 37. —Lingling,where________Tony_________from? —He comes from England. A. does; comes B. does; come C. do; comes D. do; come 38. My sister is only four years old, but she can________some English. A. talk B. say C. speak D. tell 39. —What are Daming and Betty doing at the
《几何图形初步》全章知识讲解 【学习目标】 1．认识一些简单的几何体的平面展开图及三视图，初步培养空间观念和几何直观；2．掌握直线、射线、线段、角这些基本图形的概念、性质、表示方法和画法； 3．初步学会应用图形与几何的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题； 4．逐步掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形． 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、多姿多彩的图形 1．几何图形的分类 要点诠释：在给几何体分类时，不同的分类标准有不同的分类结果. 2．立体图形与平面图形的相互转化 （1）立体图形的平面展开图： 把立体图形按一定的方式展开就会得到平面图形，把平面图形按一定的途径进行折叠就会得到相应的立体图形，通过展开与折叠能把立体图形和平面图形有机地结合起来． 要点诠释： 立体图形：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等. ? ? ?平面图形：三角形、四边形、圆等. 几何图形
? ? ?①对一些常见立体图形的展开图要非常熟悉，例如正方体的 11种展开图，三棱柱，圆柱等的展开图； ②不同的几何体展成不同的平面图形，同一几何体沿不同的棱剪开，可得到不同的平面图形，那么排除障碍的方法就是：联系实物，展开想象，建立“模型”，整体构想，动手实践. （2）从不同方向看： 主（正）视图---------从正面看 几何体的三视图 （左、右）视图-----从左（右）边看 俯视图---------------从上面看 要点诠释： ①会判断简单物体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图. ②能根据三视图描述基本几何体或实物原型. （ 3）几何体的构成元素及关系 几何体是由点、线 、面构成的.点动成线，线与线相交成点；线动成面，面与面相交成线；面动成体，体是由面组成. 要点二、直线、射线、线段 1. 直线，射线与线段的区别与联系 2. 基本性质 (1)直线的性质:两点确定一条直线． (2)线段的性质:两点之间，线段最短． 要点诠释： ①本知识点可用来解释很多生活中的现象. 如：要在墙上固定一个木条，只要两个钉子就可以了，因为如果把木条看作一条直线，那么两点可确定一条直线. ②连接两点间的线段的长度，叫做两点的距离. 3.画一条线段等于已知线段 （1 ）度量法：可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线段. （2）用尺规作图法：用圆规在射线AC 上截取AB=ａ，如下图：
海淀区七年级第一学期期末练习 数学 2020．1 班级姓名成绩 一．选择题(本大题共30分，每小题3分) 在下列各题的四个备选答案中，只有一个是正确的．请将正确选项前的字母填在表格中相应的位置． 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1．-A ． 2 B ．2 1- C ．21 D ．-2 2．全面贯彻落实“大气十条”，抓好大气污染防治，是今年环保工作的重中之重．其中推进燃煤电厂脱硫改造15000 000千瓦是《政府工作报告》中确定的重点任务之一．将数据15 000 000用科学记数法表示为 A ．15×106 B ． 1.5×107 C ．1.5×108 D ．0.15×108 3．下列各式结果为正数的是 A ．22--（） B ．3 2-（） C ．2--D ．2--（） 4．下列计算正确的是 A ．2 527a a a +=B ．523a b ab -= C ．523a a -= D ．3 3 3 2ab ab ab -+= 5．如图，把原来弯曲的河道改直，A ，B 两地间的河道长度变短，这样做的道理是 A ．两点确定一条直线 B ．两点确定一条线段 C ．两点之间，直线最短 D ．两点之间，线段最短 B A
6．从三个不同方向看一个几何体，得到的平面图形如图所示，则这个几何体是 A ．圆柱 B ．圆锥 C ．棱锥 D ．球 7．若2是关于x 的方程1 12 x a +=-的解，则a 的值为 A ．0 B ．2 C ．2- D ．6- 8．有理数a ，b 在数轴上的位置如图所示，则下列各式成立的是 A ．b －a ＞0 B ．－b ＞0 C ．a ＞－b D ．－ab ＜0 9．已知33x y -=，则53x y -+的值是 A ．8 B ．2 C ．2- D ．8- 10．已知线段AB =6cm ，若M 是AB 的三等分点，N 是AM 的中点，则线段MN 的长度为 A ．1cm B ．2cm C ．1.5cm D ．1cm 或2cm 二．填空题(本大题共24分，每小题3分) 11．比较大小:2-3-(填“>”，“<”或“=”)． 12．写出一个以1为解的一元一次方程． 13．若=2040α∠′，则α∠的补角的大小为． 14．商店上月收入为a 元，本月的收入比上月的2倍还多5元，本月的收入为元(用含a 的式子表示)． 15．若22(3)0a b -++=，则2a b -的值为_____________． 16．将一副三角板如图放置，若=20AOD ∠?，则 BOC ∠的大小为____________． 0 b a
Unit 1 Making friends 假设下面是你爸爸的相关信息。请根据所给提示，写一篇短文向你的外国笔友Mike介绍你 要求：1. 条理清楚、意思连贯、语句通顺、标点正确。2. 60词。 One possible version: Dear Mike, This is my father. His name is Zhang Daqiang. Zhang is his family name and Daqiang is his first name. My father is 36 years old. He is a hotel manager. He likes playing basketball and swimming. He likes having bread and milk for breakfast. He is a good dad for me and a good husband for my mother. I love him. Zhang Ling 假设你是李华，你在网上看到了Jackson的博客，想跟他交朋友。请根据以下提示，给Jackson 写一封交友邮件，开头结尾已给出，不计入总词数。 提示：邮件应包括：1.简单介绍一下你自己(姓名、年龄、家庭等)。2.介绍一下你自己的爱好。 3.说一说你自己的梦想。 要求：条理清晰，结构合理。60词左右。 One possible version: Dear Jackson, Hello. My name is Li Hua. I know you from your blog. I’d like to be your e-friend. I’m from China. I’m eleven years old. I’m short and thin. There’re four people in my fami ly: my father, my mother, my elder sister and I. My father is an engineer. My mother is a nurse. I learn that you love volleyball. I love it, too. I also like reading. I often read in my free time. So my dream is to be a writer. What about you? Do you want to make friends with me? Email me soon. Best wishes, Li Hua 假如你是李丹，想在某交友网站上发表一则交友信息，请按下表信息，用英语写一篇自我介绍。 要求：1. 内容完整、行文连贯、条理清晰。2. 60词左右。
一、初一数学几何模型部分解答题压轴题精选（难） 1．如图，在平面直角坐标系中，已知点A（0，4），B（3，0），线段AB平移后对应的线段为CD，点C在x轴的负半轴上，B、C两点之间的距离为8． （1）求点D的坐标； （2）如图（1），求△ACD的面积； （3）如图（2），∠OAB与∠OCD的角平分线相交于点M，探求∠AMC的度数并证明你的结论． 【答案】（1）解：∵B（3，0）， ∴OB＝3， ∵BC＝8， ∴OC＝5， ∴C（﹣5，0）， ∵AB∥CD，AB＝CD， ∴D（﹣2，﹣4） （2）解：如图（1），连接OD， ∴S△ACD＝S△ACO+S△DCO﹣S△AOD＝﹣＝16
（3）解：∠M＝45°，理由是： 如图（2），连接AC， ∵AB∥CD， ∴∠DCB＝∠ABO， ∵∠AOB＝90°， ∴∠OAB+∠ABO＝90°， ∴∠OAB+∠DCB＝90°， ∵∠OAB与∠OCD的角平分线相交于点M， ∴∠MCB＝，∠OAM＝， ∴∠MCB+∠OAM＝＝45°， △ACO中，∠AOC＝∠ACO+∠OAC＝90°， △ACM中，∠M+∠ACM+∠CAM＝180°， ∴∠M+∠MCB+∠ACO+∠OAC+∠OAM＝180°， ∴∠M＝180°﹣90°﹣45°＝45°． 【解析】【分析】（1）利用B的坐标，可得OB=3，从而求出OC=5，利用平移的性质了求出点D的坐标. （2）如图（1），连接OD，由S△ACD=S△ACO+S△DCO+S△AOD，利用三角形的面积公式计算即得. （3）连接AC，利用平行线的性质及直角三角形两锐角互余可得∠OAB+∠DCB＝90°， 利用角平分线的定义可得∠MCB+∠OAM＝＝45°，根据三角形的内角和等于180°，即可求出∠M的度数. 2．探究题 学习完平行线的性质与判定之后，我们发现借助构造平行线的方法可以帮我们解决许多问题。 （1）小明遇到了下面的问题：如图1，l1∥l2，点P在l1、l2内部，探究∠A，∠APB，∠B 的关系．小明过点P作l1的平行线，可证∠APB，∠A，∠B之间的数量关系是：∠APB=________．
必备英语【初中英语】七年级英语任务型阅读阅读表达专题(含答案) 一、七年级英语七选五任务型阅读阅读表达 1．根据短文内容，回答下列问题。 Last year, Tom left school. He went to Beijing to look for（寻找） a job. He went from one company（公司） to another. But he didn't get one. He had only a little money. So he had to go back to his home. Then he came to the train station. When he got to the train station at night, there were many people buying tickets at the station He bought the last ticket. He felt happy. At that time, a young woman with a baby walked to him. She asked him to sell her the ticket. Tom gave her the ticket, because he thought they needed it more. After the train left, he didn't know where to go. Just then, an old man came to him and said, "Young man, I saw what you did to the woman. I have a big company. I need a good young man like you. Would you like to work for me?" Tom was so excited that he couldn't say a word. （1）Where did Tom go to look for a job last year? （2）When did Tom get to the train station? （3）How did Tom feel when he bought the last ticket? （4）Why did Tom give his ticket to the young woman? （5）Can Tom get a good job in the old man's company? 【答案】（1）Beijing. / He went to Beijing. （2）At night. / He got to the train station at night. （3）Happy./ He felt happy./ He was happy. （4）Because he thought they needed it more. （5）Yes./ Yes, he can. 【解析】【分析】主要讲了Tom去北京找工作时没有找到，去火车站买票时买了最后一张票，一个年轻女士让Tom把票卖给她，Tom卖了，一个老人看见了，告诉Tom让Tom去他公司工作。 （1）根据He went to Beijing to look for（寻找） a job.可知去北京找工作，故填Beijing. / He went to Beijing.。 （2）根据When he got to the train station at night可知是晚上到的火车站，故填At night. / He got to the train station at night.。 （3）根据He felt happy.可知Tom买到最后一张票是高兴的，故填Happy./ He felt happy./ He was happy.。 （4）根据Tom gave her the ticket, because he thought they needed it more.可知Tom认为他们更需要它，故填Because he thought they needed it more.。 （5）根据Would you like to work for me?可知老人邀请Tom在老人公司工作，所以Tom得到了工作，故填Yes./ Yes, he can.。 【点评】考查任务型阅读，首先读懂文章，然后从文中抓住关键词，选择正确答案。2．任务型阅读
七年级英语上学期期末考试质量分析 https://www.doczj.com/doc/116265646.html,work Information Technology Company.2020YEAR
七年级英语上学期期末考试质量分析 红岩中学龙秀 通过本人观察分析得知：本次的期末考试七年级的英语试卷信息量较大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现新课程标准精神，无偏、难和怪题。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能及交际运用。 试卷特点：试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现，体现了语言的交际运用功能。 题型分为：听力部分（20分）第一节是：看图写字母，5个情景对话和填写表格组成，重点考察学生的语言交际、运用能力。 单选部分：15个小题，一部分是考察学生的对语言基础知识掌握程度，另一部分是考察学生对语言的交际运用能力。如：Sit down,please.这一小题，答案是：Thank you ! 就是考察学生这方面的能力。 完成对话及阅读理解部分：这部分试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题。 词汇部分：充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 交际对话部分：主要是对话配对形式出现，重点考察学生的语言交际、运用能力。 书面表达部分：重点考察了学生的简单的口语及书面表达能力。 二、考试结果分析 全年级满分人数没有，优秀人数2人，（90分和93分）及格率人数有67人。本人所带194班有18人及格。196班有11及格，其中，彭男美93分。 听力部分 听力部分1-5题情景对话部分学生失分较少，对话部分的6——10；15到20做对的同学不多。，。听力部分全年级满分学生人数不是很多。 单项填空 单项填空是一种常规题型，通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的知识点多。但难度不大。题干设计简洁，情景清楚，考点不偏不怪，但考查范围广。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。但学生失分较多，全年级至多有80人得满分。 完成对话及阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最高。 词汇部分
第四章 几何图形初步 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.下列说法中正确的是（ ）. A.射线AB 和射线BA 是同一条射线 B. 延长线段AB 和延长线段BA 的含义是相同的 C. 延长直线AB D.经过两点可以画一条直线，并且只能画一条直线 2.如图，下列说法不正确的是（ ）. A.∠1与∠AOB 是同一个角 B.B. ∠AOC 也可用∠O 来表示 C. 图中共有三个角：∠AOB, ∠AOC, ∠BOC D. ∠ 与∠BOC 是同一个角 3.甲看乙的方向为北偏东30°，那么乙看甲的方向是（ ）. A. 南偏东60° B.南偏西60° C. 南偏西30° D.南偏东30 ° 4.分别从正面、左面和上面这三个方向看下面的四个几何体，得到如图所示的平面图形，那么这个几何体是（ ）. 5.下面四个图形中，经过折叠能围成如图所示的几何图形的是（ ） 6.一个角的度数为54°11′23〞，则这个角的余角和补角的度数分别为（ ）. A. 35°48′37〞, 125°48 ′37〞 B. 35°48′37〞， 144°11′23〞 C. 36°11′23〞， 125°48′37〞 D. 36°11′23〞， 144°11′23〞 二、填空题（每小题6分，共24分） 7.如图，从学校A 到书店B 最近的路线是①号路线，得到这个结论的根据是： . β1O C B A （第2题） （第4题） （A ） （B ） （C ） （D ） （第5题） （A ） （B ） （C ） （D ） （第7题）
8.如图，各图中的阴影部分绕着直线l 旋转360°，所形成的立体图形分别是 . 9. 如图，以图中的A ，B ，C ，D ，E 为端点的线段共有 条. 10.如图所示，两个直角三角形的直角顶点重合，如果∠AOB=128°，那么∠BOC= °. 三、解答题（每小题10分，共40分） 11.如图，若CB=4㎝，DB=7㎝，且D 是AC 的中点，求线段DC 和AB 的长度. 12.借助一副三角尺画出15°,105°,120°,135°的角. 13.直线AB ，CD 相交于点O ，OE 平分∠AOD ，∠FOC=90°，∠1=40°，求∠2与∠3的度数. 14.虚线对折得图③，然后用剪刀沿图③中的虚线剪去一个角再打开，请你画出打开后的几何图形. E D C B A D C O B A D C B A （第8题） （第9题） （第10题） （第11题） （第14题） ① ② ③