小学生禁毒教育ppt
标题：说不毒品，健康成长
引言：毒品是危害人类身体和精神健康的物质，我们应
该拒绝毒品，远离毒品。
一、毒品的危害
1.身体危害：毒品可以损害人体各个器官，导致视力模糊、呼吸困难、头晕眼花、心跳加快等症状。
2.心理危害：毒品会影响人们的思维和行为，导致心理
疾病、情绪不稳等问题。
3.社会危害：毒品的滥用会破坏社会秩序、影响社会稳定，还会给家庭带来破裂和伤害。
二、如何预防毒品滥用
1.加强教育：学校、家庭和社会应该共同加强对毒品的
宣传和教育，帮助我们认识毒品的危害，树立正确的价值观。
2.策划活动：可以组织一些有趣的活动和课程，例如演
讲比赛、模拟毒品戒毒宣传等，让孩子们从中获得知识和乐趣。
3.家庭教育：父母应该注重对孩子的教育和引导，普及
毒品知识，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。
4.自我保护：在面对毒品的诱惑时，要学会说不，保持
自己的理智和清醒，切勿轻易接触毒品。
三、我们的选择
1.选择健康：毒品会对我们的身体和心理健康造成严重
危害，为了健康成长，我们要拒绝毒品。
2.选择快乐：滥用毒品只会带来短暂的快乐，给我们带
来长期的痛苦和困扰，正确的选择才能带来真正的快乐。
3.选择未来：毒品会影响我们的学业和生活，破坏我们的未来，只有正确的选择才能让我们走向光明的未来。
结论：毒品是危害我们身体和心理健康的物质，我们应该加强对毒品的认识和防范意识，远离毒品，选择健康的成长和美好的未来。
致谢：感谢老师和家长的关心和支持，让我们能够更好地了解毒品和预防毒品滥用的重要性，为自己的健康和未来打造美好的蓝图。
【禁毒宣传】小学生禁毒宣传资料大全 6月26日国际禁毒日 大约20多年前，全世界吸毒和毒品走私日益严重。面对这一严峻形势，联合国在1987年6月12日至26日在维也纳召开了有138个国家的3000多名代表参加的麻醉品和非法贩运问题部长级会议。会议提出了“爱生命、不吸毒”的口号。与会代表一致同意将每年6月26日即虎门销烟完成的翌日定为“国际禁毒日”。 什么叫毒品？ 全国人大常委会1990年12月28日通过的《关于禁毒的决定》中给毒品下了这样的定义，即“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。 毒品的种类 国际上对毒品的排列分十个号，主要是鸦片、海洛因、大麻、可卡因、安非他明、致幻剂等十类，其中海洛因占据第三、四号，即三号毒品和四号毒品，即通常在世界上被人们普遍习惯称的“三号海洛因”、“四号海洛
因”。由于这样的习惯叫法使人们误以为还有一号、二号海洛因，而一号、二号海洛因实际是吗啡(盐基物)或吗啡类。 毒品的特征 一般说来，毒品具有以下的共同特征：(1)有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药，并且不择手段地去获得它;(2)连续使用有加大剂量的趋势;(3)对该药产生精神依赖性及躯体依赖性，断药后产生戒断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状);(4)对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 什么是毒品犯罪？ 毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规，破坏毒品管制活动，应该受到刑罚处罚的犯罪行为。《联合国禁止非法贩运麻醉药品和精神药品公约》规定：毒品犯罪是指非法生产、制造、提炼、配售、兜售、分销、出售、交售、经纪、发送、过境发送、运输、进口或出口麻醉药品和精神药品、种植毒品原植物以及进行上述活动的预备行为和与之相关的危害行为。 毒品犯罪有哪些特征? 毒品犯罪具有以下三个基本特征：
小学生禁毒知识宣传教育_小学生禁毒宣 传资料 对小学生进行毒品预防教育是禁毒教育的重要组成部分，那么你对小学生禁毒了解多少呢?以下是由整理关于小学生禁毒知识宣传教育的内容，希望大家喜欢! 毒品基本知识我国《禁毒法》和《刑法》规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 鸦片，俗称大烟。取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化风干，变成棕褐色的粘稠状物，就是鸦片。有毒性，容易成瘾，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫功能降低，易感染各种疾病。鸦片类毒品的原植物是罂粟，我国严禁非法种植罂粟。割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。 海洛因，学名二乙酰吗啡，俗称白粉。它是鸦片的衍生物，是吗啡与其它化学物品混合加热合成的，极易成瘾。长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎、肺脓肿及艾滋病，剂量过大可致死。 冰毒，学名去氧麻黄碱或甲基安非他明。它是无臭、带苦味的半透明晶体，因其形状像碎冰而得名。冰毒对人的中枢神经有极强的兴
奋作用，多次使用会导致大脑机能损坏。吸食者常因发生精神分裂症而自杀、自残。“成瘾性极强，具有强烈的中枢兴奋作用，引起焦虑和紧张，易产生错觉及被迫害的感觉而引发暴力行为。 麻古，系泰语音译，是冰毒的片剂。 摇头丸，属安非他明类兴奋剂。摇头丸具有强烈的中枢神经兴奋作用，精神依赖性很强，使用后使人极度兴奋或产生错觉，摇头不止，行为失控，极易诱发精神分裂症。 氯胺酮，俗称K粉，易导致迷幻，产生错觉。在歌厅、舞厅等娱乐场所易发生氯胺酮的滥用现象。 大麻，吸食大麻会产生错觉，情绪激动，行动异常，好斗，继而会产生焦虑猜疑，倦怠昏睡。吸食过量通常导致精神失常，因而常易诱发车祸和暴力犯罪。 传统毒品种类1、鸦片 鸦片又叫阿片，俗称大烟，是罂粟果实中流出的乳液经干燥凝结而成。因产地不同而呈黑色或褐色，味苦。生鸦片经过烧煮和发酵，可制成精制鸦片，吸食时有一种强烈的香甜气味。吸食者初吸时会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾。 2、吗啡 吗啡是从鸦片中分离出来的一种生物碱，在鸦片中含量10%左右，为无色或白色结晶粉末状，具有镇痛、催眠、止咳、止泻等作用，吸食后会产生欣快感，比鸦片容易成瘾。长期使用会引起精神失常、谵妄和幻想，过量使用会导致呼吸衰竭而死亡。历史上它曾被用做精
小学禁毒教育教案夸克 教案标题：小学禁毒教育教案夸克 教案目标： 1. 了解什么是毒品以及毒品对身体和社会的危害； 2. 培养学生对毒品的警惕性和拒绝毒品的意识； 3. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式。 教学重点： 1. 毒品的定义和分类； 2. 毒品对身体和社会的危害； 3. 拒绝毒品的意识和方法。 教学准备： 1. PPT或者教学板书； 2. 毒品图片或者视频素材； 3. 学生绘画或手工制作相关素材。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 引入话题：请学生们谈谈他们对毒品的了解和认识。 2. 引导学生思考问题：你们知道哪些常见的毒品？它们对人体和社会有什么危害？ 二、知识讲解（15分钟） 1. 通过PPT或者教学板书，介绍毒品的定义和分类。 2. 使用图片或视频素材，讲解各类毒品的外观、特征和常见名称。
3. 强调毒品对身体和社会的危害，例如健康问题、家庭破裂、犯罪等。 三、案例分析（15分钟） 1. 给学生们提供一些真实的毒品案例，让他们分析案例中的问题和危害。 2. 引导学生思考如何避免和拒绝毒品的诱惑。 四、拒绝毒品的意识和方法（15分钟） 1. 引导学生讨论拒绝毒品的重要性和必要性。 2. 分组活动：要求学生们小组讨论，提出拒绝毒品的方法和策略。 3. 每个小组从中选出一位代表，向全班展示他们的策略。 五、总结（5分钟） 1. 总结今天的学习内容，强调拒绝毒品的重要性。 2. 鼓励学生们将所学知识传递给家人和朋友，共同参与禁毒活动。 教学延伸： 1. 邀请专业人士进行禁毒讲座或座谈会； 2. 组织学生参观禁毒教育展览或参与相关社区活动。 教学评估： 1. 学生参与度； 2. 学生对毒品的认识和理解程度； 3. 学生对拒绝毒品的意识和方法的掌握情况。 备注： 教师应根据学生的年龄特点和实际情况，适当调整教学内容和方法。同时，应注意教学过程中的安全和保密问题，确保学生的知情权和隐私权。
小学生禁毒安全教育知识 小学生安全教育的目标是提高小学生的生命意识和防毒品意识，培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力，那么你对小学生毒品安全了解多少呢?以下是由店铺整理关于小学生毒品安全知识的内容，希望大家喜欢! 小学生毒品安全知识 一、什么是毒品? 1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 二、毒品有哪些危害? 1、毒品对人体的危害非常大。大量或者长期使用毒品，会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍，很多人吸食毒品以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病躁狂那种性质，甚至出现自杀现象;记忆损伤，滥用毒品以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人思维迟钝，像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性死亡。 2、毒品会使人倾家荡产。染上毒品之后会产生依赖性，上瘾之后就不顾一切，倾家荡产去购买。 3、毒品使人走上犯罪道路。贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪，要受到法律的严惩。 三、小学生怎样防毒? 1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯，就容易沾染毒品。 2、不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有毒品的香烟，那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。
禁毒安全教育教案 一、教学目标 1.了解药物的定义和分类。 2.了解吸毒对人体的危害。 3.培养幼儿正确拒绝毒品的意识。 4.学会求助，遇到危险时应该找哪些人帮助。 二、教学重点 1.学习吸毒对人体的危害。 2.培养幼儿正确拒绝毒品的意识。 三、教学难点 1.引导幼儿正确理解毒品对身体的危害。 2.培养幼儿正确拒绝毒品的意识。 四、教学准备 1.PPT课件：包括图片、动画、视频等多媒体素材。 2.一些可供幼儿动手操作的实物，如模型药丸等。 五、教学过程与内容 1. 导入（5分钟） 1.老师介绍本节课的主题：禁毒安全教育。 2.向幼儿展示一些图片，引导他们猜测这些图片是什么，与课程内容有什么关 系。 2. 正文（35分钟） 2.1 了解药物的定义和分类（10分钟） 1.引导幼儿回忆他们平时在医院使用过的药物。 2.通过图片和实物示范，向幼儿展示不同种类的药物，如止痛药、感冒药等。 3.帮助幼儿理解药物是治病的，并且只有在医生指导下使用才安全。 4.引导幼儿了解有些药物虽然可以治疗疾病，但如果使用不当会对身体产生危 害。 2.2 了解吸毒对人体的危害（15分钟） 1.呈现一些吸毒的图片，如吸毒者的照片、吸毒者家庭的不幸等。 2.通过图片和动画展示吸毒对人体的危害，如对大脑、心脏、肺部等的影响。
3.引导幼儿发表对吸毒行为的看法，加深对吸毒行为的厌恶感和拒绝意识。 2.3 学会求助，遇到危险时应该找哪些人帮助（10分钟） 1.通过角色扮演，引导幼儿模拟在遇到吸毒者和毒品时应该怎么做。 2.向幼儿介绍一些合适的人，如父母、老师、警察等，可以寻求帮助和保护自 己。 3. 小结与延伸（10分钟） 1.老师向幼儿总结本节课的内容，强调吸毒的危害和正确拒绝毒品的重要性。 2.引导幼儿提出自己的问题和感受，对幼儿进行思维启发。 3.鼓励幼儿将所学知识带回家，与家长一起分享。 六、教学方式 1.PPT演示和多媒体资料播放。 2.互动式教学，包括角色扮演、问答等。 七、板书设计 禁毒安全教育教案 - 教学目标：了解药物的定义和分类、了解吸毒对人体的危害、培养正确拒绝毒品的意识、学会求助 - 教学重点：学习吸毒对人体的危害、培养正确拒绝毒品的意识 - 教学难点：引导幼儿正确理解毒品对身体的危害、培养正确拒绝毒品的意识 八、教后反思 本节课通过多种教学方式，使幼儿能够对毒品有正确的认识，并培养拒绝毒品的意识。在教学过程中，幼儿对药物和吸毒对人体的危害有了初步的了解，通过角色扮演也能够模拟应对危险的场景。对于教学目标的达成和学生的参与度感到满意。下次教学时，可以进一步加强幼儿对吸毒对家庭的危害的认知，引导他们形成对毒品的坚决抵制态度。
禁毒预防主题教育课程 禁毒预防主题教育课程 第一课：禁毒知识的基础概念 1.1 什么是毒品 1.1.1 定义毒品的概念和范围 1.1.2 不同类型毒品的特点和危害 1.1.3 国内禁毒政策的法律定义 1.2 毒品的来源和制作 1.2.1 毒品的原料和制造过程 1.2.2 毒品的流通渠道和传播方式 1.3 毒品的危害和后果 1.3.1 毒品对人体的影响和健康危害 1.3.2 社会问题和家庭破裂等不良后果 1.3.3 毒品与犯罪、艾滋病等的关系 第二课：禁毒法律及政策 2.1 国内禁毒法律体系 2.1.1 《中华人民共和国刑法》中的禁毒相关条款 2.1.2 《中华人民共和国毒品管制法》的法律框架和内容 2.1.3 其他相关法规和政策 2.2 禁毒机构和执法力量 2.2.1 公安机关的禁毒职能和任务 2.2.2 监狱、社区戒毒机构及其工作
2.3 禁毒政策和社会参与 2.3.1 国家禁毒政策和措施 2.3.2 公民的禁毒责任和义务 2.3.3 社会组织和媒体在禁毒方面的作用 第三课：禁毒教育与心理健康 3.1 禁毒教育的重要性和目标 3.1.1 为什么需要进行禁毒教育 3.1.2 禁毒教育的目标和意义 3.2 禁毒教育方法和手段 3.2.1 课堂教育的重要性和特点 3.2.2 校园禁毒宣传活动和校外教育的有效途径 3.2.3 禁毒教育材料和资源的利用 3.3 心理健康与禁毒教育 3.3.1 心理健康对预防毒品的重要性 3.3.2 提高青少年的心理韧性和抗压能力的方法 3.3.3 禁毒教育与心理健康教育的融合 第四课：禁毒教育活动与案例分享 4.1 禁毒教育活动的设计和组织 4.1.1 禁毒主题讲座和座谈会的策划与实施 4.1.2 禁毒知识竞赛和宣传横幅的制作 4.1.3 学校禁毒社团和社区禁毒活动的开展
禁毒教育教案 【教学目标】 1.了解毒品的定义、危害和分类 2.掌握禁毒知识，提高防范意识和自我保护能力。 3.明确拒绝毒品的态度和决心，增强自我约束和自律能力。【教学重点】 掌握毒品的危害和分类，加强防范意识和自我保护能力。 【教学难点】 对毒品的认识和态度进行引导和教育，培养学生拒绝毒品的决心和能力。 【教学准备】 PPT、视频、图片等教学工具。 【教学过程】
一、导入（5分钟） 1.通过图片和视频展示毒品的危害，引起学生的关注和思考。 2.向学生介绍本节课的主题——禁毒教育，并引导学生们讨论毒品对个人和社会的危害。 二、正文（35分钟） 1.毒品定义及危害（10分钟） （1）向学生普及毒品的概念和分类，包括海洛因、冰毒、大麻等常见的毒品。 （2）通过图片、视频等媒体资料，向学生展示毒品对人体造成的危害，包括身体和心理上的伤害。 2.防范意识和自我保护能力（15分钟） （1）引导学生认识到禁毒教育的重要性，明确拒绝毒品的态度和决心。
（2）教授学生如何提高自我保护能力，包括：不轻信陌生人、不随意接受他人的物品、发现毒品及时报警等。 3.拒绝毒品的态度和能力（10分钟） （1）向学生传递正确的消极态度，坚决拒绝毒品。让学生了解拒绝毒品对个人和家庭的重要性。 （2）通过唱歌、朗读、情景模拟等形式，培养学生拒绝毒品的能力和自我约束力。 三、小结（5分钟） 总结本节课所学内容，并强调了解毒品的危害和分类，加强防范意识和自我保护能力，明确拒绝毒品的态度和决心，增强自我约束和自律能力。 【教学反思】 本节课通过多种教学手段，使学生了解毒品的危害和分类、加强防范意识和自我保护能力，并明确拒绝毒品的态度和决心，培养
小学生禁毒教育专题讲座 陈尚洲 1、何谓“国际禁毒日”？ 1987年6月,联合国在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运问题国际会议"。会议专门讨论了毒品滥用和非法贩运问题,通过了禁毒的《综合性多学科纲要》，向各国政府和组织提出了禁毒要综合治理的建议。会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号。6月26日大会结束，与会代表一致通过决议，确定将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、什么是毒品？ 根据我国《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。（摇头丸、K粉) 3、吸毒为什么会成瘾？ 总的来说，吸毒会成瘾是毒品与人体相互作用的结果.一方面毒品有个共同的特性，就是进入人体后作用于人的脑内与学习记忆有关的神经系统,逐渐产生精神依赖（心瘾），进而形成追求使用该药物的行为；另一方面，毒品进入人体后，破坏人体正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态(身体依赖）.一旦停止吸毒，就会感到不适。只有连续不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡. 4、吸毒有哪些危害？ 吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己,祸及家庭、危害社会”12个字。 (1)吸毒对个人的危害：吸毒严重危害身心健康,加速死亡。吸毒扭曲人格,自毁前程。吸毒引发自残、自杀等行为。吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病。 (2)吸毒对家庭的危害：吸毒给家庭成造成巨大的精神摧残。吸毒导致倾家荡产、家破人亡. （3）吸毒对社会的危害:吸毒诱发犯罪。破坏正常的社会和经济秩序，影响社会稳定。吸毒者在耗尽个人和家庭钱财后就会铤而走险,走上违法犯罪的道路,进行以贩养吸、贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动.吸毒吞噬社会巨额财富。吸毒败坏社会风气,腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神，这已成为全世界普遍的问题。据调查，我国的
For personal use only in study and research; not for commercial use For personal use only in study and research; not for commercial use 小学生禁毒知识 一、国际禁毒日是哪天？ 1987年６月１2日至２６日，联合国麻醉品滥用和非法贩运问题部长级别国际会议在维也纳召开，大会将每年的６月２６日规定为“反对麻醉品滥用和非法贩运国际日”，简称“国际禁毒日”。 二、什么是禁毒志愿者？ 禁毒志愿者是指不为物质报酬，基于良知、信念和责任，自愿为创造“无毒世界”而为社会和毒品滥用者提供服务和帮助的人。 三、什么是毒品？ 《刑法》第３５７条明确规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙按（“冰”毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他可能使人形成因瘾癖的麻醉药品和精神药品。 四、什么是吸毒 吸毒，就是非法吸食、注射毒品的违法行为。在我国，过去传统使用的毒品主要是鸦片（大烟），因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入，所以人们将这种吸毒的方式称为“吸”。在民间，“吸毒”和“吸大烟”是同义词。现在“吸毒”一词的内涵已扩大：一是毒品的范围扩大了，即凡不是以医疗为目的的滥用麻醉药品与精神药品，都属于吸毒的范围；二是吸毒的方式增多了，由过去单一的烟吸发展为口服、鼻吸、肌肉注射和静脉注射等。 五、什么是新型毒品？ 所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因、大麻和磕打因等传统毒品而言，主要指人工很成的精神类毒品，是由国际记禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制，连续使用能使人或抑制，连续使用能使人产生依赖性的一类药品（毒品）。 六、易染人群和环境 从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人，尽管各种条件相同，而吸毒的可能性小，被认为是不染吸毒人群。当然，所以易染人群是相对的，还必须在一定的环境和毒品存在的情况下易感性强。常见的易染人群有以下几种 (一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视
禁毒教育主题班会 ↓↓更多关于“开学第一课”内容推荐↓↓ ★开学第一课主题班会总结★ ★开学第一课主题班会小结★ ★开学第一课主题班会记录内容★ ★中小学开学第一课主题班会★ ★开学第一课主题班会感想★ 禁毒教育开学第一课主题班会(一) 【教学目标】 1 使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害性。 2 让学生知道吸毒成瘾会导致艾滋病，如何预防艾滋病。 3 让学生懂得珍爱生命，远离毒品，预防艾滋病。 【重点难点】 1 认识毒品及毒品的危害。 2 如何预防艾滋病。 【教学方法】 观看VCD 谈观后感查资料观看图片讨论及总结 【教学过程】 (一)课前准备 学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害。 1 吸毒摧残人生 对身体的危害性很大，吸毒者会自伤_自残。 2 吸毒毁灭家庭 倾家荡产，妻离子散，家破人亡，贻害后代。 3 吸毒危害社会
诱发刑事犯罪，败坏社会风气。 (二)进一步了解毒品及艾滋病的相关知识 A毒品的种类 B毒品的危害 C如何预防艾滋病 (三)讨论青少年如何防止吸毒? 1交流收集的资料 2讨论交流 3教师小结：青少年如何防止吸毒? (1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾，难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。 (2)树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良_的影响。 (3)不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。 (4)不结交有吸毒贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸毒贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。 (5)养成良好的行为，杜绝吸烟喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食__等兴奋剂。 (四)讨论青少年如何预防艾滋病 1引导学生看宣传图片，组织学生讨论。 2全班讨论交流 3教师小结：青少年如何预防艾滋病? (1)洁身自爱，不去非法采血站卖血，不涉足_场所，不要轻率地进出某些娱乐场所;任何场合都应保持强烈的预防艾滋病意识;不要存在任何侥幸心理;不要因好奇而尝试吸毒。 (2)生病时要到正规的诊所医院求治，注意输血安全，不到医疗器械消毒不可
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小学生禁毒安全教育知识 小学生安全教育的目标是提高小学生的生命意识和防毒品意识，培养小学生面临灾难时的自信心、判断能力、自我保护能力和自救互救的能力，那么你对小学生毒品安全了解多少呢?以下是由学习啦小编整理关于小学生毒品安全知识的内容，希望大家喜欢! 一、什么是毒品? 1997年3月14日修订的《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 二、毒品有哪些危害? 1、毒品对人体的危害非常大。大量或者长期使用毒品，会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍，很多人吸食毒品以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病躁狂那种性质，甚至出现自杀现象;记忆损伤，滥用毒品以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人思维迟钝，像呆子似的;有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性死亡。 2、毒品会使人倾家荡产。染上毒品之后会产生依赖性，上瘾之后就不顾一切，倾家荡产去购买。 3、毒品使人走上犯罪道路。贩卖毒品以及非法持有或使用毒品都是违法犯罪，要受到法律的严惩。 三、小学生怎样防毒? 1、小学生不可吸烟、不可饮酒，因为一旦染上了吸烟、饮酒的不良的生活习惯，就容易沾染毒品。 2、不要对毒品产生好奇心。看到别人吸烟，觉得很好玩，也想试试，弄得不好就让坏人钻了空子，引诱你吸上掺有毒品的香烟，那就一发而不可收拾，最后吸毒成瘾。实际上，根据戒毒所的统计，53%的青少年吸毒者是由于好奇心引起沾染毒品的。 3、遇到挫折受到打击的时候，容易消极下来，非常烦闷。这时，坏人就会对你说，抽根烟吧，来解解闷，抽完这根烟，你的忧愁就全忘了。如果你吸了第一支掺有毒品的烟，以后就会吸毒成瘾。 4、现在有些中小学生喜欢赶时髦、炫耀自己、张扬自己、装酷或经常寻求刺激。这种心理往往也容易导致沾染吸毒恶习，容易让坏人钻了空子，给你提供毒品。待你上瘾之后，他就会榨干你的钱财，使你欲罢不能。 5、小学生不要涉足青少年不宜进入的场所。这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。小学生作为未成年人，涉足这些场所，很容易沾染毒品。因为这些场所都是毒品犯罪的多发地，特别是当前的一些新型毒品，如摇头丸，在一些舞厅、迪厅里，青年人常常吃摇头丸。摇头
《禁毒法》主题班会ppt活动教案 大家都知道，毒品对我们伤害有多大，为了自己的健康，为了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。下面小编给大家带来的是《禁毒法》主题班会ppt教案五篇，欢迎查阅！ 《禁毒法》主题班会ppt教案1 教学目标： 1、透过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。 2、透过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助图片、多媒体辅助教学。 教学形式： 师生互动，讨论、交流。 教学过程：
一、出示题目。（远离毒品关爱生命） 二、什么是毒品及毒品的种类。 1．谈话：同学们必须都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答） 2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。 3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。） 三、介绍毒品的危害。（结合图片） 问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作潜力。 （2）倾家荡产。 （3）给家人带来无尽的折磨。 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。 五、讨论，交流体会。 1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2．让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1．问：当有人向带给毒品时，你会怎样做？（学生发言。） 2．防毒有五种措施： 一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷
禁毒教育校本课程教材 XXX 第一课时毒品常识 【教学目标】 1、知识目标 (1)通过研究，了解毒品的分类与名称; (2)能初步识别常见的毒品。 2、能力目标通过教学，使学生对“什么是毒品”基本知识有个初步的了解，有助于增强青少年对毒品的识别能力及其危害性识别能力的提高。 3、情感、态度、价值观使广大小学生从小树立起对毒品的预防意识及与远离毒品的坚强信念。 【教学准备】:请学生通过各种形式，了解毒品的知识，学生注意观察在自己学校、村庄附近是否有偷种罂粟的现象。 【教学过程】导入新课毒品问题是当今国际社会面临的一个严重社会问题。受国际毒潮的影响，20世纪70年代末、80年代初，毒品问题在我国死灰复燃，逐步蔓延、发展，成为社会的一大毒瘤，威胁到广大到青少年的健康成长。一些青少年学生由于对毒品的无知，沾染上吸毒的恶，不仅毁掉了青春、
毁掉了前途，有的还失去了生命。今天，我们就来一起认识一下毒品。 一)什么是毒品?让学生根据本人的所闻，指出本人所知道的毒品名称。同时，一定要让学生熟悉打听，我们这里所讲的毒品并不是指砒霜、毒药之类能够使人致死的有毒物质，而是能够使人成瘾的那些麻醉药品和精神药品。而且麻醉药品并不都是毒品，医院里病人做手术开刀用的麻醉药品就不是，只有在继续使用后能够使人成瘾的麻醉药，才属于毒品范畴。精神药品同样也不都是毒品。 (二)我国常见的毒品 我国吸毒人群经常滥用的毒品多媒体:《青年期防范毒品系列教育片》海洛因，俗称白面、白粉、四号等，是鸦片中危害最大的品种，目前被世界各国称为“头号毒品”。我国吸毒人员主要以吸毒海洛因为主，大约占70%以上。滥用海洛因、鸦片、吗啡的吸毒者，毒瘾发作时，涕泪交流，大哭大叫，难受之状犹如万箭穿心。鸦片，俗称大烟、烟土。多媒体出“妖艳的罂粟花”。出示罂粟生产过程中不同时期的图片，特别展示罂粟开的美丽花朵。拓展:割过浆的罂粟壳也是国家规定管制的一种麻醉药品。一些不法商人做火锅底料，使人成瘾。所以，大家在外用餐时，一定要注意观察，一旦发现，不要在去