《屈原列传》学案 学习目标与要求： 了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 把握人物形象的分析方法 学法指导： 交流积累相关知识 反复朗读，感知课文 用探究的方法去解读文本，养成探究阅读的能力。 学习方法点拨

《屈原》活动导学案 【学习目标】 1．掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 【重点难点】 1．积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2．学习本文记叙、议论

. 《屈原列传》学案 【学习目标】 1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2、了解屈原的生平事迹及《史记》。 3、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 4、学习文章评议结合得写法及生动活泼、富于表现力的语言。 【学习

班级： 姓名： 《屈原列传》学案 学习目标 1、了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德； 2、学习本文记叙和议论相结合的写作方法； 3、掌握本课的文言常用实词、虚词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“

日照一中2012—2013学年第二学期高一语文导学案【编写人】刘玉兰【审核人】卜照波 陈伦【学科联系人】王永 1 《屈原列传》（第三课时） 【课题】必修三第二单元 《屈原列传》 【课型】新授课 【学案序号】8 【课时】第三课时 【使用日期

第三单元 9 屈原列传 学案 学习目标 1、了解《史记》和相关知识，把握史传类文学作品的基本特点。 2、掌握文中涉及的重点文言知识，重点是“伐”“见”等实词和被动句。 3、理解屈原的伟大人格和始终不渝的爱国精神。 4、学习本文选取典型事例

高中语文《屈原列传》学案 本课关键词：娴 属 伐 疾 穷 间 见 迩 绌 患 佯 去 币 诚 毋 如 立 咎 致 举 迁 从容 颜色 形容 叙事 分析评价 人物评传 一、 自学发现（自习完成） （一）书声琅琅（以读为本、入情入境） 1、通

实用 文档 《屈原列传》学案 【学习目标】 1、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2、了解屈原的生平事迹及《史记》。 3、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 4、学习文章评议结合得写法及生动活泼、富于表现力的语言。

1 《屈原列传》 学案 学习目标 1 了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德； 2 学习本文记叙和议论相结合的写作方法； 3掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、“濯”、“见”、“指”、“绌”、“

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 1 《屈原列传》学案 班级 姓名 制定人： 审核人： 主任签字： 一、解释下列加点实词 1. 博闻强志．，明．于治乱．．，娴．于辞令．．。 2. 争宠而心害．其能 3. 怀王使屈原造为．．宪令 4. 屈

1 《屈原列传》复习学案 临清二中高三语文 一、 解释一词多义（实词） 1. 属 (1)屈平属草稿未定 (2)骑能属者百余人 (3)乃以秦王属吏（《高祖本纪》） (4)徒属皆曰:“敬受命”。（《陈涉世家》） （5）十三学得琵琶成，名属教坊

《屈原列传》学案答案 第 1 页 共 4 页 《屈原列传》学案答案 一、 1.屈原者，名平，楚之同姓也。为．（成为）楚怀王左徒．．（战国楚国官名）。博闻强志．（记），明． （明晓）于．（引出动作的对象）治乱，娴．（熟悉）于辞令。入．（ 进

高二年级语文学科校本教学资料 1 《屈原》活动导学案 【学习目标】 1．掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。 2．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 【重点难点】 1．积累文中重点实词、虚词和句式等

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 1 江苏省江阴市澄西中学高二语文《屈原列传》学案（1）人教版 【学习目标】 1．了解屈原的生平事迹，特别是他在政治上和文学上的杰出才能，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的

1 《屈原列传》学案 一、［学习目标］ 1．掌握本课的文言常用实词虚词，整理文中的文言知识； 2．了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 二、［重点难点］ 1．理解作者在叙述屈原遭嫉蒙谗被楚怀王疏远之后，如

千里之行，始于足下。 第 1 页/共 2 页 《屈原列传》学案 一、课文导入 1.请简要介绍《屈原列传》的作者、写作背景及内容概要。 2.了解屈原的生平事迹，他在楚国从事了哪些职务？他的政治历程是怎样的？为什么最终被贬谪？ 二、课文阅读 1

1 屈原列传学案答案 第一课时（1——3段） 基础知识 1属（zhǔ）草稿 惨怛(dá) 帝喾(kù) 靡不毕见(xiàn) 濯(zhuó)淖(nào) 蝉蜕(tuì) 滋垢(gòu) 浊秽(huì) 泥（niè）而不滓(zǐ)者 2、（

高二语文学案 班级：_____ 姓名：_________ 座号： 排 号 课题：屈原列传 系列： 编号： 课型：新授 主备人： 审核人： 使用时间： 教师寄语：鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。 【学习目标】 1．了解屈原、司马迁及《史记》相

第 1 页 共 1 页 高中语文《屈原列传》学案 伐 疾 穷 间 见 迩 绌 患 佯 去 币 诚 毋 如 立 咎 致 举 迁 从容 颜色 形容 叙事 分析评价 人物评传 一、 自学发现（自习完成） （一）书声琅琅（以读为本、入情入境） 1