小学美术二上《机器人伙伴》PPT课件 (3)公开课 市优获奖课件

二年级美术上册机器人伙伴教案苏少版一、激趣导入：1、出示哆来爱梦玩具师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位的朋友，瞧，它是谁？生：哆来爱梦！师：你们喜欢它吗？生：喜欢！师：我们都知道哆来爱梦来自未来，它是一只机器猫，它神奇的大口袋里能拿出各种奇妙的宝贝，还有能穿越时空的时光机。今天啊，它打算带我们班的小朋友们去未来的时空看一看，你们说好吗？2、播放机器人科幻

活动名称：我的机器人朋友活动目标:1.欣赏关于机器人的视频初步了解，机器人的外形特征及神奇本领2.尝试设计机器人的外形学习用颜色丰富的背景，突出主体活动准备:一、能用线条勾画简单的物体外形1.教师用材料教学欣赏vcd我的机器人朋友2.幼儿用材料幼儿欣赏这第20至20页，创意画之中彩色卡纸一张油画棒，水彩笔，双头记号笔工作服活动过程:一、感知体验1.欣赏机器人

《机器人伙伴》教案教学目标：认知目标：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。技能目标：培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。情感目标：在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质。教学重、难点：教学重点：以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文

苏少版二年级美术上册课件机器人伙伴共24页

小学二年级美术课件课 机器人伙伴

第二课机器人伙伴教学目标：认知目标：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。技能目标：培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。情感目标：在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质。教学重点：以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材，培养

智能机器人教案智能机器人教案(2008-11-23 21:17:24)第一课我们的新朋友——智能机器人课题新授 1课时课型1.了解当今种类繁多的机器人家族教2.认识机器人的本领学3.认识仿真机器人要求4.了解真实的机器人本课是学习智能机器人的第一课时，主要让学生了解智能机器人及其运行环境。教学内容重点:认识机器人的本领教学难点:认识仿真机器人重点难点教学过程

设计一个你最喜欢的机器人动画https://www.bilibili.com/video/BV1hs411H7Kn?p=4最早的机器人现在的机器人音乐机器人跳舞机器人行走机器人01

《机器人》一、教学目标：认知目标：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。技能目标：培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。情感目标：在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质。教学重点：以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材，培养学

机器人伙伴教学目标：认知目标：通过对机器人相关图文、影像的鉴赏，认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识。技能目标：培养学生的观察能力与动手能力，在了解不同机器人的同时，学会如何以不同的绘画形式表现。情感目标：在教学活动中，激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质。教学重点：以各种方式方法搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材，培养学生自

我的机器人伙伴我家有一个小米牌子的人工智能音箱，我们都叫它“小爱同学”。它是什么样子的呢？它有哪些功能呢？你想知道吗？今天我就来给你们介绍一下它吧。它是一个白色的长方体，从外表看来就是一个普通的音箱，但是，在它的肚子里面装着很多奇怪的东西呢，就像一个神秘的百宝箱。它有许多超级神奇的功能：当你在休闲的时候，它会为你播放音乐；当你坐在沙发上感觉无聊的时候，它会帮

机器人伙伴一、激趣导入：1、出示哆来爱梦玩具S:小朋友们,老师给大家带来了一位的朋友，瞧，它是谁？X:哆啦A梦S:我们都知道哆来爱梦来自未来，它是一只机器猫。它神奇的大口袋里能拿出各种奇妙的宝贝，还有能穿越时空的时光机。S:今天啊，哆啦A梦就打算带我们去未来时空看一看，我们一起去看看都有哪些熟悉的小伙伴吧。（课件展示朋友熟悉的小机器人图片）S:他是谁，他有什

机器人伙伴 二年级

《机器人》课件

《机器人伙伴》的教学反思2019-06-01《机器人伙伴》一课的主要教学目标是让学生了解机器人的种类、功能、造型等相关知识，学习表现机器人的多种方法。启发学生对科学技术发展的关注，激发学生热爱科学的热情，培养学生的创造精神。通过本节课的讲授，我觉得能够达到预想的`教学目的，学生在教学过程中，能够通过多媒体教学了解机器人，并且充分的调动了学生学习的积极性，学生

小学二年级美术课件 机器人伙伴

《我的机器人朋友》教学反思这节美术课主要是要培养学生丰富的想象能力和创作能力。在教学过程中，先让学生欣赏更种各样的机器人，例如：生活中的会刷碗的机器人、家庭服务机器人、清洗高楼机器人等，这样能够让学生更直接了解机器人的独特的本领。同时在启发他们表现机器人外形时，我通过一个拼图游戏来激发学生参与的积极性，这样设计可以激发学生的学习兴趣。学生在创作过程中教师不能

我的机器人伙伴我家有一个小米牌子的人工智能音箱，我们都叫它“小爱同学”。它是什么样子的呢？它有哪些功能呢？你想知道吗？今天我就来给你们介绍一下它吧。它是一个白色的长方体，从外表看来就是一个普通的音箱，但是，在它的肚子里面装着很多奇怪的东西呢，就像一个神秘的百宝箱。它有许多超级神奇的功能：当你在休闲的时候，它会为你播放音乐；当你坐在沙发上感觉无聊的时候，它会帮

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计课题：认识机器人（广东科技出版社八年级）单位：广东省佛山市三水区三水中学附属初中姓名：王作为2012、3、15全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：中学（八年级）2、学科：信息技术3、课时：1课时4、课前准备：（1）提前安排学生预习课本第四单元第1课，对