公开课看图写话课件

一年级看图写话公开课2

公开课看图写话

看图写话公开课

看图写话 二年级公开课 已修改版

公开课看图写话PPT课件

看图写话---快乐十分钟快乐十分钟 “叮铃铃”.。下课了，同学们像一只快乐的小鸟飞出了 教室。操场成了欢乐的海洋!有的同学在打乒乓球，有的同 学在踢子，还有的同学在跳绳，旁边还有好

例：小乌龟把伞递给小白兔，说：“小白兔，我送你回家吧！”人想句• 八戒想：土地老儿那肯定有吃有喝的。•例：小兔子心想：嗨！真后悔没听妈妈的话带把雨伞， 现在该怎么办呢？六句总结•

一年级看图写话公开课课件2

1、看----仔细的观察图片 2、找----时间、地点、人物和事 件3、想----结合图片，发挥想象， 丰富图片的内容。二、想一想：看谁的头脑最灵活1.植树的顺序是怎 样的呢？植树

夏天来了，小河边的桃树上结满了又红 又甜的大桃子。这天早上，小猴子拉着他爸 爸一起去摘桃子，爸爸挑着两只竹筐，今天 爸爸就可以把好吃的桃子挑回家了，小猴子 多高兴啊......我是

二年级看图写话《共伞》教案第三实验小学陈玉林教学目标：1、学习并复习巩固观察单幅图的方法，能按照一定的顺序仔细观察图画，能找出图中五要素，并能用一两句话简单说出图意。2、初步懂得根据图画内容展开合理想象，感受写话的乐趣。2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。教学重难点：学习并复习观察单幅图的方法，能根据图画内容展开合理想象，培养学生会说图意并在

干什么？看图写话四要素• 时间（什么时候？） • 人物（谁？） • 地点（在哪里？） • 事件（做什么？）时间：植树节的上午地点：郊外人物：小明、小亮和 红红事件：植树节到了，三

。 用于句尾 ？ 用于疑问句或反问句的末尾 ！ 用于感叹句、语气强烈的祈使句、语气强烈的反 问句的末尾 ， 用于句子未完结部分 “ ” 用于行文中直接引用的部分 ： 用于称呼语后面

一年级看图写话教学设计知识目标：1．仔细观察图画，能够看懂图意。2．能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。能力目标:能够把图片的内容写下来。情感目标:培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。教学重点：1．仔细观察图画，能够看懂图意。2．能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。教学难点：能够把图片的内容写下来。教

• 四素句包括四个部分：•什么时间 谁 在 哪儿 干什么时间பைடு நூலகம்早晨、中午、晚上春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候星期天的上午六一儿童节的晚上 ……人物爸爸、

今天上午，天空阴沉沉的，我和妈 妈去培艺教育听作文课。上面的句子，告诉我 们写时间时，要想想当时的天气。五素句• “五素句”。•什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或 心情如何

读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。1、（ 傍晚），小鸟们都飞回窝里睡觉了。2、一天下午，（ 我和）哥一哥起到广场踢足球。3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（）。采蘑菇

什么叫做“起因”“经过”“结果”？﹒这个段话写出了谁（人物）：我，爷爷奶奶﹒在什么地方（地点）：汽车站﹒还写出了什么时候（时间）：暑假结束﹒干什么（事件）：送我回省城﹒这段话中事情

看图写话是1-3年级语文学习的重要组成部分，是 低年级学生进行写话训练的重要途径，也是4-6学 习写作文的重要基础。《新课标语文》把1-3年级写话目标定义为：1、对写话有兴趣，写自