看图写话 二年级公开课 已修改版
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看图写话公开课教案(精选14篇)看图写话公开课教案(精选14篇)作为一位杰出的教职工,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的看图写话公开课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
看图写话公开课教案篇1教学目标:1、学习并复习巩固观察单幅图的方法,能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。
2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。
3、能根据表达的需要,正确使用逗号、句号、问号和感叹号,强化“开头空两格,标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。
教学重难点:学习并复习观察单幅图的方法,能根据图画内容展开合理想象,培养学生会说图意并在“说”的基础上写几句完整、连贯的话。
教具:多媒体课件教学过程:一、复习巩固观察单幅图的方法1、整体看图,略知图意师:同学们,这节课我们学习看图写话,请你回想一下,如果给你一幅图,你首先要先弄清楚什么?让学生交流讨论。
然后指名回答。
(1)出示图片:谁在什么地方干什么学生练习说话。
(2)再次出示图片,师:刚才是一个小朋友在做事,那么有三个小朋友又该如何说呢?时间谁在什么地方干什么心情如何学生练习说话。
时间地点谁干什么师小结:时间、谁在什么地方干什么、结果怎么样(心情如何)就是看图写话中重要的组成部分,是不是并不难,来一起试一试吧。
二、说写联动练习1、按顺序观察,并练习说。
师:大家仔细看这一幅图,尝试找出图中的时间、人物、地点、活动项目、他们的心情,用1-2个词简要的说一说。
(按下暂停键试试吧)课件出示:我来帮忙2、写话练习。
强调“开头空两格,标点符号占一格”。
从看看这副图,请根据刚才你们是怎么说的现在就怎么写,不会写的字用拼音代替。
(教师指导)三、总结收获今天你学习了什么?回到家时请把你写的作品多给家长听一听!看图写话公开课教案篇2教学目标:1、培养、扶植,引导学生爱说乐说2、提高学生造句能力,培养学生会说完整的话。
看图写话二年级公开课contents •课程介绍与目标•观察图片技巧指导•语言表达训练•写作实践:独立完成一篇看图写话•互动环节:分享交流经验心得•课后作业与延伸拓展目录01课程介绍与目标培养学生观察、想象和表达能力。
提高学生写作兴趣和自信心。
帮助学生掌握基本的写作技巧和方法。
看图写话课程的目的介绍看图写话的基本概念和技巧。
通过实例分析,让学生了解如何观察图片、理解图片内容。
引导学生展开想象,鼓励学生自由表达。
提供写作指导和建议,帮助学生完成一篇看图写话作文。
01020304公开课内容与安排学生能够运用自己的语言,生动、形象地描述图片。
学生的写作兴趣和自信心得到提高,能够积极参与写作活动。
学生能够准确理解图片内容,把握图片主题。
预期学习成果02观察图片技巧指导选择观察者的位置,可以从不同的角度观察图片,如正面、侧面、俯视、仰视等。
确定观察者位置关注图片中心遵循视觉流程将注意力集中在图片的中心部分,通常这是图片的重点所在。
按照图片的视觉流程进行观察,从左到右,从上到下,确保不遗漏任何重要信息。
030201如何选择观察角度抓住关键信息的方法寻找显著特征注意图片中颜色鲜艳、形状独特、大小突出等显著特征,这些通常是关键信息的所在。
观察细节仔细观察图片中的细节部分,如人物的表情、动作、服饰等,以及背景中的物品、景色等,从中获取更多信息。
理解图片主题通过对图片的整体观察和理解,把握图片的主题和中心思想,从而更好地抓住关键信息。
03加入人物的心理和情感通过对人物表情和动作的观察,想象并描述出人物的心理和情感状态,使画面更加有感染力。
01描述图片中看不到的部分通过对图片的理解和想象,描述出图片中未展示出的部分,使画面更加完整。
02创造新的情节和场景在保持与图片主题一致的前提下,可以创造一些新的情节和场景,使画面更加生动有趣。
拓展想象力,丰富画面内容03语言表达训练场景图片中的背景是一个公园,有绿树、鲜花和长椅。